Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Люэнь Янг Д Тайные кодеры Секретные последовательности |
Эксмо, 0 г. | 104 | 0 | 5-04-091221-6 |
Основы программирования в комиксах о жизни девочки по имени Кузнечик и ее друзьях. Кузнечик даже не подозревала, что тайна исчезновения ее отца связана со школой, где она теперь учится. А виновником исчезновения был таинственный доктор Один-Ноль — некогда лучший ученик школы программирования, а сейчас зеленокожий монстр, который носится по всему миру в поисках "самой могущественной в мире черепахи". Наши тайные кодеры, возможно, единственные, кто сможет его остановить! И ты можешь участвовать в этой гонке — вместе с Кузнечиком и ее друзьями! В увлекательной форме комиксов изложены основы программирования на языке Лого, специально придуманном для обучения программированию и широко распространенном во всем мире, в том числе и в России. В книге «Тайные кодеры. Секретные последовательности» просто и понятно объясняется, что такое операнды и как использовать их в программах, а также как вводить в программы различные параметры. В программах использованы термины на русском языке, принятые в русскоязычной версии ЛогоМиры и в российской системе обучения. Для обучения программированию на Лого достаточно бесплатно скачать либо русскоязычную версию ЛогоМиры, либо широко распространенные BerklyLogo или LogoWriter. Увлекательные комиксы придуманы автором бестселлеров Джин Люэнь Янгом, а нарисованы очень известным художником Майклом Холмсом - одним из художников «Гравити Фолз». Для этого нужно прочитать вот эти четыре книги в таком порядке: 1. Тайные кодеры. Первые шаги 2. Тайные кодеры. Пути и порталы 3. Тайные кодеры. Секретные последовательности 4. Тайные кодеры. Роботы и повторения |
183 | В заказ | |||
|
|
Люэнь Янг Д Тайные кодеры Пути и порталы |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-04-091220-9 |
Основы программирования в комиксах о жизни девочки по имени Кузнечик и ее друзьях. За стенами и в подвалах Впечатляющей Академии таится нечто странное — в буквальном смысле этого слова! Кузнечик и ее друзья находят секретный подземный класс и выясняют, что когда-то их Академия была настоящей школой программирования, но потом что-то случилось… Друзья собираются стать первоклассными кодерами и станут ими… если им не помешают директор школы и школьная команда регбистов! И ты можешь стать настоящим кодером вместе с ними — тебе-то уж точно директор школы и тем более регбисты помешать не могут! В увлекательной форме комиксов изложены основы программирования на языке Лого, специально придуманном для обучения программированию и широко распространенном во всем мире, в том числе и в России. В книге «Тайные кодеры. Пути и порталы» просто и понятно объясняется, как использовать переменные и произвольные величины при написании программы. В программах на страницах книги использованы термины на русском языке, принятые в русскоязычной версии ЛогоМиры и в российской системе обучения. Для обучения программированию на Лого достаточно бесплатно скачать либо русскоязычную версию ЛогоМиры, либо широко распространенные BerklyLogo или LogoWriter. Увлекательные комиксы придуманы автором бестселлеров Джин Люэнь Янгом, а нарисованы очень известным художником Майклом Холмсом - одним из художников «Гравити Фолз». Чтобы стать настоящим кодером, нужно прочитать вот эти четыре книги в таком порядке: 1. Тайные кодеры. Первые шаги 2. Тайные кодеры. Пути и порталы 3. Тайные кодеры. Секретные последовательности 4. Тайные кодеры. Роботы и повторения |
183 | В заказ | |||
|
|
Солтис Э 365 способов быстро выигрывать в шахматы |
Эксмо, 0 г. | 384 | 0 | 5-04-091114-1 | Курс быстрых побед от американского гроссмейстера Эндрю Солтиса научит, как: - перехватывать инициативу в самом начале партии; - применять победные тактические схемы; - искусно запутывать соперника; - побеждать с минимальными потерями. Каждую главу сопровождают проверочные вопросы, благодаря которым вы сможете закрепить результат. «Книга Солтиса — это яркие идеи, простота и доступность изложения. Прочитав ее, вы существенно повысите класс своей игры», — Николай Калиниченко, гроссмейстер, автор более 50 книг о шахматах. | 783 | В заказ | |||
|
|
