На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Алышева Т.В 
Математика 7 кл 8 вид. Рабочая тетрадь
Просвещение, 0 г. 160 0 5-09-114146-7 Содержание тетради составляет система заданий, которые подобраны по основным учебным темам программы 7 класса и тесно связаны с материалом учебника. Задания направлены на выработку у учащихся с нарушениями интеллекта определенных практических умений и навыков, а также на коррекцию их психомоторного развития и активизацию мыслительной деятельности. Многие задания носят занимательный и игровой характер. В тетрадь помещены рисунки, кроссворды, математические игры. 670

В заказ
Эксмо  
Большая книга первых слов
Эксмо, 0 г. 0 0 5-04-092913-9

«Большая книга первых слов» станет незаменимым инструментом самого первого обучения малыша! В весёлой игровой форме пройдёт обогащение словарного запаса и кругозора ребёнка, развитие его ассоциативного мышления. Книга поможет избежать трудностей в формировании речи и сделает дальнейшее обучение лёгким и приятным занятием для Вашего ребёнка. С яркими, красочными и понятными ребёнку картинками, запомнить новые слова будет несложно. Книга поможет узнать малышу более 550 слов на четыре большие темы: «Мой дом», «Животные», «Каникулы на природе» и «Транспорт».

Этапы работы с книгой:

1. НАЙДИТЕ с малышом на развороте предметы, вынесенные в кружочки. На первом этапе достаточно рассмотреть и найти такой же предмет.

2. УЗНАЙТЕ вместе с малышом, как именно называются изображенные предметы. Начните с самых понятных и любимых картинок.

3. ПОВТОРЯЙТЕ ВСЛУХ новые слова и ищите предметы на разворотах.

4. Если малыш уже говорит, попросите его ПРОИЗНЕСТИ новое слово, указывая на изображение.

5. Когда малыш освоит одну тему, ПЕРЕХОДИТЕ К ВОПРОСАМ в конце раздела для закрепления полученных знаний.

6. ПОСМОТРИТЕ список слов В СЛОВАРИКЕ. Какие из них всё ещё вызывают трудности? Найдите эти предметы в книге и ещё раз повторите.

7. ПРОВЕРЬТЕ, хорошо ли малыш освоил весь материал, выполнив ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ в конце книги.

 

"Большая книга первых слов" — увлекательное пособие для малышей и их родителей, которое помогает развить внимание, память, мышление ребёнка и обогатить его словарный запас.

Тематически подобранные сюжеты: "Мой дом", "Животные", "Каникулы на природе", "Транспорт" — удачное сочетание красочных картинок и разнообразных деталей. Разглядывая изображения, ребёнок легко погружается в атмосферу, находит знакомые предметы и запоминает их названия.

Яркие картинки и интересные вопросы в конце каждого раздела превратят обучение в увлекательную игру.

Предлагаем прогуляться с малышом по страницам книги и провести время с пользой и удовольствием!

671

В заказ
Смайл-декор  
Набор магнитов Мамы и детеныши. Часть 2
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П024 Размер магнита 5,2 см*7,8 см
В наборе 16 магнитов

Упаковка: деревянный короб 23 см*9 см*2,2 см
672

В заказ
Сычева Г.Е 
Разрезные картинки для формирования элементарных математических представлений 4-5 лет
Гном и Д, 0 г. 112 0 5-00160-031-2 Пособие содержит разрезные картинки для организации и проведения образовательной деятельности, направленной на формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) у дошкольников 4–5 лет в дошкольных образовательных организациях (ДОО). Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, центров развития детей дошкольного возраста, родителям и гувернерам для домашнего обучения. 672

