На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Спектр  
Машина Спорткар 		Спектр, 0 г. 0 0 У449 Игрушка "Спорткар" имеет спортивный дизайн. Низкая посадка, приспущенные бамперы и спойлер дают машине необходимую для высоких скоростей обтекаемую форму, улучшающую аэродинамику автомобиля. Игрушка изготовлена из прочного пластика и не сильно пострадает при неизбежных на гонках столкновениях. 163

В заказ
Карапуз  
Трудные звуки Считалки, Заклички, Дразнилки С-З Л-Р. Комплект карточек 		Карапуз, 0 г. 32 0 5-9949-2343-6 Развитие речи. Считалки. Заклички. Дразнилки (комплект из 32 карточек).
Комплект состоит из трёх разделов: считалки, заклички и дразнилки. А это своеобразный логопедический фольклор для многократного повторения. Естественно,  все примеры  на все трудные звуки. Мягкая и твёрдая буква выделены цветом. Карточки легко собираются в колоду по цветовому коду и символам. Рекомендуется для домашних занятий и, конечно, для  упражнений в логопедических группах.
Комплект очень удобен в пользовании и не требует обязательной последовательности в предоставлении материала. Выбирайте из разнообразных разделов те, которые вам сейчас интересны и максимально отвечают текущему уровню освоения звукопроизношения. 		163

В заказ
Карапуз  
Трудные звуки Пословицы и поговорки Ч-Щ Р Л. Комплект карточек 		Карапуз, 0 г. 32 0 5-9949-2342-9 Развитие речи. Пословицы и поговорки (комплект из 32 карточек).
Комплект состоит из двух разделов: пословицы и поговорки. А это своеобразный логопедический фольклор для многократного повторения. Естественно,  все примеры  на все трудные звуки. Мягкая и твёрдая буква выделены цветом. Карточки легко собираются в колоду по цветовому коду и символам. Рекомендуется для домашних занятий и, конечно, для  упражнений в логопедических группах.
Комплект очень удобен в пользовании и не требует обязательной последовательности в предоставлении материала. Выбирайте из разнообразных разделов те, которые вам сейчас интересны и максимально отвечают текущему уровню освоения звукопроизношения. 		163

В заказ
Карапуз  
Трудные звуки Отработка звука Ч-Щ. Комплект карточек 		Карапуз, 0 г. 32 0 5-9949-2341-2 Трудные звуки. Отработка звука Ч-Щ (комплект из 32 карточек).
Комплект состоит из трёх разделов: артикуляционная гимнастика; чистоговорки и короткие стихи; загадки. Естественно,  всё на буквы Ч-Щ. Карточки легко собираются в колоду по цветовому коду и символам. Рекомендуется для домашних занятий и, конечно, для  упражнений в логопедических группах. Стихи - прекрасный материал для заучивания.
Комплект очень удобен в пользовании и не требует обязательной последовательности в предоставлении материала. Выбирайте из разнообразных разделов те, которые вам сейчас интересны и максимально отвечают текущему уровню освоения звукопроизношения. 		163

В заказ
Школьная Книга 
Графические упражнения и диктанты по подготовке к школе. Тетрадь-тренажер. 5-6 лет 		Школьная Книга, 0 г. 32 0 5-00013-262-3 Тетрадь-тренажёр «Графические упражнения и диктанты...» подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учётом действующих программ воспитания и обучения детей 5—6 лет при их подготовке к школе. Содержит свыше 100 разнообразных графических заданий, систематизированных по конкретным учебным темам. Всего в тетради 15 таких тем, по каждой из них предлагается б—8 заданий, а в заключительной теме даны контрольные вопросы на повторение и обобщение учебного материала тетради. Продолжительность одного занятия — не более 20 минут.
Выполняя графические задания тетради, дети обводят и дорисовывают разного вида линии, фигуры, предметы окружающего мира, переносят их на вторую половину листа, воспроизводят по графической «памяти руки» и самостоятельно по аналогии с образцом, раскрашивают их или штрихуют в заданном направлении; определяют расположение предметов в пространстве относительно себя или других предметов, учатся определять направление движения на листе, в пространстве и выстраивать схемы движения; сравнивают предметы по размеру, цвету и другим свойствам, классифицируют по виду, выделяют и обобщают, находят одинаковые в группе и т.д. А включённые в тетрадь графические диктанты способствуют не только закреплению графических навыков, но и отработке умения ориентироваться на пространстве листа, чётко следовать заданной инструкции или предложенному алгоритму решения задачи, развитию внимания, памяти, пространственно-логического мышления в целом — тех качеств, от которых зависит успешность дальнейшего обучения ребёнка в школе.                 		163

