Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Смайл-декор Пазл Кораблик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П042 |
Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны: усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца! Размер: 14 см*14 см |
121 | В заказ | |||
|
Айрис Русский язык с нейропсихологом 1-2 кл. Умный блокнот |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-5869-7 | Блокнот "Русский язык с нейропсихологом" поможет запомнить самые важные правила русского языка, которые ребёнок должен выучить в 1-2 классе. Задания составлены с учётом нейропсихологических особенностей детей младшего школьного возраста. Игры и кроссворды на правописание безударных гласных и парных согласных, словарных слов, мягкого знака, сочетаний чн, чк, нч, нщ и др. Ребёнок в игровой форме отработает навыки правописания орфограмм на примере более чем 150 слов. Кроссворды составлены нейропсихологами по особой методике. Ребёнок быстрее запомнит правила русского языка и научится грамотно писать слова, в которых чаще всего допускаются ошибки. Для повторения слов и отработки их правописания в блокноте даны игровые задания "Составь пары" и прописи, а для самопроверки - ответы. Удобный формат блокнота позволяет выполнять задания в дороге или на природе. + 150 слов. |
121 | В заказ | |||
|
|
Сфера Я идеальный гость. Демонстрационные картинки. Мой послушный ребенок |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-2079-4 | Каждый ребенок хочет быть хорошим, правильным, да и родители мечтают о том, чтобы их малыш был послушным. А что понимается под этим в каждом конкретном случае? Как должен поступать воспитанный, знающий, что такое хорошо, а что такое плохо, маленький человек, как правильно себя вести в повседневной жизни? Издание красочно иллюстрировано, включает в себя беседу по теме, стихотворение, советы и игры. |
121 | В заказ | |||
|
|
Сфера Я правильно веду себя за столом. Демонстрационные картинки. Мой послушный ребенок |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-1795-4 | Каждый ребенок хочет быть хорошим, правильным, да и родители мечтают о том, чтобы их малыш был послушным. А что понимается под этим в каждом конкретном случае? Как должен поступать воспитанный, знающий, что такое хорошо, а что такое плохо, маленький человек, как правильно себя вести в повседневной жизни? В четвертом выпуске «Я правильно веду себя за столом» юный читатель и его родители вновь встретятся с любознательной девочкой Сашей, которая не только всему хочет научиться сама, но и помочь другим ребятишкам. Сейчас Саша предлагает ребятишкам познакомиться с правилами поведения за столом, сообща совершить очередное «открытие» и обязательно чему-нибудь научиться. Издание красочно иллюстрировано, включает в себя беседу по теме, стихотворение, советы и игры. |
121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Забавные магниты для декорирования |
Смайл-декор, 2015 г. | 0 | 0 | Заготовки из фанеры под роспись и декупаж. | 121 | В заказ | ||||
|
|
Полесье Лопата №15. Деревянный черенок. Длина 40,5 см |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 39729 | Детская лопата длиной 40,5 см, с деревянной ручкой и пластмассовым основанием, будет не заменимой игрушкой для малыша в песочнице. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Самолет |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П038 |
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Размер пазла: 14 см*14 см |
121 | В заказ | |||
|
|
Учитель Волгоград Комплект плакатов "Вооружённые силы Российской Федерации" |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | КПЛ-42 | В наборе 4 плаката "Сухопутные войска", "Военно-воздушные силы", "Военно-морской флот", "Рода войск Вооруженных Сил РФ" с методическим сопровождением. | 121 | В заказ | |||
|
|
АСТ-пресс Веер Животные и растения |
АСТ-пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-94776-603-5 | Хорошо зарекомендовавшие себя пособия «Веер» рассчитаны на детей 6-10 лет. Именно в этот период игра является самым эффективным способом обучения. Пособия позволят легко объяснить основные понятия, получить и закрепить знания и, что очень важно, помогут создать положительный настрой для дальнейших занятий. Веер состоит из нескольких карточек, скрепленных между собой. Форма пособия разработана специально для детской руки. Веер знакомит ребенка с основными группами растений и животных, учит выделять главные признаки, по которым растение или животное относится к той или иной группе. Веер учит давать общую характеристику животному или растению. Веер рекомендуется использовать для занятий с ребенком дома и в школе. (6-!0) | 121 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С В лесу. Активити с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1277-3 | Красочная книжка «В лесу» серии «Активити с наклейками» превратит обучение в веселую игру! Внутри малыша ждут очаровательные животные, которых можно встретить в лесу, а также множество разнообразных увлекательных заданий. Ребенок с удовольствием будет наклеивать яркие наклейки, дорисовывать и раскрашивать картинки, находить различия и решать несложные головоломки. Такие занятия способствуют развитию речи, логики, мышления, координации и мелкой моторики, знакомству с окружающим миром. | 121 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С В деревне. Активити с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1275-9 | Красочная книжка «В деревне» серии «Активити с наклейками» превратит обучение в веселую игру! Внутри малыша ждут очаровательные животные, которых можно встретить в деревне, а также множество разнообразных увлекательных заданий. Ребенок с удовольствием будет наклеивать яркие наклейки, дорисовывать и раскрашивать картинки, находить различия и решать несложные головоломки. Такие занятия способствуют развитию речи, логики, мышления, координации и мелкой моторики, знакомству с окружающим миром. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Троллейбус |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П039 |
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Размер пазла: 14 см*14 см |
121 | В заказ | |||
|
|
Азова Е.А Домашняя логопедическая тетрадь. Учим звуки З, Зь, Ц. 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0703-0 | Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [з], [з'], [ц]. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [з], [з'], [ц]. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 121 | В заказ | |||
|
|
Азова Е.А Домашняя логопедическая тетрадь. Учим звуки Л, Ль. 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0599-9 | Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л']. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, ведется работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [л], [л']. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 121 | В заказ | |||
|
|
Азова Е.А Домашняя логопедическая тетрадь. Учим звуки Р, Рь. 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0600-2 | Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь для закрепления и различения звуков [р], [р']« Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. | 121 | В заказ | |||
|
|
Азова Е.А Домашняя логопедическая тетрадь. Учим звуки С, Сь. 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0645-3 | Вашему вниманию предлагается "Домашняя логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [с], [с']. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [с], [с']. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Цветы |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф400 | Материал: фетр Размер цветка: 5 см*5,5 см В наборе: 15 шт. На данный момент во всем мире установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Психологи и педагоги рекомендуют стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Шнуровка в этом - надежный помощник. | 121 | В заказ | |||
|
|
Азова Е.А Домашняя логопедическая тетрадь. Учим звуки Ч, Щ. 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0705-4 | Вашему вниманию предлагается "Домашняя игровая логопедическая тетрадь" для автоматизации и дифференциации звуков [ч], [щ]. Серия посвящена актуальной проблеме - введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип "от простого к сложному" и позволяет логопеду не только поэтапно автоматизировать звуки [ч], [щ], но и дифференцировать часто смешиваемые детьми звуки [ч]-[т'], [ч]-[ш], [щ]-[ш], [ч]-[щ], [ч]-[ц]-[щ]. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 121 | В заказ | |||
|
|
Галанов А.С 10 игр со звуками З Зь для познавательного, речевого и интеллектуального развития |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | Н-237 | Предлагаемый развивающий игровой комплект из 10 игр поможет научить детей правильно произносить звуки, развить творческое мышление, образную память, мелкую моторику рук, воображение и фантазию. Ребенок научится классифицировать предметы по различным основаниям, познакомится с буквами. Игры составлены с учетом положений ФГОС и последних достижений в области нейропсихологических исследований, ориентированы на применение в зависимости от интеллектуального уровня развития ребенка и построены так, что задания на закрепление правильного произношения звука органично вплетены в ход игр и наполнены для детей смыслом. Элемент соревновательности вызывает у ребенка желание правильно выполнить задание и еще раз повторить игру (выиграть), что очень важно для закрепления правильного произношения. Картинки любого задания можно использовать в различных игровых вариантах и ситуациях, описание которых представлено в методическом сопровождении, что позволяет расширить диапазон игр и возможности использования комплекта как для занятий с одним ребенком, так и с группой детей из 5-7 человек. Большой ассортимент игр позволяет подобрать игры в зависимости от уровня индивидуального развития ребенка. | 121 | В заказ | |||
