Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Смирнова И.А. Логопедический альбом №4 для обследования лексико-грамматического строя и связной речи |
Детство-Пресс, 0 г. | 52 | 0 | 5-89814-234-6 | 60*90/8 |
Четвертая часть логопедического альбома предназначена для обследования состояния лексики, грамматического строя и связной речи ребенка. Это альбом может быть использован при обследовании детей с любыми расстройствами речи. Для логопедов. |
428 | В заказ | ||
|
|
Калашников Н.П. Механика сред 312-6 |
МГИУ, 2008 г. | 52 | 1000 | 5-2760-1436-4 | 60х84/16 |
Сборник методических указаний содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Механика жидкостей и газов" типовой программы по физике для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.
|
80 | В заказ | ||
|
|
Металлиди На Горизонтских островах |
Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 52 | 0 | 979-0-66003-6 | Издание рекомендуется для детей среднего и старшего возраста. | 114 | В заказ | |||
|
|
Плешак С Новым годом Песни деда Мороза |
Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 52 | 0 | 979-0-66006-0 |
Дорогие друзья! Кто из вас не любит новогодние и рождественские праздники?! Думается, таковых мало. Хорошо, а теперь скажите: какие новогодние песни вы знаете? Виктор Плешак, |
188 | В заказ | |||
|
|
Семенов А.Л Информатика. 2 класс. Рабочая тетрадь. |
Просвещение, 2014 г. | 52 | 0 | 5-09-020953-3 | 285x212x4 | Курс "Информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч. в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант. В учебно-методический комплект каждого года обучения входит учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя. | 240 | В заказ | ||
|
|
Громова О.Е Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Наглядный материал |
Сфера, 0 г. | 52 | 0 | 5-9949-1625-4 | Учебно-методический комплект «ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ 2-4 ЛЕТ» авторов Громовой О.Е., Соломатиной Г.Н. предназначен для логопедов, воспитателей, методистов ДОО, а также родителей детей раннего и младшего дошкольного возраста. В него входят: - Методическое пособие «Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет» - Наглядный материал «Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет» |
810 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 52 | 0 | 5-09-114335-5 | Блокнот педагога средней группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей средней группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 668 | В заказ | |||
|
|
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки С, Сь, Ц. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей |
Гном и Д, 0 г. | 52 | 0 | 5-907008-65-6 | Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков С, Сь, Ц и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью. | 98 | В заказ | |||
|
|
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки Р, Рь. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей |
Гном и Д, 0 г. | 52 | 0 | 5-907008-64-9 | Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков Р, Рь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью. | 98 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога средней группы детского сада. Речевое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 53 | 0 | 5-09-114333-1 | Блокнот педагога средней группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Речевое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед для детей средней группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 4-5 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 735 | В заказ | |||
|
|
Петрова В.А. Музыка малышам 1-2 года. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 54 | 0 | 5-4315-2345-8 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Пособие посвящено музыкальному воспитанию детей второго года жизни. В книге дана характеристика возрастных возможностей детей, определены задачи развития, содержание и условия педагогической работы, приводится примерный музыкальный репертуар. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем развитии. Музыкальный материал включает слушание музыки, песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры. В конце книги есть подраздел «На заметку музыкальному руководителю», в котором рассмотрены часто встречающиеся в работе ошибки. Книга содержит: • конспекты занятий; • методические рекомендации; • нотный материал. Пособие адресовано музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений. |
509 | В заказ | |||
|
|
Афонькина Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Средняя группа |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 54 | 0 | 4828 | 285х197х2 | Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 4-5 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. | 70 | В заказ | ||
|
|
Коновалова Н.Г Дыхательная гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
Учитель Волгоград, 0 г. | 54 | 0 | 4372а | Представлено пособие с методическими рекомендациями, предназначенными для помощи педагогам и родителям в формировании гигиены дыхания, профилактике простудных заболеваний и укреплении организма детей дошкольного и младшего школьного возраста, включающее краткое обоснование актуальности специальной работы по формированию гигиены дыхания у детей, описание физиологии дыхания для лучшего понимания причин возникновения заболеваний и механизмов действия предложенных физических упражнений. Приведено описание комплексов и каждого из упражнений с указанием его смысла и оздоровительного эффекта, обоснованием места в структуре комплекса. Даны варианты сюжетно-ролевого сопровождения четырех вариантов дыхательной гимнастики, которую можно провести по картинкам. Перечислены типичные ошибки при выполнении упражнений, пути их предупреждения и исправления; приведены методические указания детям в процессе выполнения упражнений. Методические рекомендации составлены в свете современных требований к образовательному