Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Агапова И.А Мир родного языка |
Аркти, 0 г. | 144 | 0 | 5-89415-623-1 | Все предложенные в пособии занятия по развитию речи построены на деятельности, интересной детям, и включают такие формы, как игры, развлечения, конкурсы, викторины и др. В книге приводятся упражнения, основанные на воспроизведении уже известных детям слов и знакомстве с новыми. Приведенные в книге игры являются, по существу, тренингами по умению делить слова на слоги, выделять в них нужные буквы, по воспитанию у детей умения подбирать слова, сходные и противоположные по значению, способствуют активизации самостоятельного обращения к родному слову. Отдельная часть посвящена развитию логического мышления дошкольников, их интеллекта. Все это является актуальным для воспитания будущего интереса детей к школьной учебе. Нетрудные задачи и забавы можно использовать в часы досуга или специализированной учебной деятельности в дошкольном детском учреждении, а также во время повседневных развлекательных занятий дома. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, домов детского творчества, специалистам детских библиотек и, конечно, родителям. | 116 | В заказ | |||
|
|
Юрьева Е.Н Цепочки слов на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Логопедические игры для детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 20 | 0 | 5-91928-885-5 | Цель логопедического домино, представленного в данном пособии,- автоматизация и дифференциация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ в игровой форме у детей с речевыми нарушениями. Кроме того, предложенный игровой материал будет способствовать развитию фонематического слуха, устранению аграмматизма в речи, поможет сформировать навыки самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков в словах, расширит словарный запас, а также активизирует внимание и память детей. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с группой детей, так и с одним ребенком. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 116 | В заказ | |||
|
|
Юрьева Е.Н Цепочки слов на сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь. Логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 20 | 0 | 5-91928-883-1 | Цель логопедического домино, представленного в данном пособии,- автоматизация и дифференциация сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь в игровой форме у детей с речевыми нарушениями. Кроме того, предложенный игровой материал будет способствовать развитию фонематического слуха, устранению аграмматизма в речи, поможет сформировать навыки самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков в словах, расширит словарный запас, а также активизирует внимание и память детей. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с группой детей, так и с одним ребенком. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 116 | В заказ | |||
|
Картушина М.Ю Весенние детские праздники. Сценарии с нотным приложением |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-0726-9 | В пособии представлены сценарии весенних праздников для детей дошкольного возраста и нотное приложение к ним. В основе праздников лежит сюжетная линия, объединяющая действующих персонажей и весь музыкальный и игровой материал в одно целое. Сборник адресован воспитателям и музыкальным руководителям детских садов, учителям начальной школы, преподавателям подготовительной группы детских школ искусств, педагогам дополнительного образования и учителям музыки. | 116 | В заказ | |||
|
|
Казакова Р.Г Смотрим и рисуем мультфильмы. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0700-9 | В методическом пособии раскрываются формы, методы, приемы ознакомления детей дошкольного возраста с художественно-изобразительными средствами мультипликации как самой массовой наглядной информации, интегрирующей разные виды искусств. Обогащение детского рисования образами мультфильмов, вариантами способов изображения героев из них разными художественными техниками способствует общему художественно-эстетическому развитию ребенка в дошкольном возрасте. В приложении приведены гигиенические требования к просмотру мультфильмов, конспекты занятий, творческие проекты, созданные на основе просмотра мультфильмов. | 116 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Ребенок в интегрированной группе. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0676-7 | В пособии дана характеристика разных форм интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду нормально развивающихся сверстников, обобщен опыт социализации таких воспитанников в интегрированных группах и инклюзивных детских садах, представлены модели организации совместных форм образовательного процесса в группах полного дня и кратковременного пребывания детей. Предназначено воспитателям, специалистам интегрированных групп и инклюзивных детских садов, родителям дошкольников с проблемами в развитии. | 116 | В заказ | |||
|
|
Сфера Организация детского сада в начале ХХ века |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1052-8 | В книге представлены статьи из журнала «Детский сад», содержащие необходимые педагогические и организационные сведения для создания детских садов в XIX веке. Новое — это хорошо забытое старое. Современный читатель может убедиться в этом, найдя в сборнике интересные способы реализации многих требований новых ФГОС дошкольного образования. Например, личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей, поддержка инициативы детей, формирование познавательных интересов и действий ребенка в различных видах деятельности. Книга адресована руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования. | 116 | В заказ | |||
|
|
