Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Весна Нектаринка |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-111 | Умная и весёлая игра на развитие внимания, логического мышления, ловкости и скорости мысли и действий игрока. Игра-занятие для детей от 3 лет. | 112 | В заказ | |||
|
|
Делоне Н.Б. Нелинейная оптика 03г |
Физматлит, 0 г. | 0 | 0 | 5-9221-0249-4 | Излагается физика процесса взаимодействия света большой интенсивности с веществом. Обсуждаются новые явления, возникающие при этом: штарковский сдвиг атомных уровней, многофотонные процессы, светоиндуцированная рефракция, самофокусировка света и пр. Показывается, что основные законы классической оптики - закон Евклида о прямолинейном распространении света, закон независимости световых пучков, закон Эйнштейна для фотоэффекта, правило Стокса и другие - справедливы лишь при небольшой интенсивности света. | 160 | В заказ | |||
|
|
Сфера Немецкий алфавит Плакат. А3 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-13085 |
Для удобства изучения гласные, согласные и особые буквы выделены разными цветами. Также в конце плаката дается уточняющая информация, помогающая глубже усвоить наиболее сложные позиции. К каждой букве прилагается соответствующий рисунок с надписью на немецком языке. Дети смогут усвоить, что в немецком алфавите, кроме латинских букв, имеются умлауты и лигатура, которые буквами не считаются, но в написании некоторых слов необходимы. Также познакомятся с их правильным произношением. Формат: 340х490 мм |
33 | В заказ | |||
|
|
Сфера Немецкий алфавит с транскрипцией 33 карточки. Карточки в лапочке |
Сфера, 0 г. | 66 | 0 | 5-9949-1798-5 | Комплект карточек ознакомит детей с буквами немецкого алфавита, поможет освоить транскрипцию и правильное звукопроизношение. На каждой карточке с одной стороны даны строчная и прописная буквы немецкого языка, картинка и слово, начинающееся на представленную на карточке букву. С другой стороны карточки дается звуковое обозначение буквы и ее транскрипция. Три карточки содержат загадки на разные буквы немецкого алфавита. Рекомендуется для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Будут полезны при изучении второго иностранного языка в средней школе. |
113 | В заказ | |||
|
|
Добряшкина А.В Немецко-русский, русско-немецкий словарь. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 80 | 0 | 5-408-03797-1 | Словарь содержит около 5000 слов и словосочетаний, входящих в обязательный словарный минимум для учащихся 1–5 годов обучения. Словарь позволяет узнать, как в настоящее время говорят в Германии, Австрии, Швейцарии: в него включены многие слова и выражения из современной немецкой разговорной речи. Значения слов проиллюстрированы примерами. В приложении дан материал, отражающий наиболее важные грамматические правила немецкого языка. Словарь станет незаменимым помощником для школьников, а также для всех, кто изучает немецкий язык самостоятельно. |
140 | В заказ | |||
|
|
Вако Немецко-русский, русско-немецкий. Словарь Более 40 000 слов |
Вако, 0 г. | 832 | 0 | 5-408-04187-9 | Словарь содержит более 40 000 слов и выражений. Составленный по принципу частотности с учетом отечественного и зарубежного лексикографического опыта, словарь включает ту немецкую лексику, которая наиболее употребительна в современной письменной и устной речи. Существенно облегчит подготовку к учебным занятиям и экзаменам, поможет при чтении различных текстов, придаст уверенности при нахождении в немецкоязычном интернет-пространстве. Для учащихся и учителей общеобразовательных школ, гимназий, колледжей, а также для абитуриентов, студентов и тех, кому необходимо улучшить знание немецкого языка. |
247 | В заказ | |||
|
|
Ларри Я.Л Необыкновенные приключения Карика и Вали. Детское чтение |
