Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Добролюбова А.С. Твоя безопасность. Как себя вести 3-6 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-109957-7 | Безопасность — одна из ключевых базовых потребностей человека. А уж если речь идёт о маленьком ребёнке, вопрос безопасности стоит особенно остро. Научить малыша безопасному поведению — важнейшая задача родителей и воспитателей. Пособие включает в себя занимательные задания, которые помогут в игровой форме освоить правила безопасного поведения: что делать, если ты потерялся; как вести себя с чужими взрослыми; что делать при пожаре; как позвонить в экстренные службы и др. Пособие является дополнением к методическому пособию для педагогов «Детям о безопасности. 32 сценария занятий А. С. Добролюбовой и В. Д. Абросимовой. | 393 | В заказ | |||
|
|
Свободина Н.Г Коррекция нарушений письма. Просто о сложном вопросе |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-1688-9 |
Эта книга адресована как специалистам (логопедам, психологам), которые хотят привнести в занятия для детей «изюминку», так и педагогам, родителям, которые по разным причинам решили самостоятельно помочь своим детям преодолеть трудности в письме и чтении. Серия: Библиотека логопеда |
394 | В заказ | |||
|
|
Сорокина Н.А Комплексная диагностика развития детей с речевыми нарушениями |
ВЛАДОС, 0 г. | 116 | 0 | 5-907101-00-5 | В пособии предлагается подробный протокол изучения анамнестических данных, комплект диагностических карт-протоколов для обследования речевой и неречевых функций раннего и младшего дошкольного возраста (от 2 до 4 дет), детей старше 4 лет, а также анкеты для родителей и варианты логопедических заключений. Логопедические карты содержат возрастную периодизацию применений тех или иных заданий и проб, в том числе и нейропсихологических, инструкции к заданиям, подробные формулировки-ответы, что позволяет составить заключение, а при необходимости и грамотную характеристику на ребенка с учетом положительных качеств его личности. | 394 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Тайл-блокс. 50 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М021 | Конструктор «Тайл блокс» это одновременно и пазл, и головоломка, и блоки для строительства, и даже математическое пособие. Он подойдет как деткам от 3-х лет, так и будет актуален в 8 лет. Малышам придется подумать, как стыковывать детали, чтобы получить простой кубик, но постепенно развивая логику, они смогут построить целые дома, башни и самолеты. Используя творческий подход, смогут придумать кучу своих идей для строительства. На стенках конструктора изображены цифры и математические знаки, с помощью которых ребенку легко будет освоить числовой ряд и научиться решать примеры с разными математическими действиями, а если задумать строительство по номерам, то получится отличный пазл с закреплением основ математики. Игра на изучение цифр и счета. | 394 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А 100 увлекательных игр в дороге, на прогулке |
Мозаика-С, 0 г. | 104 | 0 | 5-43150-663-5 | «Ох уж эта дорога! — вздохнут родители. — Ну чем можно занять ребёнка в автомобильной пробке или в ожидании рейса на самолёт?» — Много чем: поиграть в города, номера, алфавит и ещё в девяносто семь замечательных игр. Выбирайте на свой вкус! С любой из них вы точно не заскучаете! | 394 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А 100 увлекательных игр для отличной учебы. Новая обложка |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-43150-665-9 | Кто из родителей не мечтает видеть своего ребёнка отличником? Казалось бы, что тут трудного: учись как следует — и отличная оценка у тебя «в кармане». Но не тут-то было! Ведь учебный процесс для ребёнка — это настоящая «работа», она тяжела и трудна. Гораздо легче и интереснее даётся ему игра — это более привычная для него деятельность. Так давайте используем её для получения необходимых знаний, умений и навыков — и результаты не заставят себя ждать! | 394 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А 100 увлекательных игр для уверенности в себе |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-43150-666-6 | Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был уверен в себе и мог реализовать свой потенциал. Помогите ребенку узнать себя с помощью игры — это поможет ему раскрыть свои способности, более осознанно себя вести. Объясните через игру разные стороны жизни, научите решать проблемы и делать выбор. И тогда ваш ребенок точно вырастет настоящим человеком. | 394 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А 100 увлекательных игр, когда за окном дождь |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-43150-667-3 | За окном слякоть, льёт дождь, или бушует метель? День пропал, ведь гулять уже не пойдёшь? Ничего подобного! Давайте устроим праздник хорошего настроения у себя дома, где каждый сможет найти для себя весёлые развлечения и интересные занятия. Присоединяйтесь! | 394 | В заказ | |||
|
|
Волкова Г Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот |
Каро, 0 г. | 384 | 0 | 5-89815-865-1 | В условиях жизни в детском доме у детей наблюдаются симптомы психической депривации, отрицательно влияющие на познавательную деятельность и на их социальную адаптацию. Поскольку основной целью воспитания и обучения детей является интеграция их в общество, то необходимо комплексное воздействие в структуре воспитательно-педагогического процесса. В книгу включены материалы по психолого-педагогической коррекции развития и воспитания детей, лишенных родительской опеки. Содержание данной книги может быть использовано педагогическими коллективами детских домов, с необходимыми модификациями, учитывающими контингент воспитанников. Материалы психолого-логопедической диагностики и коррекции представляют интерес для логопедов и воспитателей, работающих с детьми, страдающими разными формами речевой патологии, а также для студентов педагогических колледжей, факультетов коррекционной педагогики педагогических университетов. | 395 | В заказ | |||
