Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
BrainBox ABC. Сундучок знаний |
BrainBox, 0 г. | 0 | 0 | 90020 |
Данная игра поможет ребенку выучить основы английского языка. На каждой двухсторонней карточке имеются 3-4 изображения разных предметов, животных, которые начинаются на одну и ту же букву. На обратной стороне есть ряд вопросов на английском языке. Вытянувший карту должен сперва рассмотреть все рисунки, а потом кинуть кубик и ответить на вопрос под выпавшим номером. В данную игру могут играть не только дети, но и взрослые. Отличная игра для развития памяти и расширения кругозора. За 1 раунд (10 минут) игры нужно собрать наибольшее количество карточек, а это значит за 10 секунд запомнить, что изображено или написано на карточке и ответить на выпавший вопрос. Игру можно подобрать для детей от 4 лет – «Мои первые картинки», «Азбука»; от 6 лет – «Сказки»; от 8 лет – «Английский алфавит», «В мире животных», «Вокруг света», «Всемирная история», «Космос», «Москва, Природа. Разнообразие фактов и информации представляют собой небольшую энциклопедию.
|
1183 | В заказ | |||
|
|
Vladi Toys Спрятались. Маша и медведь. Игра на магнитах |
Vladi Toys, 0 г. | 0 | 0 | VT3304-09 | Интеллектуально-развлекательная игра "Спрятались" с любимыми персонажами Машей и Медведем заинтересует детей любящих логически поразмыслить. Набор поможет развить пространственное мышление, память и находчивость. Детям даются задания, следуя которым ребенок должен прикрыть фигурками персонажей на игровом поле так, чтобы на нём остались только указанные в правилах персонажи. | 333 | В заказ | |||
|
Bondibon Конструктор Механическая карусель. 94 детали |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3496 | Если вы были в парке аттракционов, то конечно же видели там карусели с лошадками. Вы когда-нибудь думали, почему карусель может крутиться, почему стулья на карусели могут летать и вращаться? Давайте используем детали из набора и построим карусель, чтобы понять посредством полученного опыта, как она работает и функционирует. | 548 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Веселая микробиология. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3502 | Проведите занимательный эксперимент с микробами! Обучающая настольная игра ВЕСЕЛАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ от Bondibon поможет подготовить ребенка к школе и развить интерес к наукам. Разложите все элементы игры в центре стола. Отделите микробов и поместите их в одну чашку. Раздайте каждому игроку по пинцету и чашке петри. Перемешайте задания и сложите их в колоду рубашкой вверх. Самый юный участник первым открывает карту. Попытайтесь повторить комбинацию на картинке, перекладывая микробов с помощью пинцета в свою чашку петри. Если Вы справились, крикните: ЭКСПЕРИМЕНТ ОКОНЧЕН! Возьмите себе карточку, если задание выполнено верно. Побеждает участник, который соберет наибольшее количеств карт. Игра ВЕСЕЛАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ тренирует память, развивает логику, познавательные способности, внимание, интерес к окружающему миру и биологии. В комплект входят: 48 микробов, 54 карточки (задания), 4 пинцета, 5 чашек петри. Количество игроков 1-4. Возраст 5+. | 635 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Счетные палочки 40 шт |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П704 |
Как играть? Материал: фанера |
103 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сюжетные картинки Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П250 |
Как играть? Материал: фанера |
323 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Настольная игра. Чудо соты 1 |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пос-042 | Коллективная игра. Позволяет закрепить порядковый счет, находить и соотносить нужные элементы конструктора с рисунком на поле. | 63 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Нетающие льдинки озера Айс Сказка |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | мет-160 | Сказка о Малыше Гео и Незримке Всюсь, приключения которых тесно переплетаются с решением интеллектуальных задач и конструированием фигур по схемам. Взрослые читают сказку детям, а те, в свою очередь, выполняют развивающие задания, согласно сказочному сюжету. | 95 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Разноцветные кружки 1 |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | лар-124 | Разноцветные кружки-самостоятельный и вспомогательный элемент для моделирования игровой и обучающей ситуации по замыслу педагога и для самостоятельной деятельности детей. Состав: 5 цветов белого, синего, зеленого, красного, желтого цвета 3-х размеров (20,15,10мм) -75 шт. Размеры: диаметр 20,15,10 мм. | 561 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор цветного ковролина А4. 