Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Шиманская В.А Кругобуквенное путешествие. Остров Э |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-058111-0 | Рабочая тетрадь "Остров Э" входит в курс "Кругобуквенное путешествие", который представляет собой "эмоциональную азбуку", где буквы русского алфавита обозначают определенные эмоциональные состояния. В тетради "Остров Э" дети в легкой игровой форме узнают, что такое любовь, зачем она нужна и как можно выражать любовь. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, навыков письма и речи, внимания и наблюдательности, терпения, логического мышления, навыков коммуникации, умения находить выход в сложных игровых ситуациях, чтобы в дальнейшем переносить полученные знания в реальную жизнь. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Кругобуквенное путешествие. Остров Ю |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-058112-7 | Предлагаемая рабочая тетрадь входит в курс "Кругобуквенное путешествие", который представляет собой эмоциональную азбуку, где буквы русского алфавита обозначают определённые эмоциональные состояния. В тетради "Остров "Ю" дети узнают, что такое чувство юмора и как можно развеселить окружающих. Рабочая тетрадь рекомендуется для проведения занятий с детьми в государственных образовательных организациях, детских развивающих центрах и семье. Базовый курс «Кругобуквенное путешествие» включает 29 рабочих тетрадей для детей и практикум для педагогов и родителей. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Кругобуквенное путешествие. Остров Я |
Просвещение, 0 г. | 16 | 0 | 5-09-054325-5 | Предлагаемая рабочая тетрадь входит в курс "Кругобуквенное путешествие", который представляет собой эмоциональную азбуку, где буквы русского алфавита обозначают определённые эмоциональные состояния. В тетради "Остров "Я" дети узнают, что такое индивидуальность и в чём она проявляется. Рабочая тетрадь рекомендуется для проведения занятий с детьми в государственных образовательных организациях, детских развивающих центрах и семье. Базовый курс "Кругобуквенное путешествие" включает 29 рабочих тетрадей для детей и практикум для педагогов и родителей. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Кругобуквенное путешествие. Практикум для педагогов |
Просвещение, 0 г. | 238 | 0 | 5-09-052911-2 | Курс развития эмоционального интеллекта детей 3-5 лет "Кругобуквенное путешествие" знакомит детей в возрасте от трёх лет с буквами русского алфавита в сочетании с основными эмоциями и ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Курс направлен на развитие эмоциональной сферы ребёнка посредством игрового процесса. Каждое занятие - это увлекательный квест-приключение, во время которого дети узнают много интересного о разных эмоциях, чувствах, способностях и навыках, научатся находить выход из разных ситуаций, чтобы в дальнейшем применять полученные знания в реальной жизни. Также занятия предназначены для развития внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Курс рекомендуется для организации занятий в дошкольных образовательных организациях, детских развивающих центрах с воспитателями и педагогами, а также для занятий дома. Базовый курс «Кругобуквенное путешествие» включает 29 рабочих тетрадей для детей и практикум для педагогов и родителей. | 858 | В заказ | |||
|
|
Дружинин Б.Л Математическая мозаика для детей 4-5 лет. Альбом 2 |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-296-00667-4 | Основная цель авторов данных альбомов — развить память, логическое мышление, внимание у ребенка 4–5 лет и, самое главное, помочь малышу выработать мотивацию к обучению, помочь ему осознать, что учиться может быть очень интересно и полезно для него. Этот альбом посвящен знакомству с цифрами 4 и 5. Он адресован воспитателям ДОУ и родителям. | 52 | В заказ | |||
|
|
Чал Борю В.Ю Не боюсь бояться. История про храброго лисенка 4+ |
Бином, 0 г. | 16 | 0 | 5-9963-3663-0 | Серия "Воспитание чувств" разработана профессиональными психологами-практиками, авторами программы "Жизненные навыки" по развитию социальных и эмоциональных компетенций дошкольников. Каждая тетрадь серии - это маленькая сказка с заданиями и комментариями для родителей. Герой сказки понятен и близок любому ребенку. Это не монстр и не загадочный инопланетянин и даже не Покемон. Это Лисенок, Зайчонок, Волчок - теплые, пушистые, родные. Им, как и любым малышам, тоже бывает страшно. Они так же любопытны. Иногда им хочется подраться. Они плачут и обижаются. И так же ищут помощи у нас, умных и сильных взрослых. Тетради серии дают возможность поближе узнать малыша; вы вместе будете преодолевать его маленькие и большие проблемы. Приемы сказкотерапии сочетаются с заданиями на рефлексию, размышления, что запускает механизм формирования эмоционального интеллекта. | 97 | В заказ | |||
