Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука Р` у детей 5-7 лет. Цветное издание |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-91928-909-8 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р’. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. | 143 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Домашняя тетрадь №6 для закрепления произношения звука Л` у детей 5-7 лет. Пособие для логопедов. Цветное издание |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-323-2 | Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 15 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л'. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. 3-е издание, исправленное и дополненное. | 143 | В заказ | |||
|
|
Халезова-Зацепина М.Б Лепка в детском саду. Конспекты занятий для детей 2-7 лет. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 80 | 0 | 5-9949-0366-7 | В книге представлены конспекты по возрастным группам, раскрыты методы обучения. Большое внимание уделено синтезу искусств — народной игрушке, скульптуре малой формы, иллюстрациям, музыке, художественному слову. Только их сочетание помогает в создании выразительного образа в лепке. Предложенные конспекты являются частью комплекта из трех альбомов «Лепка в детском саду» для детей 2—7 лет этих же авторов. Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО. Книга окажет помощь воспитателям детских садов и может быть полезна учителям начальных классов. | 143 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Городской транспорт. Автопром. Собери автопарк |
Эксмо, 0 г. | 6 | 0 | 5-699-78682-4 | Набор «Городской транспорт» подходит для суперактивных мальчишек, которые сами смогут собрать такие автомобили, как грузовик, автобус, пожарная машина, и играть с ними снова и снова: катать по столу или полу, поднимать и опускать лестницу у пожарной машины, снимать крышку грузового отсека у грузовика, отправлять в рейс автобус. Время, проведенное ребенком за игрой, пойдет ему на пользу! Собирая бумажные машинки, ребенок станет более усидчивым и научится преодолевать трудности. Это поможет ему развить пространственное мышление, фантазию и мелкую моторику. Современное рисование, хорошее полиграфическое исполнение, российская печать. | 143 | В заказ | |||
|
|
Блохина М.С. Азбука-тренажер Часть 6. Читаем трудные слова. Фишки для подготовишки. ФОП |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-3401-2 | Азбука-тренажёр научит читать ЛЕГКО И БЫСТРО. Ребёнок в процессе игры воспроизводит буквы, слоги, слова, повторяя за взрослым и запоминая их. Пособие тренирует периферическое зрение, внимание и параллельное восприятие информации. Настраивает на обучение ПОЗИТИВНО, помогая понимать смысл прочитанного и видеть за сочетанием букв образ. Синхронизирует двигательную и речевую активность МОМЕНТАЛЬНО. Развивает оба полушария мозга и координирует движения с речью. Пройдя весь тренажёр, ребёнок ЭФФЕКТИВНО подготовлен к школе и к текстовому чтению. Рекомендуется начать обучение с комплектов: Азбука-тренажер «Читаем первые слова» и Азбука-тренажер «Читаем простые слова». | 143 | В заказ | |||
|
|
Блохина М.С. Азбука-тренажер Часть 5. Читаем простые слова. Фишки для подготовишки. ФОП |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-3400-5 | Азбука-тренажёр научит читать легко и быстро. Ребёнок в процессе игры воспроизводит буквы, слоги, слова, повторяя за взрослым и запоминая их. Пособие тренирует периферическое зрение, внимание и параллельное восприятие информации. Настраивает на обучение позитивно, помогая понимать смысл прочитанного и видеть за сочетанием букв образ. Синхронизирует двигательную и речевую активность моментально. Развивает оба полушария мозга и координирует движения с речью. Пройдя весь тренажёр, ребёнок эффективно подготовлен к школе и к текстовому чтению. Рекомендуется продолжить обучение с комплектом: азбука-тренажер «читаем трудные слова». | 143 | В заказ | |||
|
|
Блохина М.С. Азбука-тренажер Часть 4. Читаем первые слова. Фишки для подготовишки. ФОП |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-3344-2 | Азбука-тренажёр научит читать ЛЕГКО И БЫСТРО. Ребёнок в процессе игры воспроизводит буквы, слоги, слова, повторяя за взрослым и запоминая их. Пособие тренирует периферическое зрение, внимание и параллельное восприятие информации. Настраивает на обучение ПОЗИТИВНО, помогая понимать смысл прочитанного и видеть за сочетанием букв образ. Синхронизирует двигательную и речевую активность МОМЕНТАЛЬНО. Развивает оба полушария мозга и координирует движения с речью. Пройдя весь тренажёр, ребёнок ЭФФЕКТИВНО подготовлен к школе и к текстовому чтению. Рекомендуется продолжить обучение с комплектами: Азбука-тренажер «Читаем простые слова», Азбука-тренажер «Читаем трудные слова». | 143 | В заказ | |||
