Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Махаон Едем в деревню. С наклейками |
Махаон, 0 г. | 0 | 0 | 5-389-07904-5 |
Вырежьте карточки для игр на запоминание |
82 | В заказ | |||
|
|
Ступак Е.А Гофрированный картон |
Айрис, 0 г. | 32 | 0 | 5-8112-4449-2 | Модели, представленные в книге, выполнены из полосок гофрированного картона путем скручивания. Этот вид творчества называется квиллинг - бумагокручение. Гофрированный картон очень удобный материал. Он красиво смотрится, легко гнется, хорошо держит форму. Технология выполнения работ очень простая. Сначала узкие полоски бумаги закручиваются вокруг шила или спицы, потом получившейся детали придается определенная форма, а затем подготовленные детали собираются в композицию. Вы сможете сделать забавные фигурки животных, оригинальные магниты на холодильник, коробочки и подставки, новогодние украшения - все это прекрасные подарки друзьям и близким к любому празднику. Издание адресовано родителям, школьным учителям, руководителям художественных кружков для занятий с детьми 6-10 лет. | 82 | В заказ | |||
|
|
Смирнова И.А. Речевая карта для обследования заикающегося ребенка дошкольного возраста |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-89814-480-7 | 60*90/8 |
Данная оригинальная речевая карта представляет собой готовый к заполнению бланк для исследования состояния речи и неречевых психических функций заикающегося ребенка дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. В пособии представлена методика обследования заикающегося ребенка дошкольного возраста. Учителям-логопедам ДОУ. |
81 | В заказ | ||
|
|
Ермолаев С.Д. Первые шаги в математику. Проблемно-игровые ситуации для детей 4-5 лет |
Детство-Пресс, 2007 г. | 10 | 0 | 5-89814-378-7 | 60*90/8 |
Пособие поможет взрослым, занимающимся с детьми 4-5 лет, в увлекательной игровой форме познакомить малышей с элементарными математическими понятиями, развить у них смекалку, внимание, память и сообразительность. Великолепные яркие рисунки не оставят равнодушными ни одного ребенка. Воспитателям ДОУ, родителям. |
81 | В заказ | ||
|
|
Шапиро А.И Вокруг квадрата с карандашом и линейкой. Головоломки для всей семьи. |
Речь, 2010 г. | 64 | 0 | 5-92681-004-9 | 188x167x4 | В книжке собраны головоломки, лабиринты, игры с перекладыванием спичек, размещением шахматных фигур и другие задачи, для решения которых нужны не столько знания, сколько готовность к поиску неожиданных ответов. Условия сформулированы кратко, а содержание головоломок удивительно разнообразно. Задания расположены от более простых к более сложным. С ними можно работать в любом порядке, однако решение предыдущего задания иногда помогает решить следующее. Задания предназначены для детей разного возраста и для взрослых. Особенно они подходят для общего семейного досуга, когда интересно всем участникам, независимо от их возраста. | 81 | В заказ | ||
|
|
Шапиро А.И Вокруг квадрата с ножницами и клеем |
Речь, 2010 г. | 64 | 0 | 5-92681-003-2 | 188x167x4 | В книжке собраны головоломки, лабиринты, игры с перекладыванием спичек, размещением шахматных фигур и другие задачи, для решения которых нужны не столько знания, сколько готовность к поиску неожиданных ответов. Условия сформулированы кратко, а содержание головоломок удивительно разнообразно. Задания расположены от более простых к более сложным. С ними можно работать в любом порядке, однако решение предыдущего задания иногда помогает решить следующее. Задания предназначены для детей разного возраста и для взрослых. Особенно они подходят для общего семейного досуга, когда интересно всем участникам, независимо от их возраста. | 81 | В заказ | ||
|
|
Шевелев К.В Логика. Сравнение. Счет. Рабочая тетрадь 6-7 лет |
Ювента, 2009 г. | 0 | 5000 | 5-85429-310-2 | А4 |
Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. В книге представлены задания для дошкольников 6-7 лет, способствующие развитию логического мышления, внимания, памяти, умения анализировать, сравнивать и изменять предметы и геометрические фигуры по 1-3 признакам. Подобные упражнения часто используются во время тестирования детей, поступающих в 1 класс. Рекомендуется педагогам дошкольно-образовательных учреждений и родителям. |
81 | В заказ | ||
|
|
Вайнруб А.И Веселая математическая раскраска. Сборник 2. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 16 | 0 | 5-89814-781-5 | 60х90 1/8 |
Система заданий математических раскрасок позволяет не только обучить малыша счету и выполнению арифметических действий в игровой форме, но и способствовать развитию мелкой моторики, памяти, внимания, воображения и мышления ребенка. В каждой раскраске встречаются «ловушки» — нестандартные цветовые решения. Они используются для того, чтобы ваш малыш не мог логически догадаться, какого цвета тот или иной предмет. Одновременно «ловушки» способствуют формированию вариативности мышления ребенка. |