В заказ
Болушевский С.В 
365 научных опытов на каждый день
Эксмо, 0 г. 320 0 5-699-89704-9 Преимущества книги: - К каждому опыту прилагается список нужных материалов. - Пошаговые инструкции и иллюстрации. - Объяснения результата опыта понятны детям. - Для опытов требуются самые обыденные вещи, которые есть дома или на даче. 365 научных опытов на целый год ждут детей и их родителей! Экспериментируя, ребенок получит ответы на все свои "почему" и узнает много нового об окружающем его мире. Увлекательные опыты разбиты по временам года: осень, зима, весна, лето. Летом и осенью ставьте опыты на природе - с сезонными овощами и фруктами, наблюдайте за насекомыми и растениями, зимой и весной исследуйте снег, мороз и проводите наблюдения в домашних условиях. 672

В заказ
Смайл-декор  
Календарь из фетра
Смайл-декор, 0 г. 0 0 Ф263

Размер: 31,5см*31,5см
Материал: фетр, пластмасса

Игра для изучения времени, понятий дня, недели, месяца, года.

674

В заказ
Комратова Н.Г. 
Моя малая Родина. Занятия по патриотическому воспитанию детей 3-4 лет ФОП
Сфера, 0 г. 288 0 5-9949-3331-2 В пособии представлены методика и рабочие материалы по формированию основ патриотического воспитания детей 3-4 лет при ознакомлении с родным краем. Познавательно-игровая форма подачи материала позволяет процесс освоения содержания сделать интересным и увлекательным для младших дошкольников. Перспективные планы по месяцам, конспекты занятий и игр, а также комплексно-тематическое планирование на учебный год помогут практическим работникам ДОО в организации работы с детьми. Предлагаемый в пособии материал является результатом многолетнего творческого сотрудничества педагогов и родителей МБДОУ "Детский сад №433" г. Нижнего Новгорода. Пособие адресовано родителям, воспитателям и педагогам дошкольных учреждений, а также студентам педагогических вузов и колледжей. 674

В заказ
Смайл-декор  
Математическое облачко. Обучающая игра
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3068 Игра для развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации, мелкой моторики, речи, формирования навыков счета. Как играть? 1. Игра «Что такое облака?» Рассмотрите мозаику вместе с ребенком. Расскажите, что такое облака и как они образуются. (Крошечные капельки воды из луж, речек, морей поднимаются в воздух и там соединяются, так получаются облака. Когда капельки воды в облаках становятся слишком тяжелыми, они падают на землю – идет дождь.) 2. Игра «Облака». Предложите ребенку выложить круглые фишки в рамке-основании в соответствии с цифрой на фишке-облачке. 3. Игра «Что не так?». Выберите одну из фишек с изображением облачка и заранее выложите в рамке-основании соответствующее количество круглых фишек, заведомо допустив ошибку. Задача ребенка – найти и исправить вашу ошибку. 4. Игра «Рисунки». Расскажите ребенку, что с помощью цветных фишек можно «рисовать» различные предметы, фигуры, силуэты животных. 5. Игра «Собери узор». Рассмотрите вместе с ребенком карточки с голубым фоном. Обратите внимание на карточку-подсказку с цветными кружочками и цифрами. Расскажите, что каждой цифре соответствует определенный цвет. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и собрать узор, используя цветные фишки в соответствии с их номерами. 6. Игра «Умелые ручки». Подберите вместе с ребенком мелкие предметы или другие материалы (помпоны, бусины, камешки марблс, фасоль и т.д.) и предложите пинцетом вкладывать их в «окошки» рамки-основания. Затем попросите навести порядок - достать все пинцетом из рамки и положить, например, в коробочку. 7. Игра «Цветная математика». Используйте фишки мозаики в качестве счетного материала. Считайте кружочки, сравнивайте их количество, изучайте состав числа, составляйте простые математические примеры на сложение и вычитание. 674

В заказ
Смайл-декор  
Линейки для рисования двумя руками
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П222 Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов.
Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность,  логика  и структура; правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее. Также игра способствует развитию мелкой моторики и подготовки руки к письму.
674

