Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Нескучайка и Краска Приключений |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052887-0 | Серия "Академия Монсиков" Рабочая тетрадь "Нескучайка и Краска Приключений" входит в курс "Краски Эмоций" , который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Интерес" , а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Нескучайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Приключений, а жителям Долины – эмоцию "Интерес" . | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Монсики и Краски эмоций |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052885-6 | Рабочая тетрадь "Монсики и краски Эмоций" является вводным пособием курса "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации Выполняя интересные задания тетради, дети познакомятся с картой Долины Монсиков и узнают, где находятся Лес Страха, Горы Достижений, Болота Лени, Город Счастья и другие сказочные места. А Компас Эмоций покажет, как зовут каждого Монсика, чем он занимается, за какие эмоции и чувства он отвечает. Задания тетради "Монсики и краски Эмоций" представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления и простых навыков коммуникации. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Миротворец и Краска Ответственности |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052895-5 | Рабочая тетрадь "Миротворец и Краска Ответственности" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Ответственности" и того, какова разница между ответственностью и обязанностями, а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Миротворец собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Ответственности, а жителям Долины - способность нести ответственность за свои действия, слова и поступки. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Мими и Краска Красоты |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052892-4 | Серия "Академия Монсиков" Рабочая тетрадь "Мими и Краска Красоты" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Красоты" и того, как преображать "Отвращение", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Мими собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Красоты, а жителям Долины - способность преображать "Отвращение". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Грустякин и Краска Осмысления |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052881-8 | Рабочая тетрадь "Грустякин и Краска Осмысления" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Грусть", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Грустякин собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Осмысления, а жителям Долины - эмоцию "Грусть". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Бесстрашный и Краска Смелости |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052889-4 | Рабочая тетрадь "Бесстрашный и Краска Смелости" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Страх", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Бесстрашный собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Смелости, а жителям Долины - эмоцию "Страх". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций Хохотайка и Краска Смеха |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052886-3 | Рабочая тетрадь "Хохотайка и Краска Смеха" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Радость", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Хохотайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Смеха, а жителям Долины - эмоцию "Радость". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций Успевайка и Краска Пунктуальности |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-052894-8 | Рабочая тетрадь "Успевайка и Краска Пунктуальности" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Пунктуальности", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Успевайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Пунктуальности, а жителям Долины - способность правильно распределять свое время и все успевать. | 130 | В заказ | |||
|
|
Зайцева А.А Красивые снежинки вырезанные из бумаги |
