Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	Тираж	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Смайл-декор Мозаика Леденец	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П3907		Как играть? 1. Игра «Собиралки». Достаньте все цветные фишки из основания игры, затем предложите ребенку вставить их на место самостоятельно. Предложите ребенку вставлять фишки поочередно определенного цвета. 2. Игра «Собери по образцу». Рассмотрите вместе с ребенком 4 двусторонние карточки. Выберите одну из карточек и предложите ребенку заполнить основание игры цветными фишками, ориентируясь на карточку-образец. 3. Игра «Что не так?». Выберите одну из карточек и заполните основание игры цветными фишками, ориентируясь на карточку-образец, умышленно допустив одну-две ошибки. Задача ребенка – найти и исправить ваши ошибки. 4. Игра «Запоминалки». Предложите ребенку одну из карточек, попросите внимательно рассмотреть ее и запомнить расположение цветных фишек на ней. Затем закройте карточку и предложите ребенку по памяти заполнить основание игры цветными фишками в соответствии с карточкой-образцом. Малышам упростите игру: предложите вставить не все фишки, а одну или две. 5. Игра «Чистые ушки». Разложите все цветные фишки на столе и попросите ребенка назвать цвета фишек. Попросите ребенка одновременно выбрать, например, желтую и синюю фишки, красную и зеленую и т.д. Попросите выбрать любую фишку, но, например, не красную (не зеленую и т.д.). Попросите выбрать любые две фишки, но, например, не желтые. Попросите выбрать любую фишку, но, например, не красную и не зеленую и т.д. 6. Игра «Фантазия». Предложите ребенку заполнить основание мозаики цветными помпонами, тестом, пластилином, фасолью, мелкими предметами и т.д. Можно использовать пинцет, предлагая ребенку раскладывать предметы и левой, и правой рукой. Материал: фанера Размер: 14 см*15,5 см Игра для изучения цвета, развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, связной речи.	168	В заказ
Смайл-декор Ширма для кукольного театра. Сладкие сказки	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П105		Материал: картон Размер: 39 см28 см7 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "В гостях у сказки". Рассмотрите коробку вместе с ребенком, спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое спектакль, зачем нужен театр и что в нем делают актеры, зрители. Спросите, что показывают в театре (сказки, пьесы). Попросите установить ширму для театра, предложенную в пособии. Объясните, что такое сцена, кулисы. 2. Игра “Репетиция”. Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка репетирует различные роли к новогоднему спектаклю. Для этого он голосами разных героев поет песенку “В лесу родилась елочка…”. Предложите ребенку помочь Мишке спеть песенку, например, голосом хитрой лисички, злого волка, дрожащего от страха зайчика, ласковым голосом Снегурочки, добрым голосом Деда Мороза и т.п. 3. Игра "За кулисами". Обсудите с ребенком, что такое реквизит (различные предметы для театрального представления), что такое декорации. Предложите на плотной бумаге нарисовать необходимый реквизит и декорации для будущих театральных постановок. Вырежьте вместе все получившиеся детали. 4. Игра "Кукольный спектакль". Предложите ребенку инсценировать его любимую сказку. В качестве героев спектакля используйте имеющиеся дома подходящие игрушки. Реквизиты и декорации можно нарисовать на плотной бумаге, сшить из ткани. 5. Игра "Репертуар". Расскажите ребенку, что такое репертуар. Помогите ему выбрать репертуар для постановки в театре (например, о животных, о людях, о рыцарях и драконах и т.п.) Используйте ширму для постановки различных историй, сказок, мифов, легенд.	168	В заказ
