Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Васильева М.А Развитие речи у дошкольников. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-376-4 | 200x255 мм |
Дошкольнику важно научиться строить предложения, последовательно излагать свои мысли. Собранные в рабочей тетради упражнения помогают детям научиться составлять рассказы по картинкам, выстраивать логическую цепочку, определяя, что происходило раньше, что потом. |
90 | В заказ | ||
|
|
Васильева М.А. Развитие речи у дошкольников. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-375-7 | 200x255 мм |
Мир слов богат и разнообразен. Дети знакомятся с ним постепенно. Из рабочей тетради они узнают, что есть слова близкие по смыслу, есть противоположные. Некоторые слова рифмуются друг с другом. Детям предлагается поиграть в рифмы, найти среди предметов лишние, составить рассказы по картинкам. |
90 | В заказ | ||
|
|
Васильева М.А. Развитие речи у малышей. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-373-3 | 200x255 мм | Ребенок не рождается со сложившейся речью. Он учится говорить постепенно, шаг за шагом. Это пособие поможет ребенку научиться правильно называть предметы. Выполняя несложные задания, малыш знакомится с новыми словами, учится сравнивать предметы, находить отличия. | 90 | В заказ | ||
|
|
Васильева М.А. Развитие речи у малышей. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-374-0 | 200x255 мм |
Работать над развитием речи необходимо постоянно. Предложенные в рабочей тетради задания позволяют ребенку научиться правильно употреблять предлоги, давать предметам характеристики, называть действия. Малыши учатся вслушиваться в слова, разгадывать их происхождение. |
90 | В заказ | ||
|
|
Васильева М.А Уроки грамоты для дошкольников. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-372-6 | 200x255 мм |
На первых занятиях дети повторяют гласные и согласные звуки, затем переходят к знакомству со слогами, учатся определять, сколько звуков в слове, сколько слогов, на какой падает ударение, пробуют составлять из слогов слова. |
90 | В заказ | ||
|
|
Васильева М.А. Уроки грамоты для дошкольников. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-371-9 | 200x255 мм |
Выполняя задания из рабочей тетради, дошкольники повторяют уже знакомые им гласные звуки, учатся различать согласные, определять, с какого звука начинается слово, знакомятся с твердыми и мягкими звуками. Детям предлагается разгадать загадки, ребусы, подобрать подписи к картинкам. |
90 | В заказ | ||
|
|
Васильева М.А Уроки грамоты для малышей. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-369-6 | 200x255 мм |
Данная методика позволяет учить малышей грамоте в раннем возрасте. Предложенные в рабочей тетради упражнения помогают ребенку научиться вслушиваться в слова, выделять звуки и правильно их произносить. Увлекательные упражнения непременно заинтересуют малыша. |
90 | В заказ | ||
|
|
Васильева М.А. Уроки грамоты для малышей. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-370-2 | 200x255 мм |
На этом этапе обучения малыши продолжают знакомиться со звуками, узнают, что они могут рычать, жужжать, шипеть. Каждый звук важен для значения слова в целом. Стоит изменить один звук, и смысл слова меняется. Выполнив предложенные в рабочей тетради упражнения, дети сами смогут в этом убедиться. |
90 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Запоминалки Овощи фрукты |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П212 |
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму. Материал: фанера |
90 | В заказ | |||
|
|
Кандала Т.И Занимаемся, празднуем, играем: сценарии совместных мероприятий с родителями. |
Учитель Волгоград, 2011 г. | 143 | 0 | 888ч | 195х140х6 |
Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество. Пособие адресовано воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физическому воспитанию ДОУ, может быть полезно педагогам центров детского творчества. |
90 | В заказ | ||
|
|
Мозайка На лугу. Первые раскраски малыша |
Мозаика-С, 2013 г. | 24 | 0 | 5-4315-0221-7 | 225x225 мм | Серия раскрасок с наклейками для самых маленьких. Эти книжки обязательно понравятся каждому малышу. В них он найдет замечательные добрые картинки, яркие наклейки, большие области для раскрашивания и подписи под рисунками. С заданиями в книжке справятся даже самые маленькие дети: познакомятся с рисунком, подберут к нему соответствующую наклейку и приклеят ее, а затем раскрасят картинку. Раскраски с наклейками развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, интеллект и творческие способности! | 90 | В заказ | ||
|
|
Эксмо Лесные обитатели. 3+ Наклейки-конструктор |
Эксмо, 2013 г. | 12 | 0 | 5-699-51646-9 | 60x84/8 | Эта книжка познакомит малыша с животными леса. Он узнает, какие части тела есть у каждого из них, и сможет «собрать» животное из необычных наклеек-конструктора, дополнив ими картинку. | 90 | В заказ | ||
|
|
Эксмо Мир в костюмах. 3+ Наклейки-конструктор |
Эксмо, 0 г. | 12 | 0 | 5-699-56264-0 | 60x84/8 | Эта книжка познакомит юных читателей с детьми из разных стран мира. А с помощью необычных наклеек-конструктора малыши смогут сами нарядить их! | 90 | В заказ | ||