|
|
Блохина М.С. Азбука-тренажер Часть 3. Читаем обратные слоги. Фишки для подготовишки. ФОП |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-3343-5 | Азбука-тренажёр научит читать ЛЕГКО И БЫСТРО. Ребёнок в процессе игры воспроизводит буквы, слоги, слова, повторяя за взрослым и запоминая их. Пособие построено по принципу таблиц Шульте и тренирует периферическое зрение, внимание и параллельное восприятие информации. Настраивает на обучение ПОЗИТИВНО, помогая понимать смысл прочитанного и видеть за сочетанием букв образ. Синхронизирует двигательную и речевую активность МОМЕНТАЛЬНО. Развивает оба полушария мозга и координирует движения с речью. Пройдя весь тренажёр, ребёнок ЭФФЕКТИВНО подготовлен к школе и к текстовому чтению. | 143 | В заказ | |||
|
|
Блохина М.С. Азбука-тренажер Часть 2. Читаем прямые слоги. Фишки для подготовишки. ФОП |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9949-3342-8 | Азбука-тренажёр научит читать ЛЕГКО И БЫСТРО. Ребёнок в процессе игры воспроизводит буквы, слоги, слова, повторяя за взрослым и запоминая их. Пособие построено по принципу таблиц Шульте и тренирует периферическое зрение, внимание и параллельное восприятие информации. Настраивает на обучение ПОЗИТИВНО, помогая понимать смысл прочитанного и видеть за сочетанием букв образ. Синхронизирует двигательную и речевую активность МОМЕНТАЛЬНО. Развивает оба полушария мозга и координирует движения с речью. Пройдя весь тренажёр, ребёнок ЭФФЕКТИВНО подготовлен к школе и к текстовому чтению. | 143 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 9. Согласные твердые и мягкие |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-91928-872-5 | В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями. | 143 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Игротека речевых игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и глухие |
Гном и Д, 0 г. | 28 | 0 | 5-296-00774-2 | Игры и упражнения по предупреждению нарушений письменной речи у детей 5-7 лет. В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями. | 143 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о домашних инструментах |
Сфера, 0 г. | 80 | 0 | 5-9949-1927-9 | В пособии представлен оригинальный и увлекательный материал для детей 5—12 лет о различных домашних инструментах. Рассказы сопровождаются авторскими сказками, загадками, стихами, рассказами, народными пословицами и поговорками. Книга пробудит у ребенка интерес к профессиональной деятельности людей, расширит представления о мире, обогатит язык и разовьет фантазию. Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Книга адресована воспитателям ДОО, родителям, учителям младших классов, гувернерам. | 143 | В заказ | |||
|
|
Литур Как получается хлеб. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1363-4 | Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Карточки "Как получается хлеб" познакомят детей с процессом получения хлеба. | 143 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Игры для физического развития малышей от 0 до 2 л |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-699-65109-2 | В первые годы жизни ребенок нуждается в особенном внимании и развитии, ведь именно в это время формируются его основные умения и способности. Изо дня в день малыш активно познает мир и учится чему-то новому, и только в ваших силах сделать каждый момент жизни ребенка счастливым. У многих родителей возникает вопрос, как можно играть с маленьким ребенком, который еще ничего не понимает и не умеет управлять своим телом. Ответы вы найдете в книге. Здесь собраны игры, направленные на физическое развитие детей. С их помощью вы сможете укрепить мышцы малыша, совершенствовать координацию движений, двигательную активность, общую моторику, развить чувство ритма, активизировать ловкость и умение ориентироваться в пространстве. Все игры разработаны с учетом возрастных особенностей малыша и дополнены советом на каждый день. Книга содержит интерактивную таблицу, в которой можно сделать заметки о том, понравилось ли ребенку упражнение, сколько времени необходимо, чтобы освоить задание, где удобнее проводить игру и многое другое. | 143 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Игры для физического развития малышей от 2 до 4 лет |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-699-68882-1 | Все дети любят играть. В дошкольном возрасте игры занимают большую часть времени малыша. Они необходимы для всестороннего развития личности ребенка и приносят огромную пользу детскому организму. Игры, которые собраны в этой книге, положительно влияют на систему кровообращения ребенка, дыхание, развитие различных мышц и т.