«Кубометрик» — это множество соединяющих между собой ярких цветных кубиков, которые плотно и без особых усилий соединяются между собой, что позволяет строить множество разнообразных моделей с бесконечными возможностями для творчества. Конструктор прост в использовании, а его детали хорошо адаптированы под детскую ручку. Он поможет в развитии мелкой моторики, эмоциональных, физических и когнитивных навыков.С помощью «Кубометрика» ребенку будет проще освоить азы математики и овладеть навыками счета, классификации, сложения, вычитания, значений разряда, измерения и формирования рисунка. Соединяющиеся кубики это универсальный инструмент обучения для любого уровня подготовки и навыков. Игра на умение составлять симметричные картинки.

Пластиковый стакан (1 шт), бумага для фона (1 лист), мерный стакан (1 шт), пластиковая чашка (1 шт), палочка для перемешивания (1 шт), черная бумага (1 лист), маленькая пластиковая чашка (1 шт), термометр (1 шт), картонный домик (1 набор), светодиодная лампочка (1 шт), панели из серебристой фольги (1 шт), Д-лимонен (1 флакон), пена (1 пакет), табличка (1 шт), мел (2 шт), солнечная панель (1 шт), инструкция.

Собери робота и посмотри, как он ходит по холодильнику вверх-вниз вопреки гравитации. Фантастика!

В комплекте

• Тело робота
• Крышка мотора
• Крышка батарейного отсека
• Нога x 2
• Длинная ось с ручкой
• Мотор
• Магнитная полоса x 4
• Ручка x 4
• Короткая ось
• Крышки разъемов x 2

Также потребуются (не входят в набор): маленькая крестовая отвертка, две батарейки типа ААА.

Учебник комплекта «Учебник + рабочая тетрадь» курса математики «Учусь учиться» для 1 класса Л. Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Неотъемлемой частью данного варианта является рабочая тетрадь. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний.

Как играть?
1. Игра «Новоселье». Расскажите, что семья хочет заселиться в новый дом, рассмотрите коврик вместе с ребенком. Спросите, сколько этажей в доме?  Попросите найти и показать кухню, столовую, спальню, гостиную, ванную комнату,  балкон. Обсудите, что такое семья. Вместе с ребенком придумайте имена для всех членов семьи и их питомцев.
2. Игра «Что для чего?». Попросите ребенка показать, где  находится лифт. Обсудите его назначение. Предложите найти в доме настенные часы,  камин, акварельные краски, зеркало, ноутбук, журнальный столик и т.д. Попросите объяснить, для чего нужны эти предметы.
3. Игра «Наведи порядок». Открепите от коврика несколько фигурок с изображением посуды, предметов интерьера, мыла, комнатного растения и т.п. Попросите ребенка помочь навести порядок в доме, разместив все предметы в комнатах на соответствующих местах.
4. Игра «Чемодан». Возьмите чистый лист  бумаги, предложите ребенку помочь  семье собрать в этот «чемодан» нужные вещи для путешествия. Для этого обведите карандашом на бумаге  несколько деревянных фигурок по контуру, затем попросите ребенка «сложить»  вещи в чемодан на свои места.
5. Игра «Кто застрял в лифте?» Расскажите ребенку, что один из жителей дома застрял в лифте и ему нужна помощь.  Разложите 5-7 деревянных фигурок (члены семьи, домашние питомцы) в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку за лифтом. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кому нужна помощь. Затем можно поменяться ролями - ребенок прячет фигурку, а взрослый угадывает.
6. Игра «Распорядок дня». Вместе с ребенком обсудите последовательность его различных действий в течение дня. Попросите определить, что нужно делать утром, а что перед сном: почистить зубы, одеться, умыться, позавтракать, расстелить кровать, почитать сказку, сделать зарядку.  Предложите рассказать о распорядке дня одного из жильцов дома, используя  деревянные фигурки  для обыгрывания всех действий.
7. Игра «Семейные истории». Используйте деревянные фигурки для сюжетных игр и рассказывания историй про домашний быт, семейные праздники, отношения.

Материал: фанера, фетр
Размер: 48 см*42 см
Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации,  логики, воображения, речи.

