Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Арсентиева С Маленькие детки-маленькие бедки. Сердце отдаю детям	Феникс, 0 г.	90	5-222-22824-1		Книга посвящена развитию и воспитанию детей в возрасте от 1 года до 3 лет и построена в форме отдельных историй-размышлений, в каждой из которых рассказывается о какой-то конкретной проблеме: нужен ли ребенку режим дня, приучение к горшку, проблемы со сном, подготовка к детскому саду, речевое развитие, детская ложь, проявление агрессивности в поведении детей, капризы и многое другое. Особенность книги в том, что в ней собрано все основное, что «придумала» педагогика и психология по развитию и воспитанию детей младшего возраста, в доступном пересказе автора с приведением примеров из личного опыта. Адресована родителям, педагогам, психологам.	83	В заказ
Волошина Л.Н Обучение детей игровой деятельности в разновозрастной группе.	Учитель Волгоград, 2012 г.	91	899	195х140х3	В пособии представлен педагогический опыт, раскрывающий технологию создания межвозрастного игрового пространства в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Эффективное физическое развитие детей основано на интеграции в образовательную область "Физическая культура" таких развивающих компонентов, как социализация, коммуникация, познание, музыка. В предложенных проектах занятий, досугов и развлечений используются современные организационные модели и методические приемы разновозрастного обучения дошкольников. Предназначено методистам, инструкторам по физической культуре, воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОУ, рекомендовано преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.	66	В заказ
Фомина Н.А Сказочный театр физической культуры: физкультурные занятия с дошкольниками в музыкальном ритме сказок	Учитель Волгоград, 2013 г.	91	863э	200х140х4	В пособии представлен материал по организации и проведению физкультурных занятий в музыкальном ритме сказок с дошкольниками 3-7 лет, содержание которых направлено на физическое, социально-личностное, художественно-эстетическое развитие, формирование эмоциональной отзывчивости, чувства ритма, выразительности движений. Занятия разработаны по принципу интеграции различных видов детской деятельности в образовательных областях "Физическая культура", "Здоровье", "Социализация", "Коммуникация", "Художественное творчество" в соответствии с ФГТ. Программа разработана на кафедре теории и методики физического воспитания Волгоградской государственной академии физической культуры (г. Волгоград) доктором педагогических наук, профессором Н. А. Фоминой. В течение многих лет по этой программе творчески и успешно работают воспитатели детских дошкольных учреждений. Предназначено организаторам физического воспитания, музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных учреждений; может быть полезно студентам педагогических колледжей, вузов.	65	В заказ
Коновалова Н.Г Профилактика нарушения осанки у детей: занятия корригирующей гимнастикой в процессе познавательной, игровой, исследовательской, творческой деятельности	Учитель Волгоград, 0 г.	91	4364		Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и включает краткую характеристику признаков правильной осанки, ее нарушений во фронтальной и сагиттальной плоскостях, анализ причин формирования нарушений осанки, роли гимнастики и других факторов в профилактике различных видов нарушения осанки у детей. Представлены наборы физических упражнений из различных исходных положений для коррекции осанки, предложены примерные планы-конспекты занятий корригирующей гимнастикой в форме игры как основного вида деятельности дошкольника, рассмотрены варианты коррекции осанки в процессе познавательной и исследовательской деятельности, творческой активности. Использование предложенных подходов позволит осуществить индивидуализацию образования по физической культуре на основе элементов образовательных траекторий и профессиональной коррекции осанки детей с учетом вида ее нарушения. Предназначено инструкторам по физической культуре, воспитателям ДОО, полезно преподавателям физической культуры ОО и родителям для индивидуальной работы с детьми.	73	В заказ