Эксмо, 0 г. | 64 | 0 | 5-699-67292-9 | Новогодние праздники - самое радостное зимнее время. Именно в этот период мы украшаем дом, готовим угощения, дарим друг другу подарки. Наиболее любимые и, пожалуй, самые демократичные новогодние украшения - вырезанные из бумаги снежинки, которые можно делать всей семьей, а потом развесить на окнах и стенах. собирая целые снежные гирлянды. Всего-то и нужно взять в руки лист бумаги, ножницы и эту книгу, написанную известным российским дизайнером, мастером декупажаи модульного оригами Анной Зайцевой. Здесь вы найдете весьма необычные схемы для вырезания снежинок, например снежинку-елочку, снежинку-Деда Мороза, "ледяную" снежинку и многие другие. Подробные инструкции и проверенные на практике схемы помогут вам с легкостью справиться с вырезанием любой из предложенных снежинок, даже если вы никогда этого раньше не делали. | 171 | В заказ | |||
|
|
Литера М Красивые поделки в технике декупаж. Не скучаем дома |
Литера М, 2013 г. | 64 | 0 | 5-407-00386-1 | 255x200x3 | Книга поможет взрослым научить детей 5 лет и старше мастерить поделки в технике декупаж. Эта техника заключается в вырезании картинок и наклеивании их на подготовленную поверхность (бутылочки и упаковки из-под сока, йогурта, молока и т п.). Минимум затрат, немного усилий – и ненужные, на первый взгляд, предметы превращаются в красивые поделки. Для детей, родителей и педагогов. | 183 | В заказ | ||
|
|
Дэвис Н Красивая книга о животных. Иллюстрации Петра Горачека |
Эксмо, 0 г. | 108 | 0 | 5-00117-327-4 | Эта невероятно поэтичная и красочная книга предназначена для того, чтобы познакомить малыша с удивительными миром животных. В ней идеально сочетаются поэтические тексты и прекрасные иллюстрации. Повадки, характерные особенности животных и любопытные факты о них описаны в стихах. Они достаточно просты для восприятия детей от трех лет, и при этом далеки от банальности. Такие тексты ребенок будет с удовольствием слушать и учить наизусть, развивая речь, внимание, память. Вторая особенность этой книги - замечательные иллюстрации художника Петра Горачека. Каждый разворот - полноценное художественное произведение. Яркие чистые цвета, крупные фигуры, реалистичное и поэтичное изображение животных привлекут внимание малыша, помогут ему узнать и запомнить разных представителей мира природы. Текст и иллюстрации пронизаны любовью к живой природе. Здесь нет клише, пугающих подробностей о хищниках. Книга учит ценить многообразие и красоту окружающего мира. Познавательные развороты дают любопытные сведения, расширяют кругозор ребенка. В 2017 году книга получила награду Royal Society's Young People's Book Prize как лучшая научная книга для детей | 717 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Красавица. Книжка-открытка в подарок. Сделай сам. |
Страна фантазий, 2012 г. | 4 | 0 | А5 | Набор для развития художественного творчества вашего ребенка. Книжка-открытка своими руками в подарок папе, маме, родственникам и друзьям! | 22 | В заказ | |||
|
|
Матова В.Н Краеведение в детском саду. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-89814-959-8 | 60х90 1/16 | В книге представлен опыт работы с детьми старшего и среднего дошкольного возраста, учитывающий возрастающую роль народной культуры и познавательный интерес к малой родине в воспитании и образовании детей. Вниманию читателей предложены описание работы по пяти блокам («Ребенок и окружающие его люди», «Ребенок и Родина», «Ребенок и русская народная культура», «Ребенок и родная природа», «Ребенок и художественное творчество»), комплексно-тематическое и перспективное планирование, диагностика освоенности детьми краеведческих представлений, конспекты занятий, а также сказки и рассказы, написанные автором книги. Издание адресовано воспитателям и руководителям дошкольных образовательных учреждений. | 357 | В заказ | ||
|
|
Чуковский К.И Краденое солнце. Сказки |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-703-8 | Эта замечательная книга с красочными иллюстрациями Л. Ереминой обязательно станет любимой! Сказка Корнея Ивановича Чуковского «Краденое солнце» знакома всем с детства. Книгу в мягкой обложке легко взять с собой в гости, в поездку, на дачу или в детский сад -любимая сказка будет сопровождать вашего малыша где угодно. | 170 | В заказ | |||
|
|
Феникс Кощей Бессмертный: сказка-развивайка с играми и заданиями. |
Феникс, 2012 г. | 30 | 0 | 5-222-19883-4 | 230x200x4 мм | Русская народная сказка с красочными иллюстрациями, в которой повествование сопровождается интерактивными заданиями, развивающими внимательность, счет, логическое мышление, а также упражнениями и развивающими играми по теме сказочного сюжета. Для детей дошкольного возраста. | 110 | В заказ | ||
|
