Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Ушакова О.С Закономерности овладения родным языком |
Сфера, 0 г. | 288 | 0 | 5-9949-0876-1 | В книге представлены результаты исследований по проблеме обучения родному языку детей дошкольного возраста, проводившихся в Институте дошкольного воспитания (ныне - Институт психолого-педагогических проблем детства РАО). Раскрываются закономерности овладения родным языком в пределах каждого уровня языковой системы. в развитии диалогической и монологической речи | 189 | В заказ | |||
|
|
Простая наука Пепельное дерево. Набор для опытов. Эксперимент в коробочке |
Простая наука, 0 г. | 0 | 0 | 318 | Большое пепельное «дерево» будет расти перед Вами в течение 10 минут. | 189 | В заказ | |||
|
|
Простая наука Коллоидный сад. Набор для опытов. Эксперимент в коробочке |
Простая наука, 0 г. | 0 | 0 | 306 | Прямо на глазах вырастает коллоидный сад из химических “водорослей”. | 189 | В заказ | |||
|
|
Григорян Э.Г Психолого-педагогические особенности внимания детей дошкольного возраста |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2542-3 | В книге проанализированы современные психологические подходы к проблеме внимания, подробно рассмотрены его основные виды и свойства, их развитие в период дошкольного детства. Описана специфика нарушений внимания у детей с СДВГ и РАС. Представлены методы диагностики внимания в дошкольном возрасте, а также диагностические методики оценки развития внимания у детей 4—7 лет. Показана специфика современных коррекционно-развивающих программ, возможность их выбора с учетом индивидуальных особенностей дошкольников. Приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать внимание дошкольников, что необходимо для подготовки к обучению в школе и интеллектуального развития. Издание адресовано прежде всего педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций, родителям дошкольников, также может быть интересным и полезным студентам педагогических вузов, слушателям факультетов повышения квалификации. | 189 | В заказ | |||
|
|
Модель Н.А Игры с солнечным зайчиком. Программа индивидуального развития для детей 5—6 лет. Часть 1 |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2833-2 | Сценарии игровых сеансов к комплекту развивающих тетрадей «Академия солнечных зайчиков» созданы в помощь родителям, воспитателям, педагогам, гувернанткам, студентам педвузов. Игровые сеансы составлены в соответствии с ФГОС ДО по всем направлениям развития детей для занятий в дошкольной организации или дома с учетом возможности онлайн-занятий с дошкольниками. Книга также предназначена для родителей детей дошкольного возраста. | 189 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Чудо-крестики 2. Трафарет |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | чуд-011 / 471176 | Пластина из прозрачного материала с вырезанными отверстиями, идентичными элементам игры «Чудо-Крестики 2» Состав: Прозрачная пластина (ПВХ, 297х140 мм) с отверстиями (18 шт.) из элементов игры «Чудо-Крестики 2»; цв. инструкция (сказка+схемы, задания). | 189 | В заказ | |||
|
|
Савушкин С.Н Раскраска с наклейками. Транспорт. Мигалки, стройка, джипчики, город. |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-1437-3 | Транспорт - "обязательная" тема в детском саду: она универсальна для обобщения, классификации (а, значит, для развития мышления) в любом дошкольном возрасте, начиная с самого раннего. На каждой странице данной раскраски присутствует небольшая картинка. Это место для наклеек. Маленький ребенок найдет на листе наклеек соответствующую цветную картинку, приклеит ее на серое изображение и получит цветной образец для раскрашивания основного рисунка. | 190 | В заказ | |||
|
|
Монтессори М Дети - другие |
Карапуз, 0 г. | 320 | 0 | 5-17-086540-6 | В книге автор рассказывает о том, каким путем она шла к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого - только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка. | 190 | В заказ | |||
|
|
Меремьянина О.Р Вместе с куклой я расту: познавательно-игровые занятия с детьми 2-7 лет. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 221 | 0 | 4152 | 210х140х10 |
Важнейшей составной частью образовательного пространства детства являются игра и игрушка. Наблюдая за играми детей в куклы, трудно понять, кто кого "оживляет" и обучает. В пособии представлены развивающие познавательно-игровые занятия для детей 2-7 лет, разнообразные формы сотрудничества детей и взрослых, рекомендации к организации игрового пространства, разработанные в соответствии с ФГТ. Дополнительные сведения о зарождении кукольных производств, промыслов в России и за рубежом, литературный материал в приложениях могут быть использованы в организации праздников, развлечений, сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, для чтения детям и заучивания наизусть. Пособие предназначено для работы с детьми во всех видах дошкольных образовательных учреждений. |
