Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Описание книги	Цена	Заказ
Шорыгина Т.А. Беседы о патриотизме с детьми 5-12 лет	Сфера, 0 г.	96	5-9949-3194-3	Книга посвящена нравственно-патриотическому воспитанию детей, построена в виде бесед, из которых дети узнают о том, что такое патриотизм, Отечество, Отчизна, малая родина, а также о государственных символах России, ее природе, важных исторических событиях, выдающихся людях, прославивших нашу страну, народных традициях и обрядах. Беседы сопровождаются стихами, рассказами и сказками, что облегчает усвоение материала. Книга может быть использована на индивидуальных и коллективных занятиях с детьми. Пособие адресовано воспитателям ДОО, учителям начальной школы, родителям и гувернерам.	169	В заказ
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 6-7 лет. Часть 5	Баласс, 0 г.	96	5-6043158-2-8	Пособие предназначено для комплексного развития детей 6–7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы С.В. Паршина, Т.Р. Кислова, А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.	477	В заказ
Паршина С.В По планете шаг за шагом. Методические рекомендации	Баласс, 0 г.	432	5-95007-008-2	Данное издание содержит методические рекомендации для педагогов к пособию в двух частях «По планете шаг за шагом» (авторы А.А. Вахрушев, С.В. Паршина, Т.Р. Кислова), включает в себя краткое изложение концептуальных идей ООП «Детский сад 2100», календарно-тематическое планирование занятий по различным видам деятельности (игровой, познавательно-исследовательской, конструкторско-модельной, изобразительной, коммуникативной) для средней группы (4–5 лет). В методическом пособии представлено: 1) краткое описание содержания НОД (проекты), что даёт возможность творческому педагогу создавать свои сценарии занятий; 2) подробное описание содержания НОД (конспекты), что позволяет педагогу сориентироваться в многообразии методов и приёмов организации образовательного процесса.	382	В заказ
Крупенчук О.И Рабочая тетрадь для домашних логопедических заданий по книге "Научите меня говорить правильно!" Подготовительная группа	Литера М, 0 г.	80	5-407-01071-5	Рабочая тетрадь с логопедическими заданиями прекрасно подойдет для занятий дома с родителями. В ней представлены упражнения на лексику, грамматику, логику, смекалку и мелкую моторику по всем основным и дополнительным темам подготовительной группы детского сада. Рабочую тетрадь можно использовать в качестве дополнения к книге "Научите меня говорить правильно!", но это самостоятельное пособие. Рисунки помогают выполнять задания и делают их интересными и неутомительными. С этой книгой ваш ребенок научится правильно говорить, связно и грамотно выражать свои мысли.	322	В заказ
Крупенчук О.И Буквы знает-читать не хочет. Игровые задания, помогающие преодолеть нежелание ребенка учиться читать	Литера М, 0 г.	80	5-407-01074-6	У многих детей бывает период, когда они уже знают буквы, но ещё не читают или читают, но не больше одного слова. В это время хорошо предложить ребёнку целую игротеку (ребусы, анаграммы, филворды и др.), позволяющую легко и интересно начать читать. Количество прочитанных слов постепенно перейдёт в качество. По этому пособию можно заниматься целый год, беря по одной теме в неделю, а можно взять с собой на лето, можно заниматься с детьми с 5-6 лет, а можно играть и с младшими школьниками. Все задания в книге читает взрослый, ребёнок только выполняет задания. Для детей и родителей, логопедов и педагогов.	322	В заказ
Аксючиц В.В.,Гончаренко Профилактика и коррекция дислексии по методике "Азбука в ладошках"	Литера М, 0 г.	64	5-407-01053-1	Вы держите в руках пособие, созданное по методике «Азбука в ладошках». Оно предназначено для работы с детьми от 5 лет, имеющими особенности в развитии фонематического слуха и звукопроизношения, испытывающими трудности при обучении чтению. Основная цель книги — научить различать звуки и буквы, которые дети часто путают в устной и письменной речи. Работа с книгой предполагает параллельное выполнение заданий на обеих страницах. Например, первое задание на странице слева, затем первое задание на странице справа и т. д. Все задания в книге читает взрослый. Читающие дети могут читать слоги и слова, которые даны прописными буквами.	247	В заказ
Османова Г.А., Позднякова Логопедические карточки. Логопедический комплект для автоматизации звука С	Литера М, 0 г.	0	460-3-743-78175-3	От авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук С. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука С. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука С. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.	482	В заказ
