Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Воронкова Л.В Нам дороги эти позабыть нельзя 2 |
Педагогическое общество России, 0 г. | 96 | 0 | 5-93134-283-4 | Пособие предназначено для классных руководителей, педагогов дополнительного образования, организаторов детского досуга, родителей, студентов педагогических вузов. В методическом пособии представлены авторские разработки педагогов, подготовленные на основе опыта их практической работы по патриотическому воспитанию школьников, приобщению учащихся к истории и культуре Отечества. | 56 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Путешествие начинается. Рабочая тетрадь к комплексным развивающим занятиям. Подготовительная группа |
Педагогическое общество России, 0 г. | 48 | 0 | 5-93134-332-6 | На страницах тетради дети найдут иллюстрации, подсказки и задания, которые помогут им ответить на вопросы, решить проблемы и задачи, возникающие по сценарию занятий. | 64 | В заказ | |||
|
|
Левченко А.Н Игры, которых не было |
Педагогическое общество России, 0 г. | 128 | 0 | 5-93134-362-4 | В книге представлены подвижные игры, позволяющие на новом уровне понимания использовать их с целью активного развития физических и познавательных способностей. Широкий спектр их воздействия позволяет использовать игры на уроках физкультуры, тренировочных занятиях. Захватывая своим напряжением, возможностью творческих действий, с помощью игр можно увеличить физическую, психическую нагрузки и добиться более высокого результата. При проведении игр у участников формируются чувства коллективизма, дисциплинированности, вырабатывается слаженность в действиях, уважение к достижениям соперников, стремление к совершенствованию и достижению высоких результатов. Книга предназначена педагогам школ, средних и высших учебных заведений, организаторам досуга детей и взрослых, тренерам по различным видам спорта, организаторам спортивно массовых мероприятий. | 270 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Вариативные модели организации дошкольного образования. Методическое пособие. |
Педагогическое общество России, 2012 г. | 176 | 0 | 5-93134-415-7 | 205x145x7 мм | Пособие содержит теоретические обоснования и методические рекомендации по организации и комплексному сопровождению различных моделей дошкольного образования на примере общероссийских и региональных разработок. Предлагаемые материалы помогут на практике реализовать приемлемые для каждого учреждения формы оказания образовательных услуг для дошкольников из разных социальных групп и слоев населения. Пособие адресовано специалистам районных и городских управлений и отделов образования, руководителям образовательных учреждений и педагогам системы вариативного дошкольного образования. | 224 | В заказ | ||
|
|
Локалова Н.П Познавательное и личностное развитие учащихся в системе современного школьного образования |
Педагогическое общество России, 0 г. | 140 | 0 | 5-93134-430-0 | В книге обосновывается необходимость целенаправленного и систематического совершенствования познавательной деятельности школьников всех ступеней обучения в условиях современного школьного образования. Данные, полученные при исследовании большой группы учащихся, начиная с 1-го по 10-ый классы, позволяют сделать вывод, что познавательное развитие школьников не только повышает уровень их интеллектуального развития, но и закономерно вызывает положительные изменения личностных характеристик (формирование учебно-познавательной мотивации, снижение уровня школьной тревожности и агрессивных проявлений, улучшение межличностных отношений). Повышение уровня познавательного и личностного развития рассматривается как психологическое условие успешной реализации в современном школьном образовании компетентностного подхода и образовательных стандартов нового поколения. Книга адресована учителям, школьным психологам, работникам системы общего образования, студентам и преподавателям психологических и педагогических учебных заведений. | 192 | В заказ | |||
|
|
Майер А.А Конструирование рабочей программы педагога ДО |
