Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Федякина Г.Г.,Щербакова Е.В. Мир цветных превращений. Методическое пособие по развитию сенсорных эталонов и познавательных действий |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | МЕТ-172 | В данном методическом пособии представлена система работы по развитию у детей дошкольного возраста зрительного цветового восприятия. Обобщён практический опыт использования технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича, и в частности, игры «Прозрачный квадрат», в процессе которой раскрываются процессы овладения системой цветовых эталонов, этапы развития аналитического восприятия цвета и формирования способов обследования цветовых свойств предметов. Немаловажное значение данная система работы имеет в коррекционной работе с детьми с нарушениями зрения. Сделан вывод о необходимости внедрения в коррекционный процесс новых игровых форм обучения для развития цветовосприятия у детей, представлений о форме, величине, логического и творческого мышления, формирования количественных представлений, коммуникативных навыков. | 271 | В заказ | |||
|
|
Веракса Н.Е Мир физических явлений опыты и эксперименты в дошкольном детстве 4-7 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 88 | 0 | 5-4315-4307-4 | Книга посвящена развитию важной составляющей творческих способностей дошкольников — диалектическому мышлению. В пособие предлагаются несложные, близкие опыту дошкольников задания: все они носят ярко выраженный экспериментальный характер, позволяют ребенку экспериментировать, развивают познавательную инициативу. В процессе выполнения увлекательных опытов и экспериментов дети знакомятся с доступными физическими явлениями: процессами, отражающими три состояния вещества (твердое, жидкое, газообразное), и их переходами, тепловыми явлениями и давлением жидкостей и газов. Мир физических явлений, окружающий ребенка, дает огромные возможности для систематического развития диалектического мышления как компоненту общих умственных способностей. Предлагаемые исследования можно проводить с детьми в детском саду, начиная со средней группы и дома под руководством взрослого (педагога или родителя). Пособие адресовано воспитателям ДОО, студентам педагогических колледжей и институтов, а так же преподавателям курса дошкольной педагогики. |
475 | В заказ | |||
|
|
Агапова И.А Мир родного языка |
Аркти, 0 г. | 144 | 0 | 5-89415-623-1 | Все предложенные в пособии занятия по развитию речи построены на деятельности, интересной детям, и включают такие формы, как игры, развлечения, конкурсы, викторины и др. В книге приводятся упражнения, основанные на воспроизведении уже известных детям слов и знакомстве с новыми. Приведенные в книге игры являются, по существу, тренингами по умению делить слова на слоги, выделять в них нужные буквы, по воспитанию у детей умения подбирать слова, сходные и противоположные по значению, способствуют активизации самостоятельного обращения к родному слову. Отдельная часть посвящена развитию логического мышления дошкольников, их интеллекта. Все это является актуальным для воспитания будущего интереса детей к школьной учебе. Нетрудные задачи и забавы можно использовать в часы досуга или специализированной учебной деятельности в дошкольном детском учреждении, а также во время повседневных развлекательных занятий дома. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, домов детского творчества, специалистам детских библиотек и, конечно, родителям. | 116 | В заказ | |||
|
|
Иванова А.И Мир растений. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду |
Сфера, 0 г. | 240 | 0 | 5-9949-0318-6 | В пособии описаны многочисленные наблюдения и опыты, которые могут осуществить дошкольники в мире растений, подробно описаны способы фиксации наблюдений, конспекты увлекательных занятий и сезонных экологических экскурсий, содержащих эксперименты, и представлены научные ответы на типичные детские вопросы, а также пути организации продуктивной деятельности детей в природе. Для воспитателей и методистов ДОУ, учителей начальной школы, родителей и организаторов досуговой и кружковой работы, деятельности. | 107 | В заказ | |||
|
|
Карякина О.А Мир растений. Кто там спрятался в окошке |
Бином, 0 г. | 0 | 0 | 5-9963-4403-1 | В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! Что развивают: речь, зрительную память, логику и внимание, воображение, любознательность, мелкую моторику. | 282 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир растений-2. Комплект разрезных карточек А4 |
Сфера, 0 г. | 4 | 0 | 5-9949-0687-3 | В комплект включены темы: - "Деревья и кустарники" - "Полевые растения" - "Комнатные растения" - "Грибы съедобные и несъедобные" По 16 карточек на каждую тему. | 68 | В заказ | |||
|
|
Коллектив авторов Мир профессий. Программа по профессиональной ориентации детей дошкольного возраста. ФОП |
