На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Смайл-декор  
Мозаика Витражные узоры
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3920 Материал: фанера Размер деталей мозаики: 2 см*2 см Состав набора: деревянная основа в виде шкафа 1 шт; мозаика из дерева 120 шт; двусторонние карточки - образцы 6 шт. Упаковка: картонная коробка. Размер коробки: 37 см*25 см*2,8 см. Игра для развития зрительного внимания, пространственного мышления, воображения и фантазии. Способствует творческой самореализации, расширению мировоззрения. Как играть? 1. Игра «Цветная мозаика». Рассмотрите цветные квадратики с узорами вместе с ребенком. Выберите одну из карточек «Узоры» и предложите ребенку разместить фишки на игровом поле по образцу на карточке. Предложите порассуждать, что можно украсить с помощью таких узоров? 2. Игра «Заплатки». На игровом поле выложите рисунок по образцу на карточке, оставив несколько пустых мест. Предложите ребенку подобрать нужные «заплатки» в соответствии с образцом на карточке. 3. Игра «Создай свой узор». Предложите ребенку придумать свои неповторимые узоры из разных деталей фишек. 551

В заказ
Моро М.И.,Волкова С.И
Математика 1 кл Рабочая тетрадь В 2-х частях ФП22
Просвещение, 0 г. 0 0 5-09-123358-2 Комплект рабочих тетрадей из двух частей для 1 класса. ФГОС. Серия «Школа России». Рабочая тетрадь по математике для 1 класса (в 2 частях) подготовлена к учебнику «Математика. 1 класс» (авт. М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова). В учебном пособии содержатся разнообразные тренировочные и развивающие упражнения для организации коллективной и самостоятельной работы обучающихся. 552

В заказ
МДИ  
Конструктор Самолет
МДИ, 2014 г. 0 0 Д022 Конструктор из 15 деревянных деталей и 14 различных шурупов. В набор входит отвертка. Отверстия для шурупов предварительно просверлены.После сборки согласно приложенной инструкции получится самолет с крутящимися колесами. При желании его можно раскрасить. 553

В заказ
Мозаика-С  
Виммельбух Транспорт. Найди, назови, покажи
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-2739-5 Виммельбух «Транспорт» — это книга для рассматривания с красочными забавными иллюстрациями, секретами и сюрпризами. На каждой странице представлена целая история в картинках со множеством интересных деталей, персонажей и предметов, а также веселые стихи и задания на поиск фрагментов картинки. Ребенок познакомится с разнообразным транспортом: пассажирским, водным, сельскохозяйственным, грузовым, воздушным. Книгу можно рассматривать бесконечно — и находить что-то новое и неожиданное. Книга развивает мышление, внимание, логику, зрительное восприятие, память и усидчивость. 553

В заказ
Мозаика-С  
Виммельбух. Город. Найди, назови, покажи
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-2738-8 Виммельбух «Город» — это книга для рассматривания с красочными забавными иллюстрациями, секретами и сюрпризами. На каждой странице представлена целая история в картинках со множеством интересных деталей, персонажей и предметов, а также веселые стихи и задания на поиск фрагментов картинки. Ребенок совершит увлекательную прогулку по городу: улицам, площадям и скверам; побывает в парке развлечений, на детской площадке, в аэропорту.Книгу можно рассматривать бесконечно — и находить что-то новое и неожиданное. Книга развивает мышление, внимание, логику, зрительное восприятие, память и усидчивость. 553