81 | В заказ | ||
|
|
Вайнруб А.И Веселая математическая раскраска. Сборник 3. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 0 | 0 | 5-89814-782-2 |
Пособие поможет ребенку овладеть навыками сложения и вычитания в пределах 20, а также полюбить занятия математикой, чтобы успешно учиться в школе. Серия сборников «Веселая математическая раскраска» позволяет обучить малыша счету и выполнению арифметических действий в игровой форме, но и способствует развитию мелкой моторики, памяти, внимания, воображения и мышления ребенка. В каждой раскраске встречаются «ловушки» — нестандартные цветовые решения. Они используются для того, чтобы ваш малыш не мог логически догадаться, какого цвета тот или иной предмет. Одновременно «ловушки» способствуют формированию вариативности мышления ребенка. |
81 | В заказ | |||
|
|
Белова В.И Физика 7-9 кл экспериментальная программа |
АПКиППРО, 2007 г. | 40 | 1000 | 60х90/16 |
В брошюре рассматриваются теоретическо-технологические основы построения инновационного курса физики основной школы. Ведущей идеей инновационной программы является глобально ориентированный подход к изучению учебного курса, что предполагает формирование у школьников видения целостного миропонимания, места и роли человека в нем. Эта задача решается в условиях введения системно-модульного подхода к обучению и организации учебного процесса.
Для учителей физики, методистов, специалистов системы повышения квалификации. |
81 | В заказ | |||
|
|
Бардышева Т.Ю Здравствуй, как живешь? Игры с пальчиками. 3-5 лет. |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0611-9 | Книга со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей. Для детей 3-5 лет. | 81 | В заказ | |||
|
|
Мозайка Машинки. В путешествии. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0444-0 | 160x223 мм | Книга из серии раскрасок «Машинки» поможет развить мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также познакомит малыша со транспортом для путешествий и дорожными знаками. Раскрашивание, без сомнения, станет легким и приятным занятием – простые картинки и большие области для раскрашивания с толстым контуром позволяют создать красочную и аккуратную картинку. Малыш не запутается – для каждого рисунка есть цветовая подсказка. | 81 | В заказ | ||
|
|
Щербакова Т.Н Кулачки-ладошки. Игры с пальчиками. От 5 лет |
Карапуз, 0 г. | 18 | 0 | 5-9715-0577-8 | Книга со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малыша. Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста. Для детей от 5 лет. | 81 | В заказ | |||
|
|
Веселова Т.Б Совершенствование методической работы с педагогическими кадрами ДОУ. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 96 | 0 | 5-89814-825-6 | 60х90 1/16 |
В книге описаны современные подходы к организации работы по повышению профессиональной компетентности педагогических кадров ДОУ, описана модель методической работы, созданная на опыте одного из дошкольных учреждений г. Ухты (Республика Коми). Издание предназначено педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений. |
81 | В заказ | ||
|
|
Фролов М Учимся музыке на компьютере |
Бином, 2000 г. | 272 | 0 | 5-93208-061-2 | Приобщение детей к современным компьютерным технологиям (а не только к `бродилкам` и `стрелялкам`) - проблема, стоящая перед многими владельцами домашних компьютеров. Серия самоучителей Михаила Фролова: `Учимся работать на компьютере`, `Учимся рисовать накомпьютере`, `Учимся музыке на компьютере`, - предлагает и детям, и взрослым увлекательное путешествие в мир компьютеров, где они в легкой, игровой форме смогут не только освоить современные программные средства, но и значительно расширят свой кругозор.В книге `Учимся музыке на компьютере` автор рассказывает о композиторах и их произведениях, о нотной грамоте и музыкальных инструментах. Практические занятия посвящены освоению основных приемов создания, обработки и записи музыкальных композиций с помощьюперсонального компьютера. Книга снабжена большим числом иллюстраций, примеров и заданий по созданию и обработке музыкальных композиций на компьютере. Она может быть рекомендована в качестве практического учебного пособия для детей семи лет и старше, а также для неопытных пользователей любого возраста. Дети могут заниматься по этой книге как самостоятельно, так и с родителями, а также бабушками и дедушками. Предлагаемое учебное пособие может быть также рекомендовано учителям информатики и музыки, руководителям компьютерных кружков, музыкантам. Пользователям с опытом работы на компьютере эта книга может пригодиться, в первую очередь, как справочное пособие, содержащее ряд интересных приемов по созданию и обработке музыкальных композиций. | 81 | В заказ | |||
