Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Тимошка Конструктор Дворик ZOO 25 деталей 3+ |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М025 | Яркий пластиковый конструктор «Дворик» предназначен для сюжетно-ролевых игр. Всего в наборе имеются такие детали как: деревья, заборы, домики, которые собираются из стен, окон, дверей и крыши. Также имеется основа для пола, из которой можно собирать отдельные фигуры. С таким конструктором можно играть часами, выстраивая целый мир. Играя с конструктором, ребенок фантазирует, сначала представляя свой сад в воображении, а потом создавая его из имеющихся блоков. Детали конструктора сделаны специально для маленьких детских пальчиков и способствуют развитию мелкой моторики и пространственного мышления при сборке объемных конструкций. | 744 | В заказ | |||
|
Bondibon Считай и умножай 3. Обучающая игра тигр |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4834 | Игра «СЧИТАЙ И УМНОЖАЙ 3» в виде тигра позволяет тренировать математические навыки ребенка на умножение (розовая карточка), или на счет (голубая карточка). В комплект входят: игрушка-калькулятор, цифровые карты, аксессуары Составьте пример на игровом поле. Например: 3+4=_ . Выполнив вычисление. проверьте его на "игрушке в виде животного", поставив одну ногу на цифру 3, а вторую на 4. Правильный ответ вы увидите «в руках животного». Если задание выполнено верно, игрок получает один бал. Первый кто соберет 5 баллов - победитель. Игра предназначена для детей от 4 лет. Играть можно одному или соревноваться, кто наберет больше правильных ответов, с друзьями. Примечание: «животное» не может выполнять примеры‚ с одинаковыми цифрами. Например: 2+2 или 3х3. Уточните ответы на них у родителей. | 745 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Фермерский рынок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2456 | Пособие для развития навыков сюжетно-ролевой игры, познавательного интереса, памяти, логического мышления, воображения, речи. Как играть? 1. Игра «На рынке». Предложите ребенку отправиться на «Фермерский рынок» за покупками. Для этого рассмотрите пазл. Что продается на «Фермерском рынке»? Попросите найти и показать, например, гранат, сардельки, клубничный йогурт, пончик, синнабон. Спросите, какие продукты продаются в мясной (молочной, хлебо-булочной) лавке. Предложите выбрать, например, все молочные продукты, морепродукты. 2. Игра «Фермеры». Обратите внимание ребенка на фигурки людей. Уточните, кто такие фермеры. Расскажите, как выращивают фрукты, овощи. Обсудите, откуда берется хлеб, молоко. Предложите определить, кто из фермеров является молочником, мясником, кондитером. Спросите, что они делают, как производят продукты. Вместе с ребенком придумайте имена для каждого фермера. 3. Игра «Собери пазл». Извлеките все детали из рамки-основания и перемешайте их на столе. Попросите ребенка собрать пазл, разместив фигурки в соответствии с подсказками, изображенными на полках торговых лавок внутри рамки-основания. 4. Игра «4-й лишний». Выберите на рынке 4 продукта, попросите ребенка помочь определить лишний продукт. При этом спросите, чем похожи продукты (какие из них можно назвать одним словом), а какой продукт отличается. Например: бананы, яблоко, капуста, лимон (капуста – овощ, остальные – фрукты). 5. Игра «Список покупок». Вслух назовите «список продуктов», которые нужно купить на рынке. Например: помидор, сметана, капуста, сыр, мясо. Предложите ребенку запомнить услышанный им «список» и выбрать продукты согласно этому «списку» по памяти. Варьируйте количество запоминаемых продуктов в «списке» согласно возрасту и способностям ребенка. 6. Математическая игра «Покупки». Заранее подготовьте игровые «деньги», нарисовав и вырезав из картона монеты различного номинала: 1, 2, 3, 5 рублей. Напишите на бумаге «ценники» для продуктов. Расскажите ребенку, для чего нужны деньги. Объясните, как оплачивать покупки. Покажите, как посчитать сдачу. Материал: фанера. Размер: 23 см*25 см. Комплектность набора: деревянная основа рынка: 1шт; деревянные фигурки продавцов: 4 шт; деревянные фигурки продуктов: 28 шт. | 746 | В заказ | |||
|
|
Токаева Т.Э Технология физического развития детей 5-6 лет ФГОС |