В заказ
Смайл-декор  
Секретики морозных окошек. Рамка вкладыш
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П1112 Игра для развития внимания, памяти, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Зимние окошки». Рассмотрите игровой планшет-домик вместе с ребенком. Предложите ребенку постучать в любое окошко «тук-тук-тук», откройте, назовите, кто там прячется. Рассмотрите всех зверят, обсудите, у кого есть шапочка, шарфик, варежки, кто звонит в колокольчик, что держит в лапках котенок и т.д. 2. Игра «Цветные прятки». Предложите ребенку поиграть со зверятами в «прятки». Для этого попросите, например, спрятать зайку и сову за окошком желтого цвета, а мишку и пингвина – синего, котенка не за желтым и не за зеленым окошком и т.п. Когда все звери будут спрятаны, попросите ребенка вспомнить, за окошком какого цвета прячется, например, волк, щенок, котенок и т.д. 3. Игра «Мемо-окошки». Разместите на игровом планшете все фишки с изображением окошек картинкой вниз. Фигурки с изображением животных отложите в сторону. Далее игроки по очереди переворачивают по 2 фишки, пытаясь найти окошки одинакового цвета. Если игрок открывает разные окошки, он возвращает их на прежнее место. Игрок, который найдет одинаковые окошки, забирает их себе, а на их место вставляет 2 фигурки зверят. Победитель определяется по наибольшему количеству выигранных фишек. 4. Игра «Соседи». Расскажите ребенку, что зверята дружно живут в одном большом доме, у каждого из них своя комната. Предложите посчитать, сколько этажей в доме. Сколько комнат на каждом этаже? Предложите поселить лисичку, например, на верхнем этаже в первой комнате. Попросите разместить соседей согласно вашим инструкциям, например: сову под лисичкой, мышонка справа от совы, зайку под мышонком, пингвиненка слева от мышонка. 5. Игра «Пантомима». Сложите фигурки с изображением зверят в непрозрачный мешочек. Вытяните одну фигурку из мешочка и, не называя животного, покажите, кто изображен на фишке с помощью мимики, движений тела, звукоподражаний. Предложите ребенку угадать, какое животное вы изобразили. В случае правильного ответа отдайте фишку ребенку и попросите разместить ее на игровом планшете. Затем поменяйтесь с ребенком ролями. Продолжайте игру до тех пор, пока не заполните весь планшет зверятами. 6. Игра «Морозные узоры». Обведите фигурки окошек на бумаге и предложите ребенку раскрасить получившиеся кружочки цветными карандашами. Затем предложите ребенку нарисовать «морозные узоры»: «превратить» кружок в зимний предмет (снежинку, мандарин, ёлочный шар), дорисовав к кружочку нужные детали. Покажите ребенку, как можно создать узор или рисунок из нескольких кружочков (снеговик, гирлянда, рождественский венок). 554

В заказ
Хилтунен Е 
Детский сад по системе Монтессори. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
Национальное образование, 0 г. 192 0 5-4454-0509-2 Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. Ярко выраженная гуманистическая направленность системы, социо-конструктивистский подход к образованию ребенка, концепция свободного развития в подготовленной предметно-пространственной среде, положенные в ее основу, в точности отражают принципы современного дошкольного образования. Опыт тысяч детских садов, реализующих систему Монтессори в России, растущая система подготовки монтессори-педагогов, а также налаженное производство монтессори-материалов обеспечат качественную многостороннюю поддержку при внедрении Программы в дошкольные организации. Программа предназначена для использования в работе дошкольных образовательных организаций. Серия «Детский сад по системе Монтессори» включает в себя методические рекомендации и пособия для руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций, а также комплект рабочих тетрадей для детей. 554

В заказ
Бакиева Н.З 
Тетрадь-тренажер для закрепления звука "К" у детей дошкольного возраста
ВЛАДОС, 0 г. 79 0 5-00136-027-8 В пособии представлены упражнения и задания, направленные на закрепление произношения у детей звука [к]. Основное внимание уделено развитию фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа и синтеза и лексико-грамматической стороны речи. Особенностью пособия является то, что ребенок сам, страница за страницей, создает художественные или логические композиции по представленным темам, наклеивая картинки из приведенного в конце книги разрезного дидактического материала. Этот материал логопед может предлагать ребенку на различных этапах коррекционной работы и комбинировать его в зависимости от сложности речевого дефекта и индивидуальных особенностей ребенка. Пособие адресовано логопедам, педагогам общеобразовательных организаций с логопедическими классами, педагогам-дефектологам, родителям. В пособии представлены упражнения и задания, направленные на закрепление произношения у детей звука [к]. Основное внимание уделено развитию фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа и синтеза и лексико-грамматической стороны речи. Особенностью пособия является то, что ребенок сам, страница за страницей, создает художественные или логические композиции по представленным темам, наклеивая картинки из приведенного в конце книги разрезного дидактического материала. Этот материал логопед может предлагать ребенку на различных этапах коррекционной работы и комбинировать его в зависимости от сложности речевого дефекта и индивидуальных особенностей ребенка. Пособие адресовано логопедам, педагогам общеобразовательных организаций с логопедическими классами, педагогам-дефектологам, родителям 554

В заказ
Bondibon  
Система пищеварения. Японские опыты Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ4727 Узнай все о пищеварительной системе человека, используй наглядную  модель для её изучения. Сколько времени пища путешествует по организму? Как питательные вещества попадают из пищи в организм? Почему важно правильно питаться? На эти и другие вопросы поможет ответить набор "Система пищеварения" из серии Японские опыты. В наборе: демонстрационная модель системы пищеварения, стикеры с названиями органов, инструкция. 554

В заказ
Простая наука 
Простая наука. Книга 4
Простая наука, 0 г. 80 0 4 В четвёртой книге собраны опыты со шпионскими штучками, измерениями, растениями и двигательными силами. Книга будет одинаково интересна как мальчикам, так и девочкам. Несмотря на то, что издание ориентировано на детей 5-12 лет, будет одинаково интересно как более взрослым читателям, так и малышам, изучающим книгу вместе с родителями.

