Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму Альбом 1. Игровые упражнения 5-7 лет. А4	Гном и Д, 0 г.	32	5-00160-221-7		Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5–6 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родного языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников.	133	В заказ
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму. Альбом 2. Игровые упражнения 6-7 лет. А4	Гном и Д, 0 г.	32	5-00160-222-4		Альбом 2 предназначен для работы с детьми 6–7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родно-го языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графи-ческие навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников.	133	В заказ
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму Альбом 3. Игровые упражнения 6-7 лет. А4	Гном и Д, 0 г.	32	5-00160-223-1		Альбом 3 предназначен для работы с детьми 6–7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родно-го языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графи-ческие навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников.	133	В заказ
Засыпкина А.Н Парциальная образовательная программа для работы с детьми с ЗПР. 3-4 года	Учитель Волгоград, 0 г.	66	3145		Парциальная образовательная программа для работы с детьми с ЗПР. Программа. 3-4 лет 3145. Засыпкина А.Н.. Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы - ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие" на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений.	133	В заказ
Жукова О.С Готовим руку к письму: рисуем по точкам, клеточкам, линиям	АСТ, 0 г.	32	5-17-100517-7		Рисование по клеточкам — отличный способ тренировки мелкой моторики и интересная игра, в процессе который ребёнок овладеет навыками для формирования красивого и аккуратного почерка.	133	В заказ
Жукова О.С Графические диктанты. 365 дней до школы	АСТ, 0 г.	32	5-17-105421-2		Графические диктанты — это не только яркие весёлые картинки, но и самая настоящая увлекательная игра. Дети приходят в неописуемый восторг, когда из отдельных чёрточек у них вдруг получается настоящий рисунок: красивый замок, грузовой автомобиль или белка с пушистым хвостом. Поэтому вам не составит никакого труда усадить малыша за работу. При этом графические диктанты отлично развивают моторику, глазомер, пространственные отношения, координацию и внимание. Для дошкольного возраста.	133	В заказ
Жукова О.С Первое чтение после букваря. 365 дней до школы	АСТ, 0 г.	32	5-17-121804-1		Эта книга – отличный помощник детям, которые только учатся читать. С ее помощью ребенок отработает технику чтения и сможет самостоятельно прочитать свои первые слова и простые предложения. Для дошкольного возраста.	133	В заказ
Букатов В.М Секреты дидактических игр	Речь, 2010 г.	206	5-9268-0901-2	205x140x12 мм	На решение и предупреждение типичных проблем, возникающих яри использовании на уроке той или иной дидактической игры, направляет автор интерес читателя. Теоретический раздел удачно дополняется разнообразием практического материала. Учителя и психологи найдут информацию, полезную для решения "неотложных" проблем организации дидактических игр и для долговременного прогнозирования своей педагогической деятельности. Приведённые в книге фрагменты наиболее популярных детских народных игр помогут педагогам совершенствовать своё педагогическое мастерство. Для студентов педагогических учебных заведений, учителей, школьных психологов, а также всех интересующихся проблемой организации детских игр.	132	В заказ
Развитие конструктивной деятельности у дошкольников.	Детство-Пресс, 2012 г.	112	5-89814-840-9	60х90 1/16	В пособии рассматривается значение конструктивной деятельности в психической жизни ребенка, развитие конструктивного праксиса в онтогенезе. Описаны методы исследования, предложена программа коррекционно-развивающей работы. Здесь же предложены общеукрепляющие и общеразвивающие упражнения, способствующие здоровьесбережению детей. Приведены конспекты занятий, которые могут быть использованы как при работе детьми с нормальным развитием, так и с детьми, имеющими проблемы и отклонения в развитии. Пособие адресовано психологам, дефектологам, практическим работникам ДОУ. Элементы занятий могут быть включены также в работу логопеда, так как проблемы конструктивной деятельности часто связаны с трудностями формирования письма и чтения.	132	В заказ
Весна Что в моей корзинке? (овощи, фрукты, ягоды, грибы)	Весна, 0 г.	0	Д-437		Какие грибы съедобны, а какие нет? Какие существуют фрукты, овощи и ягоды- всё это в нашем материале.	132	В заказ
Журова Л.Е Тайны слов и звуков. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет	Вентана-Граф, 2013 г.	80	5-360-02390-6	260x200x7 мм	Данное издание предназначено для подготовки детей к обучению грамоте в старшей группе детского сада. Рекомендуется использовать эту рабочую тетрадь в комплекте с методическим пособием "Подготовка к обучению грамоте детей 5-6 лет. Сценарии образовательной деятельности". Тетрадь входит в комплект пособий, реализующих примерную основную образовательную программу дошкольного образования "Тропинки".	132	В заказ