Сфера, 0 г. | 432 | 0 | 5-9949-1215-7 | Данное учебно-методическое пособие по воспитанию ребенка 5—6 лет как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности является методическим обеспечением парциальной программы дошкольного образования по физическому развитию детей 3—7 лет «Будь здоров, дошкольник». Пособие состоит из вводной части и конспектов занятий. Раскрываются основная структура педагогической технологии, вопросы организации физкультурно-оздоровительных занятий, развития двигательных способностей детей 5—6 лет. Пособие рекомендуется педагогам, обеспечивающим физическое воспитание и здоровьесбережение детей 5—6 лет в образовательных организациях, родителям, преподавателям и студентам вузов, колледжей, слушателям курсов повышения квалификации, гувернерам и др. | 746 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Профессии. Пазл конструктор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2401 | Как играть? 1. Игра «Профессии». Рассмотрите игру вместе с ребенком. Назовите профессии людей, которые изображены на фигурках-вкладышах. Обсудите, что делают люди этих профессий? Какие предметы, инструменты нужны им для работы? 2. Игра «Вкладыши». Достаньте из рамки-основания все элементы. Попросите ребенка вернуть все фигурки на свои места в рамке. 3. Игра «Расскажи о профессии». Попросите ребенка выбрать любую фигурку человека из рамки-основания и рассказать о его профессии по следующей схеме: • Как называется? • Что делает? • Где работает? Какие еще профессии есть в этой сфере? • Какие предметы/инструменты нужны для работы? • Какие умения и навыки нужны для этой профессии? • Какие качества характера необходимы для представителя данной профессии? • Чем профессия нравится (не нравится) ребенку? 4. Игра «Воображалки». Достаньте из рамки одну фигурку человека, например, клоуна, и несколько фигурок предметов другой профессии (например, компьютер и аптечку). Предложите ребенку придумать, как клоун может использовать эти предметы в своей работе? (Например, создавать эскиз афиши на компьютере, оказывать первую медицинскую помощь животным-артистам, выступающим на арене цирка). Материал: фанера, хдф. Размер: 34 см*34 см. | 746 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Курочка плюш. Рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 3061 | Костюм курочка плюш – удобный и оригинальный наряд для девочки, который будет эффектно смотреться на утреннике в детском саду или театральном представлении в начальной школе. Комплект состоит из сарафана и маски-шапочки. Изделие пошито из мягкого, приятного на ощупь плюша. | 746 | В заказ | |||
|
|
Созонова Н.Н Грамматика для дошкольников. Методическое пособие 4-6 лет |
Литур, 0 г. | 70 | 0 | 5-9780-0834-0 |
Данное методическое пособие направлено на освоение ребенком грамматического строя русского языка. Тщательно подобранный иллюстративный материал в сочетании с разнообразными вопросами и заданиями поможет ребенку освоить важные умения — слушать и различать слова и словосочетания, а также правильно употреблять существительные в разных падежах, что в дальнейшем, при овладении письмом, позволит предотвратить многие ошибки. Серия: Логопедические уроки |
747 | В заказ | |||
|
|
Бунеев Р.Н По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 1 (4-5 лет) |
Баласс, 0 г. | 64 | 0 | 5-85939-176-9 | 261x200x4 мм | Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). | 748 | В заказ | ||
|
|
Бунеев Р.Н По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 2 |
Баласс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-85939-178-3 | 260x200x5 мм | Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). | 748 | В заказ | ||
|
|
Бунеев Р.Н По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 3 |
Баласс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-85939-182-0 | 260x200x4 мм | Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина), входящего составной частью в комплект учебников Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. | 748 | В заказ | ||
|
|
Бунеев Р.Н По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 4 |
Баласс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-85939-202-5 | 260x200x4 мм | Цели первого года занятий - развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребенка, развитие грамматического строя речи, умений связной речи. Цели второго года занятий - развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа слов, обучение начальным навыкам чтения. Для детских садов, логопедических групп, УВК, групп подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми. | 748 | В заказ | ||
|
|
Кислова Т.Р По дороге к Азбуке. Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте дошкольников. Часть 5 |
Баласс, 2013 г. | 96 | 0 | 5-85939-771-6 | 259x200x6 мм | Пособие по курсу развития речи и подготовке к обучению грамоте для детей 6-7 лет, посещающих подготовительные логопедические группы, является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100". На дошкольном этапе курс развития речи обеспечен пособиями "По дороге к Азбуке" ч. 0 ("Лесные истории"), 1-4. Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 6-7 лет в соответствии с Комплексной программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях в конце пособия. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. | 748 | В заказ | ||
