Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Мазяркина Т.В ЕГЭ 2019 Биология Типовые тестовые задания задания к новой Официальной демонстрационной версии ЕГЭ.14 вариантов	Экзамен, 0 г.	160	5-377-13523-4		Типовые тестовые задания по биологии содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2019 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2019 г. по биологии, их отличии от предшествующих лет, степени трудности заданий. В пособии даны ответы на все варианты тестов, кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по биологии, а также учащимся-старшеклассникам - для самоподготовки и самоконтроля.	155	В заказ
Мазяркина Т.В ЕГЭ 2019 Биология Типовые тестовые задания 14 вариантов заданий	Экзамен, 0 г.	160	5-377-13549-4		Типовые тестовые задания по биологии содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2019 году. Назначение пособия - предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2019 г. по биологии, их отличии от предшествующих лет, степени трудности заданий. В пособии даны ответы на все варианты тестов, кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по биологии, а также учащимся-старшеклассникам - для самоподготовки и самоконтроля.	155	В заказ
Мирная Е Егоркин день. Давай играть	Феникс Премьер, 0 г.	10	5-222-23182-1		Чудесная серия для мальчиков и девочек "Давай играть" познакомит ребенка с распорядком дня через игру! Веселая фигурка и волшебные кармашки на каждом развороте позволят вашему малышу создавать новые сюжеты в книге.	166	В заказ
Михалков С.В Дядя Степа. Читаем Сами. Без Мамы	АСТ, 0 г.	64	5-17-102180-1		В книгу С. Михалкова "Дядя Стёпа" вошли две части знаменитой поэмы о самом главном великане советской и российской детской литературы, которые входят в список обязательного чтения для детей. Удобный формат книги, большой шрифт и слова с ударениями помогут маленьким мальчикам и девочкам с лёгкостью прочитать всю книгу. Книжки из серии "Читаем сами без мамы" можно легко брать с собой в дорогу, на прогулку и читать вместе с друзьями. Для дошкольного возраста.	284	В заказ
Андерсен Г.Х Дюймовочка. Нажми, мы говорим	Олма Медиа Групп, 0 г.	10	5-373-02459-4		Знаменитая сказка Андерсена оживает! Читая, разглядывая картинки книжки, можно и послушать и голоса и звуки самой сказки, героев, о которых идет речь: жабы, жука, ласточки, звук колокольчиков…Ребенок может не только слушать любимую сказку, но и запоминать голоса природы.	292	В заказ
Мозаика-С Дюймовочка. Книга с CD. Читаем по-английски.	Мозаика-С, 0 г.	32	5-86775-780-9	210x210 мм	В серии «Читаем по-английски» вниманию детей предлагаются хорошо известные сказки на английском языке. Текст адаптирован специально для детей. К каждой книге прилагается CD с записью английской и русской версии сказки. Английские версии сказок прочитаны носителями языка. К каждой сказке дается иллюстрированный англо-русский словарик. Серия предназначена детям, которые изучают английский язык.	144	В заказ
Хомякова Е.Е. Дюймовочка Игра на автоматизацию звука Ч. 5-7 лет ФАОП ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	12	5-907858-39-8		Дюймовочка - игра на автоматизацию звука [ч] во фразе и развитие зрительного внимания. Игра основана на известном принципе: найди отличия. Но, в отличие от одноименного упражнения, играть в нее можно много раз , так как каждый раз, перемешивая карты, мы вынуждены искать отличия заново. Игра адресована логопедам и воспитателям детских садов , а также родителям для занятий со старшими дошкольниками.	245	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Цветочек	Смайл-декор, 0 г.	0	П259		Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. Материал: фанера, фетр Размер: 15 см*10 см Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.	141	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Тучка	Смайл-декор, 0 г.	0	П258		Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. Материал: фанера, фетр Размер: 15 см*10 см Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.	141	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Транспорт	Смайл-декор, 0 г.	0	П257		Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. Материал: фанера, фетр Размер: 14 см*8,5 см Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.	