Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Сфера Комплект мини-плакатов. Количество и счет. А4+задания |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-0948-5 | Демонстрационный материал предназначен для работы с детьми. В комплект входят 4 мини-плаката формата А4: 1) Ленты цифр; 2) Состав числа; 3) Счет от 1 до 10; 4) Счет от 11 до 20. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Бодраченко И.В Игровые досуги для детей 2-5 лет |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0242-4 | В пособии представлены сценарии игровых досугов и праздничных утренников для детей 2-5 лет. В книге вы найдете разнообразные игры, расширяющие словарный запас, формирующие музыкальный слух, чувство ритма, речевое дыхание, а также пальчиковые игры и упражнения для развития мелкой моторики. Пособие адресовано воспитателям и музыкальным руководителям детских садов, педагогам дополнительного образования, Логопедам и всем тем, кто хочет сделать речь ребенка четкой, мимику выразительной, движения ритмичными, пение правильным, а восприятие окружающего мира позитивным и радостным. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Сергеева М.Н Насекомые, пауки, многоножки. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 84 | 0 | 5-408-03993-7 | Словарик знакомит с насекомыми и другими членистоногими, обитающими на территории нашей страны. В увлекательной форме это иллюстрированное издание расскажет об их образе жизни, питании, строительстве укрытий и жилищ, охоте, брачных ухаживаниях, заботе о потомстве и даже… далеких перелетах. Книга поможет ребятам подготовится к урокам, повторить и закрепить пройденное, расширить свой кругозор, а учителям – подобрать материал как для конкретного урока, так и для факультативного занятия. |
84 | В заказ | |||||
|
|
Шклярова Т.В Орфографический словарь. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 80 | 0 | 5-408-04015-5 | В словарике собраны все слова с непроверяемым написанием, изучаемые в начальной школе. Почти ко всем из них приведен ряд однокоренных слов. В приложениях в доступной форме изложены необходимые правила орфографии. Издание рекомендуется в качестве дополнительного пособия ученикам младших классов. Поможет учителям и учащимся в подготовке к урокам русского языка. |
84 | В заказ | |||||
|
|
Чернов Д.И Отечественная война 1812 года. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 68 | 0 | 5-408-02853-5 | Из словарика младшие школьники узнают о важнейших событиях Отечественной войны 1812 г.: о Смоленском и Бородинском сражениях, военном совете в Филях, пожаре в Москве, сражении на Березине, а также о Заграничном походе русской армии и падении империи Наполеона. Познакомятся со знаменитыми полководцами и героями Отечественной войны. Издание адресовано учителям, учащимся начальной школы и их родителям. |
84 | В заказ | |||||
|
|
Клюхина И.В Правила по математике. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 80 | 0 | 5-408-03365-2 | В словарике собраны основные правила по математике, изучаемые в начальной школе. Материал изложен в простой и доступной для ребенка форме, каждое правило сопровождается подробно разобранными примерами, что поможет учащимся легко и быстро усвоить школьную программу и овладеть знаниями, умениями и навыками, необходимыми на уроках математики. Издание адресовано школьникам и их родителям. |
84 | В заказ | |||||
|
|
Клюхина И.В Правила по русскому языку. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 96 | 0 | 5-408-04291-3 |
|
84 | В заказ | |||||
|
|
Попова И.М Для девочек. Вырезай и наклеивай |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-17-135682-8 | "Вырезай и наклеивай" - уникальная серия развивающих книг. Каждое издание - это книга и альбом для творчества 2 в 1. Всем известно, что знания усваиваются малышом гораздо лучше во время игры. Именно поэтому мы создали книги, в которых ваш ребёнок становится активным участником процесса обучения - он вырезает и наклеивает, ищет отличия и находит пары, рисует и считает, фантазирует и сочиняет. Всё это способствует его всестороннему развитию: тренирует мелкую моторику, внимание и наблюдательность, прививает усидчивость и аккуратность, развивает пространственное мышление и воображение, расширяет словарный запас и кругозор. Что же требуется от родителей? Совсем немного: - предоставить ребёнку безопасные ножницы и клей; - помочь ему выполнить предложенные задания; - обязательно похвалить малыша за его успехи. В книге "Для девочек" повторяем цвета, находим пары, собираем части целого, сочиняем истории и, конечно, вырезаем и наклеиваем! | 84 | В заказ | |||||
|
|
Попова И.М В лесу. Вырезай и наклеивай |