Османова Г.А., Позднякова Логопедические карточки. Логопедический комплект для автоматизации звука Ш	Литера М, 0 г.	0	460-3-743-78176-0	От авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Ш. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Ш. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Ш. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.	482	В заказ
Османова Г.А., Позднякова Логопедические карточки. Логопедический комплект для автоматизации звука Р	Литера М, 0 г.	0	460-3-743-78173-9	От авторов карточек "Запускаем речь" Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Р. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Р. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Р. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.	482	В заказ
Османова Г.А., Позднякова Логопедические карточки. Логопедический комплект для автоматизации звука Л	Литера М, 0 г.	0	460-3-743-78174-6	От авторов карточек "Запускаем речь"! Яркая удобная коробка обеспечит комфорт и порядок! В комплект входит 36 карточек размером с открытку. На каждой карточке есть картинка, название которой начинается на звук Л. На обороте каждой карточки даны слова, словосочетания и предложения для автоматизации звука Л. Также в комплекте есть игровые поля для игр со всеми карточками. На вкладыше даны описания игр, а также артикуляционная гимнастика для постановки звука Л. Комплект предназначен для логопедических занятий с детьми с 4 лет.	482	В заказ
Школьная Книга Знакомство с миром театра. Будущим зрителям, актерам, режиссерам	Школьная Книга, 0 г.	48	5-00013-247-0	Содержание направлено на формирование у детей 5-7 лет представлений об объектах окружающего мира - театре. В доступной для дошкольника форме рассказывается об истории возникновения и развития театра, начиная с древности до наших дней. Ребёнок узнает, какими были античный и средневековый театры, какие актёры в них играли и какие спектакли разыгрывались, чем они отличались от представлений религиозных мистерий и комедии дель арте; когда и как возник русский театр и кто такие скоморохи, выступавшие на улицах и площадях; какие виды театров существуют сегодня. Книга познакомит детей с людьми самых разных профессий, участвующих в создании и подготовке любого спектакля - драматического, музыкального, балетного, кукольного. Ведь в театре служат не только актёры. Здесь работают писатели-драматурги и режиссёры, художники и композиторы, музыканты, дирижёры и балетмейстеры, костюмеры, гримёры, суфлёры и постижёры, звукооператоры, осветители, билетёры и т. д.	195	В заказ
Школьная Книга Я знаю: мир растений, мир животных, мир человека. Окружающий мир в вопросах и заданиях	Школьная Книга, 0 г.	80	5-00013-226-5	Предлагаемое вашему вниманию пособие дополняет уже вышедший в издательстве «Школьная Книга» комплект из четырех книг « Развитие речи через познание окружающего мира: Тематический картинный материал с вопросами, загадками, стихами. Сюжетные картинки. Опорные схемы». Пособие предназначено для того, чтобы закрепить у дошкольников уже полученные знания, и чтобы помочь родителям понять, насколько хорошо дети освоили и запомнили изученный материал. Детям предлагается ответить на вопросы и выполнить различные задания по уже пройденному материалу, направленные на развитие познавательной деятельности, активизацию памяти, внимания, мышления и логики, а также на расширение кругозора и интереса к изучаемому предмету. Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учетом тем, рекомендованных действующими программами дошкольного воспитания и обучения детей. Вместе с комплектом «Окружающий мир» эта книга поможет родителям подготовить детей к новому, непростому, но такому интересному этапу в их жизни – учебе в школе.	423	В заказ
Школьная Книга Я и моя безопасность. Опасные ситуации и правила поведения детей: дома, во дворе, при пожаре, на природе	Школьная Книга, 0 г.	16	5-00013-255-5	Книга знакомит детей с опасными ситуациями дома, во дворе, на улице, которые могут возникнуть вследствие несоблюдения ребёнком правил безопасного поведения во время домашних или дворовых игр, в том числе на детских площадках, горках, вблизи проезжей части улицы, прогулок в лес или парк, на природе, у водоёмов, при грозе, самостоятельном запуске петард в любой сезон года и т.д. и стать причиной несчастного случая, поражения электрическим током, пожара, привести к серьёзным травмам и даже гибели. Особое внимание уделено не только правилам поведения детей, предотвращающим подобные опасные ситуации, но и роли родителей, взрослых в формировании у ребёнка с самого раннего возраста навыков безопасного образа жизни с помощью разъяснительных бесед с ним о том, где и по какой причине может возникнуть опасность и угроза жизни, как этого избежать, а также личного примера соблюдения правил безопасности. Содержание книги логически связано рубриками «Памятка ребёнку» и «Советы взрослым», подкреплено яркими «говорящими» иллюстрациями, предостерегающими от опасностей. Соответствует требованиям ФГОС ДО и действующих программ воспитания и обучения детей. Тексты ребёнку читает взрослый.	130	В заказ
