Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Алябьева Е.А Учим русский язык. Дидактические материалы по развитию речи детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0812-9 | Книга содержит материал по развитию речи детей 5-7 лет. Упражнения направлены на формирование у детей умений подбирать глаголы к существительным, образовывать близкие по смыслу однокоренные слова, краткую форму прилагательных, употреблять трудные формы родительного падежа множественного числа, существительные, обозначающие эмоции и чувства, выделять предлоги в речи и придумывать с ними предложения, изменять слова с помощью приставки, подбирать прилагательные и наречия в сравнительной степени, строить сложноподчиненные предложения, правильно произносить звуки. Предназначена для воспитателей, учителей-логопедов, гувернеров, родителей, учителей начальных классов. | 126 | В заказ | |||
|
|
Сфера Знакомим детей с человеческим организмом. Сказки, игры, стихи, загадки. |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1305-5 | В методическом пособии представлены авторские сказки, рассказы, дидактические игры и упражнения, стихи, загадки, игры-путешествия по ознакомлению старших дошкольников с человеческим организмом, профилактикой заболеваний и безопасностью жизнедеятельности. Материал поможет педагогам разнообразить методы и формы организации познавательной деятельности детей, сформировать у них осознанное отношение к своему организму и здоровью. Методическое пособие адресовано педагогам ДОО, учителям начальных классов, гувернерам, родителям. | 126 | В заказ | |||
|
|
Максимовская С. В Логопедический тренинг как форма обучения родителей дошкольников 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90731-779-6 | В пособии представлены конспекты встреч педагогов ДОУ с родителями дошкольников на тему «Логопедический тренинг для родителей детей дошкольного возраста». Логопедический тренинг — одна из эффективных форм обучения родителей элементарным методам коррекционно-развивающей работы с ребенком. Разработанные мероприятия могут проводиться циклом, а также использоваться выборочно при подготовке тематических родительских собраний. Пособие рекомендовано учителям-логопедам, воспитателям групп компенсирующей направленности, в условиях отсутствия специалиста может быть использовано воспитателями групп общеразвивающего вида. | 126 | В заказ | |||
|
|
Шулешко Е.Е Детская жизнь на пути согласия и социо-игровой стиль ведения занятий |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1348-2 | В этой книге внимательно рассматриваются две темы: привычная, практическая - как воспитатель может помочь детям в группе сдружиться между собой, - и общепедагогическая, менее привычно звучащая - как, формируя дружеское сообщество детей, можно решать любые здравые педагогические задачи при воспитании и обучении дошкольников. Их связывает обсуждение социо-игровых методов ведения занятий, тонкостей налаживания взаимодействия в малых группах, закономерностей формирования детских привычек и умений. Автор книги - Евгений Евгеньевич Шулешко - выдающийся педагогический исследователь, философ, психолог, создатель необычной практики успешного для всех детей дошкольного и начального образования, охватывающего период с 5 до 11 лет. Пособие составлено на основе его книги "Понимание грамотности". | 126 | В заказ | |||
|
|
Бабынина Т.Ф Диалог с родителями. Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи. |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1351-2 | В пособии рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогами ДОО. Проект "Диалог с родителями" состоит из трех направлений: аналитического (изучение семей воспитанников, уровня знаний педагогов), информационного (расширение знаний воспитателей о формах сотрудничества), практического (использование клубной деятельности в работе с семьями). Основной формой взаимодействия выбрана клубная деятельность. Пособие рекомендовано руководителям ДОО, старшим воспитателям, узким специалистам, педагогам детских садов, родителям и студентам СПО. | 126 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Угадай, кто трубит |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-769-4 | Замечательная книжка-малышка «Угадай, кто трубит» расскажет вашему малышу, кто может трубить. Книжка небольшого формата на картоне создана специально для маленьких детских ручек – ее удобно держать и листать. Очаровательные красочные иллюстрации и забавные стихи обязательно понравятся малышу и помогут ему освоить звук «Ту-ру-ру». | 126 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Зайчик. Милашки-очаровашки |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-763-2 | Миниатюрная книжка «Зайчик» серии «Милашки-очаровашки» создана специально для самых маленьких читателей. Яркие иллюстрации и веселые стихи познакомят ребенка с милым зайчиком и его приключениями. Книжка-игрушка небольшого формата на плотном картоне как будто создана для маленьких детских ручек – ее удобно держать и листать, а объемная рельефная фигурка на обложке способствует развитию тактильных ощущений. | 126 | В заказ | |||