|
|
Громова О.В Не хочу! Не буду! Учимся договариваться. Для самых-самых маленьких |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1534-9 | Эта книжка необычная: «диалоги» между мамой и Зайкой написаны в форме «протестных» реплик. Как правило, в 2,5-3 года большой проблемой для родителей является организация диалога с подрастающим ребенком: начался возрастной кризис «трех лет», и малыш во всем хочет настоять на своем. Поэтому авторы постарались не только продемонстрировать лексический материал, адекватный возрасту малыша, но и показать, как можно найти выход из любого «педагогического» тупика в течение дня. Помните, что с трехлетним человеком надо стараться договариваться, а не заставлять его в приказном порядке действовать. | 126 | В заказ | |||
|
|
Дьяченко О.М Образовательная работа в детском саду по программе "Развитие" |
Гном и Д, 0 г. | 78 | 0 | 5-296-00247-4 | Пособие содержит психолого-педагогические рекомендации по работе с программой «Развитие». В нем изложены теоретические основания программы: раскрыты особенности организации совместной деятельности детей и взрослых, а также детей друг с другом; показаны возможности создания развивающей среды и т. д. Авторы надеются, что данные рекомендации помогут воспитателям более четко представить себе логику построения программы и определить возможности ее реализации в конкретных условиях. Ряд высказанных положений носит общий характер и может быть использован в работе по различным образовательным технологиям. | 19 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Обучающие карточки. Цвет. Форма. Величина. 4-7 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2592-8 | Обучающий комплект "Цвет. Форма. Величина" представляет собой 12 листов, состоящих из 31 карточки и 4 заданий. В игровой форме ребенок приобретет навыки сенсорного восприятия предметов окружающего мира, научится классифицировать и обобщать их по цвету, форме, величине, а также определять их положение в пространстве. Результатом полученных знаний и представлений послужит правильное употребление ребенком в речи слов, обозначающих признаки и свойства предметов. Учебно-игровой комплект поможет: - выполнить действия с предметами, различая их по цвету, форме, величине; - расширить словарь | 160 | В заказ | |||
|
|
Танцюра С.Ю Обучающие карточки. Эмоции. 4-7 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2566-9 | Обучающий комплект "Эмоции" представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 4 заданий. Он познакомит детей 4-7 лет с разными эмоциональными состояниями человека, разовьет коммуникативные навыки и правильное звукопроизношение. Ребенок в игровой форме научится определять, называть и описывать эмоции. Каждое из представленных заданий направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи. Учебно-игровой комплект поможет: - диагностировать понимание эмоций и чувств; - развивать жесты и мимику; - дифференцировать эмоциональные состояния; - строить описательный рассказ. | 139 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Пластилиновая полянка 3+. Многоразовая тетрадь |
Эксмо, 0 г. | 8 | 0 | 5-699-65791-9 | Эта книга поможет приобщить малыша к интересному и полезному занятию - лепке. Малыш научится делать простые объемные поделки из пластилина. Специальное покрытие страничек позволяет повторять задания, делая книжку многоразовой. Для чтения взрослыми детям. | 64 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Пластилиновые угощения 3+. Многоразовая тетрадь |
Эксмо, 0 г. | 8 | 0 | 5-699-65723-0 | Эта книга поможет приобщить малыша к интересному и полезному занятию – лепке. Малыш научится делать простые объемные поделки из пластилина. Специальное покрытие страничек позволяет повторять задания, делая книжку многоразовой. | 64 | В заказ | |||
|
|
Прохорова Л.Н Позитивная социализация: Управленческий и методический аспекты |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2741-0 | В книге представлены управленческий и методический аспекты позитивной социализации дошкольников из опыта работы МБДОУ ЦРР — д/с №5 "Чародей", г. Радужный Владимирской обл. Рассказывается о методическом сопровождении этого процесса, способах создания условий для эмоционального благополучия детей, их приобщения к миру профессий, сотрудничестве с семьями воспитанников. Книга адресована руководителям, старшим воспитателям, педагогам-психологам ДОО, сотрудникам методических служб, специалистам органов управления образованием. | 175 | В заказ | |||