Сфера Дарим подарки. Истории с наклейками	Сфера, 0 г.	12	5-9949-1483-0		Многоразовые наклейки	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Осенний лес	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-12		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации;	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Осенний город	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-4		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации;	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация Летний лес	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-11		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации;	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация Летний город	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-3		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации;	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Зимний лес	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-10		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации;	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Зимний город	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-2		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; Демонстрационные материалы «Зимний город» Отличительная особенность данного демонстрационного материала состоит в том, что он многофункционален и может применяться в работе с детьми в течение всего календарного года.	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Зима в деревне	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-6		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; Отличительная особенность данного демонстрационного материала состоит в том, что он многофункционален и может применяться в работе с детьми в течение всего календарного года.	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Весна в деревне	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-5		Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; Отличительная особенность данного демонстрационного материала состоит в том, что он многофункционален и может применяться в работе с детьми в течение всего календарного года.	132	В заказ
Смайл-декор Дополнительный набор деталей к Волшебный комодик	Смайл-декор, 0 г.	0	П700		Пособие предназначено для игры "Волшебный комодик" Детали также можно использовать и для других игр: - сортировать по форме или по цвету, - считать, - выкладывать силуэты различных предметов, - обводить на бумаге и раскрашивать. Материал: фанера Размер фигур: 1,5 см - 3 см В наборе 48 дет.	132	В заказ
Афонькина Ю.А Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками	Учитель Волгоград, 0 г.	95	6103		Создание условий, помогающих распознать одаренных детей и способствующих реализации их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных социальных задач современного общества, решение которой направлено на реализацию задач, поставленных ФГОС. Пособие содержит инновационную модель деятельности педагогического коллектива с талантливыми дошкольниками, представленную единой системой: научно-методическая работа, раскрывающая воспитателям и родителям многогранность и сложность феномена детской одаренности, разнообразные направления, формы и методы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, диагностический инструментарий. Адресовано методистам, старшим воспитателям, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольного образования; полезно родителям дошкольников.	132	В заказ
Афонькина Ю.А Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. Модель инновационной деятельности	Учитель Волгоград, 0 г.	92	4441		В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОУ, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие интегративный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет, их особенности в соответствии с ФГТ. Адресовано старшим воспитателям и педагогам ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики.	132	В заказ
МДИ Машинка Смешарики	МДИ, 0 г.	0	Д337		Прекрасный подарок ребенку старше 3 лет. Модель отличается прочной конструкцией и простым управлением. Автомобиль выполнен из дерева и окрашен безопасными красками. Игрушка поможет вашему ребенку развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения, а также воображение.	132	В заказ
Шевелев К.В Путешествие в мир логики. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет	Ювента, 0 г.	24	5-85429-421-8		Развитие логического мышления - одно из важнейших направлений формирования математических способностей у дошкольников. Для этого в данной рабочей тетради подобраны специальные задания и упражнения. Выполняя их, малыши будут строить упорядоченные ряды по возрастанию или убыванию, выделять свойства объекта, предмет из группы или группу предметов по заданному признаку. Дети научатся объединять различные признаки и свойства в единое целое; сравнивать предметы, находя сходства и различия между ними; делить множества предметов по 1-4 признакам (названию, цвету, форме, размеру, количеству; различным свойствам). Малыши будут учиться устанавливать закономерные связи между предметами и явлениями, заполнять логические таблицы, находить части от целого, решать смысловые задачи, ориентироваться на плоскости по плану, по словесной инструкции. Все эти действия направлены на развитие у детей умений анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, систематизировать, рассуждать, доказывать. Книга написана на основе многолетнего практического опыта работы и является составной частью авторской образовательной программы "Математика для дошкольников".	132	В заказ
