Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Гном и Д Дорожные знаки в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2013 г. | 32 | 0 | 5-91928-516-8 | 205x260 мм | Пособия данной серии содержат цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте. Демонстрационный материал предназначен для педагогов, логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Бытовые электроприборы в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2011 г. | 28 | 0 | 5-91928-614-1 | 258x208x2 мм | Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. (наглядное пособие). В пособии: Аудиомагнитофон Вентилятор DVD-плеер Кухонные комбайн Компьютер Кофемолка Микроволновая печь Пылесос Стиральная машина Телевизор Телефон Утюг Холодильник Электрообогреватель | 133 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Портреты русских композиторов |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-00555-7 | Пособие содержит цветные портреты русских композиторов, чьи произведения дети изучают на занятиях в детским саду и слушают вместе с родителями дома. Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | |||
|
|
Ундзенкова А.В. Звукарик 3-5 лет. Формируем навыки чтения и грамотного письма |
Литур, 0 г. | 80 | 0 | 5-9780-1513-3 | "Звукарик" - это и рабочие тетради для детей, и пособие - помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. Главная, но далеко не единственная, цель "Звукарика" - сформировать навык звуко-буквенного анализа слов, что станет основой грамотного письма и чтения в дальнейшем. | 133 | В заказ | |||
|
|
Мазанова Е.В Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал для проведения обследования в старшей группе ДОУ |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-907129-04-7 |
В пособие входят методические указания и картинный материал для проведения обследования речи детей 5–6 лет (старшей группы). Цель пособия — помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекционной работы с детьми (узнать, на каком фоне возникло недоразвитие; выявить личностные особенности ребенка и др.). Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник. |
133 | В заказ | |||
|
|
КФДИ Пирамидка Гоша |
КФДИ, 0 г. | 0 | 0 | ПИР-05 | Гоша деревянный человечек-пирамидка. Пирамидка простая (всего 5 элементов), небольшая (высота 12 см.). Хороша для первых опытов по сборке. | 133 | В заказ | |||
|
|
Мазанова Е.В Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал для проведения обследования в подготовительной к школе группе ДОУ |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-91928-807-7 | В пособие входят методические указания и картинный материал для проведения обследования речи детей 6-7 лет (подготовительной к школе группы). Цель пособия - помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекционной работы с детьми (узнать, на каком фоне возникло недоразвитие; выявить личностные особенности ребенка и др.). Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник. | 133 | В заказ | |||
|
|
Мазанова Е.В Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал для проведения обследования в средней группе ДОУ |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-91928-805-3 | В пособие входят методические указания и картинный материал для про ведения обследования речи детей 4-5 лет (средней группы). Цель пособия помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекцией ной работы с детьми (узнать, на каком фоне возникло недоразвитие; какое влияние на темп речевого развития оказывают сопутствующие неврологические нарушения, генетические предпосылки, особенности психически) деятельности, личностные особенности ребенка и др.). Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник. | 133 | В заказ | |||
|
|
Мазанова Е.В Обследование речи детей 3-4 лет с ЗРР. Методические указания и картинный материал. |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-91928-804-6 | В пособие входят методические указания и картинный материал для проведения обследования речи детей 3-4 лет (2-й младшей группы ДОУ). Цель пособия - помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекционной работы с детьми. Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник. | 133 | В заказ | |||
|
|
Сфера Гирлянда Мини школьная |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГМ-7611 | Фигурная вырубка. Формат 144x926 мм. | 133 | В заказ | |||
|
Технолог Стражи тьмы. Игровой набор |
Технолог, 0 г. | 0 | 0 | 6269 | Набор солдатиков "Стражи тьмы" из серии "Битвы Фэнтези" от компании "Технолог" можно раскрасить специальными красками и "вдохнуть" в них жизнь. Набор состоит из 5 фигурок стражей, армлиста, артефакта армии и одного оружия, которое необходимо собрать. На отдельном листе находится описание умений каждого воина стража. | 133 | В заказ | |||
|
|
Технолог Орки. Игровой набор |
Технолог, 0 г. | 0 | 0 | 3718 | Игровой набор солдатиков "Орки" из серии "Битвы Фэнтези" от отечественного производителя "Технолог" порадует юных фантазеров оригинальным дизайном фигурок и позволит воссоздавать множество сюжетов. В комплект входят 5 фигурок сказочных персонажей, отличающихся друг от друга позой и оружием, стреляющее оружие, армлист отряда, артефакт отряда и инструкция по покраске. Ребенок будет рад почувствовать себя дизайнером, который сможет дополнить облик воинственных орков яркими красками. | 133 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко В.В Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения |
Гном и Д, 0 г. | 216 | 0 | 5-91928-433-8 | В книге представлен обобщенный опыт многолетней индивидуальной работы с детьми по коррекции дефектного звукопроизношения с использованием разнообразных видов деятельности детей. Структура данного пособия, порядок изложения материала удобны для практического использования логопедами. Речевой материал тщательно подобран и исключает конфликтные (в произношении) звуки. Книга может быть использована логопедами дошкольных образовательных учреждений, школьных логопунктов, детских поликлиник и других образовательных и медицинских учреждений. | 133 | В заказ | |||
