На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Ушакова О.С 
Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 3-4 лет
Бином, 0 г. 32 0 5-9963-3658-6 Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам — детьми 3–4 лет.

В совместной деятельности. Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь
с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом.

Целенаправленное развитие. На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности.

Развитие речи дошкольника, обучение его родному языку начинается с первых лет его жизни. Вот ребёнок называет первое слово, затем он умиляет родителей первыми забавными предложениями и вопросами. Речь малыша ситуативна,  часто понятна только родителям. Взрослые говорят ребёнку, как называется тот или иной предмет. Малыш повторяет за взрослыми слова, но это не бессознательное повторение: он начинает соотносить, каким словом называется тот или иной предмет.

И, наконец, речь малыша становится контекстной — это уже связная речь. Ребёнок не только называет предметы, их качества, действия, но может описать предмет, рассказать, какой он, придумать рассказ (сказку), учится рассуждать.

Однако далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи.

Развитие всех сторон речи:

Фонетическое развитие: ребёнок должен правильно и чётко произносить все звуки родного языка. Понимать, что слова состоят из звуков. Нужно учить ребёнка произносить слова, используя разные способы интонационной выразительности: с восклицанием, вопросительно, удивлённо, громко, тихо, шёпотом. Малыш должен уметь менять темп речи (говорить быстро, умеренно, медленно).
Лексическое развитие: ребёнок узнаёт название новых слов (предметов, явлений, их качеств, действий), учится понимать значение слов, близких и противоположных по смыслу, знакомится с многозначными словами, а затем начинают употреблять эти слова в активной речи.

Грамматическое развитие: ребёнок учится согласованию существительных и прилагательных в роде, числе, падеже (особое затруднение вызывает родительный падеж единственного и множественного числа), образованию повелительного наклонения глагола. Малыш усваивает разные способы словоизменения и словообразования, а также учится построению разных типов предложений.

Развитие связной монологической речи: ребёнок учится строить связные высказывания, описывать предметы, сочинять рассказы и сказки, а также рассуждать.

309

В заказ
Ушакова О.С 
Говори правильно! Тетрадь по развитию речи 6-7 лет
Бином, 0 г. 32 0 5-9963-4376-8 Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам — детьми 5–6 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий.

В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом.

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ

На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности. Далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми
умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи.

РАЗВИТИЕ ВСЕХ СТОРОН РЕЧИ:

Фонетическое развитие.

Лексическое развитие. Особое внимание на этом возрастном этапе уделяется правильному пониманию ребенком значений слов, дальнейшему обогащению активного словаря.

В активный словарь дошкольников вводят названия предметов, их качеств, свойств, действий (существительные, прилагательные, глаголы). Уточняются обобщенные понятия: «игрушки», «одежда», «мебель», «овощи», «посуда». Важное место в системе речевой работы занимают упражнения на узнавание и подбор слов, близких и противоположных по смыслу (синонимы и антонимы), знакомство с многозначными словами.

Грамматическое развитие. Продолжается обучение образованию форм родительного падежа единственного и множественного числа существительных (нет шапки, варежек, брюк), согласованию существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; усиливается ориентация на окончания слов при их согласовании в роде (добрый мальчик, веселая девочка, голубое ведро). Большое место отводится обучению различным способам словообразования на материале слов, выраженных разными частями речи.

Развитие связной монологической речи. При пересказе литературных произведений дети передают их содержание. Дошкольники учатся составлять небольшие рассказы по картинке. Следует обратить внимание на развитие описательной речи, т.е. учить сравнивать, сопоставлять предметы, игрушки, описывать их по схеме. Продолжается формирование навыков повествовательной речи.

Обучение рассказыванию. Важное место в развивающей тетради уделено обучению детей различным видам рассказывания. Обучению этому виду деятельности начинается с простых заданий и постепенно переходит к более сложным. Такие задания есть в каждом занятии. Они обозначены пиктограммой «Учись рассказывать»:

• Ответь на вопросы; опиши, что видишь (занятия 1, 2, 3)
• Угадай предмет по признакам — расскажи о нём (занятия 4, 5)
• Послушай начало предложения — продолжи (занятия 6, 7, 8)
• Составь рассказ по схеме (занятия 9, 10)
• Расскажи, что произошло, — составь сюжетный рассказ (занятия 11, 14, 15)
• Послушай. Перескажи рассказ по вопросам (занятия 12, 13)

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.