АСТ, 0 г. | 16 | 0 | 5-17-135684-2 | "Вырезай и наклеивай" — уникальная серия развивающих книг. Каждое издание — это книга и альбом для творчества 2 в 1. Всем известно, что знания усваиваются малышом гораздо лучше во время игры. Именно поэтому мы создали книги, в которых ваш ребёнок становится активным участником процесса обучения — он вырезает и наклеивает, ищет отличия и находит пары, рисует и считает, фантазирует и сочиняет. Всё это способствует его всестороннему развитию: тренирует мелкую моторику, внимание и наблюдательность, прививает усидчивость и аккуратность, развивает пространственное мышление и воображение, расширяет словарный запас и кругозор. Что же требуется от родителей? Совсем немного: — предоставить ребёнку безопасные ножницы и клей; — помочь ему выполнить предложенные задания; — обязательно похвалить малыша за его успехи. В книге "В лесу" проходим лабиринты, собираем части целого, продолжаем последовательность, составляем пазлы, учимся искать отличия и, конечно, вырезаем и наклеиваем! Для дошкольного возраста. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Рыжий кот Кубики пластиковые Феи 7. Disney 6шт |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | К06-1871 | Замечательные пластиковые кубики с изображениями любимых героев Disney обязательно порадуют малыша яркими картинками и отличным качеством. Состав набора: 6 пластиковых кубиков с картинками. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Рыжий кот Кубики пластиковые. Самолеты 1. Disney 6шт |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | К06-1493 | Замечательные пластиковые кубики с изображениями любимых героев Disney обязательно порадуют малыша яркими картинками и отличным качеством. Состав набора: 6 пластиковых кубиков с картинками. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Рыжий кот Кубики пластиковые Disney 3. 6шт |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | К06-1872 | Замечательные пластиковые кубики с изображениями любимых героев Disney обязательно порадуют малыша яркими картинками и отличным качеством. Состав набора: 6 пластиковых кубиков с картинками. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Школа 7 гномов Что из чего От 4 до 5 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-207-1 | Эта книжка ответит на волнующие детей вопросы: «Когда появились окружающие нас вещи и из чего они сделаны?». Ребенок совершит маленькое путешествие в древние времена, его словарный запас обогатится словами: кузнец, железо... Малыш ознакомится также с предметами из глины, стекла, камня, растений и дерева. Он научится различать и называть основные виды материалов, из которых сделаны окружающие его предметы. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Школа 7 гномов На лесной полянке От 2 до 3 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-205-7 | С помощью этой книжки ребенок расширит свое представление об окружающем мире, познакомится с миром растений, насекомых, птиц. Новые знания станут связывающей ниточкой с живой природой. Они помогут малышу стать внимательным и наблюдательным. А еще он научится исследовать мир и рассказывать об увиденном. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Клюхина И.В Морфологический разбор слова. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 96 | 0 | 5-408-04200-5 | Предлагаемый словарь составлен на основе современных УМК по русскому языку для 1–4 классов общеобразовательной школы. В нём представлены образцы морфологического разбора имён существительных, имён прилагательных, глаголов и личных местоимений. Все разбираемые слова упорядочены по алфавиту и даны в контексте. Словарь поможет младшеклассникам научиться правильно выполнять морфологический анализ слов: соотносить их с соответствующей частью речи, определять их грамматические признаки и роль в предложении. Издание предназначено для учащихся начальной школы и их родителей. |
84 | В заказ | |||||
|
|
Никитина Е.Р Художники России и их картины. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 80 | 0 | 5-408-03830-5 | Из словарика учащиеся узнают об известных русских художниках. Познакомятся с их биографиями, историей создания знаменитых картин. Подробные описания полотен не только сформируют у младших школьников представление о русской живописи XIX–XX вв., но и окажут помощь в написании сочинения по картине. В издании приведены цветные репродукции картин. Адресовано учителям, учащимся 1–4 классов и их родителям. |
84 | В заказ | |||||
|
|
Махаон Изобретения. Энциклопедия умников и умниц |
Махаон, 0 г. | 32 | 0 | 5-389-03993-3 | Окружающий мир постоянно и быстро меняется. И вполне естественно, что вопросы юных эрудитов становятся все более сложными и разнообразными. Энциклопедии этой серии ответят на многие детские вопросы, которые нередко ставят взрослых в тупик. Живой, понятный ребенку язык изложения в сочетании с веселыми иллюстрациями сделают чтение одновременно познавательным и увлекательным. Эта серия для тех, кто стремится расширить свои знания о прекрасном и удивительном мире, который нас окружает. | 84 | В заказ | |||||
|
|
Сазонова Н.П Саморегуляция педагогов ДОУ в профессиональной деятельности. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 64 | 0 | 5-89814-583-5 | 60х90 1/16 |
Пособие направлено на решение задач развития профессиональной саморегуляции педагогов ДОУ. В пособии рассмотрено понятие «профессионально-педагогическая саморегуляция», место этого профессионально значимого качества специалиста в профессиональной деятельности. Конструктивную основу пособия составляют: программа развития саморегуляции педагога, способы саморегулирования в профессиональной деятельности. Текст дополнен заданиями для самостоятельной тренировки, рекомендована литература для самообразования. В приложения включены материалы, конкретизирующие технологию развивающей деятельности на каждом этапе. Пособие адресовано педагогам ДОУ, преподавателям факультетов подготовки и переподготовки специалистов дошкольных учреждений, студентам педагогических факультетов. Оно может быть использовано в процессе вузовской подготовки педагогических кадров при чтении учебных курсов «Введение в специальность», «Основы педагогического матерства» и др., в рамках курсов по выбору обучающихся. Представленные материалы могут быть адаптированы и использованы в процессе подготовки педагогов других специальностей. |