|
|
Спектр Палка для вертикальной стойки 1,5 м |
Спектр, 0 г. | 0 | 0 | У644 | Палка предназначена для конструирования вертикальной стойки для прыжков в высоту через перекладину. Это многофункциональный спортивный инвентарь. Палка крепится в отверстия конусов. Может быть использована в качестве гимнастической для занятий гимнастикой или ЛФК. Изготовлена из легкого, прочного, износостойкого пластика. | 126 | В заказ | |||
|
|
Дубровская Н.В День Победы. Поделки своими руками. 3-7 лет ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-90700-959-2 | В оригинальном, красочно оформленном пособии для дошкольников и их родителей собраны самые различные варианты творческих поделок, объединенные одной общей темой - День Победы. Пользуясь предложенными схемами, дети, с минимальной помощью взрослых, смогут самостоятельно создавать красочные открытки, композиции и поделки, посвященные этому празднику. Эти поделки станут хорошим подарком ветеранам, смогут послужить украшением комнаты ребенка или же группы детского сада. Все задания составлены с учетом возрастных особенностей детей. Занятия могут проводиться как индивидуально с ребенком, так и в группе. Для родителей, воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования. | 126 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Полезные профессии |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43151-033-5 | Яркая миниатюрная книжка познакомит малыша с десятью полезными профессиями. Он встретит на страницах строителя, повара, фермера и других. Забавные иллюстрации и веселые двустишия обязательно понравятся ребенку и помогут легко усвоить новые знания. Книжка, созданная специально для детских ручек, изготовлена из плотного картона и будет долго радовать маленького читателя. | 126 | В заказ | |||
|
Мозаика-С Необычные профессии |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43151-036-6 | Яркая миниатюрная книжка познакомит малыша с десятью необычными профессиями. Он встретит на страницах космонавта, флориста, полярника и других. Забавные иллюстрации и веселые двустишия обязательно понравятся ребенку и помогут легко усвоить новые знания. Книжка, созданная специально для детских ручек, изготовлена из плотного картона и будет долго радовать маленького читателя. | 126 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Я могу сам Форма 2+ 40 наклеек |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1262-9 | В книжке «Форма» серии «Я могу сам» есть все, что так нравится детям: красочные картинки, разнообразные увлекательные задания, очаровательные персонажи и, конечно, много ярких наклеек. Малыш познакомится с различными формами и научится называть их. Благодаря подсказкам ребенок легко сможет самостоятельно справиться с заданиями. Занятия по книгам серии «Я могу сам» способствуют расширению кругозора, развитию интеллекта, логики, мышления, мелкой моторики и речи. | 126 | В заказ | |||
|
|
Сфера Зимние украшения на окна. Елочка. Белила |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Н-10875 | Чудесные белые снежинки на окнах создадут в доме праздничную зимнюю атмосферу. Своей необыкновенной красотой они порадуют и детей и взрослых. Эти замечательные украшения легко приклеиваются и снимаются, не оставляя следов на стекле. На листе 5 наклеек. | 126 | В заказ | |||
|
|
Сфера Зимние украшения на окна. Елочка с узорами. Белила |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | Н-12033 | Чудесные украшения на окнах создадут в доме праздничную зимнюю атмосферу. Своей необыкновенной красотой они порадуют и детей и взрослых. Эти замечательные украшения легко приклеиваются и снимаются, не оставляя следов на стекле. Оформление: глиттер (блестки) | 126 | В заказ | |||
|
|
Сфера Кого я люблю. Для самых-самых маленьких 2-4 лет |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0333-0 | Наша книжка поможет вам и вашему малышу поговорить о чувствах и ощущениях такого же крохи, как и ваш ребенок (в книжке выступающего в роли сказочного медвежонка). Как обычно, вы будете рассматривать иллюстрацию, и беседовать по ней, обращая внимание на поступки и эмоциональное состояние главного героя. Тема книжки актуальна (ведь даже если в семье второй ребенок не планируется, он сам может внезапно "поставить себя в план"). И нам хотелось обсудить психологические проблемы малыша, у которого появился брат или сестра. | 126 | В заказ | |||