Афонькина Ю.А Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 3-4 лет.	Учитель Волгоград, 0 г.	91	4833		Психологическая диагностика составляет важную часть образовательной деятельности, позволяет выявить особенности ребенка, ориентируясь на которые педагог будет проектировать содержание образования и выстраивать образовательную траекторию. Предложенный диагностический журнал включает методики психологической диагностики развития детей 3?4 лет в соответствии с направлениями психического развития: интеллектуальное, личностное, эмоционально-волевое, психофизическое. Содержание диагностических ситуаций разработано с учетом их близости к ситуациям образовательной деятельности в соответствии с образовательными областями, определенными ФГОС ДО.Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений.	171	В заказ
Акименко В.М Букварь. Школа развития	Феникс, 0 г.	91	5-222-15661-2		Настоящий Букварь предназначен для широкого круга детской аудитории. В нем ребенок найдет не совсем обычные буквы для чтения - это модели артикуляции звуков, которые могут быть алфавитом жителей сказочной страны. Ребенок с помощью букваря сможет и прочитать их послания и ответить. Помимо интереса, ребенок, занимаясь по данному букварю, учится выделять звуки, дифференцировать их. Особый акцент сделан на гласных звуках, которые он научится интонировать и не пропускать при чтении и письме. А как следствие такой работы со звуками, у ребёнка интенсивно развиваются умственные способности. Букварь может быть интересен как родителям, так и логопедам, воспитателям детских садов, учителям начальной школы, и всем, кто хочет сделать обучение не только нужным и важным занятием, но и увлекательным, развивающим, вызывающим желание думать, творчески мыслить!	88	В заказ
Овчинникова Т.С Волшебная книга игр	Речь, 2010 г.	92	5-9268-0948-7	160x114x8	"Волшебная книга игр" - сборник увлекательных развивающих игр для детей от 3 лет. В него входят игры на развитие мышления, памяти, внимания и речи; творческих способностей и воображения; веселые карточные игры; подвижные игры. В большинстве игр используются специально разработанные нами развивающие карточки, которые дают возможность даже одну и ту же игру проводить во множестве разных вариантов (комплекты карточек приведены для каждой игры). Игры подходят для детей разного возраста; в них можно играть с одним ребенком и в большой детской компании. Карточки можно взять с собой в дорогу, в гости, на прогулку, и вы решите проблему, чем занять ребенка.	47	В заказ
Чаус Е.А Определение готовности детей к обучению в школе	Учитель Волгоград, 0 г.	92	2301		Пособие содержит диагностические материалы для организации психолого-педагогического наблюдения и мониторинга развития детей подготовительных классов школ, групп предшкольной подготовки и подготовительных групп ДОО, позволяющие обеспечить преемственность дошкольного и школьного образования в условиях ФГОС ДО и ФГОС НОО. Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка. Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, специалистам дошкольных образовательных организаций для использования в учебных целях.	80	В заказ
Новый год	Композитор Санкт-Петербург, 0 г.	92	979-0-66004-9		Европа празднует жизнь! Особенно пышно отмечается Рождество. Вопреки темному времени года и зимним холодам сияют фонарики, гирлянды, пекутся знаменитые штоллены, трещит огонь в каминах. Четыре недели Адвента идет подготовка к празднику. Свои рождественские песни Европа столетиями собирала по разным странам и континентам. Они звучат повсюду в исполнении взрослых и детей в предрождественские дни, на Рождество и на Новый год. Основой каждого издания, выходящего в серии «Рождество и Новый год», являются популярные песни, исполнявшиеся на рождественских концертах камерным оркестром Латвийского университета под руководством Гунтиса Клявиня. Партитуры этих и многих других песен были аранжированы Галиной Мамон для различных исполнительских составов (для голоса, фортепиано, скрипки, виолончели, контрабаса, флейты) и успешно используются в концертной и педагогической практике. Вашему вниманию предлагается одно из изданий серии «Рождество и Новый год» — Песни и пьесы. Переложение для фортепиано в 2 и 4 руки. Аналогично другим выпускам данной серии сборник состоит из двух разделов, в каждом из которых произведения расположены в алфавитном порядке: I раздел — Песни — включает в себя мелодии, популярные в Европе в период рождественских и новогодних празднеств; II раздел — Рождество с великими мастерами — содержит аранжировки песен и пьес, сочиненных известными композиторами. Помимо основного варианта исполнения — в 2 руки — многие пьесы представлены также в четырехручном переложении. Рождественские и новогодние песни — прекрасный материал как для домашнего музицирования, так и для учебного репертуара. Данный сборник может быть рекомендован в качестве учебного пособия для начальных и средних классов детских музыкальных школ и школ искусств. Представленный материал дает возможность развивать музыкальные способности учащихся, навыки ансамблевого и концертного музицирования. Пьесы могут быть использованы также для чтения с листа, подбора по слуху и транспонирования в зависимости от подготовленности и индивидуальных способностей учащихся. Исполнение рождественских песен на школьных, семейных праздниках и в любой заинтересованной аудитории — прекрасный стимул для активных занятий музыкой.	72	В заказ