|
|
Вахрушев А.А Здравствуй, мир! Часть 4. Окружающий мир для старших дошкольников (6-7 лет). Подготовительная группа |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-855-3 | 260x200x5 мм | Пособие по ознакомлению с окружающим миром "Здравствуй, мир!" предназначена для занятий со старшими дошкольниками, обеспечивает предшкольное образование по данной образовательной области. УМК по ознакомлению с окружающим миром для детей дошкольного возраста является начальным звеном непрерывного курса "Окружающий мир" и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и средней школы развивающей Образовательной системы "Школа 2100". | 748 | В заказ | ||
|
|
Bondibon Угадай по тени. Настольная игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5626 | Изучайте животных в увлекательной форме с настольной игрой УГАДАЙ ПО ТЕНИ из серии Играй Думай Твори от Bondibon. Увлекательная головоломка с яркими фигурками надолго заинтересует Вашего ребенка. Сопоставляйте фигурки животных с силуэтами на карточках. Постепенно, шаг за шагом, переходите к новым заданиям. Это поможет грамотно распределить нагрузку и научит малыша с легкостью находить правильный ответ. Карточки желтого, розового и голубого цветов соответствуют простому, среднему и более сложному варианту игры. Весело и непринужденно знакомьте детей с животными из разных сред обитания, тренируйте счет от 1 до 5, развивайте моторику, цветовосприятие, концентрацию внимания, логику и пространственное мышление. Обучайте ребенка в игровой форме с настольной головоломкой УГАДАЙ ПО ТЕНИ из серии Играй Думай Твори от Бондибон, которую можно использовать сколько угодно раз. В комплект входят: 28 карт с заданиями, набор фигур, буклет с ответами. Рекомендуемый возраст 3+. | 748 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Анатомия планеты. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1172 | Дети знают, что планета, на которой мы живем, называется Земля и имеет форму шара. А какая она, наша Земля? Что находится на ее поверхности и что скрыто в земных недрах? Оказывается, земной шар – не единственная планета Солнечной системы, а большую часть Земли занимают моря и океаны. Какую именно? И что находится на многокилометровой глубине? Чтобы узнать эти и многие другие интересные научные факты, необходимо изучить анатомию планеты. Это можно сделать с помощью веселых и увлекательных опытов – и тогда Земля откроет маленькому исследователю свои удивительные тайны. В состав набора входят куб с иллюстрациями, компас, стержневой магнит, тесто для лепки, пластиковая капсула, наклейки, красочная инструкция. Работая с этим набором, ребенок научится обращать внимание на то, что важно, концентрировать внимание и тщательно продумывать ход эксперимента, испытывать удовольствие от решения задачи, стремиться к достижению цели, опираясь на полученные результаты. | 749 | В заказ | |||
|
|
Русанова Л.С. Маленькие ладошки. Программа раннего развития детей. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 288 | 0 | 5-09-112357-9 | Комплексная образовательная программа для развития детей раннего возраста. Посвящена актуальным вопросам оказания психолого-педагогической помощи детям раннего возраста, в том числе детям с особыми образовательными потребностями. Программа «Маленькие ладошки» разработана в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного воспитания и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Занятия по программе способствуют укреплению физического и психического здоровья ребенка, а также развивают мелкую моторику, предметную деятельность, совершенствуют коммуникативные навыки взаимодействия со взрослыми и детьми, расширяют представления ребенка об окружающем мире. Преимуществом программы являются: методика диагностики психоречевого развития детей, планирование педагогической и коррекционно-развивающей работы с детьми, а также описание игр для детей раннего возраста по образовательным областям в соответствии с лексическими темами. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом развития детей от 0 до 3-х лет. | 749 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Бизиборд Фигуры. Игра по системе Монтессори |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П611 |