процессу, представленных в ФГОС ДО, ФГОС НОО и СанПиН. Предназначено педагогам ДОО, учителям общеобразовательных организаций, педагогам организаций разных ведомств, занимающихся с детьми. | 71 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Социально-коммуникативное развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117126-6 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6-7 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 602 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Речевое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117123-5 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Речевое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6-7 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 602 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117125-9 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей подготовительной группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 6-7 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 501 | В заказ | |||
|
|
Калиниченко С.А Развитие речи у детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. (Мебель) + CD. |
ВЛАДОС, 0 г. | 55 | 0 | 5-691-02128-2 | В пособии представлен материал для работы с детьми, страдающими общим недоразвитием речи, по лексико-грамматической теме “Мебель”. Методическое пособие включает пояснительную записку; задачи и содержание коррекционно-развивающей работы по лексико-грамматической теме “Мебель”; перечень основных умений и навыков, которыми должны овладеть дети; примерный перспективный и календарный план занятий по совершенствованию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей с ОНР 1-го и 2-го года обучения в логопедической группе; перечень отрабатываемых лексико-грамматических категорий по данной теме; перечень демонстрационного материала и CD-диск с демонстрационными играми. В комплект входит рабочая тетрадь для закрепления отработанных навыков на индивидуальных занятиях. Практическое пособие адресовано логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям детских садов, студентам педагогических вузов, родителям. | 313 | В заказ | |||
|
|
Балберова О.Б Контроль за условиями реализации основной образовательной программы ДО |
Учитель Волгоград, 2016 г. | 55 | 0 | 4956 | 197x285x2 мм | Пособие содержит материалы для организации контроля выполнения определенных ФГОС ДО условий и реализации требований к освоению основной образовательной программы дошкольной организации. Предложены методические рекомендации по выбору видов контроля и примерный план контрольной деятельности за организацией развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации на год, показан алгоритм составления анализа внутреннего контроля, продемонстрированы шаблоны контроля. Предназначено старшим воспитателям, методистам, руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики и методики. | 113 | В заказ | ||
|
|
Березенкова Т.В Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Младшая группа (от 3 до 4 лет): технологические карты |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 55 | 0 | 6021 | В пособии представлено ежемесячное карточное планирование по моделированию совместной деятельности педагога и детей 3-4 лет в рамках системного и постепенного освоения младшими дошкольниками содержания сюжетно-ролевых игр: "Больница", "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Шоферы". Табличное размещение материала поможет воспитателю целостно и эффективно спланировать работу по обогащению игрового и жизненного опыта воспитанников, последовательно и целесообразно распределить предложенные формы и виды деятельности в течение учебного года. Технологические карты разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО и позволяют решать вопросы социального развития дошкольников комплексно, во взаимосвязи образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие". Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования детей. | 105 | В заказ | |||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога старшей группы детского сада. Художественно-эстетическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 55 | 0 | 5-09-117119-8 | Блокнот педагога старшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации, тематики бесед, проектов для детей старшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 5-6 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 535 | В заказ | |||
|
|
Смирнова И.А Логопедический альбом №2 для обследования фонетико-фонематической системы речи |
Детство-Пресс, 0 г. | 56 | 0 | 5-89814-273-5 | Данный логопедический альбом содержит цветной наглядный материал для обследования состояния звукослоговой структуры слов и способности различения фонем на слух. Этот материал может быть использован при обследовании лиц с любыми расстройствами речи. Для логопедов. | 428 | В заказ | |||
|
|
Дурова Н.В Ступеньки к познанию |
Детство-Пресс, 2003 г. | 56 | 0 | 5-89814-187-1 | 60*90/8 |
Пособие предназначено в первую очередь для занятий родителей с детьми 5-6 лет. Предложенный в нем материал поможет закрепить, систематизировать и расширить знания, которые ребенок получает в детском саду. Пригодится пособие и воспитателям разновозрастных групп детского сада. Особенно же полезной работа с ним будет для "домашних" детей, не посещающих дошкольные учреждения (в том числе занимающихся с гувернерами). Рассказы, упражнения, игры, представленные в пособии, направлены на воспитание у ребенка умения наблюдать, рассуждать, делать умозаключения и выводы. Все это необходимые компоненты, на основе которых формируется учебная деятельность и личность ребенка в целом. Пособие включает материал 25 занятий, которые проводит взрослый с еще не читающим ребенком или подгруппой детей. Содержание занятий объединяет задачи нравственно-этического воспитания, а также задачи по развитию речи и по развитию математических представлений детей. |
66 | В заказ | ||
|
|