Шулешко Е.Е Краткосрочная программа работы педагогов. Гостевой обмен опытом |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-1114-3 | Сборник составлен на основе книги Е.Е. Шулешко «Понимание грамотности» и посвящен двум сторонам его педагогической практики, опыт которых значим для большинства детских садов. Первая часть раскрывает модель организации неформальной системы самообразования педагогов через их встречи на рабочих местах и совместные наблюдения за жизнью детей, вторая часть — общую логику планирования дошкольных занятий через проектирование событий детской жизни; при этом предполагается, что в каждом из событий должны быть переплетены различные роды и виды деятельностей так, чтобы в итоге ни один особенно значимый род занятий не был забыт. В совокупности две части книги дают объемное видение того, что должно находиться в центре внимания при управленческом, организационном, психологическом обеспечении работы воспитателей с детьми. | 116 | В заказ | |||
|
|
Вахрушева Л.Н Воспитание познавательных интересов у детей 5-7 лет. |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0649-1 | В методическом пособии раскрыты вопросы воспитания познавательных интересов у детей дошкольного возраста, представлены методики их выявления и воспитания у старших дошкольников в разных областях знаний. Пособие будет интересно практическим работникам дошкольного образования, а также преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. | 116 | В заказ | |||
|
|
Шадрина Л.Г Развиваем связную речь. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0612-5 | Пособие раскрывает особенности работы по развитию связной речи в дошкольном возрасте. Основными положениями своей методики авторы считают воспитание у детей лингвистического отношения к речи и формирование элементарного осознания ими языка. Сроки начала обучения монологической речи пересмотрены в соответствии с результатами исследований Ф.А. Сохина, О.С. Ушаковой и их учеников. Конспекты занятий, составленные в результате опытной работы и включенные в пособие, отражают комплексный подход в решении задач речевого развития, предусматривают интересную мотивацию речевой деятельности, связь различных видов деятельности. Предназначено для практических работников системы образования, воспитателей, студентов учреждений среднего и высшего профессионального образования, руководителей студий риторики, родителей. | 116 | В заказ | |||
|
|
Дыбина О.В Из чего сделаны предметы. Игры-занятия для дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0368-1 | В книге представлены сценарии игр-занятий по ознакомлению детей от 3 до 7 лет со свойствами и качествами материалов, из которых сделаны предметы рукотворного мира. | 116 | В заказ | |||
|
|
Кукушкина Е.Ю Играем и учимся дружить. Социализация в детском саду. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0696-5 | В пособии раскрыта методика использования социально-ориентированных игр в воспитательно-образовательной работе с детьми и системе методической работы с воспитателями. Описываются классификация и принципы организации таких игр, возможности применения в социально-личностном, нравственном и патриотическом воспитании дошкольников. Приводятся сценарии игр и даются примеры семинаров-практикумов для воспитателей по их апробации в работе с детьми. В приложениях представлены методические рекомендации по формированию у дошкольников осознанного отношения к социальному окружению и примеры проектной деятельности. Рекомендовано воспитателям и старшим воспитателям ДОУ. | 116 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о тайге и ее обитателях. Методика |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-0254-7 | В пособии содержится интересная и полезная информация о таежной зоне России, ее климате, природе, растительном и животном мире, о деятельности людей, о том, как сохранить природу тайги. В книге собраны новые стихи, загадки, сказки, рассказы автора, помогающие лучше закрепить представленный материал, пробудить у детей интерес к природе, познанию новых, неизвестных явлений. Адресована воспитателям, учителям младших классов и может быть использована как при индивидуальных, так и при коллективных занятиях с детьми. | 116 | В заказ | |||
|
|
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 1. 6-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0828-0 | Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. | 116 | В заказ | |||
|
|
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 2. 5-6 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0720-7 | Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. | 116 | В заказ | |||
|
|
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 2. 6-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0831-0 | Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. | 116 | В заказ | |||
|
|
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 3. 5-6 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0721-4 | Третья тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. | 116 | В заказ | |||
|
|
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 3. 6-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 0 | 5-9949-0853-2 | Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях. | 116 | В заказ | |||
|
|
Белошистая А.В Волшебная филигрань. Пособие для занятий с детьми |
Аркти, 0 г. | 24 | 0 | 5-89415-676-7 | Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. Цветы. 6 цветов |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-3399 | В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. Транспорт. 6 цветов |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-3400 | В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. Машина и мотоцикл |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-8260 | Набор рассчитан на детей от 3-х лет. Крупные детали рисунка раскрашиваются по номерам. Количество цветов - шесть. Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. Любимые животные. 6 цветов |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-8258 | Набор рассчитан на детей от 3-х лет. Крупные детали рисунка раскрашиваются по номерам. Количество цветов - шесть. Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. Домашние животные. 6 цветов |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-3402 | В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. Для самых маленьких. 6 цветов |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-8259 | Набор рассчитан на детей от 3-х лет. Крупные детали рисунка раскрашиваются по номерам. Количество цветов - шесть. Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. Для малышей |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-3401 | В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Раскраска по номерам. В мире животных |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | Р-8257 | Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть. | 116 | В заказ | |||