Ячменев Песни игры учебное пособие для дет садов и мл кл	Композитор Санкт-Петербург, 0 г.	92	979-0-66004-6		Для композитора-исполнителя и педагога Александра Ячменева источником вдохновения стало детское творчество. Песни-игры, созданные Ячменевым на основе увлекательных и поучительных стихотворений, близки и понятны детям. С их помощью ребенок познает мир, учится верить в добро, творит. Музыкально-дидактическое пособие А. Ячменева направлено на развитие у детей воображения и фантазии, слухового внимания, ритма, памяти, а также способности чувствовать музыку, слово и выражать свое восприятие в различных видах деятельности. Песни-игры расположены по степени усложнения материала: для малышей двух-трех лет, для среднего и старшего дошкольного возраста, для младшего школьного возраста. Соответственно изменяются и игровые приемы музицирования. На первом этапе дети исполняют отдельные реплики, при этом педагог использует картинки, игрушки, детские музыкальные инструменты («Наши полотенца», «Манговое дерево»). На более поздних этапах дети исполняют песни ансамблем с элементами театрализации («Купальная песенка», «Кот в сапогах», «Белочка», «Бабушка», «Зонтик», «Цирк»). К каждой песне прилагаются практические указания по ее исполнению. Сборник «Песни-игры» как музыкально-методическое пособие рекомендуется музыкальным руководителям детских садов, детских творческих коллективов, преподавателям музыкальных школ, школ искусств, средних школ, а также для домашнего музицирования.	159	В заказ
Афонькина Ю.А Развитие интегративных качеств дошкольников. Методический конструктор.	Учитель Волгоград, 2013 г.	92	910	195х140х4	В пособии рассматривается процесс становления интегративных качеств на протяжении дошкольного возраста с точки зрения достижения планируемых и итоговых результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования, определенных федеральными государственными требованиями. Пособие является частью авторских разработок по проблеме мониторинга результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Адресовано воспитателям, старшим воспитателям и педагогом-психологам ДОУ.	64	В заказ
Афонькина Ю.А Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОО: диагностический журнал. ФГОС	Учитель Волгоград, 2014 г.	92	4708	285x196x4 мм	Представлены материалы, позволяющие провести кадровый аудит, систематизировать работу по изучению профессионально важных качеств эффективной образовательной деятельности, проанализировать факторы успехов и недостатков с целью повышения уровня квалификации педагогического коллектива. Журнал содержит адаптированные варианты апробированных методик, результаты использования которых помогут руководителю создать в ДОО условия для профессионального развития педагогов в свете обсуждения концепции и содержания профессионального стандарта педагога и выполнения ФГОС ДО, понять причины возникающих затруднений. Предложены сводные таблицы балльной (уровневой) оценки показателей, полученных в ходе диагностических процедур. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций.	165	В заказ
Афонькина Ю.А Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. Модель инновационной деятельности	Учитель Волгоград, 0 г.	92	4441		В пособии представлена модель инновационной деятельности ДОУ, целью которой является развитие художественно-творческих способностей дошкольников. Описаны механизм проектирования инновационной деятельности, технология ее реализации с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предложены модульные программы с перспективным планированием, раскрывающие интегративный подход к организации разных видов творческой деятельности детей 3-7 лет, их особенности в соответствии с ФГТ. Адресовано старшим воспитателям и педагогам ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики.	132	В заказ
