Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мозаика-С Сказки с кружочками Теремок 64 наклейки |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2465-3 | Книга «Теремок» серии «Сказки с кружочками» перенесет ребенка в волшебный мир одноименной русской народной сказки. На красочных страницах с яркими и забавными иллюстрациями малыша ждут любимые сказочные персонажи и увлекательные задания — ему предстоит подобрать разноцветные наклейки-кружочки и дополнить ими картинки. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, глазомера, усидчивости, аккуратности, внимания. | 201 | В заказ | |||
|
|
Чапаева Мяч 100 мм Фактурный |
ПО им. В.И.Чапаева, 0 г. | 0 | 0 | Р2-100 | Материал: резина. Диаметр: 10 см | 201 | В заказ | |||
|
|
Коробейников И.А Дети с интеллектуальными нарушениями. Учебное пособие для общеобразовательных организаций ФГОС ОВЗ |
Просвещение, 0 г. | 48 | 0 | 5-09-063015-3 | В учебном пособии представлена психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями интеллекта различных степеней, варианты организации инклюзивного образования; подробно описаны особые образовательные потребности данной группы детей и создание специальных образовательных условий для их обучения. | 201 | В заказ | |||
|
|
Колобова О.А Приобщение дошкольников к художественной литературе. 3-5 лет |
Учитель Волгоград, 0 г. | 212 | 0 | 6030 | Чтение литературных произведений рассматривается сегодня ФГОС ДО как важнейший элемент культуры, средство повышения интеллектуального потенциала, творческой и социальной активности дошкольников в рамках освоения образовательной деятельности "Речевое развитие".Пособие содержит парциальную программу по приобщению дошкольников к художественной литературе, тематическое планирование, различные формы непосредственно образовательной деятельности на основе включенных в ООП ДО литературных произведений, сказок, поэтических текстов, что позволяет осуществить комплексный подход к их реализации в соответствии с требованиями ФГОС ДО, организацию предметно-пространственной развивающей среды в данном направлении для двух возрастных групп - младшей (от 3 до 4 лет) и средней (от 4 до 5 лет). Предложенная программа обеспечивает развитие чувств, творческого мышления и умений в речевой, театрально-игровой, изобразительной деятельности, формирование гуманистической направленности поведения, потребности в ежедневном общении с книгой. Представлены нестандартные формы работы с произведениями художественной литературы: творческое преобразование хода повествования, игры с рифмами, придумывание поэтических строф, сочинение сказок по аналогии со знакомыми текстами, а также упражнения детей в синхронном выражении чувств, опыты, эксперименты. Предназначено воспитателям и другим специалистам ДОО, педагогам дополнительного образования; полезно родителям для занятий с детьми. | 201 | В заказ | |||
|
|
Мастер игрушек Капитан Крюк. Рамка Пазл |
Мастер игрушек, 0 г. | 0 | 0 | IG0030 |
Развивающая игрушка «Капитан Крюк» познакомит ребенка с героем морских приключений, позволит развить мелкую моторику, координацию и ориентацию на плоскости. |
200 | В заказ | |||
|
|
Лепим нелепицы. Альбом - игра. Блоки Дьеныша | Корвет, 2008 г. | 8 | 0 | 430227 | 210 х 297 мм |
Альбом "Лепим нелепицы" является составной частью игрового методического комплекса к дидактическому материалу "Логические блоки Дьенеша". "Лепим нелепицы" - это игры с небылицами. Почему дети так любят небылицы? У К. И. Чуковского находим ответ: "...Ребенок играет не только камешками, кубиками, куклами, но и мыслями..." Как и в любой игре, в игре словами для ребенка главное - упражнение приобретенных сил, своеобразная проверка новых знаний ("бывает - не бывает"), свобода обращения со словом. При создании игрового альбома мы ставили цель сделать ребенка активным участником игры, а использование дидактического материала "Логические блоки Дьенеша" позволило создать условия для формирования элементов сенсорной культуры, освоения знаковой культуры. А пятый год жизни - наиболее благоприятный период для этого. Мы надеемся, что альбом "Лепим нелепицы" будет интересен и более старшим детям. |
200 | В заказ | ||
|
|
Безруких М.М Азбука. Для подготовки детей к школе. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-116-9 | 60*90/8 |
Азбука предназначена для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Построение занятий учитывает возрастные особенности развития дошкольников. Методические рекомендации к каждому занятию помогут воспитателям и родителям наиболее эффективно организовать работу - индивидуальную и в группах. |
200 | В заказ | ||
|
|
Весна Зоопарк настроений |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-493 | Это лото, с помощью образов животных, которые, как и дети, смеются, плачут, радуются, поможет в знакомстве с такими эмоциональными проявлениями, как настроение и характер. | 200 | В заказ | |||