В заказ
Смайл-декор  
Дружная семья. Дидактический материал игра в коробке
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П1110 Набор фигурок для сюжетных игр и театрализованных постановок. Способствует формированию представлений о семье и ее составе, развитию внимания, памяти, логического мышления, связной речи. Высота фигурок: 5 см - 7,5 см Кол-во фигурок в наборе: 18 шт. 674

В заказ
Сфера  
Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. ФОП. ФАОП
Сфера, 0 г. 448 0 5-9949-3242-1 Настоящее издание содержит текст Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028. 674

В заказ
Bondibon  
Эко энергия. Французские опыты Науки с Буки
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ2107 Узнайте больше об энергии солнца. Соберите модели автомобиля и лодки на солнечных батареях, проведя эксперименты в солнечную погоду. Состав набора: шурупы с потайной головкой 11 штук, отвертка, шурупы с полукруглой головкой 2 штуки, корпус автомобиля, корпус судна, восьмерки 2 штуки, переднее колесо 2 штуки, заднее колесо 2 штуки, неподвижный блок 2 штуки, кронштейн двигателя, элемент привода заднего хода, весло 2 штуки, недгедс, двигатель, зубчатый блок, солнечная батарея, крепеж, ось переднего колеса, инструкция. К набору прилагается иллюстрированная инструкция. 675

В заказ
Озорнина А.Г. 
Моя родина Россия
АСТ, 0 г. 128 0 5-17-151921-6 Что ты знаешь о своей родине? В книге «Моя родина - Россия» собраны самые-самые достойные и интересные факты, события, достижения науки, техники и культуры, ремесла, народные промыслы, спортивные достижения и, конечно же, игры и игрушки. Рассказы о флаге, гербе, гимне, истории и сегодняшнем дне нашей родины пригодятся и в младшей школе, и просто для познавательного чтения. Давайте вместе изучать и любить нашу огромную страну — Россию! 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 5. Звуки С-СЬ.
ВЛАДОС, 0 г. 128 0 5-9500493-8-5 Пособие содержит занимательные игровые задания для дошкольного и мл. школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звукам С-СЬ. Пособие адресовано логопедам и родителям. 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 8. Звуки Ч, Щ.
ВЛАДОС, 0 г. 135 0 5-9500493-6-1 В пособии, адресованном логопедам и родителям, представлен речевой материал по автоматизации правильного произношения звуков ч, щ в речи детей и формированию умения отличать каждый из этих звуков от близких по звучанию или по месту и способу образования. Различные чистоговорки, потешки, стихи, рассказы, предметные и сюжетные картинки помогут ребенку овладеть навыками правильного произношения, развить внимание, память и умение ориентироваться в окружающем мире. 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 7. Звуки Ш, Ж.
ВЛАДОС, 0 г. 136 0 5-906992-26-0 В пособии представлен занимательный речевой материал по автоматизации в речи детей правильного произношения звуков ш, ж. Пособие включает задания и упражнения по формированию навыков словоизменения и словообразования, развитию связной грамматически и фонетически правильной речи. Различные чистоговорки, фразы, стихи, рассказы, предметные и сюжетные картинки помогут ребенку развить внимание, память, речь и позволят логопедам и родителям сделать занятия увлекательными. 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 6. Звуки З-ЗЬ, Ц.
ВЛАДОС, 0 г. 119 0 5-9500493-5-4 Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звукам з-зь, ц. Пособие адресовано логопедам и родителям. 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 2. Звук ЛЬ.
ВЛАДОС, 0 г. 72 0 5-9500114-7-4 Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, графических навыков, обогащению словарного запаса. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данных выпуск посвящен звуку Ль. Пособие адресовано логопедам и родителям. 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 3. Звук Р.
ВЛАДОС, 0 г. 120 0 5-907484-40-1 Пособие содержит занимательные игровые задания для детей 4-8 лет, способствующие формированию и автоматизации правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звуку Р. Пособие адресовано логопедам и родителям. 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 4. Звук РЬ.
ВЛАДОС, 0 г. 119 0 5-9500493-7-8 Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие автоматизации правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звуку РЬ. Пособие адресовано логопедам и родителям. 675