|
|
Детство-пресс Федеральная образовательная программа дошкольного образования. ФОП ДО. Приказ от 25 нояб 2022 г.№1028 |
Детство-Пресс, 0 г. | 256 | 0 | 5-907709-10-2 | В соответствии с частью 6 <5> статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2022, № 39, ст. 6541), пунктом 1 и подпунктом 4.2.6<2> пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российс кой Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 32, ст. 5343; 2022, № 46, ст. 8024), п р и к а з ы в а ю: Утвердить прилагаемую федеральную образовательную программу дошкольного образования. Министр С. С. Кравцов. | 395 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск 29. Образный строй речи дошкольника (имена прилагательные). 3-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 160 | 0 | 5-907179-85-1 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Подборка картинок, необходима для работы по обогащению лексики детей дошкольного возраста именами прилагаельными. | 395 | В заказ | |||
|
|
Климентьева О.Л. Подготовка детей к обучению грамоте 4-7 лет. ФОП. ФАОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907709-89-8 | В пособии представлены перспективное понедельное планирование, система игр и заданий по обучению фонематическому анализу и синтезу, слоговому анализу и синтезу, примеры комплексных занятий, итоговых выпускных занятий, демонстрирующих школьную зрелость детей, авторские дидактические игры. Использование материалов пособия позволит грамотно объединить и распределить работу по развитию связной речи, формированию лексико-грамматического и фонетико-фонематического строя, предупредить нарушения письменной речи как у детей с речевой патологией (ОНР, ФФНР), так и без нее и построить занятия в соответствии с современными стандартами ФОП и ФАОП. Данная книга будет полезна учителям-логопедам дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям. | 395 | В заказ | |||
|
|
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Сказочно-былинный жанр. Старший дошкольный возраст (6-7 лет). ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-790-2 | В альбоме предложена методика педагогической работы представлены конспекты занятий и цветных репродукций известных художников для ознакомления детей 6-7 лет со сказочно-былинной живописью. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми.
|
395 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э Конструирование с детьми среднего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 4-5 лет. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-906852-05-2 | Конспекты совместной деятельности по организации конструирования с детьми 4-5 лет, включенные в пособие, способствуют развитию мыслительной деятельности и формированию обобщенных представлений. Данные конспекты являются продолжением системы работы по конструированию с детьми раннего возраста, представленной в книгах О.Э. Литвиновой “Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста” (совместная деятельность с детьми 2-3 и 3-4 лет). Материал подобран по темам, предусмотрены организация разных видов конструирования (по образцу, вариантным образцам, незаконченному образцу, по условию, по заданной теме, по замыслу), формирование умений и возможные усложнения заданий. Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам, студентам педагогических колледжей и вузов. | 395 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э Конструирование с детьми старшего дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 5-6 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90685-241-0 | В пособие включены конспекты совместной деятельности с детьми 5-6 лет, разработанные с учетом рекомендаций Н.Н. Поддьякова, Л.А. Парамоновой, раскрывших в своих исследованиях влияние конструирования на развитие преобразующей мыслительной деятельности, на формирование обобщенных представлений. Данные конспекты являются продолжением системы работы по конструированию с детьми раннего возраста, представленной в книгах О.Э. Литвиновой “Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста” ( совместная деятельность с детьми 2-3-4-5 лет). Материал подобран по темам, предусмотрена организация разных видов конструирования (по образцу, вариантным образцам, рисунку, условию, заданной теме, замыслу). Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам, студентам педагогических колледжей. | 395 | В заказ | |||
|
|
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Жанровая живопись. Старший дошкольный возраст (6-7 лет). ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-767-4 | В пособии представлена методика педагогической работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с жанровой живописью, оно также включает подборку цветных репродукций известных художников. Даны примерные конспекты по ознакомлению детей 6-7 лет с жанровой живописью на темы труда, спорта, традиционных праздников и игр, повседневного быта. Педагог, исходя из своих целей , может воспользоваться разработанными конспектами, внося в них свои дополнения, изменения, или подобрать репродукции других картин на данные темы. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных кружков и студий, родителям и гувернерам. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми.