Маршак С.Я Кошкин дом. Читаем Сами Без Мамы |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-111505-0 | Знаменитая сказка-пьеса С. Маршака "Кошкин дом" - одна из самых популярных пьес для детского театра и любительских представлений. История про гордую и равнодушную Кошку, её привратнике коте Василии, её лицемерных друзьях и несчастных, но прекрасных котятах-племянниках уже много-много лет любима всеми детьми! Ребята сами прочитают эту сказку о добре и взаимопомощи, а помогут им в этом крупный шрифт и слова с ударениями. Для дошкольного возраста. | 284 | В заказ | |||
|
|
Маршак С Кошкин дом. Библиотека начальной школы |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-086192-7 | В книги этой серии вошли самые популярные произведения для детей известных писателей и поэтов, которые входят в учебную программу и в программу внеклассного чтения для начальной школы. Это не только интересные, но и нужные книги. Для детей младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Кошки с Герцогиней Disney |
Эксмо, 0 г. | 48 | 0 | 5-699-77208-7 | В этой книге - весёлая история о приключениях пушистой Герцогини, её котят и других героев Disney, любопытные факты о кошках, яркие и красочные иллюстрации, а также раздел для закрепления полученных знаний. Прочитав её, малыш не только узнает много интересного, но и разовьёт познавательные способности и структурное мышление, а также получит первый опыт работы с энциклопедической литературой. Издание предназначено для детей младшего школьного возраста. | 162 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Кошки мышки. Охота играть. Логическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5076 | Настольная головоломка КОШКИ-МЫШКИ. ОХОТА ИГРАТЬ от Bondibon – поможет мышам спрятаться от кошек, а маленьким детям развить множество очень ценных навыков и тоже спрятаться – от скуки! Игра серии БондиЛогика развивает логическое мышление, познавательные способности, зрительно-моторную координацию движений, тренирует концентрацию, способствует эмоциональному развитию малыша. Выберете одно из 48 заданий в буклете. Обратите внимание, что они разделяются на 4 уровня сложности. Поместите объемные детали головоломки на игровом поле таким образом, чтобы спрятать всех мышей, не указанных в задании. Правильное решение – только одно, этот вариант можно найти в буклете. В комплект входят: игровое поле с фигурками 13 мышек; объемные игровые детали (3 фигурки котов, 5 – "трава"), буклет с заданиями и решениями. Количество игроков: 1, возраст игроков: 4+. | 1545 | В заказ | |||
|
|
Меннен П Кошки Зачем? Отчего? Почему? Малышам |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-8029-3120-2 | Серия познавательных книг для дошколят наглядно отвечает на вопросы малышей, превращая каждую страницу книги в настоящее событие. Как растут кошки? Может ли кошка говорить? Что любит кошка? |
490 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Кошка и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088724-8 | Зачем кисточки? Используй свои пальчики и ладошки, чтобы создавать удивительные красочные картины! Тебя ждут опасные дикие животные, таинственные обитатели подводного мира, большие и маленькие динозавры, а ещё любимые и всем известные домашние животные! | 125 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Кошечка. Книжка-открытка в подарок. Сделай сам |
Страна фантазий, 2012 г. | 4 | 0 | А5 | Набор для развития художественного творчества вашего ребенка. Книжка-открытка своими руками в подарок папе, маме, родственникам и друзьям! | 22 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошелек с монетами. Котик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф021 | Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы. Материал: фетр, фанера, бумага. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошелек с монетами Мышка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф020 | Материал: фетр, фанера. Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошелек с монетами Лягушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф022 | Размер кошелька: 9 см*9,5 см. Размер монеток: 2,5 см -4 см. Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошачий алфавит. Развивающая сумка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф809 | Материал: фетр, бумага. Размер сумки: 22 см*21 см. Размер карточек: 8,5 см*6 см. Пособие для изучения букв русского алфавита, развития внимания, восприятия, ассоциативной памяти. Как играть? 