В тетрадь включены развивающие задания разного типа: загадки, игры со словами, игровые задания и упражнения, а также небольшие стихотворения, тексты.

Такие задания помогут вам научить ребёнка правильно строить высказывания, употреблять предлоги, склонять слова по падежам, расширят словарный запас. Тетрадь построена на познавательном материале, который является интересным и увлекательным для детей этого возраста.

Необходимо обратить внимание ребёнка на рисунки: они помогут ему находить правильные грамматические формы и называть точное слово, обозначающее предмет, его действия, признаки, качества, характеристики.
319

В заказ
Ушакова О.С 
Говори правильно! Тетрадь по развитию речи 5-6 лет
Бином, 0 г. 32 0 5-9963-4084-2 Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам — детьми 5–6 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий.

В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом.

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ

На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности. Далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми
умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи.

РАЗВИТИЕ ВСЕХ СТОРОН РЕЧИ:

Фонетическое развитие.

Лексическое развитие. Особое внимание на этом возрастном этапе уделяется правильному пониманию ребенком значений слов, дальнейшему обогащению активного словаря.

В активный словарь дошкольников вводят названия предметов, их качеств, свойств, действий (существительные, прилагательные, глаголы). Уточняются обобщенные понятия: «игрушки», «одежда», «мебель», «овощи», «посуда». Важное место в системе речевой работы занимают упражнения на узнавание и подбор слов, близких и противоположных по смыслу (синонимы и антонимы), знакомство с многозначными словами.

Грамматическое развитие. Продолжается обучение образованию форм родительного падежа единственного и множественного числа существительных (нет шапки, варежек, брюк), согласованию существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; усиливается ориентация на окончания слов при их согласовании в роде (добрый мальчик, веселая девочка, голубое ведро). Большое место отводится обучению различным способам словообразования на материале слов, выраженных разными частями речи.

Развитие связной монологической речи. При пересказе литературных произведений дети передают их содержание. Дошкольники учатся составлять небольшие рассказы по картинке. Следует обратить внимание на развитие описательной речи, т.е. учить сравнивать, сопоставлять предметы, игрушки, описывать их по схеме. Продолжается формирование навыков повествовательной речи.

Обучение рассказыванию. Важное место в развивающей тетради уделено обучению детей различным видам рассказывания. Обучению этому виду деятельности начинается с простых заданий и постепенно переходит к более сложным. Такие задания есть в каждом занятии. Они обозначены пиктограммой «Учись рассказывать»:

• Ответь на вопросы; опиши, что видишь (занятия 1, 2, 3)
• Угадай предмет по признакам — расскажи о нём (занятия 4, 5)
• Послушай начало предложения — продолжи (занятия 6, 7, 8)
• Составь рассказ по схеме (занятия 9, 10)
• Расскажи, что произошло, — составь сюжетный рассказ (занятия 11, 14, 15)
• Послушай. Перескажи рассказ по вопросам (занятия 12, 13)

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.

В тетрадь включены развивающие задания разного типа: загадки, игры со словами, игровые задания и упражнения, а также небольшие стихотворения, тексты.

Такие задания помогут вам научить ребёнка правильно строить высказывания, употреблять предлоги, склонять слова по падежам, расширят словарный запас. Тетрадь построена на познавательном материале, который является интересным и увлекательным для детей этого возраста.

Необходимо обратить внимание ребёнка на рисунки: они помогут ему находить правильные грамматические формы и называть точное слово, обозначающее предмет, его действия, признаки, качества, характеристики.
309

В заказ
Ушакова О.С 
Говори правильно! Тетрадь по развитию речи 4-5 лет
Бином, 0 г. 32 0 5-9963-3957-0 Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам — детьми 4–5 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий.

В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом.

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ

На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности. Далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми
умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи.

