Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Садовые цветы в картинках. Наглядное пособие | Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00796-4 | 257x206x3 мм | Наглядное пособие "Садовые цветы в картинках". Издание предназначено для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 111 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Транспорт в картинках. Выпуск 1. Наземный транспорт |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00429-1 | 260x205x5 мм | Выпуск 1: Наземный транспорт. Приложение к пособию К. Нефедовой "Транспорт. Какой он?". Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 111 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Цветы в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00348-5 | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. | 111 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Школьные принадлежности в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 978-91928-615-8 | 256x210x2 мм | Вашему вниманию представлено наглядно пособие с изображением школьных принадлежностей. | 111 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Ягоды в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00346-1 | 260x205x4 мм | Приложение к пособию Т.А. Шорыгиной "Ягоды. Какие они?" Наглядное пособие предназначено для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 111 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-014-9 | 288x210x2 мм | Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей группе |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-015-6 | 285x210x2 мм | Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в третьем периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе. |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00820-6 | 286x211x2 мм | Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп. | 105 | В заказ | ||
|
|
Николаева С.Н Юный эколог. Календарь сезонных наблюдений. 5-7 лет |
Мозаика-С, 0 г. | 28 | 0 | 5-43151-071-7 | «Календарь сезонных наблюдений» входит в учебно-методический комплект к парциальной программе С. Н. Николаевой «Юный эколог» и отвечает требованиям ФГОС. Работа с календарем природы способствует формированию у детей основ экологической культуры. Календарь может быть использован в работе с детьми в детском саду, начальной школе, в учреждениях дополнительного образования и дома. | 260 | В заказ | |||
|
|
Кулакова Н Дикие животные в картинках: Наглядное пособие |
Гном и Д, 2013 г. | 28 | 0 | 5-296-00923-Х | 255x205x2 мм | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. В книге: - барсук - белка - бобер - волк - еж - енот - заяц - кабан - крот - куница - лиса - лось - медведь - хомяк - хорек. | 147 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Рыбы в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00564-3 | 260x206x2 мм | Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 147 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Мужская одежда в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00960-9 | 205x260 мм | Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. | 111 | В заказ | ||
|
|
Кудряков Д. Весна в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-296-00808-4 | 258x205x3 мм | Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Пособие "Весна в картинках" включает в себя рисунки на темы: Весенние месяцы: - март (формат А4) - апрель (формат А4) - май (формат А4) Весна в лесу (формат А3) Весна в городе (формат А3) Весна в огороде (формат А3) Детские забавы (формат А3) Восьмое Марта (формат А4) Приметы весны (формат А5). Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. | 133 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Портреты детских писателей. XIX век |
Гном и Д, 2013 г. | 28 | 0 | 5-91928-545-8 | 205x260 мм | Портреты детских писателей. XIX век. Аксаков С.Т., Ершов П.П., Жуковский В.А., Кольцов А.В., Крылов И.А., Лермонтов М.Ю., Некрасов Н.А., Никитин И.С., Пушкин А.С., Толстой А.К., Толстой Л.Н., Тютчев Ф.И., Ушинский К.Д., Фет А.А., Чехов А.П. | 133 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Музыкальные инструменты в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2009 г. | 28 | 0 | 5-296-00952-4 | 205x260 мм | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей по теме "Музыкальные инструменты". | 81 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Бытовые электроприборы в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-91928-614-1 | 258x208x2 мм | Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. (наглядное пособие). В пособии: Аудиомагнитофон Вентилятор DVD-плеер Кухонные комбайн Компьютер Кофемолка Микроволновая печь Пылесос Стиральная машина Телевизор Телефон Утюг Холодильник Электрообогреватель | 133 | В заказ | ||