АСТ, 0 г. | 352 | 0 | 5-17-113714-4 | Однажды во Всесоюзный научно-исследовательский институт рыбного хозяйства обратился Самуил Маршак с необычной просьбой: написать книгу о науке для детей. Например, познакомить ребят с энтомологией. Дело поручили Яну Леопольдовичу Ларри (1900-1977), который был в этом институте аспирантом, а параллельно печатал статьи для газет и журналов. Получившаяся рукопись очень понравилась С.Я. Маршаку, и он сам взялся за её редактирование. Сейчас каждый ребёнок и взрослый имеет возможность познакомиться со сказочной повестью "Необыкновенные приключения Карика и Вали", где ребята, выпив волшебного раствора, уменьшаются до размеров букашки и попадают в удивительный мир природы, где обитают страшные насекомые, а опасность подстерегает на каждом шагу… Для среднего школьного возраста. | 386 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Необычная математика. Тетрадка логических заданий для детей 4 лет |
МЦНМО, 0 г. | 80 | 0 | 5-4439-4253-7 | "Необычная математика" - серия тетрадей для детей от четырех до восьми лет. Вы держите в руках первую тетрадку этой серии. Главная цель серии "Необычная математика" - не научить дошкольника считать (от этого он все равно никуда не денется), а заинтересовать ребенка, пригласить его на увлекательную прогулку в мир логики и математики. | 164 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Необычная математика. Тетрадка логических заданий для детей 5-6 лет |
МЦНМО, 0 г. | 64 | 0 | 5-4439-4556-9 | Перед вами вторая тетрадка серии "Необычная математика", рассчитанная на детей 5-6 лет. Тетрадки из серии "необычная математика" - часть авторской программы "Математика вприпрыжку", и они призваны дополнить и разнообразить ваши занятия математикой с дошкольниками и учениками начальной школы. Важно помнить, что для детей дошкольного возраста куда важнее игровые задания, подвижные математические игры, работа с самым разнообразным счётным материалом, а не только задания на листочках. Детям в этом возрасте можно и нужно много считать на пальцах, складывать по образцу и по схеме разные картинки из кубиков, мозаики и счётных палочек, считать свои шаги и прыжки. Заниматься по этой тетрадке будет интересно и детям, и взрослым. | 214 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Необычная математика. Тетрадка логических заданий для детей 6-7 лет |
МЦНМО, 0 г. | 0 | 0 | 5-4439-4353-4 | Эта тетрадь рассчитана на детей 6-7 лет. Ее можно использовать как для подготовки к школе, так и для занятий в первом классе. Эта тетрадь не повторяет, а дополняет и расширяет программу первого класса, но не за счет увеличения диапазона чисел, а благодаря самым разнообразным заданиям, помогающим ребенку увереннее ориентироваться в мире чисел и математических понятий. | 208 | В заказ | |||
|
|
Новый формат Необычные открытки. Объемные и музыкальные. Фан Китс |
Новый формат, 2015 г. | 0 | 0 | С помощью этого набора вы сможете сделать 10 необыкновенных открыток, каждая из которых является маленьким шедевром. - Открытка-сувенир, - Открытка с аппликацией, - Открытка-трансформер, - Открытка-попрыгунчик, - Открытка со звуком, - Открытка-оригами, - Музыкальная открытка, - «Старая» открытка, - 3d открытка, - Открытка-игрушка. Дополнительная информация: В комплекте: - Книга 48 стр. с инструкциями и цветными иллюстрациями, - Картон + бархатная бумага, - Бубенчики, - Помпончики, - Цветной скотч, - Два музыкальных модуля с батарейками. | 660 | В заказ | ||||
|
|