РАЗВИТИЕ ВСЕХ СТОРОН РЕЧИ:

Фонетическое развитие. В среднем дошкольном возрасте важно сформировать и закрепить у детей правильное произношение всех звуков родного языка, в том числе свистящих и сонорных, твердых и мягких: [с]–[с’], [з]–[з’], [ц], [щ’], [ж], [ч’], [ш], [л]–[л’], [р]–[р’].

Лексическое развитие. Особое внимание на этом возрастном этапе уделяется правильному пониманию ребенком значений слов, дальнейшему обогащению активного словаря.

В активный словарь дошкольников вводят названия предметов, их качеств, свойств, действий (существительные, прилагательные, глаголы). Уточняются обобщенные понятия: «игрушки», «одежда», «мебель», «овощи», «посуда». Важное место в системе речевой работы занимают упражнения на узнавание и подбор слов, близких и противоположных по смыслу (синонимы и антонимы), знакомство с многозначными словами.

Грамматическое развитие. Продолжается обучение образованию форм родительного падежа единственного и множественного числа существительных (нет шапки, варежек, брюк), согласованию существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; усиливается ориентация на окончания слов при их согласовании в роде (добрый мальчик, веселая девочка, голубое ведро). Большое место отводится обучению различным способам словообразования на материале слов, выраженных разными частями речи.

Развитие связной монологической речи. При пересказе литературных произведений дети передают их содержание. Дошкольники учатся составлять небольшие рассказы по картинке. Следует обратить внимание на развитие описательной речи, т.е. учить сравнивать, сопоставлять предметы, игрушки, описывать их по схеме. Продолжается формирование навыков повествовательной речи.

Обучение рассказыванию. Важное место в развивающей тетради уделено обучению детей различным видам рассказывания. Обучению этому виду деятельности начинается с простых заданий и постепенно переходит к более сложным. Такие задания есть в каждом занятии. Они обозначены пиктограммой «Учись рассказывать»:

• Ответь на вопросы; опиши, что видишь (занятия 1, 2, 3)
• Угадай предмет по признакам — расскажи о нём (занятия 4, 5)
• Послушай начало предложения — продолжи (занятия 6, 7, 8)
• Составь рассказ по схеме (занятия 9, 10)
• Расскажи, что произошло, — составь сюжетный рассказ (занятия 11, 14, 15)
• Послушай. Перескажи рассказ по вопросам (занятия 12, 13)

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.

В тетрадь включены развивающие задания разного типа: загадки, игры со словами, игровые задания и упражнения, а также небольшие стихотворения, тексты.

Такие задания помогут вам научить ребёнка правильно строить высказывания, употреблять предлоги, склонять слова по падежам, расширят словарный запас. Тетрадь построена на познавательном материале, который является интересным и увлекательным для детей этого возраста.

Необходимо обратить внимание ребёнка на рисунки: они помогут ему находить правильные грамматические формы и называть точное слово, обозначающее предмет, его действия, признаки, качества, характеристики.
309

В заказ
Феникс  
Гномы читают. Интерактивные прописи с наклейками
Феникс, 2012 г. 32 0 5-222-19984-8 226x200x3 мм Интерактивные прописи с красочными иллюстрациями, которые расскажут о жизни гномов и помогут малышу в игровой форме научиться читать и освоить начальные элементы букв. Для детей дошкольного возраста. 110

В заказ
Феникс  
Гномы считают. Интерактивные прописи с наклейками
Феникс, 0 г. 32 0 5-222-19983-1 226x200x3 мм Интерактивные прописи с красочными иллюстрациями, которые расскажут о жизни гномов и помогут малышу в игровой форме научиться считать и писать цифры от 1 до 10. Для детей дошкольного возраста. 110

В заказ
Феникс  
Гномы рисуют. Интерактивные прописи с наклейками
Феникс, 2012 г. 32 0 5-222-19981-7 226x200x3 мм Интерактивные прописи с красочными иллюстрациями, которые расскажут о жизни гномов и помогут малышу в игровой форме научиться рисовать. Для детей дошкольного возраста. 110