Книга содержит множество практичных опытов, которые будут полезны в повседневной жизни. Например, как вывести чернила с рукава рубашки или как собрать весы из пластиковой бутылки.

  • Раздел первый «Шпионские штучки». Здесь ребенок научится составлять шифровки, писать невидимыми чернилами и даже снимать отпечатки пальцев с дверной ручки!
  • Во втором разделе книги, который называется «Двигательные силы» он поближе познакомится с различными двигательными силами на примере опытов.
  • В разделе «Измерения» книга научит ребенка, а видео уроки помогут ему самостоятельно и без ошибок собрать такие измерительные приборы как водяные часы, весы и еще несколько секретных штук!
  • Также можно понаблюдають за некоторыми растениями и изучить то, как они пьют воду, дышат воздухом и питаются солнечным светом. Все это и даже больше в четвертом разделе «Растения».
555

В заказ
Простая наука 
Простая наука. Книга 2
Простая наука, 0 г. 80 0 2 С помощью этой книги можно устроить дома настоящую лабораторию, где пригодятся сода и уксус, капуста и марганцовка, крахмал и многие другие доступные "реактивы".

Все необходимые компоненты для проведения экспериментов из этой книги продаются в аптеке, хозяйственном и продуктовом магазинах. Однако чаще всего их можно найти прямо на кухне! Книга состоит из 4 разделов:

  • опыты с плотностью веществ
  • домашняя химия
  • опыты с давлением
  • необычные краски

Всего в книге 32 опыта с видео к каждому.

Каждый ребенок счастлив получить такую книгу и проделать опыты самостоятельно или совместно с родителями уже в первые же минуты после получения подарка. Несмотря на то, что издание ориентировано на детей 5-12 лет, оно будет одинаково интересно как более взрослым читателям, так и малышам, изучающим книгу вместе с родителями.

555

В заказ
Bondibon  
Логические игры. Компактная развивающая игра в дорогу. Красная
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1956 Настольная игра ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ 2 от Bondibon – сиквел одноименной забавы, адресованный тем, кому головоломки первой части показались слишком простыми. Головоломка из серии Мини Игры в Дорогу развивает внимание и усидчивость, творческое и логическое мышление, мелкую моторику и воображение. Разнообразные задания позволят ребенку лучше подготовиться к школьным занятиям. Выберете одно из 30 заданий, размещенных на 15 двусторонних карточках в альбоме. Разгадывайте головоломки, фиксируйте результаты Ваших размышлений, используя маркер на водной основе. Допустили ошибку? Это не беда: следы маркера легко стираются с картонных страниц! В комплект входят: 15 двусторонних карточек в альбоме на магнитной застежке, маркер на водной основе. Количество игроков: 1, возраст: 5+. 555

В заказ
Bondibon  
Логические игры. Компактная развивающая игра в дорогу. Голубая
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1955 Настольная игра ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ от Bondibon – настоящая коллекция забавных и заковыристых заданий, выполнение которых потребует от малыша внимательности и смекалки. Головоломка из серии Мини Игры в Дорогу развивает внимание и усидчивость, творческое и логическое мышление, мелкую моторику и воображение. Выберете одно из 30 заданий, размещенных на 15 двусторонних карточках в альбоме. Разгадывайте головоломки, фиксируйте результаты Ваших размышлений, используя маркер на водной основе. Допустили ошибку? Это не беда: следы маркера легко стираются с картонных страниц! В комплект входят: 15 двусторонних карточек в альбоме на магнитной застежке, маркер на водной основе. Количество игроков: 1, возраст: 5+. 555

В заказ
Простая наука 
Простая наука. Книга 1
Простая наука, 0 г. 80 0 Самые интересные и простые детские опыты, которые можно провести дома или на улице, с родителями и с друзьями. Тема: физика, химия.

В первой книге собраны 32 увлекательных опыта, которые разбиты на 4 раздела: опыты с шариком, водой, яйцом и опыты на равновесие. Книга будет одинаково интересна как мальчикам, так и девочкам. Несмотря на то, что издание ориентировано на детей 5-12 лет, оно будет одинаково интересно как более взрослым читателям, так и малышам, изучающим книгу вместе с родителями. Везде есть иллюстрации и написано, что нужно для опытов. Все необходимое легко найти дома.

Для детей постарше книга будет интересна тем, что в ней простым и понятным языком объясняются причины почему именно так, а не иначе, почему этот опыт работает, на каких законах химии или физики построен каждый опыт.