190 | В заказ | ||
|
|
Альбом для аппликации из ткани. Младшая группа 3-4 г | Ранок, 2013 г. | 24 | 0 | 9-6608-0256-8 | 205x286x3 мм | В альбом входят: цветные рисунки для аппликации; бумажные выкройки; 10 лоскутков ткани разного цвета; рекомендации к занятиям. Уважаемые родители и педагоги! Занятия аппликацией способствуют всестороннему развитию ребенка, формируют позитивное настроение и положительные эмоции, воспитывают доброжелательность и бережное отношение к природе. Альбом содержит 8 занятий, подобранных в соответствии с программой развития и воспитания ребенка дошкольного возраста. Предложенная творческая работа поможет познакомить ребенка с одним из видов художественного творчества - аппликацией. Благодаря интересному материалу дети легко освоят понятия "форма", "размер", "цвет", научатся выполнять аппликацию из ткани, будут развиваться как творческая личность. Внимание! Для детей 3-4 лет все детали вырезают взрослые! | 190 | В заказ | ||
|
|
Альбом для аппликации из ткани. Старшая группа 5-6 л | Ранок, 2013 г. | 28 | 0 | 9-6608-0255-1 | 205x286x8 мм | В альбом входит: цветные рисунки для аппликации; бумажные выкройки; 12 лоскутков ткани разного цвета; цветной песочек, блестки; рекомендации к занятиям. Уважаемые родители и педагоги! В альбоме собраны рисунки к сказкам, которые хорошо знакомы детям. Дети любят слушать сказки. Они переносят их в волшебный мир, где происходят невероятные события, идет борьба добра со злом, и добро всегда побеждает, волшебники выполняют заветные желания. Со сказкой мир становится добрее. Слушая, ребенок учится сопереживать, мечтать, фантазировать, идти к победе, верить в свои силы, с уважением относиться к людям. Использование альбома поможет ребенку вспомнить разные сказки, украсить рисунки аппликациями из ткани, цветным песочком, блестками. Выполнение заданий развивает творческое воображение ребенка, его мышление, память, внимание, мелкую моторику. Все это хорошо влияет на развитие ребенка как творческой личности. | 190 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Умные мыши. Настольная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1800 | Игра способствует развитию зрительной памяти и внимания, пространственного мышления и логики, учит планировать свои действия, соотносить действия с правилами. Как играть? 1. Рассмотрите игровое поле (домик) вместе с ребёнком. Попросите посчитать, сколько этажей в доме? Сколько подъездов? Сколько всего квартир? Предложите «заселить» дом так, чтобы на одном этаже размещались только одинаковые фишки. Спросите ребёнка, какая семья живёт на этаже? (Мышиная, кошачья). Как называются детёныши мыши, кошки? 2. «Судоку». Вставьте в окошки первого этажа три разные фишки (кошка, мышка, сыр). Затем попросите ребёнка добавить фишки в окошках домика так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали не было одинаковых фишек. Самые маленькие игроки могут использовать карточки с заданием «Судоку». 3. «Мемо». Для игры возьмите 5 фишек мышей, 5 фишек сыра и 2 фишки кошек. Разложите фишки на столе в 3 ряда по 4 фишки картинкой вниз. Самый младший игрок переворачивает две любые фишки. Если на открытых фишках оказывается пара «мышка-сыр» / «кошка-сыр», игрок забирает себе фишку сыра, затем возвращает фишку с изображением мышки/кошки на прежнее место и получает право на дополнительный ход. Если на открытых игроком фишках оказывается пара «кошка-мышка», действующий игрок теряет один кусочек сыра из своих запасов и возвращает его на любое место игрового поля. Если же картинки на фишках одинаковые, игрок возвращает фишки на прежнее место, а право хода передаётся другому игроку. Игра заканчивается, когда все 5 кусочков сыра открыты и поделены между игроками. Побеждает тот, кто собрал больше кусочков сыра. 4. «Мышиный ориентир». Ребёнок раскладывает фишки на поле по словесной инструкции взрослого. Например, положи мышку в верхнюю левую клетку. Под мышкой положи кошку. В верхнюю правую клетку положи мышку. Между мышками – сыр. Под сыром положи не кошку и не мышку. Какую фишку ты положил? Расскажи, где лежит эта фишка, используя слова-ориентиры: слева, справа, под, над, между и т.п. 5. Дуэльная игра. Для каждого игрока необходимо выбрать набор из одинаковых фишек – 5 мышек для одного игрока и 5 фишек кошек или сыра для другого. Игроки по очереди выкладывают в клетки на поле 1 свою фишку. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои фишки по горизонтали, вертикали или диагонали. 