Педагогическое общество России, 0 г. | 144 | 0 | 5-93134-454-6 | Представленное учебно-методическое пособие восполняет пробел в профессиональной компетентности педагога дошкольного образования, связанный с требованиями нормативных документов (в частности, Профессионального стандарта педагога) к знанию воспитателем рабочей программы, умениям организации образовательной деятельности на этапах анализа, планирования, организации, контроля и регулирования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Пособие содержит необходимый для разработки рабочей программы материал, позволяющий педагогу сформировать компетенции в области структурирования собственного профессионального опыта, понимания назначения, проектирования содержания и разработки технологий организации образовательной деятельности. | 240 | В заказ | |||
|
|
Беленко В.В Нам дороги эти позабыть нельзя. Выпуск 3 |
Педагогическое общество России, 0 г. | 80 | 0 | 5-93134-460-7 | Сборник предназначен для подготовки и проведения в образовательных учреждениях торжественных мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества, Дню Победы и началу Великой Отечественной войны, Дню памяти Неизвестного солдата. Он адресован классным руководителям, педагогам-организаторам школ и вожатым детско-юношеских лагерей. | 160 | В заказ | |||
|
|
Савельева Е.А Тематические загадки и веселые игры для пальчиков |
Энас, 0 г. | 32 | 0 | 5-93196-681-6 | В пособии приведены тематические стихотворные загадки и комплексы игровых упражнений с пальцами рук для детей 2–5 лет. Все упражнения сопровождаются веселыми стихами. Даны методические рекомендации по проведению занятий. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений и родителей. | 80 | В заказ | |||
|
|
Фролов М Учимся музыке на компьютере |
Бином, 2000 г. | 272 | 0 | 5-93208-061-2 | Приобщение детей к современным компьютерным технологиям (а не только к `бродилкам` и `стрелялкам`) - проблема, стоящая перед многими владельцами домашних компьютеров. Серия самоучителей Михаила Фролова: `Учимся работать на компьютере`, `Учимся рисовать накомпьютере`, `Учимся музыке на компьютере`, - предлагает и детям, и взрослым увлекательное путешествие в мир компьютеров, где они в легкой, игровой форме смогут не только освоить современные программные средства, но и значительно расширят свой кругозор.В книге `Учимся музыке на компьютере` автор рассказывает о композиторах и их произведениях, о нотной грамоте и музыкальных инструментах. Практические занятия посвящены освоению основных приемов создания, обработки и записи музыкальных композиций с помощьюперсонального компьютера. Книга снабжена большим числом иллюстраций, примеров и заданий по созданию и обработке музыкальных композиций на компьютере. Она может быть рекомендована в качестве практического учебного пособия для детей семи лет и старше, а также для неопытных пользователей любого возраста. Дети могут заниматься по этой книге как самостоятельно, так и с родителями, а также бабушками и дедушками. Предлагаемое учебное пособие может быть также рекомендовано учителям информатики и музыки, руководителям компьютерных кружков, музыкантам. Пользователям с опытом работы на компьютере эта книга может пригодиться, в первую очередь, как справочное пособие, содержащее ряд интересных приемов по созданию и обработке музыкальных композиций. | 81 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г. Программа "Учусь учиться" курса математики для начальной школы. Авторская программа "Школа 2000..." |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-020-1 |
Представляемая программа "Учусь учиться" является частью непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы деятельностного метода «Школа 2000...» (премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Программа ориентирована на развитие мышления, творческих сил детей, их интереса к математике, на формирование системы прочных математических знаний и умений, готовности к саморазвитию. Программа методически обеспечена курсом математики для 1-4 классов начальной школы Л. Г. Петерсон (рекомендован Минобразования РФ, 2005 г.), прошедшим широкую апробацию с положительными результатами в школах. |