В заказ
Карапуз  
Трудные звуки Отработка звука С-З. Комплект карточек 		Карапуз, 0 г. 32 0 5-9949-1552-3 Трудные звуки. Отработка звука С-З (комплект из 32 карточек).
Комплект состоит из трёх разделов: артикуляционная гимнастика; чистоговорки и короткие стихи; загадки. Естественно,  всё на буквы С-З.  Карточки легко собираются в колоду по цветовому коду и символам. Рекомендуется для домашних занятий и, конечно, для  упражнений в логопедических группах. Стихи - прекрасный материал для заучивания.
Комплект очень удобен в пользовании и не требует обязательной последовательности в предоставлении материала. Выбирайте из разнообразных разделов те, которые вам сейчас интересны и максимально отвечают текущему уровню освоения звукопроизношения. 		163

В заказ
Карапуз  
Трудные звуки Отработка звука Ц. Комплект карточек 		Карапуз, 0 г. 32 0 5-9949-2340-5 Трудные звуки. Отработка звука (комплект из 32 карточек).
Комплект состоит из трёх разделов: артикуляционная гимнастика; чистоговорки и короткие стихи; загадки. Естественно,  всё на букву Ц. Карточки легко собираются в колоду по цветовому коду и символам. Рекомендуется для домашних занятий и, конечно, для  упражнений в логопедических группах. Стихи - прекрасный материал для заучивания.
Комплект очень удобен в пользовании и не требует обязательной последовательности в предоставлении материала. Выбирайте из разнообразных разделов те, которые вам сейчас интересны и максимально отвечают текущему уровню освоения звукопроизношения. 		163

В заказ
Мозайка  
В замке. Собери цепочку. 		Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-86775-930-8 155x155 мм
Книга познакомит малышей с обитателями настоящего замка. Книга великолепно проиллюстрирована, содержит пять картинок-пазлов, которые можно собрать в цепочку в любой последовательности. Книга способствует развитию фантазии, внимания, памяти, мелкой моторики рук.
 162

В заказ
Мозаика-С  
В Африке. Собери цепочку. 		Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-86775-448-8 155x155 мм
Эта забавная книга поможет детям совершить небольшое путешествие на самый жаркий континент и познакомиться с его обитателями. Книга великолепно проиллюстрирована, содержит пять картинок-пазлов, которые можно собрать в цепочку в любой последовательности. Книга способствует развитию фантазии, внимания, памяти, мелкой моторики рук.
 162

В заказ
Мозаика-С  
Дети Земли. Собери цепочку. 		Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-86775-445-7 155x155 мм
Книга познакомит малышей с представителями разных рас, населяющих нашу планету. Книга великолепно проиллюстрирована, содержит пять картинок-пазлов, которые можно собрать в цепочку в любой последовательности. Книга способствует развитию фантазии, внимания, памяти, мелкой моторики рук.
 162

В заказ
Мозаика-С  
Ноев ковчег. Собери цепочку. 		Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-86775-447-1 155x155 мм
Из этой книги дети в легкой доступной форме получат представление о библейской легенде о Ноевом ковчеге. Книга великолепно иллюстрирована, содержит пять картинок-пазлов, которые можно собрать в цепочку в любой последовательности. Книга способствует развитию фантазии, внимания, памяти, мелкой моторики рук.
 162