141	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Телевизор	Смайл-декор, 0 г.	0	П5409		Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку.	162	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Скворечник	Смайл-декор, 0 г.	0	П5410		Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку.	162	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Полиция	Смайл-декор, 0 г.	0	П5411		Материал: фанера, фетр. Размер: 12 см*10 см. Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку.	162	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Матрешки	Смайл-декор, 0 г.	0	П5408		Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании. Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку.	162	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Качели	Смайл-декор, 0 г.	0	П256		Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. Материал: фанера, фетр Размер: 15 см*9 см Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.	141	В заказ
Сфера Дыхательная гимнастика. Плакат А3	Сфера, 0 г.	1	ПЛ-14552		Плакат научит ребенка регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, укреплять мышцы дыхательной системы, восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития органов дыхания. Плакат поможет:  развить мимическую мускулатуру и речевой аппарат;  улучшить координацию движений;  укрепить мышцы носоглотки и верхних дыхательных путей. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, может использоваться в повседневной деятельности и на занятиях дыхательной гимнастикой. Адресован родителям и педагогам образовательных организаций. Формат: 340х490 мм	43	В заказ
Коновалова Н.Г Дыхательная гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста	Учитель Волгоград, 0 г.	54	4372а		Представлено пособие с методическими рекомендациями, предназначенными для помощи педагогам и родителям в формировании гигиены дыхания, профилактике простудных заболеваний и укреплении организма детей дошкольного и младшего школьного возраста, включающее краткое обоснование актуальности специальной работы по формированию гигиены дыхания у детей, описание физиологии дыхания для лучшего понимания причин возникновения заболеваний и механизмов действия предложенных физических упражнений. Приведено описание комплексов и каждого из упражнений с указанием его смысла и оздоровительного эффекта, обоснованием места в структуре комплекса. Даны варианты сюжетно-ролевого сопровождения четырех вариантов дыхательной гимнастики, которую можно провести по картинкам. Перечислены типичные ошибки при выполнении упражнений, пути их предупреждения и исправления; приведены методические указания детям в процессе выполнения упражнений. Методические рекомендации составлены в свете современных требований к образовательному процессу, представленных в ФГОС ДО, ФГОС НОО и СанПиН. Предназначено педагогам ДОО, учителям общеобразовательных организаций, педагогам организаций разных ведомств, занимающихся с детьми.	71	В заказ
Танцюра С.Ю Дыхательная гимнастика для детей 4-7 лет. Набор карточек	Сфера, 0 г.	12	5-9949-2004-6		Комплект «Дыхательная гимнастика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 26 карточек, 6 графических схем, 10 упражнений, и является тематическим продолжением комплекта «Артикуляционная гимнастика», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок научится регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, укреплять мышцы дыхательной системы, восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития органов дыхания. Учебно-игровой комплект поможет: • развить мимическую мускулатуру и речевой аппарат; • улучшить координацию движений; • укрепить мышцы носоглотки и верхних дыхательных путей.	161	В заказ
Воробьева Т.А. Дыхание и речь. Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношения.	Литера М, 0 г.	112	5-407-00515-5		Важное значение в процессе формирования у ребёнка чёткого произношения имеет правильное дыхание. В книге подробно раскрывается роль дыхания в коррекции звукопроизношения, показывается, как в игровой форме можно выработать у ребёнка правильную воздушную струю, необходимую для постановки того или иного звука. На цветных вклейках представлены заготовки пособий для работы над дыханием, которые можно вырезать и склеить. В конце книги даны упражнения для подготовки артикуляционных органов к постановке звуков. Для логопедов, педагогов и родителей.	590	В заказ