Книги «Простая наука» учат простоте и гениальности окружающего мира. Эти знания помогают делать совершенно неожиданные открытия с помощью самых обыденных вещей – воздушных шариков, овсяных хлопьев, поваренной соли, уксуса, карандашей и много другого. Наука – это действительно очень просто и интересно! И главное – с помощью книги маленький читатель может самостоятельно повторить все опыты – они предельно просты и совершенно безопасны для детей! И мы уверены, что и родители присоединятся к своим детям!

555

В заказ
Парамонова Л. Г.
О нарушении звукопроизношения у детей 4-7 лет. ФАОП
Детство-Пресс, 0 г. 208 0 5-907858-14-5 Книга посвящена широко распространенной в настоящее время форме речевой патологии-нарушениям звукопроизношения у детей. В ней в доступной для неспециалистов форме освещаются основные виды нарушений звукопроизношения, их причины, а также способы отграничения дефектного произношения звуков, требующего логопедической помощи, от возрастных своеобразий детской речи. Приводится специально подобранный и систематизированный речевой материал, который может быть использован не только специалистами, но и родителями и воспитателями дошкольных учреждений на заключительных этапах работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей. Рассчитана на родителей, воспитателей дошкольных учреждений, педагогов специальных и общеобразовательных школ, подростков и взрослых, имеющих дефекты в произношении звуков речи, и логопедов. 555

В заказ
Морозова И.А. 
Развитие речевого восприятия 6-8 лет. КРО. Конспекты занятий. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 128 0 5-4315-2279-6 Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В книге представлена система коррекционной работы по подготовке к обучению грамоте детей 6–8 лет с задержкой психического развития (ЗПР). Пособие включает комплексно-тематическое планирование работы и примерные конспекты занятий. Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей. Книга содержит: • комплексно-тематическое планирование работы с детьми 6-8 лет с ЗПР; • примерные конспекты занятий. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности. Оно также может быть использовано логопедами, родителями в работе с детьми, имеющими проблемы в речевом развитии, и учителями-дефектологами начальных классов, работающими с учащимися с ЗПР. 555

В заказ
Морозова И.А.,Пушкарева М.А
Развитие математических представлений. 5-6 лет. КРО. Конспекты занятий. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 128 0 5-4315-2792-0 Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ 5-6 лет с задержкой психического развития. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности. Оно также могут быть использовано логопедами в работе с разными категориями детей с ОВЗ, а также родителями. 555

В заказ
Простая наука 
Простая наука. Книга 3
Простая наука, 0 г. 80 0 3

Книга научит безопасно ставить опыты с электричеством, экспериментировать со звуком и магнитами, а так же создавать невероятные оптические иллюзии в своей собственной домашней лаборатории. 

Деткам помладше (от 5 до 7 лет) будет интересно поиграть с анимированными картинками, которыми дополнен почти каждый эксперимент из книги. 

Деткам постарше – от 7 до 12 лет будет интересно проделать новые увлекательные опыты, посмотреть видео по QR-кодам, узнать почему законы физики работают именно так, а не иначе.

Ознакомившись с этой книгой, когда ребенок впервые посетит уроки физики в школе, он уже будет понимать многое из школьной программы!

555

В заказ
Игры Воскобовича 
Чтение через игру. Формирование читательских компет
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 5-9500586-1-5 Методическое пособие посвящено использованию пособий из комплекта "Чтение через игру" и другого игрового материала технологии "Сказочные лабиринты игры" для формирования предпосылок к обучению грамоте, ознакомления с художественной литературой детей от раннего до младшего школьного возраста (в том числе и с ОВЗ). 555

В заказ
Bondibon  
Вышивка без иголки. Настольная игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1271 Творческие способности нужно развивать с самого юного возраста! Эта игра станет хорошей и достойной альтернативой обычным аппликациям и рисункам. В комплект этой замечательной игры входят шесть основ для вышивания, представляющие собой различные картинки, а также разноцветные шнурки и две пуговицы. С их помощью малыш сможет легко украсить картинки, порадовав и себя, и родителей! Игра развивает внимание, терпение и моторику, но прежде всего доставляет огромное удовольствие! Играть в нее малыш может как один, так и вместе с родителями. 555

В заказ
Матвеева Н.Б 
Мир природы и человека 4 кл 8 вид. Рабочая тетрадь
Просвещение, 0 г. 64 0 5-09-062901-0 Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта "Мир природы и человека", предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание рабочей тетради соответствует разделам учебника для 4 класса и направлено на закрепление знаний, полученных на уроках. Материал рабочей тетради может использоваться как для самостоятельной работы школьника, так и под руководством учителя. Каждый раздел включает вопросы по изученному материалу учебника и задания, которые способствуют применению и использованию полученных знаний в новых условиях. Таким образом, работа с тетрадью будет помогать в развитии памяти, внимания, мышления, навыков самостоятельной работы. Особое внимание уделено закреплению представлений о взаимосвязи явлений живой и неживой природы, зависимости жизни объектов живой природы от изменений, происходящих в неживой природе, приспособлении к ним, деятельности человека в природе. 555