10 цветов |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | дм-101 | Набор рекомендуется использовать для создания дидактического материала к занятиям в детских садах, начальной школе, развивающих центрах и дома. | 751 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор цифр и знаков. Ларчик ковролин |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | при-014 | Набор цифр и знаков на ковролиновой основе – отличное средство для овладения ребенком образами цифр и математических знаков. Он позволяет освоить количественный и порядковый счет, построение математических моделей. Важно! Ребенок всегда сможет исправить свои ошибки и неточности, так как цифры и знаки крепятся на «Коврограф Ларчик». Состав комплекта: Цифры – 20шт. Знаки – 10шт. Ковролиновая основа – 1шт. | 937 | В заказ | |||
|
|
Стиль Жизни Cubel Expert Головоломка |
Стиль Жизни, 0 г. | 0 | 0 | 19032 |
Сумасшедшие цвета! CUBEL EXPERT — это разноцветная яркая головоломка, от которой невозможно оторваться! CUBEL EXPERT состоит из разноцветной сферы, которая находится внутри разноцветного куба. Детали необходимо поворачивать вертикально и горизонтально, чтобы сопоставить цветные квадраты сферы с цветными углами куба. Звучит немного замысловато? Подождите, это вы ещё не пытались решить эту головоломку! |
543 | В заказ | |||
|
|
BrainBox Вокруг света. Сундучок знаний |
BrainBox, 0 г. | 0 | 0 | 90701 | В наборе 71 ярко иллюстрированная карточка. Они двусторонние: с одной стороны карточки нарисованы подсказки, с другой - список вопросов. Игроку нужно за время, которое отмеряют песочные часы, вспомнить все подсказки и верно ответить на вопросы. Если участник отвечает правильно - он забирает карту себе и получает баллы, если нет - карта возвращается в колоду. Цель - набрать как можно больше карточек за 10 минут. Игра укрепляет память, увеличивает словарный запас, повышает эрудицию. | 1280 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Зажимы на липучках |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | лар-128 | Вспомогательные элементы для крепления дидактических материалов на ковролиновой поверхности. Зажим открывается нажатием на металлические скобы. Дидактический материал (картинки, плакаты, схемы) удерживаются необходимым количеством зажимов на ковролиновой поверхности. | 482 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Кармашки Макси 125 х 120 мм. 12 шт |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | при-021 | «Кармашки» предназначены для размещения и демонстрации карточек. Удобная конструкция позволяет быстро менять карточку и размещать её на любой ковролиновой поверхности. | 833 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Разноцветные Гномы Средний размер. 10 шт |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | пс-022 | В набор входят 10 гномов, у каждого имя, созвучное с цветом его наряда,: Кохле (красный), Охле (оранжевый), Желе (жёлтый), Зеле (зелёный) ,Геле (голубой), Селе (синий) Фи (фиолетовый), Белыш (белый), Черныш (чёрный), Серж (серый). Используются для создания игровой мотивации во время выполнения задания, самостоятельной игры детей, организации театрализованной деятельности. Разные эмоции, которые демонстрируют гномы, служат для развития эмоционального интеллекта. Размеры: Набор в упаковке 370х300х70 мм. Один гном: высота 70 мм | 4150 | В заказ | |||
|
|
Thinkers Головоломка Арена дона Сальваторе |
Thinkers, 0 г. | 0 | 0 | 0702 | Из деталей данной головоломки, которые отличаются и формой, и размером, можно собрать самые разные фигуры: лебедя, рыбку или простой геометрический прямоугольник. Обладателю головоломки также придется подумать, чтобы сложить все детальки обратно в шестиугольную рамку. Головоломка "Арена дона Сальваторе" полностью выполнена из дерева, что обеспечивает долгий срок службы. | 680 | В заказ | |||
|
|
Thinkers Головоломка Дельфийский куб |
