Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Колдина Д.Н Рисование с детьми 6-7 лет. Детское творчество |
Мозаика-С, 0 г. | 128 | 0 | 5-43150-688-8 | В пособии «Рисование с детьми» серии «Детское творчество» представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 6-7 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 306 | В заказ | |||
![]() |
Янушко Е.А Рисование с детьми раннего возраста от 1 до 3 лет +CD |
ВЛАДОС, 0 г. | 287 | 0 | 5-906992-57-4 |
В пособии представлена методика проведения занятий рисованием с детьми раннего возраста, даются рекомендации по приобретению навыков рисования пастельными мелками, фломастерами, карандашами. Подробно рассматривается техника и различные приемы рисования красками. Эти занятия разовьют детях координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, художественное воображение и эстетический вкус, творческое начало и речь. |
733 | В заказ | |||
![]() |
Колдина Д.Н Рисование с детьми. 5-6 лет. Детское творчество |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-43150-687-1 | В пособии «Рисование с детьми» серии «Детское творчество» представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 5-6 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 239 | В заказ | |||
![]() |
Литвинова О.Э. Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года. ФГОС. (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года. |
Детство-Пресс, 0 г. | 224 | 0 | 5-907421-11-0 | Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 3—4 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 3—4 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании организованной образовательной деятельности выдержаны структура занятия и методика обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используются много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов логопедических групп ДОУ, студентов педагогических колледжей (специальное дошкольное образование). | 545 | В заказ | |||
![]() |
Литвинова О.Э Рисование, лепка, аппликация с детьми среднего дошкольного возраста с ТНР. 4 - 5 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 272 | 0 | 5-907421-25-7 | Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 4—5 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 4—5 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используется много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. | 545 | В заказ | |||
![]() |
Литвинова О.Э Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 5 до 6 лет). |
Детство-Пресс, 0 г. | 400 | 0 | 5-907421-60-8 | Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 5—6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушени- ями речи (общим недоразвитием речи) 5—6 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используется много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. | 649 | В заказ | |||
![]() |
Литвинова О.Э Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 6 до 7 лет). |
Детство-Пресс, 0 г. | 304 | 0 | 5-907421-67-7 | Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 6—7 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 6—7 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ. Используются много игровых упражнений, пальчиковая гимнастика, подвижные игры, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. | 649 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисовашка. Раскрашиваем по символам. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1391-6 | С замечательной книжкой-активити «Рисуем по символам» серии «Рисовашка» ребенок почувствует себя участником создания книги о героях любимого мультсериала – очаровательных Малышариках. В книге маленького художника ждут 8 несложных картинок, на которых каждая область для раскрашивания обозначена своим символом. Каждый символ означает один цвет, пользуясь подсказками вверху страничек, малыш легко раскрасит картинку карандашами, восковыми мелками или фломастерами. Занятия по книгам серии «Рисовашка» способствуют развитию внимания, аккуратности, мелкой моторики, пространственного мышления и графического восприятия, помогают подготовить руку к письму. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисовашка. Рисуем линии. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1393-0 | С замечательной книжкой-активити «Рисуем линии» серии «Рисовашка» ребенок почувствует себя участником создания книги о героях любимого мультсериала – очаровательных Малышариках. В книге маленького художника ждут 8 несложных картинок, которые нужно сначала дорисовать, а затем раскрасить с помощью карандашей, восковых мелков и фломастеров. Малыш легко справится с увлекательными заданиями благодаря подсказкам. Занятия по книгам серии «Рисовашка» способствуют развитию внимания, аккуратности, мелкой моторики, пространственного мышления и графического восприятия, помогают подготовить руку к письму. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисовашка. Рисуем по клеточкам. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43151-392-3 | С замечательной книжкой-активити «Рисуем по клеточкам» серии «Рисовашка» ребенок почувствует себя участником создания книги о героях любимого мультсериала – очаровательных Малышариках. В книге маленького художника ждут 8 несложных картинок, которые нужно сначала дорисовать, а затем раскрасить с помощью карандашей, восковых мелков и фломастеров. Малыш легко справится с увлекательными заданиями благодаря подсказкам. Занятия по книгам серии «Рисовашка» способствуют развитию внимания, аккуратности, мелкой моторики, пространственного мышления и графического восприятия, помогают подготовить руку к письму. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисовашка. Рисуем по точкам. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43151-394-7 | С замечательной книжкой-активити «Рисуем по точкам» серии «Рисовашка» ребенок почувствует себя участником создания книги о героях любимого мультсериала – очаровательных Малышариках. В книге маленького художника ждут 8 несложных картинок, которые нужно сначала дорисовать, а затем раскрасить с помощью карандашей, восковых мелков и фломастеров. Малыш легко справится с увлекательными заданиями благодаря подсказкам. Занятия по книгам серии «Рисовашка» способствуют развитию внимания, аккуратности, мелкой моторики, пространственного мышления и графического восприятия, помогают подготовить руку к письму. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Шайдурова Н.В Рисуем диких птиц по алгоритмическим схемам. 5-7 лет. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-785-8 | Одним из важнейших элементов эстетического воспитания старших дошкольников является обучение рисованию. Занятия рисованием способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук. С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать диких птиц. Приведенные в книге примеры рисования по сказочному сюжету будут способствовать развитию детской фантазии и сделают занятия рисованием еще более увлекательными.Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников. | 125 | В заказ | |||
![]() |
Шайдурова Н.В Рисуем динозавров по алгоритмическим схемам (5–7 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90700-926-4 | Одним из важнейших элементов эстетического воспитания старших дошкольников является обучение рисованию. Занятия рисованием способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук. С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать динозавров.Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников. | 125 | В заказ | |||
![]() |
Шайдурова Н.В Рисуем домашних птиц по алгоритмическим схемам. 5-7 лет. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-777-3 | Одним из важнейших элементов эстетического воспитания старших дошкольников является обучение рисованию. Занятия рисованием способствуют развитию воображения, памяти, координации движений, мелкой моторики кисти и пальцев рук.С помощью авторских алгоритмических схем, представленных в издании, ребенок научится рисовать домашних птиц. Приведенные в книге примеры рисования по сказочному сюжету будут способствовать развитию детской фантазии и сделают занятия рисованием еще более увлекательными. Рекомендуется педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников. | 125 | В заказ | |||
![]() |
Земцова О.Н Рисуем кулачками и пальчиками. 2-3 года. Умные книжки |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-08041-6 | Автор ЗЕМЦОВА О. Н. - кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. На основе её методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. В книжке «Рисуем кулачками и пальчиками» ваш ребёнок освоит пальчиковую технику рисования и научится рисовать отпечатками кулачков. Такие занятия способствуют раннему развитию творческих способностей малыша, учат выражать свои впечатления и эмоции, различать и называть основные цвета. Незаметно у ребёнка будет развиваться аккуратность и правильная координация движений; наглядно-образное и логическое мышление; зрительное восприятие и произвольное внимание. В книгах даны наглядные образцы, которые покажут, как правильно выполнить рисунок. Ваш маленький художник будет с удовольствием рисовать и даже сможет придумать собственную картинку! | 44 | В заказ | |||
![]() |
Земцова О.Н Рисуем кулачками и пальчиками. 3-4 года. Умные книжки |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-08046-1 | В книжке "Рисуем кулачками и пальчиками" ваш ребёнок освоит пальчиковую технику рисования и научится рисовать отпечатками кулачков. Такие занятия способствуют раннему развитию творческих способностей малыша, учат выражать свои впечатления и эмоции, различать и называть основные цвета. Незаметно у ребёнка будет развиваться аккуратность и правильная координация движений; наглядно-образное и логическое мышление; зрительное восприятие и произвольное внимание. В книгах даны наглядные образцы, которые покажут, как правильно выполнить рисунок. Ваш маленький художник будет с удовольствием рисовать и даже сможет придумать собственную картинку! Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. | 44 | В заказ | |||