Нордпласт Гараж Городской паркинг	Нордпласт, 0 г.	0	431208	Машинок в детской комнате может быть предостаточно, и каждой из них нужно свое законное место. Припарковать весь автотранспорт поможет гараж! В него входит целый комплекс для автомобилей: лифт, мойка, сервис, заправка, большие этажи, съезды. Особенность данного гаража в том, что он является разборным: после игры его можно разобрать и убрать в коробку до следующей игры. Для гаража подойдут небольшие игрушечные автомобили размером 3 х 5 см. В комплект входят наклейки, которые помогут сделать игрушку яркой и нарядной. Различные варианты сборки развивают у ребенка моторику рук, пространственное мышление, логику и фантазию. Большое игровое поле делает игру еще реалистичнее и позволяет моделировать различные дорожные ситуации. Размер гаража вместе с игровым полем 125х49х43,5	2200	В заказ
Мозаика-С Мир в картинках. Птицы домашние	Мозаика-С, 0 г.	8	5-4315-0574-4	Древние люди добывали себе пищу охотой. Со временем они поняли, что гораздо выгоднее не охотиться за дикими утками или гусями, а приручить их. Ребенку будет интересно узнать, какого размера и цвета бывают домашние птицы. А4	191	В заказ
Мозаика-С Мир в картинках. Посуда	Мозаика-С, 0 г.	8	5-4315-0581-2	Работая по этим картинкам, ребенок расширит свой словарный запас по теме «Посуда», научится находить обобщающие слова, например, не только посуда вообще, но и «сервиз», «чайный сервиз». Он увидит разницу между двумя похожими предметами и сможет отличить заварочный чайник от кофейника. А4	191	В заказ
Мозаика-С Мир в картинках. Офисная техника и оборудование	Мозаика-С, 0 г.	8	5-4315-0618-5	Наглядно-дидактическое пособие «Офисная техника и оборудование» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с ноутбуком, сканером, калькулятором и другой офисной техникой и оборудованием. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. А4	191	В заказ
Мозаика-С Мир в картинках. Овощи	Мозаика-С, 0 г.	8	5-4315-0585-0	Наглядно-дидактическое пособие «Овощи» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с различными овощами. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.	191	В заказ
Мозаика-С Мир в картинках. Насекомые	Мозаика-С, 0 г.	8	5-4315-0607-9	Наглядно-дидактическое пособие «Насекомые» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с бабочкой, божьей коровкой, кузнечиком и другими насекомыми. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. А4	191	В заказ
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Общие советы. ФОП	Просвещение, 0 г.	33	5-09-117138-9	Блокнот педагога старшей группы детского сада содержит советы по организации работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). В блокноте педагоги найдут ответы на актуальные вопросы: на что обратить внимание при работе с планируемыми результатами освоения образовательной программы, как учитывать возрастные особенности детей при организации образовательного процесса, как организовать режим дня и режимные процессы, как организовать образовательный процесс в группе, как планировать образовательную деятельность, как преобразовать развивающую предметно-пространственную среду группы, как организовать детские виды деятельности. Блокнот нацелен на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога".	434	В заказ
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП	Просвещение, 0 г.	52	5-09-114335-5	Блокнот педагога средней группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей средней группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога".	668	В заказ
Нордпласт Гараж Военный полигон	Нордпласт, 0 г.	0	431222	На военной базе все должно быть четко и структурированно, в том числе и автотранспорт. Недопустить беспорядочной парковки машин поможет гараж! В него входит целый комплекс для автомобилей: лифт, мойка, сервис, заправка, большие этажи, съезды. Особенность данного гаража в том, что он является разборным: после игры его можно разобрать и убрать в коробку до следующей игры. Для гаража подойдут небольшие игрушечные автомобили размером 3 х 5 см. В комплект входят наклейки, которые помогут оформить игрушку в соответствующей тематике и придать ей законченный вид. Различные варианты сборки развивают у ребенка моторику рук, пространственное мышление, логику и фантазию. Размер гаража в собранном виде: 685147 см.	3105	В заказ