6. «Охота на мышей». Для игры понадобится нарисованный на большом листе бумаги круг. Фишки мышей помещаются в центр круга (мышиной норы). Для охоты игроки выбирают по 5 одинаковых фишек: игрок, выбравший фишки с кошками, охотится на мышей, а игрок, выбравший фишки с сыром, пытается выманить мышей из норки лакомым сыром. Первый игрок на заранее оговоренном расстоянии от мышиной норы ставит одну свою фишку. Ударяя по фишке щелчком, игрок пытается попасть в мышиную норку. Если после удара фишка игрока полностью пересекает границу норы, игрок за удачную охоту получает 1 фишку с мышкой, а также право на дополнительный ход. В случае неудачной охоты, ход переходит к следующему игроку. Побеждает самый ловкий игрок, собравший наибольшее количество фишек с мышами. Совместный проект Smile-Decor, Натальи Жерко и детского психолога Олеси Аксюта, Беларусь. | 190 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Цветы (планшет) |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П626 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
190 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Фрукты |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П622 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
190 | В заказ | |||
|
Смайл-декор Шнуровка Бабочки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П624 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
190 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о мальчиках и девочках |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-2312-2 | Вниманию читателей предлагается книга Беседы о мальчиках и девочках, которая содержит сказки, рассказы, стихи, загадки, вопросы, сценарии праздников, конкурсы, игры..Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей..Пособие адресовано воспитателям детских садов, гувернерам, учителям младших школьников, родителям. Оно может быть использовано как при индивидуальных, так и при коллективных занятиях с детьми. | 190 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Геометрические фигуры (планшет) |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П625 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
190 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Государственные символы России |
Мозаика-С, 0 г. | 7 | 0 | 5-4315-0577-5 |
Это пособие поможет Вам рассказать малышам о государственных символах России. Яркие четкие картинки позволят ребенку усвоить новые знания в системе и сделают более увлекательным разговор о Кремле, гербе, флаге Российской Федерации. А4 -Карта Российской Федерации -Портрет Президента -Герб Российской Федерации -Государственные награды Российской Федерации -Гимн Российской Федерации -Флаг Российской Федерации -Москва - столица Российской Федерации |
191 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Арктика и антарктика. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-131-9 | 215x295 мм |
Эти области – два крайних полюса Земли, являются самыми холодными местами на нашей планете. С помощью данного пособия ребенок узнает много об Арктике и Антарктике: особенностях пейзажа, постоянных обитателях и, конечно же, о деятельности человека в этих местах.
|
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Высоко в горах. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-135-7 | 215x295 мм |
Каждый из нас в душе мечтатель, романтик. На Земле есть много удивительных мест, привлекающих нас своей красотой, возможностью насладиться необычными впечатлениями. Маленькому ребенку пока трудно отправиться в настоящее путешествие, зато ничто не может помешать ему совершить воображаемое путешествие, а заодно набраться новых знаний, научиться рассказывать, мыслить и мечтать. Эти картинки помогут ему побывать высоко в горах. |
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Животные. Домашние питомцы. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-319-1 | 215x295 мм |
Показывая картинки с изображением домашних питомцев, желательно акцентировать внимание ребенка на бережном отношении к животным. Нужно подчеркнуть, что содержание домашних животных – это не просто развлечение. Домашний питомец – не мягкая игрушка. О нем нужно заботиться, ухаживать, вовремя кормить или выводить на прогулку. |
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Животные жарких стран. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-134-0 | 215x295 мм |
Чем питаются животные жарких стран, где конкретно обитают, малыш сможет узнать из бесед со взрослыми, рассматривая великолепные яркие картинки. |
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Инструменты домашнего мастера. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-117-3 | 215x295 мм |
Среди самых разных вещей, которые можно найти в каждом доме, есть очень интересная группа – инструменты домашнего мастера: молотки и напильники, дрель и ножовка. Предлагаемые картинки дадут малышу наглядное представление об этих вещах. |