В заказ
Макарычева Н.В 
Проблемы раннего детства. Диагностика, педагогическая поддержка, профилактика 		Аркти, 0 г. 64 0 5-89415-447-2 В предлагаемом пособии рассмотрены важные проблемы раннего детства: организация жизнедеятельности ребенка в условиях семьи, особенности протекания кризиса трех лет и адаптации детей 2-3 лет к условиям детского сада. Диагностический инструментарий (анкеты, тесты, беседы), педагогические задачи, практические задания и советы помогут педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей, обучающимся по специальности Дошкольное образование, грамотно организовать взаимодействие с семьей ребенка с целью диагностики и профилактики основных проблем раннего детства. Подготовительный этап предполагает подготовку взрослых к решению той или иной из вышеназванных проблем, а основной - приобретение необходимых умений, осознанного (рефлексивного) отношения к общению с ребенком. Данный материал, несомненно, будет полезен и родителям, имеющим детей 2-3-летнего возраста. 162

В заказ
Кузнецова Е. 
Я читаю и пою. Демонстрационный альбом складовых таблиц 		Гном и Д, 2005 г. 40 0 5-296-00326-8 Пособие для педагогов и воспитателей ДОУ. 162

В заказ
Карнавалофф  
Ободок Снежинка светящийся 		Карнавалофф, 0 г. 0 0 6104 Ободок карнавальный станет отличным атрибутом праздника, а также подарком или дополнением к нему. 162

В заказ
Верещагина Н.В 
Дифференциальная экспресс-диагностика речевой и интеллектуальной недостаточности у детей 2-3 лет 		Детство-Пресс, 0 г. 12 0 5-907106-69-7 В пособии представлена методика дифференциальной диагностики речевой и интеллектуальной недостаточности у детей 2—3 лет. В пояснении к методике даны рекомендации к выполнению и заполнению итоговой таблицы, а также перекодировка описательных результатов в баллы. Издание может быть использовано логопедами, дефектологами, психологами, другими специалистами, работающими с детьми раннего возраста, а также может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей и родителям. 162

В заказ
Рыжий кот 
Мотодельтаплан. Сборная модель. 1,5 листа 		Рыжий кот, 0 г. 0 0 МД-9228 Сборная деревянная модель «Мотодельтаплан» позволит Вам и Вашему ребенку собрать объемную деревянную конструкцию. Модель выполнена из экологически чистой древесины. Модель для сборки развивает мелкую моторику, интеллектуальные способности, воображение и конструктивное мышление, тренирует терпение и усидчивость. 162

В заказ
Рыжий кот 
Канатная дорога. Сборная модель. 1,5 листа 		Рыжий кот, 0 г. 0 0 МД-1036 Сборная деревянная модель позволит Вам и Вашему ребенку собрать объемную деревянную конструкцию. Модель выполнена из экологически чистой древесины. Модель для сборки развивает мелкую моторику, интеллектуальные способности, воображение и конструктивное мышление, тренирует терпение и усидчивость. 162

В заказ
Спектр  
Конус сигнальный 		Спектр, 0 г. 0 0 У621 Размер: 23,5*23,5*32,5 Конус предназначен для временной разметки. Прекрасно разграничит территорию на играх или тренировках. Он изготовлен из яркого безопасного пластика, хорошо заметен на любой спортивной площадке. Игры с использованием конусов развивают физическую форму и координацию движений. 162

В заказ
Смайл-декор  
Дыхательный тренажер Матрешки 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П5408 Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. 162

В заказ
Смайл-декор  
Дыхательный тренажер Полиция 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П5411 Материал: фанера, фетр. Размер: 12 см*10 см. Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. 162

В заказ
Смайл-декор  
Дыхательный тренажер Скворечник 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П5410 Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. 162

В заказ
Смайл-декор  
Дыхательный тренажер Телевизор 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 П5409 Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. 162