Ахтырская Ю.В Квесты в детском саду: от развлечения до занятия 3-7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	192	5-907540-94-1	Квест — проблемная поисковая деятельность, которая отвечает требованиям ФГОС ДО и может рассматриваться как альтернатива традиционному подходу в обучении и развитии дошкольников. Сохраняя элементы познания и творчества, развивая у ребенка интеллектуальные способности и психические процессы: внимание, память, мышление, речевую активность, — квест сохраняет ведущий вид деятельности дошкольников — игру. Примеры квестов даны на страницах данного пособия, также в нем представлены квесты на основе развивающих игр В. В. Воскобовича. Изда ние адресовано педагогам ДОО, родителям, а также студентам профильных учебных заведений.	437	В заказ
Нищева Н.В Развивающее пространство ДОУ в соответствии с ФГОС ДО с 3 до 8 лет	Детство-Пресс, 0 г.	272	5-907540-37-8	В сборнике публикуются материалы, раскрывающие опыт создания предметно-пространственной развивающей среды в дошкольных образовательных учреждениях России в последние годы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Большая часть работ была представлена на конкурс, проведенный журналом «Дошкольная педагогика». Рекомендовано старшим воспитателям, методистам, педагогам ДОУ.	516	В заказ
Оксва Петербург игры на твоем столе	Оксва, 0 г.	0	681028	Набор состоит из трех планшетов (два с рамками-вкладышами, а третий с подставками под вкладыши). Всего в набор входит 16 вкладышей – достопримечательностей Санкт-Петербурга. Игра поможет детям познакомиться с шедеврами архитектуры, получить интереснейшие сведения об их архитекторах и истории строения. А воспитатели детского сада и школьные учителя смогут нарядно и красочно оформить уголок петербурговедения.	765	В заказ
Махаон Здравствуй, Новый год. Новогодние украшения. Делаем сами + наклейки	Махаон, 0 г.	6	5-389-08188-8	Великолепная красочная книжка с наклейками поможет сделать Новый год радостным, веселым семейным праздником! Для младшего школьного возраста.	88	В заказ
Букина С Квиллинг как искусство. Пошаговое руководство	Питер Издательский дом, 0 г.	128	5-496-01815-9	Светлана Букина - дизайнер-декоратор, член Союза дизайнеров Москвы, член жюри российского конкурса по бумагопластике ВКонтакте, ведущий мастер интернет-проекта "Ярмарка мастеров", автор многочисленных мастер-классов, опубликованных в ведущих журналах по рукоделию. Автор самоучителя "Квиллинг. Волшебство бумажных завитков" предлагает новый современный учебник. От простого к сложному - шаг за шагом - вы освоите все нюансы квиллинга. Вам помогут подробные инструкции, фотографии, примечания и пояснения с описанием типичных ошибок. Даже если вы новичок, очень скоро в ваших руках начнут рождаться настоящие шедевры. Открытки и фигурки, декоративные украшения и панно - ваши близкие не перестанут изумляться, когда увидят, на что вы способны. Создайте чудо из бумаги и порадуйте родных и друзей удивительными подарками!	543	В заказ
Степанов В.А Заяц и черепаха. Без ножниц и клея	Махаон, 0 г.	14	5-389-02124-2	Забавные зверята приглашают вас в путешествие по сказкам. Каждый может почувствовать себя настоящим волшебником и сделать своими руками замечательные игрушки, создать целый театр на столе! Собирая бумажные игрушки, ребенок становится более усидчивым и учится преодолевать трудности.	68	В заказ
Самусенко О.А Для маленьких модниц. Без ножниц и клея	Махаон, 0 г.	0	5-389-00610-2	Аккуратно выдавливаете по перфорации несколько деталей, складываете по линиям сгиба, соединяете части фигурки между собой по инструкции и все - игрушка готова. С помощью одной книжки можно собрать 4 игрушки! Собирая бумажные игрушки, ребенок не только становится более усидчивым и учится преодолевать трудности, это помогает развивать его пространственное мышление, фантазию и мелкую моторику рук. Серия рассчитана на детей от 4х лет. Николай Немзер - художник-конструктор, автор полюбившейся серии "Бумажные чудеса". Он уже давно занимается бумажной инженерией и не перестает удивлять нас возможностями прекрасного мира игрушек из бумаги, которые можно собирать без ножниц и клея!	71	В заказ