Thinkers, 0 г. | 0 | 0 | 0706 | Для тех кто, любит решать сложные логические задачи бренд Thinkers разработал "Дельфийский куб". Это головоломка не из простых. Занятия этого вида тренирует память, усидчивость. Помимо этого, головоломка стимулирует воображение, логическое и пространственное мышления, обучает мозг выстраивать алгоритмические действия. Куб состоит из 12 частиц. Собрав их воедино, появится шанс помочь каменотесу Мнесарху соорудить храм. Расширьте сознание с помощью головоломки. Вниманию знатокам задач: головоломка ждет своего часа! | 907 | В заказ | |||
|
|
Artzooka Веселые друзья из бумаги. Набор для творчества |
Artzooka, 0 г. | 0 | 0 | 3017 | С помощью набора для творчества ARTZOOKA! "Веселые друзья из бумаги" дети могут создать бумажные игрушки! Благодаря богатым иллюстрациям, игрущки становятся более увлекательным для детей. В набор входит: - 6 бумажных рулонов, - 1 лист наклеек, - 2 листа аксессуаров из картона, - Двусторонняя квадратная лента, - Подробная инструкция по эксплуатации с заданиями. | 323 | В заказ | |||
|
|
Thinkers Головоломка Масонский квадрат |
Thinkers, 0 г. | 0 | 0 | 0703 | Головоломка «Масонский квадрат» - точная копия загадки Гунара. Она состоит из квадратной рамки, в которой расположены два треугольника и три четырехугольника. Детали выполнены из цельной древесины и приятны на ощупь. Они тщательно обработаны, чтобы исключить возможность травмирования кожи рук. Фигуры занимают почти всю площадь квадрата. В отдельной нише находится шестая деталь - квадрат. Ваша задача - поместить черный квадрат среди фигур так, чтобы они полностью заполнили пространство и ни одна часть не была лишней. Для того, чтобы решить загадку вам придется проявить настойчивость и смекалку. Ведь на пути познания всегда есть место черному квадрату, который исследуют любознательные. «Масонский квадрат» - один из лучших способов сочетания обучения с развлечением. | 489 | В заказ | |||
|
|
Литера М Аппликация с оригами. Пальма |
Литера М, 0 г. | 0 | 0 | 5-407-00417-2 | Древнее японское искусство оригами уже много веков помогает взрослым развивать и забавлять малышей. Сложите объемную поделку-оригами, и она оживет в руках малыша. | 108 | В заказ | |||
|
|
Проф-Пресс Бабочки подружки. Объемные модели из бумаги |
Проф-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-378-07578-2 | Объемная модель из бумаги. Все детали нужно вырезать и склеить по схеме. Эти аппликации помогут разнообразить досуг ребенка. При создании картины из бумаги малыш обучается творчеству и развивает художественный вкус. | 60 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Огоньки Ларчик ковролин желто синий |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | при-043 | «Огоньки» - игра, элементы которой держатся на игровом поле за счет крепления «липучка», их можно перемещать, накладывать друг на друга и, таким образом, конструировать, создавать сюжетные картинки, придумывать логические задания. Собирая фонарики, «зажигая» в них огоньки, ребёнок знакомится с геометрическими фигурами, формой, цветом (жёлтый, синий), размером. Поле ковролин (297х350мм); Фигуры 30 шт., ковролин 5 форм: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, овал (по 3 шт., 3 размера, 2 цвета), инструкция с заданиями и со схемами конструирования. | 881 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Жирафик Гусеничка. Для коврографа Ларчик |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | при-023 | Яркое, привлекательное пособие для знакомства с понятиями и приёмами ориентировки на плоскости и освоения начал программирования. Подходит для совместного использования с «Коврографом Ларчик». Две цветные полоски с делениями (баннерная ткань 1137х82 мм и 1050х82 мм, крепление – липучка) с делениями, соответствующими «Коврографу Ларчик» и числовым рядом от 1 до 10. Размеры: 1137х82; 1050х82 мм | 760 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор Жирафик Гусеничка. Для МиниЛарчика |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | при-024 | Яркое, привлекательное пособие для знакомства с понятиями и приёмами ориентировки на плоскости и освоения начал программирования. Подходит для совместного использования с «МиниЛарчиком». Две цветные полоски с делениями (баннерная ткань 420х33 мм и 450х33 мм, крепление – липучка) с делениями, соответствующими «МиниЛарчику» и числовым рядом от 1 до 10. Размеры: 420х33 мм и 450х33 мм | 