Давидчук А.Н Планирование Образовательной работы от 4 до 5 л |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-86775-271-2 | Данное методическое пособие содержит годовой план образовательной работы с детьми среднего дошкольного возраста. Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений. | 40 | В заказ | |||
|
|
Скоро в школу | Композитор Санкт-Петербург, 0 г. | 56 | 0 | 979-0-66003-116-2 | Этот сборник — для тех, кто хочет сделать праздник выпуска детей из детского сада в школу запоминающимся, волнующим и оригинальным. Он содержит игровой сценарий, песни и танцы с подробным описанием движений. Издание адресовано воспитателям и музыкальным руководителям детских садов. |
87 | В заказ | |||
|
|
Липская Н.М Расту культурным. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-36491-6 | Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью формирования первоначальных этических и коммуникативных норм поведения. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по закреплению материала в виде вопросов, логических и творческих упражнений. Предлагаемые упражнения способствуют развитию любознательности творческой активности, воспитанию патриотизма, развитию речевых навыков памяти, внимания, мышления и воображения. Издание предназначено педагогам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 131 | В заказ | |||
|
|
Егупова В.А Познаю мир 4-5 лет. Часть 1. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-66039-1 |
Основная цель книги - дать ребенку начальные сведения об окружающем его мире (предметах, природе, обществе). Изучение материала предлагается в форме устных и практических заданий, которые ребенок выполняет вместе со взрослым. Пособие позволяет расширить словарный запас ребенка, развивать речевые навыки, мышление, память, внимание, воображение. Задания по раскрашиванию, рисованию, вырезанию способствуют развитию мелкой моторики рук. Издание предназначено для занятий с детьми (как в детском саду, так и в домашних условиях) и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. |
327 | В заказ | |||
|
Володина Н.В Пишу красиво. Часть 1. 6-7 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-65189-4 | Данная книга является заключительной частью курса по формированию графических навыков и обучению детей письму курсивных букв (первая часть - "Рисую узоры", вторая часть - "Пишу буквы"). Обучая письму, педагог обращает внимание прежде всего на развитие глазомера, отработку правильной постановки и формирование двигательных навыков руки, умение писать буквы по строке. Решению этих задач способствуют графические упражнения, предлагаемые в данном пособии. Основное назначение пособия - научить ребенка писать, различать буквы и читать слова, написанные курсивным письмом. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школе. | 242 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Развивающие сказки. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 56 | 0 | 5-89814-697-9 | 60х90 1/8 |
Цикл занятий по развитию лексического состава языка, совершенствованию грамматического строя речи, развитию связной речи у детей дошкольного возраста В пособие вошел цикл из 10 игровых логопедических занятий по развитию речи у детей, посещающих детский сад последний год. Пособие снабжено красочными иллюстрациями и материалами для коврографа, является логическим продолжением вышедшего ранее альбома «Новые разноцветные сказки». Для логопедов, воспитателей, родителей. |
348 | В заказ | ||
|
|
Разенкова Ю.А Ребёнок 2 и 3 года жизни. Советы родителям и воспитателям от ведущих специалистов страны. |
Школьная Книга, 0 г. | 56 | 0 | 5-00013-193-0 | Книга знакомит родителей с возрастными особенностями ребенка второго и третьего года жизни, рассказывает о сущности его физического и психического развития и воспитания в семье, приводит нормативные показатели этого развития в 2-3 года, примерный режим дня и питания. Особое внимание уделено проблеме адаптации ребенка раннего возраста к условиям пребывания в новом социуме - детском саду и способам безболезненного ее решения. Советы врача подскажут родителям, взрослым, как оказать первую помощь малышу в случае необходимости, какой набор лекарственных средств нужно брать с собой при поездках на отдых и т.д. Книга отражает современные научные достижения педагогики, психологии и педиатрии. Авторы книги - ведущие специалисты научно-исследовательских институтов, медицинских и педагогических вузов. Выверенные на практике методические и психолого-педагогические подходы к процессу воспитания детей раннего возраста научат родителей лучше понимать своего малыша, преодолевать возникающие на этом пути трудности, помогут наладить доверительные отношения с ним. Книга адресована родителям, педагогам и психологам центров игровой поддержки, групп кратковременного пребывания, центров ранней помощи, центров досуговой деятельности. | 111 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д.Н Рисование в ясельных группах детского сада с детьми 2-3 года. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-4315-3864-3 | В пособии представлены конспекты занятий с детьми 2–3 лет по изодеятельности с использованием нетрадиционных техник рисования, которые позволяют учитывать индивидуальные особенности развития детей и помогают каждому ребенку найти себе деятельность по душе. Знакомство детей с новыми художественными материалами, инструментами и техниками развивает их творческое воображение. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
396 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д.Н Аппликация с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий. |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-86775-801-1 | 145x205 мм |
В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, ваты, ткани, ниток мулине, засушенных листьев и крупы традиционными и нетрадиционными способами. Занятия способствуют воспитанию чувства прекрасного; развитию эмоциональной отзывчивости воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в аппликации. |