Кланг Й Minecraft. Лучшие идеи для твоего набора Lego |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-04-088899-3 | Внимание всем любителям Minecraft! Пора перенести любимую игру в реальность! Хватай свой набор Lego, и мы вместе воплотим в жизнь самых известных персонажей и предметы из мира Minecraft! Кирку и меч, да ещё и в натуральную величину! Стива, свинью и даже копилку в виде блока земли с травой! Ты можешь использовать базовые детали Lego, которые часто встречаются в наборах. А если что-то не найдётся — так даже интереснее, ведь одни детали легко заменить другими, и ты поймёшь, как именно. Мы доверяем тебе выбор цвета и форм конструктора. В книге есть подробный список деталей, которые тебе понадобятся. Пошаговым и понятным инструкциям так же легко следовать, как и обычным руководствам Lego. Когда ты построишь все предложенные нами фигуры, попробуй сделать что-нибудь самостоятельно. Мы уверены, что у тебя всё получится! | 581 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Динозавры и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 0 | 0 | 5-04-088729-3 | Зачем кисточки? Используй свои пальчики и ладошки, чтобы создавать удивительные красочные картины! Тебя ждут опасные дикие животные, таинственные обитатели подводного мира, большие и маленькие динозавры, а ещё любимые и всем известные домашние животные! | 125 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Овечка и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088726-2 | Внутри книг ты увидишь пошаговые иллюстрированные инструкции, как красиво нарисовать животных. Осваивай различные техники рисования, оставляй отпечатки пальцев и ладошек, экспериментируй с красками и просто веселись от души! Книги серии «Рисуем ладошками» не просто научат малышей рисовать, но помогут развить художественный вкус ребенка, его фантазию и тактильные ощущения. | 125 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Кошка и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088724-8 | Зачем кисточки? Используй свои пальчики и ладошки, чтобы создавать удивительные красочные картины! Тебя ждут опасные дикие животные, таинственные обитатели подводного мира, большие и маленькие динозавры, а ещё любимые и всем известные домашние животные! | 125 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Морская звезда и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088723-1 | Осваивай различные техники рисования, оставляй отпечатки пальцев и ладошек, экспериментируй с красками и просто веселись от души! Книги серии «Рисуем ладошками и пальчиками» не просто научат малышей рисовать, но помогут развить художественный вкус ребенка, его фантазию и тактильные ощущения. | 125 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Осьминог и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088720-0 | Зачем кисточки? Используй свои пальчики и ладошки, чтобы создавать удивительные красочные картины! | 125 | В заказ | |||
|
|
Эксмо Лев и другие животные. Рисуем ладошками |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-088712-5 | Внутри книг ты увидишь пошаговые иллюстрированные инструкции, как красиво нарисовать животных. Осваивай различные техники рисования, оставляй отпечатки пальцев и ладошек, экспериментируй с красками и просто веселись от души! Книги серии «Рисуем ладошками и пальчиками» не просто научат малышей рисовать, но помогут развить художественный вкус ребенка, его фантазию и тактильные ощущения. | 125 | В заказ | |||
|
|
Пушкина Е Русские промыслы и ремесла. Наша страна Россия |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 112 | 0 | 5-00214-684-0 | Подарочное издание большого формата о промыслах и ремеслах России: от известных до забытых искусств — от хохломы до резьбы по кости. Книга открывает новую иллюстрированную серию "Наша страна Россия". Как в старину делали лапти и на сколько месяцев хватало одной пары? Почему гончарами были мужчины и что разрешали делать детям из глины? Что такое сафьян и зернь? Как правильно сделать лавку? В своей книге Екатерины Пушкина отвечает на все эти вопросы и незаметно уводит читателя в глубь веков. Автор увлекательно рассказывает о знаменитых производствах, популярных промыслах, невероятной красоты вещах, которые делали русские мастера. И не забывает сказать о том, что сохранилось сейчас, как сегодня возрождаются позабытые ремесла и промыслы. | 1243 | В заказ | |||
|
|
Халамов В.Н. Конструирование и робототехника. Учебный курс педагогам дополнительного и дошкольного образования |
Издательство Перо, 0 г. | 0 | 0 | 5-00204-243-2 | В книге представлены лекции инновационного учебного курса «Конструирование и робототехника» для педагогов дошкольного и дополнительного образования, реализующих образовательные программы технической направленности, в том числе общеобразовательную общеразвивающую программу «ИКаРёнок СУПЕР». В настоящее время преподаванием конструирования и робототехники занимаются люди, имеющие либо непрофильное педагогическое, либо техническое образование. Подготовка преподавателей робототехники по программам, сочетающим технические и педагогические области знаний, не осуществляется. Систематизированные лекции данного учебного курса разработаны учеными и практикующими преподавателями. Лекционный материал подбирался исходя из минимума профессиональных знаний в области педагогических и технических наук, необходимого преподавателю робототехники, работающему с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Книга может использоваться преподавателями робототехники для самообразования, а также рекомендуется преподавателям образовательных организаций, занимающихся подготовкой, переподготовкой, повышением квалификации педагогов дошкольного и дополнительного образования. | 1496 | В заказ | |||