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Морские обитатели. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-159-3 | 215x295 мм |
Яркие рисунки помогут ребенку легче усвоить знания о живом мире водного пространства. Рассматривая картинки, слушая рассказы о рыбах и морских животных, отвечая на вопросы и рассуждая, малыш узнает много интересного о дельфинах, черепахах, акулах, морских ежах и морских звездах. |
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Птицы средней полосы. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-152-4 | 215x295 мм |
Знакомство с миром птиц пополнит багаж знаний ребенка и окажет заметное влияние на его интеллектуальное развитие. Очень важно, чтобы малыш знал не только обобщающее слово «птица», но и различал их по характерным признакам, знал, как называется птица, как выглядит и кричит, где обитает. |
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Собаки друзья и помощники. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-88590-329-0 | 215x295 мм |
Данное пособие дает возможность ознакомиться с наиболее распространенными породами собак, узнать, для каких целей та или иная порода собак была выведена. На обратной стороне каждой карточки есть информация о породе собаки. |
191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Явления природы |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-920-9 | Наглядно-дидактическое пособие «Явления природы» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с песчаной бурей, метелью, радугой и другими природными явлениями. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. | 191 | В заказ | |||
|
|
Весна Где живет вода |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-502 | Уважаемые родители и педагоги! Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, которая поможет им расширить кругозор, знания об окружающем мире, научиться бережно относится к природе, узнать, для чего нужна вода и в чем она содержится. | 191 | В заказ | |||
|
|
Шпотова Т.В Цвет природы. Пособие для воспитателей и родителей |
Просвещение, 0 г. | 160 | 0 | 5-09-011689-Х | В пособии представлена программа формирования основ экологической культуры у детей пятилетнего возраста, а также предлагаются методические рекомендации и конспекты занятий. Богатый иллюстративный материал поможет педагогам получить представление о порядке выполнения оригинальных практических работ и самим изготовить разнообразные наглядные пособия. | 191 | В заказ | |||
|
|
Магай Н Моя мама и я |
Мозаика-С, 0 г. | 22 | 0 | 5-43150-202-6 | 255x260 мм | Замечательные красочные книги большого формата с очаровательными медвежатами на обложке станут отличным подарком для каждого ребёнка! Трогательные стихи о маме и папе, написанные простым доступным языком, расскажут о том, как замечательно и приятно проводить время с любимыми родителями. Эти книги порадуют и родителей, и маленьких читателей. | 191 | В заказ | ||
|
|
Магай Н Мой папа и я |
Мозаика-С, 0 г. | 22 | 0 | 5-43150-201-9 | 255x260 мм | Замечательные красочные книги большого формата с очаровательными медвежатами на обложке станут отличным подарком для каждого ребёнка! Трогательные стихи о маме и папе, написанные простым доступным языком, расскажут о том, как замечательно и приятно проводить время с любимыми родителями. Эти книги порадуют и родителей, и маленьких читателей. | 191 | В заказ | ||
|
|
Кочурова Е.Э Я учусь считать. 1 класс. Рабочая тетрадь. |
Вентана-Граф, 2013 г. | 80 | 0 | 5-360-02773-7 | 260x200x5 | Рабочая тетрадь "Я учусь считать" предназначена для дифференцированного обучения и коррекции трудностей при изучении математики. Задания, включенные в рабочую тетрадь, позволяют развить интерес учащихся к математике, оживить и разнообразить любой урок. | 191 | В заказ | ||
|
|
Лихолат Т.В Наблюдаем и трудимся. 1 кл. Рабочая тетрадь |
Вентана-Граф, 2012 г. | 64 | 0 | 5-3600-3771-2 | 260x184x3 | Эта рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности первоклассников в рамках предмета "Окружающий мир". Предлагаемые задания развивают у учащихся наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность. Работа с тетрадью способствует актуализации имеющегося у детей опыта общения с природой, формированию правильного отношения к ней. | 191 | В заказ | ||
|
|
Савенкова Л.Г Изобразительное искусство. 2 кл. Рабочая тетрадь |
Вентана-Граф, 2013 г. | 64 | 0 | 5-360-02973-1 | 200x260x6 | Задания, предлагаемые в тетради, позволят развить у ребёнка чувство цвета и формы, умение видеть и замечать их разнообразие в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, научат работать с листом бумаги разного размера, правильно его осваивать. Они способствуют развитию фантазии и воображения, потребности творить; активизируют ассоциативное мышление и память. | 191 | В заказ | ||
