Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Сфера Декоративные украшения Сердечки 1 прозрачные	Сфера, 0 г.	0	НП-7230		Формат: А-3 (300x415мм).	74	В заказ
Сфера Декоративные украшения Сердечки 2 прозрачные	Сфера, 0 г.	0	НП-7231		Формат: А-3 (300x415мм).	74	В заказ
Сфера Декоративные украшения Ягодки прозрачные	Сфера, 0 г.	0	НП-7224		На листе 15 наклеек (9 больших, 6 маленьких). Для детей старше 3-х лет. Размеры: 425x310	74	В заказ
Полесье Кораблик Буксир	Полесье, 0 г.	0	36537		Пластиковый кораблик "Буксир" - это замечательная игрушка для ванной размером 17 см. Кораблик легкий и прочный, отлично держится на плаву и сделает процесс купания интереснее и веселее. Играть с лодочкой можно как в ванной, так и в бассейне и других открытых водоемах.	74	В заказ
Полесье Кораблик Волна	Полесье, 0 г.	0	36681		Кораблик «Волна» приятно порадует юных мореплавателей! Уникальный дизайн. Яркое сочетание цветов. Состоит из пластмассы. Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.	74	В заказ
Спектр Конус сигнальный 20 см	Спектр, 0 г.	0	У716		Конус сигнальный h=20см У716 предназначен для организации спортивных мероприятий: ограждение мест проведения спортивных соревнований, оформление старта-финиша, обозначение траектории движения спортсменов.	74	В заказ
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Развиваем внимание 6-7 лет. Рабочая тетрадь	РОСМЭН, 0 г.	24	5-353-00402-8		Рабочая тетрадь направлена на развитие внимания у детей дошкольного возраста. Хорошее внимание - важнейшее условие успешного школьного обучения. Книгу можно использовать как на групповых занятиях в детских садах и в начальной школе, так и для индивидуальной работы с детьми.	74	В заказ
Михеева А.В Открытки С днем рождения	Айрис, 0 г.	32	5-8112-3659-6		В книге представлено пять открыток, которыми можно поздравить с Днем рождения своих друзей и близких. Работы выполнены в технике "скрапбукинг" - оформление альбомов, открыток, рамочек с помощью аппликации, ленточек, пуговиц, бусинок, цветов. На отдельных страницах даны готовые фоны и шаблоны, которые можно вырезать и использовать в работе. Они придадут изделию изысканный и неповторимый стиль. Книга адресована родителям, школьным учителям, руководителям художественных кружков для занятий с детьми 7-12 лет.	74	В заказ
Сфера Раскраска Снегурушка и лиса. ФОП	Сфера, 0 г.	0	5-9949-3405-0		Серия создана на основе литературных произведений, входящих в список ФОП. Раскраски помогут развить память, внимание, фантазию, мелкую моторику и подготовить руку к письму. Каждый сюжет раскраски сопровождается описанием или стихотворением. Раскраски по мотивам народных, пушкинских сказок и русской поэзии учат мудрости, воспитывают доброту, формируют нравственность и любовь к литературе. Контурные рисунки подобраны с учётом особенностей детей дошкольного возраста.	74	В заказ
Смирнова И.А. Речевая карта дошкольника с недоразвитием фонетико-фонематической системы речи	Детство-Пресс, 0 г.	24	5-89814-481-4	60*90/8	Данная оригинальная речевая карта представляет собой готовый к заполнению бланк для исследования состояния речи и неречевых психических функций ребенка дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Учителям-логопедам ДОУ.	73	В заказ
Давыдова О.И. Работа в группе по подготовке к школе с родителями детей, не посещающих ДОУ	Детство-Пресс, 2009 г.	76	5-89814-490-6	60*90/16	Настоящее пособие представляет собой методическое руководство к работе с родителями детей, не посещающих ДОУ, в группах кратковременного пребывания по подготовке к школе. Содержит практический материал для педагогов и рекомендации для родителей.	73	В заказ
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком дома...	Детство-Пресс, 2011 г.	64	5-89814-701-3	60х90 1/16	В данной книге представлены подвижные игры для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные игры средней и малой подвижности, с предметами и без, речевые игры, игры-забавы и другое способствуют: удовлетворению потребности ребенка в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; накоплению и расширению двигательного опыта; развитию координации движений, внимания, ловкости, сообразительности. Совместные с родителями игры и упражнения положительно влияют на формирование у ребенка стремления заниматься физической культурой. Книга рекомендуется родителям, работникам детских образовательных учреждений, гувернерам, организаторам детского досуга, а также будет полезна студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов.	73	В заказ
Коноваленко В.В Коррекция произношения звуков Н,Т,Д Дидактический материал	Гном и Д, 0 г.	64	5-296-01026-1		В пособии дана краткая характеристика звуков Н, Т, Д, приводятся наиболее часто встречающиеся дефекты произношения этих звуков, описаны методы их устранения, представлен дидактический материал для автоматизации и дифференциации их в речи, а также извлечения из словарей русского языка для уточнения семантического значения малознакомых детям слов в Приложении к пособию.	73	В заказ