Уникальная книга, 0 г. | 164 | 0 | 5-99079-517-4 | Программа посвящена современной проблеме дошкольного образования - ранней профориентации детей в дошкольной образовательной организации, построена с учетом современных требований педагогики и психологии, обеспечивает единство воспитания и обучения. Программа представляет собой систему работы с детьми, рассчитанную на четыре года, и предусматривает вариативность ее использования, внесение изменений и дополнений в соответствии с приоритетами в работе с детьми конкретной дошкольной образовательной организации. Содержание программы реализуется на основе нетрадиционных сценариев занятий. Адресована руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям детей 3-7 лет. | 621 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто спасает и помогает. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3246-9 | Серия «Мир профессий» состоит из демонстрационных картинок и подробным описанием по каждой иллюстрации. Серия знакомит детей с великим разнообразием профессий и позволяет развить мышление, память и любознательность ребенка. В комплект каждого набора входит 12 красочных детализированных картинок, на обороте которых - подробное описание профессии. На каждой картинке есть вопросы на закрепление материала. В комплект также входят 20 мини-карточек с изображением инструментов, аксессуаров и задания к ним на обороте. | 333 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто работает на ферме. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3272-8 | Комплект серии «Мир профессий» под названием «Кто работает на ферме» состоит из 12 цветных демонстрационных картинок и адресован детям и их родителям, желающим познакомиться с людьми различных профессий, работающих на современной ферме. На лицевой стороне каждой картинки даётся цветное изображение представителя определённой профессии, на обратной — подробное описание, из которого дети узнают, какой техникой и каким оборудованием пользуется работники фермы. Для лучшего закрепления материала приводятся вопросы по каждой теме. Дополнительно в комплект входят 20 разрезных мини-карточек с изображением оборудования и инструментов, которыми пользуются работники фермы, и заданиями на обороте. Комплект подходит для индивидуальной и групповой работы, может использоваться на тематических викторинах и вечерах, посвящённых разным профессиям. | 333 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто работает на стройке. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3181-3 | Комплект «Кто работает на стройке» серии «Мир профессий» содержит 12 демонстрационных картинок. На каждой из них изображён представитель той или иной строительной профессии. На обороте есть интересный и доступный рассказ, из которого дети узнают, чем занимается этот специалист, какие инструменты требуются ему для работы и почему эта профессия нужна и важна. В комплекте есть примеры игр и заданий, которые станут отличной тренировкой памяти и внимания, и вопросы на закрепление материала, а также карточки с изображениями строительных инструментов и заданиями на обороте. Комплект подходит как для индивидуальной, так и для групповой работы. | 333 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто работает на заводе. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3300-8 | Комплект серии «Мир профессий» под названием «Кто работает на заводе» состоит из 12 цветных демонстрационных картинок и адресован детям и их родителям, желающим познакомиться с людьми, работающими на современном заводе, узнать много интересного и поучительного об их специальности и особенностях профессии. На лицевой стороне каждой картинки даётся цветное изображение представителя определённой профессии, на обратной — подробное описание, из которого дети узнают, какими инструментами пользуется каждый специалист. Для лучшего закрепления материала приводятся вопросы по каждой теме. Дополнительно в комплект входят 20 разрезных мини-карточек с изображением инструментов и оборудования и заданиями на обороте. Комплект подходит для индивидуальной и групповой работы, может использоваться на тематических викторинах, посвящённых различным профессиям. | 333 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто работает в школе и детском саду. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3227-8 | Комплект «Кто работает школе и детском саду» серии «Мир профессий» содержит 12 демонстрационных картинок. На них изображены работники школ и детских садов, которые обучают, воспитывают, кормят и оберегают детей. На обороте картинок есть интересный и доступный рассказ, из которого дети узнают, чем занимается тот или иной специалист, какие инструменты и приспособления требуются ему для работы и почему эта профессия нужна и важна. В комплекте есть примеры игр и заданий, которые станут отличной тренировкой памяти и внимания, и вопросы на закрепление материала, а также карточки с изображениями рабочих принадлежностей и заданиями на обороте. Комплект подходит как для индивидуальной, так и для групповой работы. | 333 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто работает в театре и кино. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3313-8 | Издательство "ТЦ Сфера" представляет комплект серии "Мир профессий" под названием "Кто работает в театре и кино". Он состоит из 12 цветных демонстрационных картинок и адресован детям и их родителям, желающим познакомиться с людьми, создающими кинофильмы и театральные спектакли, узнать много интересного и поучительного об их специальности и особенностях профессии. На лицевой стороне каждой картинки даётся цветное изображение представителя определённой профессии, на обратной - подробное описание, из которого дети узнают, какими инструментами пользуется каждый специалист. Для лучшего закрепления материала приводятся вопросы по каждой теме. Дополнительно в комплект входят 20 разрезных мини-карточек с изображением инструментов и оборудования и заданиями на обороте. Комплект подходит для индивидуальной и групповой работы, может использоваться на тематических викторинах, посвящённых различным профессиям. | 333 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто работает в больнице. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3243-8 | Комплект "Кто работает в больнице" серии "Мир профессий" содержит 12 демонстрационных картинок. На них изображены работники больниц, которые лечат людей и спасают жизни. На обороте картинок есть интересный и доступный рассказ. Из него дети узнают, чем занимается тот или иной специалист, какие инструменты и приспособления требуются ему для работы и почему эта профессия нужна и важна. В комплекте есть примеры игр и заданий - они станут отличной тренировкой памяти и внимания - и вопросы на закрепление материала, а также карточки с изображениями инструментов и заданиями на обороте. Комплект подходит как для индивидуальной, так и для групповой работы. | 296 | В заказ | |||
|
|
Сфера Мир профессий. Кто защищает Родину. Демонстрационные картинки |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3267-4 | Серия «Мир профессий» состоит из демонстрационных картинок и подробным описанием по каждой иллюстрации. Серия знакомит детей с великим разнообразием профессий и позволяет развить мышление, память и любознательность ребенка. В комплект каждого набора входит 12 красочных детализированных картинок, на обороте которых - подробное описание профессии. На каждой картинке есть вопросы на закрепление материала. В комплект также входят 20 мини-карточек с изображением инструментов, аксессуаров и задания к ним на обороте. | 333 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Мир природы. Цветы |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-022-0 | От 5 лет. Отличительные черты разных цветковых растений, соцветия, различия между луговыми, пустынными, болотными и другими цветами, плоды, семена... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Мир природы. Растения-2 |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-013-1 | От 5 лет. Представление о закономерности жизни растений: зависимость внешнего вида от места произрастания, стадии развития, строение растения, сезонные изменения... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Мир природы. Растения-1 |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-012-3 | От 5 лет. Представление о закономерности жизни растений: зависимость внешнего вида от места произрастания, стадии развития, строение растения, сезонные изменения... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Мир природы. Насекомые |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-010-7 | От 5 лет. Этапы развития насекомых, части тела, пища, отпугивающая окраска, среда обитания, особенности... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Мир природы. Кто с кем дружит |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-018-2 | От 5 лет. Экологическое образование ребенка: как животные приспособлены к обитанию в определенной среде, последствия неправильных поступков человека в природе... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Мир природы. Животные. Интегрированные занятия Вып 1. 3-7 лет ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907317-01-7 | В комплект входят демонстрационные картины, изображающие животных различных географических зон и сред обитания, и методические рекомендации по обучению дошкольников рассказыванию по картине. Приведены примерные конспекты занятий, в ходе которых развивается не только речь, но и все виды восприятия дошкольников всех возрастов. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений общего и коррекционного вида. | 329 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Мир природы. Животные-2 |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-014-Х | От 3 лет. Начальная систематизация животного мира: где животные обитают, чем питаются, кто из них скачет, ползает, летает, плавает... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Мир природы. Животные-1 |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-015-8 | От 3 лет. Начальная систематизация животного мира: где животные обитают, чем питаются, кто из них скачет, ползает, летает, плавает... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 288 | В заказ | |||
|
|