|
|
Кочурова Е.Э Дружим с математикой. 4 кл. Рабочая тетрадь |
Вентана-Граф, 2012 г. | 96 | 0 | 5-360-00247-6 | 205x260 | Рекомендовано Министерством образования РФ.Тетрадь составлена в соответствии с программой по математике для 4 класса общеобразовательных учреждений в рамках общей концепции начального образования, разработанной под руководством профессора Н.Ф. Виноградовой. В тетради представлены задания, позволяющие ученикам, испытывающим трудности в обучении, легче и успешнее овладеть основными алгоритмами действий, устранить причины возможных трудностей в освоении ими учебного материала.Тетрадь входит в учебно-методический комплект по математике (авт.: В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева). | 191 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Дополни картинку Паровозик. Малышарики с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1378-7 | В книге «Паровозик» серии «Дополни картинку» ребенка ждут герои любимого мультсериала – очаровательные Малышарики – и увлекательные задания. Ему предстоит украсить изображения знакомых предметов яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Грузовик, вертолет, воздушный шар и другие картинки «оживут» и станут очень красивыми. Малыш с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации, слушать веселые двустишия и наклеивать наклейки, развивая при этом речь, интеллект, мелкую моторику и расширяя представления об окружающем мире. | 191 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Дополни картинку Самолет. Малышарики с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1379-4 | В книге «Самолет» серии «Дополни картинку» ребенка ждут герои любимого мультсериала – очаровательные Малышарики – и увлекательные задания. Ему предстоит украсить изображения знакомых предметов яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Дом, крокодил, автомобиль и другие картинки «оживут» и станут очень красивыми. Малыш с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации, слушать веселые двустишия и наклеивать наклейки, развивая при этом речь, интеллект, мелкую моторику и расширяя представления об окружающем мире. | 191 | В заказ | |||
|
|
Хилтунен Е Моя Родина-Россия. Рабочая тетрадь. 6-8 лет |
Национальное образование, 0 г. | 48 | 0 | 5-4454-0921-2 | Чем богата Россия? Природные ресурсы и многочисленные самобытные народы, многовековая история и вера, наука и культура, воинская слава... Освоить все эти богатства ребёнку поможет тетрадь "Моя Родина - Россия". Незаменимым помощником ему станет Коврик времени "История России". Разложив длинный цветной коврик на полу, заполняя окошки карточками, ребёнок шаг за шагом сам пройдёт по всей истории России начиная с IX века. Итак, какого царя спас всем известный Иван Сусанин? Верно, самого первого из Романовых. Картина истории России стройно и понятно выстраивается сама собой и остаётся в памяти на всю жизнь. Выполняя задания в тетради, ребёнок также заглянет в детские энциклопедии, географические атласы или возьмёт интервью у взрослых. Какое увлекательное исследование ему предстоит! Нужно узнать, кто придумал славянские буквы, какие животные водятся в России, кто был первым в мире космонавтом. И обязательно в тетради найдётся место для собственных творческих и почти настоящих научных работ ребёнка, ведь именно ему создавать славное будущее. | 191 | В заказ | |||
|
|
Арушанова А.Г Путешествие в Страну звучащего слова. Альбом 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-1875-3 | Альбом для занятий с детьми 5–7 лет содержит материал, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи и творчества дошкольников. Может быть использован как самостоятельное пособие в индивидуальной работе с ребенком в детском саду и дома. Издание предназначено родителям, интересующимся развитием речи детей, а также воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования. |
191 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Дополни картинку Лошадка. Малышарики с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1377-0 | В книге «Лошадка» серии «Дополни картинку» ребенка ждут герои любимого мультсериала – очаровательные Малышарики – и увлекательные задания. Ему предстоит украсить изображения знакомых предметов яркими наклейками разной формы: круглыми, квадратными, овальными, полукруглыми и др. Замок, лошадка, ракета и другие картинки «оживут» и станут очень красивыми. Малыш с удовольствием будет рассматривать красочные иллюстрации, слушать веселые двустишия и наклеивать наклейки, развивая при этом речь, интеллект, мелкую моторику и расширяя представления об окружающем мире. | 191 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- след.