Мозаика-С Необычные профессии |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43151-036-6 | Яркая миниатюрная книжка познакомит малыша с десятью необычными профессиями. Он встретит на страницах космонавта, флориста, полярника и других. Забавные иллюстрации и веселые двустишия обязательно понравятся ребенку и помогут легко усвоить новые знания. Книжка, созданная специально для детских ручек, изготовлена из плотного картона и будет долго радовать маленького читателя. | 126 | В заказ | |||
|
|
Корвет Неожиданный мир вещей. Рабочая тетрадь ТРИЗ |
Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430784 | Придумываем, выбираем, рисуем, раскрашиваем. В рабочей тетради ТРИЗ представлены задания для развития у детей гибкости и нестандартности мышления, воображения и речи. Результат своего решения, кроме сочинения рассказов, надо раскрашивать, перерисовывать или соединять линиями, что является реализацией принципа деятельного подхода к познанию в организации детской деятельности дошкольников в детском саду и дома. | 229 | В заказ | |||
|
|
Комаровский Е.О Неотложная помощь. Справочник для родителей |
Эксмо, 0 г. | 400 | 0 | 5-91949-001-2 | Вторая часть родительского справочника от доктора Комаровского посвящена вопросам оказания неотложной помощи. Неотложная помощь — это действия, направленные на сохранение жизни и здоровья пострадавшего, действия, потребность в которых возникает намного раньше, чем появляется возможность получения медицинской помощи. Задача этой книги — предоставить мамам и папам необходимые теоретические знания для того, чтобы практическая возможность оказания неотложной помощи стала реальностью. Об авторе Евгений Олегович Комаровский - известный детский врач, книги которого завоевали популярность у миллионов мам и пап. И это не удивительно: даже об очень сложных явлениях автор рассказывает в доступной форме, дает простые советы на, казалось бы, сложные вопросы, и предлагает читателям четкие алгоритмы решения возникших задач. | 716 | В заказ | |||
|
|
Буйко В.И Непарные мягкие согласные Ч, Щ, Й. 6-9 лет |
Литур, 2013 г. | 32 | 0 | 5-9780-0592-9 | 70x100/16 | Уважаемые родители и педагоги! В русском языке есть три буквы - Ч (че), Щ (ща), Й (и краткое), которые обозначают непарные мягкие согласные звуки [Ч'], [Щ'], [Й'] (знак ' в надстрочнике указывает на их мягкость). У этих звуков и букв есть свои правила произношения и написания. Мы предлагаем систему игровых упражнений с буквосочетаниями ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ и звуками [И], [Й']. Эти упражнения помогут усвоить связанные с ними правила. Упражнения построены на материале слов-паронимов - разных по смыслу, но близких по звучанию слов (например, тайник - чайник, судак - чудак, роза - роща, тучка - щучка, валун - валуй). Паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. | 25 | В заказ | ||
|
|
Буйко В.И Непарные твердые согласные Ш Ж Ц. 6-9 лет |
Литур, 2013 г. | 32 | 0 | 5-9780-0591-2 | 70x100/16 | Уважаемые родители и педагоги! В русском языке есть три буквы - Ш (ша), Ж (жэ), Ц (цэ), - которые обозначают непарные твердые согласные звуки [Ш], [Ж], [Ц]. Даже мягкий знак не может повлиять на них. У этих звуков и букв свои правила произношения и написания. Часто дети испытывают трудности в понимании и усвоении этих правил. Мы предлагаем систему игровых упражнений для облегчения усвоения правил по произношению и написанию слогов и слов с этими звуками и буквами. Такая работа очень важна для овладения навыками фонетического (звуко-буквенного) разбора слов. Игровые упражнения построены на материале слов-паронимов - разных по смыслу, но близких по звучанию слов (например, малина - машина, весть - жесть, капля - цапля). Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности. | 25 | В заказ | ||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Знакомлюсь с буквами |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08029-9 |
Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре.