|
|
Савушкин С.Н Что делать если... Осторожно незнакомец 5+ |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0720-8 | Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности. |
81 | В заказ | |||
|
|
Рыбина А.Ф Коррекция устной и письменной речи у детей 6-8 лет: речевой материал, задания, упражнения |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 87 | 0 | 711г | 195х140х4 | Дефекты речи обычно появляются у детей младшего возраста, и крайне важно их своевременно откорректировать. Максимально эффективными являются занятия с логопедом с детьми до 8 лет, так как именно в этом возрасте легче всего полностью сформировать или исправить произношение, дикцию, навыки письма и чтения. Коррекция устной и письменной речи может проводиться как в ходе индивидуальной работы, так и при групповых занятиях. В данном методическом пособии приведены корректирующие упражнения, построенные в игровой форме, которая позволяет сделать общение с логопедом более комфортным и результативным. | 81 | В заказ | ||
|
|
Бардышева Т.Ю Мой мизинчик, где ты был? Игры с пальчиками. 3-5 лет. |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0576-1 | Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной. Для детей 3-5 лет. | 81 | В заказ | |||
|
|
Методические рекомендации к Программе "Воспитание и обучение слабослышащих дошкольников со сложными (комплексными) нарушениями развития". | Гном и Д, 2003 г. | 167 | 0 | 5-94678-039-5 | Представленные рекомендации дают представление о многоплановости педагогического процесса, но отнюдь не исчерпывают всей полноты необходимой помощи ребенку со сложными нарушениями. Педагогическая помощь такому ребенку, пути его разностороннего развития нуждаются в постоянном насыщении интересным содержанием, поисках адекватных методов и приемов воздействия. Данные материалы адресованы воспитателям и учителям-дефектологам и могут быть использованы в процессе коррекционно-развивающей работе со слабослышащими детьми с трудностями в обучении в детских садах компенсирующего вида, в специальных группах, в семье. Они также могут быть полезны сурдопедагогам сурдологических центров и кабинетов, групп кратковременного пребывания. | 81 | В заказ | |||
|
|
Анданте Пазл-раскраска. Веселый транспорт. 4 кубика |
Анданте, 0 г. | 0 | 0 | Д178а | Классические кубики "Собери картинку". Из 4 кубиков можно собрать 6 изображений различных видов транспорта. На кубики путем лазерной гравировки нанесен только контур рисунка. Раскрасить рисунок ребенок сможет сам или с помощью взрослых. Размер кубика: 3,8х3,8х3,8 см Число кубиков: 4 шт Материал: дерево. | 81 | В заказ | |||
|
|
Гном и Д Музыкальные инструменты в картинках. Наглядное пособие |
Гном и Д, 2009 г. | 28 | 0 | 5-296-00952-4 | 205x260 мм | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей по теме "Музыкальные инструменты". | 81 | В заказ | ||
|
|
Галкина Г.Г Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №3 по обучению грамоте дошкольника |
Гном и Д, 2013 г. | 64 | 0 | 5-296-00311-9 | 292x211x5 мм | В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. | 81 | В заказ | ||
|
|
Перро Ш Подарки феи |
Литур, 2012 г. | 8 | 0 | 5-9780-0579-0 | 160x230 мм | Дорогие родители! Прочитайте с ребенком сказку и внимательно рассмотрите рисунки. В конце книжки вас ждет сюрприз - последнюю картинку можно разобрать (слегка нажав на заднюю сторону обложки) и собрать снова. Лучше всего делать это, обсуждая содержание сказки и ее героев. | 81 | В заказ | ||
|
|
Костюк М.Е Риторика для дошкольников. Скоро в школу |
Просвещение, 0 г. | 127 | 0 | 5-09-017110-6 | Книга посвящена проблемам развития речи старших дошкольников. Авторская методика, положенная в основу книги, представляет собой программу по риторике для старшей и подготовительной группы детского сада, методику работы с программой и серию оригинальных игр и творческих заданий, целостно развивающих личность ребенка, способствующих развитию речи и раскрепощенности перед словом. Материал может быть использован как на занятиях по риторике, так и в качестве дополнительного материала на занятиях по развитию речи. | 81 | В заказ | |||
|
|