|
|
Ретюнских Л.Т Путешествие в лабиринтах мудрости |
Вита-Пресс, 0 г. | 304 | 0 | 5-7755-2752-5 | Ни для кого не секрет, как непросто происходит общение современных детей и родителей. Эта книга - одна из немногих, которая позволит в ходе ее совместного чтения наладить контакт ребенка и взрослого через общее постижение никогда не стареющих философских категорий: мудрость, любовь, красота, истина, добро. В основе книги - уникальная программа "Философия - детям", разработанная доктором философских наук, профессором МГУ Л.Т.Ретюнских для внеурочной работы с младшими школьниками. Книги предназначена широкому кругу читателей: детям 8-10 лет, их родителям, учителям начальной школы, воспитателям, работникам системы дополнительного образования, гувернерам. | 499 | В заказ | |||
|
|
Галецкая О.В,Азарина Т Развиваем эмоциональный интеллект для детей 3-4 лет |
Эксмо, 0 г. | 72 | 0 | 5-04-106009-1 | Основная цель пособия - углубить представления ребёнка о чувствах и эмоциях. Выполняя увлекательные игровые задания, малыш научиться понимать эмоции окружающих и управлять своими, правильно общаться с другими людьми, сможет повысить самооценку и сформировать адекватное отношение к себе и к окружающему миру. Красочные реалистичные рисунки, интересные увлекательные задания, поучительные истории, познавательные игры, поделки помогут малышу весело и с пользой провести время. Предназначено для детей 3-4 лет, их родителей, воспитателей ДОУ для развивающих занятий с малышом. | 332 | В заказ | |||
|
|
Галецкая О.В,Азарина Т Развиваем эмоциональный интеллект для детей 4-5 лет |
Эксмо, 0 г. | 72 | 0 | 5-04-106008-4 | Эмоциональный интеллект — умение человека общаться, контролировать свои эмоции и строить отношения с окружающими. Именно благодаря хорошо развитому эмоциональному интеллекту люди становятся успешными. Покупая эту книгу для своего ребёнка, вы поможете ему: 1) познакомиться с эмоциями, научиться различать их; 2) узнать, как проявляются эмоции и как их можно выразить; 3) научиться понимать своё эмоциональное состояние, управлять своими эмоциями в различных ситуациях; 4) понимать эмоциональное поведение других детей и взрослых; 5) научиться устанавливать контакты с разными людьми и общаться с ними; 6) повысить самооценку и сформировать состояние доверия к себе и к окружающему миру. Красочные реалистичные рисунки, интересные увлекательные задания, поучительные истории, познавательные игры, поделки помогут малышу весело и с пользой провести время. | 332 | В заказ | |||
|
|
Галецкая О.В,Азарина Т Развиваем эмоциональный интеллект для детей 5-6 лет |
Эксмо, 0 г. | 72 | 0 | 5-04-108816-3 | Эмоциональный интеллект — умение человека общаться, контролировать свои эмоции и строить отношения с окружающими. Именно благодаря хорошо развитому эмоциональному интеллекту люди становятся успешными. Покупая эту книгу для своего ребёнка, вы поможете ему: 1) познакомиться с эмоциями, научиться различать их; 2) узнать, как проявляются эмоции и как их можно выразить; 3) научиться понимать своё эмоциональное состояние, управлять своими эмоциями в различных ситуациях; 4) понимать эмоциональное поведение других детей и взрослых; 5) научиться устанавливать контакты с разными людьми и общаться с ними; 6) повысить самооценку и сформировать состояние доверия к себе и к окружающему миру. Красочные реалистичные рисунки, интересные увлекательные задания, поучительные истории, познавательные игры, поделки помогут малышу весело и с пользой провести время. | 123 | В заказ | |||
|
|
Граш Н.Г Развитие эмоционально-эстетической сферы детей с недостатками слуха на уроках чтения |
Гном и Д, 0 г. | 192 | 0 | 5-94033-063-0 | Книга предназначена для учителей начальных и средних классов всех видов коррекционных образовательных учреждений, студентов факультетов коррекционной педагогики и ставит своей целью помочь в проведении уроков чтения во 2 - 6 классах. Представленные разработки уроков раскрывают методику изучения лирики в названных видах школ и акцентируют внимание учителей на развитие эмоционально-эстетической сферы школьников с ограниченными возможностями. Книга будет полезна родителям. | 36 | В заказ | |||
|
|
Серебрякова М. В Развитие эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у старших дошкольников |