|
|
Сошина И.В Игротека речевых игр. Выпуск 11. Играем в рифмы. Игры на развитие фонематического восприятия |
Гном и Д, 0 г. | 16 | 0 | 5-91928-079-8 | Цель игр, представленных в данном пособии, - научить детей 5-7 лет слышать рифмующиеся пары слов, подбирать другие аналогичные рифмы, сочинять с опорой на пару рифмующихся слов двустишия. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию фонематических процессов, внимания, памяти, словесно-логического мышления. Также с их помощью педагог сможет автоматизировать поставленные у детей звуки на уровне слов. Игровой материал включает предметные картинки, названия которых рифмуются между собой и содержат свистящие, шипящие и сонорные звуки. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 133 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Транспорт в картинках. Выпуск 3: водный и воздушный транспорт. |
Гном и Д, 0 г. | 16 | 0 | 5-906965-75-2 | Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам... Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Дом в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 0 г. | 16 | 0 | 5-9907647-7-4 | Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам... Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | |||
|
|
Михайловская Г.Е, Сахарова Собираем предложения Звуки З Зь. Опорные картинки |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-00160-336-8 |
Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков З, Зь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью. |
133 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Развиваем математические способности Раб тет 4-5 л |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-122004-4 | Рабочая тетрадь «Развиваем математические способности» поможет начать подготовку к школе детей 4–5 лет. Все познавательные и интеллектуальные умения, которые формируются в результате выполнения простых и увлекательных упражнений, являются базовыми для усвоения любого образовательного материала. Уникальная авторская методика К. В. Шевелева прошла многолетнюю проверку и полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Программа К. В. Шевелева рекомендована Федеральным институтом развития образования для использования в дошкольных образовательных организациях. Закрепить полученные результаты и расширить компетенции помогут другие тетради данной серии. | 133 | В заказ | |||
|
|
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму Альбом 1. Игровые упражнения 5-7 лет. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-221-7 | Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5–6 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родного языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников. | 133 | В заказ | |||
|
|
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму. Альбом 2. Игровые упражнения 6-7 лет. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-222-4 | Альбом 2 предназначен для работы с детьми 6–7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родно-го языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графи-ческие навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников. | 133 | В заказ | |||
|
|
Цуканова С.П Я готовлюсь к чтению и письму Альбом 3. Игровые упражнения 6-7 лет. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-223-1 | Альбом 3 предназначен для работы с детьми 6–7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родно-го языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графи-ческие навыки. Все задания выполняются в игровой форме, что помогает поддерживать внимание и интерес ребёнка к процессу обучения. Работа по альбому может проводиться по заданию логопеда воспитателями в вечернее время или родителями дома. Работать по нему можно как в логопедических, так и в массовых группах детских садов. Адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логогрупп, родителям старших дошкольников. | 133 | В заказ | |||
|
|
Засыпкина А.Н Парциальная образовательная программа для работы с детьми с ЗПР. 3-4 года |
Учитель Волгоград, 0 г. | 66 | 0 | 3145 | Парциальная образовательная программа для работы с детьми с ЗПР. Программа. 3-4 лет 3145. Засыпкина А.Н.. Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы - ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей "Познавательное развитие" и "Речевое развитие" на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений. | 133 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Готовим руку к письму: рисуем по точкам, клеточкам, линиям |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-100517-7 | Рисование по клеточкам — отличный способ тренировки мелкой моторики и интересная игра, в процессе который ребёнок овладеет навыками для формирования красивого и аккуратного почерка. | 133 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Графические диктанты. 365 дней до школы |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-105421-2 | Графические диктанты — это не только яркие весёлые картинки, но и самая настоящая увлекательная игра. Дети приходят в неописуемый восторг, когда из отдельных чёрточек у них вдруг получается настоящий рисунок: красивый замок, грузовой автомобиль или белка с пушистым хвостом. Поэтому вам не составит никакого труда усадить малыша за работу. При этом графические диктанты отлично развивают моторику, глазомер, пространственные отношения, координацию и внимание. Для дошкольного возраста. | 133 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Первое чтение после букваря. 365 дней до школы |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-121804-1 | Эта книга – отличный помощник детям, которые только учатся читать. С ее помощью ребенок отработает технику чтения и сможет самостоятельно прочитать свои первые слова и простые предложения. Для дошкольного возраста. | 133 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Прописи будущего первоклассника. Пишем буквы и цифры |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-108613-8 | Выполняя задания этой книги, ребенок научится писать прописные буквы и цифры, закрепит навыки счета, потренирует мышление, а также разовьет внимание, усердие и прилежность. Эти навыки значительно облегчат юному ученику период адаптации в школе. | 133 | В заказ | |||