Леонова Н.Н Мир природы родной страны. Планирование, содержание занятий по художественному краеведению (5-7 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 256 | 0 | 5-90685-291-5 | В книге представлены содержание и педагогические технологии проведения образовательного процесса по художественному краеведению в ДОО и учреждениях дополнительного образования.Методические рекомендации, конспекты образовательной деятельности проектировались с учетом современных социально-культурных запросов и новых исследований, накопленного опыта реализации образовательных областей, пожеланий педагогов, проблемных моментов в практике дошкольного и дополнительного образования, запросов родителей, интересов и возможностей детей.В пособии даны рекомендации, теоретический, практический и наглядный мате-риалы для проведения работы с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями основной программы дошкольного образования «Детство» и требованиями ФГОС ДО. Содержание работы спроектировано на основе интеграции образовательных областей и направлено на освоение и расширение всесторонних знаний дошкольников о природе средствами изобразительного искусства.Пособие адресовано педагогам ДОО и начальных классов, педагогам дополнительного образования, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических университетов, а также будет полезно родителям дошкольников. | 188 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека. 1 кл 8 вид. Учебник |
ВЛАДОС, 0 г. | 111 | 0 | 5-9500492-3-1 | Перед вами интересная красочная учебная книга. Прочитайте, как она называется. Рассмотрите иллюстрации. Эта книга расскажет об огромном и прекрасном мире, который нас с вами окружает. В этом мире каждый занимает свое особое место. Книга поможет узнать много нового и интересного о растениях и животных, о людях и рукотворных предметах, научит наблюдать, заботиться о себе и своих близких. Добро пожаловать в «Окружающий мир» на страницах этой книги! | 762 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека. 1 Дополнительный класс. Учебник |
ВЛАДОС, 0 г. | 79 | 0 | 5-9500492-4-8 | Мир природы и человека: учебник для 1-го класса дополнительного общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС для образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). | 762 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека. 1 дополнительный класс. Рабочая тетрадь. |
ВЛАДОС, 0 г. | 63 | 0 | 5-691-02258-6 | Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Предлагаем вам окунуться в увлекательный мир природы и человека: выполнить множество разнообразных заданий; закрепить знания, полученные при работе с учебником "Мир природы и человека" (1 дополнительный класс), усвоить важные для жизни современного ребенка умения; понять и запомнить правила безопасного поведения. Все это можно сделать на страницах учебной тетради "Мир природы и человека" (1 дополнительный класс). | 316 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека. 1 дополнительный класс. Методическое пособие, программа и тематическое план |
ВЛАДОС, 0 г. | 102 | 0 | 5-691-02246-3 | Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Мир природы и человека" 1 дополнительный класс для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии освещаются современные подходы к организации начального периода ознакомления с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); охарактеризованы подходы, обеспечивающие соответствие УМК требованиям ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); приводятся примерная рабочая программа и тематическое планирование уроков в 1 дополнительном классе. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 дополнительном классе. | 291 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 4 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-062901-0 | Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Мир природы и человека", предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание рабочей тетради соответствует разделам учебника для 4 класса и направлено на закрепление знаний, полученных на уроках. Материал рабочей тетради может использоваться как для самостоятельной работы школьника, так и под руководством учителя. Каждый раздел включает вопросы по изученному материалу учебника и задания, которые способствуют применению и использованию полученных знаний в новых условиях. Таким образом, работа с тетрадью будет помогать в развитии памяти, внимания, мышления, навыков самостоятельной работы. Особое внимание уделено закреплению представлений о взаимосвязи явлений живой и неживой природы, зависимости жизни объектов живой природы от изменений, происходящих в неживой природе, приспособлении к ним, деятельности человека в природе. | 555 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 4 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-907101-58-6 | В пособии приведены материалы для организации в 4 классе работы по ознакомлению с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) в рамках изучения учебного предмета “Мир природы и человека”. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью. | 300 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 3 кл 8 вид. Учебник в 2-х частях |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-055132-8 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому. Данная линия УМК создана на основе предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта. | 1882 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 3 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-096048-9 | Рабочая тетрадь сопровождает, дополняет и расширяет материал учебника и предназначена для индивидуальной работы с ребёнком в школе и дома. Многие задания представлены в игровой форме:• стихи;• загадки;• ребусы;• раскраски.Занятия по рабочей тетради помогут школьнику лучше понять, какие признаки у каждого времени года; уточнить и закрепить знания о различиях растений сада и огорода, диких и домашних животных, перелётных и зимующих птиц, лекарственных и ядовитых трав. Школьник потренируется в ответах на вопросы о том, как работают сердечно-сосудистая и дыхательная системы человека, вспомнит, как правильно питаться, чтобы быть здоровым. Работа с тетрадью будет способствовать развитию памяти, внимания, приобретению практических навыков, которые пригодятся ребёнку в повседневной жизни: ориентироваться в календаре, следить за изменениями направления ветра и температуры воздуха, различать съедобные и несъедобные грибы и ягоды, делать кормушки для птиц, соблюдать правила здорового образа жизни.Задания рабочей тетради различны по степени сложности, а значит, доступны школьникам с разными возможностями в обучении. | 512 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 3 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 61 | 0 | 5-907101-57-9 | В пособии приведены материалы для организации в 3 классе работы по ознакомлению с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) в рамках изучения учебного предмета "Мир природы и человека". Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью в 3 классе. | 300 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 2 кл 8 вид. Учебник в 2-х частях |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-087551-6 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1 4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому. Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта. | 1800 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 2 кл 8 вид. Учебник |
ВЛАДОС, 0 г. | 87 | 0 | 5-906992-47-5 | Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). | 762 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 2 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 61 | 0 | 5-09-058465-4 | Рабочая тетрадь содержит вопросы и задания, позволяющие обучающимся закрепить знания о взаимосвязи живой и неживой природы; о многообразии растений, их строении, приспособлении к разным условиям жизни; о разнообразии животного мира, приспособлении животных к различным условиям обитания, их повадках; о строении тела человека, его лица, работе органов чувств. В тетрадь включены практические задания, направленные на обогащение жизненного опыта обучающихся. Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Мир природы и человека", предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. | 512 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 2 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-906992-48-2 | В пособии анализируются структура, содержание и специфика методических подходов к использованию учебно-методического комплекса “Мир природы и человека” во 2 классе в процессе обучения школьников с умственной отсталостью. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью во 2 классе. | 300 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Н.Б Мир природы и человека 1 кл 8 вид. Учебник в 2-х частях |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-047226-5 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между природой и человеком, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому. Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нем. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта. | 1300 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 1 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 55 | 0 | 5-691-02259-3 | Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Перед вами интересная учебная тетрадь. Эта книга расскажет об огромном и прекрасном мире, который нас с вами окружает. В этом мире каждый занимает свое особое место. Книга поможет узнать много нового и интересного о растениях и животных, о людях и рукотворных предметах, научит наблюдать, заботиться о себе и своих близких. | 316 | В заказ | |||
|
|
Кудрина С.В Мир природы и человека 1 кл 8 вид. Методическое пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 87 | 0 | 5-691-02247-0 | Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Мир природы и человека" 1 класс для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии анализируются структура, содержание и специфика методических подходов к использованию учебно-методического комплекса "Мир природы и человека" в 1 классе в процессе обучения школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Дана примерная рабочая программа и тематическое планирование уроков в 1 классе. Пособие адресовано учителям, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 1 классе. | 291 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.




