Ребенку предлагается на каждом листе выполнить задания: раскрасить букву (гласную - в красный цвет, согласную - в синий)
Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Емельянова Е.Н Мир левшат. Учимся без проблем. Нейропсихологическое пособие |
Айрис, 0 г. | 128 | 0 | 5-8112-7774-2 | Левши - это не просто люди, пользующиеся в быту преимущественно левой рукой. Их мышление устроено несколько иначе, они по-другому воспринимают мир. Особенно это относится к детям. Многим из детей-левшей в школе приходится нелегко, а учителя не имеют возможности учитывать особенности развития каждого отдельного ученика. Кто же может прийти им на помощь? Конечно, родители, но предварительно им стоит поближе познакомиться с миром левшей и узнать, какие "инструменты" пригодятся для того, чтобы сделать жизнь ребёнка-левши проще и приятнее. Книга детского нейролингвиста Е.Н. Емельяновой поможет понять мир левшей, узнать, какие трудности они испытывают и как им помочь. Комплекс полезных упражнений и интересных заданий для развития пространственных представлений, концентрации внимания и фонетико-фонематического слуха будет способствовать улучшению внимания и памяти, развитию мышления и речи и более лёгкому усвоению школьной программы. | 212 | В заказ | |||
|
|
Айрис Половинки Зоопарк. IQ Половинки. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-6534-3 | IQ-Половинки "Зоопарк" - это увлекательная настольная игра, которая познакомит ребёнка с животными. Она тренирует мелкую моторику, логическое мышление, восприятие и память, развивает умение сравнивать и группировать. IQ-Половинки помогут малышу научиться координировать движения руки и пальцев, а это напрямую влияет на развитие интеллекта. В наборе 2 рамки и 12 вкладышей-пазлов с цветными картинками животных. Цель игры - правильно соединить две части одной картинки, а затем вставить её в окошко рамки. На каждой карточке есть уникальный пазловый замок, и если пара составлена неправильно - ребёнок не сможет ровно соединить половинки. Все элементы набора сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. | 212 | В заказ | |||
|
|
Айрис Парочки Большой маленький. IQ Парочки. Мягкие игры |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-5739-3 | IQ-Парочки "Большой-маленький" - это увлекательная настольная игра для тренировки умения ребёнка определять величину предметов, развития логики и моторики. Цель игры - составить пары одинаковых предметов по принципу "большой - маленький". На каждой карточке есть уникальный пазловый замок, и если пара составлена неправильно - ребёнок не сможет ровно соединить половинки. Все элементы набора сделаны из мягкого, прочного и безопасного материала EVA. | 212 | В заказ | |||
|
|
Маханева М.Д Обучение грамоте детей 5-7 лет. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-1415-1 | Книга «Обучение грамоте детей 5—7 лет» является последовательным продолжением методического пособия «Подготовка к обучению грамоте детей 4—5 лет». В книге представлены тематическое планирование и сценарии занятий по обучению грамоте детей 5—7 лет. Занятия основываются на литературном материале: загадки, стихи, сказки. В каждом занятии предлагаются задания по подготовке руки к письму. Все задания построены по принципу постепенного усложнения. Выполняя их, дети учатся читать слоги, определять количество слогов в слове, делать простейший звуковой анализ слов. Рекомендуем данное методическое пособие использовать с рабочей тетрадью для детей 5—7 лет «Я учу звуки и буквы». Пособие и рабочая тетрадь адресованы воспитателям ДОО, родителям, гувернерам — всем, кто готовит детей к школе. | 212 | В заказ | |||
|
|
Лыкова И.А Здравствуй Мишка. Беседы по картинкам 1-3 года |
Цветной мир, 0 г. | 0 | 0 | 5-4310-0180-2 | Эта книга поможет вам день за днем, шаг за шагом уточнять и расширять представления ребенка об окружающем мире, развивать его мышление и речь. А еще она поддержит интерес малыша к освоению важных жизненных умений и навыков: умываться, чистить зубы, одеваться, быть опрятным, внимательным, приветливым, дружелюбным и т.д. И самое главное - герой нашей книжки Мишка и его верные друзья покажут малышу, как хорошо играть, дружить и общаться. | 213 | В заказ | |||
|
|
Весна Внимание! Дорога! |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-406 | Знаки, наиболее важны для маленьких пешеходов, мы вместе выучим, и научимся узнавать их на улице! | 213 | В заказ | |||
|
|
Агапова И.А Все для Нового года: представления, поделки, карнавальные костюмы, новогодние сюрпризы. |