д. Большинство упражнений очень просты и не занимают много времени. Все игры дополнены советом и интерактивной таблицей для ваших заметок. | 143 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Прописи по математике. Рабочая тетрадь для дошкольников 6-7 лет Часть 1 |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-09-087295-9 | А4 |
В книге представлены задания для дошкольников 6-7 лет. В ходе их выполнения дети учатся писать цифры и знаки, решать примеры, задачи, числовые цепочки в пределах чисел первого десятка. В пособии даны графические задания, которые помогут ребенку "видеть" клетку, проводить линии внутри нее и по ее сторонам, развивают мелкую моторику пальцев. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам. |
142 | В заказ | ||
|
|
Девятова Н.М Русский язык 6 кл Экспресс диагностика 52 диагн в |
Национальное образование, 2012 г. | 112 | 5000 | 5-491-00083-8 | 84x108/16 (205х290 мм) |
Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса русского языка 6 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы Государственной итоговой аттестации (ГИА).
Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену в новой форме. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников. |
142 | В заказ | ||
|
|
Кузнецова М.И Готовимся к письму. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет |
Вентана-Граф, 0 г. | 32 | 0 | 5-360-06062-8 | Рабочая тетрадь поможет дошкольнику подготовиться к освоению грамоты. Задания, предлагаемые данном пособии, способствуют формированию у ребенка графического и моторного навыков, развитию устной речи, слухового и зрительного восприятия, пополнению словарного запаса. | 142 | В заказ | |||
|
|
Соколов А Все о питании малыша от рождения до 3 лет. Мягкая обложка |
Питер Издательский дом, 0 г. | 256 | 0 | 5-49807-171-8 | Если вы хотите, чтобы ваш малыш рос здоровым и правильно развивался, нужно позаботиться о правильном и сбалансированном питании, соответствующем его возрасту. В данной книге рассмотрен один из важнейших периодов развития ребенка - от рождения до 3 лет. Авторы книги, врачи-педиатры, подробно рассказывают о естественном и искусственном вскармливании малыша, о сроках введения прикорма, о проблемах, связанных с отсутствием у ребенка аппетита, детским ожирением и пищевыми аллергиями. Вы также найдете здесь множество рецептов детской кухни, отвечающих современным требованиям врачей-педиатров и одобренных мамами. | 142 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Который час? Математика для детей 5-7 лет |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-763-9 | Эта книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Предлагаемые в книге задания, не только помогут детям научиться определять время по часам, но и научат анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы и выражать их в речи. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, творческих способностей, разовьется мелкая моторика. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста - воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам. Книга будет полезна и родителям, которые хотят подготовить ребенка к школе. | 142 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н По дороге к Азбуке. Наглядные материалы (карточки). Предложения и рассказы |
Баласс, 2009 г. | 48 | 0 | 5-85939-777-8 | Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и сюжетных картин и предназначено для использования на занятиях по развитию речи с дошкольниками 4-6(7) лет. Является приложением к тетрадям Р.Н Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой "По дороге к Азбуке" | 142 | В заказ | |||
|
|
Бацина Е.Г Педагогический совет в условиях введения ФГОС дошкольного образования |
Учитель Волгоград, 0 г. | 162 | 0 | 884х | Пособие содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного процесса в ДОО в условиях внедрения ФГОС: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи. Представленные материалы, необходимые для организации педсоветов (тезисы основных докладов, рекомендации по проведению деловых совещаний, сценарии деловых игр, анкеты, консультации), будут полезны руководителям ДОО и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг. Предназначено руководителям, старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных организаций. | 142 | В заказ | |||