Белякова О.И Занятия математического кружка. 3-4 кл	Учитель Волгоград, 0 г.	92	2406		Тот, кто однажды испытал радостное чувство от решения трудной задачи, будет стремиться познать еще и использовать полученные знания в жизни. Как помочь учителю увлечь учеников, расширить их кругозор, пробудить желание заниматься изучением математики? В пособии раскрывается опыт работы по организации и проведению занятий математического кружка для обучающихся начальной школы. Предлагаемое разнообразие видов внеурочной деятельности по предмету: решение занимательных задач, выпуск стенгазеты, конкурсы знатоков, игры, КВНы, поиск занимательного материала - способствует развитию математического и логического мышления младших школьников, поддержанию интереса к математике, формированию предметных умений и УУД, достижению планируемых результатов образования, соответствующих ФГОС НОО. Предназначено учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня, полезно родителям для занятий с детьми.	103	В заказ
Дадашова З.Р Волшебная бумага. Самоучитель по технике вырезания	Феникс, 0 г.	93	5-222-24905-5		Искусство вырезания из бумаги имеет древнюю историю. Оно возникло в Китае после изобретения там бумаги. Сейчас техника вырезания из бумаги становится популярным видом рукоделия во всем мире. В этой технике можно изготовить интересные, красивые вещи: ажурные поделки для оформления праздников, поздравительные открытки, новогодние украшения, подвесные модули, валентинки и многое другое. Работать в этой технике можно даже со школьниками младших классов. Схемы ко многим поделкам, представленным в книге, были специально разработаны для вырезания на уроках с детьми 8-11 лет. Материалы для работы очень доступны. Возьмите для начала бумагу для рисования, маленький канцелярский нож, толстый картон (для подкладывания под бумагу) и попробуйте вырезать несложный узор, представленный в начале книги. Вы сами убедитесь, что это совсем не сложно!	171	В заказ
Филиппова С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму	Детство-Пресс, 2008 г.	94	5-89814-133-2	60*90/16	Методическое пособие призвано помочь педагогам дошкольного учреждения в подготовке детей к школе. Освещаются различные аспекты подготовки ребенка к обучению письму, предлагается нетрадиционный подход к решению этой педагогической задачи — использование специально подобранных физических упражнений, способствующих развитию качеств, необходимых для успешного овладения графикой письма. Приведены описания упражнений, игр, эстафет, а также тестовые задания для диагностики готовности детей к обучению письму. Издание адресовано воспитателям, методистам и руководителям физического воспитания дошкольных учреждений.	32	В заказ
Граш Н.Е Развивающие игры. Практическое пособие	Феникс, 0 г.	94	5-222-16264-4		В пособии рассматриваются особенности содержания и методика проведения дидактических игр с использованием предметно-практической деятельности с детьми младшего школьного возраста, имеющими нарушения слуха. Показаны пути и средства направленного развития познавательной и речевой деятельности детей в процессе внеклассной работы. Занимательные упражнения пособия помогают обогатить жизненный опыт ребенка, формировать умения применять полученные знания в повседневной жизни, расширять речевую практику и закреплять моторные навыки. Задания предлагаются по мере возрастания их сложности. Пособие рассчитано на совместную работу взрослого и ребенка. Пособие адресовано родителям, сурдопедагогам и воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1 и 2 видов. Будет полезно студентам педагогических вузов, а так же учителям и воспитателям других специальных (коррекционных) образовательных учреждений и специалистам детских садов общего вида.	161	В заказ
Роготнева А.В Конспекты уроков с использованием компьютерных технологий 5-9 кл 8 вид	ВЛАДОС, 0 г.	94	5-691-02061-2		Пособие содержит материалы и сценарии уроков с использование компьютерных технологий по следующим предметам: природоведению, социально-бытовой ориентировке, географии, биологии, русскому языку для 5–9 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида. К пособию прилагается компакт-диск (CD-ROM) с мультимедийными приложениями к урокам. Методическое пособие предназначено для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.	338	В заказ
Авербух С.Б Программно-методическое обеспечение и тематическое планирование уроков физики в школе для детей с ЗПР	ВЛАДОС, 0 г.	94	5-691-01723-0		В пособии предлагается программа, соответствующая базовой программе средней общеобразовательной школы, но адаптированная с учетом психофизических особенностей детей с задержкой психического развития; поурочное планирование уроков физики в 7, 8, 9 классах; прилагается методическое обеспечение уроков: тексты физических диктантов, контрольных и самостоятельных работ, тематические и поурочные тесты, разработки экспресс-зачетов и заседаний в клубе интеллектуальных игр.	250	В заказ