Учитель Волгоград, 2011 г. | 377 | 0 | 1109ш | 210х140х15 | Встреча Нового года у многих - любимый праздник. Не зря существует поговорка: "Как Новый год встретишь, так его и проведешь". А значит, его нужно встретить весело, оригинально, полезно. В этом поможет данная книга, которая от начала и до конца посвящена празднованию Нового года. Новый год отличается от других торжеств своей атрибутикой - оформлением, угощением, сюрпризами-подарками, костюмированными балами, поделками, загадочными сказками, какие не услышишь в другие дни. В книге собраны не только сценарии, пьесы и викторины, основанные на традиционных фабулах празднования Нового года и эмоциональной тяге детей и взрослых к прекрасному. Но еще также исторические сведения о празднике, старинные легенды о "биографии" Деда Мороза, авторские стихи и загадки. Материалы издания будут полезны учителям, завучам по внеклассной работе, режиссерам детских театральных коллективов, а также всем, кто занимается организацией праздничного досуга детей. | 213 | В заказ | ||
|
|
Шипошина Т.В Семейные сказки Беседы с детьми о семье и семейных ценностях |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-2388-7 | В книге представлены авторские стихи и сказки о семье, семейных ценностях, направленные на формирование чувства любви и уважения, верности, порядочности, честности, общности, взаимопомощи в разных жизненных ситуациях. Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, педагогам, заведующим, воспитателям и преподавателям ДОО и детских домов, реабилитационных и развивающих центров, детских клубов, кружков, секций, методистам, библиотекарям, няням, гувернерам и, конечно, дошкольникам. | 213 | В заказ | |||
|
|
Весна Английский малышам. Игра - лото |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-513 |
папка + 12 карт |
213 | В заказ | |||
|
|
Соболева А.Е Как подготовить ребенка к обучению грамоте |
Детство-Пресс, 2014 г. | 112 | 0 | 5-90675-029-7 | 60х90 1/16 | Как помочь ребенку овладеть правописанием? Играть с ребенком! Авторские игровые методы, разработанные в Научно-исследовательском центре детской нейропсихологии (Москва), позволяют отрабатывать наиболее трудные правила грамматики, а также формировать другие навыки, необходимые для грамотного письма. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей. | 213 | В заказ | ||
|
|
Дельфин Кубики Веселый счет |
Дельфин, 0 г. | 0 | 0 | д-364-16 | Компания "Дельфин" представляет набор кубиков "Веселый счет". В набор входят 4 кубика, изготовленных из мягкого нетоксичного материала и обитых плотной тканью. Каждая грань кубика содержит изображения забавных животных с определенным количеством фруктов. С такими кубиками ребенок без труда сможет определять количество и научиться запоминать названия цифр. Они удобны по размеру для детской руки и обладают приятной на ощупь текстурой. | 213 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.С Развитие речи. Методические рекомендации к программе Мир открытий. Старшая группа |
Бином, 0 г. | 128 | 0 | 5-9963-4007-1 | Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей старшей группы детского сада (5–6 лет). Данный комплект реализует Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы «Мир открытий» содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, словаря и грамматики, звуковой культуры речи. Каждое занятие включает в себя игровые задания, упражнения, игры и физкультминутки. |
213 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Тренируем моторику. Вырезалки для детей от 5 лет. Учимся по-новому |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-04-107239-1 | Цель книги — развить мелкую моторику дошкольника. Задания разработаны на основе известной корейской методики, показавшей высокие результаты. Представленные в книге упражнения даны в игровой форме, ведь игра стимулирует интерес и фантазию. Все занятия ориентированы на возраст ребёнка, просты, доступны и понятны. Добрые картинки повысят интерес к занятиям, и малыш быстро усвоит информацию, ведь то, что интересно, запоминается легко. Выполняя разнообразные занимательные задания, ребёнок поплавает на кораблике; побывает на гоночных соревнованиях и на ферме; соберёт вкусный сэндвич; поможет животным подготовиться к празднику; испечёт торт для именинника; уложит спать обезьянку и пингвина; вырежет и откроет окно и дверь. Пособие поможет организовать интересный и полезный досуг дошкольника. |