Аркти, 0 г. | 96 | 0 | 5-89415-584-6 | В предлагаемом издании представлена методика диагностики развития эмоциональной отзывчивости; даны практические рекомендации по построению и применению программы развития эмоциональной отзывчивости; предложены комплексы игр-занятий; представлены материалы для проведения мониторинга по программе развития эмоциональной отзывчивости. Пособие адресовано педагогам и музыкальным руководителям ДОУ с целью формирования эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения у старших дошкольников в процессе комплексной непосредственной образовательной деятельности. | 252 | В заказ | |||
|
|
Васильева Е.В Самые нужные игры. Слоги. Выбери картинку по последнему слогу -ба, -ец, -ка, -ки, -сы. |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-9949-1080-1 | Развивающие игры для дошкольников СЛОГИ помогут: расширить предметный словарь; развить фонематический слух, внимание, мышление, логику, скорость реакции; научить различать слова по последнему слогу и закрепить это умение; отработать верное и красивое произношение. Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: с помощью простои ассоциации "картинка" - "слог" он легко научится различать слоги в составе слова; из игр разной сложности Вы сможете подобрать подходящую для Вашего ребенка и создать новые игры на основе предложенных. В комплект входят: описание разных вариантов игр; восемь листов А4 на картоне (с картами лото, разрезными карточками и фишками). | 174 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Секреты количества 3+. Математика |
Эксмо, 0 г. | 16 | 0 | 5-699-73126-8 | Математика для детей от 3 лет. Брошюра в занимательной форме научит детей важному математическому приему - сравнению множеств без пересчета. | 57 | В заказ | |||
|
|
Мельникова С.М Игротека речевых игр. Выпуск 2. На лесной полянке |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-296-00609-7 | В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Насекомые". Игра способствует: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического мышления. Данная игра адресована логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначена для работы с детьми 5–7 лет. | 49 | В заказ | |||
|
|
Мельникова С.М Игротека речевых игр. Выпуск 3. Собери букет |
Гном и Д, 0 г. | 24 | 0 | 5-296-00610-3 | Цель игр, представленных в данном пособии, — закрепить у детей 4–6 лет навык правильного согласования местоимений «мой», «моя», «моё», «мои» и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при согласовании. Игровой материал включает маленькие карточки с предметами разных цветов (по четыре на каждый цвет). Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям. | 53 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Сказки с эмоциями. Волк и козлята |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43151-271-1 | Эта яркая книжка с наклейками познакомит ребенка с радостью, грустью и другими эмоциями. В этом ему поможет любимая русская народная сказка «Волк и козлята». Внимательно рассматривая красочные иллюстрации и используя подсказки, малышу предстоит правильно распределить наклейки по страницам. Так он научится распознавать эмоции и настроение сказочных героев, сопереживать им. Занятия по книге «Волк и козлята» серии «Сказки с эмоциями» способствует развитию эмоционального интеллекта, мелкой моторики, внимания и расширению кругозора. | 101 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Сказки с эмоциями Колобок |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43151-273-5 | Эта яркая книжка с наклейками познакомит ребенка с радостью, удивлением и другими эмоциями. В этом ему поможет любимая русская народная сказка «Колобок». Внимательно рассматривая красочные иллюстрации и используя подсказки, малышу предстоит правильно распределить наклейки по страницам. Так он научится распознавать эмоции и настроение сказочных героев, сопереживать им. Занятия по книге «Колобок» серии «Сказки с эмоциями» способствует развитию эмоционального интеллекта, мелкой моторики, внимания и расширению кругозора. | 101 | В заказ | |||
|
|
Бабина Г.В Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи |
Парадигма, 0 г. | 96 | 0 | 5-4214-0006-6 | В содержании учебно-методического пособия получили отражение теоретические и практические материалы по развитию восприятия и реализации слоговой структуры слова у детей. Кроме учебно-методического пособия предлагаются «Альбом для обследования восприятия и произнесения слов различной структурной сложности» и «Картинный материал для проведения игр». Пособие адресовано студентам - будущим логопедам, овладевающим базовыми знаниями и умениями, необходимыми при обследовании и коррекции слоговой структуры слова у дошкольников; а также может использоваться логопедами и воспитателями специальных дошкольных учреждений, родителями и гувернерами в условиях домашнего обучения. В комплект входят: Учебное пособие для студентов, логопедов, воспитателей, работающих с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Альбом для обследования восприятия и произнесения слов различной структурной сложности. Раздаточный (картинный) материал, предназначенный для проведения индивидуальных и фронтальных занятий. | 254 | В заказ | |||