Ладыженская Т.А. Детская риторика в рассказах и рисунках. 1 класс. Методические рекомендации.	Ювента, 0 г.	95	5-85429-085-5		Эта книга представляет собой методические рекомендации к учебнику "Детская риторика" для 1 класса. В ней раскрывается концепция предмета и даются методические рекомендации для учителя. Большую часть книги составляют методические разработки уроков. Учителю поможет ориентировочное планирование уроков, которое помещено в конце книги.	89	В заказ
Шпикалова Т.Я Волшебный мир народного творчества. Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность	Просвещение, 0 г.	95	5-09-049879-1		Пособие входит в учебно-методический комплекс «Преемственность». Пособие направлено на эстетическое развитие ребёнка, расширение кругозора и воспитание любви к родной земле. Авторы связывают прошлое время с настоящим, раскрывают секреты народного мастерства. Пособие построено с учётом природных циклов: осень, зима, весна, лето. Работая с изданием, ребёнок как бы листает календарь и день за днём наблюдает, как жили, трудились и отдыхали люди на Руси. В процессе творчества малыш переживает сюжеты добрых и мудрых народных сказок, узнаёт и о традиционных игрушках из дерева, глины, ткани, о знаменитых народных промыслах – Хохломе, Гжели, Дымково, Городце, о традиционных вышивках, интерьере и предметах быта. Пособие могут использовать как педагоги, так и родители детей дошкольного возраста.	411	В заказ
Лутцева Е.А Технология 3 кл Рабочая тетрадь ФГОС	Просвещение, 0 г.	95	5-09-053359-1		Пособие предназначено для организации работы учащихся как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Задания рабочей тетради направлены на успешное закрепление полученных конструкторско-технологических знаний и умений, реализацию дифференцированного подхода в обучении, развитие творческих способностей и логического мышления младших школьников.	541	В заказ
Бойкина М.В Литературное чтение. 3 кл. Рабочая тетрадь. Школа России ФП22	Просвещение, 0 г.	95	5-09-120272-4		Рабочая тетрадь подготовлена к учебнику «Литературное чтение. 3 класс», доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). В учебном пособии содержатся упражнения, которые помогают обучающимся развивать навыки чтения и умение анализировать художественные тексты, а также способствуют художественно-эстетическому, речевому развитию и формированию навыков смыслового чтения.	493	В заказ
Костенюк А.К Шахматные прописи для самых умных ребят	Вако, 0 г.	95	5-990282-54-4		Прописи предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Полноцветная печать.	384	В заказ
Федосова Н.А От слова к букве Часть 2. Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность	Просвещение, 0 г.	95	5-09-050048-7		Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность". Пособие предназначено для подготовки детей к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению курса русского языка в начальных классах. Может быть использовано учителями, воспитателями, родителями.	432	В заказ
Волкова С.И Математические ступеньки. Пособие для детей 5-7 лет. Преемственность	Просвещение, 0 г.	95	5-09-050045-6		Предназначено для подготовки детей к школе. Поможет детям не только научиться считать, складывать и вычитать числа, различать геометрические фигуры, но и даст возможность развивать внимание, восприятие и воображение, память и мышление, научит проводить сравнение, делать простые обобщения, логически рассуждать. Может быть использовано учителями, воспитателями, родителями.	432	В заказ
Афонькина Ю.А Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками	Учитель Волгоград, 0 г.	95	6103		Создание условий, помогающих распознать одаренных детей и способствующих реализации их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных социальных задач современного общества, решение которой направлено на реализацию задач, поставленных ФГОС. Пособие содержит инновационную модель деятельности педагогического коллектива с талантливыми дошкольниками, представленную единой системой: научно-методическая работа, раскрывающая воспитателям и родителям многогранность и сложность феномена детской одаренности, разнообразные направления, формы и методы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, диагностический инструментарий. Адресовано методистам, старшим воспитателям, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольного образования; полезно родителям дошкольников.	132	В заказ