|
|
Маркова В Обезьянье царство |
Речь, 2014 г. | 28 | 0 | 5-9268-1530-3 | 266x207x9 | Кто не знает, что между собаками и кошками испокон веков война? А ведь когда-то пёс и кот дружно бросились помогать японскому мальчику Сабуро, спасшему их от верной смерти. И хотя сказка о Сабуро, побывавшем в обезьяньем царстве, закончилась благополучно, кот и пёс на всю жизнь рассорились… Проиллюстрировал сказку, переведённую известным знатоком японской литературы Верой Марковой, художник Валерий Алфеевский. Его особый, легко узнаваемый стиль рисунка - резкие угловатые линии, обрамляющие переливающиеся пятна цвета, - оказался близок японской живописи, исторически связанной с искусством каллиграфии. Книга с иллюстрациями Валерия Алфеевского вышла в далёком 1973 году и переиздаётся впервые. Для детей младшего и среднего школьного возраста. | 278 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Головные уборы в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00581-6 | В пособии представлены головные уборы: - бейсболка; - берет; - бескозырка; - кепка; - колпак поварской; - косынка; - панама; - пилотка; - платок; - фуражка; - шапка; - шапка-ушанка; - шляпа женская; - шляпа мужская; - шляпка соломенная. | 111 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Рабочая тетрадь. Старшая группа. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 28 | 0 | 5-90679-761-2 | 60х90 1/8 | Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений студентам педагогических вузов и колледже, гувернерам, а также родителям для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них культуры безопасности. Задания, предлагаемые в тетради, помогут детям приобрести умения действовать в конкретных жизненных обстоятельствах, компетенции безопасного поведения, определяющие способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных ситуациях. Тетрадь подходит для работы по всем основным общеобразовательным программам дошкольного образования | 120 | В заказ | ||
|
|
Омельченко А.В Игротека речевых игр. Выпуск 13. Магазин |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-870-1 | В пособии содержится игровой материал для проведения игр на развитие у детей навыка согласования прилагательных и числительных с существительными, а также дифференциацию форм единственного и множественного числа существительных. Цель пособия - помочь педагогу разнообразить работу по обучению грамоте, сформировать у ребенка понимание основных грамматических закономерностей русского языка. Игры также способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Данное пособие предназначено для использования на индивидуальных и подгрупповых занятиях по обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 137 | В заказ | |||
|
|
Леонова С.В Игротека речевых игр. Выпуск 12. Живые картинки |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-91928-080-4 | В пособии содержится игровой материал для проведения упражнений по развитию целенаправленного речевого выдоха (игровые поля с подвижными (отлетными) частями, закрепленными на нитях или частично приклеенными). Цель пособия - помочь педагогу разнообразить коррекционную работу по формированию правильного дыхания у детей с нарушениями звукопроизносительной стороны речи, темпоритмической организации речи, детьми, имеющими нецеленаправленный и слабый ротовой выдох. Данное пособие предназначено для использования на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях по формированию звукопроизношения на этапе подготовки артикуляционного аппарата к постановке звуков. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 148 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Транспорт в картинках. Выпуск 2. Служебный транспорт |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-906903-44-0 | Вашему вниманию предлагается наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. В пособии представлены виды служебного транспорта. | 111 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и глухие |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00774-2 | Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет. В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями. | 143 | В заказ | |||
|
|
Лынская М.И Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика |
Парадигма, 0 г. | 28 | 0 | 5-4214-0040-0 | Методическое пособие включает в себя обоснование и описание авторского метода сенсорно-интегративной артикуляционной гимнастики. Тематическое планирование позволяет включать комплексы в групповые и индивидуальные занятия в дошкольных учреждениях. Упражнения, представленные в книге, направлены на развитие произвольных движений артикуляционного аппарата, речевого дыхания в игровой форме, без использования зеркала (что особенно важно для детей с аутизмом), с опорой на базовые виды чувствительности. Пособие может использоваться родителями и логопедами, работающими с детьми, имеющими алалию, разные формы детского церебрального паралича и нарушения поведения. | 139 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Животные жарких стран в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2009 г. | 29 | 0 | 5-296-00955-5 | 205x260 мм | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. | 133 | В заказ | ||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Общие советы. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 29 | 0 | 5-09-114332-4 | Блокнот для педагога средней группы детского сада содержит советы по организации работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). В блокноте педагоги найдут ответы на актуальные вопросы: на что обратить внимание при работе с планируемыми результатами освоения образовательной программы, как учитывать возрастные особенности детей при организации образовательного процесса, как организовать режим дня и режимные процессы, как организовать образовательный процесс в группе, как планировать образовательную деятельность, как преобразовать развивающую предметно-пространственную среду группы, как организовать детские виды деятельности. Блокнот нацелен на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 501 | В заказ | |||
|
|
Новикова Е Коллекция игр для вашего малыша |
Речь, 2013 г. | 30 | 0 | 5-9268-1422-1 | 210x135x7 | Не секрет, что родители - люди занятые. И чем больше родители заняты своими делами, тем меньше времени остается у них для того, чтобы поиграть с сыном или дочкой. А ребенку иногда необходимо, чтобы с ним поиграли. И его просьба - вовсе не каприз. Ему важно видеть, как ловко бросает мяч мама, как много всего знает папа, - дети с удовольствием будут подражать родителям, имея опыт совместных игр. И если родитель с увлечением порисует или полепит из пластилина вместе с ребенком, оба останутся довольны! Тепло семейных отношений - вот то главное, что дарят и взрослым и детям совместные игры! Количество карточек: 15 | 114 | В заказ | ||
|
|
Феникс Кощей Бессмертный: сказка-развивайка с играми и заданиями. |
Феникс, 2012 г. | 30 | 0 | 5-222-19883-4 | 230x200x4 мм | Русская народная сказка с красочными иллюстрациями, в которой повествование сопровождается интерактивными заданиями, развивающими внимательность, счет, логическое мышление, а также упражнениями и развивающими играми по теме сказочного сюжета. Для детей дошкольного возраста. | 110 | В заказ | ||
|
|
Лукашева А Шоколадные стихи |
Феникс Премьер, 2013 г. | 30 | 0 | 5-222-20827-4 | 205x200x4 мм | В этой книге все в шоколаде, и не только конфеты, зефир и фрукты, но и дети, и даже их родители. Здесь полно печенья, варенья, плюшек и других сладостей, от которых становится радостно на душе. А как известно, радости много не бывает. | 141 | В заказ | ||
|
|
Школьникова С Полон кузов загадок |
Гутенберг, 2010 г. | 30 | 0 | 5-87980-035-0 | Книга загадок в стихах для дошкольного и младшего школьного возраста. | 160 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Насекомые в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 30 | 0 | 5-296-00297-6 | 260x205x5 мм | Приложение к пособию Т.А. Шорыгиной "Насекомые. Какие они?" Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. | 147 | В заказ | ||
|
|
Арбекова Н.Е Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Опорные картинки и планы |
Гном и Д, 0 г. | 30 | 0 | 5-91928-225-9 | 326x234x5 мм | Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Опорные картинки и планы к конспектам фронтальных и подгрупповых занятий логопеда. | 490 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по теме "Зима". Картинный материал |
Гном и Д, 2006 г. | 30 | 0 | 5-296-00266-0 | 260x205x5 мм | Данное пособие является частью серии пособий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста, объединенных едиными коррекционно-воспитательными задачами: обучение детей с речевыми нарушениями на послепостановочном этапе умению вести диалог; усвоение детьми лексико-грамматических категорий русского языка; формирование монологической речи - развернутых высказываний, композиционно и грамматически оформленных; приобщение детей к языковому богатству произведений русской литературы и устного народного творчества. Адресовано пособие логопедам и дефектологам ДОУ компенсирующего вида (для детей с нарушениями речи и ЗПР). | 42 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Учимся рисовать. Знакомство с миром цвета. Для детей 4-7 лет |