![]() |
Земцова О.Н Рисуем ладошками. 2-3 года. Умные книжки |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-08043-0 | Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. На основе её методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. В книжке «Рисуем ладошками» ваш ребёнок освоит новую технику рисования – ладошками. Такое рисование способствует раннему развитию творческих способностей малыша, учит выражать свои впечатления и эмоции, различать и называть основные цвета. Незаметно у ребёнка будет развиваться аккуратность и правильная координация движений; наглядно-образное и логическое мышление; зрительное восприятие и произвольное внимание. В книгах даны наглядные образцы, которые покажут, как правильно выполнить рисунок. Ваш маленький художник будет с удовольствием рисовать и даже сможет придумать собственную картинку! | 45 | В заказ | |||
![]() |
Кудрявцева Е.А Рисуем ладошкой и пальчиком. Альбом 2-3 лет. Весна |
Учитель Волгоград, 0 г. | 16 | 0 | 3801б | Альбом помогает ребёнку вместе с мамой и папой создавать творческие картинки, общаться, играть и радоваться своим успехам. Занятия доставят малышу удовольствие, помогут привить интерес к рисованию. | 83 | В заказ | |||
![]() |
Кудрявцева Е.А Рисуем ладошкой и пальчиком. Альбом. 2-3 года. Зима |
Учитель Волгоград, 0 г. | 16 | 0 | 3801а | Альбом предназначен для обучения детей 2-3 лет рисованию под руководством взрослых. Красочные страницы позволяют в доступной и увлекательной форме показывать ребенку способы рисования пальчиком, ладошкой, развивают творческие способности малышей, помогают детям в совместной деятельности со взрослыми создавать сказочные картинки, вместе общаться и играть. | 83 | В заказ | |||
![]() |
Кудрявцева Е.А Рисуем ладошкой и пальчиком. Альбом. 2-3 года. Осень |
Учитель Волгоград, 0 г. | 50 | 0 | 3801 | Альбом помогает создать в совместной творческой деятельности педагога или родителя и малыша красочные картинки, обогащающие детское восприятие и воображение уже в раннем возрасте. Пусть ребенок с помощью взрослых занимается рисованием увлеченно и радостно! | 83 | В заказ | |||
![]() |
Новый формат Рисуем мультики. Игровой набор |
Новый формат, 0 г. | 0 | 0 | 1094 |
КомплектацияКнига, очки-фейерверки, ручной мини-вентилятор, картонный круг, ручной "веер" |
583 | В заказ | |||
![]() |
Курто Р.М Рисуем пальчиками |
Феникс Премьер, 0 г. | 95 | 0 | 5-222-23343-6 | Тысячи простых и невероятно ярких идей рисования пальчиками ждут ваших малышей на страницах этой увлекательной книги. Животные и птицы, человечки и цветочки - ваш ребёнок может почувствовать себя настоящим художником, даже если он никогда еще не держал кисточки в руках. | 208 | В заказ | |||
![]() |
Школа 7 гномов Рисуем пальчиками От 2 до 3 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-212-5 | Рисование – очень полезное занятие для развития малыша. Оно дарит ему радость, возможность самовыражения и становится мощным толчком для пробуждения фантазии. У ребенка появляется особый взгляд на окружающий мир. При этом у него закладываются эстетические основы, развивается мелкая моторика рук. Польза от рисования значительно возрастет, если использовать и нетрадиционные способы, например, рисовать собственными пальчиками. | 180 | В заказ | |||
![]() |
Рисуем пальчиками. Маленький художник (3-5 лет). | Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-346-7 | 290x215 мм |
Рисование имеет огромное значение для развития ребенка. Рисуя, малыш знакомится с различными предметами и явлениями, запоминает их характеристики, детали и внешний вид. Предлагаемая методика основана на современных педагогических исследованиях и учитывает возрастные особенности детей. Выполняя задания из рабочей тетради, ребенок сможет освоить один из изобразительных методов – рисование пальцами. |
61 | В заказ | ||
![]() |
Школа 7 гномов Рисуем пальчиками. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-211-8 | 215x290 мм |
Книжка поможет малышу увидеть красоту и воссоздать ее самому, почувствовать радость творчества. Рисовать предлагается пальчиками. Такое занятие развивает фантазию малыша, мелкую моторику, интеллект. Рядом с красивыми картинками – чудесные стишки, которые так любят наши дети. |
106 | В заказ | ||
![]() |