Лисицкая Т.С Физическое развитие дошкольников. Предшкольная пора. Планета знаний	АСТ, 0 г.	95	5-17-082864-7		Учебно-методическое пособие "Физическое развитие дошкольников" содержит игровые обучающие задания для подготовки детей 5-7 лет к школе. Пособие может быть использовано в дошкольных и школьных учреждениях, а также - для индивидуальных домашних занятий.	199	В заказ
Гладышева Н.Н Игры с разрезными картами. 6 игр с описанием. 40 игровых разрезных цветных карт. Средняя группа	Учитель Волгоград, 0 г.	95	НК-3		В пособии представлены 6 игр (40 игровых разрезных цветных карт) с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации игрового содержания, разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей. Комплексное сочетание содержательных компонентов, интеграция различных образовательных направлений и видов деятельности позволит дошкольникам последовательно и гармонично освоить знания о составляющих здоровья и факторах, разрушающих его, о возможностях здорового человека, ценностях здоровья и полезных привычек, приобрести навыки здоровьесберегающего поведения. Учебно-дидактический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО, предполагает комплексность подхода, обеспечивает развитие детей во всех взаимодополняющих образовательных областях на основе решения общей важной задачи формирования начальных представлений о здоровом образе жизни и поможет реализовать базисное содержание образовательной области "Физическое развитие". Предназначено педагогам, родителям, гувернёрам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.	258	В заказ
Курто Р.М Рисуем пальчиками	Феникс Премьер, 0 г.	95	5-222-23343-6		Тысячи простых и невероятно ярких идей рисования пальчиками ждут ваших малышей на страницах этой увлекательной книги. Животные и птицы, человечки и цветочки - ваш ребёнок может почувствовать себя настоящим художником, даже если он никогда еще не держал кисточки в руках.	208	В заказ
Новицкая М.Ю Родной дом. Учебное пособие для подготовки детей к школе. Преемственность	Просвещение, 2001 г.	95	5-09-010123-х		Пособие помогает ввести ребенка в мир традиционной семейно-бытовой культуры, знакомит со старинными обычаями и праздниками. Практические задания развивают эстетический вкус, способствуют развитию памяти, речи, наблюдательности и самостоятельности, тренируют мелкую моторику, подготавливая руку к письму.	134	В заказ
Федорова Е.И Родные сказки. Беседы с детьми о родной земле. Сказки-подсказки	Сфера, 0 г.	96	5-9949-1590-5		В книге представлены познавательные сказки, в которых рассказывается об истории русской земли. Ее можно использовать как пособие для дополнительного чтения и развития навыков пересказа. Представленные в книге сказки помогут детям понять, как любовь, вера и дружба сберегли наших предков от зла. После каждой сказки даны вопросы, направленные на развитие фантазии и творческой индивидуальности. Книга предназначена для воспитателей детских садов, педагогов, родителей и детей 5—8 лет.	193	В заказ
Данилова С.И Психологическое сопровождение дошкольников. Диагностика и сценарии занятий. ФГОС	Сфера, 0 г.	96	5-9949-1735-0		В книге рассматривается индивидуальная коррекционно-развивающая работа педагога-психолога со старшими дошкольниками (в том числе с ОВЗ). Предложены диагностические методики, план работы и сценарии занятий. Представленные конспекты практических занятий разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО. .Книга предназначена для педагогов-психологов, воспитателей, родителей, репетиторов, гувернеров.	173	В заказ
Козлов С Ежикина радость	Речь, 2012 г.	96	5-9268-1266-7	296x230x15	В какое путешествие отправился Ёжик? Какие удивительные гости забредают в сказочный лес? Как помочь друзьям и чем их порадовать? Кого боится Медвежонок? Какие сюрпризы готовит лес веселой компании? Чудесные сказки про большую лесную компанию - Ёжика, Медвежонка, Зайца и всех их друзей - очаруют и детей, и взрослых.	429	В заказ
Сон С.Л.,Шипошина Т.В.,Иванова 500 стихов загадок скороговорок для развития речи детей	Сфера, 0 г.	96	5-9949-2321-4		В книге представлены стихотворения, сказки, скороговорки и загадки, нацеленные не только на выработку у ребенка правильного произношения звуков и их сочетаний, но и на развитие разговорной речи, тренировку памяти и мышления, формирование коммуникации со взрослыми и сверстниками. Авторские стихи также воспитывают у детей доброту, рассказывают о важности дружбы, взаимопомощи. Предлагаемый материал можно использовать при создании сценариев детских праздников. Книга предназначена педагогам, логопедам, врачам-педиатрам, родителям, бабушкам и дедушкам, работникам ДОО, детских домов, реабилитационных и развивающих детских центров, клубов, няням, гувернерам и, конечно, дошкольникам и младшим школьникам.	173	В заказ