|
395 | В заказ | |||
|
|
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Портрет. Выпуск 1. Средний дошкольный возраст (4-5 лет). ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-788-9 | В альбоме предложена методика педагогической работы, представлены конспекты занятий и цветные репродукции картин известных художников для ознакомления дошкольников 4-5 лет с портретной живописью. Знакомство детей с данным видом живописи будет способствовать развитию их эмоционально-эстетических и художественных чувств. Благодаря знакомству с портретом ребенок приобщается к истории и культуре общества, приобретает знания об известных деятелях науки и искусства, о сословных и национальных отношениях в обществе, о профессиях, быте и облике людей разного времени, их взаимоотношениях, моральных нормах и правилах. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, руководителям художественных студий, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям и гувернерам. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми. |
395 | В заказ | |||
|
|
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Портрет. Выпуск 2. Старший дошкольный возраст (5-7 лет). ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-789-6 | В альбоме предложена методика педагогической работы, представлены конспекты занятий и цветные репродукции картин известных художников для ознакомления детей 5—7 лет с портретной живописью. Сформулированы задачи, представлены конспекты занятий по двум возрастным группам: 5—6, 6—7 лет. Знакомство с данным видом искусства развивает эмоционально-чувственный мир ребенка, образное и ассоциативное мышление, позволяет ярче и неординарнее работать его воображению, интереснее и богаче проявляться его творческому самовыражению. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, руководителям художественных студий, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям и гувернерам. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми. |
395 | В заказ | |||
|
|
Gaga Games Скажите Сыр. Настольная игра |
Gaga Games, 0 г. | 0 | 0 | GG026 | Настольная игра "Скажите: Сыр!" от торговой марки GaGa Games - логическая карточная игра, в которой целью игроков становится наиболее выигрышное расположение личных карт с мышами на картах с сыром. Мешать этому будут карточки с кошками, а также стратегии других игроков. Просчитывать будущие ходы и последствия уже сделанных и предстоит участнику. | 395 | В заказ | |||
|
|
Файзуллаева Е.Д Мягкая педагогика. Воспитание детей раннего возраста. |
Цветной мир, 0 г. | 88 | 0 | 5-4310-0338-7 | В учебно-методическом пособии представлена «мягкая педагогика» как инновационная система реализации гуманного подхода к воспитанию и развитию детей раннего возраста. Ключевой идей «мягкой педагогики» является создание благоприятной, психологически безопасной^ комфортной образовательной среды для детей двух-трех лет в условиях временной депривации матери. Раскрыты основные аспекты «мягкой» коммуникации, представлены способы «мягкого» взаимодействия педагогов и детей, приведены методические рекомендации по организации «мягкой» предметно-пространственной среды. Предложены вопросы и задания, которые помогут педагогам освоить способы конструктивного взаимодействия с воспитанниками и их родителями. Книга адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет интересна родителям и сертифицированным няням. | 395 | В заказ | |||
|
|
Марковская Н.Н ЛогоС-Игры. Выпуск 3. Автоматизация сонорных звуков. Звуки Л Ль Р Рь. ФАОП. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 40 | 0 | 5-907709-80-5 | Представленные в пособии игры позволяют педагогам и родителям помочь дошкольникам овладеть элементарными формами звукового анализа и синтеза; уточнить и расширить словарный запас, а также дополнительно развивать познавательные психические процессы. Логопедический альбом с набором речевых игр в картинках предназначен для педагогов и родителей, которые хотят научить ребенка дошкольного возраста правильно произносить трудные звуки. Апробация альбома «ЛогоС-Игры» успешно проводилась с детьми от 4 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. При творческом подходе к играм-заданиям по картинкам пособие может быть использовано педагогами в работе над речью с младшими школьниками. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Декоративная тарелка Петушок Сказочная птица |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282482 | Декоративная тарелка под роспись "Петушок" из серии "Сказочная птица" - это отличный способ для ребенка проявить свои творческие способности. Тарелка сделана из глины, на которой очень удобно рисовать красками, и они прекрасно будут смотреться, когда изделие будет готово. Процесс очень интересный, а результат обязательно порадует. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Декоративная тарелка Сказочный город Волшебный мир |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282489 | Декоративная тарелка "Сказочный город" от торговой марки Felicita позволит проявить свою фантазию для создания эксклюзивной посуды. Тарелка сделана из качественной глины и имеет светлую поверхность, благодаря чему на ней можно рисовать разноцветные изображения. Оформлять тарелку можно, используя разные краски и техники, в том числе и декупаж. Такое увлекательное занятие прекрасно подойдет для детского творчества. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Дед Мороз Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282609 | Копилка-раскраска "Дед Мороз" от компании Felicita представляет собой глиняную фигурку всеми любимого новогоднего персонажа, которую необходимо раскрасить по своему вкусу. Дедушка Мороз держит в руках маленькую елочку, и, если придать фигурке цвета, она станет прекрасным украшением комнаты в новогодний праздник, а также ее можно подарить знакомым или друзьям в качестве сувенира. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Дельфин Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282452 | Керамическая фигурка: Размеры фигурки: 10х20 см. Материал: керамика. Соответствует требованиям безопасности продукции. Для детей от 3-х лет. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Зайка Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282460 | Копилки и статуэтки из глины для росписи — это увлекательное хобби и именно тот подарок, который нужен Вашему ребёнку! С большим удовольствием и интересом ребёнок раскрасит фигурку. Это занятие не только способствует развитию фантазии, мелкой моторики, но и доставит массу положительных эмоций. Юный художник сможет проявить свои творческие способности, самостоятельно создать фигурку, которая не будет похожа ни на одну в мире. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Матрешка Зима Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282470 | Керамическая фигурка-копилка "Матрешка Зима" представляет собой статуэтку матрешки из обожженной глины светло-кремового оттенка, которую можно расписать гуашью или акриловыми красками, а затем использовать в качестве копилки. Процесс росписи матрешки по предложенному производителем варианту или по собственному придуманному дизайну весьма увлекателен и доставит немало удовольствия. А то, что этот авторский, единственный в своем роде сувенир можно еще и использовать впоследствии, делает эту фигурку из глины просто чудесным приобретением. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Матрешка Лето Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282469 | Размеры фигурки: 12х20 см. Фигурка не окрашена. Материал: обожжённая глина. Соответствует требованиям безопасности продукции. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Матрешка Осень Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282493 | Матрешка "Осень" из серии "Копилка" от компании Felicita - это набор для росписи, который может понравиться не только детям, но и многим взрослым, увлекающимся хэнд-мейдом. В наборе имеется глиняная матрешка-копилка, которую ребенок может расписать так, как ему захочется. После росписи и сушки фигурки, ее можно использовать в качестве копилки для денег. И интересно и практично! | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Мишка. Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282450 | Керамическая фигурка: • Размеры фигурки: 5х15 см. • Материал: керамика. • Соответствует требованиям безопасности продукции. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Петушок. Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282456 | Копилка "Петушок" от Felicita сделана из мелкодисперсной глины нежно-розового цвета и идеально подойдет для детского творчества. Используя любой вид красок, можно раскрасить ее, превратив в яркого петуха с разноцветным хвостом. В процессе выбора цвета и раскрашивания ребенку придется проявить фантазию. А когда статуэтка высохнет, ее можно будет использовать для денежных накоплений. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Петушок-яйцо. Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282454 | Приучение ремеслу с раннего возраста способствует всестороннему развитию. Копилка-раскраска "Петушок-яйцо" откроет для ребенка увлекательное и интересное занятие. Изделие из керамики выполнено в самых лучших традициях гончарного ремесла - при росписи узоров оно приобретет удивительный и свойственный, сказочным персонажам окрас. Оформив, готовый продукт можно использовать в качестве копилки. Дети будут рады такому неординарному творчеству. | 395 | В заказ | |||
|
|
Анданте Копилка из глины для росписи Снеговик. Керамическая |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | 282608 | Копилка-раскраска "Снеговик" от бренда Felicita представляет собой фигурку зимнего героя, изготовленную из глины. Фигурка снеговика предназначена для творчества, когда хочется создать что-то оригинальное и красивое, особенно канун новогодних праздников. Фигурка преображается и словно оживает при помощи красок и кистей, превращается в приветливого и счастливого снеговика. Полученного снеговика можно использовать как копилку или как новогоднее украшение интерьера. Роспись фигурки подарит полезные и позитивные моменты в игре, поможет развить творческие способности и аккуратность. | 395 | В заказ | |||
|
|
