Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Белькович В.Ю Методические рекомендации к программе Мозаика. Группа раннего возраста	Русское слово, 0 г.	96	5-00007-838-9		Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.	102	В заказ
Методические рекомендации к Программе "Воспитание и обучение слабослышащих дошкольников со сложными (комплексными) нарушениями развития".	Гном и Д, 2003 г.	167	5-94678-039-5		Представленные рекомендации дают представление о многоплановости педагогического процесса, но отнюдь не исчерпывают всей полноты необходимой помощи ребенку со сложными нарушениями. Педагогическая помощь такому ребенку, пути его разностороннего развития нуждаются в постоянном насыщении интересным содержанием, поисках адекватных методов и приемов воздействия. Данные материалы адресованы воспитателям и учителям-дефектологам и могут быть использованы в процессе коррекционно-развивающей работе со слабослышащими детьми с трудностями в обучении в детских садах компенсирующего вида, в специальных группах, в семье. Они также могут быть полезны сурдопедагогам сурдологических центров и кабинетов, групп кратковременного пребывания.	81	В заказ
Цветной мир Методические рекомендации к образовательной программе Теремок. Третий год жизни.	Цветной мир, 0 г.	144	5-4310-0336-3		В книге раскрыты основные подходы, содержание и методика организации воспитания, обучения и развития детей третьего года жизни в социокультурной образовательной среде. Описаны основные принципы «мягкой» педагогики, условия моторного и сенсорного развития, направления воспитательно-оздоровительной работы и поддержки детской игры. Представлен опыт работы по организации и сопровождению основных режимных моментов, планированию образовательной и культурно-досуговой деятельности. Адресуется руководителям, заместителям руководителей, методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций.	487	В заказ
Цветной мир Методические рекомендации к образовательной программе Теремок. Второй год жизни.	Цветной мир, 0 г.	144	5-4310-0339-4		В книге раскрыты основные подходы, содержание и методика организации воспитания, обучения и развития детей третьего года жизни в социокультурной образовательной среде. Описаны основные принципы «мягкой» педагогики, условия моторного и сенсорного развития, направления воспитательно-оздоровительной работы и поддержки детской игры. Представлен опыт работы по организации и сопровождению основных режимных моментов, планированию образовательной и культурно-досуговой деятельности. Адресуется руководителям, заместителям руководителей, методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций.	635	В заказ
Игры Воскобовича Методические рекомендации к Ларчик и МиниЛарчик	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	лар-130		Данное методическое пособие раскрывает специфику использования универсальных средств - игрового комплекса "Коврограф Ларчик" и игрового комплекта "МиниЛарчик", в практике дошкольного образования, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в контексте ФГОС дошкольного образования, а также в аспекте преемственности с ФГОС начального общего образования. Описываемые универсальные игровые средства относятся к категории развивающего обучения.	314	В заказ
Стефанко А.В Методические рекомендации для организации работы воспитателя в группе раннего возраста (рабочая программа и технология адаптации). От 1 года до 3 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-907106-63-5		В пособии представлены методические рекомендации для организации работы воспитателя в группах раннего возраста: какая должна быть документация в группе, как грамотно составить рабочую программу в соответствии с ФГОС ДО, как построить свою работу в ДОО со всеми участниками образовательных отношений во время адаптационного периода (технология адаптации). Также дан практический материал для успешного прохождения адаптации детьми раннего возраста в ДОО: картотека «Игралочки-отвлекалочки», игры и развлечения. Пособие предназначено для воспитателей групп раннего возраста ДОО.	387	В заказ