Сфера Жили были пять зверят. Найди сравни приклей. Угадай сказку |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9715-0866-3 | Представим себе Маму и Сыночка (или Папу и Дочку). Вот открыли они книжку, и просит Мама Сыночка (или Папа Дочку): - Найди героев этой сказки, мой милый. - Какой, мама? - А той, из которой эта картинка. Вот послушай стишок и угадай, как она называется! Прочитали и оказалось, что название зарифмовано в последней строчке замечательным детским поэтом Владимиром Степановым. - Сравни две картинки. Найди три отличия. (Классика жанра!) - Приклей наклейки с героями. Из трёх героев даны только два, и то один из них явно потерялся! Заменим его и найдём недостающего. Для этого у нас целый лист наклеек. Там даже лишние есть. Используйте их по своему усмотрению! P.S. Мало того, оказывается, что если внимательно рассмотреть с малышом большую картинку на левой странице, то можно умудриться обнаружить 4 маленьких детали, на которые вначале мы даже не обратили внимания. Вспомните сюжет, ответьте на вопросы, посчитайте на пальчиках и обсудите мораль! Весёлых занятий! |
81 | В заказ | |||
|
|
Крутецкая В.А Правила успеваемости и режим дня школьника |
Литера М, 2013 г. | 64 | 0 | 5-40700-314-4 | 215x165x4 мм | Книга адресована младшим школьникам. Она ответит ребятам на самые сложные вопросы: Что нужно сделать, чтобы хорошо учиться в школе? Как всё успевать? Чем заняться в свободное время? Как приобрести хорошие привычки и отказаться от вредных? Как себя вести, чтобы всегда быть здоровым? Как выполнять домашние задания, не затрачивая на это весь вечер? Школьники не только найдут ответы с объяснениями на многие свои вопросы, но и получат практические советы и рекомендации. | 81 | В заказ | ||
|
|
Ушакова О.Д Самые важные правила русского языка с картинками. 1-4 класс |
Литера М, 2010 г. | 64 | 0 | 5-407-00072-3 | 70х90/16 | В пособии представлен основной программный материал по русскому языку для учащихся 4 класса, разбитый на 10 занятий. Пособие адресовано родителям четвероклассников, у которых по тем или иным причинам имеются в знаниях пробелы. Все задания и упражнения направлены на то, чтобы восполнить эти пробелы в ходе занятий родителей с детьми. В книге есть комментарии для родителей и ответы на приведённые задания. | 81 | В заказ | ||
|
|
Афанасьева Т.И Я люблю Монтессори |
Карапуз, 0 г. | 140 | 0 | 5-9046-7385-7 | Имя Марии Монтессори становится все более известным среди российских родителей. Пожалуй, два аспекта привлекают людей к этой системе: уникальный взгляд на ребенка и не менее уникальный дидактический материал. Родители, познакомившиеся с методом Монтессори, хотят узнать, как правильно выбрать Монтессори-сад, можно ли работать по этой системе дома и как это делать, чтобы не допустить ошибок. В этом сборнике вы найдете ответы на многие свои вопросы, а также познакомитесь с дидактическими упражнениями, которые можно проводить с ребенком в домашних условиях. | 81 | В заказ | |||
|
|
Долженко Е.А Адаптация детей дошкольного возраста: проблемы и поиск решений. Современные формы работы с детьми и родителями, коммуникативные игры, игры на освоение окружающей среды, совместные игры. |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 124 | 0 | 6105 | Пособие включает теоретическое обоснование процесса адаптации детей дошкольного возраста, раскрывает эффективные формы работы с детьми и родителями в данный период: коммуникативные игры, игры на освоение окружающей среды, совместные игры, а также содержит опыт работы педагогов в области дошкольного образования на современном этапе в условиях введения ФГОС ДО. Предложенный материал станет действенным помощником и советчиком нынешних, начинающих и будущих воспитателей, окажет профессиональную методическую поддержку заместителям заведующего, старшим воспитателям, методистам, специалистам ДОО. | 81 | В заказ | |||
|
|
Лори Выжигание по дереву Котенок в рамке |
Лори Игрушки, 0 г. | 0 | 0 | Вр-008 | Набор представляет собой основу для выжигания, вставленную в деревянную рамку. Темный контур уже нанесен на основу. Нужно лишь выжечь картинку, воспользовавшись специальным прибором. | 81 | В заказ | |||
|
|
Лори Выжигание по дереву Медведь в рамке |
Лори Игрушки, 0 г. | 0 | 0 | Вр-001 | Основа для выжигания, вставленная в деревянную рамку. Темный контур уже нанесен на основу. Нужно лишь выжечь картинку, воспользовавшись специальным прибором. Комплектация: основа из фанеры с контуром рисунка, рамка из массива сосны 10*15, инструкция | 81 | В заказ | |||
|
|
Кретова М.А Лоскуток. Методика изготовления тряпичных кукол с детьми 5-8 лет. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1243-0 | В книге рассказывается о традиционных русских тряпичных куклах. Даются пошаговые инструкции по их изготовлению. Создание тряпичных кукол способствует развитию у детей 5—8 лет мелкой моторики, расширяет кругозор. Создавая эти незатейливые куклы, ребенок приобретает трудовые навыки, параллельно знакомится с историей и традициями народов, населяющих территорию России. Рассказы о куклах сопровождаются авторскими стихами. Книга адресована воспитателям, гувернерам, педагогам дополнительного образования. Может быть использована для работы в семейных клубах, служит дополнением к артметодам в работе психологов. | 81 | В заказ | |||