|
130 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Нескучная математика |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08025-1 | Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре. | 130 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Объяснялки. Развитие речи |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08027-5 | Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре. | 130 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Умный и внимательный |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08028-2 | Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре. | 130 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Формы и фигуры |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08024-4 | Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре. | 130 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Читаю сам |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08026-8 | Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре. | 130 | В заказ | |||
|
|
Лиуконен А.Н Непоседливый малыш. Практическое руководство для родителей гиперактивных детей |
Литера М, 2010 г. | 64 | 0 | 5-407-00069-3 | 170x240 | Книга рассказывает об особенностях поведения детей второго года жизни, от 2 до 5 лет и от 5 до 7 лет. В ней также представлены различные игры, которые позволят родителям отвлечь малыша от шалостей, незаметно переключить его внимание на полезные и развивающие занятия. Для родителей и педагогов. | 97 | В заказ | ||
|
|
Агафонов В Неправильные правила. Ассоциативный орфографический словарик |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-171-1 | 70*108/16 |
Эта книжка - оригинальный орфографический словарик, в котором применяется ассоциативный алгоритм запоминания. В нем весело живется десяткам словарных слов. Читая книжку, запомнить их так же легко, как улыбнуться другу. А все слова, которые не попали в этот словарик, теперь тоже смогут запомниться без труда. Без труда, но с фантазией... Учебное пособие может быть использовано в комплекте О. Л. Соболевой по русскому языку для начальной школы. |
62 | В заказ | ||
|
Лыкова И Несет меня лиса. Беседы о безопасности по сюжетам сказок |
Цветной мир, 0 г. | 8 | 0 | 5-4310-0273-1 | Несет меня лиса. Потешки и беседы по картинкам. Интеграция социально-коммуникативного, речевого, познавательного и художественно-эстетического развития. | 278 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Нескучная физика. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2750 | Проведите серию занимательных экспериментов с набором Французских познавательных опытов «Нескучная физика». Узнайте, что такое Магдебургские полушария и проверьте, можно ли их рассоединить. Познакомьтесь с дипирамидой и узнайте её секрет. Подробная инструкция сделает процесс проведения опытов простым и интересным. Игра с этим набором поможет дополнить или закрепить уже имеющиеся знания в области физики. | 403 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Нетающие льдинки озера Айс Сказка |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | мет-160 | Сказка о Малыше Гео и Незримке Всюсь, приключения которых тесно переплетаются с решением интеллектуальных задач и конструированием фигур по схемам. Взрослые читают сказку детям, а те, в свою очередь, выполняют развивающие задания, согласно сказочному сюжету. | 95 | В заказ | |||
|
|
Мелехина Н.А Нетрадиционные подходы к физическому воспитанию детей в ДОУ. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 112 | 0 | 5-89814-805-8 |
В первой части издания рассказано о нетрадиционных формах проведения занятий по развитию. Физической культуры дошкольников в детском саду, даны конспекты подробных занятий. Во второй части изложена программа по гендерному подходу в физическом воспитании старших дошкольников, даны методические рекомендации к программе, а также конспекты раздельных и совместных физкультурных занятий мальчиков и девочек. Издание предназначено для инструкторов по физическому воспитанию и педагогов детских дошкольных учреждений, родителей, студентов профильных вузов и колледжей. |
128 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Н.В Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 127 | 0 | 891 | 195х140х5 |
В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп. Содержащиеся в пособии материалы соответствуют ФГТ к содержанию дошкольного образования и позволят по-новому взглянуть на педагогический процесс, расширят границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование. Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность. |
124 | В заказ | ||
|
|
Супергатари Неформальная философия в картинках |