|
|
Белошистая А.В Волшебные коврики. Пособие для занятий с детьми |
Аркти, 0 г. | 32 | 0 | 5-89415-513-4 | Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. |
116 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Познавательные игры в путешествие по России. Игрополис |
Эксмо, 0 г. | 128 | 0 | 5-699-87699-0 | Собираясь в путешествие возьмите этот компактный сборник и вы точно не заскучаете в дороге. Проверьте свою смекалку и догадливость в викторине, скрасьте скучный переезд из города в город, сыграв в дорожные игры! | 116 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Занимательная геометрия. Рабочая тетрадь 5-6 лет |
Ювента, 2009 г. | 0 | 5000 | 5-85429-250-5 | А4 |
Рабочая тетрадь формирует элементарные геометрические представления у дошкольников 5-6 лет. Развивает у них память, внимание, логическое мышление. Заниматься по книге можно как в детских садах и в других учреждениях дошкольного образования, так и индивидуально, в домашних условиях. Пособие рекомендуется специалистам дошкольнообразовательных учреждений, родителям, гувернерам. |
115 | В заказ | ||
|
|
Колесникова Е.В Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет. Рабочая тетрадь. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-087-6 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет" поможет определить степень усвоения детьми про граммного материала. Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе "От звука к букве (из опыта работы)" . Задания, предложенные в тетради, предназначены детям 6-7 лет для диагностики их готовности к чтению и письму перед поступлением в школу. Диагностические задания позволят оценить подготовку ребенка к школе, своевременно определить области, в которых он испытывает затруднения, и оказать ему необходимую помощь. Адресуется педагогам, родителям, психологам, гувернерам. |
115 | В заказ | ||
|
|
Нищева Н.В Наклейки для оформления групповой раздевалки в старшей и подготовительной к школе группах детского сада. 32 наклейки. |
Детство-Пресс, 2011 г. | 6 | 0 | 5-89814-685-6 | 60х90 1/8 |
В новой папке из серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ» содержатся наклейки с картинками на шкафчики. Картинки выполнены специально для мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста (по 16 штук). Купив несколько одинаковых комплектов, педагоги могут наклеить картинки на вешалки для полотенец, кроватки и стульчики детей. Девочкам, конечно же, понравятся сказочные героини, а мальчикам — современные машины и военная техника. |
115 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Танграм из фанеры |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П801 |
Как играть? Материал: фанера |
115 | В заказ | |||
|
|
Салмина Е.Е Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности №2 (старший дошкольный возраст) |
Детство-Пресс, 2013 г. | 32 | 0 | 5-89814-879-9 | 70х100 1/16 | Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников. | 115 | В заказ | ||
|
|
Салмина Е.Е Рабочая тетрадь по опытно-экспериментальной деятельности №1 (старший дошкольный возраст). |
Детство-Пресс, 2013 г. | 32 | 0 | 5-89814-878-2 | 70х100 1/16 | Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников. | 115 | В заказ | ||
|
|
Игры Воскобовича Чудо-крестики 2. Альбом фигурок |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | Состав: Альбом фигурок (210х297 мм, полиграфическая печать) Описание: Альбом содержит схемы сложения фигур из элементов игры "Чудо-крестики 2". | 115 | В заказ | ||||
|
|
Игры Воскобовича Чудо-соты 1. Альбом фигурок |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | Состав: Альбом фигурок (210х297 мм, полиграфическая печать) Описание: Альбом содержит схемы сложения фигур из элементов игры "Чудо-соты 1" | 115 | В заказ | ||||
|
|
Бондаренко Т.М Организация непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе детского сада. "Познание" |
Учитель Воронеж, 2012 г. | 288 | 0 | 5-905311-39-0 | 200x140x11 мм | В методическом пособии представлена непосредственно образовательная деятельность по рисованию, лепке, аппликации (образовательная область "Познание") в соответствии с ФГТ. Даны рекомендации по проведению мониторинга образовательного процесса. Пособие адресовано воспитателям и методистам ДОУ. | 115 | В заказ | ||
|
|
Чеменева А.А Первые открытия. Развивающая тетрадь. 5-6 лет. Веселый Рюкзачок |
Русское слово, 0 г. | 16 | 0 | 5-533-01210-2 | Развивающая тетрадь предназначена для закрепления материала, изложенного в сценариях образовательной деятельности по дошкольному рекреационному туризму (для детей 5-6 лет) в рамках парциальной программы "Весёлый Рюкзачок". На страницах развивающей тетради размещены красочные иллюстрации, раскраски, разнообразные задания по туристской и природоведческой тематике, в том числе с использованием наклеек. | 115 | В заказ | |||
|
|
Батяева С.В Логопедические раскраски и задания С, З, Ц |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-06920-1 | Серия "Говорим правильно" представляет собой издания для детей разного возраста - от 1,5 до 7 лет. В доступной форме пособия помогут ребенку научиться правильно говорить и писать, а также подготовят к поступлению в школу. "Логопедические раскраски и задания" - прекрасное дополнение к пособиям по развитию речи. Раскрашивая забавные картинки, выполняя простые, но увлекательные задания, ребенок не только получит массу удовольствия, но и будет заниматься развитием мелкой моторики рук, комплексным развитием речи. Данная книга ориентирована на отработку сложных свистящих звуков С, З, Ц. Занятия по развитию речи - гарантия успешного обучения в школе! | 115 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- след.