|
|
Ремиш Н Просто о важном. Вместе с Мирой и Гошей. Учимся понимать себя и других |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 144 | 0 | 5-00195-453-8 | Говорить с ребенком на сложные темы всегда непросто. Очень часто мы, родители, не можем найти подходящих слов, что-то выдумываем, чтобы не ранить чувства ребенка, или сомневаемся, не рано ли ему знать о таких вещах, а иногда и вовсе уходим от ответа. Как говорить с ребенком о важном? Третья книга Натальи Ремиш вновь поднимает непростые вопросы. Нормально ли испытывать волнение в компании незнакомых людей? Что делать, если ребенок боится идти в новую школу? Нужно ли заставлять заниматься спортом? Чем приёмные родители отличаются от настоящих? Что такое гендерные стереотипы и нужно ли с ними бороться? Бывает ли дружба между мальчиком и девочкой? 10 историй из жизни двух детей — Миры и Гоши — сопровождаются комментариями психологов и списком вопросов. Эти вопросы помогут обсудить проблемы обмана, воровства, дружбы, гендерных игр — тем, с которыми сталкивается каждая семья. Для кого эта книга Для детей от 6 лет и для родителей, которые хотят лучше понимать своих детей и принимать их такими, какие они есть. Как читать книгу Читайте истории из книги вместе с ребенком, а потом обсуждайте их. В конце каждой главы есть список вопросов, которые помогут построить диалог с ребенком, и советы психологов. Эта часть книги предназначена для родителей. Она поможет вам лучше понять ребенка и подскажет, что делать дальше. От автора Родители и дети часто не могут найти общий язык. Это связано с тем, что родители уверены в своей позиции, а дети ещё не обладают таким словарным запасом, чтобы объяснить, что они чувствуют и почему думают по-другому. Истории Миры и Гоши помогут вам и вашим детям поговорить на разные темы. Ребенок сможет сказать: «Именно это я имел ввиду», а вы ответить: «Да, теперь понимаю». И вы станете ближе друг другу. Именно эта близость формирует связь между вами, даёт возможность слышать и понимать. | 916 | В заказ | |||
|
|
Молюков Ф Веселые опыты по физике. Умные опыты. Чевостик |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 65 | 0 | 5-00195-047-9 | Весёлые опыты по физике Умные опыты Чевостик -Можно ли держать предметы без рук? -Как магнит поднимает целый автомобиль? -И почему парашют держится в воздухе? Законы физики встречают нас на каждом шагу, и разбираться в них может быть не сложно, а весело! Чевостик и дядя Кузя придумали 20 простых опытов, которые помогут ребенку в игровой форме проверить, как работают самые интересные физические явления. Вместе с Чевостиком дети не только узнают про космическое ведро и непостоянный гвоздик, но и построят крошечную подводную лодку, нарисуют собственный мультик и даже вырастят настоящие кристаллы. Для кого эта книга: -Для детей от 5 лет. -Для тех, кто любит Чевостика. -Для тех, кто очень хочет поэкспериментировать! Фишки книги: Каждый опыт начинается с простой ситуации: пролил сок, посмотрел на фокусы, нырнул под воду. Оказывается, что физика повсюду, и с ней можно познакомиться, поставив эксперименты! Как пользоваться книгой: Выбрать тему, прочитать инструкцию, поставить опыт и наблюдать! | 714 | В заказ | |||
|
|
Халамов В.Н. Программирование и робототехника. Конструктор конспектов занятий |
Издательство Перо, 0 г. | 0 | 0 | 5-00189-226-7 | Новое методическое пособие "Программирование и робототехника.Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования" ориентировано на обучение детей 6-8 лет конструированию программируемых электромеханических моделей. Эта книга-третья часть (четвертый и пятый модули) образовательной программы для дошкольников по робототехнике и конструированию. С ее помощью педагог может быстро составить (сконструировать) конспекты своих занятий с детьми. Книга также может использоваться родителями, если они самостоятельно обучают детей визуальному программированию и конструированию программируемых моделей. Предлагаемое педагогам пособие уникально, потому что оно позволяет педагогам КОНСТРУИРОВАТЬ свои образовательные занятия из готовых блоков. Педагогам предлагается полный перечень готовых конспектов занятий. Предложенный материал подан таким образом, что педагог может компоновать его части по своему желанию. Материал пособия изложен в виде обособленных элементов занятий, из которых педагог может сконструировать свой конспект, ориентируясь на образовательные потребности и возможности конкретной группы детей. Этот технологический прием обеспечивают три перекидных блока книги, которые перелистываются в разных направлениях независимо друг от друга. Таким образом, педагогам предлагается реальный КОНСТРУКТОР занятий. Наш конструктор позволяет педагогу БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО подготовится к любому занятию образовательного курса! Занятия могут проводиться на любом конструкторе с шиповым типом соединений. Все модели представлены в исполнении двух видов конструкторов: Tinkamo Tinker Kit и LEGO WeDo 2.0. Что есть в пособии? Пособие рассчитано на 72 учебных часа (36 занятий). Конструктивные элементы конспектов занятий включают: 1. Учебные задачи. С методическими указаниями по обучению визуальному программированию и конструированию программируемых электромеханических моделей. 