|
|
Громова О.В Не хочу! Не буду! Учимся договариваться. Для самых-самых маленьких |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1534-9 | Эта книжка необычная: «диалоги» между мамой и Зайкой написаны в форме «протестных» реплик. Как правило, в 2,5-3 года большой проблемой для родителей является организация диалога с подрастающим ребенком: начался возрастной кризис «трех лет», и малыш во всем хочет настоять на своем. Поэтому авторы постарались не только продемонстрировать лексический материал, адекватный возрасту малыша, но и показать, как можно найти выход из любого «педагогического» тупика в течение дня. Помните, что с трехлетним человеком надо стараться договариваться, а не заставлять его в приказном порядке действовать. | 126 | В заказ | |||
|
|
Юрченко Е.М Узнаю! Научусь! Сумею! Развивающие игры и упражнения для детей 2-3 лет |
СУИ, 0 г. | 349 | 0 | 5-379-00645-7 | Книга включает игры, развивающие математическое мышление, логику, пространственное воображение, творческое мышление, речь, память, внимание, игры-эксперименты. Предложенные упражнения помогут ребенку запомнить ряд принятых понятий, получить практические знания, научат мыслить - и все это без принуждения, в игровой форме. Книга может быть использована для работы с детьми в семье, детском саду, учреждениях дополнительного образования, нянями и гувернерами, руководителями студий и центров раннего развития. | 126 | В заказ | |||
|
|
Шуть Н.Н Секреты эффективных игр для развития ребенка |
Речь, 2010 г. | 176 | 0 | 5-9268-0880-0 | 60x88/16 | Ключевая фигура игры - ее ведущий. От него зависят не только эффективная организация и успешное проведение игры. В его ведении - и создание эмоционального положительного фона у игроков, и предоставление возможностей всем участникам раскрыть их творческий потенциал, и «ура» победителям, и «пряник» проигравшим. Эта книга показывает путь к мастерству ведения игры: как научиться грамотно и эффективно организовывать игровое пространство, удерживать внимание участников игры, управлять процессом игры, преодолевать волнение, скованность, закомплексованность... Иными словами, как стать настоящим Мастером игры. | 125 | В заказ | ||
|
|
Букатов В.М Игры для детского сада. Развитие талантов ребенка через игру. |
Речь, 2009 г. | 189 | 0 | 5-9268-0804-6 | 206x140x10 | Если у воспитателей есть такие желания и цели, которые не могут осуществиться без увлеченности, уверенности, гордости и творчества детей, то они смогут найти в этой книге средства для осуществления заветных профессиональных желаний. Предлагаемый подход связан с широким использованием игр (театральных, народных, современных детских) и организацией работы детей в микрогруппах. Использование социо-игровых приемов на занятиях пробуждает интерес детей друг к другу, помогает воспитателю в их способности читать и понимать свое и детское поведение. А следующий шаг - умение применять это понимание для создания условий, раскрывающих таланты детей. И человек, увидевший талант другого, порадовавшийся за него, наверняка станет талантливее и сам. Под общей редакцией Вячеслава Михайловича Букатова. | 125 | В заказ | ||
|
|
Эксмо Кошка и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088724-8 | Зачем кисточки? Используй свои пальчики и ладошки, чтобы создавать удивительные красочные картины! Тебя ждут опасные дикие животные, таинственные обитатели подводного мира, большие и маленькие динозавры, а ещё любимые и всем известные домашние животные! | 125 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко С.В Чтобы думать быстрее. Упражнения с числовыми и буквенными таблицами для развития внимания |
Гном и Д, 0 г. | 36 | 0 | 5-00160-443-3 |
Данное пособие представляет собой комплекс тренировочных упражнений по числовым и смешанным таблицам для развития устойчивости и концентрации внимания, увеличения его объема, а также умения распределять внимание и переключать его произвольно. Состоит пособие из трех комплексов упражнений: первый подготовительный, состоящий из игры - разминки Хлоп-арифметика и упражнений по таблицам с точками, второй по четырехцветным числовым таблицам с использованием четырех основных цветов; третий по смешанным буквенно-числовым таблицам. В пособие входит три приложения с таблицами: Приложение 1. Таблицы 1, 2 с цветными точками. Приложение 2. Таблицы 3-10 (числовые). Приложение 3. Таблицы 11,12 (смешанные буквенно-числовые). Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми (психологов, логопедов, дефектологов, воспитателей, гувернеров) и родителей, а также может быть использовано для самостоятельной работы старшеклассниками и даже студентами. |