В заказ
Феникс  
Гномы пишут. Интерактивные прописи с наклейками
Феникс, 0 г. 32 0 5-222-19982-4 226x200x3 мм Интерактивные прописи с красочными иллюстрациями, которые расскажут о жизни гномов и помогут малышу в игровой форме научиться писать и освоить начальные элементы букв. Для детей дошкольного возраста. 110

В заказ
Смайл-декор  
Гномики. Игра с магнитами
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П719

Как играть?
1.    Игра «Домик для гномиков». Рассмотрите домик для гномиков вместе с ребенком. Уточните, сколько в домике этажей, подъездов. Предложите посчитать всех гномиков. Попросите ребенка показать синего, красного, желтого гномика и т.д.
2.    Игра «Угадай-ка!» Попросите ребенка разместить всех гномиков в домике. Затем предложите угадать, какой из гномиков отправится на прогулку, и достать его с помощью магнитной удочки:
- гномик, который находится под (над) желтым гномиком;
- гномик, который находится, например, между зеленым и синим гномиком;
- гномик, который находится слева (справа) от красного гномика;
- гномик, который находится в правом верхнем углу;
- гномик, который находится в левом нижнем углу;
- гномик, который «живет» в третьем подъезде на втором этаже и т.д.
3.    Игра «Сказочные истории». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки о гномиках он знает. Используйте домик-основание и фигурки гномиков для сюжетных игр, для сочинения собственных сказок и историй про волшебство, дружбу, добрые дела.
Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера
Размер: 26 см*23 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, связной речи.

376

В заказ
Школа 7 гномов
Гномики и домики. 1+ Игротека школы семи гномов.
Мозаика-С, 0 г. 0 0 0-00584-021-6 300x220 мм
Развивающая игра для индивидуальных занятий с детьми. Цель игры – знакомство с цветом (сенсорное развитие). Также процесс игры способствует развитию речи, мышления, памяти, внимания и будет для Вашего малыша увлекательным, интересным и познавательным. Красочные четкие иллюстрации являются отличным помощником в обучении и приобретении новых знаний, делают игру веселее и ярче! Комплектация игры: 14 листов, которые содержат 7 больших карт для лото и 42 маленькие карточки с разноцветными картинками; инструкция к игре.
273

В заказ
Вохринцева С.В 
Гномик. Книжка-открытка в подарок. Сделай сам.
Страна фантазий, 2012 г. 4 0 А5 Развитие художественного творчества детей от 3 лет. 22

В заказ
Литур  
Гном-путешественник. Картон
Литур, 2012 г. 8 0 5-9780-0556-1 170x120 мм Картонная книжка "Гном-путешественник" – прекрасный подарок ребенку. Любая современная игрушка – это больше, чем просто способ увлечь малыша. При помощи игрушек дети познают окружающий мир, осваивают социальные роли, привыкают к ответственности, а занятия и их развитие будет проходить ярче и интереснее. 30

В заказ
Весна  
Гнездо,улей,нора или кто где живет?
Весна, 0 г. 0 0 Д-497 Игра-лото знакомит детей с дикими и домашними животными и местами их обитания. Возраст: от 4 лет 238

В заказ
Траугот Г.А.В 
Глупый тигр. Тибетская народ сказка
Речь, 2013 г. 24 0 5-9268-1402-3 222x296x7 Глупый тигр. Тибетская народная сказка. Пересказала для детей С. Хетти. 252

В заказ
Globen  
Глобус Зоогеографический Детский 210мм серия Евро
Globen, 0 г. 0 0 Ке012100207 Глобус Зоогеографический с диаметром 210мм. на синей пластиковой подставке. 406

В заказ
Globen  
Глобус Земли физический рельефный 320мм серия Евро
Globen, 0 г. 0 0 Ке013200229 Рельефный глобус Земли из серии "Классик Евро" от компании Globen является физическим, что поможет ребенку в изучении родной планеты. Глобус закреплен на подставке, которая также входит в комплект, под уклоном в 70 градусов, что сделает учебный процесс более комфортным. С ним он сможет выучить названия гор, рек, озер и многое другое. 843