Фесенко Е.В Если у вас ребенок с моторчиком	Детство-Пресс, 2011 г.	64	5-89814-672-6	60х90 1/16	Эти дети активны, жизнерадостны и оптимистичны, обладают острым умом, находчивостью и чувством юмора, но... Они страдают от того, что не могут полностью реализовать свой потенциал, их отвергают сверстники, они становятся обузой для воспитателей и педагогов, а иногда — и для своих родных. В чем же причина такого поведения и чем помочь нашим «плохим хорошим детям»? На эти и другие вопросы дают ответ петербургские психологи-практики.	73	В заказ
Подъянова С.М Клубочки. Первое рисование для детей 2-4 лет	Карапуз, 0 г.	16	5-9715-0923-3		Наши забавные картинки ребенку нужно дорисовать. Способ дорисовки один и тот же - «клубочки» (спиральки). «Клубочки» очень естественны и созвучны мелкой моторике раннего возраста, они как бы получаются автоматически с минимумом усилий, в отличие даже от простых контуров и фигур. Перед тем, как начать дорисовывать картинки, потренируйтесь с малышом. Старайтесь не помогать ребенку. Не держите его руку. Он сам почувствует движение и сделает свой первый рисунок! К каждому развороту мы даем короткий рассказик, который необходим, чтобы «ввести» ребенка в ситуацию. Малышам от годика до 3 лет интересен процесс рисования, а не его результат. В любом своем рисунке, в любой «каракуле» они видят конкретный образ: мама, папа, кошечка, домик, цветок и т.д. Любой изобразительный процесс в таком юном возрасте принесет несомненную пользу не только малышу, но и взрослому. Если вы уже пробовали давать малышу кисть или карандаш, то наверное, замечали, что движения его руки размашистые, свободные и неконтролируемые. По мере взросления малыш начинает исследовать и пытаться осознавать связь между различными движениями руки и возникающими на листе изображениями. Именно в этом возрасте у них получаются многочисленные кругообразные каракули-клубочки. Поэтому именно в этот период мы и рекомендуем взрослому начинать контролировать процесс рисования, учить ребенка видеть границы изображения, самостоятельно дополнять или создавать изобразительные образы.	73	В заказ
Лыско Н.В Скоро в школу. Весёлый счет: книжка-раскраска.	Учитель Волгоград, 2009 г.	139	883в	280х212х2	Книжка-раскраска содержит интересные задания и упражнения, занимательные задачи, которые направлены на развитие памяти, внимания, интеллекта ребенка. Будущие первоклассники с удовольствием будут рассматривать и раскрашивать рисунки, находить закономерности, штриховать цифры и учиться их правильно писать. Преодолевая одно за другим препятствия, ребенок совершит увлекательное путешествие по Цифрограду, побывав в гостях у веселых цифр 1, 2, 3, 4, 5. Предназначено родителям дошкольников, педагогам ДОУ, может быть полезно преподавателям начальных классов для организации подготовки будущих первоклассников.	73	В заказ
Лыско Н.В Скоро в школу. Про зеленые леса и земные чудеса: книжка-раскраска	Учитель Волгоград, 2009 г.	39	883а	280х212х2	Подготовка ребенка к школе должна быть радостным и увлекательным занятием для дошкольника. Книжка-раскраска содержит много интересных загадок, непростых задачек, веселых заданий, направленных на развитие памяти, внимания, интеллекта ребенка. Листая ее странички и преодолевая "умные" препятствия, ребенок совершит путешествие по зеленым лесам, удивится земным чудесам и приобретет много новых знаний и умений, которые пригодятся в школе. Предназначено родителям дошкольников, педагогам ДОУ, может быть полезно преподавателям начальных классов для организации подготовки будущих первоклассников.	73	В заказ
Романович О.А Диагностика математических знаний у детей 3-7 лет. Карта обследования	Гном и Д, 0 г.	56	5-907105-88-1		Данная карта обследования входит в методический комплект диагностики формирования элементарных математических представлений ребёнка 3-7 лет. В ней представлены задания для обследования сформированности элементарных математических представлений у детей всех возрастных групп детского сада и критерии их оценки. Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано воспитателям, педагогам-дефектологам ДОУ и родителям детей дошкольного возраста.	73	В заказ
Малюкова И.Б Абилитация детей с церебральными параличами. Формирование движений. Комплексные упражнения	Гном и Д, 2012 г.	112	5-296-01156-5	200x140x6 мм	В пособии представлены основные пути оптимизации ЛФК в абилитации детей с ДЦП. Авторская система двигательных режимов построена на принципах артпедагогики, способствует гармонизации психики ребёнка, развитию двигательной, эмоционально-волевой, мотивационной, речевой, творческой, познавательной сфер дошкольников и младших школьников. Пособие имеет широкий спектр применения. Оно может использоваться в качестве спецпрактикума для студентов дефектологических специальностей, методического пособия для инструкторов ЛФК, рекомендаций для дефектологов-практиков системы специального образования, учителей физкультуры и т.д. Многие упражнения можно выполнять с детьми без проблем в развитии.	73	В заказ