Смайл-декор Ширма для кукольного театра. Старые добрые сказки	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П104		Материал: картон Размер: 39 см28 см7 см. Пособие способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию памяти, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра "В гостях у сказки". Рассмотрите коробку вместе с ребенком, спросите, что на ней изображено. Обсудите, что такое спектакль, зачем нужен театр и что в нем делают актеры, зрители. Спросите, что показывают в театре (сказки, пьесы). Попросите установить ширму для театра, предложенную в пособии. Объясните, что такое сцена, кулисы. 2. Игра “Репетиция”. Выберите любимую игрушку ребенка, например, плюшевого медведя. Расскажите, что Мишка репетирует различные роли к новогоднему спектаклю. Для этого он голосами разных героев поет песенку “В лесу родилась елочка…”. Предложите ребенку помочь Мишке спеть песенку, например, голосом хитрой лисички, злого волка, дрожащего от страха зайчика, ласковым голосом Снегурочки, добрым голосом Деда Мороза и т.п. 3. Игра "За кулисами". Обсудите с ребенком, что такое реквизит (различные предметы для театрального представления), что такое декорации. Предложите на плотной бумаге нарисовать необходимый реквизит и декорации для будущих театральных постановок. Вырежьте вместе все получившиеся детали. 4. Игра "Кукольный спектакль". Предложите ребенку инсценировать его любимую сказку. В качестве героев спектакля используйте имеющиеся дома подходящие игрушки. Реквизиты и декорации можно нарисовать на плотной бумаге, сшить из ткани. 5. Игра "Репертуар". Расскажите ребенку, что такое репертуар. Помогите ему выбрать репертуар для постановки в театре (например, о животных, о людях, о рыцарях и драконах и т.п.) Используйте ширму для постановки различных историй, сказок, мифов, легенд.	168	В заказ
Арбекова Н.Е Развиваем связную речь у детей 4–5 лет с ОНР. Сюжетные картины к конспектам	Гном и Д, 0 г.	24	0	5-907765-69-6		Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Сюжетные картины к конспектам фронтальных и подгрупповых занятий логопеда. Картинный материал входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Представленные в нем сюжетные картины и серии сюжетных картин помогут провести эффективную работу по развитию словесно-логического мышления и связной речи. Картинный материал можно использовать при проведении индивидуальных или подгрупповых занятий по развитию связной речи детей как с речевыми нарушениями, так и без них. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям.	168	В заказ
Бондырева С.К Толерантное сознание и формирование толерантных отношений: Теория и практика	МПСИ, 0 г.	368	0	5-89502-446-7		Содержание сборника включает теоретические и методологические аспекты, материалы социологических исследований, методические разработки, направленные на формирование у старшеклассников установок толерантного сознания. Книга адресована работникам системы образования: учителям, школьным психологам, социальным работникам, преподавателям психологии и педагогики педагогических вузов.	168	В заказ
Мозаика-С В море Раскраски с глиттерным контуром 2+	Мозаика-С, 0 г.	16	0	5-4315-1182-0		Эти замечательные раскраски созданы для малышей. «Раскраски с глиттерным контуром» маленький художник найдет 8 картинок для раскрашивания и веселые стихи, которые познакомят его с дельфином, китом, медузой и другими обитателями моря. Рисунок обязательно получится аккуратным - выпуклый глиттерный контур не даст карандашу или фломастеру выйти за границы области для раскрашивания. Занятия по серии «Раскраски с глиттерным контуром» способствуют развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора.	167	В заказ
Мозаика-С В деревне Раскраски с глиттерным контуром 2+	Мозаика-С, 0 г.	16	0	5-4315-1180-6		Эти замечательные раскраски созданы для малышей. «Раскраски с глиттерным контуром» маленький художник найдет 8 картинок для раскрашивания и веселые стихи, которые познакомят его с цыпленком, щенком, котенком и другими обитателями деревни. Рисунок обязательно получится аккуратным - выпуклый глиттерный контур не даст карандашу или фломастеру выйти за границы области для раскрашивания. Занятия по серии «Раскраски с глиттерным контуром» способствуют развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора.	167	В заказ
Мозаика-С В Африке. Раскраски с глиттерным контуром 2+	Мозаика-С, 0 г.	0	0	5-4315-1179-0		Эти замечательные раскраски созданы для малышей. В книжке «В Африке» серии «Раскраски с глиттерным контуром» маленький художник найдет 8 картинок для раскрашивания и веселые стихи, которые познакомят его с львом, слоном и другими обитателями Африки. Рисунок обязательно получится аккуратным - выпуклый глиттерный контур не даст карандашу или фломастеру выйти за границы области для раскрашивания. Занятия по серии «Раскраски с глиттерным контуром» способствуют развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора.	167	В заказ