Мальцева И.В Каляки ОТ и ДО	Сфера, 0 г.	64	5-8403-1608-5		Прописи? Какой ужас! Нет, мы не предлагаем маленькой ручонке выписывать элементы букв - это было бы жестоко и бесполезно. И тем не менее книжка, которую вы открыли, отвечает задачам подготовки руки ребенка третьего, четвертого и пятого года жизни к письму, то есть к дальнейшему освоению печатных, а затем письменных букв и цифр. А задач этих у прописей для данного возраста две. - Во-первых, ребенок освоит множество простых, но очень техничных изобразительных элементов (они быстро наносятся и легко комбинируются): кругов, овалов, крупных точек, галочек, "палочек" и т.д. Все они представлены в посильных заданиях и постепенно увеличивают нагрузку на пальчики. - Во-вторых, работа в нашей книжке научит ребенка уменьшать размах руки при рисовании. Ведь сейчас ваш малыш не очень-то отслеживает границы листа, и часто его картины, состоящие из одному ему понятных линий и штрихов, "уезжают" краем с бумаги на стол. В наших прописях малыш будет работать на постепенно уменьшающейся поверхности - от заполнения целого листа (например, точками или галочками) до отрисовки элементов в небольшом замкнутом контуре. Так он научится рисовать в границах листа или какого-то изображения, и это будет для него рывок в развитии мелких мышечных движений руки.	132	В заказ
Леонова Н.Н Обучение рисованию дошкольников 5-7 лет по алгоритмическим схемам	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-90679-783-4		В издании представлен теоретический и практический материал для обучения детей старшего дошкольного возраста рисованию (образовательная область «Художественно?эстетическое развитие») в соответствии с требованиями общеобразовательных программ дошкольного воспитания и ФГОС ДО. Пособие поможет педагогам обучить детей создавать рисунок по алгоритмическим схемам по методу «Шаг за шагом», овладеть отдельными технологическими операциями и успешно применять усвоенные знания в самостоятельной игровой и творческой деятельности. В приложении даны алгоритмические схемы с пошаговым описанием изображений предметов, примерные конспекты занятий для старшей и подготовительной к школе групп с применением алгоритмических схем, сопровождающихся подробным описанием практических действий педагога. Комплексный подход к выбору методов и способов использования алгоритмических схем при обучении детей рисованию позволит педагогам помочь своим воспитанникам правильно изображать предметы и сформировать у них художественно?творческие способности. Пособие рекомендовано педагогам ДОО, студентам, слушателям курсов повышения квалификации, а также родителям старших дошкольников.	132	В заказ
Фомичева Л.В Технологии коррекционной работы с детьми с нарушением зрения. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-907179-15-8		В книге описана технология сопровождения развития детей с нарушением зрения с использованием дидактической игрушки «Пирамидка» по направлениям коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением зрения: коррекция и развитие восприятия как психической познавательной деятельности, психомоторики, компонентов общения. Пособие будет полезно студентам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», тифлопедагогам, педагогам, осуществляющим образовательную, коррекционно-образовательную деятельность с детьми с нарушением зрения, дефектологам разных профилей, родителям детей с ОВЗ.	132	В заказ
Савельева Е.А Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-898145-87-3		В книгу включены авторские игры, органично сочетающие пальчиковую гимнастику с наиболее распространенными упражнениями. Они помогут выработать у ребенка хорошую дикцию, обеспечат четкое произношение звуков, разовьют слуховое внимание. Ребенок научится быстрее запоминать и правильно, не переставляя слова, рассказывать короткие стихотворения. Материал представлен таким образом, чтобы педагог смог составить картотеку для оборудования логопедического кабинета.	132	В заказ
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Осень в деревне	Страна фантазий, 0 г.	16	КА-8		Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Демонстрационные материалы «Осень в деревне» для детей Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации;	132	В заказ
Смайл-декор Времена года. Рамка-вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3640		Игра для формирования понятий о временах года, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком рамки-вкладыши. Обратите внимание на деревья и картинки на фишках. Предложите рассмотреть каждое дерево и описать его. Спросите, какому времени года соответствует каждое дерево. Попросите назвать все времена года, начиная с зимы. 2. Игра «Путаница». Перед началом игры разместите все фишки в рамке, умышленно допустив некоторые неточности. Предложите ребенку найти ошибки и разместить все фишки на свои места так, чтобы картинки на фишках соответствовали дереву (определенному времени года). 3. Игра «Запоминай-ка!» Разложите все фишки в рамке и предложите ребенку запомнить их расположение. Затем попросите ребенка закрыть глаза и переверните одну из фишек картинкой вниз. Задача ребенка – вспомнить и сказать, какой картинки не стало. Игру можно усложнить, перевернув 2 и более фишек. 4. Игра «Домики времён года». Обсудите с ребёнком признаки времён года и уточните, с каким цветом у него ассоциируется каждое время года? Договоритесь, что голубой квадратик – это «домик» зимы, зеленый – весны, красный – лета, жёлтый – осени. Предложите ребёнку поиграть, вырежьте из цветной бумаги 4 квадратика («домика»). Назовите ребёнку какое-либо сезонное явление (листопад, снегопад, гроза, гололёд, радуга и т.д.) и попросите поднять «домик» соответствующего цвета.	132	В заказ