В заказ
Филичева Т.Б 
Основы дошкольной логопедии
Эксмо, 0 г. 320 0 5-699-68972-9 В пособии даны четкие рекомендации к организации психолого-педагогического сопровождения ребенка с нарушениями речи, обозначена важность и необходимость взаимодействия участников образовательного и реабилитационного процессов. Логопедическую работу среди детей с дефектами речи и речевой патологией нужно начинать с самого раннего возраста, в дошкольных образовательных учреждениях и группах. Авторы — доктора педагогических наук, сотрудники и профессора Педагогического Университета. Филичева Татьяна Борисовна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедры логопедии МГПУ, Академик международной славянской Академии им. Я. А. Коменского. Автор более 150 научных и учебно-методических трудов, среди которых учебники «Логопедия», «Основы логопедии», «Методическое наследие» и др. Орлова Ольга Святославовна — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, профессор кафедры логопедии МГПУ, главный научный сотрудник ФГУ «Научно-клинический центр оториноларингологии ФМБА России», Главный редактор журнала «Школьный логопед». Туманова Татьяна Володаровна — доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МГГУ им. М.А. Шолохова, кафедры логопедии МГПУ, академик Академии медико-технических наук. Для кого эта книга Эта книга необходима всем, кто профессионально работает с детьми, — логопедам, дефектологам, воспитателям, студентам педагогических колледжей и вузов, а также рекомендовано родителям. Рекомендовано к использованию научно-методическим советом Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. 556

В заказ
Полякова М.А 
Постановка понимания речи и собственной речи у неговорящих детей методом "Неигровых игр". ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 288 0 5-907540-73-6 В книге изложена авторская методика постановки речи у неговорящих детей с задержкой речевого развития различного генеза, сенсорной и моторной алалией, общим недоразвитием речи, при расстройствах аутистического спектра. Методика рассчитана на самые трудные случаи, когда ребенок не говорит и не понимает речь,
поэтому постановка речи описана с нуля. Методика представляет систему авторских речевых игр (их ровно 1000), предназначенных для постановки у детей понимания речи и всех сторон собственной речи: словаря, слоговой и звуковой структуры слов, фразы, грамматического оформления речи, связной речи, вопросительной и инициативной речи и т. д. Игры одновременно служат формированию у детей осмысленных целевых действий, мышления, памяти, внимания, всех форм восприятия и других способностей, абсолютно необходимых для появления речи. Автор — Марина Анатольевна Полякова, логопед с почти 40-летним стажем, автор практических пособий по логопедии и развитию детей, автор и ведущий обучающих семинаров и видеокурсов для логопедов по самой разной тематике. Книга написана простым языком, а потому адресована не только логопедам, но и родителям.
556

В заказ
Русский стиль 
Дорожные знаки 17 шт в подарочной упаковке 14,5 см
Русский стиль, 0 г. 0 0 04440 Набор дорожных знаков 17 шт.  Размер - 14,5 см 557

В заказ
Bondibon  
Маленький повар. Набор дерево
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1101 Игровой набор Bondibon "Маленький повар" - набор овощей и фруктов, предназначенный для сюжетно-ролевой игры. Половинки овощей и фруктов легко соединяются на "липучках" и "разрезаются" деревянным ножом. Мудрые родители выбирают для своих малышей игрушки, которые обучают малыша в процессе увлекательной игры, формируют его внутренний мир и не вредят здоровью. Деревянные развивающие игрушки, детали которых сделаны из различных пород дерева - клена, можжевельника, березы - это не просто яркий предмет, способный надолго увлечь ребенка, но и его первый учитель, рассказывающий о мире на интуитивно понятном крохе языке. Игрушка способствует развитию сенсомоторных навыков, творческого и логического мышления, речи и навыков общения, а также формирует элементарные математические представления. 557

В заказ
Нищева Н.В 
Мой букварь Мини. Книга для обучения дошкольников чтению
Детство-Пресс, 0 г. 256 0 5-907421-84-4 Это необычный букварь. Он написан учителем-логопедом. Знание закономерностей формирования детской речи и большой практический опыт подсказали автору идею изменить традиционно принятую в букварях последовательность знакомства ребенка с буквами русского алфавита: трудные для произнесения звуки и соответствующие этим звукам буквы даются здесь в последнюю очередь; это поможет предотвратить возникновение у ребенка нарушений чтения и письма. Букварь можно рекомендовать для обучения чтению как детей с нормальным речевым развитием, так и малышей, имеющих дефекты речи. Его могут использовать логопеды, воспитатели, родители. Обучение доставит малышу удовольствие, потому что в книге много игр, занимательных заданий, стихов и ярких картинок. Взрослому же помогут обучать ребенка краткие и ясные методические указания, которые есть на каждой странице букваря. 557