213 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Кукла рукавичка Почтальон |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 011.39 | Куклы-рукавички предназначены для использования в домашнем кукольном театре. Стоит только надеть куклу на руку и подвигать пальчиками, как сказка оживет! Это уже не сказка, написанная в книжке, а настоящее волшебное представление. При игре с куклой-перчаткой у ребенка развивается воображение, речь становится образнее, выразительнее. Все это играет большую роль в формировании личности ребенка, а играя в кукольный театр, малыш развивает еще и мелкую моторику рук. | 213 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Теневой театр Кощей Бессмертный |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 021.15 | Кукла из фанеры "Кощей Бессмертный" для создания волшебного теневого спектакля! У куклы снизу имеется удобная ручка для держания в руке. Приглушите свет, настройте декорации... и волшебство поселится в вашем доме! Материал: фанера Размер: 25см. | 213 | В заказ | |||
|
|
Шипошина Т.В Пижамкины сказки. Беседы с детьми о сне и сновидениях |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-9949-2003-9 | В книге представлены авторские стихи и сказки о сне и подготовке к нему, а также о снах, способствующие формированию привычки соблюдать режим дня, раскрывающие связь человека с природой. Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, педагогам, заведующим, воспитателям и преподавателям ДОО и детских домов, реабилитационных и развивающих центров, детских клубов, кружков, секций; методистам, библиотекарям, няням, гувернерам и, конечно, дошкольникам. | 213 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Зеленый омар. Сборная модель. 2 листа |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | МД-9284 | Развивающие сборные модели из дерева способствуют развитию мышления, мелкой моторики, логики, творческих способностей. Цель такой игры – собрать уникальную модель, состоящую из мелких деревянных деталей своими руками, следуя простой схеме (при сборке просто необходимо соблюдать последовательность чисел, которыми отмечены детали на схеме). Разнообразие тематик никого не оставит равнодушным - архитектурные строения, техника, животные, динозавры, знаки зодиака, мебель, музыкальные инструменты и многое другое. Выбирайте по своему вкусу и создавайте свою собственную неповторимую коллекцию уникальных моделей из дерева! Состав набора: 2 фанерных листа формата А4 с деталями, инструкция. | 213 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Сборник лучших упражнений по математике Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-9963-6025-3 | Рабочая тетрадь предназначена для работы с детьми 5-6 лет, занимающимися подготовкой к школе. В книге подобраны наиболее интересные упражнения из самых востребованных школьниками и педагогами учебных пособий автора. Рабочая тетрадь способствует формированию элементарных математических представлений и целостной картины мира у дошкольников; сенсорного и интеллектуального развития, формированию познавательных интересов, расширению кругозора. | 213 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Грамматика в картинках Антонимы Глаголы |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1656-6 | Изучая антонимы – слова, противоположные по значению, ребенок существенно обогатит речь, научится чувствовать и передавать разнообразные смысловые оттенки слов. А чтобы эту тему было легче изучать, на занятиях рекомендуется использовать антонимы, относящиеся к одной части речи. Данное пособии содержит материал для работы с антонимами-глаголами. Усваивая антонимы в парах, ребенок лучше поймет смысл каждого слова, запомнит противоположное действие: плакать – смеяться, надевать – раздеваться. | 214 | В заказ | |||
|
|
Кто бывает круглым? Книжка-игрушка. | Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-917-9 | 260x260 мм |
Эта книга создана специально для самых маленьких читателей. Яркие иллюстрации и клапаны необычных форм обязательно заинтересуют малыша. Рассматривая картинки, он познакомится с простейшими геометрическими фигурами. В этом юному исследователю помогут животные Африки: бегемот, фламинго, лев и горилла. |
214 | В заказ | ||
|
|
Игры Воскобовича Набор Гном Зеле. Набор для лепки. Полимерная глина |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | 9004-14 | Полимерная глина "Гном Зеле" из серии "Радужные гномы", представленная производителем товаров для детского творчества Artifact, порадует ребенка возможностью самостоятельно создать оригинальную и яркую фигурку. В набор входит пластичная масса 4 цветов. Глина мягкая и приятная на ощупь, она хорошо отделяется от рабочей поверхности и кожи рук, сохраняя форму вылепленных предметов. После завершения процесса лепки, фигурку следует поместить в духовой шкаф и запекать при температуре 120 градусов Цельсия 30 минут. | 214 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Гном