222 | В заказ | ||
|
|
Игнатьева Л.В. Учись говорить правильно. Часть 1. 4-6 лет. Школа маленького умника. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 56 | 0 | 5-09-108353-8 | К четырём годам ваш ребёнок уже готов к освоению правильной речи. Данное пособие предоставляет возможность научиться говорить правильно. Помогут в этом словесные игры и упражнения, способствующие развитию артикуляционного аппарата, правильному произношению звуков в слогах, словах и фразовой речи, пополнению и обогащению словарного запаса. Кроме того, предлагаются задания на развитие мелкой моторики и координации движений рук. Все задания апробированы на занятиях и помогут ребёнку преодолеть различные трудности в овладении речью. Автор Л. В. Игнатьева - педагог-практик, создатель множества пособий для всестороннего развития дошкольников. Пособие может быть успешно использовано как в образовательных организациях, так и для занятий дома с детьми. | 413 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д.Н Аппликация в детском саду 3-4 лет. Конспекты занятий с детьми. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-4315-4276-3 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы». В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 3-4 лет по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, засушенных листьев. Эти занятия способствуют приобщению детей к окружающей красоте; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию навыков аппликации. Занятия по изобразительной деятельности составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • календарно-тематическое планирование; • комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
407 | В заказ | |||
|
|
Романович О.А Диагностика математических знаний у детей 3-7 лет. Карта обследования |
Гном и Д, 0 г. | 56 | 0 | 5-907105-88-1 | Данная карта обследования входит в методический комплект диагностики формирования элементарных математических представлений ребёнка 3-7 лет. В ней представлены задания для обследования сформированности элементарных математических представлений у детей всех возрастных групп детского сада и критерии их оценки. Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано воспитателям, педагогам-дефектологам ДОУ и родителям детей дошкольного возраста. | 73 | В заказ | |||
|
|
Норин Д Поющие булочки |
Речь, 2012 г. | 56 | 0 | 5-9268-1306-4 | 300x225x11 | В сборнике сказок Даниила Норина живут самые разнообразные персонажи! Дети и взрослые получат огромное удовольствие от знакомства с ними. Когда вы будете читать сказки, не забудьте, что они - волшебные! Поэтому нужно быть очень внимательным, чтобы не пропустить какое-нибудь чудо… А прекрасные иллюстрации Михаила Бычкова сделают это волшебство еще ближе! | 211 | В заказ | ||
|
|
Крижановская Т.В Английский язык для детей. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-62383-9 | 60x84/8 | Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью дальнейшего развития навыков говорения и слушания на английском языке. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по введению и закреплению лексики и простых грамматических структур на основе игровых ситуаций. Играя, ребенок выучит новые слова и конструкции, научится составлять рассказы и задавать вопросы по-английски. Занимательные задания и красочные иллюстрации способствуют поддержанию интереса детей к занятиям. Издание предназначено педагогам и родителям для занятий с детьми как в детских образовательных учреждениях, так и в домашних условиях. | 148 | В заказ | ||
|
|
Крижановская Т.В Английский язык для детей. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-62390-7 | 60x84/8 | Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью дальнейшего развития навыков говорения и слушания на английском языке. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по введению и закреплению лексики и простых грамматических структур на основе игровых ситуаций. Играя, ребенок выучит новые слова и конструкции, научится составлять рассказы и задавать вопросы по-английски. Занимательные задания и красочные иллюстрации способствуют поддержанию интереса детей к занятиям. Издание предназначено педагогам и родителям для занятий с детьми как в детских образовательных учреждениях, так и в домашних условиях. | 148 | В заказ | ||
|
|
Пятак С.В Читаю слова и предложения. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-42858-8 | 60x84/8 | Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе. | 203 | В заказ | ||
|
|
Васильева Е.В Развиваем речь ребенка с помощью стихов |
Сфера, 0 г. | 56 | 0 | 5-9949-1628-5 | Пособие предназначено для работы учителей-логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей, которые хотят, чтобы их дети лучше овладели звуковым анализом слов, развили фонематический слух, чувство мелодики и ритма родного языка, грамотность и творческие способности. Приведенные в книге речевые игры могут использоваться как на занятиях по развитию речи, так и в сценариях речевых досугов в детском саду. .Рекомендовано для детей старшего дошкольного возраста. | 112 | В заказ | |||
|
|
Володина Н.В Говорю красиво. Часть 1. Для детей 6-7 лет. Ломоносовская школа |
Эксмо, 0 г. | 56 | 0 | 5-699-36054-3 | 60x84/8 | Данная книга предназначена для занятий по формированию связной речи у детей 6—7 лет (развитие умения содержательно и логически правильно строить высказывания, доказательно, живо говорить на разные темы, выбирать точные слова для характеристики предметов и явлений). Обучение построено на разнообразном, тщательно отобранном художественном материале: произведения известных писателей и поэтов, образцы устного народного творчества. Задания предложены в игровой форме. Выполнять задания ребенок должен в сопровождении взрослого. Издание разработано для подготовки детей к школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. | 203 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- след.