1. Игра «Озорной алфавит». Рассмотрите карточки вместе с ребенком, назовите изображенные на них буквы. Попросите найти и показать котенка, который охотится за мышкой, бабочками; найти и посчитать всех белых, полосатых котят, котят с бантами, сосисками; котят, играющих с мячом или клубком ниток. Вместе с ребенком для каждого котенка придумайте имя, начинающееся с той буквы, которую он изображает. 2. Игра «Живые буквы». Обратите внимание ребенка, что в «Кошачьей азбуке» озорные котята изображают буквы алфавита с помощью лап и хвостов. Выберите букву на одной из карточек, не называя ее ребенку, затем попробуйте изобразить выбранную букву с помощью своего тела. (Например, «К» – станьте напротив ребенка, правую руку прижмите вдоль тела, а левую – вытяните вверх и отведите в сторону, левую ногу – вниз и в сторону). Предложите угадать, какую букву вы изображаете. Поменяйтесь с ребенком ролями. Для игры с группой детей предложите подобным образом «написать» слово из 3-4 букв. При этом обратите внимание участников на необходимость занять правильное расположение, соблюдая последовательность букв в слове. 3. Игра «Поймай букву!» Выберите одну из карточек. Называйте слова, начинающиеся с буквы, изображенной на карточке и с других букв. Попросите ребенка поймать букву на слух – хлопнуть в ладоши, если услышит в слове букву, изображенную на карточке. 4. Игра «Кошачьи слова». Перемешайте все карточки и сложите в стопку рубашкой вверх. Предложите ребенку открывать по одной карточке и называть «кошачьи» слова, начинающиеся с буквы, изображенной на карточке («Кошачьим» словом считается любое слово, имеющее отношение к кошкам и их образу жизни. Например, «М» – мяу, молоко, миска, Мурка; «Л» – лапа, лев, леопард). Попросите придумать предложение, используя любое «кошачье» слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на заданную букву. 5. Игра «Лапки-царапки». Расскажите, что котята учатся писать буквы. Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на его ладошке, попросите отгадать, какую букву нацарапал лапкой котенок? Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки. Поменяйтесь местами с ребенком – пусть он рисует букву на вашей ладони (спине), а вы отгадываете. Для усложнения игры предложите написать слово из 3-5 букв. 6. Игра «Мяу-букварь». Используйте набор карточек для обучения чтению: вместе с ребенком составляйте слоги, слова, простые фразы. Каждый раз обсуждайте с ребенком, сколько букв в слове? Сколько звуков? Сколько слогов? | 297 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошачий алфавит. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4237 | Размер карточек: 9,5 см*6,5 см Как играть? 1. Игра «Озорной алфавит». Рассмотрите карточки вместе с ребенком, назовите изображенные на них буквы. Попросите найти и показать котенка, который охотится за мышкой, бабочками; найти и посчитать всех белых, полосатых котят, котят с бантами, сосисками; котят, играющих с мячом или клубком ниток. Вместе с ребенком для каждого котенка придумайте имя, начинающееся с той буквы, которую он изображает. 2. Игра «Живые буквы». Обратите внимание ребенка, что в «Кошачьей азбуке» озорные котята изображают буквы алфавита с помощью лап и хвостов. Выберите букву на одной из карточек, не называя ее ребенку, затем попробуйте изобразить выбранную букву с помощью своего тела. (Например, «К» – станьте напротив ребенка, правую руку прижмите вдоль тела, а левую – вытяните вверх и отведите в сторону, левую ногу – вниз и в сторону). Предложите угадать, какую букву вы изображаете. Поменяйтесь с ребенком ролями. Для игры с группой детей предложите подобным образом «написать» слово из 3-4 букв. При этом обратите внимание участников на необходимость занять правильное расположение, соблюдая последовательность букв в слове. 3. Игра «Поймай букву!» Выберите одну из карточек. Называйте слова, начинающиеся с буквы, изображенной на карточке и с других букв. Попросите ребенка поймать букву на слух – хлопнуть в ладоши, если услышит в слове букву, изображенную на карточке. 4. Игра «Кошачьи слова». Перемешайте все карточки и сложите в стопку рубашкой вверх. Предложите ребенку открывать по одной карточке и называть «кошачьи» слова, начинающиеся с буквы, изображенной на карточке («Кошачьим» словом считается любое слово, имеющее отношение к кошкам и их образу жизни. Например, «М» – мяу, молоко, миска, Мурка; «Л» – лапа, лев, леопард). Попросите придумать предложение, используя любое «кошачье» слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на заданную букву. 