В заказ
Жихарева-Норкина Ю.Б 
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 1. Звук Л.
ВЛАДОС, 0 г. 80 0 5-9500114-0-5 В пособии, адресованном логопедам и родителям, содержится занимательный речевой материал по автоматизации в речи детей правильного произношения звука л. Различные чистоговорки, потешки, стихи, рассказы, предметные и сюжетные картинки помогут ребенку овладеть навыками правильного произношения, подготовить его руку к письму, развить внимание и умение ориентироваться в окружающем мире. 675

В заказ
Попов Г.И 
Биомеханика двигательной деятельности. Учебник
Академия Издательский центр, 0 г. 320 0 5-7695-9761-9 Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»). Изложены сведения из области классической биомеханики, необходимые для понимания работы двигательного аппарата человека. Рассмотрены силовые и энергетические аспекты движения тела человека в целом и его отдельных звеньев. Показана связь между использованием традиционных средств физического воспитания, спортивной тренировки, нетрадиционными биомеханическими технологиями и возможным двигательным эффектом при выполнении упражнений. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. 675

В заказ
Bondibon  
Логодомино слово из слогов 2 в 1. Настольная игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ5390 Логопеды занимаются не только фефектами фикции. Один из важных компонентов речи – слоговая структура слова. Настольная игра ЛОГОДОМИНО от Bondibon поможет сформировать у ребенка первоначальный навык чтения двусложных слов. Детская игра СЛОВО ИЗ СЛОГОВ также развивает логическое мышление и скорость реакции. В комплект игры входят 20 двусторонних карточек домино. На одной стороне изображены слоги. На другой стороне – изображения различных предметов. Разложите карточки лицевой стороной в зависимости от выбранной игры, перемешайте и сложите в стопку. Игра со слогами проходит по принципу детского домино. Выкладывайте любую карточку. Далее игроки присоединяют свою карточку так, чтобы получилось слово. Игра с картинками. Игроки берут карточки с игрового стола и отвечают на вопрос: Какая картинка лишняя? Как называются остальные картинки одним словом? 2 игры в 1! Количество игроков 1-4. 6+. 676

В заказ
Нищева Н.В 
Образовательная область Речевое развитие в группе для детей с ТНР (ОНР) с 3 до 7 лет. Программа ФАОП ФОП
Детство-Пресс, 0 г. 160 0 5-907858-68-8 Парциальная программа «Образовательная область “Речевое развитие” в группе для детей с тяжелым нарушением речи (ОНР) с 3 до 7 лет» полностью соответствует закону «Об образовании в Российской Федерации», Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования и Федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования и содержит задачи и содержание коррекционной и образовательной деятельности по речевому развитию детей. Парциальная программа представляет собой целостную, методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса в рамках образовательной области «Речевое развитие», предлагаемую для реализации в группах ДОО комбинированной и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. В парциальной программе представлены система диагностики индивидуального развития детей с ТНР, задачи и содержание коррекционной и образовательной деятельности учителя-логопеда, описана работа воспитателей по речевому развитию детей, даны рекомендации по организации предметно-пространственной развивающей среды. Методический комплект к программе включает в себя необходимые для работы пособия, наглядный дидактический материал, рабочие тетради. Программа рекомендована педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций комбинированного и компенсирующего вида. 677

В заказ
Ткаченко Т.А 
Логопед у вас дома + CD
Эксмо, 0 г. 288 0 5-699-49146-9 Логопедический комплект состоит из книги и аудиодиска. В книге представлена уникальная, высокоэффективная система упражнений для исправления недостатков произношения у дошкольников и младших школьников. Диск содержит запись занятий, персонально адресованных каждому ребенку. Последовательно изложенный методический, текстовой и наглядный материал позволит взрослым улучшить произношение ребенка, его внимание, память, воображение, логику, пополнить запас знаний. Работа с книгой и диском предусматривает: плавное нарастание сложности упражнений, прочность произносительных навыков, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения. Комплект адресован родителям, логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, воспитателям и гувернерам для занятий с ребенком 4-8 лет. 678

В заказ
Мозаика-С  
Дорожные знаки 4-7 лет. Наглядно - дидактическое пособие
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-2272-7

Наглядно-дидактическое пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности, зрительного восприятия, речи.