Земцова О.Н Рисуем пальчиками. 2-3 года. Умные книжки |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-08042-3 | Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. На основе её методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. В книжке «Рисуем пальчиками» ваш ребёнок освоит пальчиковую технику рисования. Такое рисование способствует раннему развитию творческих способностей малыша, учит выражать свои впечатления и эмоции, различать и называть основные цвета. Незаметно у ребёнка будет развиваться аккуратность и правильная координация движений; наглядно-образное и логическое мышление; зрительное восприятие и произвольное внимание. В книгах даны наглядные образцы, которые покажут, как правильно выполнить рисунок. Ваш маленький художник будет с удовольствием рисовать и даже сможет придумать собственную картинку! | 44 | В заказ | |||
![]() |
Земцова О.Н Рисуем пальчиками. 3-4 года. Умные книжки |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-08044-7 | В книжке «Рисуем пальчиками» ваш ребёнок освоит пальчиковую технику рисования. Такое рисование способствует раннему развитию творческих способностей малыша учит выражать свои впечатления и эмоции, различать и называть основные цвета Незаметно у ребёнка будет развиваться аккуратность и правильная координация движений; наглядно-образное и логическое мышление; зрительное восприятие и произвольное внимание. В книгах даны наглядные образцы которые покажут, как правильно выполнить рисунок. Ваш маленький художник будет с удовольствием рисовать и даже сможет придумать собственную картинку! Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. | 44 | В заказ | |||
![]() |
РОСМЭН Рисуем пальчиками. Божья коровка |
РОСМЭН, 0 г. | 12 | 0 | 5-353-05827-4 | Книжки серии "Рисуем пальчикам" - это раскраски с крупными картинками, созданные специально для самых маленьких. Раскраски помогут малышу развить мелкую моторику, воображение и внимание, натренировать руку и раскрыть творческие способности. | 69 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисуем пальчиками. В деревне. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-349-7 | Как приобщить малыша к творчеству? Начните с рисования пальчиками! Это веселое и полезное занятие доступно детям уже в 1 год. Оно способствует развитию мелкой моторики, координации движений, фантазии, образного и пространственного мышления. С книгой «В деревне» серии «Рисуем пальчикам» ребенок отправится на веселую прогулку по деревне. На каждом развороте его ждут забавные картинки, которые ему предстоит дорисовать, прикладывая к ним смоченные в краске пальчики. Так малыш познакомится с цветами и научится различать их, а еще узнает много нового об окружающем мире. | 100 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисуем пальчиками. В дороге |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-651-2 | Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику, координацию движений, речь, фантазию, интеллект и творческие способности. Рисуя, ребенок знакомится с цветами и учится различать их. Задания в книге не требуют больших усилий и соответствуют возможностям ребенка, в итоге получается интересный и значимый результат – картинка, которую можно повесить на стену или показать близким. Красочные крупные иллюстрации, простые знакомые сюжеты и веселые стихи познакомят малыша с самолетом, автомобилем, воздушным шаром и другими видами транспорта. | 86 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисуем пальчиками. В лесу. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-350-3 | Как приобщить малыша к творчеству? Начните с рисования пальчиками! Это веселое и полезное занятие доступно детям уже в 1 год. Оно способствует развитию мелкой моторики, координации движений, фантазии, образного и пространственного мышления. С книгой «В лесу» серии «Рисуем пальчикам» ребенок отправится на веселую прогулку по лесу. На каждом развороте его ждут забавные картинки, которые ему предстоит дорисовать, прикладывая к ним смоченные в краске пальчики. Так малыш познакомится с цветами и научится различать их, а еще узнает много нового об окружающем мире. | 100 | В заказ | |||
![]() |
Ефимова И.В Рисуем пальчиками. Веселые линии |
Феникс, 2013 г. | 24 | 0 | 5-222-20010-0 | 210x290x2 мм | Серия книг "Первые шедевры" предназначена для занятий с детьми 2-х-летнего возраста. Занятия по книгам этой серии помогут сформировать у ребенка художественный вкус. Издание приучит ребенка работать с книгой, разовьет образное мышление, актерские способности. Серия "Первые шедевры" - это первый шаг вашего малыша в мире творчества. Эта книга превратит каждодневное общение с ребенком в веселую и развивающую игру. Малыш, играя, познакомится с окружающим миром - животными, растениями. Занятия помогут расширить и закрепить знания малыша о мире. Рассматривая рисунки, ребенок научится запоминать, сравнивать, а главное - творить, малыш примет участие в создании своего "первого шедевра". | 104 | В заказ | ||
![]() |
РОСМЭН Рисуем пальчиками. Зайчик |