Сфера Я правильно общаюсь. Демонстрационные картинки. Мой послушный ребенок	Сфера, 0 г.	0	0	5-9949-2120-3		Каждый ребенок хочет быть хорошим, правильным, да и родители мечтают о том, чтобы их малыш был послушным. А что понимается под этим в каждом конкретном случае? Как должен поступать воспитанный, знающий, что такое хорошо, а что такое плохо, маленький человек, как правильно себя вести в повседневной жизни? Издание красочно иллюстрировано, включает в себя беседу по теме, стихотворение, советы и игры.	167	В заказ
Нищева Н.В Мы рисуем с мамой Тетрадь для малышей с 1,5 до 2 лет. Выпуск 1	Детство-Пресс, 0 г.	32	0	5-907179-62-2		В тетради представлены веселые яркие картинки для дорисовывания их малышом с полутора до двух лет. Задания тетради помогут сформировать словарь ребенка, представления об основных цветах. Они разовьют пальцевую моторику, научат кроху фиксировать взгляд на предметах и их изображениях. Рекомендовано родителям дошкольников, педагогам ДОУ и детских развивающих центров.	167	В заказ
Соляник Е.Н Развивающие игры для детей раннего возраста 1-3 года ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	80	0	5-898145-72-9		В книге описаны особенности развития психических процессов детей в возрасте от 1 года до 3 лет, рассказывается о проблеме одаренности в раннем возрасте. Центральное место пособия занимают развивающие игры и упражнения, которые можно проводить с детьми как в условиях семьи, так и в ДОУ. Книга предназначена родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.	167	В заказ
Шевелев К.В Занимательная математика Рабочая тетрадь 4-5 лет	Ювента, 2009 г.	0	5000	5-85429-246-7	А4	Рабочая тетрадь предназначена для дошкольников младшего и среднего возраста, занимающихся математикой. В процессе выполнения заданий по темам "Количество и счет", "Сравнение предметов", "Срисовывание и дорисовывание", "Ориентировка в пространстве" у детей формируются элементарные математические представления, развиваются внимание, память, логика. Пособие поможет дошкольникам усвоить основы математики, создаст условия для развития творческой личности. Рекомендуется специалистам дошкольно-образовательных учреждений, а также родителям, гувернерам.	167	В заказ
Тикунова Л.И Учимся писать изложение и сочинение 1 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях	Росткнига, 0 г.	0	0	5-7804-0306-6		Комплект пособий последовательно готовит ребёнка к овладению одной из самых сложных форм заданий, связанных с речевой деятельностью, - изложением и сочинением. Тексты, используемые в рабочих тетрадях, взяты как из художественной литературы.	167	В заказ
Нищева Н.В Что я знаю и умею. Диагностическая тетрадь. 6 лет. Мишутк	Детство-Пресс, 0 г.	24	0	5-90685-298-4		Диагностическая тетрадь «Что я знаю и умею» для дошкольников шестилетнего возраста разработана для того, чтобы родители самостоятельно могли провести диагностику развития своего ребенка, определить, на-сколько оно соответствует возрастным нормативам. В тетради представлены упражнения и задания, которые ребенок может выполнить самостоятельно, практически без помощи взрослого. Помощь взрослого заключается в том, что он от лица Мишутки объясняет ребенку задание. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников.	167	В заказ
Перегудова Т.С Автоматизация звуков С Ш. Квест для старших дошкольников	Детство-Пресс, 0 г.	0	0	5-907317-62-8		Игра-путешествие адресована дошкольникам 5—7 лет и предназначена для наиболее успешного освоения детьми основ правильной и грамотной речи, расширения их активного словаря. Занимаясь в увлекательной игровой форме, дети легко и качественно усваивают новый для себя материал, а соревновательная форма делает предлагаемые занятия еще более привлекательными для дошкольников. Игра может быть использована как практикующими работниками ДОО, так и родителями старших дошкольников.	167	В заказ