83 | В заказ | ||||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Щенок |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07305-5 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Овечка |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07306-2 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Лисичка |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07308-6 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Птичка |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07307-9 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||||
|
|
Николкина Т.А Изобразительная деятельность: конспекты занятий в подготовительной группе. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 147 | 0 | 4458 | 200х140х7 |
В пособии представлена система занятий изобразительной деятельностью детей подготовительной группы, соответствующая ФГТ к содержанию дошкольного образования. В предлагаемых занятиях, составленных на основе практического опыта и включающих рисование с натуры, тематическое и декоративное рисование, беседы об искусстве, задачи образовательной области "Художественное творчество" решаются интегрированно, в ходе освоения образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Познание", "Труд", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Музыка". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками. |
83 | В заказ | ||||
|
|
Смайл-декор Овощи Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф710 |
Как играть? Материал: фетр |
83 | В заказ | |||||
|
|
Юрьева Е.Н Цепочки слов на свистящие звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Логопедические игры для детей 5-7 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 20 | 0 | 5-91928-884-8 | Цель логопедического домино, представленного в данном пособии, - автоматизация и дифференциация свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц в игровой форме у детей с речевыми нарушениями. Кроме того, предложенный игровой материал будет способствовать развитию фонематического слуха, устранению аграмматизма в речи, поможет сформировать навыки самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков в словах, расширит словарный запас, а также активизирует внимание и память детей. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с группой детей, так и с одним ребёнком. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Кудрявцева Е.А Рисуем ладошкой и пальчиком. Альбом 2-3 лет. Весна |
Учитель Волгоград, 0 г. | 16 | 0 | 3801б | Альбом помогает ребёнку вместе с мамой и папой создавать творческие картинки, общаться, играть и радоваться своим успехам. Занятия доставят малышу удовольствие, помогут привить интерес к рисованию. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Кудрявцева Е.А Рисуем ладошкой и пальчиком. Альбом. 2-3 года. Осень |
Учитель Волгоград, 0 г. | 50 | 0 | 3801 | Альбом помогает создать в совместной творческой деятельности педагога или родителя и малыша красочные картинки, обогащающие детское восприятие и воображение уже в раннем возрасте. Пусть ребенок с помощью взрослых занимается рисованием увлеченно и радостно! | 83 | В заказ | |||||
|
|
Тарасова К.В Занимаемся искусством с дошкольниками. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-0334-6 | В пособии представлены три основных вида искусства: изобразительное искусство, музыка и художественная литература, а также различные виды художественной деятельности детей: восприятие произведений изобразительного искусства и художественной литературы, изобразительная, дизайнерская и музыкальная деятельности. Издание раскрывает подход к проблеме интеграции различных видов искусства в художественной деятельности детей 6-7 лет, а также содержит конспекты занятий, структурированные по темам "Золотая осень", "Зимние мотивы", "Встречаем весну" и "Защитники Земли русской". Пособие предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изостудий и музыкальным руководителям. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Рудик О.С Развитие речи детей 6-7 лет в свободной деятельности. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 176 | 0 | 5-9949-0259-2 | Пособие предлагает примерный вариант планирования работы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста в свободное от занятий время. Состоит пособие из четырех разделов: "Воспитание звуковой культуры речи", "Формирование грамматического строя речи", "Развитие словаря", "Развитие связной речи и творческого мышления". К каждому разделу прилагается содержание дидактических игр и упражнений, способствующих закреплению приобретенных знаний, умений. В приложении предлагаются примерные комплексы дыхательной, пальчиковой гимнастик; артикуляционные и психогимнастические упражнения, физкультминутки, народные игры; стихотворения, загадки, пословицы и поговорки; консультация для педагогов (родителей) "Об умении слушать и говорить"; сценарии развлечений. Пособие составлено в соответствии с особенностями развития речи детей раннего и дошкольного возраста. Адресуется педагогам дошкольных учреждений, студентам и учащимся педагогических учебных заведений. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Смайл-декор Фрукты Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф711 |