|
|
Жукова О.С Тренажер для чтения. 365 дней до школы |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-121803-4 | Выполняя веселые задания с крупными буквами и яркими картинками, собранные в этой книге, маленький ученик разовьет и закрепит навыки чтения, значительно пополнит словарный запас, а также потренирует мышление, внимание и память – навыки, необходимые будущему первокласснику для успешного обучения в школе. Для дошкольного возраста. | 133 | В заказ | |||
|
|
Букатов В.М Секреты дидактических игр |
Речь, 2010 г. | 206 | 0 | 5-9268-0901-2 | 205x140x12 мм | На решение и предупреждение типичных проблем, возникающих яри использовании на уроке той или иной дидактической игры, направляет автор интерес читателя. Теоретический раздел удачно дополняется разнообразием практического материала. Учителя и психологи найдут информацию, полезную для решения "неотложных" проблем организации дидактических игр и для долговременного прогнозирования своей педагогической деятельности. Приведённые в книге фрагменты наиболее популярных детских народных игр помогут педагогам совершенствовать своё педагогическое мастерство. Для студентов педагогических учебных заведений, учителей, школьных психологов, а также всех интересующихся проблемой организации детских игр. | 132 | В заказ | ||
|
|
Развитие конструктивной деятельности у дошкольников. | Детство-Пресс, 2012 г. | 112 | 0 | 5-89814-840-9 | 60х90 1/16 | В пособии рассматривается значение конструктивной деятельности в психической жизни ребенка, развитие конструктивного праксиса в онтогенезе. Описаны методы исследования, предложена программа коррекционно-развивающей работы. Здесь же предложены общеукрепляющие и общеразвивающие упражнения, способствующие здоровьесбережению детей. Приведены конспекты занятий, которые могут быть использованы как при работе детьми с нормальным развитием, так и с детьми, имеющими проблемы и отклонения в развитии. Пособие адресовано психологам, дефектологам, практическим работникам ДОУ. Элементы занятий могут быть включены также в работу логопеда, так как проблемы конструктивной деятельности часто связаны с трудностями формирования письма и чтения. | 132 | В заказ | ||
|
|
Весна Что в моей корзинке? (овощи, фрукты, ягоды, грибы) |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-437 | Какие грибы съедобны, а какие нет? Какие существуют фрукты, овощи и ягоды- всё это в нашем материале. | 132 | В заказ | |||
|
|
Журова Л.Е Тайны слов и звуков. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Вентана-Граф, 2013 г. | 80 | 0 | 5-360-02390-6 | 260x200x7 мм | Данное издание предназначено для подготовки детей к обучению грамоте в старшей группе детского сада. Рекомендуется использовать эту рабочую тетрадь в комплекте с методическим пособием "Подготовка к обучению грамоте детей 5-6 лет. Сценарии образовательной деятельности". Тетрадь входит в комплект пособий, реализующих примерную основную образовательную программу дошкольного образования "Тропинки". | 132 | В заказ | ||
|
|
Сфера Дарим подарки. Истории с наклейками |
Сфера, 0 г. | 12 | 0 | 5-9949-1483-0 | Многоразовые наклейки | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Осенний лес |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-12 | Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Осенний город |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-4 | Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация Летний лес |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-11 | Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация Летний город |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-3 | Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Зимний лес |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-10 | Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Зимний город |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-2 | Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; Демонстрационные материалы «Зимний город» Отличительная особенность данного демонстрационного материала состоит в том, что он многофункционален и может применяться в работе с детьми в течение всего календарного года. | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Зима в деревне |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-6 | Издание (формата А3) содержит: сюжетную картину (формат А1); плакат (формат А1) с изображением основных и дополнительных фигурок (в количестве 100-150 штук) для вырезания и наклеивания на сюжетную картину; рекомендации для педагогов и родителей по проведению игр и занятий, посвященных коллективной аппликации. Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; Отличительная особенность данного демонстрационного материала состоит в том, что он многофункционален и может применяться в работе с детьми в течение всего календарного года. | 132 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Коллективная аппликация. Весна в деревне |
Страна фантазий, 0 г. | 16 | 0 | КА-5 | Предназначено для: рассматривания картин; проведения бесед с детьми; составления разнообразных коллективных композиций; составления рассказов; проведения дидактической игры "Путаница"; проведения коллективной аппликации; Отличительная особенность данного демонстрационного материала состоит в том, что он многофункционален и может применяться в работе с детьми в течение всего календарного года. | 132 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- след.