Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Ганул Е.А Мой первый английский словарик в картинках |
Литера М, 2011 г. | 64 | 0 | 5-407-00199-7 | 205x260 | Ты начинаешь изучать английский язык. Это интересное и очень важное занятие! А для начала тебе предстоит запомнить много английских слов, научиться их правильно писать и произносить. И в этом тебе поможет твой первый английский словарик, который ты держишь сейчас в руках. В нём много весёлых рисунков-подсказок. Рисунки не только понравятся тебе, но и обязательно помогут запомнить значения английских слов. | 268 | В заказ | ||
|
|
Ушинская Т.В Большая пропись поддержка для детей которым нелегко дается письмо Готовимся к школе |
Литера М, 2020 г. | 128 | 0 | 5-407-01005-0 | В прописях ребёнку предлагается сначала обводить по серому контуру буквы, слова и даже предложения, а потом уже писать самостоятельно. Для многих детей именно такой способ освоения письма становится более комфортным. | 268 | В заказ | |||
|
|
Лейзерова Д.Л Речевая карта для обследования ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В помощь логопеду |
Литера М, 0 г. | 48 | 0 | 5-407-00975-7 | Для неговорящих детей Для детей с речевым недоразвитием Цветные иллюстрации к заданиям Удобна в использовании Предлагаемая речевая карта предназначена для детей с нарушениями в интеллектуальной, речевой, сенсорной и эмоционально-волевой сферах. Большое внимание в карте уделяется обследованию коммуникативных способностей ребёнка: вербальных и невербальных средств общения. Огромное преимущество нашей речевой карты — обилие цветных иллюстраций ко всем заданиям. Анализ результатов обследования позволит определить подходящую методику коррекционной работы для каждого ребёнка. Данная карта предназначена для логопедов, дефектологов, воспитателей и всех тех, кто работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья. | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор из фетра Мишуткин гардероб |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф701 |
Как играть? Материал: фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смирнова Е.О Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. |
Русское слово, 0 г. | 192 | 0 | 5-533-01133-4 | В пособии описаны разные типы дидактических игр для детей 2–4 лет (игры-забавы, игры с ролью, игры-задачи, соревнования). Обучающие задачи этих игр различны — это развитие нравственных и волевых качеств личности, целенаправленного восприятия внешних признаков предметов и активизация внимания, памяти, мышления, речи. | 268 | В заказ | |||
|
|
Банда Умников Доли и дроби 5-6 лет. Рабочая тетрадь. Реши Пиши |
Банда Умников, 0 г. | 44 | 0 | УМ184 |
В тетради собраны задания, которые научат понимать деление и плавно подведут к теме дробей. Ребёнок с лёгкостью освоит такие непростые навыки: различие "целого" и "доли" , деление пополам и поровну, складывание и вычитание кусочков.
|
268 | В заказ | |||
|
|
Учитель Волгоград Игры с разрезными картами. Учебно-дидактический комплект по освоению опыта социального поведения: 5 игр с описанием. 40 игровых разрезных цветных карт. Средняя группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 96 | 0 | НК-33 | Учебно-дидактический комплект, составленный с учётом ФГОС ДО на основе практического опыта, поможет освоению детьми средней группы базисного содержания образовательной области "Социально-коммуникативное развитие". В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их проведению, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей. Интеграция разнообразных видов деятельности позволит сформировать у дошкольников представления о себе, других людях, семье, социокультурном окружении, родном Отечестве, обеспечит усвоение моральных и нравственных норм и ценностей. Предназначено педагогам, родителям, гувернёрам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. | 268 | В заказ | |||
|
|
Григорян В.Н Игры с разрезными картами. Учебно-дидактический комплект по формированию познавательно-исследовательской деятельности детей через ознакомление с миром природы: 5 игр с описанием. 40 игровых разрезных цветных карт. Средняя группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 96 | 0 | НК-38 | Учебно-дидактический комплект, составленный с учётом ФГОС на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области "Познавательное развитие" с детьми средней группы. В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит расширить и уточнить представления детей о растительном и животном мире, объектах неживой природы, развить познавательную активность и любознательность дошкольников. Предназначено педагогам, родителям, гувернёрам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. | 268 | В заказ | |||
|
|
Трифонова Е Мир открытий. Педагогическая диагностика к комплексной образовательной программе дошкольного образования |
Бином, 0 г. | 272 | 0 | 5-9963-3664-7 | Пособие раскрывает процедуру оценки индивидуального развития детей в рамках реализации комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий».