|
|
Весна Хорошо или плохо |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-491 | Развивающая игра для детей 4-7 лет. В нашем лото 18 жизненных ситуаций в картинках. Замечательная возможность оценить их, принять и усвоить правила поведения. Так же тренируем внимание, мышление, речь. | 200 | В заказ | |||
|
|
Альбом для детского творчества. Старший возраст (4-6 лет)+шаблоны. Часть 1 | Ранок, 2013 г. | 32 | 0 | 9-6667-2054-5 | 210x285x6 мм | Возраст 4-6 лет наиболее благоприятный для развития ребенка. Быть творческим - это означает не только рисовать или делать что-то собственными руками, это умение неординарно мыслить, самостоятельно принимать решения, делать открытия, это способность видеть по-другому, выдумывать, фантазировать и создавать что-то новое и оригинальное. Все эти качества и умения понадобятся ребенку в дальнейшей учебе и жизни. Занятия изобразительным искусством способствуют самостоятельному овладению техническими навыками, умению подбирать художественные средства в зависимости от характера создаваемого образа и для выполнения задуманного. | 200 | В заказ | ||
|
|
Ранок Альбом для детского творчества. Старший возраст (4-6 лет)+шаблоны. Часть 2 |
Ранок, 2013 г. | 64 | 0 | 9-6667-7382-4 | 285x205 | Предлагаем вашему вниманию серию рабочих альбомов «Рисование • Лепка • Аппликация», которые содержат разработки занятий творчеством для младшей, средней и старшей групп. Занятия творчеством способствуют всестороннему развитию ребенка, его способностей, формируют позитивное настроение и хорошие эмоции, чувство цвета, ритма, воспитывают эстетический вкус, доброжелательное и заботливое отношение к природе. Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года. | 200 | В заказ | ||
|
|
Критская Е.Д Музыка 1 кл Рабочая тетрадь. |
Просвещение, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-072967-3 | 276x215x2 | Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект "Музыка" для 1 класса общеобразовательных организаций авторов Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. Она содержит вопросы и задания для самостоятельной работы учащихся. | 200 | В заказ | ||
|
|
Корвет Блоки Дьенеша для старших Поиск затонувшего клада |
Корвет, 0 г. | 12 | 0 | 430043 | Альбом №1 продолжает цикл игр к дидактическому материалу «Логические блоки Дьенеша». Материал рассчитан на детей 5-8 лет. Развивает внимание, память, умение работать в коллективе, самоконтроль. Тренинг решения примеров. Игру можно использовать при проведении КВН и различных конкурсов. В эту игру можно играть дома, использовать как часть занятия в детском саду, как часть урока в 1 классе школы, и в любое время, по желанию детей (с одним листом заданий может работать 1, 2, 4, 8 человек). | 200 | В заказ | |||
|
|
Весна Права ребенка Дидиактическое пособие |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-277 | Пособие для бесед в детских садах по теме: "Права ребенка” | 200 | В заказ | |||
|
|
Михайлова З.А Игровые задачи для дошкольников. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-906750-68-6 | Для успешного развития ребенка дошкольного возраста необходимы не только определенные знания, но и умение последовательно и логически мыслить, догадываться. Книга содержит занимательные математические игры-головоломки, логические задачи, игры на объемное и плоскостное моделирование, задачи-шутки, загадки, которые окажут помощь воспитателю и родителям в активизации мыслительных процессов детей в разных видах деятельности. Книга будет интересна не только воспитателям детских садов, но и студентам педагогических колледжей и университетов, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, психологам и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 200 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Карманная азбука для малышей с 4 до 7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907421-33-2 | В «Карманной азбуке для малышей» представлены веселые картинки и занимательные стишки, которые помогут малышам правильно воспринять и запоминать образ каждой печатной буквы русского алфавита. Это научит детей не «отзеркаливать» многие буквы при печатании, не путать их, что в конечном итоге, станет профилактикой возникновения нарушений письменной речи (дисграфии, дислексии). В конце «Карманной азбуки» родители найдут русский алфавит с правильными названиями букв, с которыми малышей знакомят перед поступлением в школу, когда они уже научились читать предложения и игровые задания. Издание рекомендовано учителям-логопедам, воспитателям и родителям дошкольников. | 200 | В заказ | |||
|
|
Корвет Блоки Дьенеша для старших. Спасатели приходят на помощь |