Махаон Жаркая Африка. Бумажные чудеса	Махаон, 0 г.	8	5-389-00226-5	Издательство "Махаон" представляет новую уникальную серию "Бумажные чудеса". Этот новый проект - целый мир веселых бумажных зверей, птиц и обитателей морских глубин. Чтобы сделать объемных животных из бумаги не нужно ни ножниц, ни клея. Бумажный конструктор - не просто игра. Это еще и основа для полезных и увлекательных занятий с ребенком: игрушки помогают развивать пространственное мышление, усидчивость и мелкую моторику рук. Это замечательные книги для детей от 4-х лет. Ваш ребенок сможет с легкостью собрать различные фигуры, и незаменимым помощником ему в этом будут простые и незамысловатые инструкции, которые есть в каждой книге. Автор этих замечательных работ - дизайнер Николай Немзер. Уже много лет он занимается бумажной инженерией и не перестает удивлять возможностями прекрасного мира бумаги. Сборка занимает 15 минут.	71	В заказ
Попова И.М Для девочек. Вырезай и наклеивай	АСТ, 0 г.	16	5-17-135682-8	"Вырезай и наклеивай" - уникальная серия развивающих книг. Каждое издание - это книга и альбом для творчества 2 в 1. Всем известно, что знания усваиваются малышом гораздо лучше во время игры. Именно поэтому мы создали книги, в которых ваш ребёнок становится активным участником процесса обучения - он вырезает и наклеивает, ищет отличия и находит пары, рисует и считает, фантазирует и сочиняет. Всё это способствует его всестороннему развитию: тренирует мелкую моторику, внимание и наблюдательность, прививает усидчивость и аккуратность, развивает пространственное мышление и воображение, расширяет словарный запас и кругозор. Что же требуется от родителей? Совсем немного: - предоставить ребёнку безопасные ножницы и клей; - помочь ему выполнить предложенные задания; - обязательно похвалить малыша за его успехи. В книге "Для девочек" повторяем цвета, находим пары, собираем части целого, сочиняем истории и, конечно, вырезаем и наклеиваем!	84	В заказ
Оксва Головоломка Гексамино	Оксва, 0 г.	0	680403	Детская развивающая игра - головоломка "Гексамино". 12 элементов, каждый из которых состоит из шести равносторонних треугольников. Мировые и авторские головоломки являются эффективным средством развития умственных и творческих способностей. Суть игр заключается в построении из плоских геометрических фигур различных силуэтов – животных, людей, растений, предметов окружающего мира. Каждая игра имеет свой комплект элементов, и методические рекомендации по ее использованию. К каждой игре прилагается набор изображений – заданий для сборки разного уровня сложности. Игры развивают восприятие формы, способность выделять фигуру из фона, способность к выделению основных признаков объекта, глазомер, воображение, зрительно-моторную координацию, мышление, зрительный анализ/синтез, умение работать по правилам. Материал игр (фанера) позволяет обводить карандашом как отдельные геометрические фигуры, так и получаемые из них силуэты. Это можно использовать для тренировки изобразительных умений ребенка.	90	В заказ
Дубровская Н.В День Победы. Поделки своими руками. 3-7 лет ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-90700-959-2	В оригинальном, красочно оформленном пособии для дошкольников и их родителей собраны самые различные варианты творческих поделок, объединенные одной общей темой - День Победы. Пользуясь предложенными схемами, дети, с минимальной помощью взрослых, смогут самостоятельно создавать красочные открытки, композиции и поделки, посвященные этому празднику. Эти поделки станут хорошим подарком ветеранам, смогут послужить украшением комнаты ребенка или же группы детского сада. Все задания составлены с учетом возрастных особенностей детей. Занятия могут проводиться как индивидуально с ребенком, так и в группе. Для родителей, воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования.	126	В заказ
Никольская О.С Специальный ФГОС начального образования детей с расстройствами аутического спектра. Проект	Просвещение, 0 г.	0	5-09-028911-5	В издании, в соответствии с логикой и структурой Единой концепции СФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья, представлены материалы, в которых формулируются особые образовательные потребности детей с аутизмом, обсуждаются показанные им формы школьного образования. Подробно обосновываются специфика структуры образовательной программы, необходимость акцентуации в ней компонента жизненной компетенции, специфика оценки результатов освоения образовательной программы, условий, необходимых для получения образования. Совокупность всех материалов, включаемых в настоящее издание, позволит специалистам получить представление о том, что для охвата школьным образованием всех детей с аутизмом требуется его дифференциация, позволяющая ввести в школу детей вне зависимости от тяжести нарушения развития и возможностей освоения цензового уровня образования. Представленные варианты стандарта позволяют дать каждому ребенку с аутизмом оптимальное сочетание индивидуальной психологопедагогической помощи и совместного обучения со сверстниками.	56	В заказ