48 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г. Что значит "уметь учиться". Методическое пособие для учителей |
Ювента, 0 г. | 80 | 0 | 5-93549-021-8 | 60х90х16 |
В методическом пособии рассмотрено содержание актуального для современной педагогики понятия "уметь учиться", исходя из процесса исторического развития деятельности учения, или учебной деятельности. |
63 | В заказ | ||
|
|
Петерсон Л.Г. Требования к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-023-4 |
В представленном сборнике изложены результаты инновационной деятельности экспериментальных площадок Ассоциации "Школа 2000…" на базе АПК и ППРО РФ и департамента образования г. Москвы. Предназначены для работников управления образованием, методистов, руководителей образовательных учреждений, учителей-инноваторов, а также специалистов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью в области педагогики и психологии. |
26 | В заказ | |||
|
|
Малиованова Е.Л Развитие речевых способностей. Лексико-грамматическая тема Зима |
Книголюб, 0 г. | 72 | 0 | 5-93927-128-6 | Пособие, разработанное на материале лексической темы "Зима", представляет собой комплект. В него входят: подробные конспекты занятий, раздаточный материал для индивидуальных занятий и картинный демонстрационный материал. Цель пособия - формирование связной речи, расширение и активизация словарного запаса, закрепление лексико-грамматических категорий русского языка у детей старшего дошкольного возраста. Издание адресовано логопедам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 68 | В заказ | |||
|
|
Барский В.Л Карвин в шахматном лесу. Том 1. Учебник шахмат для младших школьников |
Вако, 0 г. | 96 | 0 | 5-94-693137-3 | Учебник предназначен для обучения шахматам в начальной общеобразовательной школе. Первый том содержит элементарный учебный и дидактический шахматный материал, который поможет в увлекательной игровой форме освоить ходы фигур и пешек, узнать их абсолютную и относительную ценность, прочувствовать особенности фигур в борьбе друг с другом. Простой и понятный язык изложения позволяет использовать этот красочный учебник и в старших группах детского сада. | 384 | В заказ | |||
|
|
Граш Н.Г Развитие эмоционально-эстетической сферы детей с недостатками слуха на уроках чтения |
Гном и Д, 0 г. | 192 | 0 | 5-94033-063-0 | Книга предназначена для учителей начальных и средних классов всех видов коррекционных образовательных учреждений, студентов факультетов коррекционной педагогики и ставит своей целью помочь в проведении уроков чтения во 2 - 6 классах. Представленные разработки уроков раскрывают методику изучения лирики в названных видах школ и акцентируют внимание учителей на развитие эмоционально-эстетической сферы школьников с ограниченными возможностями. Книга будет полезна родителям. | 36 | В заказ | |||
|
|
Геоцентр Мой первый атлас мира с наклейками. Костюмы народов мира |
Геоцентр, 0 г. | 19 | 0 | 5-94050-028-5 | В книгах этой серии малышей ждёт знакомство с бывалым путешественником - компасом по имени Компуша, который знает всё о нашей планете. Он умеет пользоваться картами, говорить на иностранных языках и очень хочет поделиться своими знаниями. Вместе с Компушей ребёнок отправится в увлекательное и захватывающее путешествие. Он побывает во всех частях света, узнает много нового о разных странах, их флоре и фауне, истории и культуре. А чтобы информацию было проще запомнить, каждый атлас содержит набор тематических наклеек. | 173 | В заказ | |||
|
|
Лунина Н.А Солнышко. Энциклопедия всестороннего развития ребенка от года до семи лет. Книга 1 |