Вохринцева С.В Дымковская игрушка. Раскраска	Страна фантазий, 2013 г.	10	Р-14	А5	Тематические книжки-раскраски.	64	В заказ
Мозаика-С Дымковская игрушка. Альбом для творчества. Народное искусство-детям	Мозаика-С, 0 г.	24	5-4315-0840-0		Альбом для творчества «Дымковская игрушка» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. Красочный альбом познакомит ребенка с искусством дымковской игрушки. Пособие содержит цикл занятий с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями для детей и методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Книга поможет педагогам начальных классов, воспитателям старших групп дошкольных образовательных учреждений, преподавателям художественных школ, руководителям кружков и различных студий, а также родителям организовать интересные занятия и полезный досуг для детей.	237	В заказ
Деркач Т.Б Дымковская игрушка 6 +. Тетрадь для творчества	Дрофа, 0 г.	18	5-358-12558-2		Приглашаем детей и взрослых совершить необычное путешествие на вятскую землю, в Дымково, где традиционно изготавливают один из главных символов России - глиняную расписную игрушку. Ребята сами попробуют раскрасить, составить композицию, смастерить поделку, используя традиционные художественные приемы и навыки. Для дошкольного возраста.	79	В заказ
Вохринцева С.В Дымковская игрушка 2. Демонстрационный материал. Учимся рисовать	Страна фантазий, 2012 г.	6	УЧ-7	А3	Дидактический демонстрационный материал для организации изобразительной деятельности к программам детского сада и начальной школы «Учимся рисовать»	243	В заказ
Вохринцева С.В Дымковская игрушка 1. Демонстрационный материал. Учимся рисовать	Страна фантазий, 2012 г.	6	УЧ-6	А3	Дидактический демонстрационный материал для организации изобразительной деятельности к программам детского сада и начальной школы «Учимся рисовать»	152	В заказ
Андреева Е.Л. Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом	ВЛАДОС, 0 г.	48	5-907482-30-2		В рабочую тетрадь включено 20 занятий, логически связанных между собой и направленных на знакомство с цифрами от 1 до 10, изучение состава числа, формирование представлений о форме предметов, их цвете, величине, а также ориентировке в пространстве и времени. Каждое занятие связано с определенной темой, например, “Семья”, “Времена года”, “Фрукты”, “Одежда”, “Обувь” и др. Материалы пособия соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, содержанию Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей. Учебное пособие может быть использовано как в процессе занятий в детском саду, так и при проведении занятий дома. Думаю. Считаю. Сравниваю.	456	В заказ
Весна Думай считай решай Папка дошкольника	Весна, 0 г.	0	Д-611		Материал для занятий на отдельных листах.Папка дошкольника поможет ребенку: закрепить навыки счета, решать примеры и задачи на сложение и вычитание, составлять задачи на сложение и вычитание. Рекомендовано: для детей 5-8 лет	47	В заказ
Литвиненко С.В Думаем и фантазируем. 3 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	64	5-360-04332-4	260x201x4	Тетрадь включает в себя систему доступных по содержанию и увлекательных по форме заданий на развитие психологических качеств третьеклассников - воображения, памяти, дифференцированного восприятия и произвольного внимания, логического мышления. Работа с заданиями способствует расширению кругозора, развитию познавательного интереса и познавательной активности младшего школьника. Тетрадь поможет учителю организовать дифференцированную работу на уроках окружающего мира.	116	В заказ
Литвиненко С.В Думаем и фантазируем. 2 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	64	5-3600-2645-7	260x200x3	Тетрадь включает доступные по содержанию и увлекательные по форме задания, направленные на развитие воображения и фантазии, обратной памяти дифференцированного восприятия и произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления. Работа с заданиями приучает детей к самостоятельности, способствует расширению кругозора и развитию интереса к познанию нового. Отметка за работу не ставится, задача взрослого - помочь ребёнку понять, как правильно выполнить каждое задание.	116	В заказ