Нищева Н.В Занимаемся вместе Младшая группа. Домашняя тетрадь для дошкольников и их родителей	Детство-Пресс, 0 г.	40	0	5-89814-232-2		Задания, приведенные в пособии, помогут организовать совместную деятельность родителей с детьми, подскажут, чем и как нужно заниматься с ребенком. Наблюдая, рассматривая, играя с малышом, взрослые разовьют его речь, зрительное и слуховое внимание, память и мышление. Богатый иллюстративный материал освободит родителей от поиска необходимых картинок и поможет сделать занятия более интересными. Тематика и хронология домашних заданий соответствует календарному планированию логопедических занятий в младшей логопедической группе детского сада.	167	В заказ
Карапуз Лето. Ширмочки.	Сфера, 0 г.	0	0	5-9949-1993-4	290x450 мм	Материалом для уголка послужили стихи Агнии Барто, Саши Черного, Сергея Городецкого, Аполлона Майкова, Екатерины Серовой, Генриха Сапгира. Разглядывая картинки и читая тексты, ребята познакомятся с основными признаками лета, занятиями людей в это время года. Стихи можно заучивать вместе с детьми, по картинкам - составлять рассказы. Предлагаем вашему вниманию тематический уголок-ширмочку "Лето", который можно использовать как в детском саду, так и дома.	167	В заказ
Савушкин С.Н 8 марта. Ширмочки Тематический уголок для ДОУ	Карапуз, 0 г.	9	0	5-9949-1558-5	200x280x8 мм	"Восьмое марта" -Кого поздравить -Стихи для заучивания -Как подготовиться Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста.	167	В заказ
Куликовская Т.А Лето. Дидактический материал по лексической теме. 5-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	16	0	5-907179-34-9		Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей 5—7 лет, научит пользоваться существительными, прилагательными, глаголами, наречиями. В книге много авторских сказок, загадок, поговорок, стихотворений, занимательных заданий, игр по лексической теме «Лето». На вкладке даны цветные картины. Пособие окажет существенную помощь воспитателям и логопедам, а также может быть полезно гувернерам и родителям в домашних занятиях с детьми.	167	В заказ
Фалева А.С Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 5-6 лет. Рабочая тетрадь.	Детство-Пресс, 0 г.	32	0	5-907421-30-1		В данном пособии представлена система упражнений, разработанная для детей старшего дошкольного возраста. Пособие позволяет в игре корректировать недостатки слуховой памяти и внимания у детей с нарушениями речи с опорой не только на слуховые, но и зрительные анализаторы. Задания в тетради направлены на развитие основных психических функций посредством запоминания цветов и предметов для раскрашивания картинок. Издание соответствует методическому комплекту программы Н. В. Нищевой. Предложенные упражнения могут быть использованы родителями, учителями-логопедами, воспитателями не только речевых групп, но и общеразвивающих, групп для детей с задержкой психического развития (ЗПР).	167	В заказ
Фалева А.С Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 6-7 лет. Рабочая тетрадь.	Детство-Пресс, 0 г.	40	0	5-907421-31-8		В пособии представлена система упражнений, разработанная для детей старшего дошкольного возраста (6—7 лет). Пособие позволяет в игре корректировать недостатки слуховой памяти и внимания у детей с нарушениями речи с опорой не только на слуховые, но и зрительные анализаторы. Задания в тетради направлены на развитие основных психических функций посредством запоминания цветов и предметов для раскрашивания картинок. Издание соответствует методическому комплекту программы Н. В. Нищевой. Предложенные упражнения могут быть использованы родителями, учителями-логопедами, воспитателями не только речевых групп, но и общеразвивающих, групп для детей с задержкой психического развития (ЗПР).	167	В заказ
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию! Дневник занимательных экспериментов для детей 5-6 лет.	Детство-Пресс, 2014 г.	32	0	5-90675-038-9		В издании представлены занимательные опыты и эксперименты, которые могут проводить педагоги ДОО и родители с детьми дошкольного возраста. В дневнике дети могут отмечать ход эксперимента и его результаты. Всеми исследованиями дети должны заниматься только вместе со взрослыми, под их наблюдением. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников.	167	В заказ