125 | В заказ | |||
|
|
Факторович Физика за 24 часа |
Феникс, 0 г. | 288 | 0 | 5-222-13743-7 | В данном пособии представлены материалы, позволяющие подготовиться в кратчайшие сроки, за 24 часа, к экзамену по физике и получить оценку не ниже четверки. В издании в краткой форме даны ответы на основные вопросы билетов по данному предмету, формулируются и разъясняются основные физические законы | 125 | В заказ | |||
|
|
Ковалев В.В География 6 кл 44 диагностических варианта |
Национальное образование, 2012 г. | 96 | 3000 | 5-491-00184-2 | 84x108/16 (205х290 мм) |
Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса географии 6 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий экзаменационной работы Государственной итоговой аттестации (ГИА). Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену в новой форме. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников. |
125 | В заказ | ||
|
|
Большакова С.Е Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1708-4 | В книге предлагаются тесты для диагностики состояния развития моторики. Даются рекомендации для организации занятий. Основная часть пособия посвящена описанию пальчиковых игр. Для занятий предлагаются инсценировки, тексты для пересказа в сопровождении ручных движений, теневые игры. Предложенные упражнения стимулируют также развитие внимания, памяти, пространственного восприятия, воображения. Пособие может использоваться на групповых, индивидуальных занятиях в ДОО и дома. Рекомендуется для логопедов, воспитателей, родителей. |
125 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Сопровождение ребенка 5-7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса. Библиотека логопеда |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2466-2 |
В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведены примеры планирования коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, представлена индивидуальная программа реабилитации и адаптации ребенка-инвалида. Серия: Библиотека логопеда |
125 | В заказ | |||
|
|
Воскресенский Д.Ю Если сильно захотеть...Сборник песен. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 40 | 0 | 5-89814-638-2 | 60х90 1/8 |
Комплект детских песен состоит из нотного сборника и компакт-диска, на котором записаны как старые, так и новые песни композитора и поэта Дмитрия Юрьевича Воскресенского. Для музыкальных руководителей, педагогов, родителей. |
125 | В заказ | ||
|
|
Эксмо Динозавры и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 0 | 0 | 5-04-088729-3 | Зачем кисточки? Используй свои пальчики и ладошки, чтобы создавать удивительные красочные картины! Тебя ждут опасные дикие животные, таинственные обитатели подводного мира, большие и маленькие динозавры, а ещё любимые и всем известные домашние животные! | 125 | В заказ | |||
|
|
Чевычелова Е.А Развернутое тематическое планирование по программе под редакцией Л. И. Плаксиной. Средняя группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 67 | 0 | 3132 | 285х197х3 | В предлагаемом развёрнутом тематическом планировании, разработанном по программе "Коррекционная работа в детском саду" под ред. Л. И. Плаксиной для средней группы детей с нарушением зрения, представлены основные направления образовательного процесса: развитие зрительного восприятия, пространственных отношений, социально-бытовая ориентировка. План каждого раздела четко структурирован, определены цели и задачи педагогической работы, учитывающие интеграцию всех видов детской деятельности. Систематичность и последовательность в изложении материала, соответствие современным коррекционно-разви-вающим технологиям позволят учителям-дефектологам, воспитателям и психологам осуществить комплексное развитие и воспитание дошкольников в соответствии с ФГТ, обеспечат ребёнку всестороннюю адаптацию в социуме и успешную подготовку к обучению в школе. Предназначено тифлопедагогам, дефектологам, психологам и воспитателям ДОУ компенсирующего вида; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений, родителям. | 125 | В заказ | ||
|
|
Шайдурова Н.В Рисуем диких птиц по алгоритмическим схемам. 5-7 лет. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-785-8 | Одним из важнейших элементов эстетического воспитания старших дошкольников является обучение рисованию. Занятия рисованием способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук. С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать диких птиц. Приведенные в книге примеры рисования по сказочному сюжету будут способствовать развитию детской фантазии и сделают занятия рисованием еще более увлекательными.Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников. | 125 | В заказ | |||