|
|
Школьникова С Зеленые загадки |
Гутенберг, 2008 г. | 20 | 0 | 5-87980-034-2 | Книга загадок в стихах для младшего школьного возраста. | 90 | В заказ | |||
|
|
Вилюнова В Зайчик. Раскраски с наклейками 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0376-4 | 195x255 мм | Эта развивающая книга с наклейками создана специально для самых маленьких детей. Уже в 1 год ребенок сможет выполнить несложные задания: приклеить ягоды на виноградную лозу, уши зайчику, крылья божьей коровке и многие другие. Это увлекательное занятие не только принесет малышу удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширению представлений об окружающем мире. Отличное полиграфическое качество, крупные картинки с толстым контуром, большие области для закрашивания, весёлые стихи, доступные развивающие задания и красочные наклейки созданы специально для самых маленьких детей. | 90 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Раскраски-гармошки. Высокие горы |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-169-1 | Необычная раскраска-гармошка «Высокие горы» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с высокогорным пейзажем. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в горах. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Высокие горы» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскраски-гармошки. Дикие джунгли |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-163-9 | Необычная раскраска-гармошка «Дикие джунгли» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с пейзажем тропического леса. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в джунглях. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Дикие джунгли» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскраски-гармошки. Снежная Арктика |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-162-2 | Необычная раскраска-гармошка «Снежная Арктика» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с арктическим пейзажем. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих на Севере. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Снежная Арктика» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскраски-гармошки. Солнечная Австралия |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-161-5 | Необычная раскраска-гармошка «Солнечная Австралия» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с пейзажем австралийской полупустыни. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в Австралии. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Солнечная Австралия» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскраски-гармошки. Чудесная Африка |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-172-1 | Необычная раскраска-гармошка «Чудесная Африка» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с пейзажем африканской саванны. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в Африке. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Чудесная Африка» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Иванова Ю.В Дошкольный логопункт. Раздаточный материал для работы с детьми 5-7 лет |
Гном и Д, 2013 г. | 64 | 0 | 5-91928-552-6 | 290x210x5 мм | В данное пособие включены следующие материалы: речевые карты для детей среднего и старшего дошкольного возраста, индивидуальный план коррекционной работы, раздаточные листы для проведения занятий логотренинга и ежегодного тестирования в начале и конце года, памятки для родителей. Материалы пособия помогут педагогу спланировать и провести эффективную коррекционную работу в течение всего периода обучения ребенка на логопункте. По рабочим листам логотренинга, представленным в пособии, ребенок может заниматься как с логопедом на занятиях, так и дома с родителями, закрепляя полученные знания. Пособие адресовано специалистам логопунктов ДОУ, родителям. | 90 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Раскраски-гармошки. Бескрайняя пустыня |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-1168-4 | Необычная раскраска-гармошка «Бескрайняя пустыня» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с пейзажем аравийской пустыни. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в пустыне. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Бескрайняя пустыня» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскраски-гармошки. Зеленый лес |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-1171-4 | Необычная раскраска-гармошка «Зеленый лес» поможет не только весело и с пользой провести время, но и создать оригинальный плакат для украшения комнаты. Небольшая книжка-гармошка легко превращается в панораму с лесным пейзажем. Маленькому художнику предстоит раскрасить с помощью карандашей и фломастеров животных, обитающих в лесу. Справиться с этой интересной, но непростой задачей ему поможет цветовая подсказка с множеством интересных фактов о мире живой природы на обороте. Занятия по книге «Зеленый лес» серии "Раскраски-гармошки" способствуют развитию творческих способностей, речи, мышления, а также расширению представлений об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Запоминалки Транспорт |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П211 |