В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний) и карточки со светофорами (пешеходный и транспортный).

Назначение каждого знака разъясняется в стихах, которые с легкостью можно запомнить с детьми и подписях к картинкам.

Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.

679

В заказ
Губанова Н.Ф. 
Игровая деятельность в детском саду 4-5 лет. ФОП
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-3654-0

В пособии представлены методические рекомендации, примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 4–5 лет.

Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и Федеральная образовательная программа базируются на классических принципах дошкольной педагогики и психологии. Пособия, выпускаемые к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», проходят рецензирование в Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО) на соответствие ФГОС ДО и ФОП и могут использоваться в педагогической практике ДОО.

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», воспитатели самостоятельно выбирают пособия для своей работы.

679

В заказ
Созонова Н.Н 
Грамматика для дошкольников. Методическое пособие 4-6 лет
Литур, 0 г. 70 0 5-9780-0834-0

Данное методическое пособие направлено на освоение ребенком грамматического строя русского языка. Тщательно подобранный иллюстративный материал в сочетании с разнообразными вопросами и заданиями поможет ребенку освоить важные умения — слушать и различать слова и словосочетания, а также правильно употреблять существительные в разных падежах, что в дальнейшем, при овладении письмом, позволит предотвратить многие ошибки.

Серия: Логопедические уроки

679

В заказ
Созонова Н.Н 
Читать раньше, чем говорить! Методическое пособие 3-7 лет
Литур, 0 г. 96 0 5-9780-0413-7

С помощью этого методического пособия ребёнок активно запоминает слова, фразы и тексты, опираясь на графические знаки — букву, слог, слово. Это правило становится основой для формирования речи, для более уверенного произношения.
Дети учатся называть звуки по порядку, составлять слова из слогов, предложения из слов. На занятиях они соотносят печатное слово с предметной картинкой, называют звуки в слогах и словах, упражняются в подборе слов на заданный звук и слог. То есть параллельно учатся читать, говорить, запоминать, дифференцировать звуки, буквы, слова.
Обучение строится по принципу от простого к сложному: «буква — слог — слово — предложение — текст».

Серия: Логопедические уроки

679

В заказ
Гербова В.В 
Развитие речи в детском саду 2-3 года. Конспекты занятий. ФОП
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-4278-7 В книге представлена система работы по развитию речи у детей 2–3 лет. Данное пособие в комплекте с Большими рабочими тетрадями («Уроки грамоты в детском саду и дома» и «Развитие речи в детском саду и дома» для всех возрастных групп) решает все задачи ФОП. В пособии содержатся: календарное планирование, конспекты занятий, методические рекомендации, комплексы артикуляционной гимнастики. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. 679

В заказ
Вотинова О.М.,Парунина Л.В.
Умные игры в этнических сказках 3-7 лет. Методическое пособие по работе с детьми. ФОП
Мозаика-С, 0 г. 168 0 5-4315-3552-9 В пособии представлены занятия с детьми 3–7 лет, основанные на интеграции воспитательного потенциала этнических сказок народов России и интеллектуального потенциала развивающих игр В. В. Воскобовича. Собранные в пособии материалы — результат реализации проекта «Этнические сказки для дошкольников России», в котором приняли участие педагоги ДОО разных городов России. Каждый конспект посвящен работе с одной народной сказкой в ключе трех важных аспектов развития ребенка — духовно-нравственного, социально-коммуникативного и познавательного. Издание адресовано воспитателям, педагогам-психологам, учителям-логопедам ДОО и развивающих центров, студентам и преподавателям педагогических колледжей, вузов, а также родителям. 679