|
|
Ростомашвили И.Е Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении |
Каро, 0 г. | 0 | 0 | 5-9925-0960-1 | В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики. | 142 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Вместе учимся считать 6-7 лет. Выпуск 4 |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90700-967-7 | Перед вами — очередная тетрадь из серии «Вместе учимся считать». Эти рабочие тетради помогут сделать освоение начал математики увлекательным для старших дошкольников. Наши герои — лисенок Рыжик и зайчонок Пушистик — продолжают свое увлекательное путешествие по городам нашей страны. Путешествуя вместе с ними, дети овладеют приемами сложения и вычитания в пределах 100, научатся решать задачи разного вида, продолжат знакомство с геометрическими фигурами. Тетрадь предназначена как для групповой, так и для индивидуальной работы с детьми 6—7 лет и разработана с учетом особенностей детей этого возраста. | 142 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Вместе учимся считать 6-7 лет. Выпуск 3 |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90700-938-7 | Перед вами — очередная тетрадь из серии «Вместе учимся считать». Эти рабочие тетради помогут сделать освоение начал математики увлекательным для старших дошкольников. Путешествуя по городам России вместе со сказочными персонажами — лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком, дети закрепят навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10, научатся решать задачи разных видов, познакомятся с объемными фигурами, единицей измерения длины – сантиметром, потренируются пользоваться линейкой. Тетрадь предназначена как для групповой, так и для индивидуальной работы с детьми 6—7 лет и разработана с учетом особенностей детей этого возраста. | 142 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Вместе учимся считать 6-7 лет. Выпуск 2 |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90700-902-8 | Рабочие тетради из серии «Вместе учимся считать» для детей 6–7 лет помогут сделать освоение начал математики увлекательным для дошкольников. Их авторы — педагоги-практики, много лет проработавшие с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Путешествуя по городам России вместе со сказочными персонажами — лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком — малыши продолжат начатое в предыдущих тетрадях серии знакомство с цифрами, запомнят их последовательность в цифровом ряду, научатся логически мыслить и решать простейшие математические задачи. Тетрадь предназначена для индивидуальных и групповых занятий с дошкольниками 6–7 лет. Может быть использована как в группе детского сада, так и при занятиях дома. | 142 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Веселые раскраски. Красная |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-83050-3 |
Весёлая раскраска для самых маленьких! Эта раскраска поможет развить ручку малыша и познакомит с первыми предметами и животными. Раскрашивать будет очень просто даже самым маленьким детям - все картинки крупные и с толстым контуром, а ещё для каждой есть цветной образец! Расркаска для самых маленьких, которая не только поможет развить ручку малыша, но и познакомит его с первыми предметами и животными. Удобный формат, цветные образцы для раскрашивания, крупные картинки и толстые контуры рисунков, которые помогут аккуратно, не заезжая на фон, закрасить картинки. |
141 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Веселые раскраски. Розовая |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-83051-0 |
Весёлая раскраска для самых маленьких! Эта раскраска поможет развить ручку малыша и познакомит с первыми предметами и животными. Раскрашивать будет очень просто даже самым маленьким детям - все картинки крупные и с толстым контуром, а ещё для каждой есть цветной образец! Расркаска для самых маленьких, которая не только поможет развить ручку малыша, но и познакомит его с первыми предметами и животными. Удобный формат, цветные образцы для раскрашивания, крупные картинки и толстые контуры рисунков, которые помогут аккуратно, не заезжая на фон, закрасить картинки. |
141 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Веселые раскраски. Зеленая |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-83049-7 |