|
|
Галанов А.С 10 игр со звуками Д Дь для познавательного речевого и интеллектуального развития 4-10 лет |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | Н-232 | Предлагаемый развивающий игровой комплект из 10 игр поможет научить детей правильно произносить звуки, развить творческое мышление, образную память, мелкую моторику рук, воображение и фантазию. Ребенок научится классифицировать предметы по различным основаниям, познакомится с буквами. Игры составлены с учетом положений ФГОС и последних достижений в области нейропсихологических исследований, ориентированы на применение в зависимости от интеллектуального уровня развития ребенка и построены так, что задания на закрепление правильного произношения звука органично вплетены в ход игр и наполнены для детей смыслом. Элемент соревновательности вызывает у ребенка желание правильно выполнить задание и еще раз повторить игру (выиграть), что очень важно для закрепления правильного произношения. Картинки любого задания можно использовать в различных игровых вариантах и ситуациях, описание которых представлено в методическом сопровождении, что позволяет расширить диапазон игр и возможности использования комплекта как для занятий с одним ребенком, так и с группой детей из 5-7 человек. В комплекте: 36 предметных карточек, 20 слоговых жетонов. | 121 | В заказ | |||
|
|
Дельфин Кубики Крутилка Ферма |
Дельфин, 0 г. | 0 | 0 | Д-150-13 | Игрушка сделана из двух половинок, которые скреплены между собой, но их можно легко крутить. Нужно сопоставить картинки животных. | 121 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С В зоопарке. Активити с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1276-6 | Красочная книжка «В зоопарке» серии «Активити с наклейками» превратит обучение в веселую игру! Внутри малыша ждут очаровательные животные, которых можно встретить в зоопарке, а также множество разнообразных увлекательных заданий. Ребенок с удовольствием будет наклеивать яркие наклейки, дорисовывать и раскрашивать картинки, находить различия и решать несложные головоломки. Такие занятия способствуют развитию речи, логики, мышления, координации и мелкой моторики, знакомству с окружающим миром. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Автобус |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П041 |
Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Размер пазла: 14 см*14 см |
121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошелек с монетами. Котик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф021 | Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы. Материал: фетр, фанера, бумага. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошелек с монетами Лягушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф022 | Размер кошелька: 9 см*9,5 см. Размер монеток: 2,5 см -4 см. Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кошелек с монетами Мышка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф020 | Материал: фетр, фанера. Кошелек для сюжетно-ролевых игр в магазин и изучения монетной системы. | 121 | В заказ | |||
|
|
Бианки В.В Сказки о животных. Сам читаю по слогам |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-17-136739-8 | Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого формата, с большими буквами, и все слова разбиты на слоги с ударениями. В этой серии собраны лучшие произведения классиков детской литературы — С. Маршака, С. Михалкова, Э. Успенского, Г. Остера, В. Сутеева и других знаменитых писателей и поэтов. Каждую книгу маленькие мальчики и девочки смогут прочитать САМИ от начала и до конца. А потом будут гордо говорить: «Вот мои первые прочитанные книжки. Хочу читать ещё!». В этой книге малышей ждут увлекательные сказки о животных В. Бианки. Для дошкольного возраста. | 121 | В заказ | |||
|
|
Маяковский В.В Что такое хорошо и что такое плохо. Сам читаю по слогам |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-17-134950-9 | Крупный шрифт, разбивка на слоги, ударения, запоминающиеся цветные иллюстрации - в книгах серии "Сам читаю по слогам" есть всё необходимое для формирования у ребенка прочного навыка чтения и стимулирования устойчивого интереса к книге. А еще это прекрасная возможность познакомиться с лучшими произведениями любимых детских авторов, многие из которых стали неотъемлемой частью отечественной культуры. Знать их - признак образованного, культурного человека. Идеальное сочетание "цена-качество! Книги не будут обременительны для семейного бюджета и принесут массу пользы, создадут прекрасное настроение. Произведение В. Маяковского научит малышей соблюдать правила гигиены, быть вежливыми, смелыми и трудолюбивыми. | 121 | В заказ | |||