292 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Огоньки Ларчик ковролин красно зеленый |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | при-042 | «Огоньки» - игра, элементы которой держатся на игровом поле за счет крепления «липучка», их можно перемещать, накладывать друг на друга и, таким образом, конструировать, создавать сюжетные картинки, придумывать логические задания. Собирая фонарики, «зажигая» в них огоньки, ребёнок знакомится с геометрическими фигурами, формой, цветом (красный, зеленый), размером. Поле ковролин (297х350мм); Фигуры 30 шт., ковролин 5 форм: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, овал (по 3 шт., 3 размера, 2 цвета), инструкция с заданиями и со схемами конструирования. | 881 | В заказ | |||
|
|
Литера М Аппликация с оригами. Мышка с шариками |
Литера М, 0 г. | 0 | 0 | 5-407-00418-9 | Древнее японское искусство оригами уже много веков помогает взрослым развивать и забавлять малышей. Сложите объемную поделку-оригами, и она оживет в руках малыша. На обороте поделки можно написать или нарисовать поздравление к празднику. | 108 | В заказ | |||
|
|
WWF Шахматы. Впадина конго |
WWF, 0 г. | 0 | 0 | 988 | Яркое игровое поле для шахмат из набора "Впадина Конго" понравится всем любителям интеллектуальных и стратегических сражений. 32 шахматные фигуры выполнены из дерева и имеют оригинальную форму. На них нанесен рисунок с изображением экзотических животных, которые станут своеобразными воинами в предстоящей битве. Размер игрового поля: 38 х 38 см. | 410 | В заказ | |||
|
|
Globen Глобус Земли политический 250 серия Евро |
Globen, 0 г. | 0 | 0 | Ке012500187 | Глобус Земли политический Диаметр - 250 мм. На пластиковой подставке. Крым в составе РФ. Сделано в России. | 584 | В заказ | |||
|
|
Трушина Л.П Звук Ж. Логопедический пазл |
Речь, 0 г. | 0 | 0 | 5-9268-1414-х | Вы держите в руках пособие, которое поможет детям дошкольного и младшего школьного возраста улучшить звукопроизношение. На оборотной стороне листа вы найдете инструкцию по работе с пазлом и варианты игр, которые можно организовать с детьми во время занятия. Пособие "Логопедический пазл" будет полезно логопедам, воспитателям детских садов, психологам, родителям. | 82 | В заказ | |||
|
|
Галанов А.С 10 игр со звуками Д Дь для познавательного речевого и интеллектуального развития 4-10 лет |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | Н-232 | Предлагаемый развивающий игровой комплект из 10 игр поможет научить детей правильно произносить звуки, развить творческое мышление, образную память, мелкую моторику рук, воображение и фантазию. Ребенок научится классифицировать предметы по различным основаниям, познакомится с буквами. Игры составлены с учетом положений ФГОС и последних достижений в области нейропсихологических исследований, ориентированы на применение в зависимости от интеллектуального уровня развития ребенка и построены так, что задания на закрепление правильного произношения звука органично вплетены в ход игр и наполнены для детей смыслом. Элемент соревновательности вызывает у ребенка желание правильно выполнить задание и еще раз повторить игру (выиграть), что очень важно для закрепления правильного произношения. Картинки любого задания можно использовать в различных игровых вариантах и ситуациях, описание которых представлено в методическом сопровождении, что позволяет расширить диапазон игр и возможности использования комплекта как для занятий с одним ребенком, так и с группой детей из 5-7 человек. В комплекте: 36 предметных карточек, 20 слоговых жетонов. | 121 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Транспорт 2 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П621 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
218 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Шнуровка Транспорт 1 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П620 | Как играть? Материал: фанера, текстиль, бумага |
218 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Геоконт Штурвал |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ГЕО-013 | Геоконт "Штурвал" легко прикрепляется к стене и прекрасно подходит для коллективных игр. Развивает сенсорику, мелкую моторику, логику, фантазию, совершенствует навыки чтения, учит силуэтному конструированию, совершенствует интеллект и развивает творческие и логические способности ребенка.
