Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Пахутина И.А Ребенок идет в школу. Рекомендации родителям будущих первоклассников. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 2012 г.	16	5-89814-709-9	60х90 1/8	Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям.	211	В заказ
Суркова Л.М Ребенок от 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание	АСТ, 0 г.	256	5-17-108534-6		Второе дополненное издание бестселлера Лариса Сурковой! Новые главы, вопросы, которые вас всегда интересовали, тексты, добавленные по просьбе читателей, - и как всегда удобный формат "вопрос-ответ"!	375	В заказ
Разенкова Ю.А Ребёнок 2 и 3 года жизни. Советы родителям и воспитателям от ведущих специалистов страны.	Школьная Книга, 0 г.	56	5-00013-193-0		Книга знакомит родителей с возрастными особенностями ребенка второго и третьего года жизни, рассказывает о сущности его физического и психического развития и воспитания в семье, приводит нормативные показатели этого развития в 2-3 года, примерный режим дня и питания. Особое внимание уделено проблеме адаптации ребенка раннего возраста к условиям пребывания в новом социуме - детском саду и способам безболезненного ее решения. Советы врача подскажут родителям, взрослым, как оказать первую помощь малышу в случае необходимости, какой набор лекарственных средств нужно брать с собой при поездках на отдых и т.д. Книга отражает современные научные достижения педагогики, психологии и педиатрии. Авторы книги - ведущие специалисты научно-исследовательских институтов, медицинских и педагогических вузов. Выверенные на практике методические и психолого-педагогические подходы к процессу воспитания детей раннего возраста научат родителей лучше понимать своего малыша, преодолевать возникающие на этом пути трудности, помогут наладить доверительные отношения с ним. Книга адресована родителям, педагогам и психологам центров игровой поддержки, групп кратковременного пребывания, центров ранней помощи, центров досуговой деятельности.	111	В заказ
Весна Ребусы Игра	Весна, 0 г.	0	Д-243		Кто не любит ребусы? Занятие для любознательных.	154	В заказ
Неупокоев Ребятне	Композитор Санкт-Петербург, 0 г.	14	979-0-66003-1		Песни известного детского композитора Бориса Неупокоева стали уже давно популярными. Их поют во многих городах России. Не сложные, но очень образные, они близки детскому восприятию и увлекают маленьких певцов — старших групп детских садов и начальных классов школы — с первых же нот. В сборник вошли следующие песни: У елки, Птичий двор, Песенка блина, В зоосаде, Колыбельная, Паучок и мушка.	58	В заказ
Bondibon Реверси. Магнитная настольная игра. Удачная партия	Bondibon, 0 г.	0	ВВ4855		Учитесь мыслить стратегически с настольной магнитной игрой РЕВЕРСИ от Bondibon! Обдумывайте ходы и захватите своими фишками максимальную площадь игрового поля! Разделите между участниками по 32 фишки. Соперники играют каждый своим цветом фишек на протяжении всей партии. Установите по две фишки в центре поля по диагонали. Ходите по очереди, стараясь закрыть с двух сторон своими фишками ряд соперника. Фишки в закрытом ряду переходят к ходившему игроку. Победитель – участник с наибольшим количеством своих фишек на поле в конце партии. Увлекательная тактическая игра РЕВЕРСИ развивает логическое мышление, зрительное восприятие, концентрацию внимания и познавательные способности ребенка. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: доска игровая магнитная (8х8 клеток), 64 черно-белые магнитные фишки. Возраст 5+ Количество игроков 2	702	В заказ
Давыдова О.И Режим дня дошкольника. Правда и мифы	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1903-3		В пособии рассматривается значение режима дня как условия успешности жизнедеятельности ребенка в будущем. Представлены некоторые подходы к организации режима дня в ДОО для педагогов и родителей, включены методические рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у детей, конспекты занятий, проблемные ситуации для педагогов в условиях образовательной практики, материал для проведения педагогических советов, консультаций, тематических дней в ДОО. Адресовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.	175	В заказ
Дружинина В.Р Режим дня ребенка дошкольника от 4 до 6 лет	Вентана-Граф, 0 г.	24	5-88717-192-8		Что должны и могут сделать родители, чтобы каждый день жизни ребенка стал шагом в его развитии и укреплении здоровья? На этот главный вопрос отвечают авторы брошюры, предлагая конкретные рекомендации.	20	В заказ
Карапуз Режим дня Ширмочки	Карапуз, 0 г.	10	5-9715-0585-3		Тематический уголок для ДОУ "Режим дня". Информация для детей и родителей. - Разбор основных тем - Комплексный подход - Рекомендации Материал: картон	216	В заказ