|
|
Маршак С.Я Сказка о глупом мышонке. Малыш читай |
АСТ, 0 г. | 8 | 0 | 5-17-118011-9 | Малыши любят слушать сказки и стихи, рассматривать большие картинки, повторять за взрослыми слова и водить пальчиком по буковкам. Новая серия «Малыш, читай!» как раз для таких любознательных малышей, которые очень любят книжки. Читайте вместе с детьми, а потом уже и ваши крошки начнут читать сами! Для дошкольного возраста. | 121 | В заказ | |||
|
|
Есенин С. А., 10 любимых стихов о Родине. Сам читаю по слогам |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-17-177345-8 | Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию "Сам читаю по слогам". Это книжки небольшого формата, с большими буквами, и все слова разбиты на слоги с ударениями. В этой серии собраны лучшие произведения классиков детской литературы — С. Маршака, С. Михалкова, Э. Успенского, Г. Остера, В. Сутеева и других знаменитых писателей и поэтов. Каждую книгу маленькие мальчики и девочки смогут прочитать САМИ от начала и до конца. А потом будут гордо говорить: "Вот мои первые прочитанные книжки. Хочу читать ещё!" В этой книге ребята прочитают трогательные стихи А. А. Фета, С. А. Есенина, С. Я. Маршака и других классиков отечественной литературы. Для дошкольного возраста. | 121 | В заказ | |||
|
|
АСТ Сказки малютки для первого чтения. Сам читаю по слогам |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-17-177353-3 | Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию "Сам читаю по слогам". Это книжки небольшого формата, с большими буквами, и все слова разбиты на слоги с ударениями. В этой серии собраны лучшие произведения классиков детской литературы — С. Маршака, С. Михалкова, Э. Успенского, Г. Остера, В. Сутеева и других знаменитых писателей и поэтов. Каждую книгу маленькие мальчики и девочки смогут прочитать САМИ от начала и до конца. А потом будут гордо говорить: "Вот мои первые прочитанные книжки. Хочу читать ещё!" В этой книге малыши прочитают короткие и увлекательные сказки Сергея Михалкова и Альберта Иванова. Непоседливые зверята научат ребят доброте и дружбе. Для дошкольного возраста. | 121 | В заказ | |||
|
|
Калинина Т.В Пальчиковые игры и упражнения для детей. 2-7 лет |
Учитель Волгоград, 0 г. | 151 | 0 | 4205 | Пособие представляет собой сборник пальчиковых игр для детей дошкольного возраста, в том числе в форме упражнений и небольших инсценировок сказочных сюжетов. Упражнения под стихотворные тексты, имитационные действия и задания для мелкой моторики снимут застойные явления, дадут отдых утомленным мышцам, органам зрения, слуха малышей. При использовании на занятиях, в досуговой и самостоятельной деятельности этот вид работы поможет педагогу поддерживать высокий уровень работоспособности детей, вовремя снимать физическое напряжение, активизируя процессы восприятия, внимания, осуществлять психолого-педагогическое сопровождение физического и психического развития ребенка в соответствии с ФГОС ДО. Предназначено воспитателям, психологам, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре, логопедам ДОО; полезно учителям начальных классов общеобразовательных организаций, родителям для занятий с детьми в домашних условиях. | 120 | В заказ | |||
|
|
Сазонов А.П Забавное путешествие |
Речь, 2012 г. | 32 | 0 | 5-9268-1336-1 | 205x260x2 | Анатолий Пантелеймонович Сазонов (1920-1991) - талантливый, профессиональный художник, признанный во всем мире. Все творчество Анатолий Сазонова адресовано детям. Он был художником-постановщиком мультфильмов, иллюстрировал детские книги, а также в соавторстве с супругой, художницей Сюзанной Казимировной Бялковской, сочинил несколько книг и сценариев для мультфильмов. Стиль работ Анатолия Сазонова настолько ярок и не повторим, что взрослые люди, которые в детстве видели его книжки, безошибочно и с радостью узнают его самобытные иллюстрации. А юные читатели, несомненно, полюбят художника за его искреннее и полное неподдельного очарования творчество. | 120 | В заказ | ||
|
|
Кожушко Н.Ю. Диагностика и коррекция снижения обучаемости у детей |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-89814-350-5 | 70*90/16 |
В книге на конкретных примерах изложены принципы ранней комплексной диагностики пограничных нарушений нервной системы, приводящих к сложностям в обучении у детей группы риска, показаны возможности их коррекции с использованием современных методик (метода транскраниальной микрополяризации, акустикотерапии, песочной терапии). Книга предназначена для широкого круга читателей: специалистов, работающих с детьми с последствиями родовых повреждений нервной системы в условиях дошкольных и школьных образовательных учреждений массового типа (детских неврологов, дефектологов, логопедов, психологов), а также для персонала специализированных детских садов и родителей. |