Корвет, 0 г. | 14 | 0 | 430067 | Альбом "Спасатели приходят на помощь" является составной частью игрового методического комплекса к дидактическому материалу "Логические блоки Дьенеша". Игра альбома, как и все игры этой серии, развивает интеллектуальные способности у детей: логическое мышление, смекалку и сообразительность, внимание и память; помогает в освоении детьми шифровки и расшифровки информации, заданной в цифрах, буквах или знаках-символах. Наверное, каждый из ребят мечтает стать спасателем, а может, просто ими восхищается. Стремление прийти на помощь, доброта, ум, внимательность к людям – это достоинства человека. И, конечно же, спасателю нужна сообразительность, быстрота реакции, умение рассуждать, выбирать наилучший путь. | 200 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Играем в воде. Палочки для плавания. 4 шт |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2431 | Не секрет, что плавание очень полезно для физического развития ребенка. Прежде всего - ловкости, реакции, зрительной и двигательной координации. С Палочками для плаванья можно придумать много интересных игр, например, соревнования на скорость. | 200 | В заказ | |||
|
Чапаева Мяч 75 мм. Рисунок |
ПО им. В.И.Чапаева, 0 г. | 0 | 0 | Р1-75 | Детский резиновый мяч на основе натурального каучука. | 200 | В заказ | |||
|
|
Роготнева А.В Организация воспитательной работы в детских домах и интернатных учреждениях. |
ВЛАДОС, 0 г. | 271 | 0 | 5-691-01613-4 | В пособии представлен опыт организации и проведения уроков, коррекционно-развивающих занятий, мероприятий, ориентированных на создание комфортного образовательного пространства в условиях учреждения. Методическое пособие направлено на специально организованную работу и создание в окружающей среде тех элементов и предпосылок, которые будут стимулировать формирование личности ребенка, учитывать зону его ближайшего развития. Адресовано педагогам детских домов и школ-интернатов. | 200 | В заказ | |||
|
|
Окладникова В.Н Объемная аппликация. Цыплята |
Эксмо, 0 г. | 2 | 0 | 5-699-66602-7 | В красочном конверте - цветная основа для аппликации, 10 вырезанных из картона кусочков и 25 клейких квадратиков для создания объема. Ребенок может без клея и ножниц собрать великолепную объемную картинку. | 199 | В заказ | |||
|
|
Окладникова В.Н Объемная аппликация. Девочка |
Эксмо, 0 г. | 2 | 0 | 5-699-66598-3 | В красочном конверте - цветная основа для аппликации, 10 вырезанных из картона кусочков и 25 клейких квадратиков для создания объема. Ребенок может без клея и ножниц собрать великолепную объемную картинку. | 199 | В заказ | |||
|
|
Окладникова В.Н Объемная аппликация. Слон |
Эксмо, 0 г. | 2 | 0 | 5-699-66601-0 | В красочном конверте - цветная основа для аппликации, 10 вырезанных из картона кусочков и 25 клейких квадратиков для создания объема. Ребенок может без клея и ножниц собрать великолепную объемную картинку. | 199 | В заказ | |||
|
|
Бухарина К.Е Найди отличия Выпуск 1 Автоматизация звуков С З Ш Ж в словах и предложениях |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90717-949-3 | Пособие направлено на закрепление свистящих и шипящих звуков в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке. Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении. | 199 | В заказ | |||
|
|
Бухарина К.Е Найди отличия Выпуск 3 Автоматизация звуков Ч Щ Ц в словах и предложениях |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90717-980-6 | Пособие направлено на закрепление шипящих звуков и аффрикатов в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке. Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении. | 199 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г. Задачи в кроссвордах. Математика для детей 5-7 лет. |
Ювента, 2010 г. | 0 | 0 | 5-85429-417-1 | 60*90/8 |
Книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Дети не только научатся решать задачи. Для выполнения заданий, предложенных в этой книге, детям надо будет анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы, выражать их в речи, видеть определенные закономерности или их нарушение, предлагать и обосновывать свои варианты. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, речи, творческих способностей, навыков самоконтроля. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста - воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам. Книга будет полезна родителям, которые хотят подготовить ребенка школе. |
199 | В заказ | ||
|
|