2. Фотографии и схемы сборки оригинальных моделей. Одна и та же модель представлена в двух вариантах исполнения: из конструктора LEGO и TINKAMO. К каждой модели дается описание ее частей. Ко всем моделям дается скриншот компьютерной программы. 3. Игровое моделирование, описания основных понятий визуального программирования и алгоритмов. Все описания рассчитаны на восприятие детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. 4. Игровые эксперименты, описания видов движений роботов и обеспечивающих механизмов. Все описания рассчитаны на восприятие детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. 5. Алгоритмы начала и завершения каждого учебного занятия. Игровые ситуации предлагают разнообразие сюжетов и сказочных героев. 6. Методические разработки. Описание диагностических занятий, позволяющих педагогу контролировать успешность освоения детьми учебных задач. 7. Справочный раздел. В раздел вошли: таблицы распределения учебных задач, сравнительные таблицы программных средств, устройств и действий с ними в конструкторах LEGO и TINKAMO, схемы сборки моделей (64 схемы), наглядный материал для игрового моделирования, инструкции по технике безопасности. Книга написана коллективом авторов, в который вошли инженеры, педагоги, методисты, руководители, работающие в организациях дошкольного и дополнительного образования и имеющие большой опыт работы по преподаванию робототехники. | 2017 | В заказ | |||
|
|
Просвещение Бабушкины сказки. Татарские и Русские сказки. Комплексный демонстрационный материал |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-00185-262-9 | Комплексный демонстрационный материал «Бабушкины сказки» включает в себя два взаимосвязанных альбома, состоящих из 16 татарских и 16 русских сказок. Сказки объединены едиными концептами, такими как ВЗАИМОПОМОЩЬ, ДРУЖБА, ДОВЕРИЕ, ТРУД, ДОМ, ГОСТЕПРИИМСТВО, УМ, ДОБРОТА. Материалы альбома предполагают использование дидактических материалов и системы развивающих занятий для детей дошкольного возраста в концепции диалога родной татарской и русской культур, что обеспечивает единство образовательного и воспитательного пространства в Российской Федерации. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернёрам. | 3359 | В заказ | |||
|
|
Кинеева М., Кузина Финансовая грамота. Рабочая программа с методическими рекомендациями. Пособие для педагогов ДОО. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-00185-256-8 | Рабочая программа по финансовой грамоте для детей 5-7 лет с методическими рекомендациями и конспектами занятий поможет педагогам организовать знакомство детей с экономикой и финансами. Дошкольники отправятся в страну Экономику, где их ждут невероятные приключения. Они узнают, что такое деньги, разовьют финансовые привычки, попробуют себя в роли предпринимателя и сделают свой предпринимательский проект. Пособие также заинтересует родителей детей дошкольного возраста. Рекомендуется использовать в комплекте с пособием для детей 5-7 лет "Финансовая грамота". | 198 | В заказ | |||
|
|
Кинеева М., Кузина Финансовая грамота. Пособие для детей 5-7 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 64 | 0 | 5-00185-255-1 | Материал, предлагаемый в пособии, поможет провести увлекательные занятия по знакомству с финансовой грамотой детей 5-7 лет. Дошкольники отправятся в страну Экономику, где их ждут невероятные приключения. Они узнают, что такое деньги, разовьют финансовые привычки, попробуют себя в роли предпринимателя и сделают свой предпринимательский проект. Пособие заинтересует как педагогов, так и родителей детей дошкольного возраста. Рекомендуется использовать в комплекте с пособием "Финансовая грамота. Рабочая программа с методическими рекомендациями. Пособие заинтересует как педагогов, так и родителей детей дошкольного возраста. Рекомендуется использовать в комплекте с пособием "Финансовая грамота. Рабочая программа с методическими рекомендациями. | 499 | В заказ | |||
|
|
Просвещение Бабушкины сказки. Башкирские и Русские сказки. Комплексный демонстрационный материал |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-00185-251-3 | Комплексный демонстрационный материал «Бабушкины сказки» включает в себя два взаимосвязанных альбома, состоящих из 16 башкирских и 16 русских сказок. Сказки объединены едиными концептами, такими как ВЗАИМОПОМОЩЬ, ДРУЖБА, ДОВЕРИЕ, ТРУД, ДОМ, ГОСТЕПРИИМСТВО, УМ, ДОБРОТА. Материалы альбома предполагают использование дидактических материалов и системы развивающих занятий для детей дошкольного возраста в концепции диалога родной башкирской и русской культур, что обеспечивает единство образовательного и воспитательного пространства в Российской Федерации. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернёрам. | 3359 | В заказ | |||