Питер Издательский дом, 0 г. | 160 | 0 | 5-4461-0275-4 | Философия — это просто, быстро и очень смешно. Не верите? Проверьте. Вам понадобится не более дня, чтобы узнать все самое важное о мировых филос( и их учениях и заодно от души повеселиться. .Миша Гертельман — художник, который так плохо рисует, как не каждому дано. Сила его таланта заключается в способности разрешить себе быть художник .«Если ты чего-то очень хочешь, значит — можешь это сделать», —• говорит художник, и из-под его нетвердой руки выходит первый в мире супергерой с интел туальными суперсилами по имени Супергатари. .Эта книга имеет прикладное назначение. Из нее вы сможете почерпнуть знания обо всех самых важных философах человечества и их учениях. Автор надеется, что в таком непростом деле, как постижение смысла жизни, Супергатари поможет вам сохранить и даже приумножить радость бытия. | 291 | В заказ | |||
|
|
Мозайка-С Никита Кожемяка. Сказки-малышки |
Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-86775-526-3 | 145x145 мм |
В серии книг «Сказки-малышки» представлены популярные сказки разных авторов. Сказки великолепно иллюстрированы лучшими детскими художниками и адаптированы для детей дошкольного возраста. |
57 | В заказ | ||
|
|
Смотрова Н.А Нитяные игрушки для старших и младших школьников |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-89814-275-4 | В пособии содержится практический материал для занятий ручным трудом детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Опираясь на предложенную схему, ребенок может смастерить самые разнообразные игрушки. Пособие поможет не только развить мелкую моторику, но и научит фантазировать, разовьет воображение. Адресовано воспитателям детских садов, учителям начальной школы, родителям. | 76 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Новая артикуляционная гимнастика. 4–7 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907421-78-3 | Брошюра «Новая артикуляционная гимнастика» содержит упражнения артикуляционной гимнастики для вызывания у дошкольников сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза): [с], [с’], [з], [з’], [ц], [j], [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [л’], [р], [р’]. Взрослым в тетрадях даны подробные рекомендации, а дети получат возможность послушать веселые стишки, рассмотреть забавные картинки и выполнить артикуляционные упражнения. Рекомендовано родителям дошкольников, логопедам, педагогам ДОО и учреждений дополнительного образования. | 292 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Новогоднее мемо. Веселые картинки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3021 |
Как играть? Материал: фанера |
321 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Новогоднее мемо. Забавные коты |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3022 |
Как играть? Материал: фанера |
321 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Новогодние головоломки. Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3029 | Материал: фанера. Размер: 15 см*16 см*3 см. Размер двусторонних карточек: 9,5 см*9,5 см. Кол-во карточек: 6 шт. Игра способствует развитию зрительной памяти и внимания, пространственного мышления, логики, учит планировать свои действия, соотносить действия с правилами. Как играть? 1. Игра «Новогодний домик». Рассмотрите игровое поле (домик) вместе с ребенком. Попросите посчитать, сколько окошек в доме, сколько этажей. Рассмотрите деревянные фигурки, попросите назвать, что на них изображено. Попросите «заселить» домик так, чтобы на одном этаже размещались одинаковые фигурки (разные фигурки во всем домике). 2. Игра «Чего не хватает?». Выберите карточку с изображением знака «?». Спросите, какой фигурки не хватает в домике. Попросите найти нужную фигурку и вставить ее в соответствующее окошко в рамке вместо знака «?». Предложите разместить остальные фигурки в окошках в соответствии с образцом на карточке. 3. Игра «Что подарит Дед Мороз?». Положите на столе непрозрачный мешочек и фигурку Деда Мороза. Предложите ребенку помочь Деду Морозу подготовить подарки к Новому году. Для этого выложите в ряд 8 фигурок с разными изображениями и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку в мешок. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой подарок Дед Мороз положил в мешок. 4. Игра «Новогоднее судоку». Выберите одну из карточек «Судоку», поместите ее под рамку в домике. Объясните ребенку, что в каждом ряду по горизонтали и вертикали не должно быть одинаковых фигурок. Спросите, какой фигурки не хватает в пустых окошках. Предложите заполнить все окошки подходящими фигурками. 5. Игра «Крестики-нолики». Используйте окошки домика в качестве игрового поля. Для двух игроков выберите по 5 фигурок с одинаковыми изображениями. Игроки по очереди выкладывают в клетки на поле 1 свою фишку. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои фишки по горизонтали, вертикали или диагонали. 6. Игра «Новогодний ориентир». Предложите ребенку разместить фигурки в окошках домика согласно вашей инструкции. Например: «Положи мишку в верхнее левое окошко. Под мишкой положи подарок. В верхнюю правую клетку положи еще одного мишку. Между мишками – елочку. Под елочкой положи не снеговика и не белочку». Спросите, какую фигурку он положил. Попросите рассказать, где лежит эта фигурка, используя слова-ориентиры: слева, справа, под, над, между и т.п. 7. Игра «Новогодняя математика». Используйте фигурки в качестве счетного материала: предложите посчитать, сколько елочек, подарков, птиц, лесных зверят. Попросите поместить в домик, например: четыре шарика и три елочки; два подарка, а мишек на одного больше. Сколько мишек в домике? Сколько пустых окошек осталось? Сравнивайте фигурки в окошках по количеству, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. | 413 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Новогодние игрушки Рамка вкладыш |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Т1106 | Материал: фанера Размер елки: 29 см*25 см СМОТРИМ.ОБВОДИМ. РАСКРАШИВАЕМ. РАСКРАШИВАЕМ ПЛАСТИЛИНОМ. ОРИГИНАЛЬНАЯ ПОДЕЛКА. ПОДВЕСНАЯ ИГРУШКА. ПРАЗДНИЧНАЯ ГИРЛЯНДА. ОТКРЫТКА. |
