Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Лиллард П Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет	Эксмо, 0 г.	352	5-699-98694-1		Как метод Монтессори, который направлен на практическое обучения и познание мира, может помочь самым маленьким и даже новорожденным? Книга профессиональных Монтессори-педагогов Полы Полк Лиллард и Линн Лиллард Джессен в доступной форме отвечает на эти и многие другие вопросы. Опираясь на идеи Марии Монтессори, они объясняют молодым мамам, что нужно для развития и комфорта малышей. Дизайн детской комнаты, рацион питания, первые навыки по уходу за собой, приучение к горшку - все эти важные вопросы поднимаются в книге. "Монтессори с самого начала" - это не только полезное руководство в повседневной практике молодой мамы, но и важная книга для понимания эмоциональной жизни ребенка, того, что формирует спокойную, счастливую и уверенную в себе личность.	317	В заказ
Наивный Мир Монтессори Паутинка Рамка-вкладыш	Наивный Мир, 0 г.	0	025.44		Размер планшета: 31,5 см*24 см. Материал - крашеная фанера (6 мм). Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, размер (большой-маленький), разовьют глазомер и координацию движений рук. Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать, составляя различные узоры и орнаменты.	425	В заказ
Микляева Н.В Мониторинг эффективности реализации образовательной программы ДОУ	Сфера, 0 г.	144	5-9949-0639-2		В пособии представлен проблемный анализ, связанный с оценкой эффективности реализации образовательной программы детского сада на основе ее соответствия или несоответствия федеральным государственным требованиям, описаны технология управления качеством данного процесса и инструментарий для проведения экспертизы. Апробация материалов мониторинга на базе Северного и Западного ОУО Москвы во время проведения инспекторско-методической практики подтвердила их эффективность и достоверность результатов исследования. Пособие рекомендовано заведующим и старшим воспитателям ДОУ.	145	В заказ
Токарева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Средняя группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	65	4815	285х197х3	В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 4 до 5 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ.	104	В заказ
Токаева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Ранний возраст.	Учитель Волгоград, 2012 г.	80	4813	285х197х7	В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 1 до 3 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ.	102	В заказ
Токарева Т.Э Мониторинг физического развития детей: диагностический журнал. Вторая младшая группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	62	4814	285х197х6	В пособии представлены методики определения уровня физического развития дошкольников от 3 до 4 лет по следующим параметрам: физическое развитие, физическая подготовленность, развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности, состояние психомоторики. Предлагаемая модель мониторинговых исследований разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, позволяет объективно оценивать уровень общей физической культуры, владения способами физкультурно-оздоровительной деятельности и составлять индивидуализированную программу физического воспитания. Предназначено инструкторам физического воспитания, воспитателям ДОУ.	80	В заказ
Афонькина Ю.А Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС ДО. Диагностический журнал. ФГОС ДО	Учитель Волгоград, 2016 г.	210	4717	203x285x9 мм	В пособии рассматриваются все группы профессиональных компетенций педагога ДОО, содержание которых отражает основные направления психолого-педагогической работы педагога по освоению детьми образовательных областей, организации различных видов детской деятельности. Предложенный мониторинг позволяет выявить уровень владения педагогом специфическими для каждой образовательной области компетенциями по решению профессиональных задач, связанных с обучением, воспитанием и развитием ребенка, составить по результатам мониторинга индивидуальный профиль профессиональной деятельности конкретного педагога и определить приоритеты совершенствования его педагогической деятельности в контексте реализации ФГОС ДО. Адресовано руководителям, старшим воспитателям, педагогам ДОО; полезно слушателям курсов повышения квалификации работников образования; рекомендовано специалистам высшего образования для подготовки бакалавров по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование".	304	В заказ
Афонькина Ю.А Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Старшая группа.	Учитель Волгоград, 2013 г.	63	4468	285х197х6	В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в старшей группе. Материал разработан на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений. Пособие прошло испытание и получило сертификат Института содержания и методов обучения РАО и соответствует требованиям методическим, педагогическим, эргономическим, установленным в НД "Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (утверждены Приказом Министерства образования и науки РФ от 23.11.2009 № 665).	92	В заказ