5. Игра «Лапки-царапки». Расскажите, что котята учатся писать буквы. Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на его ладошке, попросите отгадать, какую букву нацарапал лапкой котенок? Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки. Поменяйтесь местами с ребенком – пусть он рисует букву на вашей ладони (спине), а вы отгадываете. Для усложнения игры предложите написать слово из 3-5 букв. 6. Игра «Мяу-букварь». Используйте набор карточек для обучения чтению: вместе с ребенком составляйте слоги, слова, простые фразы. Каждый раз обсуждайте с ребенком, сколько букв в слове? Сколько звуков? Сколько слогов? | 251 | В заказ | |||
|
|
Королева И.В Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых |
Каро, 0 г. | 752 | 0 | 5-9925-0371-5 | Книга посвящена кохлеарной имплантации (электродное протезирование слуха) - современному высокотехнологичному методу слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых. Представлены различные аспекты проблемы - история метода, устройство, принцип работы систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации у детей и взрослых. Подробно описана послеоперационная слухоречевая реабилитация разных категорий пациентов: позднооглохших детей и взрослых, ранооглохших детей раннего, дошкольного, школьного возраста и взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов. Описан "слуховой" метод развития слуха и речи у глухих детей разного возраста и взрослых после кохлеарной имплантации, разработанный автором. Книга включает речевой материал для формирования слухоречевого восприятия у детей и взрослых с кохлеарным имплантом, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у глухих детей раннего возраста в ежедневных ситуациях общения, методики оценки развития слухового восприятия у детей после имплантации. Рассмотрены вопросы послеоперационного медицинского и технического сопровождения пациентов с кохлеарными имплантами. Книга является первым и уникальным изданием на русском языке, которое детально рассматривает кохлеарную имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по реабилитации глухих детей и взрослых. Предназначена для сурдопедагогов, логопедов, психологов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха. | 1016 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Котята на каникулах. Три кота. Звуковая книжка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-1587-3 | Книга «Котята на каникулах» с 6 звуковыми кнопками серии «Три кота. Звуковые книжки» - это не только история по приключениях Коржика, Карамельки и Компота на каникулах, но и сборник самых популярных песенок из мультфильма. В книге 6 звуковых кнопок - 6 куплетов из разных песен: заглавная песня о трех котах, веселая песенка про пикник, убаюкивающая колыбельная и другие. При повторном нажатии на кнопки звук можно выключать. Также на страницах книги ребенка ждут занимательные задания на развитие логики, внимания и обучение счету. | 766 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Котята Вкладыши |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3613 |
Как играть? Материал: фанера |
161 | В заказ | |||
|
|
Остер Г.Б,Маршак С.Я Коты мои друзья. Самые лучшие сказки |
АСТ, 0 г. | 128 | 0 | 5-17-109933-6 | Усатый-полосатый, кот Матроскин и котёнок Гав - знаменитые герои сказок С. Маршака, Э. Успенского и Г. Остера. Обаятельные, умные и озорные, этих котов знают и любят дети и взрослые. В книгу "Коты - мои друзья" как раз и вошли сказки про этих котов. Также из сборника ребёнок узнает интересные истории про котов В. Сутеева, С. Михалкова, Е. Шварца и других детских писателей. Рисунки Б. Акулиничева, С. Острова, Е. Муратовой и других. Для дошкольного возраста. | 732 | В заказ | |||
|
|
Самусенко О.А Который час? Развивающая тетрадь. 6-7 лет. |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-00092-101-2 | Тетрадь поможет дошкольникам научиться ориентироваться во времени, расширить свои знания об окружающем мире. | 130 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Который час? Математика для детей 5-7 лет |