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию! Дневник занимательных экспериментов для детей 6-7 лет.	Детство-Пресс, 2014 г.	32	0	5-90675-048-8		В издании представлены занимательные опыты и эксперименты, которые могут проводить педагоги ДОО и родители с детьми дошкольного возраста. В дневнике дети могут отмечать ход эксперимента и его результаты. Всеми исследованиями дети должны заниматься только вместе со взрослыми, под их наблюдением. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников.	167	В заказ
Арбекова Н.Е Развиваем связн речь у детей 6-7 лет с ОНР. Сюжетные картины и репродукции к конспектам фронтальных и подгрупповых занятий логопеда А3	Гном и Д, 0 г.	24	0	5-00160-331-3		Демонстрационный материал (часть I) включает репродукции картин известных русских художников и сюжетные картины для составления рассказов по восприятию и рассказов по воображению на фронтальных и подгрупповых логопедических занятиях по развитию связной речи у детей 6–7 лет с ОНР. Пособие входит в комплект «Развиваем связную речь детей 6–7 лет с ОНР» и адресовано логопедам дошкольных учреждений. Может использоваться на фронтальных и подгрупповых логопедических занятиях по развитию связной речи у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР).	167	В заказ
Азова Е.А Домашняя логопедическая тетрадь. Учим звуки Р,Рь, Л,Ль. 5-7 лет	Сфера, 0 г.	32	0	5-9949-0601-9		Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для закрепления и различения звуков [р], [рь], [л], [ль]. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.	167	В заказ
Азова Е.А Домашняя логопедическая тетрадь. Учим звуки "С"-"Ш", "З"-"Ж", "С"-"Ч", "Ч"-"Ц", "Ш"-"Сь"	Сфера, 0 г.	32	0	5-9949-0644-6		Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [с]-[ш], [з]-[ж], [с]-[ч], [ч]-[ц], [щ]-[с']. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: развитии фонематического слуха и восприятия, совершенствование связной речи и грамматического строя языка, тренировка слуха и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду дифференцировать часто смешиваемые детьми звуки [с]-[ш], [з]-[ж], [с]-[ч], [ч]-[ц], [щ]-[с']. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.	167	В заказ
Сфера Гирлянда с плакатом А3. Осенняя	Сфера, 0 г.	0	0	ГР-8647		Комплект из гирлянды осенней и плаката формата А3. Материал: мелованный картон. Упаковка: блистер.	167	В заказ
Омельченко Л.В Тетрадь для дифференциации согласных звуков №2. Т-Ть, Д-Дь, Н-Нь. С 2 до 6 лет	Детство-Пресс, 0 г.	24	0	5-907317-05-5		В пособии представлены упражнения для дифференциации звуков [т]-[т], [д]-[д], [н]-[н]. Все упражнения пособия имеют игровую задачу, что стимулирует желание ребенка к их выполнению. Разнообразный лексический и картинный материал пособия поможет усвоить правильное произношение изучаемых звуков, а также будет способствовать развитию творческого воображения, памяти, мышления. Красочные оригинальные иллюстрации сделают работу с тетрадью интересной для малыша. Данное пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО и родителям дошкольников.	167	В заказ
Нищева Н.В Я учусь рассказывать. 5-6 лет. Мишуткина школа	Детство-Пресс, 0 г.	24	0	5-90685-251-9		Серия развивающих тетрадей «Мишуткина школа» разработана для домашних занятий с дошкольниками. Все задания тетрадей выдержаны в соответствии с положениями детской психологии и дошкольной педагогики, методически верны и точны. Для каждой возрастной группы детей разработано по 7 тетрадей. Настоящая тетрадь содержит задания и методические рекомендации по развитию связной речи детей шестого года жизни. Точно следуя рекомендациям, родители дошкольников смогут усовершенствовать у своих детей умение вести диалог, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, придумывать рассказы по сериям сюжетных картинок и по сюжетной картине, пересказывать небольшие рассказы и знакомые сказки. Тетрадь адресована родителям дошкольников шестого года жизни, гувернерам, педагогам учреждений дополнительного образования.	167	В заказ
Нищева Н.В Я учусь рассказывать. 6-7 лет. Мишуткина школа	Детство-Пресс, 0 г.	24	0	5-90685-256-4		Серия развивающих тетрадей «Мишуткина школа» разработана для домашних занятий с дошкольниками. Все задания тетрадей выдержаны в соответствии с положениями детской психологии и дошкольной педагогики, методически верны и точны. Для каждой возрастной группы детей разработано по 7 тетрадей. Настоящая тетрадь содержит задания и методические рекомендации по развитию связной речи детей седьмого года жизни. Точно следуя рекомендациям, родители дошкольников смогут усовершенствовать у своих детей умение вести диалог, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, придумывать рассказы по сериям сюжетных картинок и по сюжетной картине, пересказывать небольшие рассказы и знакомые сказки, составлять творческие рассказы и рассказы из собственного опыта.	167	В заказ