Литвиненко С.В Думаем и фантазируем. 1 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2012 г.	64	5-3600-2650-1	260x200x3	Тетрадь включает в себя доступные по содержанию и увлекательные по форме задания, направленные на развитие воображения, фантазии, образной памяти, дифференцированного восприятия, произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления первоклассников. Работа с заданиями приучает детей к самостоятельности, способствует расширению кругозора и развитию интереса к познанию нового. Оценки за работу не ставятся, задача взрослого - помочь ребёнку понять, как правильно выполнить каждое задание.	158	В заказ
Головченко А.В Думаем и Решаем. 6-7 лет. Академия солнечных зайчиков	Сфера, 0 г.	16	5-9949-1327-7		Издание для занятий с детьми 6-7 лет поможет развить память, логическое мышление, познавательную активность и пространственно-временные представления дошкольника, что во многом определит его готовность к обучению в школе.	87	В заказ
Мастерская Сереброва Дудочка деревянная с росписью	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	к2-ду-01		Дудочка деревянная, наверное, символ духовых инструментов. Скажешь «дудочка» и сразу представляется пастушок на лугу. Этот сюжет не раз был запечатлён и художниками, и писателями. Комплект поставки: дудочка деревянная – 1 шт. нотки для свирели – 1 шт.	3157	В заказ
Хомякова Е.Е Дубль. Автоматизация звука [р], развитие зрительного внимания, быстроты реакции. Дидактическая игра. 5-7 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907421-51-6		Дидактическая игра включает в себя цветные карточки с изображениями различных предметов, в названиях которых присутствует звук [р]. Играть могут 2-4 человека. Дидактические цели игры: автоматизация звука [р], развитие зрительного внимания, быстроты реакции, воспитание умения играть со сверстниками. Пособие предназначено воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для совместной игры с детьми дошкольного возраста.	230	В заказ
Нава Друзья на ферме. Книга из дерева	Нава, 0 г.	0	300556		Книга Друзья на ферме погрузит самых маленьких в царство домашних животных. Деревянные страницы крепятся на нитку, их легко взять маленькими, еще не очень ловкими ручками и перевернуть. Немецкий бренд HABA пристально следит за качеством продукции. Все материалы тщательно проверяются, прежде чем попадают на производство. Игрушки отличаются экологичностью, безопасностью и стильным дизайном.	970	В заказ
Теремкова Н.Э Дружу со звуками, говорю правильно: Ш, Ж, Ч, Щ . Комплект карточек	Бином, 0 г.	0	5-9963-5655-3		Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Ее авторитет высок и среди родителей. Работает в детском саду Брянска, все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком на коррекцию всех групп звуков на всех уровнях. Логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий; родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Игры настолько просты и доступны, что не смогут нанести вреда даже если в них поиграет с ребёнком не специалист, а просто мама. Папка представляет собой удобный конверт для хранения, карточки после разрезания больших листов не потеряются. В каждой папке - гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр. 192 логопедические игровые карточки для автоматизации звуков в сочетаниях слов.	482	В заказ
Теремкова Н.Э Дружу со звуками, говорю правильно: Л, Ль, Р, Рь. Комплект карточек.	Бином, 0 г.	0	5-9963-5656-0		Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в государственных, так и в частных детских садах и центрах развития. Ее авторитет высок и среди родителей. Все ее разработки — результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект «Школа Натальи Теремковой» не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком на коррекцию всех групп звуков на всех уровнях. Логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий. Родителям же предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Папка представляет собой удобный конверт для хранения. В каждой папке — гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр.	482	В заказ