В заказ
Смайл-декор  
Круги Игровой набор из фетра 		Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф205 Материал: фетр, бумага. В наборе: 4 двусторонние карточки и 18 фетровых деталей. Размер карточек: 6 см*14 см. Упаковка: пакет с подвесом. Как играть? 1. Игра «Цветные кольца». Рассмотрите вместе с ребенком цветные кольца. Уточните, какого они цвета. Обратите внимание на разный размер колец. Попросите найти и посчитать все большие (средние, маленькие) кольца. Предложите посчитать все красные, синие, желтые и т.д. кольца. 2. Игра «Собери круг». Разложите на столе все цветные кольца. Предложите ребенку найти все зеленые кольца и собрать из них зеленый круг, вкладывая кольца друг в друга. Затем предложите собрать розовый, оранжевый, синий и т.д. круги. 3. Игра «Разноцветные круги». Разложите все кольца на столе и предложите ребенку собрать разноцветный круг. Попросите собрать, например, желто-зелено-синего цвета, красно-оранжево-розового цвета и т.д. 4. Игра «Сложи по образцу». Рассмотрите вместе с ребенком все карточки и предложите выбрать одну из них. Уточните, сколько разноцветных кругов на карточке? Сколько больших (средних, маленьких) колец изображено на карточке? Какого они цвета? Попросите ребенка выбрать соответствующие кольца и собрать из них круги, ориентируясь на карточку-образец. 162

В заказ
Сфера  
Логопедическое лото Учим звуки Ш Щь Чь Ть. Набор карточек с рисунками 		Сфера, 0 г. 12 0 5-9949-3013-7 Комплект «Логопедическое лото. Звуки [ш], [щ’], [ч’], [т’]» представляет собой 12 листов, состоящих из 54 карточек и 4 игр. Ребёнок в интерактивной форме познакомится с твёрдыми и мягкими звуками, научится их правильно произносить и различать на слух, развивая фонематическое восприятие, придумывать истории с заданными словами. Пособие адресовано педагогам и родителям, предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми. Учебно-игровой комплект поможет: - дифференцировать звуки [ш], [щ’], [ч’], [т’]; - научить различать их в речи; - расширить словарный запас ребёнка; - отработать грамматические конструкции. 161

В заказ
Суанова О.А 
Логопедическое лото Учим звуки Р Рь Л Ль В Вь. Набор карточек с рисунками 		Сфера, 0 г. 12 0 5-9949-3032-8 Комплект «Логопедическое лото. Звуки [р], [р’], [л], [л’], [в], [в’]» представляет собой 12 листов, состоящих из 61 карточки и 5 игр. Ребёнок в интерактивной форме познакомится с твёрдыми и мягкими звуками, научится их правильно произносить и различать на слух, развивая фонематическое восприятие, придумывать истории с заданными словами. Пособие адресовано педагогам и родителям, предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми. Учебно-игровой комплект поможет: • дифференцировать звуки [р], [р’], [л], [л’], [в], [в’]; • научить различать их в речи; • расширить словарный запас ребёнка; • отработать грамматические конструкции. 161

В заказ
Ткаченко Т.А. 
Пиши, читай-ка! Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. 		Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-363-1 60*90/8

Пособие поможет ребенку-дошкольнику в занимательной, игровой форме усвоить все буквы алфавита, овладеть необходимыми навыками звукового анализа, чтения и письма, развить внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 5—6 лет.

 161

В заказ
Мустафина Т.В., Бычинина
Будьте здоровы Часть 2. Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников 		Сфера, 0 г. 112 0 5-9949-3204-9 ФОП ДО (п. 22.8) предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основопологающей ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Проект «Будьте здоровы!» предлагает формы, способы, методы и средства решения данной задачи, где игра занимает центральное место, выполняя различные функции, закладывая основы личности ребенка (п. 24.5 и 24.6). В процессе реализации проекта поддерживается инициатива и самостоятельность ребенка; формируется способность договариваться, учитывать интересы и чувства других, подчиняться правилам и социальным нормам, проявлять волевые усилия; создаются условия для развития любознательности и наблюдательности, способности к принятию собственных решений дошкольником, что соответствует целевым ориентирам ФГОС ДО. Проект может быть использован комплексно как вариативная часть ООП ДОО, или фрагментарно как форма организации образовательной деятельности старших дошкольников. 161