Куликовская Т.А Артикуляционная гимнастика в считалках	Гном и Д, 0 г.	64	5-91928-261-7	210x141x4 мм	ртикуляционная гимнастика в считалках: пособие для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей. В пособии предложены эффективные упражнения для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Упражнения сопровождаются иллюстрациями и стихотворным текстом. Адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям.	73	В заказ
Миронова Н.М Развиваем фонематическое восприятие у детей старшей логогруппы. Альбом упражнений для дошкольников с речевыми нарушениями	Гном и Д, 0 г.	31	5-00160-377-1	220х290 мм	Работа с данным альбомом начинается на этапе закрепления изучаемого звука в слове и предполагает изучение детьми отдельных фонем. Альбом разработан с учетом возможностей детей старшей группы и предназначен для использования как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. Альбом может использоваться логопедами, воспитателями логопедических групп и родителями детей-логопатов.	73	В заказ
Саморокова О.П Свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с ОНР	Гном и Д, 2013 г.	40	5-91928-595-3	230x170x3 мм	В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.	73	В заказ
Саморокова О.П Сонорные звуки Л,Ль,Р,Рь: называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с ОНР	Гном и Д, 2013 г.	48	5-91928-597-7	229x168x2 мм	В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации сонорных звуки Л, Ль, Р, Рь, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.	73	В заказ
Саморокова О.П Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с ОНР	Гном и Д, 2013 г.	40	5-91928-596-0	230x170x3 мм	В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциаций шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.	73	В заказ
Саморокова О.П Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Планы-конспекты занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениям	Гном и Д, 2012 г.	104	5-91928-554-0	205x140x5 мм	Пособие является частью комплекта "Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ: называем и различаем". В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации шипящих звуков III, Ж, Ч, Щ у детей 5-7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы. Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позволяет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу пространство для творчества. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением.	73	В заказ
Подрезова И.А Школа умелого карандаша. Демонстрационные таблицы	Гном и Д, 0 г.	32	5-296-00718-6		Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, рабочую тетрадь и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.	73	В заказ
Галкина Г.Г. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №1 по обучению грамоте дошкольника	Гном и Д, 2011 г.	40	5-91928-159-7	60х90/16	В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии.	73	В заказ
Галкина Г.Г. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений № 2 по обучению грамоте дошкольника.	Гном и Д, 2011 г.	48	5-91928-160-3	60х90/16	В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии.	73	В заказ
Коноваленко В.В Коррекция произношения звуков Г, Г`, К, К`, Х, Х`. Дидактический материал для логопедов	Гном и Д, 0 г.	48	5-296-01147-3	210x140x3 мм	В пособии дается краткая характеристика звуков К, К', Г, Г', X, X', описание наиболее распространенных дефектов произношения этой группы согласных. Раскрываются методы постановки и порядок автоматизации этих звуков. Дидактический материал отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Предназначается для логопедов ДОУ, школ и детских поликлиник.	73	В заказ
Нагорная Л.Ф Логопедические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку.	Речь, 2009 г.	160	5-9268-0810-3	206x143x7	Ранее издавалась под названием "Жизнь детей и решение проблем логопедии". Рассказ Любови Федоровны Нагорной показывает, как те логопедические проблемы, которые принято делать предметом специальных занятий, могут решаться самим ходом жизни воспитателя с детьми, если этот ход жизни налажен нормально, а воспитатель чутко относится к возможностям и потребностям ребят. Образ жизни ее детского сада служит выразительным примером того, как могут учитываться в работе воспитателей выводы ученых о возрастных особенностях детей, как эти выводы сочетаются с собственными наблюдениями за детьми, с выбором своего стиля работы. Созданная Л.Ф. Нагорной программа "Мы сами" раскрывает пути перехода к личностно-ориентированному подходу в организации коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи и решает проблему развития связной речи через развитие общения и сотрудничества дошкольников.	73	В заказ