Соловьева Е.В Методическая работа по программе "Радуга". Пособие для специалистов ДОО. ФГОС	Просвещение, 2015 г.	88	5-09-029241-2	263x198x5 мм	Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". В пособии рассматриваются вопросы стратегии развития дошкольных образовательных организаций, работы с персоналом и родителями, взаимодействия с более широким социокультурным окружением и те особенности, которые характеризуют программу "Радуга". Пособие адресовано руководителям, специалистам по методической работе и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, как государственных, так и частных.	77	В заказ
Белая К.Ю Методическая деятельность в ДОО. ФГОС	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1211-9		В книге подробно описывается поэтапная работа старшего воспитателя с педагогическими работниками детского сада. Раскрываются роль передового опыта и инноваций в совершенствовании учебно-воспитательного процесса в дошкольной организации, вопросы содержания методической работы старшего воспитателя; профессиональных требований к нему, даются рекомендации по организации методического кабинета. Книга предназначена руководителям детских садов, старшим воспитателям, студентам педагогических учебных заведений.	218	В заказ
Минка И.Н Методика реабилитации детей первого года жизни с нарушениями здоровья. Методическое пособие	Русское слово, 0 г.	80	5-533-01361-1		В пособии представлена авторская методика оздоровления детей первого года жизни с поражением центральной нервной системы средствами физической культуры. Автор предлагает комплексы упражнений на коррекцию нарушения мышечного тонуса, восстановление функциональных возможностей организма, стимуляцию двигательного и речевого развития. Комплексы физических упражнений разработаны с учетом возрастных особенностей детей первого года жизни и основных симптомов заболевания. Пособие адресовано специалистам по восстановительной терапии, родителям детей с проблемами в развитии. С некоторыми оговорками комплексы лечебной физкультуры можно проводить и со здоровыми детьми.	165	В заказ
Дмитриева В.Г Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет.	Эксмо, 0 г.	224	5-699-28401-6		Все без исключения родители мечтают о том, чтобы их малыш стал успешным и уверенным в себе человеком. Но недостаточно просто мечтать, нужно самим позаботиться об этом! Самая популярная в мире и проверенная временем методика Марии Монтессори поможет вырастить свободную, творческую и гармоничную личность. Эта методика привлекает родителей и педагогов тем, что не требует много времени на занятия с ребенком, а полезные игрушки легко сделать самим из подручных средств. В книге подробно описаны способы организации развивающей среды для ребенка с первых дней его жизни, игры и упражнения, которые не только обучают ребенка, но и радуют его.	316	В заказ
Протасова Е.Ю Методика развития речи двуязычных дошкольников	ВЛАДОС, 0 г.	253	5-691-01694-3		Учебное пособие освещает вопросы организации современного процесса обучения и восприятия дошкольников с использованием альтернативных образовательных программ. В пособии раскрывается методика развития речи и речевого общения дошкольников в условиях двуязычия и многоязычия, рассматриваются психологические и лингвистические основы речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольных образовательных учреждений, дается обзор философской, психологической, лингвистической литературы по проблеме двуязычия на уровне семьи и общества, приводится материал для практических лабораторных занятий, для самостоятельной подготовки студентов к контрольным и курсовым работам.	451	В заказ
Рыжова Н.В Методика развития навыков изобразительного творчества у детей с общим недоразвитием речи	Речь, 2011 г.	160	5-9268-1111-4	170x215	Общее недоразвитие речи у детей накладывает отпечаток на становление и развитие у них познавательных процессов и личности. Один из эффективных методов коррекции как речевых нарушений, так и психических процессов, личности, поведения, эмоционально-волевой сферы у детей с ОНР предложен в авторской программе "Мир детской фантазии". Программа представляет специально организованные занятия по изобразительному творчеству, с помощью которых можно улучшить речевое развитие ребенка с ОНР (обогащается лексический словарь, совершенствуется умение правильно строить фразы, корректно и образно излагать свои мысли и т.д.); развить эмоциональную сферу детей с ОНР; научить детей с ОНР самостоятельности и умению организовывать свою повседневную деятельность. Книга будет интересна и полезна психологам, логопедам, воспитателям, родителям, преподавателям, студентам.	114	В заказ
Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-907709-74-4		В пособии представлены схемы обследования детей с такими нарушениями речи, как дислалия, дизартрия, алалия и заикание. Приведены примеры логопедических заключений (диагнозов) и схемы анализа логопедических занятий. Для студентов факультетов коррекционной педагогики университетов и институтов, специалистов в области речевой патологии у детей.	282	В заказ
Рыжова Л.В Методика проведения занятий познавательного цикла с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет). ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	192	5-90685-255-7		В методическом пособии представлен личный опыт работы с дошкольниками, ориентированный на применение его в системе в ДОО и учреждениях дополнительного образования детей. Пособие состоит из двух частей — теоретической и практической. В первой части описаны формы, методы, приемы организации познавательных занятий, конкретные педагогические технологии работы с детьми 6—7 лет по формированию экологической культуры. Во второй части пособия представлены конспекты занятий, построенных на основе использования разнообразных методов и приемов обучения. Книга адресована педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования, студентам профильных учебных заведений, родителям.	322	В заказ
Шайдурова Н.В Методика обучения рисованию детей с 5 до 7 лет. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-90685-264-9		Методика обучения рисованию детей является одной из составляющих учебного курса «Теория и технологии развития детского изобразительного творчества». В связи с этим в учебном пособии представлены теоретические и практические материалы, раскрывающие задачи, принципы, содержание и методы обучения рисованию дошкольников. Адресуется специалистам ДОУ и учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.	301	В заказ
Шайдурова Н.В Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста	Сфера, 0 г.	160	5-89144-895-7		В пособии представлены теоретические и практические материалы, раскрывающие задачи, принципы, содержание и методы обучения рисованию дошкольников. Адресуется студентам педагогических вузов и колледжей, специалистам ДОУ и учреждений дополнительного образования детей.	70	В заказ
Рыжова Л.В Методика детского экспериментирования. ФГОС	Детство-Пресс, 2014 г.	208	5-90675-000-6	60х90 1/16	Пособие представляет конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников среднего и старшего возраста при формировании представлений об окружающем мире (предметах неживой природы и растениях). В пособии приводятся игры, конспекты занятий, занимательные вопросы. Отдельно надо выделить материалы опытов, в которых используется литературно-художественный материал, когда проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта, объяснению явлений природы. Пособие предназначено воспитателям и педагогам ДОУ, студентам педагогических образовательных учреждений, а также родителям детей среднего и старшего дошкольного возраста.	326	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Эмоции. Моя первая книжка	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1369-5		В этой книжке ребенок познакомится с разными эмоциями и научится их различать. И все это наглядно и в игровой форме, согласно принципам метода Монтессори.	282	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Цифры. Моя первая книжка	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1368-8		В этой книжке ребенок познакомится с числами от 1 до 10 и научится их различать. И все это наглядно и в игровой форме, согласно принципам метода Монтессори.	227	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Цифры. Игровой набор карточек	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1364-0		Набор игровых карточек "Цифры", созданный в соответствии с принципами метода Монтессори, предназначен для развития познавательных способностей. В компактной красочной коробке есть все необходимое для занятий: 18 карточек-пазлов из плотного картона: 9 карточек с цифрами и 9 - с изображением предметов в соответствующем количестве. Играя с карточками и соединяя пары в единое целое, ребенок научится узнавать и различать цифры, познакомится с азами счета. Что такое метод Монтессори? Как правильно организовать занятия? Ответы на эти вопросы вы найдете в брошюре с методическими рекомендациями. Набор игровых карточек "Цифры" может