Охле. Набор для лепки. Полимерная глина |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | 9004-15 | Полимерная глина "Гном Охле" из серии "Радужные гномы" поможет детишкам весело провести время, а затем придумать увлекательные игровые сюжеты с забавной фигуркой. В наборе представлено 4 разноцветных брусочка глины, которые предстоит размять ребенку, чтобы вылепить веселого гнома. Затем детишкам нужно поместить готовую фигурку в духовой шкаф и под присмотром родителей запекать не более 30 мин. | 214 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Гном Желе. Набор для лепки. Полимерная глина |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | 9004-13 | Полимерная глина "Гном Желе" от производителя Artifact может заинтересовать любителей творчества. Используя бруски глины четырех разных цветов, ребенок сможет создать оригинальную фигурку гномика. Чтобы поделка застыла, ее необходимо запечь в духовке при температуре 120 градусов. Готовую фигурку можно будет мыть или протирать влажной тряпкой. | 214 | В заказ | |||
|
|
Галянт И.Г Музыкальное развитие детей 2—8 лет. Методическое пособие для специалистов ДОО. ФГОС |
Просвещение, 2015 г. | 120 | 0 | 5-09-033692-5 | 205x260 мм | В пособии содержатся примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования. В книге реализован инновационный подход к элементарному музицированию, основанный на принципе соединения нескольких видов деятельности (логоритмики, игр со звуком, игр на музыкальных инструментах, театрализованной игре, художественном творчестве). Данное пособие адресовано педагогам дошкольного, начального и дополнительного образования, студентам колледжей и вузов культуры, педагогических колледжей и вузов, а также современным родителям. | 214 | В заказ | ||
|
|
Меткалф П Карлуша и первый снег |
Мозаика-С, 2014 г. | 24 | 0 | 5-4315-0307-8 | 285x285 мм | Эта книжка рассказывает об удивительных приключениях ворона Карлуши. Карлуша считал себя самым счастливым вороном на свете! Но однажды вокруг стало происходить нечто загадочное: с его любимого дерева опали листья, и странные белые хлопья посыпались с неба. Куда подевались его друзья – Мишка и Ласточка? Что думает о происходящем сообразительный рыжий Бельчонок? Почему ручей превратился в стекло и чем закончился полет в теплые края? Ответы на эти вопросы и еще много интересного Вы узнаете из книги «Карлуша и первый снег». Книга выполнена в переплете, с плотными страничками, обложка книги оформлена цветной фольгой. Чудесные красочные иллюстрации, обаятельные герои и их увлекательные приключения никого не оставят равнодушными! | 214 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Грамматика в картинках Говори правильно |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1660-3 | Ребенок будет правильно произносить и употреблять в речи различные слова и словосочетания, если научится чувствовать слово и отработает на практике различные языковые модели. В данном пособии собраны слова и словосочетания, в которых дети чаще всего допускают ошибки. Яркие веселые картинки, изображающие, например, как симпатичные мышки любовно чистят пылесосом довольную киску, создадут прекрасный эмоциональный настрой, и малыш легко запомнит: «Я пылесошу». | 214 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Грамматика в картинках Множественное число |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1658-0 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Настоящее пособие, предназначенное для индивидуальных и групповых занятий с детьми 3–7 лет, поможет научить их правильно употреблять существительные в именительном и родительном падежах множественного числа. В пособии представлены слова, в которых дети чаще всего допускают ошибки. Педагог, используя картинки пособия, помогает детям освоить грамматические нормы языка, и способствует развитию связной речи, обогащению словарного запаса дошкольников. Одна и та же картинка может неоднократно использоваться в работе с детьми разных возрастных групп. Комплект содержит: • восемь сюжетных картинок; • методические рекомендации с играми и игровыми упражнениями. Пособие адресовано воспитателям и родителям. |
214 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Грамматика в картинках Антонимы Прилагательные |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1655-9 | Знакомство с антонимами – словами, противоположными по значению, поможет ребенку обогатить язык. Противопоставляя качественные и количественные характеристики предметов и свойств человека, ребенок не только существенно пополнит свой словарный запас, но и научится видеть и оценивать многие вещи путем сопоставления: чистый – грязный, маленький – большой. | 214 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Прочитай и найди. 6+. Игротека школы семи гномов |