РОСМЭН, 0 г. | 12 | 0 | 5-353-05826-7 | Книжки серии "Рисуем пальчикам" - это раскраски с крупными картинками, созданные специально для самых маленьких. Раскраски помогут малышу развить мелкую моторику, воображение и внимание, натренировать руку и раскрыть творческие способности. | 69 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисуем пальчиками. Изучаем счет с Яблочком 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1620-7 | Рисование пальчиками – это легкий и веселый способ приобщить малыша к творчеству и познакомить его с окружающим миром. В книге "Изучаем счет с Яблочком" из серии "Рисуем пальчиками" ребенок познакомится с очаровательной героиней по имени Яблочко, которой поможет найти свою семью. Маленькому художнику предстоит дорисовать забавные картинки смоченными в краске пальчиками и потренировать счет от 1 до 3. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, фантазии, образного и абстрактного мышления, расширению кругозора. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисуем пальчиками. Изучаем формы с Вишенками 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-1618-4 | Рисование пальчиками – это легкий и веселый способ приобщить малыша к творчеству и познакомить его с окружающим миром. В книге «Изучаем формы с Вишенками» из серии «Рисуем пальчиками» ребенок познакомится с очаровательными Вишенками и отправится в удивительное путешествие по кухне. Маленькому художнику предстоит дорисовать забавные картинки смоченными в краске пальчиками и закрепить свои представления о формах. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, фантазии, образного и абстрактного мышления, расширению кругозора. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Рисуем пальчиками. Изучаем цвета с Чесночком 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-1619-1 | Рисование пальчиками – это легкий и веселый способ приобщить малыша к творчеству и познакомить его с окружающим миром. В книге «Изучаем цвета с Чесночком» из серии «Рисуем пальчиками» ребенок познакомится с очаровательным Чесночком, которому поможет найти друзей. Маленькому художнику предстоит дорисовать забавные картинки смоченными в краске пальчиками и закрепить свои представления о цветах. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики, фантазии, образного и абстрактного мышления, расширению кругозора. | 70 | В заказ | |||
![]() |
Медов В.М Рисуем пальчиками. Книжка-картинка для самых маленьких |
Вако, 0 г. | 16 | 0 | 5-408-03085-9 | Книжка-картинка научит вашего малыша: - рисовать пальчиками точки, круги, линии - дорисовывать знакомые предметы, животных и людей - определять и называть цвет и форму объектов, часть и целое - координировать движения руки и глаз. | 101 | В заказ | |||
![]() |
Романова М Рисуем пальчиками. На лугу |
Мозаика-С, 2015 г. | 12 | 0 | 5-43150-775-5 | 210x210 мм | Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику, координацию движений, речь, фантазию, интеллект и творческие способности. Рисуя, ребенок знакомится с цветами и учится различать их. Задания в книге не требуют больших усилий и соответствуют возможностям ребенка, в итоге получается интересный и значимый результат – картинка, которую можно повесить на стену или показать близким. Красочные крупные иллюстрации, простые знакомые сюжеты и веселые стихи познакомят малыша с очаровательной бабочкой, трудолюбивыми пчелками, яркими божьими коровками и другими обитателями луга. | 70 | В заказ | ||
![]() |
Мозаика-С Рисуем пальчиками. На прогулке. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-351-0 | Как приобщить малыша к творчеству? Начните с рисования пальчиками! Это веселое и полезное занятие доступно детям уже в 1 год. Оно способствует развитию мелкой моторики, координации движений, фантазии, образного и пространственного мышления. С книгой «На прогулке» серии «Рисуем пальчикам» ребенок отправится на веселую прогулку по парку. На каждом развороте его ждут забавные картинки, которые ему предстоит дорисовать, прикладывая к ним смоченные в краске пальчики. Так малыш познакомится с цветами и научится различать их, а еще узнает много нового об окружающем мире. | 100 | В заказ | |||
![]() |
Романова М Рисуем пальчиками. На пруду |
Мозаика-С, 2015 г. | 12 | 0 | 5-43150-776-2 | 210x210 мм | Пальчиковое рисование доступно малышу уже в 1 год. Оно великолепно развивает мелкую моторику, координацию движений, речь, фантазию, интеллект и творческие способности. Рисуя, ребенок знакомится с цветами и учится различать их. Задания в книге не требуют больших усилий и соответствуют возможностям ребенка, в итоге получается интересный и значимый результат – картинка, которую можно повесить на стену или показать близким. Красочные крупные иллюстрации, простые знакомые сюжеты и веселые стихи познакомят малыша с яркими рыбками, веселой лягушкой, очаровательной уткой и другими обитателями пруда. | 70 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- след.