В заказ
Колдина Д.Н 
Рисование в детском саду 5-6 лет. ФОП
Мозаика-С, 0 г. 96 0 5-4315-3840-7

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В данном пособии представлены конспекты занятий с детьми 5-6 лет по рисованию гуашевыми и акварельными красками, цветными карандашами и восковыми мелками традиционными и нетрадиционными способами. Эти занятия способствуют положительной эмоциональной отзывчивости у детей к окружающему миру, развитию самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию изобразительных навыков и умений.

Представленные в пособии конспекты занятий разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и помогут педагогу разнообразить занятия с детьми.

Занятия составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели.

Книга содержит:

• краткие методические рекомендации;

• ожидаемые образовательные результаты;

• годовое календарно-тематическое планирование;

• комплексное тематическое планирование;

• конспекты занятий.

Книга адресована воспитателям и родителям.

679

В заказ
Куцакова Л. В.
Куцакова Л. В. Трудовое воспитание в детском саду 3-7 лет ФОП
Мозаика-С, 2025 г. 144 0 5-4315-4488-0 235x163x8 мм В пособии представлена технология работы по формированию представлений о труде взрослых через разные формы организации детской деятельности; дана методика формирования у детей навыков самообслуживания, участия в хозяйственно-бытовом труде, труде в природе, оказания помощи младшим детям и взрослым. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, студентам дошкольных факультетов и родителям. 679

В заказ
Созонов В 
Математика. Первый десяток. Состав Числа Задачи. 5-8 лет. Логопедические уроки
Литур, 0 г. 76 0 5-9780-1571-3 Пособие предназначено для развития элементарных математических представлений у детей. При выполнении заданий у малышей формируется образ числа, они учится соотносить количество с цифрой и цифру с количеством. Работая с карточками, ребенок усваивает состав числа, учится составлять выражения. Большая роль в формировании элементарных математических представлений отводится работе с текстовыми задачами. Ребенок учится понимать задачу и отвечать на вопросы по условию, составлять выражение и решать. Много фонов и сюжетов позволяют проигрывать задачи на предметном материале. Работая по этому пособию, дошкольник усвоит состав чисел первого десятка и научится решать задачи. 679

В заказ
Морозова И.А.,Пушкарева М.А
Развитие математических представлений 6-8 лет. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 80 0 5-4315-4230-5 КРО. Развитие математических представлений 6-8 лет. Рабочая тетрадь для детей с ЗПР. ФГОС. Данная рабочая тетрадь вместе с книгой «Развитие элементарных математических представлений» составляет методический комплект по развитию математических представлений у детей 6–8 лет с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики рук, формированию графических навыков, помогают ребенку научиться писать цифры. Работа ребенка в тетради — это заключительный этап каждого занятия по развитию элементарных математических представлений. (Нумерация занятий в рабочей тетради соответствует нумерации занятий в пособии «Развитие элементарных математических представлений».) 679

В заказ
Химия 10 кл Курс комплексн подгот Учебный комплект Национальное образование, 2011 г. 168 3000 5-905084-68-3 60x90/8 (220х290 мм)

Содержание и представление материала учебного комплекта «Модульный актив-курс» ориентированы на поэтапную подготовку к единому государственному экзамену. В состав комплекта входят: учебная книга, тренировочная тетрадь и итоговые проверочные работы.

Учебный комплект для 10 класса «Модульный актив-курс» - новая инновационная методическая разработка в сфере школьного образования. Впервые учебное пособие для подготовки к экзамену стало цветным, с большим количеством иллюстраций и схем для лучшей усвояемости материала. Отличительная черта изданий этой серии - модульная структура: весь массив материалов разбит на разделы и темы, внутри которых выделяются основные модули – параграфы, каждый из которых размещается на одном развороте книги. Сразу же после изучения теоретического блока ученик переходит к выполнению практических заданий по теме, а затем закрепляет материал в ходе выполнения итоговой проверочной работы.