|
|
Солнечные ступеньки Солнечные ступеньки. Знакомство с географией. Папка |
ВК Дакота, 0 г. | 16 | 0 | 5-9909984-4-5 | Уважаемые взрослые! Эта папка из серии Солнечные ступеньки предназначена для занятий с детьми, которые уже в дошкольном возрасте проявляют интерес к географии. Занимаясь по этой папке, ваши дети получат новые знания о реках, горах и озерах, расширят представления о родной стране. Выполняя задания, дети разовьют память, внимание, воображение. Надеемся, что занятия поддержат интерес к географии, вызовут желание узнать много нового. | 43 | В заказ | |||
|
|
Солнечные ступеньки Солнечные ступеньки. Тетрадь по немецкому языку. Часть 1 |
ВК Дакота, 0 г. | 32 | 0 | 5-9909984-0-7 | Уважаемые родители и педагоги! Если ваш ребёнок уже начал изучать немецкий язык, то ему, конечно же, пригодится эта тетрадь. Занимаясь по ней, дети смогут закрепить знания о порядке букв немецкого алфавита, научиться их прописывать, познакомятся с написанием слов на каждую из букв, раскрасят картинки и буквы. В тетради даются названия цветов, цифр, а также некоторые местоимения. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с группой детей. | 30 | В заказ | |||
|
|
Солнечные ступеньки Солнечные ступеньки. Тетрадь по немецкому языку. Часть 2 |
ВК Дакота, 0 г. | 32 | 0 | 5-9909984-1-4 | Уважаемые родители и педагоги! Если ваш ребёнок уже начал изучать немецкий язык, то ему, конечно же, пригодится эта тетрадь. Занимаясь по ней, дети смогут закрепить знания о порядке букв немецкого алфавита, научиться их прописывать, познакомятся с написанием слов на каждую из букв, раскрасят картинки и буквы. В тетради даются названия цветов, цифр, а также некоторые местоимения. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с группой детей. | 30 | В заказ | |||
|
|
Солнечные ступеньки Солнечные ступеньки. Упражнения на развитие внимания, памяти, мышления. Часть 1 |
ВК Дакота, 0 г. | 32 | 0 | 5-88186-665-5 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". Перед вами тетрадь, занимаясь по которой вы поможете детям старшего дошкольного возраста развить процесс внимания, мышления, а также мелкую моторику, т.е. координацию движения руки. Игровая форма работы позволяет вашему малышу с удовольствием заниматься по этой тетрадке. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой воспитания и обучения в детском саду". Данная методика используется на протяжении 10 лет. Для детей 5-6 лет. | 23 | В заказ | |||
|
|
Солнечные ступеньки Солнечные ступеньки. Упражнения на развитие внимания, памяти, мышления. Часть 2 |
ВК Дакота, 0 г. | 32 | 0 | 5-88186-667-9 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". Перед вами тетрадь, занимаясь по которой вы поможете детям старшего дошкольного возраста развить процесс внимания, мышления, а также мелкую моторику, т.е. координацию движения руки. Игровая форма работы позволяет вашему малышу с удовольствием заниматься по этой тетрадке. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой воспитания и обучения в детском саду". Данная методика используется на протяжении 10 лет. Для детей 5-6 лет. | 30 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Социально-эмоциональное развитие дошкольников |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-0650-7 | В пособии рассматриваются теоретические и практико-ориентированные основы развития социальных эмоций и чувств, социально-личностного развития ребенка. Предлагаются примеры планирования, составления рабочих программ и конспектов игр-занятий с детьми, заданий для родителей и родительского клуба, раскрывается преемственность классических традиций, взаимосвязь и комплексность воспитательно-образовательной работы по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста в современных условиях. | 131 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Сравни по величине. Математика. Многоразовая тетрадь. |
Эксмо, 0 г. | 8 | 0 | 5-699-73130-5 | Математика для детей от 3 лет! Многоразовая брошюра позволяет выполнять задания снова и снова и тем самым обеспечить полное усвоение ребенком материала. Эта брошюра посвящена освоению понятия величины и сравнению предметов по величине. | 83 | В заказ | |||