Как играть? Материал: фетр
|
83 | В заказ | |||||
|
|
Литур Грибы. Обучающие карточки |
Литур, 0 г. | 16 | 0 | 5-9780-1165-4 | В комплект «Грибы» включены самые известные съедобные и несъедобные грибы, встречающиеся на территории нашей страны. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Кудрявцева Е.А Рисуем ладошкой и пальчиком. Альбом. 2-3 года. Зима |
Учитель Волгоград, 0 г. | 16 | 0 | 3801а | Альбом предназначен для обучения детей 2-3 лет рисованию под руководством взрослых. Красочные страницы позволяют в доступной и увлекательной форме показывать ребенку способы рисования пальчиком, ладошкой, развивают творческие способности малышей, помогают детям в совместной деятельности со взрослыми создавать сказочные картинки, вместе общаться и играть. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Смайл-декор Дни недели с цветочком Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф719 |
Как играть? Материал: фетр |
83 | В заказ | |||||
|
|
Игры Воскобовича Персонажи Слон и Слоник Лип Лип и Ляп Ляп картон |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | лар-129 | Сказочные персонажи для создания игровых обучающих ситуация и мотивации к выполнению заданий. Вырубные карточки (2 шт.) основа–картон крепление–«липучка». Размеры: 100х92 мм., 70х70 мм. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Смайл-декор Клубничка Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф717 | Материал: фетр. Размер в упаковке: 11 см*15 см. Как играть? 1. Рассмотрите куколку вместе с ребенком, обсудите ее одежду. 2. Используйте куклу для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про ягодную фею, про показы мод для девочек. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Смайл-декор Часы Лягушонок Мини игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф720 | Материал: фетр Размер лягушки 10*13 см. Игра для знакомства с часами; формирования представлений о времени, его периодичности, сменяемости, умения ориентироваться во времени. Как играть? - Рассмотрите часы вместе с ребенком. Спросите, зачем человеку нужны часы? - Объясните ребенку, что такое циферблат, часовая стрелка (короткая), минутная стрелка (длинная). - Уточните, что стрелки могут двигаться только в одном направлении. Покажите, как движутся стрелки по циферблату, отсчитывая «час», «минуту» времени. - Предложите ребенку установить стрелки на циферблате в соответствии с заданным временем: 8:00; 10:00; 7:00 и т.п. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Смайл-декор Часы с кукушкой Мини-игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф721 | Материал: фетр Размер домика:10 см*11,5 см. Игра для знакомства с часами; формирования представлений о времени, его периодичности, сменяемости, умения ориентироваться во времени. Как играть? - Рассмотрите часы вместе с ребенком. Спросите, зачем человеку нужны часы? - Объясните ребенку, что такое циферблат, часовая стрелка (короткая), минутная стрелка (длинная). - Уточните, что стрелки могут двигаться только в одном направлении. Покажите, как движутся стрелки по циферблату, отсчитывая «час», «минуту» времени. - Предложите ребенку установить стрелки на циферблате в соответствии с заданным временем: 8:00; 10:00; 7:00 и т.п. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Смайл-декор Часы Хомяк Мини-игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф726 | Материал: фетр Размер: 11 см*15 см. Игра для знакомства с часами; формирования представлений о времени, его периодичности, сменяемости, умения ориентироваться во времени. Как играть? 1. Рассмотрите часы вместе с ребенком. Спросите, зачем человеку нужны часы? 2. Объясните ребенку, что такое циферблат, часовая стрелка (короткая), минутная стрелка (длинная). 3. Уточните, что стрелки могут двигаться только в одном направлении. Покажите, как движутся стрелки по циферблату, отсчитывая «час», «минуту» времени. 4. Предложите ребенку установить стрелки на циферблате в соответствии с заданным временем: 8:00; 10:00; 7:00 и т.п. | 83 | В заказ | |||||
|
|
Махаон Пишем буквы. Развивайка |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-04001-4 | Эта книга поможет вашему малышу развить графические навыки, наглядно-образное мышление, произвольное внимание и зрительное восприятие. Выполняя различные упражнения, ребёнок научится проводить прямые, волнистые и округлые линии в разных направлениях, аккуратно обводить и раскрашивать рисунки. Рисование и штриховка является основой для подготовки к письму. Маленький ученик запомнит, как пишутся печатные буквы, и сможет в дальнейшем без труда освоить начальную грамоту | 83 | В заказ | |||||
|
|
Земцова О.Н Проверь себя. Развивайка |
Махаон, 0 г. | 64 | 0 | 5-389-04005-2 | Цель разработанной автором методики - комплексная подготовка к школе с учётом всех особенностей развития ребёнка этого возраста и требований современной школы. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. Упражнения подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребёнка живой интерес к обучению, повысить продолжительность и эффективность занятий, усвоить большой объём информации. | 83 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