Росигрушка Машина Муравей Пожарная машина. Пакет. 10 см	Росигрушка, 0 г.	0	9163		Пожарная машина "Муравей" от компании "Росигрушка" выполнена из пластмассы и имеет подвижные колеса. Выдвигающаяся лестница позволит спасателям достигнуть верхних этажей домов, освобождая пострадавших из плена угарного газа. Облегченный дизайн автомобиля позволит перевозить на нем подходящие по размеру фигурки, делая игровой процесс более увлекательным.	73	В заказ
Карапуз Простая аппликация. На поляне. Набор для детского творчества	Карапуз, 0 г.	4	5-9715-0626-3		Подарок своими руками - легко и просто! Набор для создания аппликации "На поляне". В наборе: картонная подложка с картинкой, 3 вставки с вырубкой из гофрокартона. Для детей от двух лет.	73	В заказ
Сфера Плакат вырубной Праздник осени А2	Сфера, 0 г.	0	ФБ-14002		С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 500х350 мм	73	В заказ
Абдулхалимова О.И 35 веселых игр для развития ребенка. 5-7 лет	Литера М, 2010 г.	32	5-407-00096-9	205x260	В книге предложены самые разнообразные игры для дошкольников: игры для развития речи, памяти, внимания, подвижные игры. Они не только помогут родителям и детям с пользой провести время, но и доставят массу удовольствия, развеселят и позабавят. Ведь вся книга построена на небылицах, нелепицах и перевертышах. Для детей и родителей, педагогов и логопедов.	73	В заказ
Есаулова Н.А Конспекты занятий по красноречию. Старший дошкольный возраст.	Педагогическое общество России, 0 г.	96	5-91382-002-0		Речь, во всем ее многообразии, является необходимым компонентом общения. Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно участвовать в речевом общении. Качество речи - показатель уровня интеллектуального и эмоционального - развития ребенка. В пособии представлен перспективный план работы на год по красноречию и примерные конспекты с использованием потешек, поговорок, чистоговорок, загадок, небылиц, с целью совершенствования выразительности речи, обогащения словаря, повышения качества и культуры речи. Пособие адресуется воспитателям дошкольных образовательных учреждений и родителям.	73	В заказ
Сфера Плакат вырубной Веселая Солнечная система А2	Сфера, 0 г.	1	ФБ-14531		С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 575х450 мм	73	В заказ
Коновалова Н.Г Профилактика нарушения осанки у детей: занятия корригирующей гимнастикой в процессе познавательной, игровой, исследовательской, творческой деятельности	Учитель Волгоград, 0 г.	91	4364		Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и включает краткую характеристику признаков правильной осанки, ее нарушений во фронтальной и сагиттальной плоскостях, анализ причин формирования нарушений осанки, роли гимнастики и других факторов в профилактике различных видов нарушения осанки у детей. Представлены наборы физических упражнений из различных исходных положений для коррекции осанки, предложены примерные планы-конспекты занятий корригирующей гимнастикой в форме игры как основного вида деятельности дошкольника, рассмотрены варианты коррекции осанки в процессе познавательной и исследовательской деятельности, творческой активности. Использование предложенных подходов позволит осуществить индивидуализацию образования по физической культуре на основе элементов образовательных траекторий и профессиональной коррекции осанки детей с учетом вида ее нарушения. Предназначено инструкторам по физической культуре, воспитателям ДОО, полезно преподавателям физической культуры ОО и родителям для индивидуальной работы с детьми.	73	В заказ
Учитель Волгоград Комплект плакатов "Уголок дежурства дошкольников"	Учитель Волгоград, 0 г.	0	КПЛ-23		Комплект из 4 плакатов: "Дежурный по игрушкам", "Дежурный по занятиям", "Дежурный по уголку природы", "Дежурный по столовой".	73	В заказ
Томашевская Н.В Загадки - невидимки Игрушки. Книжка с наклейками	Карапуз, 0 г.	8	5-9715-0519-8		Дорогой друг! Перед тобой - волшебная книга! Отгадай стихотворение-загадку. Возьми в руки монетку и потри страничку... появится картинка. Посмотри, совпадает ли она с твоим ответом!? Затем найди соответствующую наклейку и, глядя на нее, раскрась свой рисунок!	73	В заказ
Чистякова Н.А Я учусь грамоте Прописи для детей 6-7 лет Часть 1	Сфера, 0 г.	16	5-9949-0661-3		Выполнение заданий в тетради поможет ребенку 6—7 лет с проблемами в развитии речи, в формировании мелкой моторики рук, лексических и грамматических навыков. Тетради прошли успешную апробацию в детских садах, доступны детям подготовительной группы. Они помогают развитию у детей ориентировки в тетради в клеточку. Прописи можно использовать в образовательном процессе детского сада — на логопедических занятиях, в индивидуальной работе или при подготовке ребенка к школе в домашних условиях и при подготовке ребенка к школе в домашних условиях. Задания по изучению буквы можно выполнять параллельно с изучением материала по этой же букве в «Букваре» Н.С. Жуковой. Книга адресована родителям, воспитателям, логопедам и, конечно же, нашим замечательным детям.	73	В заказ

Корзина

Прайс-лист