Сфера Режим дня. Ширмочки информационные	Сфера, 0 г.	0	5-9949-2158-6		В ширмочке «Режим дня» в доступной форме рассказывается о том, как распределять время в течение дня, чтобы не уставать и быть бодрым, с радостью браться за любое важное и интересное занятие и делиться хорошим настроением со своими близкими и друзьями. Ширмочка расскажет, с чего начинается утро, как сделать день насыщенным и увлекательным, а вечер посвятить общению с родными людьми и своим увлечениям. Ребенок узнает, почему в будние дни работают, а в выходные отдыхают, как продуктивно использовать время и пользоваться часами. В издании приводятся стихи, помогающие детям лучше усвоить тему. Они легко разучиваются и в поэтической форме напомнят о наших повседневных занятиях.	210	В заказ
Игры Воскобовича Резинки Радуга	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	0	гео-012		Состав: Набор резинок семи цветов радуги (5 метров); инструкция. Описание: Резинки нужно разрезать и сшить по приведенной в инструкции схеме для получения кольцевых резинок или резинок «с ушками». Специальные цветные резинки используются для составления фигур на игровом поле "Геоконта".	193	В заказ
Шорыгина Т.А Реки России. Какие они?	Гном и Д, 0 г.	72	5-908087-28-5		В пособии содержится интересная и полезная информация о реках России. Автор рассказывает о том, что такое река, из каких частей она состоит, о растениях и животных, обитающих в реках и на их берегах, а также о значении рек в жизни людей. Доступная форма повествования поможет педагогам и родителям пробудить интерес ребенка к окружающему миру, развить фантазию, логическое мышление и бережное отношение к природе. Книга призвана вызвать у ребенка патриотические чувства, интерес к природе России, желание больше узнать о ней. Материал адресован учителям начальной школы, воспитателям, родителям и может быть полезен при индивидуальной и коллективной формах обучения.	88	В заказ
Яценко И.Ф Реки, моря, озера, горы России. Школьный словарик	Вако, 0 г.	96	5-408-01904-5		Книга содержит справочную информацию о природе России в кратком и доступном для младших школьников изложении. Четыре раздела книги – «Реки», «Моря», «Озёра», «Горы» – предваряются словариками терминов. Статьи каждого раздела расположены в алфавитном порядке и рассказывают о расположении природного объекта, особенностях климата и ландшафта, освещают вопросы экологии и экономики, связанные с природными ресурсами. Издание поможет учащимся углубить и систематизировать природоведческие знания, чтобы подготовиться к урокам, составить текст сообщения, научиться самостоятельно пользоваться справочной литературой.	78	В заказ
Анданте Репка 1 кубик. Нескучный кубик для развития интеллекта	Анданте, 0 г.	0	282347		Это развивающее пособие-игрушка призвано в легкой игровой форме помочь ребенку познакомиться с окружающим миром, изучить цвета, формы, развить логическое и ассоциативное мышление. Кубики «Сказки» можно использовать как наглядное пособие для сказочных игр с ребенком, например как демонстрационный материал, выкладывая героев в соответствующей последовательности. В дальнейшем ребенок самостоятельно будет играть с любимыми героями, рассказывать сказки и устраивать представления, развивая воображение и устную речь.	161	В заказ
Ушинский К.Д. Репка Сказки. Первые книжки для маленьких	АСТ, 0 г.	20	5-17-151769-4		Посадил дед репку! Выросла репка такая большая, что хватит накормить всю семью вместе с собачками и кошками, даже мышка достанется! Но как вытащить такую большую репку? А ещё у деда была курочка, да не простая, а рябая - курочка Ряба. Читайте вместе с малышами русские народные сказки, рассматривайте картинки и выполняйте задания в конце книжки! Сказки в обработке К.Д. Ушинского.	327	В заказ
Михайлова-Свирская Л.В Ресурсы местного сообщества в образовательной деятельности детского сада	Национальное образование, 0 г.	96	5-4454-1050-8		В этой книге приведены примеры образовательных ситуаций, расширяющих границы образовательного пространства в социально благоприятных, но всегда имеющих элементы неожиданности ситуациях. В ходе них дети получают возможность обсуждать, выбирать и принимать решения, чем они будут заняты в ближайшее время. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. Книга входит в методический комплект образовательной программы «Вдохновение» и полностью соответствует ФГОС ДО. Даже лучшие образцы культуры семьи (народа, страны, мира) не могут быть просто «переложены» в голову и душу ребенка — ребенок осваивает, усваивает и принимает лишь то, что оказалось сообразно ситуации его развития, что соответствует его интересам и потребностям, в чем он может проявить себя и увидеть других. Выход «за пределы» своей группы детского сада позволяет детям удовлетворить природное любопытство: «А что там?», а также создает предпосылки для приобретения опыта межпоколенного взаимодействия, для узнавания и осмысления себя: «Здесь я могу увидеть...», «Тут меня ждут...».	484	В заказ