Теремкова Н.Э Дружу со звуками, говорю правильно! С, Сь, З, Зь, Ц. Комплект карточек.	Бином, 0 г.	0	5-9963-4716-2		Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком по коррекции всех групп звуков на всех уровнях. Логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий; родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Игры настолько просты и доступны, что не смогут нанести вреда даже если в них поиграет с ребёнком не специалист, а просто мама. Папка представляет собой удобный конверт для хранения, карточки после разрезания больших листов не потеряются. В каждой папке - гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр. 168 логопедических игровых карточек для автоматизации звуков в сочетаниях слов.	482	В заказ
Володина Н.В. Дружу с математикой. Альбом 3. Для детей 6-7 лет	Гном и Д, 0 г.	48	5-907765-35-1		Альбом поможет детям дошкольного возраста закрепить начала математики и подготовиться к изучению математики в школе. Его цель — в игровой форме пополнить и обобщить элементарные математические представления, имеющиеся у ребёнка. Также задачами альбома являются развитие у детей навыков количественного и порядкового счёта от 0 до 20, установление связи между числами, а также между математическими категориями и предметами окружающего мира; формирование знаний о составе числа (0–20); развитие навыков работы с множествами; знакомство с геометрическими фигурами и телами, мерами длины, массы, объёма, стоимости предметов. Альбом имеет простую для восприятия структуру и содержание. Каждое занятие с ребёнком предполагает выполнение нескольких заданий, расположенных в определённой последовательности с постепенным усложнением материала. Работа с пособием основывается на совместной деятельности взрослого и ребёнка. Адресован воспитателям ДОУ, родителям, специалистам центров раннего развития и сотрудникам детских клубов.	119	В заказ
Володина Н.В. Дружу с математикой. Альбом 2. Для детей 6-7 лет	Гном и Д, 0 г.	48	5-907765-34-4		Альбом поможет детям дошкольного возраста закрепить начала математики и подготовиться к изучению математики в школе. Его цель — в игровой форме пополнить и обобщить элементарные математические представления, имеющиеся у ребёнка. Также задачами альбома являются развитие у детей навыков количественного и порядкового счёта от 0 до 20, установление связи между числами, а также между математическими категориями и предметами окружающего мира; формирование знаний о составе числа (0–20); развитие навыков работы с множествами; знакомство с геометрическими фигурами и телами, мерами длины, массы, объёма, стоимости предметов. Альбом имеет простую для восприятия структуру и содержание. Каждое занятие с ребёнком предполагает выполнение нескольких заданий, расположенных в определённой последовательности с постепенным усложнением материала. Работа с пособием основывается на совместной деятельности взрослого и ребёнка. Адресован воспитателям ДОУ, родителям, специалистам центров раннего развития и сотрудникам детских клубов.	119	В заказ
Володина Н.В. Дружу с математикой. Альбом 1. Для детей 6-7 лет	Гном и Д, 0 г.	48	5-907765-33-7		Альбом поможет детям дошкольного возраста закрепить начала математики и подготовиться к изучению математики в школе. Его цель — в игровой форме пополнить и обобщить элементарные математические представления, имеющиеся у ребёнка. Также задачами альбома являются развитие у детей навыков количественного и порядкового счёта от 0 до 20, установление связи между числами, а также между математическими категориями и предметами окружающего мира; формирование знаний о составе числа (0–20); развитие навыков работы с множествами; знакомство с геометрическими фигурами и телами, мерами длины, массы, объёма, стоимости предметов. Альбом имеет простую для восприятия структуру и содержание. Каждое занятие с ребёнком предполагает выполнение нескольких заданий, расположенных в определённой последовательности с постепенным усложнением материала. Работа с пособием основывается на совместной деятельности взрослого и ребёнка. Адресован воспитателям ДОУ, родителям, специалистам центров раннего развития и сотрудникам детских клубов.	119	В заказ
Матвеева Е.И. Дружные ребята. Ноябрь. Младшая группа. Книга-пазл	Русское слово, 0 г.	8	5-00007-813-6		Предлагаем вашему вниманию книгу-пазл "Дружные ребята. Ноябрь. Младшая группа", помогающую организовать развивающую деятельность с дошкольниками в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Книга содержит познавательные тексты в художественной форме и картинки-пазлы по тематике текстов.	368	В заказ

Корзина

Прайс-лист