|
|
Куликовская Т.А Что мы знаем о деревьях? Альбом упражнений по развитию речи у детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-91928-095-8 | Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждое занятие альбома посвящено одному дереву и содержит 8 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Альбом является прекрасным дополнением к пособию Т.А. Шорыгиной "Деревья. Какие они?" Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям. | 45 | В заказ | |||
|
|
Куликовская Т.А Что мы знаем о диких животных? Альбом упражнений по развитию речи у детей 5-7 лет. |
Гном и Д, 0 г. | 32 | 0 | 5-91928-096-5 | Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждое занятие альбома посвящено одному дикому животному средней полосы и содержит 8 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Альбом является прекрасным дополнением к пособию Т.А. Шорыгиной "Какие звери в лесу?" Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям. | 50 | В заказ | |||
|
|
Хайнц М Тайм менеджмент для молодых мам, или Как все успевать с ребенком. |
Речь, 0 г. | 126 | 0 | 5-9268-1052-0 | Эта книга — отличный подарок молодой маме и любой женщине, которая собирается ею стать. Многим женщинам пришлось полностью перестроить отношение ко времени и стилю жизни с появлением малыша. С помощью этой книги вы почувствуете значительное облегчение, научитесь правильно планировать день, грамотно распределять время и силы, чтобы не только успевать выполнять обязанности, но и полноценно отдыхать. | 103 | В заказ | |||
|
|
Серкен В Танец Хлоп-Хлоп. Делаем первые шаги в спорте |
Энас, 0 г. | 18 | 0 | 5-91921-147-1 | За лесами, меж горами раскинулась уютная Земляничная долина, в которой живут самые разные звери и птицы. Живёт там и маленький Зайка со своей заячьей семьёй: матушкой Зайчихой, папой Зайцем, братьями и сёстрами. Мама готовит еду и хлопочет по дому, папа работает в поле, а зайчата помогают старшим, играют с друзьями, устраивают праздники и соревнования, веселятся и иногда проказничают. Познакомься поближе с Зайкой и его приятелями, послушай истории о Зайкиных приключениях, выполни интересные задания в конце книги и сделай себе на память книжку-малышку. Родителям Серия "Зайкины уроки" - это развивающие книжки для детей от 3-х лет. Забавные и поучительные истории про Зайку и его друзей, крупные яркие иллюстрации и несложные познавательные задания, размещённые в конце каждой книжки, помогут вашему малышу приобщиться к спортивным состязаниям. | 119 | В заказ | |||
|
|
Рока Н Твое тело |
Мнемозина, 0 г. | 36 | 0 | 5-346-00537-4 | Куда попадает пирожок после того, как ты его проглотил? Почему родители постоянно говорят, что нужно есть всего понемногу? В этой книге, с её забавными иллюстрациями и простым текстом, самые маленькие члены семьи смогут найти ответы на интересующие их вопросы о теле человека. С другой стороны, родители и воспитатели, следуя рекомендациям, помещённым в конце книги, могут не только организовать игру, но и помочь детям найти ответы на многие вопросы по данной теме. | 122 | В заказ | |||
|
|
Акулова О.В Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста |
Педагогическое общество России, 0 г. | 240 | 0 | 5-91382-037-2 | В издании представлены программа учебного курса "Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста" (дисциплина ДПП.Ф.03 Теории и технологии дошкольного образования), задания к практическим занятиям и учебно-методические рекомендации к самостоятельной работе студентов дневного отделения. Содержание пособия соответствует государственному образовательному стандарту по направлению 050700 "Педагогика", профиль "Дошкольное образование". | 150 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Математика Дракоша. 1 кл. Сборник занимательных заданий для учащихся. Дракоша плюс |
МЦНМО, 0 г. | 24 | 0 | 5-4439-4171-4 | В этой тетрадке встречаются задачи, похожие на те, что были в наших олимпиадах "ПЛЮС" в декабре 2015, феврале и апреле 2016 года. Тут есть задачи про двери дворцов и греческие числа, про пещеры и тени башен. А есть в этой тетрадке и новые задачи, которые ты ещё не встречал. Возможно, даже взрослые не смогут справиться со всеми этими задачками и найти все возможные решения. Умеешь ли ты разгадывать шифры и решать задачи про ковры? Можешь ли придумать свои задачи со спичками? Разгадал ли ты, как обыграть мудреца? Мы надеемся, что эти задачи тебя порадуют. | 125 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