Бином, 0 г. | 48 | 0 | 5-85429-763-9 | Эта книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Предлагаемые в книге задания, не только помогут детям научиться определять время по часам, но и научат анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы и выражать их в речи. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, творческих способностей, разовьется мелкая моторика. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста - воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам. Книга будет полезна и родителям, которые хотят подготовить ребенка к школе. | 142 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Котопредметы Настольная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2125 | Материал: фанера. Размер фигурок: 3 - 5 см. Кол-во фигурок: 31 шт. Упаковка: картонная коробка. Размер коробки: 14 см*8,5 см*4,5 см. Пособие для использования в качестве подарков к играм-квестам, самостоятельных сюжетных игр, способствует развитию внимания, восприятия, памяти, творческого воображения, связной речи. 1. Игра «КОТовасия». Расскажите ребенку, что котята любят хулиганить, поэтому они устроили сплошную «КОТовасию»: превратились в разные котопредметы. Рассмотрите набор фигурок, предложите угадать, в какие предметы превратились котята (см. список котопредметов). Вместе с ребенком придумайте свои названия для котопредметов, обсудите их возможное назначение. 2. Мемо-игра «Мяу-прятки». Предложите ребенку поиграть в прятки с котятами. Для этого выберите 5-9 фигурок котопредметов. Разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и угадать, какой котопредмет исчез? Для усложнения игры спрячьте фигурку в комнате. Чтобы ребенок мог найти котопредмет, в качестве подсказки используйте «слова-ориентиры», например: за книжками на полке; в нижнем ящике комода; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями. 3. Игра «Котопутаница». Предложите ребенку продолжить «сплошную КОТовасию». Для этого попросите придумать и нарисовать на листе бумаги новый котопредмет. Придумайте ему название, обсудите его назначение. 4. Игра «Мяу-арифметика». Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте с ребенком котопредметы, расселяя их, например, по нарисованным на бумаге коробкам или угощая КОТосладостями, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 5. Игра «Сюрпризы». Используйте фигурки в качестве сюрпризов (подарков) в играх-квестах, адвент-календарях, в качестве победных фишек в настольных играх с правилами для подсчета очков с целью определения победителя. Также можно приклеить небольшие магнитики к обратной стороне фигурок, чтобы крепить котопредметы на магнитной доске. 6. Игра «Котосказки». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с котопредметами. Для этого попросите придумать новые имена, описать характер, рассказать, какие приключения произошли с ними, дать название своему рассказу. Стимулируйте ребенка к использованию фигурок в сюжетных играх, используйте котопредметы вместе с другими игрушками или предметами-заместителями для рассказывания и инсценировки «котосказок». Список котопредметов: кошина, мурструктор, котамбургер, мурнитки, котобук, котоаппарат, котч, которубик, мотокото, кошарик, котюг, котэпиано, мурфон, котбол, котсолнух, котосказка, кошколёк, котодаш, мурчайник, катюля, котфель, мяунит, котишня, мурчашка, котовизор, котинки, кошашки, котапки, котульчик, котовик, котокровать, котокнига. | 352 | В заказ | |||
|
|
Простые правила Котонавты. Настольная игра |
Простые правила, 0 г. | 0 | 0 | РР-36 | Настольная игра "Котонавты" от торговой марки "Простые правила" может надолго заинтересовать многих детей. Главными героями данной игры являются котики-космонавты, которых предстоит доставить домой. Задачей ребенка является перемещаться по просторам космического пространства, строить различные маршруты и развозить котиков по их планетам. | 721 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Котомир. Настольная игра Мотиватор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2128 | Материал: картон, фанера. Размер: 43 см*25 см. Размер деревянных фигурок: 3-5 см. Кол-во деревянных фигурок: 28 шт. Как играть? 1. Поощрение какой-либо сложной для ребенка деятельности. Радуетесь вместе с ребенком его достижениям и маленьким победам? Фигурки из мотиватора станут отличным подарком! 2. Адвент – календарь. Используйте фигурки как адвент - календарь, а также в играх-квестах, в настольных играх, в качестве победных фишек, для дальнейшего подсчета очков с целью определения победителя. 3. Игра «КОТовасия». Расскажите ребенку, что котята любят хулиганить, поэтому они устроили сплошную «КОТовасию»: превратились в разные котопредметы. Рассмотрите набор фигурок, предложите угадать, в какие предметы превратились котята (см. список котопредметов). Вместе с ребенком придумайте свои названия для котопредметов, обсудите их возможное назначение. 