В заказ
Globen  
Глобус Земли физический 320мм серия Классик
Globen, 0 г. 0 0 К013200015 Физический глобус Земли Globen Евро покажет ребенку как располагаются континенты и как они называются, а также какие океаны окружают их. На глобусе также отмечены горы и глубочайшие места в океане. Теплые и холодные течения отдельно отмечены на поверхности глобуса, вместе с названиями впадин и возвышенностей. Надписи на глобусе выполнены легко читаемым шрифтом и переведены на русский язык. Изучая глобус ребенок познакомится с устройством мира и расширит свой кругозор. 728

В заказ
Globen  
Глобус Земли физический 210мм серия Классик
Globen, 0 г. 0 0 К012100007 Функциональный школьный реквизит, традиционно присутствующий на уроках географии, теперь доступен для ближайшего рассмотрения и пристального изучения в домашней обстановке. А изучать его - сплошная польза и невероятное удовольствие: качественная полиграфия, приятная цветовая гамма и детальная прорисовка рельефов создают впечатление виртуального кругосветного путешествия и, безусловно, оказывают серьезную помощь в освоении школьной программы. 363

В заказ
Globen  
Глобус Земли физико-политический с подсветкой 250мм
Globen, 0 г. 0 0 Ке012500191 Глобус Земли физический + политический, с подсветкой. Диаметр: 250 мм. 921

В заказ
Globen  
Глобус Земли политический 250 серия Евро
Globen, 0 г. 0 0 Ке012500187 Глобус Земли политический Диаметр - 250 мм. На пластиковой подставке. Крым в составе РФ. Сделано в России. 584

В заказ
Globen  
Глобус Земли политический 210 серия Классик
Globen, 0 г. 0 0 К012100008 Глобус диаметром 210 миллиметров позволяет увидеть реальные размеры стран, тогда как картографические плоские проекции значительно искажают размеры — просто сравните Россию на картах и на глобусе, и вы увидите, что на картах она уж слишком велика. Политический глобус это полезный и интересный инвентарь, который никогда не будет лишним. Размеры диаметр 210 мм. 379

В заказ
Бурдина С.В 
Гласные и согласные
Весна, 0 г. 32 0 Д-753 Занятия по этой тетради помогут малышу научиться различать гласные и согласные звуки, находить их место в словах, потренируется в определении твердости и мягкости согласных, в выборе схем к словам. 39

В заказ
Буйко В.И 
Гласные звуки и буквы Е-И У-И. 6-9 лет
Литур, 2013 г. 32 0 5-9780-0590-5 Уважаемые родители и педагоги! Наиболее распространенными ошибками в письменной речи у младших школьников являются смешение и пропуск гласных букв в словах. Это приводит к неуспеваемости по русскому языку. Дети заменяют букву Е на И, У на И даже в ударной позиции (например, лепка вместо липка, кист вместо куст). Причина этих замен и пропусков - недоразвитие умения различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. В тетради дана система упражнений для развития умения безошибочно писать слова с буквами Е - И и И - У. Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их значение, а значит, сможет избежать ошибок при их написании. 24

В заказ
Буйко В.И 
Гласные звуки и буквы А-О О-У. 6-9 лет
Литур, 2010 г. 32 0 5-9780-0347-5 60x84/16 Уважаемые родители и педагоги! Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников - это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, 'собока' вместо 'собака', 'кост' вместо 'куст'). Причина этих замен и пропусков - неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] - [О] (палка - полка) и [О] - [У] (точка - тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно - сможет избежать ошибок при их написании. Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности. 19

В заказ
Весна  
Глаголы в картинках
Весна, 0 г. 0 0 Д-498 Глагол - важнейшая часть речи. Правильно подобрать глагол, описать действие, составить рассказ по картинке, интересно и с пользой провести занятие - вот цель этой игры. В комплекте 11 больших карт для веселых и познавательных занятий и четыре разрезных карты с глаголами От 4 лет 196