Туева Т.Г Целевые прогулки в природу. Организация экологического воспитания детей младшего и среднего дошкольного возраста (3—5 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-90700-936-3 | Как легко и естественно познакомить ребенка с окружающим его миром живой природы? Как привить интерес и уважение к ней? На эти и другие вопросы ответит эта книга. Ее автор — профессиональный педагог дошкольного образования — поделится с вами своим опытом. Знакомство с увлекательным миром живой и неживой природы, интересные и наглядные опыты и эксперименты, игры и театрализованные занятия — все это ждет дошкольников, занимающихся по этой книге.Пособие может быть использовано как для индивидуальных домашних, так и для групповых занятий. Предназначено для практикующих работников детских дошкольных учреждений, родителей. | 199 | В заказ | |||
|
|
Туева Т.Г Новый день-новое открытие. Методическое пособие по организации экологического воспитания детей 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-907421-08-0 | "Как в увлекательной игровой форме познакомить дошкольника с окружающим его миром живой природы? Как привить любовь, интерес и уважение к ней? На эти и другие вопросы ответит эта книга. Ее автор - профессиональный педагог дошкольного образования - поделится с вами своим опытом. Викторины, эксперименты, наблюдения, опыты, чтение художественной литературы и прогулки ожидают читателей книги. Пособие может быть использовано как для индивидуальных домашних, так и для групповых занятий. Предназначено для практикующих работников детских дошкольных учреждений, родителей." | 199 | В заказ | |||
|
|
Королева Л.А Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни. ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-89814-986-4 | 70х90 1/16 | В сборнике представлены планирование работы по организации тематических дней с включением познавательно-исследовательской деятельности и использованием разнообразных форм работы, примеры организации работы в центрах, конспекты по проведению занимательных опытов и экспериментов для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста в летний оздоровительный период. Сборник предназначен для воспитателей, педагогов ДОУ, а также родителей детей дошкольного возраста. | 199 | В заказ | ||
|
|
Толкачева Ю.В Картотека предметных картинок. Выпуск 35. История музыкальных инструментов |
Детство-Пресс, 0 г. | 72 | 0 | 5-907421-61-5 | Предметные картинки «История музыкальных инструментов» могут быть использованы как на музыкальных занятиях, так и в общеобразовательном процессе или домашних играх с ребенком. В помощь педагогам и родителям авторы предлагают конспекты занятий и сценарии дидактических игр. | 199 | В заказ | |||
|
|
Бухарина К.Е Логокубики. Выпуск 2. Автоматизация звуков к-к`, г-г`, д- д`, т - т` и развитие речи детей дошкольного возраста. Логопедическая игра. 4-6 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 8 | 0 | 5-907421-59-2 | Логопедическая игра "Логокубики" предназначена для развития речи и автоматизации звуков [к]-[к'], [г]-[г'], [д]- [д'], [т] - [т'] у детей 4-6 лет. В пособии представлено четыре игровых поля-таблицы. В каждой таблице 36 цветных изображений предметов, в названиях которых звук слышится в разных позициях (в начале слова, середине и конце слова). Также даны развертки четырех игровых кубиков, которые необходимо вырезать и склеить. Пособие предназначено учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям ДОУ и родителям детей 4-6 лет для совместных игр. | 199 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка. Геометрические фигуры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ш003 | Игровое пособие направлено на развитие мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий. | 199 | В заказ | |||
|
|
Бухарина К.Е Найди отличия Выпуск 2 Автоматизация звуков Л Ль Р Рь в словах и предложениях |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90717-958-5 | Пособие направлено на закрепление свистящих и шипящих звуков в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке. Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении. | 199 | В заказ | |||
|
|
Зеленцова Пешкова Н.В Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 96 | 0 | 5-90679-723-0 | В книге представлены разнообразные методы работы с песком, рассмотрены основные направления песочной терапии, подробно описаны специализированное оснащение и оборудование для занятий песочной терапией при работе с детьми раннего возраста. Особое внимание уделено специфике работы с детьми в возрасте от 1-го года до 3-х лет. Приводятся разнообразные игры, упражнения и примеры занятий. Книга предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов ДОО и частных детских садов, родителей детей раннего возраста, а также студентов педагогических образовательных организаций. | 199 | В заказ | |||
|
|
Лисицкая Т.С Физическое развитие дошкольников. Предшкольная пора. Планета знаний |