В заказ
Смайл-декор  
Умные палочки. Счетный материал
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П727

Как играть?
1. Игра «Наведи порядок». Заранее разложите все палочки в ячейки коробки хаотичным образом. Предложите ребенку «навести порядок» так, чтобы в первой ячейке находились только красные палочки, во второй  – только желтые и т.д.
2. Игра «Цветные дорожки». Попросите ребенка разложить палочки на 4 группы по цвету, посчитайте все желтые, красные, зеленые, синие палочки. Попросите выложить две красные палочки; зеленую и желтую; не синюю и не красную и т.д. Попросите выложить «дорожку», чередуя палочки по цвету (например, желтая – красная – желтая – красная…), постепенно усложняйте «дорожку» (например, зеленая палочка – синяя палочка – красная палочка - зеленая палочка – синяя палочка – красная палочка …).
3. Игра «Повтори за мной!»  Раздайте себе и ребенку по 2 палочки каждого цвета и разложите их на столе. Сначала покажите ребенку, например, синюю (зеленую, красную, желтую) палочку и попросите его показать такую же. Затем покажите ребенку две красные (две синие, две зеленые, две желтые) и попросите показать такие же. Далее покажите, например, желтую и зеленую (красную и синюю, желтую и синюю и т.д.) палочки и пусть он за вами повторит.
4. Игра «Повтори рисунок». Рассмотрите с ребенком все карточки и попросите назвать, что на них изображено. Затем предложите выбрать одну из карточек и выложить из палочек такой же рисунок, как на карточке.
5. Игра «Художник». Предложите ребенку стать художником и «нарисовать» с помощью палочек, например: дорогу, снежинку, машину; цифры 1, 3, 5; буквы М, П, Ш и т.д. Попросите ребенка создать свою «картину» из нескольких предметов.
6. Игра «Веселая математика». Используйте палочки в качестве счетного материала, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание.

Материал: фанера
Размер: 20 см*14 см*3 см
Игра для изучения основных цветов,  внимания, памяти, логики, мелкой моторики.


557

В заказ
Трюки Науки 
Светящийся лизун розово-голубой. Набор для опытов
Трюки Науки, 0 г. 0 0 Z101 Набор для опытов "Светящийся лизун" будет интересен тому, кто увлекается науками, хочет узнать что-то новое и не любит сидеть без дела. Четко следуя инструкции и соединив химические вещества, предложенные в наборе, ребенок получит удивительную по своим свойствам субстанцию - лизуна. Он приятный на ощупь, пластичный, может принимать любую форму. Его можно мять, комкать и растягивать. Днем лизун розового цвета, а ночью светится голубым сиянием. Из предложенного количества реактивов получится 3 маленьких лизуна или 1 большой. 557

В заказ
Чуракова Н.А 
Кронтик в музее. Как там - внутри картины? Книга+карточки
Академкнига, 0 г. 0 0 Цель комплекта "Кронтик в музее. Как там - внутри картин?" - подготовка детей к школе.
Учебное пособие разработано в соответствии с концепцией «Предшкола нового поколения» и Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста. Комплект состоит из книги и набора большеформатных открыток с репродукциями живописных произведений (в общей папке). Методический аппарат комплекта ориентирован на развитие речи и эстетического чувства, на формирование универсальных учебных действий: пространственных и временных представлений, умений пользоваться учебной книгой и простейшими инструментами (рамками с разными окнами, указателями, фишками, лупой и т.д.).
Знакомство дошкольников с картинами известных художников происходит в игровой форме, через доступные возрасту способы познания.
558

В заказ
Агапина М.С 
Парк чудес. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума
Бином, 0 г. 48 0 5-09-087080-1 Для чего еще нужны каникулы как не для того, чтобы гулять и веселиться с друзьями? На этот раз Николас вместе с подругой Олей, ручным енотом Веником и динозавриком Рапти отправляются в Парк развлечений, чтобы прокатиться на аттракционах и полакомиться пончиками. Но неожиданно они попадают в загадочное, удивительное, а порой опасное место. Здесь тоже есть аттракционы, но только не обычные, а самые что ни на есть волшебные! Для дошкольного возраста. 559

В заказ
Смайл-декор  
Пальчиковый театр Репка
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф115

Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.