0 г. | 64 | 0 | 5-94087-729-х | В книге восемь разделов и два приложения. Первые пять разделов предназначены для совместной работы с ребенком: в процессе чтения рекомендуется задавать вопросы, предлагать раскрашивать рисунки, вырезать картинки, находить рифмы, выполнять другие задания. Следующие две главы адресованы родителям, однако речь в них снова идет о занятиях с ребенком, а также об особенностях детской психологии. Последняя глава поможет вам весело и оригинально поздравить свое маленькое Солнышко с днем рождения. В приложении вы найдете красочный бланк "Распорядок дня", а также сюрприз - книжку-малышку "Сравнения". Сначала нужно будет разрезать странички, правильно их сложить и скрепить, и только потом приступить к чтению и рассматриванию картинок, попутно знакомя ребенка с понятиями "горячий - холодный", "широкий - узкий", "грустный - веселый" и т.д. С помощью этой книги ваш ребенок разовьет мышление, память, речь, логику, воображение, познакомится с азами географии и физики. Ребенку обязательно понравится процесс такого обучения, и вы сделаете с ним первый шаг на пути к учению с увлечением. Книга может быть использована для работы с детьми в семье, детском саду, учреждениях дополнительного образования, нянями и гувернерами, руководителями студий и центров раннего развития. | 74 | В заказ | |||
|
|
Башкирова Н Современный ребенок и его проблемы. Детский сад,школа,телевизор |
Наука и техника, 0 г. | 240 | 0 | 5-94387-331-7 | Стремительный ритм современной жизни сильно отличается от того, что было 20–30 лет назад, когда все было размеренно и определенно. Новейшие технологии, необходимость соответствовать новым реалиям, огромные потоки информации заставляют нас все быстрее развиваться, приспосабливаясь новым явлениям и ситуациям. Даже взрослому человеку это бывает непросто сделать, а что уж говорить о детях, которые только учатся ориентироваться в нашем сложном мире! Мы чаще всего учим наших детей делать так, как мы говорим. Но учим ли мы их самих находить правильное решение? Темы и проблемы нашей книги были выбраны на основании специально проведенного исследования, выявившего наиболее острые вопросы, на которые многие из нас ищут сегодня ответы. Всем родителям хочется знать, как выбрать хороший детский сад и школу, что делать, если в школе с ребенком никто не хочет дружить, как уберечь свое чадо от преступников, пагубного воздействия телевидения и Интернета, как вызвать интерес к учебе… Вы поймете, что оттого, чему мы часто не придаем значения, во многом зависит будущее наших детей. Данная книга, написанная известным детским психологом, предназначена для тех, кто хочет стать компетентным родителем и помогать своему ребенку решать все его проблемы с младенчества до подросткового возраста. | 107 | В заказ | |||
|
|
Артюх А.И Новогодний праздник. Новогодние игрушки. Самоделки |
Розовый слон, 0 г. | 16 | 0 | 5-944-63-800-7 | Дорогие друзья! Внимательно изучите схемы сборки, аккуратно вырежьте и склейте детали, и у вас все получится. Желаем сказочных успехов всем маленьким мастерам-волшебникам! Для работы родителей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. | 19 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О Научите меня говорить правильно. 4-6 лет |
Литера М, 2013 г. | 208 | 0 | 5-94455-037-8 | 205x260 | Книга петербургского логопеда О.И. Крупенчук представляет собой комплексную программу подготовки ребенка к школе. Издание рассчитано на занятия с детьми 4-6 лет и полностью соответствует тематике занятий в младших и старших группах детского сада. Контрольные задания, приведенные в книге, полезно повторить с ребенком перед собеседованием при поступлении в школу. | 322 | В заказ | ||
|
|
Литера М Английский язык. 2-5 кл. Мой домашний любимец. Таблица-плакат |
Литера М, 2011 г. | 0 | 0 | 5-94455-057-6 | 420х300 | Запоминай-ка - прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Ваш ребенок с трудом осваивает новую тему в школе? Не запоминает сложные правила русского языка, алгоритмы решений в математике или порядок слов в английском предложении? Подарите ребенку Запоминай-ку! Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика - это всегда успешно выполненные уроки! Размер: 42х30 см. Упаковано в европакет. | 36 | В заказ | ||
|
|
Литера М Математика. 3-5 кл. Задачи на встречное движение. Таблица-плакат |
Литера М, 2013 г. | 0 | 0 | 5-94455-065-1 | 420х300 | Ваш ребенок с трудом осваивает новую тему в школе? Не запоминает сложные правила русского языка, алгоритмы решений в математике или порядок слов в английском предложении? Подарите ему ЗАПОМИНАЙ-КУ! Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика - это всегда успешно выполненные уроки! | 39 | В заказ | ||
|
|