120 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Развивающие наклейки для малышей. В деревне. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0417-4 | 195x255 мм | Эта книжка с наклейками предназначена для самых маленьких читателей. Уже в 1 год ребенок способен выполнять задания, приклеивая наклейки в нужное место. Это занятие не только приносит малышу удовольствие и радость, но и способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. На ярких страницах этой книги малыш встретит котенка, щенка, жеребенка, теленка, цыплят и других обитателей деревни, побывает в огороде, в саду, на птичьем дворе, на пруду, узнает, кто пасется на лугу. Наклейки в книге многоразовые, так что ребенок может смело экспериментировать, не боясь ошибиться. | 120 | В заказ | ||
|
|
Салмина Н.Г Готовимся к письму. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет |
Вентана-Граф, 0 г. | 16 | 0 | 5-360-10033-1 | В пособии представлены задания, направленные на подготовку руки к письму, для детей 3-4 лет в условиях дошкольной образовательной организации и в рамках семейного воспитания. Задания представлены в игровой форме или связаны с сюжетом сказок. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.) Тексты в пособии читает взрослый. | 120 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Дикие лебеди. Сказки о принцессах. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-742-7 | 270x270 мм |
Какая девочка не мечтает стать принцессой?! Милой, умной, обаятельной, привлекательной. Но, оказывается, жизнь принцесс не такая уж безоблачная. Им тоже приходится справляться с трудностями, преодолевать различные препятствия, прежде чем стать счастливыми. В серии "Сказки о принцессах" дети познакомятся с чудесными историями о прекрасных принцессах, окунуться в мир магии и волшебства. Книги великолепно иллюстрированы, в каждой дети найдут многоразовые наклейки, с помощью которых смогут поиграть и пофантазировать. Процесс игры способствует развитию воображения, памяти, внимания, координации движений и мелкой моторики. |
120 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Золушка. Сказки о принцессах. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-740-3 | 270x270 мм | Какая девочка не мечтает стать принцессой?! Милой, умной, обаятельной, привлекательной. Но, оказывается, жизнь принцесс не такая уж безоблачная. Им тоже приходится справляться с трудностями, преодолевать различные препятствия, прежде чем стать счастливыми. В серии "Сказки о принцессах" дети познакомятся с чудесными историями о прекрасных принцессах, окунуться в мир магии и волшебства. Книги великолепно иллюстрированы, в каждой дети найдут многоразовые наклейки, с помощью которых смогут поиграть и пофантазировать. Процесс игры способствует развитию воображения, памяти, внимания, координации движений и мелкой моторики. | 120 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Спящая красавица. Сказки о принцессах. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-741-0 | 270x270 мм |
Какая девочка не мечтает стать принцессой?! Милой, умной, обаятельной, привлекательной. Но, оказывается, жизнь принцесс не такая уж безоблачная. Им тоже приходится справляться с трудностями, преодолевать различные препятствия, прежде чем стать счастливыми. В серии "Сказки о принцессах" дети познакомятся с чудесными историями о прекрасных принцессах, окунуться в мир магии и волшебства. Книги великолепно иллюстрированы, в каждой дети найдут многоразовые наклейки, с помощью которых смогут поиграть и пофантазировать. Процесс игры способствует развитию воображения, памяти, внимания, координации движений и мелкой моторики. |
120 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Вежливые слова. Малышарики. Курс раннего развития 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1606-1 |
Книга «Вежливые слова» входит в курс раннего развития «Малышарики» для детей от 2 до 3 лет и предназначена для детей, которые уже умеют говорить. Ее основная задача – вывести ребенка на рассуждение и высказывание своего мнения. На страницах книги вы найдете красочные сюжетные картинки о жизни Малышариков. Рассматривая и обсуждая их с ребенком, вы поможете ему научиться «вежливым» словам, стать внимательным и не обижать друзей, почувствовать, что вежливые слова действительно волшебные и помогают дружить и общаться. Пазлы на картонной вкладке помогут превратить обучение в веселую игру. Их будет удобно хранить в конверте, расположенном на внутренней стороне обложки. Как развивается ребенок в 2 года? Как с ним заниматься? На эти и другие вопросы ответы даст «Родительская страничка» - вы сможете построить занятия с малышом так, чтобы они приносили ему не только пользу, но и радость. |
120 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.