Мозаика-С В лесу Раскраски с глиттерным контуром 2+	Мозаика-С, 0 г.	16	0	5-4315-1181-3		Эти замечательные раскраски созданы для малышей. «Раскраски с глиттерным контуром» маленький художник найдет 8 картинок для раскрашивания и веселые стихи, которые познакомят его с совой, медвежонком, оленем и другими обитателями леса. Рисунок обязательно получится аккуратным - выпуклый глиттерный контур не даст карандашу или фломастеру выйти за границы области для раскрашивания. Занятия по серии «Раскраски с глиттерным контуром» способствуют развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора.	167	В заказ
Ивашкова О.В Диагностический инструментарий по программе Детство Вторая младшая группа 3-4 года	Детство-Пресс, 0 г.	0	0	5-90731-755-0		Предлагаемый вашему вниманию «Диагностический инструментарий» представляет собой подборку теоретических, наглядных и практических материалов, которые будут полезны педагогу при оценивании критериев развития дошкольников младшего возраста по различным образовательным областям. Инструментарий сделан в форме рабочей тетради с прекрасными красочными рисунками, интересными и понятными детям этого возраста, все предложенные задания разработаны в соответствии с комплексной образовательной программой дошкольного образования «ДЕТСТВО». Пособие адресовано практикующим работникам ДОО, будет интересно и родителям младших дошкольников.	167	В заказ
Смайл-декор Пазл Колобки	Смайл-декор, 0 г.	0	0	П2438		Материал: фанера. Размер колобка: 9 см*9 см. Как играть? 1. Покажите ребенку, как собрать колобка из двух половинок. Предложите собрать остальных колобков, выбирая подходящие детали. 2. Попросите показать, какой из колобков смеется, грустит, удивляется? Спросите ребенка, какое настроение у колобка, если он смеется? Почему колобок грустит? Обсудите с ребенком, что можно сделать, чтобы грустное настроение стало веселым. 3. Эмоциональная гимнастика. Разделите половинки на две стопки обратной стороной вверх (одна стопка – с глазками, вторая – с улыбками). Теперь каждый игрок по очереди будет брать из обеих стопок по одной половинке и "собирать" эмоцию. Задача игрока – точь-в-точь повторить сочетание мимических движений получившегося колобка. Если у игрока получается точь-в-точь, он забирает колобка себе. В ином случае, половинки возвращаются назад в свои стопки. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество колобков.	167	В заказ
Горбушина С.Б Давай поиграем. Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста 4-5 лет	Детство-Пресс, 0 г.	32	0	5-907421-27-1		Предлагаемое пособие предназначено для проведения дидактических игровых занятий с детьми дошкольного возраста от четырех до пяти лет. Обучающие занятия, построенные в интересной и привлекательной для детей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес малышей, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников, постепенно подготавливая их к успешному обучению в школе. Яркие рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием привлекательной для малышей. Пособие предназначено для педагогов ДОО, родителей дошкольников.	167	В заказ
Горбушина С.Б Давай поиграем. Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста 5-6 лет	Детство-Пресс, 0 г.	32	0	5-907421-37-0		Предлагаемое пособие предназначено для проведения дидактических игровых занятий с детьми дошкольного возраста от четырех до пяти лет. Обучающие занятия, построенные в интересной и привлекательной для детей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес малышей, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников, постепенно подготавливая их к успешному обучению в школе. Яркие рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием привлекательной для малышей. Пособие предназначено для педагогов ДОО, родителей дошкольников.	167	В заказ
