Персонажи сказок "Фиолетового леса". Игровое пособие помогает ребенку максимально погрузиться в сказку, стать её участником и играть с удовольствием. Фигурку персонажа можно ставить на стол, прикреплять к "Коврографу "Ларчик", "Фиолетовому лесу", магнитной доске. Могут использоваться как самостоятельные персонажи ФЛ, а также как герои различных комплектов игр, например "Чудо-Конструкторы 2"

Состав: Фанерные фигурки +липучка, +магнит (до 10 см)

 Как играть?
1.    Игра «Давай знакомиться!». Предложите ребенку познакомиться с собакой Чарли. Рассмотрите игрушку вместе с малышом, попросите показать части тела собаки (голова, уши, нос, глаза, усы, туловище, лапы, хвост). Опишите, какой Чарли (мягкий, большой, гладкий, ласковый). Расскажите, что любит делать Чарли (гавкать, вилять хвостом, грызть косточку, играть на гитаре).
2.    Игра «Ай, болит!». Расскажите ребенку, что пес Чарли заболел. Отстегните все детали (на пуговицах и липучках), разложите их на столе, достаньте шнурки («усы»). Предложите ребенку «вылечить» Чарли: погладить хвост, «помазать» лапы, глаза, щеки лекарством, пристегнуть все детали обратно, «пришить усы» собаке (продеть шнурки).
3.    Игра «Чарли собирает косточки». Разложите косточки на столе, попросите ребенка выбрать косточки с одинаковым узором.   Спросите, сколько пар косточек получилось? Предложите ребенку собрать косточки, нанизав их на шнурок в соответствующей последовательности (см. задания на карточке-образце).
4.    Игра «Чарли-музыкант». Спросите ребенка, на каком музыкальном инструменте любит играть Чарли? Попросите натянуть струны на гитаре, используя шнурок. Предложите ребенку помочь Чарли разучить мелодию: отхлопать заданный вами ритм (например, один длинный, три коротких хлопка).
   Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера, фетр, флис, синтепон
Размер собаки: 28 см*24 см

   Состав набора:
- пес из флиса со съемными лапами и манишкой;
- шнуровка "Рюкзак", 4 шнурка;
- магнитные косточки и тетрадка-образец;
- шнуровка "Гитара" с функцией удочки.
 Способствует развитию игровых навыков, познавательного интереса, мышления, речи, координации движений, ловкости рук и мелкой моторики.