Литур, 2010 г. | 30 | 0 | 5-9780-0291-4 | 145x200 мм | Предлагаем вашему вниманию задания, которые познакомят детей с цветом, помогут развить творческое мышление и изобразительные навыки у детей 4-7 лет. Процесс смешивания цветов вызывает активный живой интерес у ребенка. Даже без понятной формы он воспринимается детьми эмоционально. Дети с удовольствием экспериментируют на палитре, создают цвета, которых нет в коробке с красками, еще не имея особых навыков изображения предметов. Предлагаемые задания помогут ребенку установить первичные связи в мире цвета, откроют возможности передавать цветом настроение, тепло, холод, свет. Для введения в тему и освоения доступных ребенку начальных элементов цветоведения в данной книге в стихотворной форме предлагаются игровые ситуации. Следует помнить, что мир цвета - это мир субъективных ощущений, и одно и то же название цвета у разных людей может ассоциироваться с разным реальным цветом (например, для одного человека "настоящим" синим кажется один цвет, а для другого - другой). Да и сами названия цветов носят сравнительный характер - "песочный", "салатовый", "лимонный"... В мире цвета все относительно, нет четких формул - описать словами невозможно, а научиться чувствовать полезно. | 40 | В заказ | ||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем математические способности. Часть 2. Для детей 5-6 лет |
Литур, 0 г. | 30 | 0 | 5-9780-0060-3 | 70х100/16 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию задания по развитию математических способностей детей 5 - 6 лет, которые помогут Вашему ребёнку успешно подготовиться к школе. Дети познакомятся с цифрами, научатся их писать, соотносить цифры с определённым количеством предметов, познакомятся с составом чисел, научатся решать равенства на сложение и вычитание чисел первого десятка, простые задачи. Задания, предложенные в тетради, направлены также на развитие внимания и логического мышления. Тетрадь состоит из двух частей. В 1 части тетради ребёнок познакомится с числами от 1 до 5, во 2 части - от 6 до 10. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Желаем успеха Вашему ребёнку! | 74 | В заказ | ||
|
|
Созонова Н.Н С чего начинается слово. Методическое пособие 4-6 лет |
Литур, 0 г. | 30 | 0 | 5-9780-0833-3 |
Данное пособие предназначено для старших дошкольников. Его материал
направлен на развитие внимания, памяти, фонематического восприятия,
умения составлять предложения. В пособии 15 сюжетных картинок, 30
ребусов, 10 «цепочек». Работая по сюжетной картинке, ребенок учится
выделять первый звук в слове. Содержание сюжетной картинки предполагает
звуко-буквенный анализ одного-двух слов и слоговой анализ. В систему
работы включены также ребусы, которые отгадываются по первым звукам
названий предметных картинок. Серия: Логопедические уроки |
283 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога второй младшей группы детского сада. Познавательное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 30 | 0 | 5-09-114328-7 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей второй младшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 3–4 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 501 | В заказ | |||
|
|
Краснова И.Н Практические занятия по автоматизации звука З. Учебное пособие |
ВЛАДОС, 0 г. | 30 | 0 | 5-00136-028-5 | Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука З, обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников. | 443 | В заказ | |||
|
|
Малышенко К Кто такой Ломоносов |
Феникс Премьер, 0 г. | 30 | 0 | 5-222-22513-4 | Есть имена, знать которые должен каждый. Серия "ЖЗЛ для детей" знакомит ваших малышей с такими именами. Ваш ребенок ленится идти в школу? Не беда. Расскажите ему о главном ученике нашей страны - Михаиле Ломоносове. О том, как он в мороз шел босиком в Москву, о его путешествиях, и о деле всей его жизни - основании первого Университета. А лучше прочитайте своим детям нашу книгу с красочными картинками и веселыми историями. | 156 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Физическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 30 | 0 | 5-09-117127-3 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6–7 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 334 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.