Педагогическая диагностика детей направлена на определение эффективности педагогических действий и соответствия образовательных условий, созданных в образовательной организации, возможностям и индивидуальным особенностям воспитанников. Результаты педагогической диагностики позволяют оптимизировать условия развития детей, определить индивидуальные образовательные траектории и, при необходимости, осуществить их коррекцию. Адресуется воспитателям, методистам, руководителям дошкольных образовательных организаций, специалистам системы повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и вузов, гувернерам, родителям. Пособие будет полезно в работе семейных и частных детских садов. |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла из фетра Гриша |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф707 |
Как играть? Материал: фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Селезнева Е.В Игрушки из бумаги. Я занимаюсь сам |
Литера М, 0 г. | 36 | 0 | 5-407-00627-5 | Дорогие родители! Вашим детям вполне по силам смастерить забавные игрушки из нашей книги. Советуем первую поделку сделать вместе — так вы сможете убедиться, что ваш ребёнок правильно понял алгоритм работы. В дальнейшем, освоив принципы создания объёмной фигурки из плоского листа бумаги, ребёнок сможет придумать и свои модели. | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Поросенок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф014 | Материал: флис Размер куклы: 25 см*19 см Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... |
268 | В заказ | |||
|
|
Литера М Тетрадь-репетитор. Упражнения для коррекции дислексии и дисграфии у младших школьников 1-4 кл |
Литера М, 0 г. | 128 | 0 | 5-407-01002-9 | Упражнения для коррекции дислексии и дисграфии у младших школьников. 1-4 классы . Самые различные дисграфические и дислексические нарушения у младших школьников можно предупреждать и корректировать, систематически выполняя определённые упражнения. Такие занятия предлагает "Тетрадь-репетитор". Учебное пособие адресовано родителям и педагогам для занятий с детьми, у которых есть проблемы с чтением и письмом. | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Хрю хрю |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф126 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Тигр |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф147 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Прудникова Е.А Шахматы в школе. Второй год обучения. Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 80 | 0 | 5-09-078157-2 | Линия УМК "Шахматы в школе" Данная рабочая тетрадь дополняет материалы учебного пособия "Шахматы в школе. Второй год обучения" с целью наиболее успешного освоения детьми основ игры в шахматы. Тетрадь отражает главные этапы учебной деятельности младшего школьника, включая мотивацию, усвоение новых знаний и их применение, выводы и обобщения, контроль и оценку достижений. | 268 | В заказ | |||
|
|
Банда Умников Вырезалки Реши-Пиши. Часть 2. 4-5 лет |
Банда Умников, 0 г. | 32 | 0 | УМ566 | Зачем учиться вырезать? Разрезая лист, мы совершаем десятки скоординированных движений: придерживаем и поворачиваем лист, контролируем направление разреза, смыкаем и размыкаем ножницы. Поэтому ребёнку не сразу удаётся выполнить даже один простой разрез. Осваивая навык работы с ножницами, дети развивают мелкую моторику, готовят руку к письму, учатся работать со сложным инструментом, тренируют внимательность и аккуратность. Секрет эффективности тетрадей Плавное усложнение Именно поэтапное усложнение - гарантия того, что ребёнок постепенно и с интересом будет совершенствовать навык вырезания. Задания с историей Гораздо интереснее спасать героев от пожара, собирать собственный бутерброд или управлять газонокосилкой, чем просто резать ножницами по заданной линии. | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Пингвин |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф143 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Попугай |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф144 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