Оксва Головоломка Джунгли	Оксва, 0 г.	0	680458	Головоломка представляет собой квадрат, разделенный на 24 части различной формы. Суть игры заключается в конструировании на плоскости разнообразных силуэтов, напоминающих предметы и явления реального мира, различных животных и птиц. Игровое пособие является эффективным средством умственного и творческого развития детей. В процессе игры у ребенка развивается пространственное воображение, конструктивное мышление, комбинаторные способности, сообразительность, смекалка и находчивость. Мировые и авторские головоломки являются эффективным средством развития умственных и творческих способностей. Суть игр заключается в построении из плоских геометрических фигур различных силуэтов – животных, людей, растений, предметов окружающего мира. Каждая игра имеет свой комплект элементов, и методические рекомендации по ее использованию. К каждой игре прилагается набор изображений – заданий для сборки разного уровня сложности. Игры развивают восприятие формы, способность выделять фигуру из фона, способность к выделению основных признаков объекта, глазомер, воображение, зрительно-моторную координацию, мышление, зрительный анализ/синтез, умение работать по правилам. Материал игр (фанера) позволяет обводить карандашом как отдельные геометрические фигуры, так и получаемые из них силуэты. Это можно использовать для тренировки изобразительных умений ребенка.	160	В заказ
Танцюра С.Ю Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей	Сфера, 0 г.	0	5-9949-1953-8	В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня, формирование коммуникации, навыков самообслуживания. Помимо практических вопросов приводится анализ исследований аутизма. Книга предназначена для логопедов, психологов, воспитателей, дефектологов и родителей.	152	В заказ
Просвещение Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра	Просвещение, 0 г.	0	5-09-047619-5	Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП (варианты 8.1, 8.2, 8.3, 8.4). Каждый вариант программы содержит целевой, содержательный и организационный разделы с определением требований, учитывающих особенности психофизического развития и индивидуальные возможности обучающихся и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Программа одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15).	486	В заказ
Жукова Е.И Гофрокартон. Чудеса из бумаги	Айрис, 0 г.	128	5-8112-5267-1	В книге представлены модели, которые можно сделать из разноцветных полосок гофрированного картона. Это прекрасный материал для работы: легко гнётся и хорошо держит форму. Полоски фиксируются клеем, благодаря чему изделия получаются довольно прочными. У вашего ребёнка появятся игрушки, фигурки сказочных персонажей, модели транспорта. А потом можно будет долго играть в самодельные игрушки. Адресовано детям 7-12 лет, их родителям, руководителям художественных кружков.	246	В заказ
Наивный Мир Кукла рукавичка Петушок	Наивный Мир, 0 г.	0	011.89	Мягкая яркая рукавичка представляет всем известных животных или сказочных персонажей. Она сшита из флиса, а мордочка (лицо) вышито. Высота рукавички 22 см и она идеально подойдет как для детской, так и для взрослой руки и с легкостью на нее надевается. Используя куклы-рукавички, ребенок сможет не просто поиграть, а придумать целое театральное представление. С помощью героев театра дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности. Также кукольный театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости. Подарите своему ребенку и себе радость игры и общения, растите и развивайтесь вместе! Высота 22 см.	317	В заказ
Эксмо Городской транспорт. Автопром. Собери автопарк	Эксмо, 0 г.	6	5-699-78682-4	Набор «Городской транспорт» подходит для суперактивных мальчишек, которые сами смогут собрать такие автомобили, как грузовик, автобус, пожарная машина, и играть с ними снова и снова: катать по столу или полу, поднимать и опускать лестницу у пожарной машины, снимать крышку грузового отсека у грузовика, отправлять в рейс автобус. Время, проведенное ребенком за игрой, пойдет ему на пользу! Собирая бумажные машинки, ребенок станет более усидчивым и научится преодолевать трудности. Это поможет ему развить пространственное мышление, фантазию и мелкую моторику. Современное рисование, хорошее полиграфическое исполнение, российская печать.	143	В заказ

Корзина

Прайс-лист