Тверская О.Н Альбом для обследования речевого развития детей 3—7 лет (Экспресс-диагностика). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-906937-60-5 | В пособии представлено обследование речевого развития детей 3—7 лет методом экспресс-диагностики. Альбом включает в себя: иллюстративный материал; схемы обследования речи детей 3—4, 4—5, 5—6 и 6—7 лет и задания к ним; протоколы обследования речи детей на каждую возрастную группу. Пособие рекомендовано для практической деятельности педагогов и специалистов дошкольных образовательных организаций, родителей детей дошкольного возраста. | 395 | В заказ | |||
|
|
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 1. Средний дошкольный возраст (4-5лет). ФОП. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-906937-65-0 | В книге представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников 4—5 лет с живописным пейзажем как с видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников. Художественный пейзаж — высшая ступень восприятия человеком природы. Научить детей не просто смотреть, а видеть, расшевелить чувства, разбудить воображение, ассоциации, помочь проникнуться смыслом и гармонией живописного пейзажа — важные задачи взрослых. Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей художественных кружков и студий, родителей и гувернеров. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми. |
395 | В заказ | |||
|
|
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 2. Старший дошкольный возраст (5-7лет). ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-906937-66-7 | В книге представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников 5—7 лет с живописным пейзажем как c видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников. Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей художественных кружков и студий, родителей и гувернеров. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми. |
395 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мозаика Супер дом |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3904 | Материал: фанера. Размер: 24 см*17 см*3 см. Размер карточек: 9 см*9 см. Как играть? 1. Рассмотрите мозаику вместе с ребенком. Расскажите ребенку, что «Супер дому» можно менять дизайн. Можно сделать домик красным, синим, зеленым и т.д. 2. Рассмотрите дополнительные карточки вместе с ребенком. Предложите разместить ромбики в соответствии с карточкой. 3. Используйте фигурки ромбиков в качестве счетного материала: считайте, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 4. Используйте ромбики в качестве силуэтной мозаики. Выкладывайте различные изображения транспорта, животных, цветов и т.д. | 395 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Вызывание речи у неговорящих детей. Индивидуальные занятия на материале русских народных сказок 2-5 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907540-95-8 | В пособии представлены конспекты индивидуальных занятий с неговорящим ребенком. Целью занятий является вызывание сначала ответной двигательной и звуковой реакции, потом междометий и звукоподражаний и, наконец, первых слов и простых предложений. В ходе занятий осуществляется терапия сенсорной интеграции, развиваются все виды чувствительности и восприятия. Одна из задач занятий — формирование учебного поведения и навыков сотрудничества со взрослым. Рекомендовано учителям-логопедам и учителям-дефектологам ДОУ и развивающих центров. | 395 | В заказ | |||
|
|
Павлова Н.Н Азбука с крупными буквами |
Эксмо, 0 г. | 88 | 0 | 5-699-59593-8 | Если вы хотите, чтобы ваш ребенок научился правильно и плавно читать, с удовольствием учился в школе, эта книга — для вас. Удачное сочетание проверенной временем классической методики обучения с игровыми интересными заданиями. Крупные буквы. Веселые рисунки. Благодаря «Азбуке с крупными буквами» ваш ребёнок научится читать, узнает базовые и необходимые для успешного обучения в школе понятия (слог, слово, ударение, в чём разница между буквой и звуком, как проводить базовый звуко-буквенный анализ). А главное, что материал изложен доступно и для родителя, и для ребёнка, разнообразные задания с иллюстрациями не дадут малышу заскучать. Книга Натальи Павловой подходит для подготовки к школе, для детей 5—7 лет. Методика известного педагога, автора многих популярных и любимых детьми учебных пособий более 10 лет помогает научиться читать и писать («Пишем вместе с "Азбукой с крупными буквами"») ещё до школы. | 395 | В заказ | |||
|
|
Петрова В.А. Музыка малышам 0-1 год. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2247-5 | Пособие посвящено музыкальному воспитанию детей первого года жизни. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем развитии. Музыкальный материал включает слушание музыки, песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры. В конце книги есть подраздел «На заметку музыкальному руководителю», в котором рассмотрены часто встречающиеся в работе ошибки. Книга содержит: ∙ характеристика возрастных особенностей; ∙ задачи развития; ∙ поддержание и условия педагогической работы; ∙ примерный музыкальный репертуар. Пособие адресовано музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений. | 396 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- след.