Вохринцева С.В Ретро автомобили 2. Раскраска	Страна фантазий, 2013 г.	10		А5	Тематические книжки-раскраски.	32	В заказ
Рыжий кот Ретро-машина. Сборная модель. 2 листа	Рыжий кот, 0 г.	0	МД-1035		Сборная деревянная модель позволит Вам и Вашему ребенку собрать объемную деревянную конструкцию. Модель выполнена из экологически чистой древесины. Модель для сборки развивает мелкую моторику, интеллектуальные способности, воображение и конструктивное мышление, тренирует терпение и усидчивость.	216	В заказ
Свешникова Л.В Рефлексивные техники эмоционального состояния детей.	Учитель Волгоград, 0 г.	79	2324		Рефлексия при организации учебной деятельности и воспитательной работы является важной составляющей современных образовательных технологий. Вниманию педагогов предложен набор разнообразных рефлексивных техник эмоционального состояния, предназначенных для учащихся младшего и среднего школьного возраста, в которых организация учителем рефлексивной деятельности является не самоцелью, а подготовкой к развитию сознательной внутренней рефлексии личности (самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности), необходимой для реализации требований ФГОС.	80	В заказ
Спрингис Е.З Рецепты детского питания от 0 до 4 лет	Айрис, 0 г.	192	5-8112-3853-8		Уникальность книги в том, что она не только рассказывает, как правильно готовить различные блюда для детей (от грудничкового возраста до 4 лет) и какие продукты использовать, но и раскрывает секрет, в какой последовательности их следует вводить в рацион ребенка. В данном издании собрана огромная коллекция рецептов приготовления вкусных, а главное, полезных блюд. Приятного аппетита!	63	В заказ
Васильева Н.В Рецепты детского питания от 4 до 7 лет	Айрис, 0 г.	253	5-8112-3378-6		В этой книге вы найдете ответы на самые актуальные вопросы о питании ребенка с 4 до 7 лет. Почему дети едят мел? Как справиться с плохим аппетитом? Чем лучше кормить ребенка в жару? Обязательно ли есть суп? А также простые и разнообразные рецепты для повседневного и праздничного стола (салаты, супы, овощные и мясные блюда, десерты, напитки). Все они подобраны с учетом особенностей детского питания. Книга адресована родителям и всем, кто хочет готовить ребенку вкусную и полезную пищу.	65	В заказ
Анищенкова Е.С Речевая гимнастика для развития речи дошкольников	АСТ, 0 г.	64	5-17-115626-8		Книга содержит материалы для занятий по развитию речевых навыков ребёнка. Регулярное выполнение упражнений оказывает благоприятное влияние на формирование произносительной стороны речи, способствует объединению простых артикуляционных движений в сложные речевые двигательные мелодии. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных организаций.	98	В заказ
Смирнова И.А. Речевая карта для обследования заикающегося ребенка дошкольного возраста	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-89814-480-7	60*90/8	Данная оригинальная речевая карта представляет собой готовый к заполнению бланк для исследования состояния речи и неречевых психических функций заикающегося ребенка дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. В пособии представлена методика обследования заикающегося ребенка дошкольного возраста. Учителям-логопедам ДОУ.	81	В заказ
Крупенчук О.И Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста	Литера М, 2012 г.	32	5-407-00196-6	255x200x2	Для детей 4-6 лет. - Удобная форма для заполнения и пользования - Экономия времени и сил специалиста - Рисунки к заданиям-тестам Что такое речевая карта? Речевая карта представляет собой бланки, которые заполняет логопед, когда ребенок попадает в логопедический детский сад (или логопедическую группу обычного детского сада). Поскольку логопеды ведут прием и в поликлинике и в частных логопедических центрах, то, вероятно, они заполняются и там. Речевая карта ведется логопедом на протяжении всего времени, пока с ребенком работает логопед (в зависимости от проблем со звукопроизношением, от 1 года до 3 лет). В неё вносятся данные о ребенке, результаты тестирования логопедом до начала занятий, после, заключение логопедической комиссии, рекомендации логопеда и т. п.	172	В заказ
Илюк М Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с ОНР	Каро, 0 г.	44	5-9925-0193-3		Предлагаемая "Речевая карта" предназначена для проведения учителем-логопедом ДОУ психолого-логопедического обследования детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и отражения его результатов. Она может быть использована в качестве методической разработки студентами педагогических вузов.	240	В заказ