Материал: фетр
Размер пальчиковых игрушек: 6-8 см

560

В заказ
Комарова Ю.А 
Английский язык 6 кл Рабочая тетрадь ФГОС
Русское слово, 0 г. 136 0 5-00092-868-4

Авторы: Комарова Ю.А. , Ларионова И.В., Билсборо К.

Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 6 класса общеобразовательных организаций и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Также рабочая тетрадь содержит разделы Grammar bank и Vocabulary bank для дополнительной работы над грамматикой и лексикой. Раздел Culture предназначен для расширения экстралингвистического кругозора учащихся.
Рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Авторы: Комарова Ю.А. , Ларионова И.В., Билсборо К.

560

В заказ
Литур  
Здравствуй гостья-зима!. Стихи и сказки
Литур, 0 г. 176 0 5-9780-0959-0 Прекрасно иллюстрированная книга со стихами и сказками, посвященными зиме и празднованию Нового года. Книга делится на два раздела: в первый вошли «классические» стихи и сказки («Морозко», «Госпожа Метелица», «Серая шейка», «Два Мороза», стихи Н. Некрасова, Саши Чёрного, В. Бенедиктова), во второй - стихи и рассказы современных авторов. 560

В заказ
Bondibon  
Сортировка фигур. Обучающая игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ5049 В комплект настольной обучающей игры «СОРТИРОВКА ФИГУР» серии Обучение легко и интересно от Bondibon входит 13 двусторонних карт-заданий, сортировочная планка и 50 пластиковых фигур различных цветов и размеров. Инструкцией предусмотрены разные варианты игры для 1 игрока и 2-4 игроков. Игра для одного ребенка заключается в выполнении заданий карточки. В процессе игры ребенок изучит желтый, зеленый, синий, красный и оранжевый цвета, фигуры, познакомиться с понятиями больше-меньше и основами счета. Варианты игры для 2-4 игроков: 1 Выполните задание на карточке сортируя фигуры по цвету, форме и их количеству. Если задание выполнено верно с одной или двух попыток, игрок забирает карту. Побеждает тот, кто первый соберет 5 карт. 2 Распределите 10 пластиковых фишек между игроками. Поместите одну фишку в центре стола. Игрокам по очереди предстоит подобрать к лежащей на столе фигуре подходящую по цвету или форме. Подробно правила описаны в инструкции. 3+. 560

В заказ
Смайл-декор  
Пальчиковый театр Колобок
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф116

Всем известно, что между между рукой и речевым центром мозга существует тесная связь. Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления.
        Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке.

Материал: фетр

560

В заказ
Тимошка  
Конструктор Пиксели мини 400 деталей 6+ PRO
Тимошка, 0 г. 0 0 ПБ-017 Конструктор «Пиксели mini» позволит творить шедевры конструкторской мыли, в области микро-моделирования. С его помощью можно создавать миниатюрные копии любых строений, замков и башен, животных и сказочных героев. Конструкции получаются крепкими и надежными, так как крепления фиксируются не только сверху, но и сбоку, мини блоки идеально подходят друг к другу и идеально скрепляются. С «Пиксели mini» проводить свой досуг вечерами намного интереснее. Процесс сборки доставляет огромное количество удовольствия, наслаждения. Конструирование позволяет расслабиться, быть самим собой. Проведенное время за игрой активно развивает мелкую моторику рук, фантазию, воображение, логическое мышление. 560

В заказ
Смайл-декор  
Новогодний городок. Настольная игра Мотиватор
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П2127 Материал: картон, фанера. Размер: 43 см*25 см. Размер деревянных фигурок: 3-5 см. Кол-во деревянных фигурок 28 шт. 1. Поощрение какой-либо сложной для ребенка деятельности. Радуетесь вместе с ребенком его достижениям и маленьким победам? Фигурки из мотиватора станут отличным подарком! 2. Адвент – календарь. Используйте фигурки как адвент - календарь, а также в играх-квестах, в настольных играх, в качестве победных фишек, для дальнейшего подсчета очков с целью определения победителя. 3. Игра «Персонажи». Рассмотрите фигурки вместе с ребенком. Обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение персонажей, обсудите возможные увлечения и интересы каждого из них. Вместе с ребенком придумайте характерное имя для каждого героя. 5. Мемо-игра «Прятки». Предложите ребенку поиграть в прятки. Для этого выберите 5-9 фигурок. Разложите их в ряд на столе и попросите ребенка запомнить. Когда ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку. Попросите открыть глаза и угадать, кого не хватает. Для усложнения игры спрячьте фигурку в комнате. Чтобы ребенок мог найти фигурку, в качестве подсказки используйте «слова-ориентиры», например: за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями. 6. Игра «Кто съел торт?». Расскажите игрокам, что в ресторане из холодильника пропал торт. Нужно провести «расследование», чтобы угадать «воришку». Для этого расположите всех возможных участников на столе. Взрослый объявляется ведущим и зрительно «загадывает» одну фигурку. Чтобы отгадать «воришку», игроки по очереди задают вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: − У этого героя есть хвост? – Да. − У него есть красный колпачок? – Да. − Он коричневого цвета? – Да. - У него есть шарфик? – Да. − Это мишка? – Да! Игрок, первым угадавший «воришку», получает победную фишку-фигурку и объявляется новым ведущим. Обратите внимание игроков, что с помощью вопросов они сужают поле поиска. Победитель игры определяется по наибольшему количеству выигранных фигурок. 7. Игра «Учимся считать». Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте с ребенком фигурки, расселяя их, например, по нарисованным на бумаге домикам, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 560