Афонькина Ю.А Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Средняя группа.	Учитель Волгоград, 2013 г.	63	4467	285х197х6	В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в средней группе. Материал разработан на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.	92	В заказ
Афонькина Ю.А Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Подготовительная группа.	Учитель Волгоград, 2013 г.	66	4469	285х197х6	В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в подготовительной группе. Материал разработан на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.	96	В заказ
Афонькина Ю.А Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Первая младшая группа.	Учитель Волгоград, 2013 г.	59	4466	285х197х6	В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в первой младшей группе. Данная модель разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные качества, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Пособие предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.	78	В заказ
Афонькина Ю.А Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вторая младшая группа.	Учитель Волгоград, 2013 г.	63	4465	285х197х6	В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования во второй младшей группе. Данная модель разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника. Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.	92	В заказ
Обиолс А Моне: Филипп и Клод - друзья	Феникс Премьер, 2013 г.	36	5-222-20666-9	205x200x3 мм	Цель этой серии - знакомство детей с работами наиболее значимых художников мирового искусства. В книгах представлены близкие для детского понимания описания работ художников и вымышленные истории, основанные на ключевых картинах этих живописцев. Чтобы более основательно изучить творчество художников и лучше понять смысл их работ, в конце каждой книги даны краткая биография и описание авторского стиля каждого художника.	113	В заказ
Сфера Молоко и молочные продукты. Набор из 16 карточек 63*87 мм	Сфера, 0 г.	16	5-9949-3074-8		Комплект состоит из 16 цветных демонстрационных картинок, адресован детям и их родителям, желающим познакомиться с современными технологиями изготовления молочной продукции, ее многообразием и значением для жизнедеятельности человека. На лицевой стороне каждой карточки дается цветное изображение молочного продукта, на обратной — подробное описание, из которого дети узнают много интересного и поучительного. Для лучшего закрепления материала представлены оригинальные стихотворения и рифмованные загадки по теме, а также вопросы, на которые ребенок ответит после изучения материала или беседы со взрослым. Комплект подходит для индивидуальной и групповой работы, с детьми 5-9 лет. Список картинок: 1.Коровы на лугу 2.Дойка 3.Молоковоз 4.Молочный завод 5.Пастеризованное молоко 6.Сгущенное молоко 7.Мороженое 8.Кефир 9.Ряженка 10.Йогурт 11.Сметана 12.Творог 13.Сыр 14.Сливочное масло 15.Холодильная машина 16.Молочные продукты	72	В заказ
Сфера Молоко и молочные продукты. Демонстрационные картинки 173*220 мм	Сфера, 0 г.	0	5-9949-3073-1		Комплект состоит из 16 цветных демонстрационных картинок, адресован детям и их родителям, желающим познакомиться с современными технологиями изготовления молочной продукции, ее многообразием и значением для жизнедеятельности человека. На лицевой стороне каждой карточки дается цветное изображение молочного продукта, на обратной — подробное описание, из которого дети узнают много интересного и поучительного. Для лучшего закрепления материала представлены оригинальные стихотворения и рифмованные загадки по теме, а также вопросы, на которые ребенок ответит после изучения материала или беседы со взрослым. Комплект подходит для индивидуальной и групповой работы, с детьми 5-9 лет. Список картинок: 1.Откуда берется молоко? 2.Дойка коров на ферме 3.Куда спешит молоковоз? 4.Приемка молока на заводе 5.Пастеризованное молоко 6.Сгущенное молоко 7.Мороженое 8.Кефир 9.Ряженка 10.Йогурт 11.Сметана 12.Творог 13.Сыр 14.Сливочное масло 15.Доставка продуктов в магазины 16.Продукты на полках магазина	277	В заказ
Чуковский К.И Мойдодыр. Мягкая обложка	Мозаика-С, 0 г.	16	5-4315-0691-8		Эта замечательная книга с красочными иллюстрациями Л. Ереминой обязательно станет любимой! Сказка Корнея Ивановича Чуковского «Мойдодыр» знакома всем с детства. Она поможет приучить малыша к аккуратности и порядку. Книгу в мягкой обложке легко взять с собой в гости, в поездку, на дачу или в детский сад - любимая сказка будет сопровождать вашего малыша где угодно.	171	В заказ