Лейзерова Д.Л Речевая карта для обследования ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В помощь логопеду	Литера М, 0 г.	48	5-407-00975-7		Для неговорящих детей Для детей с речевым недоразвитием Цветные иллюстрации к заданиям Удобна в использовании Предлагаемая речевая карта предназначена для детей с нарушениями в интеллектуальной, речевой, сенсорной и эмоционально-волевой сферах. Большое внимание в карте уделяется обследованию коммуникативных способностей ребёнка: вербальных и невербальных средств общения. Огромное преимущество нашей речевой карты — обилие цветных иллюстраций ко всем заданиям. Анализ результатов обследования позволит определить подходящую методику коррекционной работы для каждого ребёнка. Данная карта предназначена для логопедов, дефектологов, воспитателей и всех тех, кто работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья.	268	В заказ
Смирнова И.А. Речевая карта дошкольника с недоразвитием фонетико-фонематической системы речи	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-89814-481-4	60*90/8	Данная оригинальная речевая карта представляет собой готовый к заполнению бланк для исследования состояния речи и неречевых психических функций ребенка дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Учителям-логопедам ДОУ.	73	В заказ
Нищева Н.В. Речевая карта ребенка младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет. ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-89814-226-1	60*90/8	Данная оригинальная речевая карта разработана в соответствии с методическим пособием «Организация коррекционно-воспитательной работы в младшей логопедической группе детского сада» и представляет собой готовый бланк к заполнению при разностороннем логопедическом обследовании ребенка младшего дошкольного возраста. Для логопедов ДОУ.	188	В заказ
Нищева Н.В. Речевая карта ребенка с ОНР от 4 до 7 лет. ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	40	5-89814-227-8	60*90/8	Данная оригинальная речевая карта — основной инструмент логопеда — разработана в соответствии с «Системой коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР» и представляет собой готовый бланк к заполнению при обследовании состояния речи и неречевых психических функций, а также механизмов нарушения речи ребенка. В ней даны диагностические задания для всестороннего обследования детей разных возрастных групп. Для логопедов ДОУ.	245	В заказ
Мазанова Е.В. Речевая карта школьника с нарушениями устной и письменной речи 7-10 лет. ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-907858-21-3		Что такое речевая карта школьника? Это удобная форма для заполнения как логопедом, так и самостоятельно школьником; наличие картинного материала, который полностью соответствует заданиям карты; экономия времени и сил логопеда; материал для планирования индивидуальной коррекционной программы. Структура речевой карты представляет собой бланки, в которых одну часть в периоды обследования заполняет логопед, другую — ребенок самостоятельно, когда попадает на школьный логопункт. Однако логопеды работают со школьниками и в частных логопедических развивающих центрах, поэтому данной картой специалисты могут пользоваться не только в государственных образовательных учреждениях. Логопед ведет документ в течение всего периода сопровождения: вносит данные об обучающемся, результаты обследования устной и письменной речи до начала коррекционных занятий, в течение сопровождения (для отслеживания динамики) и после. Карта дает возможность количественного и качественного анализа. Фиксация результатов обследования в баллах может существенно упростить отчетность логопеда, а также прослеживать динамику коррекционной работы. Используя балльную систему оценки результатов обследования, педагог может обоснованно написать заключение, а также в дальнейшем проследить результаты коррекционной работы. Издание предназначено логопедам, учителям начальных классов и тьюторам.	188	В заказ
Романова И.В Речевая культура диалога педагога с родителями. Учебно-методическое пособие	Баласс, 2013 г.	192	5-85939-949-9	260x165x8 мм	Данное пособие описывает теоретические основы речевой культуры и предлагает систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога ДОУ с родителями. Пособие может быть использовано в практике работы дошкольных учреждений, в системе повышения квалификации педагогических работников и вузовской подготовки будущих специалистов дошкольного образования, а также в качестве руководства для самосовершенствования воспитателя.	272	В заказ
Горбацевич А.Д Речевая практика 1 кл 8 вид. Методическое пособие	ВЛАДОС, 0 г.	143	5-691-02244-9		Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" для 1 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, поступающих в 1 класс школы, и пути её формирования. На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник и рабочую тетрадь. В пособии даны подробные описания их структуры и содержания. Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради.	337	В заказ