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму. Материал: фанера |
90 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Запоминалки Ферма |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П213 |
Как играть? 1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение животных на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева". 2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и со зверятами). 3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д. Материал: фанера Размер планшета: 8,5 см*8,5 см Диаметр кружков: 3,5 см Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму. |
90 | В заказ | |||
|
|
Егорова О.В Звуки Ф, Фь, В, Вь. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-128-9 | Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача — помочь ребёнку усвоить правильное произношение звуков Ф, ФЬ, В, ВЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений. | 90 | В заказ | |||
|
|
Медов В.М Упражнения для развития мелкой моторики. Пуговки и пальчики. 3+. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02523-7 | Пособие по развитию мелкой моторики у детей от трёх лет и старше, составленное в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является частью учебно-методического комплекта “Умный Мышонок”. Данное пособие включает методические рекомендации для педагогов и родителей, помогающие организовать игровую деятельность, и 30 упражнений. Предлагаемые игровые упражнения с пуговицами способствуют развитию у детей мелкой моторики и координации движений рук, навыков различения цветов и размеров, формируют начальные математические представления.Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Прямоугольник |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1449-4 | Книга «Прямоугольник» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – прямоугольником и трапецией, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (наклеивать прямоугольные башни замка, ворота и крышу — трапеции и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Квадрат |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1447-0 | Книга «Квадрат» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – квадратом и ромбом, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (нужно наклеить квадратные окна, коврики, картины; тюльпаны, кроны деревьев, рыбок — ромбы и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Анданте Мои первые ассоциации Игра №4. 4 кубика |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | Д180а | В состав набора входит 4 кубика. На 3-х кубиках нарисованы различные предметы, а на 4-ом написаны названия категорий, к которым можно отнести эти предметы. Всего 6 категорий: овощи, фрукты, животные, мебель, одежда, насекомые. Задача ребенка: найти 3 кубика, изображения на которых относятся к одной группе. Рисунок нанесен на кубики путем лазерной гравировки. Рисунок контурный, при желании можно раскрасить его самостоятельно. Размер кубика: 3,8х3,8х3,8 см. | 90 | В заказ | |||
|
|
Клюхина И.В Синонимы и антонимы. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 96 | 0 | 5-408-04024-7 | Словарь синонимов и антонимов содержит более 2000 синонимических рядов и около 900 антонимических пар, включая наиболее употребительные слова русского литературного языка и разговорной речи, а также некоторые устаревшие слова, встречающиеся в художественных произведениях, изучаемых по программе литературного чтения в начальной школе. К каждому из значений многозначных слов приводится свой синонимический ряд. Словарные статьи проиллюстрированы примерами. Издание предназначено для учащихся начальной школы. |
90 | В заказ | |||
|
|
Анферова В.И Физкультурные сюжетные занятия с детьми 3-4 лет |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-0637-8 | В пособии представлены конспекты занятий по физкультуре на весь учебный год для детей второй младшей группы. Данное пособие поможет научить детей 3-4 лет свободно двигаться и ориентироваться в пространстве, приобретать двигательные навыки, раскрывать природные способности. Предназначено инструкторам по физической культуре, воспитателям детских садов. | 90 | В заказ | |||
|
|
Маханева М.Д Спрашивайте-отвечаем. Ответы на вопросы педагогов ДОУ |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0343-8 | Данная книга содержит рекомендации по вопросам воспитания и обучения детей. Она построена в форме ответов, которые помогут воспитателям пересмотреть свои взгляды в вопросах становления личности ребенка, проанализировать возникшие проблемы и прийти к нужному решению. В приложении приводятся подробные рекомендации по взаимодействию с агрессивными, тревожными и гиперактивными детьми, а также игровой материал, способствующий коррекции вариантов эмоционального развития. Пособие адресовано воспитателям ДОУ и родителям, желающим получить компетентные ответы на интересующие их вопросы. | 90 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Развиваем способности дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0337-7 | В пособии анализируются программы раннего развития детей, раскрывается содержание понятий "способности", "талант", "одаренность", "гениальность". Дается теоретическое обоснование работы по диагностике и развитию двигательных, коммуникативных, интеллектуальных и художественных способностей детей дошкольного возраста, приводятся методические рекомендации по организации педагогического взаимодействия с одаренными дошкольниками. Даны примерные конспекты занятий, проанализированы и обобщены особенности методической работы с воспитателями по развитию способностей детей. Пособие ориентировано на родителей детей дошкольного возраста и педагогов ДОУ разных видов. | 90 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Детский сад будущего. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-99490-338-4 | В пособии представлены методика проектирования Детского сада Будущего, разработки его герба, концепции и программы развития, описываются психолого-педагогические и методические условия, позволяющие перейти из режима функционирования в режим развития, обеспечить эффективность организации предметно-развивающей среды, воспитательно-образовательной и коррекционно-развивающей работы с детьми и сотрудничества с их родителями. | 90 | В заказ | |||
|
|
Шорохова О.А Речевое развитие ребенка. Анализ программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0157-1 | В пособии рассматриваются закономерности и критерии развития речи ребенка-дошкольника в единстве ее составляющих (связность и цельность, грамматическое оформление, лексическое разнообразие, звуковое оформление), анализируются программы речевого развития детей, которые используются в работе дошкольного образовательного учреждения, раскрываются их концептуальные положения, структура, содержание, подходы к организации развивающей среды, тактика работы педагога, методическое обеспечение. Пособие адресовано практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольного воспитания педагогических вузов и колледжей. | 90 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Поделись улыбкою своей. Развитие чувства юмора у дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0375-9 | В пособии описаны теоретические подходы к определению понятия "чувство юмора", дана характеристика чувства юмора у детей в онтогенезе, предложены методические рекомендации по диагностике и развитию чувства юмора в условиях семьи и ДОУ. В приложении представлены конспекты занятий, способствующих развитию чувства юмора у дошкольников, а также портфолио для воспитателя с описанием игровых заданий и развивающих упражнений. Пособие рекомендовано педагогам ДОУ, гувернерам и родителям детей дошкольного возраста. | 90 | В заказ | |||
|
|
Степанова О.А Развитие игровой деятельности ребенка. Обзор программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-99490-156-4 | В пособии впервые представлен обзор подходов, на которых основывается педагогическая работа по развитию игровой деятельности детей в соответствии с современными дошкольными образовательными программами. В совокупности они подчеркивают важную роль игры как ведущей деятельности в развитии дошкольников и демонстрируют разнообразие методов и приемов ее формирования в зависимости от теоретических оснований, целей, принципов построения и методов реализации той или иной программы. Адресуется воспитателям, методистам и заведующим ДОУ, специалистам методических служб и учреждений дополнительного профессионального образования, студентам и преподавателям педагогических колледжей, вузов и всем тем, кто интересуется вопросами развития детской игровой деятельности. | 90 | В заказ | |||
|
|
Пенькова Л.А Развитие игровой активности дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0356-8 | В пособии описаны основные сферы проявления активности ребенка — игра, исследовательская и творческая деятельность, а также методы и приемы их развития в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей. Пособие содержит примеры организации различных игр, помогающих развитию активности детей старшего дошкольного возраста. Рекомендовано методистам, старшим воспитателям и педагогам дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Зебзеева В.А Развитие элементарных естественнонаучных представлений и экологической культуры детей. Обзор программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0095-6 | Пособие призвано помочь специалистам ДОУ сориентироваться в многообразии вариативных образовательных программ по экологическому развитию ребенка, представить в систематизированном виде материалы, позволяющие делать осознанный выбор программ в соответствии с основными линиями развития ребенка-дошкольника. В нем представлены анализ комплексных, специализированных и дополнительных дошкольных образовательных программ, реализующих экологическое направление развития ребенка и результаты их апробации. Предназначено для заведующих, старших воспитателей и специалистов ДОУ (воспитателей, педагогов-экологов, педагогов дополнительного образования), преподавателей и студентов учреждений среднего и высшего педагогического образования, руководителей методических служб, слушателей учреждений дополнительного профессионального образования. | 90 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- след.