|
|
Шайдурова Н.В Рисуем динозавров по алгоритмическим схемам (5–7 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90700-926-4 | Одним из важнейших элементов эстетического воспитания старших дошкольников является обучение рисованию. Занятия рисованием способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук. С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать динозавров.Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников. | 125 | В заказ | |||
|
|
Шайдурова Н.В Рисуем домашних птиц по алгоритмическим схемам. 5-7 лет. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-777-3 | Одним из важнейших элементов эстетического воспитания старших дошкольников является обучение рисованию. Занятия рисованием способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук.С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать домашних птиц. Приведенные в книге примеры рисования по сказочному сюжету будут способствовать развитию детской фантазии и сделают занятия рисованием еще более увлекательными. Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников. | 125 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Прописи для дошкольников Цветные 5-8 лет НОВЫЕ |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907421-80-6 | Прописи для старших дошкольников разовьют мелкую (пальцевую) моторику детей, подготовят руку к письму, помогут сформировать графические навыки. Задания, предложенные в прописях, обеспечивают постепенное овладение детьми всеми элементами письменных букв русского алфавита. Сначала эти элементы прорисовываются простым карандашом в рисунках, расположенных в верхней части каждой страницы. Рисунки не только позволяют подготовить ребенка к письму элементов букв, но и поддерживают интерес к выполнению задания, вносят в него элемент игры. Более подробные рекомендации по использованию прописей вы найдете в конце книги. | 125 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Маленькие фантазеры. Сказки |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-348-1 | 205x295 мм | Это пособие поможет каждому малышу почувствовать себя настоящим художником-волшебником, «оживив» героев любимых сказок. Золотая рыбка, Царевна-Лягушка, Красная шапочка, Курочка Ряба и другие персонажи с нетерпением ждут своего преображения! Яркие, красочные и необычные творческие работы, предложенные в этом пособии, сделать очень легко. Как правило, в любом доме можно найти различные материалы для рукоделия и шитья: бисер, пайетки, различную тесьму, пуговицы, клей и т.д. Украсьте ими готовые основы, пофантазируйте с фольгой, перьями, ракушками, пластилином – и неповторимые яркие картины, созданные руками малыша, принесут много радости всем родным и близким, а также станут отличным незабываемым подарком! Пошаговые инструкции и цветные фотографии помогут Вам с легкостью создать любую картину. | 125 | В заказ | ||
|
|
Эксмо Осьминог и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088720-0 | Зачем кисточки? Используй свои пальчики и ладошки, чтобы создавать удивительные красочные картины! | 125 | В заказ | |||
|
|
Резниченко Т.С Я запоминаю слоги Тетрадь №4 |
Гном и Д, 0 г. | 68 | 0 | 5-91928-134-4 | 267x203x5 мм | Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный". Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей. | 125 | В заказ | ||
|
|
Бунеев Р Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 1 |
Баласс, 0 г. | 48 | 0 | 5-85939-494-2 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке". Карточки могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. | 125 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 3 |
Баласс, 2006 г. | 32 | 0 | 5-85939-527-2 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке", ч. О, 1 - 4 авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. | 125 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 4 |
Баласс, 2007 г. | 64 | 0 | 5-85939-591-0 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке" авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. | 125 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 5 |
Баласс, 2007 г. | 48 | 0 | 5-85939-605-4 | 260x200x5 мм | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. | 125 | В заказ | ||
|
|
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 7 |
Баласс, 2011 г. | 64 | 0 | 5-85939-857-7 | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек-иллюстраций к сказкам. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. | 125 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.