Комарова С.В Речевая практика 1 кл 8 вид. Рабочая тетрадь	Просвещение, 0 г.	48	5-09-045330-1		Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Речевая практика", предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающими программные требования на достаточном или минимальном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учётом различных возможностей обучающихся при овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности.	633	В заказ
Комарова С.В Речевая практика 1 кл 8 вид. Учебник	Просвещение, 0 г.	112	5-09-047221-0		Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя по использованию материала на уроке или внеклассном занятии.	655	В заказ
Комарова С.В Речевая практика 2 кл 8 вид. Рабочая тетрадь	Просвещение, 0 г.	48	5-09-049914-9		Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Речевая практика", предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающими программные требования на достаточном или минимальном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учётом различных возможностей обучающихся при овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности.	587	В заказ
Комарова С.В Речевая практика 2 кл 8 вид. Учебник	Просвещение, 0 г.	80	5-09-051066-0		Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя к использованию материала на уроке или внеклассном занятии. В состав учебно-методического комплекта по речевой практике для 2 класса входит рабочая тетрадь, в структуру которой включены страницы Приложения с разрезными картинками, необходимыми для выполнения некоторых заданий учебника.	1167	В заказ
Комарова С.В Речевая практика 4 кл 8 вид. Учебник	Просвещение, 0 г.	64	5-09-051068-4		Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В 4 классе, на последнем году начального обучения, на первый план выступают такие специфические задачи обучения на уроках "Речевая практика", как повышение самостоятельности школьников в речевом общении, знакомство их с простейшими законами организации текста, в том числе письменного высказывания. Каждый тематический раздел учебника сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей. В состав учебно-методического комплекта "Речевая практика" для 4 класса входит рабочая тетрадь, в структуру которой включены страницы Приложения для активного индивидуального использования разрезных картинок детьми в учебнике и осуществления более дифференцированного подхода к обучению с учётом разного уровня самостоятельности детей и их социального окружения. 8-е издание, стереотипное.	999	В заказ
Танцюра С.Ю.,Сатари В.В.,Солдатова Речевая раскраска Дикие животные	Сфера, 0 г.	8	5-9949-2961-2		В речевой раскраске «Дикие животные» собрана целая коллекция интересных заданий: 1) назови диких животных (цвет, форма, величина и т.д.); 2) заштрихуй; 3) раскрась; 4) соедини стрелочками; 5) сравни картинки; 6) дорисуй; 7) найди лишнее; 8) составь рассказ по картинке; 9) прочитай по слогам; 10) обведи; 11) прочитай с помощью картинок и т.д. Раскраска поможет развить графические и речевые навыки: аккуратной штриховки; цветоощущения; логического мышления; концентрации внимания; составления предложений и рассказов.	74	В заказ
Танцюра С.Ю.,Сатари В.В.,Солдатова Речевая раскраска Домашние животные	Сфера, 0 г.	8	5-9949-2978-0		Представляем новую линейку тетрадей "Речевая раскраска" по разным темам: "Овощи", "Фрукты", "Дикие животные", "Домашние животные". В речевой раскраске "Дикие животные" собрана целая коллекция интересных заданий: назови животных (какого они цвета, чем питаются, где живут); заштрихуй; раскрась; соедини стрелочками; сравни картинки; найди лишнее; составь рассказ по картинке; прочитай по слогам; повтори чистоговорки; прочитай с помощью картинок и т.д. Развивающие задания вдохновят ребёнка для самостоятельного творчества и подарят хорошее настроение! Рекомендуем использовать вместе с игровыми карточками "Дикие животные". Раскраска поможет развить графические и речевые навыки: аккуратной штриховки; цветоощущения; логического мышления; концентрации внимания; составления предложений и рассказов.	74	В заказ
Танцюра С.Ю.,Сатари В.В.,Солдатова Речевая раскраска Овощи	Сфера, 0 г.	8	5-9949-2959-9		В серию «Речевая раскраска» вошли раскраски по разным темам: «Фрукты», «Дикие животные», «Домашние животные». В речевой раскраске «Овощи» собрана целая коллекция интересных заданий: 1) назови овощи (цвет, форма, величина и т.д.); 2) заштрихуй; 3) раскрась; 4) соедини стрелочками; 5) сравни картинки; 6) дорисуй; 7) найди лишнее; 8) составь рассказ по картинке; 9) прочитай по слогам; 10) обведи; 11) прочитай с помощью картинок и т.д. Раскраска поможет развить графические и речевые навыки: 1) аккуратной штриховки; 2) цветоощущения; 3) логического мышления; 4) концентрации внимания. Развивающие задания вдохновят ребёнка для самостоятельного творчества и подарят хорошее настроение! Рекомендуем использовать вместе с игровыми карточками «Овощи».	74	В заказ

Корзина

Прайс-лист