использоваться как индивидуальных, так и для групповых занятий с детьми в возрасте от 2 лет.	793	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Цвета. Игровой набор карточек	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1363-3		Набор игровых карточек «Цвета», созданный в соответствии с принципами метода Монтессори, предназначен для развития познавательных способностей. В компактной красочной коробке есть все необходимое для занятий: 13 карточек из плотного картона с основными цветами, разделенными на оттенки, а также изображениями цветовой палитры и различных предметов, а также большой постер с цветовым колесом, который можно использовать для классификации и сравнения предметов. Играя с карточками, ребенок научится распознавать цвета и их оттенки. Что такое метод Монтессори? Как правильно организовать занятия? Ответы на эти вопросы вы найдете в брошюре с методическими рекомендациями. Набор игровых карточек «Цвета» может использоваться как индивидуальных, так и для групповых занятий с детьми в возрасте от 2 лет.	719	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Формы. Моя первая книжка	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1367-1		В этой книжке ребенок познакомится с разными формами и научится их различать. И все это наглядно и в игровой форме, согласно принципам метода Монтессори.	339	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Формы. Игровой набор карточек	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1362-6		Набор игровых карточек «Формы», созданный в соответствии с принципами метода Монтессори, предназначен для развития познавательных способностей. В компактной красочной коробке есть все необходимое для занятий: 15 карточек с фигурами-вкладышами, которые можно вынимать из основы, расставлять и складывать по принципу пазла. Играя с карточками, ребенок научится не только различать формы, но и собирать картинки из геометрических фигур. Что такое метод Монтессори? Как правильно организовать занятия? Ответы на эти вопросы вы найдете в брошюре с методическими рекомендациями. Набор игровых карточек «Формы» может использоваться как индивидуальных, так и для групповых занятий с детьми в возрасте от 2 лет.	906	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Ферма. Моя первая книжка	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1366-4		Книга «Ферма» серии «Моя первая книжка» создана в соответствии с принципами метода Монтессори и предназначена для развития познавательных способностей, речи и мышления у самых маленьких. Рассматривая красочные наглядные иллюстрации и выполняя разноплановые задания, малыш в игровой форме познакомится с обитателями фермы и научится различать их. Книга из плотного картона имеет удобный формат – вы сможете заниматься с ребенком где угодно: дома, в поездке поликлинике и даже на прогулке.	282	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Развитие через игру. На ферме. Активити с наклейками	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1360-2		Эта книга построена на принципах метода Монтессори — креативность, свобода выбора, простота, разнообразие и увлекательные игры, — призванных стимулировать у ребенка развитие жажды познания окружающего мира. Красочные наклейки придают разноплановым заданиям интерактивность и помогают заложить прочные основы базовых знаний, таких как счет, ориентирование в пространстве и навыки распознавания оттенков цветов.	333	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Развитие через игру. В саду. Активити с наклейками	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1359-6		Эта книга построена на принципах метода Монтессори — креативность, свобода выбора, простота, разнообразие и увлекательные игры, — призванных стимулировать у ребенка развитие жажды познания окружающего мира. Красочные наклейки придают разноплановым заданиям интерактивность и помогают заложить прочные основы базовых знаний, таких как счет, ориентирование в пространстве и навыки распознавания оттенков цветов.	333	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Развитие через игру. В лесу. Активити с наклейками	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1358-9		Эта книга построена на принципах метода Монтессори — креативность, свобода выбора, простота, разнообразие и увлекательные игры, — призванных стимулировать у ребенка развитие жажды познания окружающего мира. Красочные наклейки придают разноплановым заданиям интерактивность и помогают заложить прочные основы базовых знаний, таких как счет, ориентирование в пространстве и навыки распознавания оттенков цветов.	333	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Животные. Моя первая книжка	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1365-7		В этой книжке ребенок познакомится с дикими животными и научится их различать. И все это наглядно и в игровой форме, согласно принципам метода Монтессори.	227	В заказ