680

В заказ
Bondibon  
Равновесие. Обучающая игра
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ3153 Устраивайте соревнования на удачу с родными и друзьями! Обучающая настольная игра РАВНОВЕСИЕ от Bondibon - это веселая и полезная забава для детей! Поставьте бутылку на горизонтальную поверхность и положите основу на верхушку. Игру начинает самый младший участник. Положите фишку на основу и передайте ход следующему игроку. Постепенно выстраивайте пирамидку из кругов и постарайтесь ее не разрушить. В случае если участник уронил 6 и более фишек, он выбывает из игры. Можно соревноваться до тех пор, пока не закончатся фишки. Игра РАВНОВЕСИЕ рекомендована психологами, помогает развитию произвольности, игровой деятельности, эмоциональной сферы, тренирует координацию рук и пространственное мышление. В комплект входят: база в виде бутылки, основа для фишек, 80 фишек. Количество игроков 2-4. Возраст 5+. 680

В заказ
Thinkers  
Головоломка Арена дона Сальваторе
Thinkers, 0 г. 0 0 0702 Из деталей данной головоломки, которые отличаются и формой, и размером, можно собрать самые разные фигуры: лебедя, рыбку или простой геометрический прямоугольник. Обладателю головоломки также придется подумать, чтобы сложить все детальки обратно в шестиугольную рамку. Головоломка "Арена дона Сальваторе" полностью выполнена из дерева, что обеспечивает долгий срок службы. 680

В заказ
Смайл-декор  
Алфавит Конфетти. Рамка-вкладыш
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3608 Как играть? 1. Расскажите ребенку, что в азбуке потерялись буквы. Попросите ребенка помочь собрать азбуку, вставив потерявшиеся буквы на свои места в рамку. 2. Изучаем буквы. Начните изучение букв с гласных А, О, У, И. Учите ребенка произносить гласные протяжно: «ААА», «УУУ». Изучение согласных начинайте с тех букв, которые не вызывают у ребенка затруднений произношения, например, М, Б, П, Н, С. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, «ЭМ», «ЭС», а соответствующий букве звук – (М), (С). 3. Изучая буквы, называйте ребенку слова, начинающиеся с этой буквы. Попросите ребенка поймать букву на слух – хлопнуть в ладоши, если услышит такую букву в слове. 4. Для закрепления зрительного образа буквы предложите ребенку обвести букву пальчиком, слепить ее из пластилина, выложить из счетных палочек, украсить нарисованный на бумаге контур буквы бусинами, бисером, фасолью, макаронами и т.п. 681

В заказ
Смайл-декор  
Веселые буквы. Рамка вкладыш
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3607 / П610 1. Расскажите ребенку, что в азбуке потерялись буквы. Попросите ребенка помочь собрать азбуку, вставив потерявшиеся буквы на свои места в рамку. 2. Изучаем буквы. Начните изучение букв с гласных А, О, У, И. Учите ребенка произносить гласные протяжно: «ААА», «УУУ». Изучение согласных начинайте с тех букв, которые не вызывают у ребенка затруднений произношения, например, М, Б, П, Н, С. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, «ЭМ», «ЭС», а соответствующий букве звук – (М), (С). 3. Изучая буквы, называйте ребенку слова, начинающиеся с этой буквы. Попросите ребенка поймать букву на слух – хлопнуть в ладоши, если услышит такую букву в слове. 4. Для закрепления зрительного образа буквы предложите ребенку обвести букву пальчиком, слепить ее из пластилина, выложить из счетных палочек, украсить нарисованный на бумаге контур буквы бусинами, бисером, фасолью, макаронами и т.п. 681

В заказ