Крутецкая В. Тетрадь-репетитор. Задания и упражнения для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников 1-4 кл |
Литера М, 0 г. | 80 | 0 | 5-407-01047-0 | В книге собраны задания и упражнения для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников. Она адресована заботливым родителям и логопедам, которые отрабатывают важные речевые умения и навыки у детей 1-4 классов. Упражнения в рабочей тетради подобраны интересные и разнообразные. Они будут эффективными, если индивидуальная работа с ребёнком будет систематической. Для родителей даны рекомендации, следуя которым, они сумеют грамотно организовать домашние занятия. На многие задания приведены ответы. | 268 | В заказ | |||
|
|
Банда Умников Вырезалки. Реши-Пиши. Часть 1. 3-4 года |
Банда Умников, 0 г. | 32 | 0 | УМ565 | Умные упражнения на вырезание. Развивают пространственное мышление и аккуратность, готовят руку к письму. 15 заданий. 32 страницы, формат А4. Развиваем: навык работы с ножницами; пространственное мышление; аккуратность и усидчивость; мелкую моторику. Зачем учиться вырезать? Разрезая лист, мы совершаем десятки скоординированных движений: придерживаем и поворачиваем лист, контролируем направление разреза, смыкаем и размыкаем ножницы. Поэтому ребенку не сразу удается выполнить даже один простой разрез. Осваивая навык работы с ножницами, дети развивают мелкую моторику, готовят руку к письму, учатся работать со сложным инструментом, тренируют внимательность и аккуратность. В серии «Вырезалки» две тетради разного уровня сложности В первой тетради для детей 3-4 лет малыши учатся делать простые прямые разрезы и плавные изгибы. Во второй тетради для детей 4-5 лет задания становятся сложнее: разрезанный лист превращается в небольшую поделку с интересным сюжетом. Секрет эффективности тетрадей Плавное усложнение Именно поэтапное усложнение — гарантия того, что ребенок постепенно и с интересом будет совершенствовать навык вырезания. Задания с историей Гораздо интереснее спасать героев от пожара, собирать собственный бутерброд или управлять газонокосилкой, чем просто резать ножницами по заданной линии. | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Панда |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф142 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Сова коричневая |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф149 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Новогодняя елочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П838 |
Как играть? Материал: хдф |
268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Бабушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф131 | Материал: флис, фетр. Размер: 25 см*21 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Дедушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф132 | Материал: флис, фетр. Размер: 25 см*21 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 268 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Корова |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф023 | Материал: флис. Размер куклы: 25 см*19 см. Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое... | 268 | В заказ | |||
|
|
Алябьева Е.А Эмоциональные сказки. Сказки подсказки |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-1023-8 | В книге представлены авторские сказки, рассказы, стихи и беседы, направленные на обогащение словаря детей 5-7 лет словами, выражающими эмоциональное состояние человека. Предложенный материал развивает у детей умение различать и выделять эмоции и чувства, их оттенки, называть и выражать их в речи. Эмоциональное развитие ребенка напрямую связано с его нравственным становлением, что и учтено при сочинении художественных произведений и разработке методического сопровождения. Материал книги поможет взрослым решать многообразные задачи коммуникативного развития детей, подсказывая пути выхода из сложных ситуаций. книга предназначена для воспитателей ДОО, педагогов-психологов, родителей. | 268 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е Букварик 3-5 лет. Учимся играя. ТВЕРДАЯ обложка |