Пиродди К Метод Монтессори. Животные. Игровой набор карточек	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-1361-9		Набор игровых карточек «Животные», созданный в соответствии с принципами метода Монтессори, предназначен для развития познавательных способностей. В компактной красочной коробке есть все необходимое для занятий: 16 карточек-пазлов из плотного картона с изображениями животных и природных объектов, а также большой постер, который можно использовать как игровое поле или коврик для классификации и сравнения отдельных частей пазла. Ребенок с удовольствием будет соединять в единое целое половинки картинок с животными и соотносить их со средой обитания, знакомясь при этом с окружающим миром и развивая логическое мышление. Что такое метод Монтессори? Как правильно организовать занятия? Ответы на эти вопросы вы найдете в брошюре с методическими рекомендациями. Набор игровых карточек «Животные» может использоваться как индивидуальных, так и для групповых занятий с детьми в возрасте от 2 лет.	906	В заказ
Bondibon Метеостанция. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	ВВ2589		Что такое ветер? Как измеряют его силу? Ответы на эти и другие вопросы ты найдёшь в наборе французских опытов «Метеостанция». Собери специальный прибор - ветрометер и проведи серию экспериментов, а поможет тебе в этом подробная инструкция. Также в наборе ты найдёшь градусник для проведения ежедневных измерений и отслеживания изменений в погоде.	327	В заказ
Мастерская Сереброва Металлофон диатонический Ля мажор 8 нот на низком резонаторе	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	зч-мт-608		Всеми любимая музыкальная игрушка металлофон представлена в новом исполнении. Все игровые элементы выполнены из стального круга диаметром 6 мм. После закалки и гальванической обработки металл приобретает мягкий, певучий и благозвучный голос. В комплекте 2-е деревянные палочки с шариком 20 мм, и книжечка с песенками. При желании с нашего сайта можно скачать фонограммы этих песенок. Металлофон настроен в тональности ля-мажор. Музыкальная игрушка упакована в подарочную картонную коробку.	4617	В заказ
Мастерская Сереброва Металлофон диатонический Ля мажор 12 нот на низком резонаторе	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	зч-мт-612		Металлофон изготовлен из 12 стальных прутков диаметром 6 мм. Стальные прутки крепятся к резонатору. Тональность Ля мажор. Музыкальная игрушка упакована в подарочную картонную коробку. Комплект поставки: металлофон, ударные палочки с шариком 2 шт., книжка с песенками (скачивается с сайта), Фонограммы (скачиваются с сайта), подарочная коробка.	5609	В заказ
Bondibon Металлодетектор. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	ВВ3278		С этим набором от Bondibon игра в песочнице превратится в занимательный развивающий опыт! Ребенок усвоит первые знания о том, что такое металл и о его свойствах, проведет самостоятельные веселые опыты, а также сможет разыграть с друзьями целую историю о поиске сокровищ в песке! В наборе: металлодетектор, образцы материалов, инструкция, рабочкая тетрадь.	1487	В заказ
Bondibon Металлодетектор. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	ВВ0944		металлодетектор выполняет реальный поиск металлических предметов и оснащен цифровым дисплеем при обнаружении монеты или любых других металлических предметов и артефактов детектор воспроизводит звуковой сигнал, меняющийся по мере приближения к объекту кроме того, в возможности игрушки входит настройка радиуса действия поиска специальным переключателем, а также громкости сигнала конструкция игрушки сборная: круглая магнитная катушка крепится к основанию длинной штанги с ручкой металлодетектор выполнен из безопасных материалов, сочетает желтый и черный цвета Наличие и тип батареек: 1 х 9V типа "Крона", входят в комплект.	2392	В заказ