Горбушина С.Б. Давай поиграем. Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста 6-7 лет	Детство-Пресс, 0 г.	0	0	5-907421-65-3		Предлагаемое пособие содержит описание развивающих занятий в игровой форме с детьми дошкольного возраста от шести до семи лет. Обучающие дидактические занятия, построенные в интересной и привлекательной для детей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес дошкольников, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей детей, тем самым подготавливая их к успешному обучению в школе. Современные привлекательные рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием увлекательной для маленьких читателей. Пособие предназначено для педагогов ДОО, родителей старших дошкольников. .	167	В заказ
Нищева Н.В Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Сборник материалов из опыта работы. Выпуск 2. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	240	0	5-90685-253-3		Перед вами - сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными потребностями. Сборник содержит материалы по организации работы в логопедических группах ДОО, группах для детей с нарушениями зрения и слуха, задержкой психического развития и нарушением интеллекта, для детей с ранним детским аутизмом. В материалах сборника изложена игровая, познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, приведены конспекты занятий и непосредственно образовательной деятельности, подборки сюжетно-ролевых и речедвигательных игр, сценарии праздников и развлечений. Сборник предназначен для воспитателей, учителей-логопедов, учителей-психологов, инструкторов по физическому воспитанию коррекционных групп ДОО.	167	В заказ
Дубровская Н.В Я учусь рисовать. Мишуткина школа. Развивающая тетрадь для дошкольников с рекомендациями для родителей (с 5 до 6 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	24	0	5-90700-929-5		Серия развивающих тетрадей «Мишуткина школа» разработана в первую очередь для домашних занятий с дошкольниками. Все задания тетрадей выдержаны в соответствии с положениями детской психологии, методически верны и точны.Настоящая тетрадь адресована в первую очередь заботливым родителям, а также творческим педагогам и предназначена для совместной изобразительной деятельности с детьми от 5 до 6 лет. Автор тетради — известный петербургский педагог-практик, талантливый преподаватель, хорошо известный в профессиональных кругах.Как разглядеть зеленого кузнечика в зеленой траве? Что такое палитра? Как самому создать красивую мозаику? Что такое Городецкая роспись? На эти и другие вопросы ребенок получит ответы, занимаясь по материалам нашей тетради.	166	В заказ
Дубровская Н.В. Я учусь рисовать. Мишуткина школа. Развивающая тетрадь для дошкольников с рекомендациями для родителей (6 - 7 лет). ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	24	0	5-90693-748-3		Серия развивающих тетрадей “Мишуткина школа” разработана в первую очередь для домашних занятий с дошкольниками. Все задания тетрадей выдержаны в соответствии с положениями детской психологии, методически верны и точны.Настоящая тетрадь адресована в первую очередь заботливым родителям, а также и творческим педагогам и предназначена для совместной изобразительной деятельности с детьми от 6 до 7 лет. Занятия по материалам тетради помогут старшему дошкольнику развивать свой творческий потенциал, разовьют воображение и фантазию, познакомят с разными изобразительными материалами и творческими приемами, и в целом помогут подготовиться к успешному школьному обучению.	166	В заказ
Железнова Е.Р Развивающая гимнастика с предметами и подвижные игры для старших дошкольников. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	80	0	5-90685-242-7		В пособии представлено применение разнообразного игрового материала, детских поделок и предметов быта для организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками. Автор предлагает использовать в спортивном зале детские ведерки, куклы, пирамидки, машины, личные детские бейсболки, банданы, рукавицы, игрушки-самоделки и пр. Предложенные комплексы и подвижные игры могут стать составляющей частью физкультурной деятельности, прогулки, развлечения. Издание предназначено для инструкторов по физической культуре, педагогов ДОО, а также для заинтересованных родителей и гувернеров.	166	В заказ

Корзина

Прайс-лист