Рыжий кот Мой телефон. Музыкальная развивающая игрушка	Рыжий кот, 0 г.	0	И-6313		Музыкальная игрушка помогает ребенку развивать слух, а так же развлекает ребенка разными мелодиями.	331	В заказ
Субботина Е.А Мой ребенок уникальный или Гениями становятся	Феникс, 0 г.	192	5-222-24620-7		Каждый родитель считает своего малыша уникальным и оказывается абсолютно прав. А вот как эту уникальность развить, помочь проявить одаренность ребенка, выявить таланты или даже пробудить гениальность? Как воспитать своего ребенка не только здоровым, разумным и счастливым, но и помочь малышу стать яркой индивидуальностью, уникальной личностью? Какую методику развития выбрать? Какие высоты и провалы ждут вас на путях-дорогах воспитания? В книге вы найдете обзор методик развития детей, много практических рекомендаций педагогов и психологов, советов опытных родителей и полезных историй о маленьких гениях.	204	В заказ
Русский стиль Мой распорядок дня. Умные игры на липучках	Русский стиль, 0 г.	0	4311		Серия «Умные игры на липучках» – это развивающие игры с дидактическими заданиями для малышей. Играя; дети изучат основной распорядок дня малыша; познакомятся с понятиями «Утро; День; Вечер» и «Вчера; Сегодня; Завтра»; а также научатся показывать время на часах. Все элементы игры выполнены из гибкого качественного пластика; который не мнётся; не боится воды и приятный на ощупь. Картинки крепятся к игровой основе на липучках. Дети с удовольствием будут прикреплять и отлиплять картинки; выполняя задания; а также смогут пофантазировать и придумать свои истории.	500	В заказ
Bondibon Мой распорядок дня. Магнитная игра 54 магнита	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4519		Настольная магнитная игра "Мой распорядок дня" будет хорошим подспорьем детям и их родителям в процессе изучения ребёнком времени. Дети познакомятся с такими временными понятиями как часы, минуты, секунды, узнают о каком времени можно сказать до полудня и о каком после полудня, научатся составлять для себя задание - график выполнения самых важных дел на день. Играть в эту игру можно как одному, так и вместе с братом или сестрой. Можно даже составить график важных дел для мамы или папы! В состав игры входит магнитное игровое поле со стрелками часов и 54 магнита с цифрами и событиями режима дня.	470	В заказ
Крупенчук О.И Мой Петербург. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 2010 г.	16	5-89814-606-1	60х90 1/8	Предлагаем вашему вниманию комплект материалов для информационных стендов - необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Данное наглядно пособие посвящено теме "Мой Петербург". Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие иллюстрации сделают стенды интересными и взрослым, и детям.	209	В заказ
Bondibon Мой первый умный зоопарк. Логическая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ6112		Порадуйте ребенка логической настольной игрой МОЙ ПЕРВЫЙ УМНЫЙ ЗООПАРК от Bondibon. Замечательная красочная головоломка серии БондиЛогика с забавными фигурками животных надолго увлечет маленьких мальчиков и девочек. Выберите одно из 60 увлекательных заданий. Поместите детали на игровое поле указанным образом. Разделите поле на отдельные загоны, используя заборы. Каждый вид животных должен находиться на отдельном участке. В более сложных заданиях каждый загон должен иметь еще и поилку. Постарайтесь найти единственное правильное решение. Постепенно переходите на более сложные уровни. Оригинальная игра от Бондибон способствует развитию зрительно-моторной координации движений, познавательных способностей, концентрации внимания, логического мышления и эмоционального интеллекта. В набор входят: игровое поле, 8 фигурок животных, 3 поилки, 7 оградок, буклет с правилами игры, заданиями и решениями. 4 уровня сложности. Возраст 3+. Количество игроков 1.	1306	В заказ
Романова М Мой первый телефон. Алло, уточка!	Мозаика-С, 2015 г.	8	5-43150-473-0	80x140 мм	Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как уточка приглашает друзей на свой день рождения, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, уточка!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками.	131	В заказ
Романова М Мой первый телефон. Алло, лягушонок!	Мозаика-С, 2015 г.	8	5-43150-474-7	80x140 мм	Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как лягушонок ищет свой зонтик, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, лягушонок!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками.	125	В заказ
Романова М Мой первый телефон. Алло, котенок!	Мозаика-С, 2015 г.	8	5-43150-471-6	80x140 мм	Эта забавная книжка в форме мобильного телефона не оставит равнодушным ни одного ребенка, ведь она так похожа на настоящие телефоны мамы и папы! Наблюдая за тем, как котенок приглашает своих друзей устроить концерт, ваш малыш узнает, как общаться по телефону. С книгой «Алло, котенок!» так весело играть – мягкая вставка на обложке имитирует экран смартфона с кнопками.	125	В заказ