Мозаика-С, 2014 г. | 0 | 0 | 0-00584-031-5 | Игра «Прочитай и найди» предназначена для детей старше 6 лет. Цель игры – обучение чтению, развитие речи, внимания и мышления, знакомство с окружающим миром. Ребенку предлагается подобрать к открытке подпись с подходящим предложением. Предложения часто отличаются одним единственным словом. Поэтому ребенку придется внимательно прочитать предложение целиком, иначе окажется, что Колобок убежал от девочки и мальчика, а теперь катится по городской улице и встречает там разных зверей. Крупный шрифт, красочные картинки и интересные сюжеты сделают процесс обучения легким, занимательным и веселым. Ваш малыш усовершенствует навыки чтения и осмысления текста, а еще - посмеется от души. Состав: 18 карточек с сюжетными картинками, 88 табличек с предложениями. | 214 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Транспорт. 5+. Игротека школы семи гномов |
Мозаика-С, 2014 г. | 0 | 0 | 0-00584-035-3 | Игра «Транспорт» формирует у детей старше 5 лет представления об окружающем мире – о различных видах транспорта. В игровой форме ваш малыш узнает не только названия различных транспортных средств, но и научится различать транспорт по назначению: грузовой, военный, воздушный, водный, общественный, личный, строительные машины и машины-спасатели. Мы разработали 8 сценариев игр, также вы можете придумать и свои, новые варианты, а можете дать возможность своему малышу придумать свою увлекательную игру. В комплекте: 8 больших карт-лото, 48 маленьких карточек с изображениями различных видов транспорта, инструкция. | 214 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Грамматика в картинках Образование слов |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1662-7 | Новые слова зачастую образуются на основе тех, что уже существуют в языке, при помощи суффиксов и приставок. А поскольку в языке уже имеются сложившиеся модели словообразования, ребенок, используя предложенные ему суффиксы, легко справится с заданиями. В процессе обучения малыш почувствует разницу смысловых оттенков слов: кот – котик – котище. | 214 | В заказ | |||
|
|
Краер Д Тема недели: Мы заботимся о себе. Планы и конспекты занятий. Программа основанная на ECERS |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-4315-1578-1 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Книга входит в серию пособий, созданную коллективом авторов под руководством Д. Краер. Содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS). Данное пособие Тема недели: «Мы заботимся о себе» авторы программы предлагают изучить сразу после темы «Наш детский сад». Тема «Мы заботимся о себе» посвящена здоровому образу жизни и основным правилам личной гигиены. Книга предназначена для использования не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах. Книга содержит: • образовательные задачи; • планирование работы; • сценарии занятий; • рекомендации по работе в центрах активности. |
214 | В заказ | |||
|
|
Краер Д Тема недели: Наш детский сад 3-5 лет. Планы и конспекты занятий. Программа основанная на ECERS |
Мозаика-С, 0 г. | 48 | 0 | 5-4315-1371-8 |
Книга «Тема недели: наш детский сад (3-5 лет)» из серии «Программа, основанная на ECERS» содержит образовательные задачи и планирование работы, сценарии занятий, советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. Учебно-методический комплект, выходящий отдельным изданием, поможет педагогам подготовиться к занятиям. Книга предназначена для использования не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах. Серия книг «Программа, основанная на ECERS», созданная коллективом авторов под руководством Д. Краер, содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS). Книги этой серии подходят для использования педагогами, работающими по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», в качестве дополнительного материала. |
214 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Необычная математика. Тетрадка логических заданий для детей 5-6 лет |