Литур, 0 г. | 0 | 0 | 5-9780-1174-6 | Быстро запомнить все буквы, без напряжения научиться читать слоги и слова - теперь это не составит труда для любого малыша, который откроет наш Букварик. Это красочное учебное пособие по обучению чтению детей является облегченным вариантом классического Букваря Е.Ф. Бортниковой. Уникальный принцип знакомства с буквами вызовет интерес у ребенка, что является одним из важных условий обучения чтению без принуждения. | 268 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Учим буквы. Для детей 5-6 лет. Готовимся к школе |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-94455-118-4 | Книга предназначена для занятий с детьми-дошкольниками 5-6 лет. Рекомендуется родителям и воспитателям детских дошкольных учреждений. | 268 | В заказ | |||
|
|
Ушакова О.Д Разбираем слова фонетически и по составу. 1-4 кл. Русский язык. Домашний репетитор |
Литера М, 0 г. | 48 | 0 | 5-407-01022-7 | Книга окажет существенную помощь заботливым родителям и их детям в домашних занятиях. В ней приведены толковые и простые объяснения для выполнения школьником самых сложных грамматических заданий по русскому языку - в разборе слов по составу и фонетически. Даны запоминающиеся наглядные примеры и образцы, которые сопровождаются цветными рисунками. | 268 | В заказ | |||
|
|
Фадеева С.В Математика 6 кл 8 вид. Рабочая тетрадь |
ВЛАДОС, 0 г. | 79 | 0 | 5-691-02022-3 | Рабочая тетрадь по математике является дополнением к существующим учебникам математики для 6 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида и соответствует требованиям учебной программы под редакцией В.В. Воронковой. В тетради предлагаются задания разного уровня сложности, что даёт возможность осуществлять в обучении дифференцированный подход. Каждое из заданий можно использовать как для индивидуального выполнения, так и для фронтальной работы. Упражнения с элементами программированного обучения способствуют развитию познавательной активности школьников и помогут учителю быстро и эффективно проверить выполнение заданий детьми. Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов выравнивания и компенсирующего обучения общеобразовательных школ. | 268 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А. Воспитание и речевое развитие детей 2-4 лет. Мягкая адаптация. ФОП |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-3316-9 | Как сделать адаптацию ребенка к детскому саду и режимным моментам максимально комфортной? Немаловажную роль в этом процессе играет настрой взрослых, окружающих ребенка (членов семей, воспитателей ДОО, гувернеров и пр.). В настоящем пособии собраны авторские стихи и сказки для детей от 2 до 4 лет. Автор создал добрые и максимально простые для понимания младшими дошкольниками тексты и истории, настраивающие детей на нужный лад в режимных процессах, коллективе, групповых и индивидуальных занятиях; они помогут развить речь, эмоции и чувства, а также расширить представление детей об окружающем мире. А педагогам и родителям предлагаемые тексты помогут сопровождать ежедневый уход за ребенком и его воспитание и развитие. Книга полезна педагогам, работающим с детьми раннего возраста, гувернерам и родителям младших дошкольников. | 269 | В заказ | |||
|
|
Осадчих А Накормить ребенка. Полное руководство по питанию детей от рождения до двух лет. |
Клевер Медиа Групп, 0 г. | 112 | 0 | 5-91982-083-3 | Каждая мама хочет, чтобы ее ребенок был счастлив и здоров. Здоровье малыша не в последнюю очередь обусловлено правильным питанием с самого рождения. Поэтому журнал "СЧАСТЛИВЫЕ РОДИТЕЛИ" и издательство CLEVER эту книгу посвятили именно тому, как и чем, кормить ребенка в самом ответственном возрасте — от рождения до двух лет. | 269 | В заказ | |||
|
|
Логика и цифры. Учебно-игровое пособие для детей 4-6л | Корвет, 0 г. | 0 | 0 |
Назначение пособия состоит в освоении детьми представлений о цифре как знаке числа; умений осуществлять логические действия, выявлять отношения чисел, классифицировать. Пособие используется в качестве «жизненного материала» с целью развития логического мышления детей, как заместители блоков Дьенеша, и собственно цифры знаки в их количественном значении. Состав: Цифры от 0 до 9. Трех цветов: голубые, оранжевые, розовые. Двух размеров: высокие и низкие. Методические рекомендации, а также карты и карточки для работы с цифрами. |