Литера М Английский язык. 2-5 кл. Мой день рождения. Таблица-плакат |
Литера М, 2013 г. | 2 | 0 | 5-94455-066-8 | 420x300 | Подарите ребенку Запоминай-ку! Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика - это всегда успешно выполненные уроки! Запомнить трудный для усвоения учебный материал совсем не сложно, если рядом - Запоминай-ка! | 36 | В заказ | ||
|
|
Литера М Английский язык. 2-5 кл. Мой друг. Таблица-плакат |
Литера М, 2013 г. | 0 | 0 | 5-94455-079-8 | 420x300 | Подарите ребенку Запоминай-ку! Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика - это всегда успешно выполненные уроки! Запомнить трудный для усвоения учебный материал совсем не сложно, если рядом - Запоминай-ка! | 36 | В заказ | ||
|
|
Крупенчук О.И Учим буквы. Для детей 5-6 лет. Готовимся к школе |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-94455-118-4 | Книга предназначена для занятий с детьми-дошкольниками 5-6 лет. Рекомендуется родителям и воспитателям детских дошкольных учреждений. | 268 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Стихи для развития речи 4-6 лет. Уроки логопеда |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-94455-119-1 |
В книге известного петербургского логопеда приводятся стихи для закрепления звуков в речи ребёнка, а также ряд игры и упражнения для развития мелкой и артикуляционной моторики. Для детей 4-6 лет, родителей, педагогов и логопедов. Рекомендовано Региональным экспертным советом Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования к использованию в дошкольных учреждениях. |
140 | В заказ | |||
|
|
Воробьева Т.А Логопедические упражнения. Артикуляционная гимнастика. 4-6 лет. Уроки логопеда |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-94455-145-0 | В книге в увлекательной форме представлены логопедические упражнения, которые готовят речевые органы к постановке звуков. Задания в стихотворной форме, выразительные рисунки (которые можно раскрашивать) и рекомендации опытных логопедов помогут родителям в занятиях с детьми. Для детей и родителей, педагогов, логопедов. | 204 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.Д 75 упражнений на все правила русского языка. 2 класс |
Литера М, 2013 г. | 64 | 0 | 5-94455-148-1 | 215x167x5 мм | Этот сборник будет полезен при работе над закреплением пройденного в школе материала. Сборник разбит по темам. Каждую тему предваряют основные правила, изложенные в краткой и доступной форме. За ними следуют упражнения. Все уровни сложности заданий. Ответы для самопроверки. | 118 | В заказ | ||
|
|
Крупенчук О.И Готовим руку к письму: Рисуем по клеточкам. 5-6 лет |
Литера М, 2010 г. | 64 | 0 | 5-94455-253-2 | 260x200x3 | Пособие, написанное логопедом О.И.Крупенчук, научит ребенка ориентироваться на листе бумаги, соотносить свой рисунок с образцом. Рисование по клеткам будет полезным не только для дошкольников, но и для младших школьников, испытывающих трудности в начертании букв. | 193 | В заказ | ||
|
|
Арбатова Е.А Математика для младших школьников в таблицах и схемах |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-94455-291-4 | Наглядное пособие для младших школьников предназначено как для занятий на уроках математики, так и для самостоятельной работы дома. | 129 | В заказ | |||
|
|
Тимербулатова Г.С 30 занимательных уроков для подготовки к школе. Для детей 5-6 лет. |
Литера М, 2010 г. | 32 | 0 | 5-94455-318-8 | 255x195x2 мм | Книга предназначена для закрепления элементарных математических понятий, развития памяти, внимания, логического мышления. Расчитана на родителей, воспитателей, педагогов. | 65 | В заказ | ||
|
|
Сахарова О.М Я учусь рисовать. От 3 до 5 лет |
Литера М, 2011 г. | 32 | 0 | 5-94455-322-5 | 84х108/16 | В издании представлена оригинальная игровая методика обучения дошкольников рисованию. Весёлые истории, которые происходят с героями, не только развлекут детей и расширят их кругозор, но и помогут выбрать тему для рисования. Выполняя интересные задания и следуя полезным рекомендациям, ребёнок сможет потренироваться в изображении предметов, смешивании красок, прорисовке узоров и деталей непосредственно на страницах книги. | 70 | В заказ | ||