|
|
Иванова А.И Модульный принцип педагогического процесса в ДОУ |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-89144-775-2 | Модульный принцип позволяет выполнять современные требования к организации работы ДОУ, проводить интегрированные занятия, включающие различные виды деятельности детей. В пособие включено семь модулей, рассчитанных на старших дошкольников. Организация сложных занятий изложена подробно, простых - конспективно. Педагоги могут совершенствовать, адаптировать ход занятий, ориентируясь на уровень развития детей своей группы и имеющиеся условия. Для руководителей и воспитателей ДОУ, студентов и преподавателей факультетов дошкольной педагогики. | 81 | В заказ | |||
|
|
Морозова Е.В Самые нужные игры. Занимательная Азбука. Разрезные дидактические карточки с картинками |
Сфера, 0 г. | 4 | 0 | 5-9949-0690-3 | Эта увлекательная азбука поможет вашему малышу в игровой и занимательной форме: - Узнать и запомнить звуки и буквы русского алфавита. - Научиться составлять из них слова. - Различать гласные, звонкие и глухие согласные. - Выполнять звуковой анализ слов. | 81 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Путешествие в Цифроград. Знакомимся с компьютером |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-0619-4 | В современном мире неумение пользоваться компьютером подобно безграмотности. И, подобно грамоте, компьютер лучше всего осваивать с детства. В первой части книги рассказывается о том, из каких частей состоит компьютер, какие функции в его работе выполняют системный блок, монитор, клавиатура, мышь, принтер и сканер, как они выглядят, какие бывают компьютеры. Во второй части книги дети учатся непосредственной работе на нем. Рассказ о компьютере сопровождают вопросы, задания, загадки, сказки. Книга предназначена для старших дошкольников и младших школьников. Мы надеемся, что книга поможет учителям, воспитателям, гувернерам, родителям научить ребенка пользоваться компьютером и овладеть простейшей компьютерной грамотой, которая пригодится ему в дальнейшем. | 81 | В заказ | |||
|
|
Оглоблина И.Ю Логопедический массаж. Игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1326-0 | Массаж - один из методов воздействия на речевой аппарат ребенка, способствующий развитию речи, снижающий время коррекции звукопроизношения. В пособии предлагается методика логопедического массажа, представлены комплексы артикуляционных упражнений и разнообразные их варианты на развитие мелкой моторики с элементами массажа. Адресовано воспитателям, учителям-логопедам, родителям, студентам дефектологических факультетов ВУЗов. | 81 | В заказ | |||
|
|
Кучмезова Н.В По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1339-0 | В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения у детей 3—5 лет с ОВЗ. Материал построен с учетом принципа от простого к сложному, задания представлены в игровой форме. Книга адресована учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям. | 81 | В заказ | |||
|
|
Сфера Русский алфавит и цифры. Комплект разрезной с названиями букв |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-0892-1 | Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста может быть использовано как необходимое дополнение к курсу обучения грамоте и математики на этапе предшкольного образования и на начальной ступени обучения в школе. Карточки размером: 5х5 см. | 81 | В заказ | |||
|
Бардышева Т.Ю Привет, ладошка! Развитие мелкой моторики рук. 3-5 лет |
Сфера, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0440-5 | В этой книжке вы найдете наши традиционные игры - стихи и потешки, которые ребенок будет рассказывать руками, и где пальчиковая форма или жест комментируют почти каждое слово. Четыре книжки этой логопедической серии со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей. | 81 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2-4 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1332-1 | В книге раскрываются особенности общения детей 2-4 лет с различными нарушениями, представлена диагностика, описана коррекционно-развивающая работа (игры и упражнения на слуховое восприятие, сенсорное развитие, формирование и координацию движений), содержатся советы родителям. Книга адресована логопедам, воспитателям, дефектологам, психологам, родителям. | 81 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- след.