Ишимова О.А Письмо. Различаю твердые и мягкие согласные звуки. Правильно пишу. Тетрадь-помощница	Просвещение, 0 г.	96	5-09-038319-6		Тетрадь-помощница «Письмо. Различаю твёрдые и мягкие согласные звуки. Правильно пишу» предназначена для учащихся 2-4 классов, которые испытывают трудности в овладении навыком письма. Структура тетради представлена одиннадцатью темами. Материал пособия представлен в виде занятий к разделу «Звуко-буквенный состав слова» («Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы» авт. О.А. Ишимова и др.). В конце каждого тематического занятия школьники с помощью системы баллов могут проверить и оценить результаты выполненных заданий. По завершении изучения тем предусмотрена проверочная работа. Все текстовые задания для письменного или устного выполнения оформлены рукописным шрифтом. Пособие входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», разработанный для оказания помощи младшим школьникам, испытывающим трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.	206	В заказ
Литвинова О.Э Картотека предметных картин. Выпуск 43. Предметные картинки для работы с детьми раннего дошкольного возраста	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-906750-92-1		Пособие включает в себя наглядный дидактический материал для работы с детьми раннего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим и развитию речи. Имеется подробное описание примерных игр-занятий, которые можно проводить с использованием материалов данного издания. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям детей дошкольного возраста.	323	В заказ
Михайлова З.А Игровые методики развития детей 3-7 лет на логико - математическом содержании	Детство-Пресс, 0 г.	96	5-907106-54-3		В методическом пособии предложены различные виды и формы организации игровой деятельности дошкольников, способствующие интеллектуально-познавательному развитию. В их числе — игровые ситуации, игры: авторские, составленные воспитателями и апробированные в педагогическом процессе, разработанные совместно детьми и педагогами. В пособии отражен опыт конструирования игровых методик по трем условно выделенным направлениям. Первое направление — познание дошкольниками свойств и отношений объектов в деятельности с блоками Дьенеша. Второе направление — использование игровых приемов при решении занимательных задач и игр-головоломок на плоскостное и объемное моделирование. Третье направление — освоение детьми количественных, числовых отношений, действий сложения и вычитания, связей и зависимостей. Все игровые методики прошли апробирование в ГБДОУ «Детский сад № 91» Выборгского района Санкт-Петербурга. Издание адресовано руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций.	327	В заказ
Потапова Е.В Изобразительная деятельность и художественный труд с использованием современных материалов в ДОУ.	Детство-Пресс, 2012 г.	96	5-89814-790-7	60х90 1/16	В пособии представлены основные характеристики изобразительных материалов, используемых при образовательной деятельности в ДОУ, примерные темы и конспекты занятий. Пособие предназначено для педагогов изобразительной деятельности и воспитателей ДОУ, а также студентов педагогических образовательных учреждений.	113	В заказ
Сфера Система оценки качества образовательной работы и индивидуального развития детей. ФГОС	Сфера, 0 г.	96	5-9949-1234-8		Данное пособие раскрывает специфику оценки условий, созданных в ДОО, на предмет соответствия требованиям ФГОС ДО: ориентирует педагогов на правильное проведение индивидуальной педагогической и психологической диагностики детей дошкольного возраста, на создание условий, помогающих обеспечить преемственность дошкольного и начального общего образования в соответствии с идеологией Стандарта; помогает учителю выстраивать образовательный процесс с учетом особенностей своих учеников. .Адресовано руководителям ДОО (руководителям структурных подразделений), старшим воспитателям, воспитателям, реализующим Примерную основную образовательную программу «Истоки», а также педагогическим коллективам ДОО, реализующим иные примерные основные образовательные программы.	144	В заказ

Корзина

Прайс-лист