В комплект входит: Поле с нанесенной координатной сеткой, в 33 точках сетки установлены пластмассовые гвоздики (цвета радуги, черный и белый) + буквы русского алфавита; альбом схем с инструкцией; методическая книга "По морям, по волнам", разноцветные резинки (цвета радуги). Возраст: 3-9 Состав: Поле (480х500 мм, фанера, цветная пленка) с нанесенной координатной сеткой; альбом схем с инструкцией; методическая книга, разноцветные резинки. |
2189 | В заказ | |||
|
|
Rico Цифры. Обучающая игра |
Rico, 0 г. | 0 | 0 | 16-005 | Обучающая игра-пазл "Школа для малыша" разовьет у ребенка логику и память, обучит внимательности и основам счета. В набор включены карточки, каждая из которых состоит из трех элементов. Средний изображает цифру, а два других - пальцевой счет и соответствующее нужной цифре количество предметов. Части карточек легко соединяются между собой, а для облегчения задачи ребенку каждая из них выполнена в единой цветовой гамме. | 131 | В заказ | |||
|
|
Кудрина Т.П.,Любимова М.П.,Любимов Дети с нарушением зрения. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС ОВЗ |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-076573-2 | В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики обучающихся с нарушением зрения (слепые и слабовидящие дети), психофизиологические особенности развития таких детей, определяющие их особые образовательные потребности, описаны специальные образовательные условия для их обучения и варианты организации инклюзивного образования с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, а также словарь терминов, знание которых может понадобиться учителю при работе с детьми с нарушением зрения. | 261 | В заказ | |||
|
|
Кантор В.З Педагогическая реабилитация и стиль жизни слепых |
Каро, 0 г. | 0 | 0 | 5-89815-452-3 | В книге рассматриваются актуальные теоретические и прикладные вопросы педагогической реабилитации слепых и слабовидящих. Представлена авторская структурная модель социальной реабилитации инвалидов по зрению, в соответствии с которой определяется место педагогической реабилитации в системе их реабилитации в целом, обосновываются ее цель и принципы; дается экспериментальная характеристика реабилитационно-педагогического статуса слепых и слабовидящих различных возрастных групп в аспекте особенностей их стиля жизни. Издание адресовано специалистам в области тифлологии, учителям и воспитателям школ для слепых и слабовидящих детей, педагогическим работникам реабилитационных учреждений для инвалидов по зрению, сотрудникам клубных учреждений и библиотек для инвалидов по зрению, работникам системы социальной защиты населения, управленческому персоналу и активу Всероссийского общества слепых, а также студентам и магистрантам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов, осваивающим образовательные программы в области тифлопедагогики и психолого-педагогической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. | 125 | В заказ | |||
|
|
Плаксина Л.И Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-907482-16-6 | В пособии рассматривается методика обучения предметному рисованию детей с нарушением зрения, предлагаются методические рекомендации по развитию зрительного восприятия в процессе обучения детей рисованию. Занятия построены по принципу постепенного нарастания сложности изображения предметов. Представленный дидактический материал пособия позволяет учить детей понимать форму, величину и пространственные положения предметов и явлений окружающего мира. Пособие рассчитано на педагогов детских садов и учителей школ для детей с нарушениями зрения (слепых, слабовидящих и детей с косоглазием и амблиопией), а также на родителей таких детей для занятий с ними дома. Кроме того,пособие будет полезно педагогам и родителям нормально видящих детей и детей с нарушением интеллекта, слуха, речи. | 446 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Умные палочки. 65 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | 006 | Конструктор «Умные палочки» не так то прост, но весьма увлекателен. Он поможет развить в юных исследователях усидчивость и стать настоящими инженерами! Крепления у этого конструктора не простые, каждая деталь должна быть хорошо продумана, поскольку скрепляются палочки и держатся с помощью друг друга. Тренируя логическое мышление и ловкость пальцев, ребенок добьется успеха, воплотив идеи конструкторской мысли в жизнь. | 1032 | В заказ | |||
|
|
Денисова Д. Развитие речи в детском саду и дома. 6-7 лет. ФГОС. НОВАЯ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2321-2 | Развитие речи в детском саду и дома. 6-7 лет. Большая рабочая тетрадь. ФГОС Серия рабочие тетради издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Рабочие тетради направлены на формирование грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развитие связной речи у детей 6-7 лет. Выполняя задания, предложенные в тетради, дети учатся находить обобщающие слова, группировать знакомые предметы, находить среди них лишние и классифицировать их, правильно употреблять существительные в родительном падеже множественного числа, овладевая словарным составом слова. Дети знакомятся с многозначными словами, закрепляют способы образования существительных с суффиксами, придающие словам различные оттенки (уменьшительно-ласкательный, увеличения, уменьшения и др.), учатся способу образования глаголов с приставками, подбирать антонимы к ним и прилагательным, составлять рассказы по картинкам, выстраивать логическую цепочку, определяя, что происходило раньше, что потом. Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. | 170 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.