Мозаика-С Мой первый словарик. Цвета	Мозаика-С, 0 г.	10	5-43150-022-0	105 x 105 мм	Разноцветные книжки этой серии предназначены для самых маленьких детей. Крупные яркие картинки закрепляют представления малыша об окружающих его предметах, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша.	207	В заказ
Мозаика-С Мой первый словарик. Фрукты	Мозаика-С, 0 г.	10	5-43150-021-3	105 x 105 мм	Разноцветные книжки этой серии предназначены для самых маленьких детей. Крупные яркие картинки закрепляют представления малыша об окружающих его предметах, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша.	224	В заказ
Школа 7 гномов Мой первый словарик От 1 года до 2 л	Мозаика-С, 0 г.	16	5-86775-239-2		Словарный запас полуторагодовалого малыша уже достаточно велик. Значит, настало время для первого словарика. В нем будут собраны как слова, обозначающие конкретные предметы – чашка, чайник, так и обобщающие – посуда, звери. Чтобы не было скучно, можно поиграть. Сначала находим на картинках предметы и называем их. А потом разрезаем картинки на карточки, перемешиваем и начинаем разбирать по тематическим группам: игрушки, цветы, рыбы… Так ребенок легко усвоит обобщение.	106	В заказ
Bondibon Мой первый путеводитель Страны Европы. Игра викторина. Умная Сова	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4337		Совершите увлекательное путешествие не выходя из дома с викториной МОЙ ПЕРВЫЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ. СТРАНЫ ЕВРОПЫ от Bondibon. Настольная игра серии Умная Сова, разработанная на базе авторской методики - отличный способ расширить кругозор. Выберите красочную карточку со страной: Италия, Германия, Франция, Испания, Португалия, Австрия, Нидерланды, Великобритания, Греция, Чехия. Внимательно рассмотрите все, что изображено и прочитайте информацию под картинками. Раскрутите рулетку и постарайтесь ответить на тот по счету вопрос, номер которого выпал. Если задание выполнено верно, игрок получает призовое очко. Побеждает участник, который наберет наибольшее количество баллов. В процессе игры ребенок познакомится с достопримечательностями, валютой, языком, национальными блюдами европейских стран, разовьет логику, память, усидчивость и наблюдательность. В комплект входят: 11 двусторонних карточек, рулетка. Количество игроков 1-4. Возраст 6+.	1149	В заказ
Ганул Е.А Мой первый английский словарик в картинках	Литера М, 2011 г.	64	5-407-00199-7	205x260	Ты начинаешь изучать английский язык. Это интересное и очень важное занятие! А для начала тебе предстоит запомнить много английских слов, научиться их правильно писать и произносить. И в этом тебе поможет твой первый английский словарик, который ты держишь сейчас в руках. В нём много весёлых рисунков-подсказок. Рисунки не только понравятся тебе, но и обязательно помогут запомнить значения английских слов.	268	В заказ
Эксмо Мой первый альбом на завязках	Эксмо, 0 г.	20	5-699-87781-2		Этот очаровательный фотоальбом станет прекрасным подарком для всех молодых мам. Он поможет сохранить самые дорогие воспоминания о первом годе жизни малыша. Первые фотографии, отпечатки маленьких ножек и ладошек, небольшой «словарик» малыша — для всего здесь найдется место! На плотных картонных страницах можно отлично писать любой ручкой или фломастером. В оформлении альбома использованы цитаты из книги Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» в переводе Норы Галь, а также трогательные иллюстрации самого автора. Пухлая обложка фотоальбома украшена стразами и фольгой.	932	В заказ
Магай Н Мой папа и я	Мозаика-С, 0 г.	22	5-43150-201-9	255x260 мм	Замечательные красочные книги большого формата с очаровательными медвежатами на обложке станут отличным подарком для каждого ребёнка! Трогательные стихи о маме и папе, написанные простым доступным языком, расскажут о том, как замечательно и приятно проводить время с любимыми родителями. Эти книги порадуют и родителей, и маленьких читателей.	191	В заказ
Мозаика-С Мой объемный атлас мира	Мозаика-С, 0 г.	16	5-43150-253-8	260x280 мм	Отправьтесь в кругосветное путешествие с удивительным интерактивным атласом мира! Вас ждут замечательные объемные карты материков, интересные факты о самых разных уголках нашей планеты, знаменитые достопримечательности и множество сюрпризов! Юные читатели узнают много нового и удивительного о Северной и Южной Америке, Евразии, Африке, Австралии и Антарктиде. Самая высокая гора в мире, самая большая и самая маленькая страна, крупнейшие города, знаменитые достопримечательности, животный мир, национальные танцы и спорт, исчезнувшие города и древние цивилизации – все это и многое другое расскажет эта книга. Клапаны разных размеров и форм, объёмные панорамки, красочные иллюстрации дают наглядное представление об уникальном разнообразии нашего мира, помогут сделать удивительные открытия и с легкостью усвоить новый материал.	1133	В заказ