Дыбина О.В Ребенок в мире поиска Программа	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1850-0		В программе, основанной на современных подходах к развитию и воспитанию дошкольника, определены содержание и задачи интеллектуально-личностного развития ребенка, решаемые в ходе познавательно-исследовательской деятельности. Представлены методические рекомендации по реализации программы и описан механизм диагностики познавательно-исследовательской деятельности дошкольника. Программа предназначена педагогам дошкольных образовательных организаций (ДОО) для работы с детьми 3—7 лет при решении задач образовательной области «Познавательное развитие». Она может быть также полезна студентам педагогических колледжей и вузов педагогического профиля, учителям начальных классов, а также родителям детей дошкольного возраста.	131	В заказ
Мозаика-С Прятки с Малышариками. В деревне	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-0988-9		А Вы любите играть в прятки? С этой яркой книжкой ребенок побывает в деревне, познакомится с очаровательными Малышариками и поиграет с ними в прятки. Малыш с удовольствием поможет спрятаться Барашку, Нюшеньке, Пандочке, Ежику и другим героям, заклеив их красочными наклейками. Занятия по книжкам серии «Прятки с Малышариками» принесут не только радость, но и пользу. Они способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, а также расширяют представления об окружающем мире.	131	В заказ
Мозаика-С Прятки с Малышариками. В лесу	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-0989-6		А Вы любите играть в прятки? С этой яркой книжкой ребенок побывает в лесу, познакомится с очаровательными Малышариками и поиграет с ними в прятки. Малыш с удовольствием поможет спрятаться Барашку, Нюшеньке, Пандочке, Ежику и другим героям, заклеив их красочными наклейками. Занятия по книжкам серии «Прятки с Малышариками» принесут не только радость, но и пользу. Они способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, а также расширяют представления об окружающем мире.	131	В заказ
Мозаика-С Прятки с Малышариками. На лугу	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-0991-9		А Вы любите играть в прятки? С этой яркой книжкой ребенок побывает на лугу, познакомится с очаровательными Малышариками и поиграет с ними в прятки. Малыш с удовольствием поможет спрятаться Барашку, Нюшеньке, Пандочке, Ежику и другим героям, заклеив их красочными наклейками. Занятия по книжкам серии «Прятки с Малышариками» принесут не только радость, но и пользу. Они способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения, а также расширяют представления об окружающем мире.	131	В заказ
Мозаика-С Малышарики с наклейками. Цвета	Мозаика-С, 0 г.	0	5-43150-987-2		Красочная книжка «Цвета» предназначена для самых маленьких читателей. Очаровательный Барашек и его друзья Малышарики познакомят Вашего ребенка с основными цветами, научат различать и называть их. Процесс обучения будет увлекательным и веселым – внутри книги малыша ждет множество интересных заданий и яркие многоразовые наклейки, которые надо распределить по страницам. Занятия по книгам серии «Малышарики с наклейками» способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяют представления об окружающем мире.	131	В заказ
Мозаика-С Малышарики с наклейками. Антонимы	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-0986-5		Красочная книжка «Антонимы» предназначена для самых маленьких читателей. Очаровательный Крошик и его друзья Малышарики познакомят Вашего ребенка с такими понятиями, как один - много, высокий – низкий, большой – маленький и другими. Процесс обучения будет увлекательным и веселым – внутри книги малыша ждет множество интересных заданий и яркие многоразовые наклейки, которые надо распределить по страницам. Занятия по книгам серии «Малышарики с наклейками» способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяют представления об окружающем мире.	131	В заказ
Мозаика-С Малышарики с наклейками. Счет	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-0984-1		Красочная книжка «Счет» предназначена для самых маленьких читателей. Очаровательный Ежик и его друзья Малышарики познакомят Вашего ребенка со счетом до 5. Процесс обучения будет увлекательным и веселым – внутри книги малыша ждет множество интересных заданий и яркие многоразовые наклейки, которые надо распределить по страницам. Занятия по книгам серии «Малышарики с наклейками» способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяют представления об окружающем мире.	131	В заказ
Мозаика-С Малышарики с наклейками. Форма	Мозаика-С, 0 г.	0	5-43150-985-8		Красочная книжка «Форма» предназначена для самых маленьких читателей. Очаровательная Нюшенька и ее друзья Малышарики познакомят Вашего ребенка с основными геометрическими фигурами, научат различать и называть их. Процесс обучения будет увлекательным и веселым – внутри книги малыша ждет множество интересных заданий и яркие многоразовые наклейки, которые надо распределить по страницам. Занятия по книгам серии «Малышарики с наклейками» способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяют представления об окружающем мире.	131	В заказ
Липская Н.М Расту культурным. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	5-699-36491-6		Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью формирования первоначальных этических и коммуникативных норм поведения. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по закреплению материала в виде вопросов, логических и творческих упражнений. Предлагаемые упражнения способствуют развитию любознательности творческой активности, воспитанию патриотизма, развитию речевых навыков памяти, внимания, мышления и воображения. Издание предназначено педагогам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе.	131	В заказ

Корзина

Прайс-лист