Весёлая раскраска для самых маленьких! Эта раскраска поможет развить ручку малыша и познакомит с первыми предметами и животными. Раскрашивать будет очень просто даже самым маленьким детям - все картинки крупные и с толстым контуром, а ещё для каждой есть цветной образец! Расркаска для самых маленьких, которая не только поможет развить ручку малыша, но и познакомит его с первыми предметами и животными. Удобный формат, цветные образцы для раскрашивания, крупные картинки и толстые контуры рисунков, которые помогут аккуратно, не заезжая на фон, закрасить картинки. |
141 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Веселые раскраски. Синяя |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-83053-4 |
Весёлая раскраска для самых маленьких! Эта раскраска поможет развить ручку малыша и познакомит с первыми предметами и животными. Раскрашивать будет очень просто даже самым маленьким детям - все картинки крупные и с толстым контуром, а ещё для каждой есть цветной образец! Расркаска для самых маленьких, которая не только поможет развить ручку малыша, но и познакомит его с первыми предметами и животными. Удобный формат, цветные образцы для раскрашивания, крупные картинки и толстые контуры рисунков, которые помогут аккуратно, не заезжая на фон, закрасить картинки. |
141 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Веселые раскраски. Фиолетовая |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-83048-0 |
Весёлая раскраска для самых маленьких! Эта раскраска поможет развить ручку малыша и познакомит с первыми предметами и животными. Раскрашивать будет очень просто даже самым маленьким детям - все картинки крупные и с толстым контуром, а ещё для каждой есть цветной образец! Расркаска для самых маленьких, которая не только поможет развить ручку малыша, но и познакомит его с первыми предметами и животными. Удобный формат, цветные образцы для раскрашивания, крупные картинки и толстые контуры рисунков, которые помогут аккуратно, не заезжая на фон, закрасить картинки. |
141 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Три кота Развивающие наклейки. Мы играем |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1556-9 |
Миу-миу-миу! А ваш ребенок любит мультсериал «Три кота»? Тогда ему обязательно понравится эта красочная книжка с многоразовыми наклейками, рассказывающая о веселых играх Компота, Коржика и Карамельки. Внутри маленького читателя ждут любимые герои и увлекательные задания. Распределяя яркие наклейки по страницам, он научится сравнивать множества, сможет развить логику, внимание и мелкую моторику. Благодаря удобному формату заниматься по книге «Мы играем» из серии «Три кота. Развивающие наклейки» можно где угодно: дома, в поездке, гостях и на прогулке. |
141 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Три кота Развивающие наклейки. На отдыхе |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1531-6 |
Миу-миу-миу! А ваш ребенок любит мультсериал «Три кота»? Тогда ему обязательно понравится эта красочная книжка с многоразовыми наклейками. На ее страницах маленького читателя ждут любимые герои и увлекательные задания. Распределяя яркие наклейки по страницам, он познакомится с различными видами отдыха, научится считать до 5, сможет развить логику и мелкую моторику. Благодаря удобному формату заниматься по книге «На отдыхе» из серии «Три кота. Развивающие наклейки» можно где угодно: дома, в поездке, гостях и на прогулке. |
141 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Сказки с кружочками Теремок 96 наклеек |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1399-2 | Книга «Теремок» серии «Сказки с кружочками» перенесет ребенка в волшебный мир одноименной русской народной сказки. На красочных страницах с яркими и забавными иллюстрациями малыша ждут любимые сказочные персонажи и увлекательные задания – ему предстоит подобрать 96 разноцветных наклеек-кружочков и дополнить ими картинки. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, глазомера, усидчивости, аккуратности, внимания. | 141 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Сказки с кружочками Маша и медведь 96 наклеек |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1397-8 | Книга «Маша и медведи» серии «Сказки с кружочками» перенесет ребенка в волшебный мир одноименной русской народной сказки. На красочных страницах с яркими и забавными иллюстрациями малыша ждут любимые сказочные персонажи и увлекательные задания – ему предстоит подобрать 96 разноцветных наклеек-кружочков и дополнить ими картинки. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, глазомера, усидчивости, аккуратности, внимания. | 141 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Сказки с кружочками Колобок 96 наклеек |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1396-1 | Книга «Колобок» серии «Сказки с кружочками» перенесет ребенка в волшебный мир одноименной русской народной сказки. На красочных страницах с яркими и забавными иллюстрациями малыша ждут любимые сказочные персонажи и увлекательные задания – ему предстоит подобрать 96 разноцветных наклеек-кружочков и дополнить ими картинки. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, глазомера, усидчивости, аккуратности, внимания. | 141 | В заказ | |||