В заказ
Смайл-декор  
Собачки. Настольная игра Мотиватор
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П2130 Материал: картон, фанера. Размер: 43 см*25 см. Размер деревянных фигурок: 3-5 см. Кол-во деревянных фигурок: 28 шт. Как играть? 1. Поощрение какой-либо сложной для ребенка деятельности. Радуетесь вместе с ребенком его достижениям и маленьким победам? Фигурки из мотиватора станут отличным подарком! 2. Адвент – календарь. Используйте фигурки как адвент - календарь, а также в играх-квестах, в настольных играх, в качестве победных фишек, для дальнейшего подсчета очков с целью определения победителя. 3. Игра «Добро пожаловать на выставку!» Предложите ребенку «отправиться» на выставку собак, чтобы познакомиться с разными породами. Рассмотрите вкладыши вместе с ребенком, изучите породы собак, запомните их названия, обсудите внешние особенности каждой породы, характер, повадки. Попробуйте определить, к какой группе относятся представленные породы: служебные (немецкая овчарка, водолаз, хаски); охотничьи (лайка, афганская борзая, такса, ретривер, спаниель, бигль); сторожевые (боксер, доберман); декоративные (йоркширский терьер, шпиц, мопс) и т.п. Объясните назначение каждой группы пород. Придумайте клички для каждой собаки. 4. Игра «По порядку становись!». Разложите в ряд 5-8 фигурок собак. Расскажите ребенку, что собаки выстроились в ряд по порядку для участия в выставке, но постоянно путают, кто за кем должен выступать. Попросите назвать их породы и запомнить расположение собак в ряду. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте двух собак местами. Открыв глаза, он должен угадать, кто занял чужое место? Затем можно поменяться ролями: ребенок меняет фигурки местами, а взрослый угадывает. 5. Игра «Кинолог». Расскажите ребенку, кто такой кинолог, чем он занимается. Предложите попробовать себя в роли кинолога и разложить фигурки собак по различным признакам: например, по размеру (большие, средние и маленькие), по окраске шерсти, группам пород и т.п. Обсудите с ребенком, какие другие профессии связаны с работой с собаками (ветеринар, грумер (собачий парикмахер), заводчик, дрессировщик, канистерапевт (специалист, занимающийся реабилитацией людей, используя специально обученных собак), выгульщик собак и т.д.). Объясните, чем занимаются представители этих профессий. 6. Игра «Шерлок идет по следу». Расскажите ребенку, что часто собаки помогают людям в поисковых работах. Так, например, пес по имени Шерлок помогает проводить расследования. Выберите 7-8 фигурок собак и расположите их в ряд. Предложите ребенку зрительно «загадать» Шерлока, не называя его породы. Чтобы отгадать, кто из собак является Шерлоком, взрослый может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: − Это большая собака? – Да. − У нее разноцветный окрас? – Нет. − Название этой породы начинается на букву «В»? – Да. − Это водолаз? – Да! 7. Игра «Собачьи сказки». Стимулируйте ребенка к использованию фигурок собак в сюжетных играх, используйте элементы вкладыша вместе с другими игрушками или предметами-заместителями для рассказывания и инсценировки «собачьих историй». 8. Игра «Учимся считать». Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте с ребенком собак, расселяя их, например, по нарисованным на бумаге домикам, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 560

В заказ
Игры Воскобовича 
Набор Разноцветные кружки 2
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 лар-125 Состав: 75 кружков из цветной контактной ленты цветов: оранжевый, фиолетовый, голубой, серый, черный. 561

В заказ
Игры Воскобовича 
Набор Разноцветные кружки 1
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 лар-124 Разноцветные кружки-самостоятельный и вспомогательный элемент для моделирования игровой и обучающей ситуации по замыслу педагога и для самостоятельной деятельности детей. Состав: 5 цветов белого, синего, зеленого, красного, желтого цвета 3-х размеров (20,15,10мм) -75 шт. Размеры: диаметр 20,15,10 мм. 561

В заказ