|
|
Просвещение Бабушкины сказки. Русские сказки. Комплексный демонстрационный материал |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-00185-250-6 | Комплексный демонстрационный материал «Бабушкины сказки» включает в себя два взаимосвязанных альбома, состоящих из 32 русских сказок. Сказки объединены едиными концептами, такими как ВЗАИМОПОМОЩЬ, ДРУЖБА, ДОВЕРИЕ, ТРУД, ДОМ, ГОСТЕПРИИМСТВО, УМ, ДОБРОТА. Материалы альбома предполагают использование дидактических материалов и системы развивающих занятий для детей дошкольного возраста в концепции диалога родной и русской культур, что обеспечивает единство образовательного и воспитательного пространства в Российской Федерации. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернёрам. | 3536 | В заказ | |||
|
|
Халамов В.Н.,Семенов Ф.И.,Фролова Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий |
Издательство Перо, 0 г. | 200 | 0 | 5-00171-879-6 | Новое методическое пособие "Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования" ориентировано на обучение детей 5-6 лет конструированию механических и электромеханических моделей. С помощью книги педагог может быстро составить (сконструировать) конспекты своих занятий с детьми. Книга также может использоваться родителями, если они самостоятельно обучают детей конструированию подвижных и программируемых моделей. Предлагаемое педагогам пособие уникально, потому что оно позволяет педагогам КОНСТРУИРОВАТЬ свои образовательные занятия из готовых блоков. Педагогам предлагается полный перечень готовых конспектов занятий. Предложенный материал подан таким образом, что педагог может компоновать его части по своему желанию. Материал пособия изложен в виде обособленных элементов занятий, из которых педагог может сконструировать свой конспект, ориентируясь на образовательные потребности и возможности конкретной группы детей. Этот технологический прием обеспечивают три перекидных блока книги, которые перелистываются в разных направлениях независимо друг от друга. Таким образом, педагогам предлагается реальный КОНСТРУКТОР занятий. Наш конструктор позволяет педагогу БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО подготовится к любому занятию образовательного курса! Занятия могут проводиться на любом конструкторе с шиповым типом соединений. Все модели представлены в исполнении двух видов конструкторов: Tinkamo Tinker Kit и LEGO WeDo 2.0. Что есть в пособии? Пособие рассчитано на 72 учебных часа (36 занятий). Конструктивные элементы конспектов занятий включают: Учебные задачи. С методическими указаниями по конструированию механических и электромеханических моделей. Фотографии и схемы сборки оригинальных моделей. Одна и та же модель представлена в двух вариантах исполнения: из конструктора LEGO и TINKAMO. К каждой модели дается описание ее частей. К механическим моделям приводятся фотографии механических передач. К электромеханическим моделям дается скриншот компьютерной программы. Игровые эксперименты, описания простых механизмов и электронных деталей конструкторов. Все описания рассчитаны на восприятие детей дошкольного возраста. Алгоритмы начала и завершения каждого учебного занятия. Игровые ситуации предлагают разнообразие сюжетов и сказочных героев. Методические разработки. Описание диагностических занятий, позволяющих педагогу контролировать успешность освоения детьми учебных задач. Справочный раздел. В раздел вошли: таблицы распределения учебных задач сравнительные таблицы с фотографиями деталей для сборки механизмов и электронных деталей в конструкторах LEGO и TINKAMO схемы сборки моделей (64 схемы) таблица идей для демонстрации физических явлений и механизмов инструкции по технике безопасности Книга написана коллективом авторов, в который вошли инженеры, педагоги, методисты, руководители, работающие в организациях дошкольного и дополнительного образования и имеющие большой опыт работы по преподаванию робототехники. При покупке в магазине ИЦ Зодиак за наличные цена книги будет 2000,00 руб. | 2200 | В заказ | |||
|
|
Халамов В.Н Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования |
Издательство Перо, 0 г. | 0 | 0 | 5-00171-228-2 | Конструктор конспектов занятий для педагогов для обучения детей 3-5 лет конструированию. Новое методическое пособие "Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования" ориентировано на обучение детей 3-5 лет конструированию. Эта книга-первая часть (первый модуль) образовательной программы для дошкольников по робототехнике и конструированию. С ее помощью педагог может быстро составить (сконструировать) конспекты своих занятий с детьми. Книга также может использоваться родителями, если они самостоятельно обучают детей конструированию. Предлагаемое педагогам пособие уникально, потому что оно позволяет педагогам КОНСТРУИРОВАТЬ свои образовательные занятия из готовых блоков. Педагогам предлагается полный перечень готовых конспектов занятий. Предложенный материал подан таким образом, что педагог может компоновать его части по своему желанию. Материал пособия изложен в виде обособленных элементов занятий, из которых педагог может сконструировать свой конспект, ориентируясь на образовательные потребности и возможности конкретной группы детей. Этот технологический прием обеспечивают три перекидных блока книги, которые перелистываются в разных направлениях независимо друг от друга. Таким образом, педагогам предлагается реальный КОНСТРУКТОР занятий и это, насколько известно авторам, первое предложение подобного рода. Наш конструктор позволяет педагогу БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО подготовится к любому занятию образовательного курса! Занятия могут проводиться на любом конструкторе с шиповым типом соединений и крупными деталями. Все модели стартового и базового уровней обучения представлены в исполнении двух видов конструкторов, наиболее соответствующих этим требованиям: Cubroid и LEGO Duplo. Что есть в пособии? Пособие рассчитано на 144 учебных часа (72 занятия), из которых 16 часов отводятся для диагностических занятий. Конструктивные элементы конспектов занятий включают: Учебные задачи. С методическими указаниями по конструированию моделей (от простых до сложных) Фотографии и схемы сборки моделей. Одна и та же модель представлена в двух вариантах исполнения: из конструктора LEGO и Cubroid. Дидактические игры. Все игры направлены на сенсорное развитие детей и рассчитаны на общее количество занятий Алгоритмы начала и завершения каждого учебного занятия. Игровые ситуации предлагают разнообразие сюжетов и сказочных героев. Взаимозаменяемые исходя из игрового материала Методические разработки. Проведение диагностических занятий, позволяющих педагогу контролировать успешность освоения детьми учебных задач Справочный раздел. В раздел вошли: -таблицы распределения учебных задач -фото и наименование деталей -глоссарий -инженерные задачи -инструкции по технике безопасности. Книга написана коллективом авторов, в который вошли инженеры, педагоги, методисты, руководители, работающие в организациях дошкольного и дополнительного образования и имеющие большой опыт работы по преподаванию робототехники. | 2017 | В заказ | |||
|
|
Тэри Э Маленький шеф. Простые рецепты для все семьи |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 47 | 0 | 5-00169-624-7 | В этой книге вы найдете 20 рецептов простых блюд, которые легко приготовить дома вместе с маленькими непоседами. Гренки, розочки из кабачков, шоколадный мусс, сырное суфле, клубнично-банановое эскимо, цветные смузи... В каждом рецепте есть инструкции и для родителей, и для детей, а также те, которые ребенок может выполнить при помощи взрослых. Проведите время с детьми на кухне весело и с пользой! | 1185 | В заказ | |||
|
|
Шабутдинова Л Как маленькому человеку помочь большой планете |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 96 | 0 | 5-00169-410-6 | Восемь простых шагов, которые научат бережнее относиться к планете. Самолеты, вакцины от смертельных болезней, интернет — это малый перечень достижений человечества. Но прогресс имеет не только положительную сторону. Его печальные последствия — вырубка лесов, загрязненная атмосфера, погибшие от пластика животные. Создатели книги убеждены: люди смогут решить экологические проблемы, если позаботятся о своей планете. Книга подскажет, что для этого сделать и как каждый из нас может взять ответственность за планету в свои руки. Читатель узнает о 8 простых шагах, доступных даже маленькому ребенку. Не нужно отказываться от всех благ цивилизации, достаточно отказаться от лишнего. Все вместе мы сможем решить глобальные экологические проблемы. | 1053 | В заказ | |||
|
|
Романович О.А Дошкольная математика для детей 5-6 лет с ОВЗ. Сценарии непосредственно образовательной деятельности 3-го года обучения. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-00160-691-8 | Автором представлено перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности (НОД) и конспекты занятий по ФЭМП в старшей группе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Систематическая работа по пособию способствует повышению эффективности образовательной деятельности по формированию математических знаний, познавательному и речевому развитию дошкольников массовых и коррекционных групп детских садов. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений |
259 | В заказ | |||
|
|