334 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Новогодние котята. Настольная игра Мотиватор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2129 | Материал: картон, фанера. Размер: 43 см*25 см. Размер деревянных фигурок: 3-5 см. Кол-во деревянных фигурок: 28 шт. 1. Поощрение какой-либо сложной для ребенка деятельности. Радуетесь вместе с ребенком его достижениям и маленьким победам? Фигурки из мотиватора станут отличным подарком! 2. Адвент – календарь. Используйте фигурки как адвент - календарь, а также в играх-квестах, в настольных играх, в качестве победных фишек, для дальнейшего подсчета очков с целью определения победителя. 3. Игра «Котята». Рассмотрите набор фигурок вместе с ребенком, обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение котят, обсудите возможные увлечения и интересы каждого из них. Вместе с ребенком придумайте характерное имя для каждого котенка. 4. Игра «Парочки». Обратите внимание ребенка, что некоторых котят можно объединить в пару (группу) по их интересам и увлечениям. Например, попросите найти котят-сладкоежек, котят-спортсменов, котят, участвующих в новогоднем утреннике и т.п. Предложите ребенку подобрать другие смысловые парочки (группы) котят, попросите объяснить свой выбор. 5. Игра «Кем быть?». Расскажите ребенку, что каждый котенок, когда станет взрослым, мечтает освоить интересную для него профессию. Предложите ребенку найти котенка, который хочет стать, например, парикмахером, пчеловодом, поваром, программистом, учителем. Попросите объяснить свой выбор. Предложите обсудить, о какой профессии может мечтать котенок, который, например, любит играть в мяч, читать сказки, играть с детьми? Спросите ребенка о его увлечениях, обсудите, в какой профессии их можно применить? Предложите дополнительно нарисовать (вырезать из бумаги) или выбрать из домашних игрушек несколько необходимых для работы по данной профессии инструментов (предметов-заместителей). 6. Игра «По порядку становись!». Расскажите ребенку, что котята выстроились в ряд для участия в выставке кошек, но постоянно путают свои места. Разместите 7-9 котят в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте местами двух котят. Открыв глаза, ребенок должен вернуть котят на их прежние места. Затем поменяйтесь ролями - ребенок меняет котят, а взрослый угадывает. Для усложнения игры увеличивайте количество фишек в ряду. 7. Игра «Кто съел рыбу?». Расскажите игрокам, что в ресторане из холодильника пропала рыба. Нужно провести «расследование», чтобы угадать «воришку». Для этого расположите всех котят на столе. Взрослый объявляется ведущим и зрительно «загадывает» одного котенка. Чтобы отгадать «воришку», игроки по очереди задают вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: − У этого котенка закрыты глаза? – Нет. − Это рыжий котенок? – Нет. − Котенок любит сладкое? – Да. − Он носит головной убор? – Нет. − Он ест мороженое? – Да! Игрок, первым угадавший «воришку», получает победную фишку с котенком и объявляется новым ведущим. Обратите внимание игроков, что с помощью вопросов они сужают поле поиска. Победитель игры определяется по наибольшему количеству выигранных фишек. 8. Игра «Сочинялки». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с одним или несколькими котятами. Для этого попросите дать имена героям, описать характер, рассказать, какие приключения произошли с ними, придумать название своему рассказу. Стимулируйте ребенка к использованию фигурок в сюжетных играх, используйте котят вместе с другими игрушками или предметами-заместителями для рассказывания и инсценировки «кошачьих сказок». | 490 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Новогодние пазлы из палочек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П234 | Материал: фанера Размер планшета: 36 см*31 см В наборе: 6 пазлов, каждый из которых состоит из 8 палочек Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. |
482 | В заказ | |||
|
|
Никитина Е.А Новогодние праздники в детском саду. Сценарии с нотным приложением. Вместе с музыкой |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-1323-9 | Сборник содержит три сценария новогодних праздников для младших, старших и подготовительных групп детского сада и нотное приложение, включающее произведения на слова и музыку автора сборника. Рекомендуется музыкальным работникам, воспитателям и методистам ДОО. |
62 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- след.