АСТ, 0 г. | 95 | 0 | 5-17-082864-7 | Учебно-методическое пособие "Физическое развитие дошкольников" содержит игровые обучающие задания для подготовки детей 5-7 лет к школе. Пособие может быть использовано в дошкольных и школьных учреждениях, а также - для индивидуальных домашних занятий. | 199 | В заказ | |||
|
|
Арсеневская О.Н Музыкально-творческая деятельность оздоровительной направленности. Приключения в Здравгороде. Цикл познавательно-музыкальных занятий с детьми 5-7 лет |
Учитель Волгоград, 0 г. | 280 | 0 | 4314 | В пособии представлен отвечающий современным подходам к эстетическому образованию дошкольников и требованиям ФГОС ДО опыт музыкально-творческой деятельности оздоровительной направленности, в котором предпочтение отдается таким видам деятельности дошкольников, как игровая, интеллектуальная, двигательная (ритмическая, танцевальная), вокальная, художественная, коммуникативная, способствующим успешному развитию музыкальных способностей, речи, движения, познавательных процессов. Авторский музыкальный репертуар распевок, песен, упражнений в сочетании с оздоровительными методиками и приемами обогатит мастерскую педагогов, расширит возможности применения в личной практике интересных нетрадиционных форм образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Предназначено музыкальным руководителям, воспитателям и инструкторам по физической культуре ДОУ; полезно студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям. | 199 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Итоговая диагностика. Диагностическая тетрадь. Подготовительная группа. 7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907421-24-0 | Диагностическая тетрадь содержит материалы для итоговой диагностики развития дошкольника семилетнего возраста. Она позволяет определить, вышел ли ребенок на целевые ориентиры, рекомендованные ФГОС ДО, узнать, насколько предшкольник готов к школьному обучению. В тетради представлены упражнения и задания, которые ребенок может выполнить самостоятельно, практически без помощи взрослого после объяснения каждого задания. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников. | 199 | В заказ | |||
|
|
Воронина Л.П Картотеки артикуляционной и дыхательной гимнастики массажа и самомассажа |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-89814-936-9 | В книге представлены специальные упражнения, способствующие ускорению развития основных движений органов артикуляционного аппарата детей с речевыми нарушениями. Материал адаптирован к дошкольному возрасту, оригинален и доступен не только для специалистов. Представленные упражнения могут быть использованы в качестве тренировочных для улучшения дикции. Пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп ДОУ, родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями. | 199 | В заказ | |||
|
|
Русецкая М.Н Нарушения чтения у младших школьников |
Каро, 0 г. | 192 | 0 | 5-89815-859-6 | В книге представлены экспериментальные данные по проблеме нарушения чтения у учащихся начальных классов общеобразовательной школы; приводятся характеристики устной речи и зрительных функций, обеспечивающих процесс чтения; выделяются основные виды ошибок, возникающих при овладении навыком чтения и связанных преимущественно с дефицитом устной речи или нарушениями зрительных функций; описаны их соотношения. Большое внимание уделяется диагностике нарушений чтения, предлагается процедура стандартизированной оценки сформированности данного навыка. На основе полученных результатов уточняются представления о содержании профилактики нарушений чтения, предлагается система коррекционно-развивающей работы по формированию зрительных гностических и моторных функций у детей. Книга представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (логопедов, учителей начальных классов, психологов, воспитателей), студентов и аспирантов педагогических вузов, а также для родителей, чьи дети только учатся читать или испытывают трудности в овладении этим навыком. | 199 | В заказ | |||
|
|
Бухарина К.Е Ознакомление дошкольников 4-6 лет с предлогами ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907317-36-9 | Перед вами пособие по закреплению понимания и навыков правильного употребления в речи простых предлогов ( на, над, под, в, за ). При помощи игр, представленных в книге, взрослый сможет уточнить понимание детьми значений предлогов, провести их дифференциацию и сформировать умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи детей. В пособии представлены пять сюжетных картин на употребление предлогов на, над, под, в, за и предметные картинки к ним для составления предложений с заданным предлогом (по сюжетной картине и без), а также схемы предлогов. Пособие предназначено для работы с детьми 4-6 лет с речевыми нарушениями, может использоваться также для детей с нормальным речевым развитием. | 199 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.