В заказ
Комиссарова С.А 
Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 3 (5-7 лет). ФГОС. 		Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-90685-292-2 Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.В тетрадях представлены тексты цепной структуры, вопросы для бесед по ним и опорные схемы с предметными картинками для пересказа. Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения звуков русского языка. В данной тетради содержатся рассказы для автоматизации сонорных звуков.Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО. 161

В заказ
Комиссарова С.А 
Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 4 (5-7 лет). ФГОС. 		Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-90693-718-6 Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.В тетрадях представлены тексты цепной структуры, вопросы для бесед по ним и опорные схемы с предметными картинками для пересказа.Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения звуков русского языка. В данной тетради содержатся рассказы для автоматизации звуков раннего онтогенеза. Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО. 161

В заказ
Лутцева Е.А 
Технология 3 кл Рабочая тетрадь 		Вентана-Граф, 0 г. 0 0 5-360-04601-1 Рабочая тетрадь дополняет учебник Е.А. Лутцевой "Технология. 3 класс" . Содержит задания к каждому разделу учебника, помогающие школьникам не только лучше усвоить теоретический материал, но и развить конструкторско-технологическое мышление при выполнении индивидуальных и коллективных проектов разной сложности из основных сфер человеческой деятельности. 161

В заказ
Салмина Н.Г 
Умелые ручки. Рисуем по звёздам. Рабочая тетрадь в 2-х частях для детей старшего дошкольного возраста 		Вентана-Граф, 2012 г. 0 0 5-360-01770-7 257x200x3 мм Комплект "Умелые ручки" входит в программу "Предшкольная пора" и является продолжением комплекта "Учимся рисовать" и состоит из пяти тетрадей "Форма и штриховка", "Рисуем по сетке" (две тетради), "Рисуем по звездам" (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Рабочие тетради "Рисуем по звездам" используется после того, как отработаны задания тетрадей "Рисуем по сетке". Задания, предлагаемые в тетрадях "Рисуем по звездам", помогут сформировать и закрепить у детей умение копировать несимметричные фигуры, достраивать их контур на материале рисунков разных созвездий, варьирующихся по степени сложности. 161

В заказ
Салмина Н.Г 
Умелые ручки. Рисуем по сетке. Рабочая тетрадь в 2-х частях 		Вентана-Граф, 0 г. 2010 0 5-360-01772-1 Комплект "Умелые ручки" входит в программу "Предшкольная пора" и является продолжением комплекта "Учимся рисовать" и состоит из пяти тетрадей "Форма и штриховка", "Рисуем по сетке" (две тетради), "Рисуем по звездам" (две тетради). Задания, представленные в тетрадях, способствуют формированию умения ориентироваться в пространстве, позволяют развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику руки. Задания, предлагаемые в тетрадях "Рисуем по сетке", направлены на формирование умения находить, выделять структуру рисунка (его элементы), и, соблюдая последовательность действий, копировать его. 161

В заказ
Кузнецова М.И 
Готов ли ваш ребенок учиться читать и писать 		Вентана-Граф, 2012 г. 72 0 5-360-03477-3 84x108/16 Предложенные в книге задания помогут определить, готов ли ребенок учится читать и писать. Упражнения направлены на развитие фонематического слуха, устной речи, моторики и словарного запаса будущего школьника. Успешное выполнение этих заданий обеспечит надежную основу для обучения чтению и письму в школе. 161

В заказ
Мозаика-С  
Зверушки-погремушки. Мышка 		Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-4315-0336-8 100x110 мм С этой книгой можно играть: потрясти её, и книжка загремит как погремушка. На её страницах малыши найдут забавные стихи о приключениях маленькой мышки, у которой был очень длинный хвост. Книга выполнена из твердого картона. Обаятельные герои, яркие иллюстрации, увлекательная история обязательно понравятся Вашему малышу! 161

В заказ
Гаврина С.Е 
Школа для дошколят. Тренажер логопедический 6-7 лет 		РОСМЭН, 0 г. 96 0 5-353-06491-6

Авторы: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В.