МЦНМО, 0 г. | 64 | 0 | 5-4439-4556-9 | Перед вами вторая тетрадка серии "Необычная математика", рассчитанная на детей 5-6 лет. Тетрадки из серии "необычная математика" - часть авторской программы "Математика вприпрыжку", и они призваны дополнить и разнообразить ваши занятия математикой с дошкольниками и учениками начальной школы. Важно помнить, что для детей дошкольного возраста куда важнее игровые задания, подвижные математические игры, работа с самым разнообразным счётным материалом, а не только задания на листочках. Детям в этом возрасте можно и нужно много считать на пальцах, складывать по образцу и по схеме разные картинки из кубиков, мозаики и счётных палочек, считать свои шаги и прыжки. Заниматься по этой тетрадке будет интересно и детям, и взрослым. | 214 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Грамматика в картинках Многозначные слова |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-0211-8 | Зачастую слово имеет в языке не одно, а сразу несколько значений. Такие слова называются многозначными. С помощью заданий из этого пособия ребенок постепенно усвоит тему «Многозначные слова» и сможет рассказать, к примеру, о том, почему слова «перо (птицы)» и «перо (ручки)» мы относим к многозначным и какая смысловая связь между ними существует. | 214 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Грамматика в картинках Ударение в словах |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1659-7 | Правильно поставленное ударение не только свидетельствует об общей культуре человека, но и помогает различать по смыслу, казалось бы, похожие слова, указывает на нужную грамматическую форму слова. С помощью картинок из данного пособия на примере уже знакомых слов малыш сможет потренироваться в правильной постановке ударения. | 214 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Крестики-нолики. Настольная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2100 | Крестики-нолики — логическая игра между двумя противниками на квадратном поле 3 на 3 клетки. Один из игроков играет «крестиками», второй — «ноликами». Игроки по очереди ставят на свободные клетки поля 3х3 знаки (один всегда крестики, другой всегда нолики). Первый, выстроивший в ряд 3 своих фигур по вертикали, горизонтали или диагонали, выигрывает. Первый ход делает игрок, ставящий крестики. Для маленьких детей игра полезна как начальный этап обучения логическим играм. | 214 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Умная елочка Фигуры Мозаика |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3911 | Материал: фанера Размер: 17,5 см*15 см Размер карточек: 10 см*10 см Кол-во карточек: 6 шт. Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления, речи, развитию мелкой моторики, умению работать по образцу, формированию навыков счета. Как играть? 1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку и елочные украшения. Уточните, какого цвета елочка, «елочные игрушки» (фишки), звезда? 2. Рассмотрите вместе с ребенком карточки-задания, предложите выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу. 3. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение «игрушек» на елочке. Переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат. 4. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки. 5. Разложите все фигуры на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на карточке картинку из геометрических фигур, ориентируясь на карточку-образец. В процессе игры попросите ребенка комментировать свои действия: называть цвет и форму фигур, необходимых для сборки картинки. 6. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды. 7. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар). Создайте узор или рисунок из нескольких фишек (снеговик, гирлянда, рождественский венок). | 214 | В заказ | |||
|
|
Безруких М.М Азбука. Комплект из четырех рабочих тетрадей к "Азбуке". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-118-5 | 60*90/8 |
Тетрадь содержит специальные серии практических заданий, которые предназначены для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Выполняя задания, ребенок развивает координацию движений руки и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память, мышление. Игровая форма работы позволит ребенку готовиться к школе без перенапряжения и вреда для здоровья. |
215 | В заказ | ||
|
|
Сфера Методические рекомендации по реализации ФОП ДО |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-3211-7 | Настоящее издание содержит методические рекомендации по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования, опубликованные Министерством просвещения Российской Федерации 07 марта 2023 г. Рекомендации содержат ответы на вопросы, связанные с применением ФОП ДО, перечень нормативных правовых актов, на основе которых разработана Федеральная программа, а также диагностическую карту соответствия основной образовательной программы ДОО обязательному минимуму содержания, заданному в Федеральной программе и методику по ее заполнению и анализу результатов. | 215 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- след.