|
|
Нечаев М.П. Классный руководитель: психолого-педагогический мониторинг взаимодействия участников образовательного процесса |
Перспектива УЦ, 0 г. | 152 | 0 | 5-98594-430-3 | Методическое пособие адресовано широкому кругу читателей - руководителям образовательных учреждений, их заместителям по воспитательной работе, методическим службам; классным руководителям, педагогам-психологам, социологам, социальным партнерам, сотрудничающим с образовательными учреждениями, студентам педагогических ВУЗов, готовящих себя для работы в школе, - всем тем, кому не безразлично будущее российской воспитательной системы; кто ищет ответы на вопросы о том, как добиться достойных результатов образовательному учреждению в воспитательном процессе, как понять другого человека, как научиться рассчитывать свои силы, как мотивировать учащихся и их родителей на активное сотрудничество, результат и творчество; на основании чего строить прогноз успешности профессиональной деятельности классных воспитателей. В данном методическом пособии предлагаются диагностические методики, позволяющие выявлять различные характеристики учащихся, педагогических работников (учителей, классных воспитателей), родителей учащихся, коллективов в целом, что позволит своевременно выявить проблемы и затруднения, найти пути их решения. Представленные материалы нацелены на организацию эффективного личностно-ориентированного воспитательного процесса с позиций субъект-субъектных отношений. | 141 | В заказ | |||
|
|
Фаусек Ю.И Детский сад Монтессори |
Карапуз, 0 г. | 240 | 0 | 5-9715-0254-9 | Наследие Юлии Ивановны Фаусек - "первой монтессорианки в России" - в полной мере может быть оценено именно сегодня, так как оно очевидно доказывает простую истину, давно признанную значительной частью цивилизованного мира. Она в том, что система М.Монтессори универсальна и требует минимальной социокультурной адаптации, если общество готово принять ребенка как равноправного, но развивающегося (и потому не похожего на взрослого) человека. Эта книга станет не только данью памяти замечательному педагогу - Юлии Ивановне Фаусек, но и настольной книгой для всех, кто интересуется педагогикой М.Монтессори. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений. | 141 | В заказ | |||
|
|
Шваб Е.Д Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы) |
Учитель Волгоград, 0 г. | 167 | 0 | 2300 | В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники. Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться со многими проблемами - саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков. | 141 | В заказ | |||
|
|
Кочетова Н.А Взаимодействие семьи и ДОУ: программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей |
Учитель Волгоград, 2014 г. | 218 | 0 | 6101 | 210х140х10 | В дошкольном образовании на современном этапе широко внедряются программно-методические модели развития личности ребенка, требующие единства и согласованности воспитательно-образовательных воздействий взрослых. В пособии раскрывается опыт проектирования сотрудничества родителя с ребенком, создания условий для оптимальных взаимоотношений в семье в соответствии с ФГТ. Новизна программ развития детско-родительских отношений заключается в сочетании методов и приёмов взаимодействия, направленных как на родителей, так и на детей. Предпочтение отдается многофункциональным техникам, которые дают информацию об участниках, формируют их социальные навыки: ролевые игры, элементы телесной терапии и релаксации; работа с рисунками, лепка, аппликация, сказкотерапия, театрализация. Диагностические материалы, перспективное планирование и разработки встреч в семейных гостиных и адаптационном клубе помогут руководителям и педагогам ДОУ расширить поле позитивного общения в семье, организовать совместные дела воспитателей, родителей и детей. | 141 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.