Формирование правильной речи - одна из важных составляющих воспитания и обучения ребенка - дошкольника. Очень важно научить ребенка правильно произносить все звуки родного языка. От четкой и внятной дикции зависит полноценное общение ребенка со сверстниками и взрослыми, успешное овладение грамотой, умение выражать свои мысли. Тренажер поможет закрепить и автоматизировать в речи поставленные звуки.
Книгу можно использовать как на групповых занятиях в детских садах и в начальной школе, так и для индивидуальной работы с детьми.

161

В заказ
Мазанова Е.В 
Учусь работать со словом. Альбом упражнений 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-296-01124-4 260x205x4 мм Альбом упражнений входит в комплект пособий по преодолению аграмматической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отследить динамику состояния письменной речи ребенка. Комплект пособий могут использовать логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов. 161

В заказ
Сфера  
Правила безопасности на железной дороге. Ширмочки информационные 		Сфера, 0 г. 5 0 5-9949-1632-2 Информационную ширмочку можно разместить в детском саду и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых. 161

В заказ
Клементовича Т.Ф 
Я учусь писать цифры 		Литера М, 2013 г. 48 0 5-40700-342-7 255x200x4 Учимся красиво писать цифры Знакомимся с чётными и нечётными числами Закрепляем навыки прямого и обратного счёта Для детей 5-7 лет От автора бестселлеров "Я учусь писать красиво" и "Я учусь математике" Возможно, ваш ребёнок уже умеет считать и писать цифры. Но правильно ли и аккуратно он это делает? Книга не только поможет вашему ребёнку научиться писать цифры правильно, быстро и аккуратно, но и разобраться, чем цифра отличается от числа, познакомиться с обозначением цифр в древности, освоить порядковый счёт, узнать о таких базовых математических понятиях как числовой ряд, чётные и нечётные числа. Для детей, родителей и педагогов. 161

В заказ
Сфера  
Логопедическое лото Учим звуки С Сь З Зь. Набор карточек с рисунками 		Сфера, 0 г. 12 0 5-9949-2813-4 Комплект «Логопедическое лото. Звуки [с], [с’], [з], [з’]» представляет собой 12 листов, состоящих из 54 карточек и 5 игр. Ребенок в интерактивной форме познакомится с твердыми и мягкими звуками, научится их правильно произносить и различать на слух, развивая фонематическое восприятие, описывать картинку, используя заданные слова. Пособие адресовано педагогам и родителям, предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми. Учебно-игровой комплект поможет: дифференцировать звуки [с], [с’], [з], [з’]; научить различать их в речи; расширить словарный запас ребенка; отработать грамматические конструкции. Желаем увлекательных занятий! 161

В заказ
Сфера  
Логопедическое лото Учим звуки Ж Ш Ц Ть. Набор карточек с рисунками 		Сфера, 0 г. 12 0 5-9949-3006-9 Комплект «Логопедическое лото. Звуки [ж], [ш], [ц], [т’]» представляет собой 12 листов, состоящих из 54 карточек и 4 игр. Ребёнок в интерактивной форме познакомится с твёрдыми и мягкими звуками, научится их правильно произносить и различать на слух, развивая фонематическое восприятие, придумывать истории с заданными словами. Пособие адресовано педагогам и родителям, предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми.
Учебно-игровой комплект поможет:
- дифференцировать звуки  [ж], [ш], [ц], [т’];
- научить различать их в речи;
- расширить словарный запас ребёнка;
- отработать грамматические конструкции.
Желаем увлекательных занятий! 		161

В заказ