|
|
Литера М Стихи русских поэтов. Серия: Сказки на ночь |
Литера М, 2013 г. | 192 | 0 | 5-94455-326-3 | 295x210x20 | В книгу вошли произведения авторов: А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И.С. Никитина, А.Н. Плещеева, И.З. Сурикова, Н.А. Некрасова, А.К.Толстого, А.Н. Майкова, И.А. Бунина, К.Д. Бальмонт, И.А. Крылова, Ф.И.Тютчева, А.А. Фета. | 429 | В заказ | ||
|
|
Крупенчук О.И Пальчиковые игры. 4-7 лет. Уроки логопеда |
Литера М, 0 г. | 32 | 0 | 5-94455-333-1 | В книге известного петербургского логопеда О. И. Крупенчук представлены пальчиковые игры - комплекс упражнений и массажа для развития пальцев рук. Систематическая тренировка пальцев рук способствует развитию речи, улучшает мыслительную деятельность, запоминание и внимание ребёнка. Стихи, сопровождающие упражнения, формируют и совершенствуют чувство ритма, что важно при обучении письму. Кроме того, они учат слышать рифму, ударения, делить слова на слоги. Для родителей и детей, логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы. | 204 | В заказ | |||
|
|
Клементовича Т.Ф Я учусь математике. 5-7 лет |
Литера М, 2008 г. | 96 | 0 | 5-94455-335-5 | 255x200x5 | Пособие, написанное педагогом высшей категории, предназначено для формирования у детей 5-6 лет элементарных математических представлений. Полностью соответствует программным требованиям детского сада. Для родителей, воспитателей детских садов и педагогов. | 236 | В заказ | ||
|
|
Ермакова И.А Поиграй со мной, мама! Первые шаги. От 0 до 3 лет. |
Литера М, 2011 г. | 32 | 0 | 5-94455-574-8 | 84x108/16 | Книга для самых маленьких, содержащая увлекательные игры и забавы, не только поможет малышам развлечься и отдохнуть, но и сделать первые шаги в мир знаний, расширить свой кругозор, пополнить представления об окружающем мире. | 102 | В заказ | ||
|
|
Ермакова И.А Поговори со мной, мама! Развивающие занятия для малышей от 0 до 3-х лет. |
Литера М, 2007 г. | 32 | 0 | 5-94455-592-2 | 255x202x3 | Книга посвящена речевому развитию ребенка от 0 до 3-х лет. Она включает советы и рекомендации по организации занятий с малышами, логопедический массаж, пальчиковые книги, скороговорки, чистоговорки, потешки. Пособие адресовано детям, родителям, педагогам и логопедам. | 102 | В заказ | ||
|
|
Ушакова О.Д Проверялочка. Русский язык. 4 кл |
Литера М, 2012 г. | 64 | 0 | 5-94455-622-6 | 116x165x3 мм | Дорогие ребята! Эта книга предназначена для того, чтобы вы научились грамотно писать. Здесь вы найдете упражнения на все орфографические правила, изучаемые в 4-м классе. Кроме того, в книгу включены упражнения на повторение изученного в 1-3 классах. Отдельные упражнения посвящены отработке написания вами словарных слов, то есть тех слов, написание которых запоминается либо проверяется по орфографическому словарю. В каждом упражнении вы должны вставить (где нужно) пропущенные буквы. Открыв страницы 29-36, вы сможете проверить, правильно ли выполнили задание. | 43 | В заказ | ||
|
|
Ушакова О.Д Проверялочка. Математика. 1 класс |
Литера М, 2013 г. | 32 | 0 | 5-94455-624-0 | 115x165x2 мм | Эта книга предназначена для того, чтобы вы могли проверить и закрепить свои знания по математике. Здесь вы найдете математические диктанты, примеры на сложение и вычитание. Также вам нужно будет сравнить числа и выражения, вставить пропущенные слова и знаки в равенствах и неравенствах. Если какое-то задание у вас не получается, вам обязательно поможет учитель или родители. Они также смогут проверить, правильно ли вы выполнили задания. | 43 | В заказ | ||
|
|
Ушакова О.Д Проверялочка. Математика. 2 класс |
Литера М, 2013 г. | 32 | 0 | 5-94455-625-7 | 116x167x2 мм | Эта книга предназначена для того, чтобы вы могли проверить и закрепить свои знания по математике. Здесь вы найдете задания на повторение пройденного в 1 классе, а также задания, охватывающие материал 2 класса. В каждом задании вы должны вставить (где это требуется) подходящие числа, знаки арифметических действий или знаки сравнения. А проверить, правильно ли вы выполнили задания, поможет учитель (родители). | 54 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