4. Мемо-игра «Мяу-прятки». Предложите ребенку поиграть в прятки с котятами. Для этого выберите 5-9 фигурок котопредметов. Разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и угадать, какой котопредмет исчез? Для усложнения игры спрячьте фигурку в комнате. Чтобы ребенок мог найти котопредмет, в качестве подсказки используйте «слова-ориентиры», например: за книжками на полке; в нижнем ящике комода; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями. 5. Игра «Кто устроил КОТовасию?». Предложите игрокам определить хулигана, который устроил «сплошную КОТовасию». Для этого разложите все фигурки на столе. Взрослый объявляется ведущим и зрительно «загадывает» один котопредмет. Чтобы отгадать «хулигана», игроки по очереди задают вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: − Этот котопредмет может издавать звуки? – Нет. − Этот предмет можно использовать как посуду? – Нет. − В нем можно что-то хранить? – Да. − Внутри есть монеты? – Да. − Это кошколёк? – Да! Игрок, первым угадавший «хулигана», получает победную фигурку с котопредметом и объявляется новым ведущим. Победитель игры определяется по наибольшему количеству выигранных фигурок. 6. Игра «Котопутаница». Предложите ребенку продолжить «сплошную КОТовасию». Для этого попросите придумать и нарисовать на листе бумаги новый котопредмет. Придумайте ему название, обсудите его назначение. 7. Игра «Мяу-арифметика». Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте с ребенком котопредметы, расселяя их, например, по нарисованным на бумаге коробкам или угощая КОТосладостями, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 8. Игра «Фантазёры». Вместе с ребенком придумайте свои игры и варианты использования фигурок с изображением котопредметов, устраивайте различные творческие соревнования, делитесь идеями. Список котопредметов: мурструктор, котамбургер, мурнитки, котобук, котоаппарат, котч, которубик, мотокото, кошарик, котюг, котэпиано, мурфон, котбол, котсолнух, кошколёк, котодаш, мурчайник, катюля, котфель, мяунит, котишня, мурчашка, котовизор, котинки, кошашки, котапки, котульчик, котокнига. | 490 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Котик коток От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-210-0 | Эмоциональное развитие ребенка начинается с ласковой интонации и любимых образов. Котик, удивительно добрый персонаж, герой детского фольклора, подсознательно близок ребенку. Уже поэтому так хорошо запоминаются разные потешки и прибаутки, связанные с приключениями героя. На каждой странице книги Вы найдете ласкового котика, поющего дивные песенки. | 76 | В заказ | |||
|
|
АСТ Котенок. Раскрась по образцу |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-17-117781-2 | Все без исключения малыши любят рисовать и раскрашивать. Серия "Развивающие раскраски для малышей" поможет занять ребенка в дороге и дома, развеселить его, а еще – развить художественный вкус, усидчивость, внимательность и мелкую моторику. На каждом развороте вас ждут яркие картинки-образцы и контуры для раскрашивания с крупными деталями. Малыш может раскрасить по образцу или придумать собственное цветовое решение. Даже названия животных и предметов можно раскрасить! Раскраска поможет развить усидчивость, мелкую моторику, образное мышление ребенка, а также познакомит его с окружающим миром. |
35 | В заказ | |||
|
|
Станкевич С.А Котенок. Бусинки-погремушки |
АСТ, 0 г. | 10 | 0 | 5-17-115345-8 | Познакомься с милым котиком Котей и его друзьями! Серия "Бусинки-погремушки" познакомит тебя со множеством зверюшек, которые будут рады рассказать тебе о своих интересных занятиях. Эту книжку можно взять с собой на прогулку и в дорогу. Самая лучшая первая книжка и игрушка! | 405 | В заказ | |||
|
|
Остер Г.Б Котенок по имени Гав. Картинка за картинкой МИНИ |
АСТ, 0 г. | 0 | 0 | 5-17-113540-9 | Трогательный и неунывающий котенок с необычным именем Гав известен всем малышам и их родителям по любимым мультфильмам, снятых по рассказам Григория Остера. Котенок учится делиться и быть храбрым, а еще он бывает голодным - хорошо, что рядом всегда есть верные друзья, которые готовы вместе найти середину сосиски и дать надежно спрятать котлету. Для детей до 3 лет. | 207 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.