В заказ
КрайРа  
Главные праздники современной России и малой Родины
КрайРа, 0 г. 128 0 5-905251-26-9 В сборнике представлены методические рекомендации по изучению ежегодных Посланий Собранию Российской Федерации Президента РФ  (2000-2011 гг.) и доклада Губернатора Законодательному Собранию Челябинской области (2012 г.). "Методическая копилка" содержит разнообразные материалы по проведению учебных занятий и воспитательных мероприятий, посвящённых главным праздникам нашей Родины - Дню России, Дню Конституции, Дню Челябинской области, Дню города Челябинска. 160

В заказ
МДИ  
Гитара. Сборная модель 37*23
МДИ, 2014 г. 0 0 И001 Трехмерный деревянный пазл выполнен из экологически чистой древесины. Сборка деревянных моделей развивает пространственное мышление, конструкторские и творческие способности. 82

В заказ
Рыжий кот 
Гитара Музыкальная развивающая игрушка
Рыжий кот, 0 г. 0 0 И-6314 Музыкальная игрушка помогает ребенку развивать слух, а так же развлекает ребенка разными мелодиями. 1279

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3. С Новым годом и Рождеством
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-8924 Комплект из гирлянды и плаката формата А3. Материал: мелованный картон. Упаковка: блистер. Сделано в России. 156

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3. Осенняя
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-8647 Комплект из гирлянды осенней и плаката формата А3. Материал: мелованный картон. Упаковка: блистер. 167

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3. 2300 мм. С Днем космонавтики
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-9184 Плакат и гирлянда ко Дню космонавтики. Иллюстрации цветные, плакат и гирлянда изготовлены из мелованного картона и декорированы глитером. Формат плаката: А3. 180

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3. 2000 мм. С днем 8 марта
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-9261 Плакат и гирлянда ко Дню 8 марта. Иллюстрации цветные, плакат и гирлянда изготовлены из мелованного картона и декорированы глитером. Формат плаката: А3. 216

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3. 2000 мм. Детская
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-9026 Очень хороший и красочный комплект для оформления детского праздника, состоящий из гирлянды с блестками 200 см и плаката формата А3, подходит для украшения Детского дня рождения или утренника в детском саду. 181

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3 До свидания детский сад 2,4 м
Сфера, 0 г. 0 0 ГР1-13680

Каждый человек мечтает о празднике, готовится к нему заранее, предвкушая радость, веселье, счастливые минуты и хорошее настроение. Оставить праздник в памяти надолго поможет легкая, изящная, нарядная гирлянда, которая украсит любой интерьер и создаст необычайное великолепие! Гирлянда представляет собой красивые вырубные буквы, покрытые яркими блестками и соеденные между собой люверсами пикколо. Гирлянду можно по-разному разместить на стене или повесить под потолок. К гирлянде приложен подарок - красочный плакат А3, который станет "изюминкой" праздника!

216

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3 23 февраля 1,55 м
Сфера, 0 г. 0 0 ГР2-12248 Гирлянда с плакатом А3 (1,55 м) 23 февраля! (из мультфильма Простоквашино) 191

В заказ
Сфера  
Гирлянда с плакатом А3 23 февраля 1,5 м
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-13072

Как порадовать на праздник 23 февраля мальчиков, наших подрастающих защитников?
Ответ прост. Украсить интерьер яркой, легкой и красочной гирляндой к 23 февраля. Она не только сделает любой интерьер праздничным, но и придаст настроение, создаст ощущение праздника и мужества.
Гирлянду можно по-разному разместить на стене или подвесить под потолок. К гирлянде приложен подарок – красочный плакат А3, который станет "изюминкой" праздника.

Формат: 1,5 м

176

В заказ
Сфера  
Гирлянда С Новым годом 2 м
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-11461 Гирлянда "С Новым годом!" прекрасный выбор для создания атмосферы праздника. 2 м. 176

В заказ
Сфера  
Гирлянда С Новым годом 1,8 м
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-11462 Гирлянда "С Новым годом!" прекрасный выбор для создания атмосферы праздника. 1,8 м 176

В заказ
Сфера  
Гирлянда С Новым годом
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-3806 Новогоднее украшение интерьера. Длина 2 метра 156

В заказ
Сфера  
Гирлянда С Днем учителя
Сфера, 0 г. 0 0 ГР-3918 Формат 2000мм. 156

В заказ