Романович О.А Дошкольная математика для детей 5-6 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом. 3-й год обучения |
Гном и Д, 0 г. | 68 | 0 | 5-00160-690-1 | Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в старшей группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году. Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям. |
216 | В заказ | |||
|
|
Мурылева И.С Обучение грамоте: Запоминаем буквы. Альбом игровых упражнений для дошкольников |
Гном и Д, 0 г. | 72 | 0 | 5-00160-689-5 | Альбом предназначен для детей, которым тяжело запомнить буквы, и содержит ряд заданий, помогающих решить эту проблему в игровой форме. Является частью авторской системы обучения грамоте и развитию речи детей дошкольного возраста и входит в комплект альбомов «Обучение грамоте». Занимаясь по данному пособию, дети смогут познакомиться с печатными буквами русского алфавита и запомнить их графический образ, а также научиться писать буквы и находить заданные буквы в небольшом тексте. Альбом предназначен для использования специалистами: дефектологами, логопедами, воспитателями — на индивидуальных и групповых занятиях по обучению грамоте. Также может быть использован родителями для организации самостоятельной развивающей деятельности детей. | 168 | В заказ | |||
|
|
Телепень Т.С. Я учусь правильно отвечать на падежные вопросы. Альбом тренингов для развития навыков словоизменения |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-00160-537-9 | Цель данного пособия - сформировать у дошкольников 5-7 лет навыки правильного использованию в речи различных падеждных форм существительных, а также предложно-падежных конструкций. Ребенок вместе с героем книги - гномом Вопросиком - отправится в путешествие по сказочному городу Правильной речи, научится задавать падежные вопросы и правильно отвечать на них. Материалы пособия направлены не на знакомство с падежами, а исключительно на формирование практических речевых навыков у детей. Игровые задания, собранные в данном пособии, помогут развить внимание, память, мышление, графические навыки. Книга адресована педагогам и родителям. | 91 | В заказ | |||
|
|
Михайловская Г.Е. Выделяем слоги — составляем предложения. Игровые тренинги для развития фонематического восприятия и профилактики дисграфии у детей 6-10 лет |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-525-6 | Цель данного альбома — развитие фонематических процессов у младших школьников, обучение детей полноценному звукобуквенному и слоговому анализу и синтезу слов, развитие внимания, памяти и мышления. Для этого ребенку необходимо расшифровать предложение: выделить из ряда слов — названий картинок заданные звуки или слоги, записать их буквами в ряд, а затем разделить его на слова и записать получившееся предложение с учетом правил русского языка. Альбом адресован учителям-логопедам образовательных учреждений, логопунктов и школ, родителям. | 97 | В заказ | |||
|
|
Михайловская Г.Е. Выделяем звуки - составляем предложения. Игровые тренинги для развития фонематического восприятия и профилактики дисграфии у детей 6-10 лет |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-524-9 | Цель данного альбома - развитие фонематических процессов у младших школьников, обучение детей полноценному звукобуквенному и слоговому анализу и синтезу слов, развитие внимания, памяти и мышления. Для этого ребенку необходимо расшифровать предложение: выделить из ряда слов - названий картинок заданные звуки или слоги, записать их буквами в ряд, а затем разделить его на слова и записать получившееся предложение с учетом правил русского языка. Альбом адресован учителям-логопедам образовательных учреждений, логопунктов и школ, родителям. | 97 | В заказ | |||
|
|
Коноваленко С.В Чтобы думать быстрее. Упражнения с числовыми и буквенными таблицами для развития внимания |
Гном и Д, 0 г. | 36 | 0 | 5-00160-443-3 |
Данное пособие представляет собой комплекс тренировочных упражнений по числовым и смешанным таблицам для развития устойчивости и концентрации внимания, увеличения его объема, а также умения распределять внимание и переключать его произвольно. Состоит пособие из трех комплексов упражнений: первый подготовительный, состоящий из игры - разминки Хлоп-арифметика и упражнений по таблицам с точками, второй по четырехцветным числовым таблицам с использованием четырех основных цветов; третий по смешанным буквенно-числовым таблицам. В пособие входит три приложения с таблицами: Приложение 1. Таблицы 1, 2 с цветными точками. Приложение 2. Таблицы 3-10 (числовые). Приложение 3. Таблицы 11,12 (смешанные буквенно-числовые). Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми (психологов, логопедов, дефектологов, воспитателей, гувернеров) и родителей, а также может быть использовано для самостоятельной работы старшеклассниками и даже студентами. |
125 | В заказ | |||
|
|