Хомякова Е.Е. Место звука в слове. Фонематические игры. Звуки Л Р С Ш. 5-7 лет. ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-907709-09-6		В пособии «Место звука в слове» представлены 4 игры на развитие фонематического слуха и звукового анализа, автоматизацию звуков [л], [р], [с], [ш] и развитие зрительной памяти. Игры адресованы логопедам и воспитателям детских садов, а также родителям для игры со старшими дошкольниками.	245	В заказ
Сфера Меры величин. Комплект карточек 33 шт. Карточки в лапочке	Сфера, 0 г.	66	5-9949-3141-7		Комплект даст представление о длине, площади, объеме, массе и времени, познакомит с единицами их измерения, научит решать несложные математические и логические задачи с данными величинами, разбираться в цветовых оттенках и формах различных фигур, разовьет коммуникативные способности и мелкую моторику. Для того чтобы познакомиться с темой, ответить на вопрос, решить задачу или выполнить упражнение, ребенку нужно к лицевой (цветной) стороне каждой карточки найти и приложить парную картинку. Задания и упражнения на обратной стороне карточек помогут закрепить знания и умения, а также получить дополнительную информацию по изучаемой теме. Одна карточка в комплекте не имеет пары, в ней приведена проверочная викторина. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.	147	В заказ
Bondibon Мерцающий бальзам. Французские опыты Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	ВВ1345		Набор "Французские опыты. Мерцающий бальзам" позволит маленьким модницам создать безопасный и красивый мерцающий бальзам для губ. Для его изготовления в набор входят все необходимые ингредиенты: натуральные воски, красители и масла. Для того, чтобы его изготовить, требуется усидчивость и внимание. Полученный бальзам станет незаменимым атрибутом в косметичке юной принцессы! Комплектация: иллюстрированная инструкция, соевый эфир, перчатки, ложка, подарочный флакончик, ковшик, ягодный воск, палочка, пищевой краситель, детское масло, ароматизатор, блеск, 2 мерных стаканчика, лоток для нагревания, лоток для образцов. Познавательные наборы серии Французские опыты Науки с Буки станут прекрасным подарком для девочек.	631	В заказ
Нищева Н.В Меню. Плакат	Детство-Пресс, 2010 г.	1	5-89814-544-6	60*90/16	Плакат «Ах, как вкусно!» может стать элементом оформления группового помещения и одновременно дидактическим пособием, расширяющим представления детей о продуктах питания и блюдах, которые составляют меню в детском дошкольном учреждении. Для того чтобы дети могли составлять ежедневное меню под руководством педагога, необходимо познакомить их с карточками-символами. Для удобства названия блюд написаны на обороте карточек. Затем необходимо наклеить «липучки» на карточки и на плакат в месте, предназначенном для крепления карточек. Маленький плакат «Ах, как вкусно!» предназначен для того, чтобы медицинская сестра ежедневно помещала на него карточку с меню для ознакомления с ним родителей воспитанников.	181	В заказ
Багаутдинов Р.Р Ментальная арифметика. Считаем быстрее калькулятора	АСТ, 0 г.	256	5-17-121255-1		Можно ли считать в уме быстрее калькулятора? Для детей, знакомых с ментальной арифметикой, это не проблема! В результате занятий ученики молниеносно считают, перемножают в уме четырёхзначные числа и решают сложные задачи. Перед вами первая практическая книга для родителей и детей по ментальной арифметике! Её авторы, преподаватели Международной сети школ по развитию интеллекта и математического мышления «Абакус центр», создали комплекс методик с применением нейропсихологического подхода. В книге множество практических заданий и упражнений, с помощью которых родители смогут увлечь ребёнка математикой и помочь его интеллектуальному развитию.	485	В заказ
Смайл-декор Мемо Эмоции	Смайл-декор, 0 г.	0	Т1102		"Мемо" - всемирно известная игра для развития памяти, для людей любого возраста! "Мемо" – одна из тех редких игр, где успех чаще зависит от способностей и стараний игрока, чем от удачи. Правила игры: Разложите карточки на столе картинками вниз. Начинает игру самый младший игрок и ход переходит по часовой стрелке. Игроки по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет большее количество парных карточек. В наборе 10 пар картинок цыплят с разными эмоциями Материал: фанера, бумага Упаковка: деревянный короб 14 см14 см4,7 см	516	В заказ

Корзина

Прайс-лист