Рекомендуемый возраст 2-5 лет

Состав
• 10 фигур с держателями и липучкой (фанера, пленка красного и зеленого цветов): 5 целых маленького размера (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) и 5 составных большого размера (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).
• Подложка (280х380 мм, ковролин).
• Альбом более 70 фигурок (темы: «Человечки», «Животные», «Птицы и Бабочки», «Рыбы», «Растения», «Дома», «Техника», «Разное»).

Что развивает
- сенсорные способности (восприятие цвета, формы, величины);
 - внимание, память, мышление, воображение, речь; 
- мелкую моторику рук, тактильно-осязательные анализаторы;
- умение считать, определять количество предметов.

Описание
Этот вариант «Фонариков» может служить для оснащения развивающей среды и использоваться для организации коллективных игр.
Малыши на коврографе составляют геометрические фигуры из двух частей одного цвета, выкладывают различные ряды. Трехлетние дети конструируют из деталей фигурки по схеме и собственному замыслу. 

Как играть?
1. Обсуждаем героев. Прочитайте ребенку сказку, обсудите характеры героев, их имена.
2.  Изучаем геометрические фигуры. Рассмотрите с малышом рамки-вкладыши. Обсудите названия фигур  и найдите в комнате предметы, похожие на формы в рамках.
3. Изучаем цвета.  Предложите ребенку поиграть с  бабочками. Акцентируйте внимание на цветах, а также на понятиях «вверх»-«вниз».

Материал: фетр
Размер книжки в собранном виде: 16 см*18 см
Размер книжки в разобранном виде: 16 см*70 см
Размер пальчиковых игрушек: 6-9 см
Всем известно, что между между рукой и речевым центром мозга существует тесная связь. Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.

 Как играть?

1.    Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к обезьянке. Рассмотрите ананасовый домик, попросите найти и показать столовую комнату, спальню, гамак, балкон. Обратите внимание ребенка на пальмы, растущие под балконом. Спросите, какие фрукты могут расти на пальме? Попросите ребенка назвать, какие фрукты любит обезьянка. Спросите, какую одежду, головные уборы и аксессуары она носит.
2.    Игра «Праздничный концерт». Расскажите ребенку, что обезьянка решила устроить праздничный концерт. Попросите подготовить к празднику музыкальную аппаратуру (магнитофон) и музыкальные инструменты. Предложите ребенку помочь обезьянке разучить мелодию: отхлопать заданный вами ритм (например, два длинных, три коротких хлопка). Попросите отстучать ритм с помощью карандашей (как барабанными палочками).
3.    Игра «Обезьянка учится считать». Попросите ребенка помочь обезьянке посчитать все очки, головные уборы, музыкальные инструменты,  фрукты. Используйте фигурки фруктов в качестве счетного материала. Например, придумайте с ребенком рецепты фруктовых салатов, сравните количество ингредиентов в них, составьте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание.
4.    Игра «Мартышкины истории». Используйте элементы книжки для рассказывания и инсценировки веселых историй про обезьянку.

Еще больше игр в инструкции!

Материал: фетр
Размер: 28 см*18 см
Способствует развитию познавательного интереса, зрительного и
тактильного восприятия, внимания, памяти, воображения, речи, мелкой моторики.

Данная игра поможет ребенку выучить основы английского языка. На каждой двухсторонней карточке имеются 3-4 изображения разных предметов, животных, которые начинаются на одну и ту же букву. На обратной стороне есть ряд вопросов на английском языке. Вытянувший карту должен сперва рассмотреть все рисунки, а потом кинуть кубик и ответить на вопрос под выпавшим номером. В данную игру могут играть не только дети, но и взрослые.

Отличная игра для развития памяти и расширения кругозора. За 1 раунд (10 минут) игры нужно собрать наибольшее количество карточек, а это значит за 10 секунд запомнить, что изображено или написано на карточке и ответить на выпавший вопрос.

Игру можно подобрать для детей от 4 лет – «Мои первые картинки», «Азбука»; от 6 лет – «Сказки»; от 8 лет – «Английский алфавит», «В мире животных», «Вокруг света», «Всемирная история», «Космос», «Москва, Природа. Разнообразие фактов и информации представляют собой небольшую энциклопедию.