269 | В заказ | ||||
|
|
Алябьева Е.А. Детям о профессиях Практический материал к планированию ФОП |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-3453-1 | В книге представлен разнообразный методический материал, предназначенный для планирования и организации занятий с детьми 5-7 лет. Основное внимание уделяется знакомству с различными профессиями, включая работников почтовой связи, сельского и лесного хозяйства, музейных работников, археолога, палеонтолога, библиотекаря и эколога. | 269 | В заказ | |||
|
|
Сфера Великая Победа. Молодогвардейцы. 12 демонстрационных картинок 210*250 |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-3210-0 | Комплект «Молодогвардейцы» посвящен 12 юным защитникам Родины, показавшим героизм и мужество в борьбе с фашистскими оккупантами в годы Великой Отечественной войны (1941–1945). Созданная ими подпольная организация «Молодая гвардия» стала символом небывалой стойкости и веры в свою страну и свой народ. Лаконичные тексты картинок содержат: – краткие биографии молодогвардейцев; – описания подвигов и военных операций, в которых они участвовали; – отрывки из воспоминаний очевидцев и архивных материалов. Информация разбита на удобные для запоминания блоки. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6–11 лет объеме. Фотографии молодогвардейцев проиллюстрируют рассказ, сделают его образным и интересным. Издание подходит для индивидуальной и групповой работы. Рекомендуем использовать все тематически связанные комплекты серии «Великая Победа». | 269 | В заказ | |||
|
|
Ярославцева И.Б. Театр у микрофона для малышей. ФОП |
Сфера, 0 г. | 113 | 0 | 5-9949-3326-8 | Перед вами практический материал для приобщения детей 2-4 лет к театрально-игровой деятельности с использованием ИКТ, являющихся мощным образовательным ресурсом. Рассказывание по желанию какого-либо стихотворного материала или сказки в прозе у микрофона, а затем прослушивание полученной аудиозаписи перед «зрителями в театре» стимулирует детей к проявлению творческого потенциала и речевой импровизации. В книге два раздела, представляющие разнообразный речевой материал. Чистоговорки, скороговорки, дразнилки, считалочки, пальчиковые игры, сюжетные подвижные игры — в разделе «Театрально-игровая разминка»; колыбельные песенки, загадки, потешки, прибаутки, заклички, приговорки, игровые хороводы, кукольные сценки, сказки в стихах и прозе, игры-забавы с народными куклами, театрально-игровые ситуации в стихах, а также сценарии мероприятий, построенных на авторском литературном материале, — в разделе «Театрально-игровой репертуар». Такой подход способствует развитию у младших дошкольников внимания, памяти, речевых. | 269 | В заказ | |||
|
|
Головицина Ю.Б. Словарь Великой Победы для всей семьи ФОП |
Сфера, 2025 г. | 112 | 0 | 5-9949-3500-2 | Словарь предназначен как для домашнего чтения в кругу семьи, организации полезного досуга, так и для проведения тематических бесед в детском саду и классных часов «Разговоры о важном» в школе. Словарь полезен не только семьям, но и педагогам детских садов и школ, тем, кто хочет уточнить и пополнить знания об исторических событиях периода Великой Оте чественной войны, а также тем, чьи профессиональные интересы связаны с решением задач гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. | 269 | В заказ | |||
|
|
Панин Д.Е. Новое представление о физической культуре в детском саду ФОП |
Сфера, 2025 г. | 112 | 0 | 5-9949-3460-9 | Данное научно-методическое пособие посвящено новому представлению о физической культуре в детском саду. Оно направлено на формирование у педагогов понимания важности физической активности для полноценного развития детей дошкольного возраста. В пособии представлены современные методики и подходы к организации физического воспитания, основанные на последних достижениях науки и практики. Основное внимание уделено индивидуализации образовательного процесса, использованию интерактивных методов и здоровьесберегающих технологий. Пособие предназначено для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста, а также для студентов педагогических специальностей. | 269 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.