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 3	Просвещение, 0 г.	47	5-09-097977-1		Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Третья часть пособия включает задания по закреплению навыка составления предложений по опорным словам; формированию умения составления описательных, повествовательных, творческих рассказов по сюжетным картинкам; выделения из речевого потока слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой дети составляют предложение, добавляя по очереди по одному слову. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 2	Просвещение, 0 г.	47	5-09-098111-8		Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Вторая часть пособия включает задания по формированию навыка различения разных форм слов; употребления в речи слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков; составления предложений с опорой на картинку, развёрнутого описания предметных картин по плану-схеме, описательных рассказов. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет предложение, используя слова-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Аниканова Н.Е Мой мир слов. Пополняем словарный запас. 5-7 лет. В трех частях. Часть 1	Просвещение, 0 г.	47	5-09-097976-4		Пособие «Мой мир слов. Пополняем словарный запас» предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста. Пособие состоит из трёх частей. Каждая часть разделена на 10 лексических блоков, по содержанию которых представлены небольшие рассказы, речевые упражнения и игровые задания. Речевой материал усложняется от части к части в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В первую часть пособия включены задания по формированию навыка словообразования, составлению словосочетаний и простых предложений по картинкам и схемам. В пособии предусмотрена возможность отслеживания динамики речевого развития дошкольников: составленные детьми описательные рассказы с использованием мнемодорожек записываются на диктофон для последующего анализа по завершении занятий. Итоговым заданием каждого лексического блока служит речевая игра с опорой на сюжетную картинку, в которой ребёнок составляет загадку, используя пиктограммы-подсказки. Работа с пособием заканчивается интересным заданием на развитие диалоговой речи через режиссёрскую игру — «Театр на пальчик». За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе развития речи у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Ш Ж Ч Щ	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097980-1		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения шипящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки С Сь З Зь Ц	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097978-8		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения свистящих звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Ишимова О.А Мой мир звуков Произносим звуки Л Ль Р Рь	Просвещение, 0 г.	46	5-09-097979-5		Серия пособий «Мой мир звуков» предназначена для занятий с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения и испытывающими трудности в освоении основной образовательной программы дошкольного образования. Пособие содержит разнообразные упражнения для автоматизации произношения сонорных звуков и их дифференциации у детей 5—7 лет. Отработка звуков производится на материале слов, предложений, стихотворений и при пересказе небольших текстов (историй). Пособие организовано по разворотному принципу: слева расположены тексты, которые взрослый… Читать полностью читает ребёнку, а справа — преимущественно задания, в которых ребёнку предлагается узнать картинки, правильно их назвать и выполнить с ними определённую работу. Каждый разворот обрамлён игрой-бродилкой, которая позволяет организовать занятие в игровой форме и сориентировать ребёнка на самостоятельную оценку своих произносительных навыков. За успешно выполненные задания взрослый может поощрить ребёнка сертификатом, который доступен для свободного скачивания на сайте издательства. Пособие адресовано родителям, учителям-логопедам, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и всем, кто принимает участие в процессе формирования и коррекции произносительных навыков у детей старшего дошкольного возраста.	176	В заказ
Малофеева Н.Н Мой мир в картинках и стихах. Самая нужная книга	Эксмо, 0 г.	80	5-699-77189-9		Эта книга познавательная и современная. В простой и увлекательной форме она откроет ребенку все секреты окружающего мира, сделает непонятное понятным, скучное - интересным. 300 красочных изображений, 250 новых слов, интересный текст, стихи известных поэтов на каждом развороте не оставят равнодушным ни одного малыша. Для чтения взрослыми детям.	423	В заказ

Корзина

Прайс-лист