Гомзяк О.С. Я буду писать правильно. Альбом упражнений по предупреждению нарушений письма у детей подготовительной группы |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-00160-392-4 | 239x171x3 мм | Данное пособие является приложением к комплекту "Говорим правильно. Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников" и рассчитано на работу с детьми подготовительной к школе группы. В нем предлагается система упражнений для профилактики дисграфических ошибок. Выполняя задания, ребенок уточняет графический образ букв, учится дописывать их элементы, находить и исправлять допущенные неточности написания. Пособие предназначено для проведения подгрупповой или индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логогрупп и родителям детей с нарушениями речи. | 122 | В заказ | ||
|
|
Миронова Н.М Развиваем фонематическое восприятие у детей подготовительной логогруппы: альбом упражнений для дошкольников с речевыми нарушениями |
Гном и Д, 0 г. | 43 | 0 | 5-00160-378-8 | 220x290 мм | Альбом может быть использован в работе как при проведении фронтальных, так и индивидуальных занятий с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Работа с данным альбомом начинается на этапе дифференциации оппозиционных фонем по твердости-мягкости и глухости-звонкости. Задания данного альбома в доступной форме помогут детям закрепить правильное произношение звуков, и будут способствовать формированию умения различать звуки на слух и в собственной речи. Альбом адресован логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей-логопатов. | 78 | В заказ | ||
|
|
Миронова Н.М Развиваем фонематическое восприятие у детей старшей логогруппы. Альбом упражнений для дошкольников с речевыми нарушениями |
Гном и Д, 0 г. | 31 | 0 | 5-00160-377-1 | 220х290 мм | Работа с данным альбомом начинается на этапе закрепления изучаемого звука в слове и предполагает изучение детьми отдельных фонем. Альбом разработан с учетом возможностей детей старшей группы и предназначен для использования как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. Альбом может использоваться логопедами, воспитателями логопедических групп и родителями детей-логопатов. | 73 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом №1 упражнений по обучению грамоте детей старшей логогруппы |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-371-9 | 205х260 мм | Альбом предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп. | 111 | В заказ | ||
|
|
Коноваленко В.В Карманное руководство для начинающего логопеда |
Гном и Д, 0 г. | 64 | 0 | 5-00160-366-5 | Это пособие подсказка или шпаргалка для студента и начинающего свою профессиональную деятельность молодого специалиста. Мы собрали здесь то, что поможет не растеряться и быстро сориентироваться специалисту, только вышедшему из университетских стен. Здесь представлены примерные пара-метры речевого развития в норме, классификация и причины нарушений речи, классификация и варианты коррекции нарушений звукопроизношения в сжатой форме. | 62 | В заказ | |||
|
|
Спивак Е.Н Звуки Л, Ль, Р, Рь. Речевой материал для автоматизации для дифференциации звуков у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 96 | 0 | 5-00160-360-3 | 202x145x4 мм | В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации сонорных звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения ("от простого к сложному"). Данное пособие адресовано логопедам воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. | 112 | В заказ | ||
|
|
Гомзяк О.С Говорим правильно в 5-6 лет. Альбом №2 упражнений по обучению грамоте в старшей логогруппы |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-00160-356-6 | 205x260 мм | Альбом предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся с некоторыми звуками русского языка, научатся проводить звуковой анализ и синтез простых слов, разовьют фонематический слух и восприятие. Альбом адресован родителям детей с речевыми нарушениями, воспитателям логопедических групп. | 111 | В заказ | ||
|
|
Романович О.А Дошкольная математика для детей 4-5 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал 2-й год обучения. А4 |
Гном и Д, 0 г. | 112 | 0 | 5-00160-344-3 | Демонстрационный материал является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в средней группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непосредственно-образовательной деятельности (НОД) с детьми. Адресован дошкольным педагогам и родителям. |
372 | В заказ | |||
|
|
Романович О.А Дошкольная математика для детей 4-5 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом 2-й год обучения |
Гном и Д, 0 г. | 72 | 0 | 5-00160-343-6 | Альбом является частью методического комплекта «Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности» и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во средней группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году. Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям. |
269 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.