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизиборд. Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизиборда. В процессе игры обсуждайте, какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами. 2. Игра «Умелые ручки». Попросите ребенка найти на бизиборде замочек, липучку и пуговичку. Предложите сначала расстегнуть замочек, затем отлепить липучку и снять с петельки пуговичку. Далее попросите навести порядок, сделать все так, как было изначально. 3. Игра «Геометрические фигуры». Рассмотрите геометрические фигурки вместе с ребенком, предложите их посчитать. Попросите найти треугольник, квадрат, круг и звездочку. Находите место фигуркам на боковых гранях бизиборда. 4. Игра «Путаница». Перед началом игры немного вытяните ленточки и слегка запутайте их между собой. Затем предложите ребенку распутать ленточки и вытянуть их до конца. Попросите ребенка назвать фигуры, расположенных на ленточках одинакового цвета. Материал: фанера, фетр, текстиль Размер: 10 см*10 см Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, связной речи. |
750 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Конструктор Динозавры. 3 в 1 с отверткой |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ6259 | Собери фигурки тираннозавра, трицератопса, птерозавра и играй! Конструктор с отверткой для малышей ДИНОЗАВРЫ 3 в 1 от Bondibon – это развивающий интеллектуальный набор с крупными деталями для сборки трех игрушек. К каждой модели прилагается инструкция и отвертка – можно работать вдвоем и втроем. Соберите динозавров и придумайте с ними различные сюжетно-ролевые игры. У игрушек можно поворачивать голову, двигать лапы и хвост. А еще прочитайте интересные факты о животных юрского периода! Игровой конструктор поможет расширить кругозор, разовьет интерес к окружающему миру, конструированию, моделированию, познавательные способности, мелкую моторику, внимание и фантазию. ДИНОЗАВРЫ 3в1 от Бондибон – интересный и полезный подарок для ребенка на день рождения, Новый год и любой другой праздник. Набор изготовлен из качественных безопасных материалов. В набор входят: детали для сборки трех моделей, винты, три отвертки, три инструкции. Возраст 4+. |
750 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Костюм Врач накидка и шапочка х/б р-р 30-34 |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 020.20 | Костюмы представителей различных профессий можно использовать для ролевых игр дома и в детских учреждениях, для театральных и тематических представлений, а также в качестве карнавальных костюмов для утренников. | 751 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Костюм Военный накидка и шапочка. Х/б, р-р 30-34 |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 020.23 | Костюмы представителей различных профессий можно использовать для ролевых игр дома и в детских учреждениях, для театральных и тематических представлений, а также в качестве карнавальных костюмов для утренников. | 751 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Костюм Полицейский ДПС накидка и шапочка. Х/б, р-р 30-34 |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 020.26 | Костюмы представителей различных профессий можно использовать для ролевых игр дома и в детских учреждениях, для театральных и тематических представлений, а также в качестве карнавальных костюмов для утренников. | 751 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Костюм Почтальон накидка и сумка. Х/б, р-р 30-34 |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 020.22 | Костюмы представителей различных профессий можно использовать для ролевых игр дома и в детских учреждениях, для театральных и тематических представлений, а также в качестве карнавальных костюмов для утренников. | 751 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Костюм Продавец накидка и шапочка. Х/б, р-р 30-34 |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 020.25 | Костюмы представителей различных профессий можно использовать для ролевых игр дома и в детских учреждениях, для театральных и тематических представлений, а также в качестве карнавальных костюмов для утренников. | 751 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор цветного ковролина А4. 10 цветов |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | дм-101 | Набор рекомендуется использовать для создания дидактического материала к занятиям в детских садах, начальной школе, развивающих центрах и дома. | 751 | В заказ | |||
|
|
Лунева О.В. В помощь начинающему логопеду. Комплексная автоматизация и дифференциация свистящих и шипящих звуков ФАОП. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-907858-54-1 | Издание предлагается в помощь логопедам, работающим с детьми, имеющими нарушения в речевом развитии. Оно представляет собой игровой материал по автоматизации и дифференциации следующих звуков: [c], [с’], [з], [з’], [ц], [ш], [ж], [ч], [щ], [с]—[с’], [з]—[з’], [с]—[з], [с’]—[з’], [ц]—[т], [с]—[ц], [ш]—[ж], [щ]—[ч], [щ]—[ш], [ш]—[с], [ж]—[з], [ч]—[ц], [с]/[с’]—[щ], [с]—[ч], [т]/[т’]—[ч]. В пособие включены игры и упражнения по развитию слухового и зрительного внимания, восприятия, памяти, графомоторных навыков, логики. Книга предназначена для логопедов и воспитателей, а также для родителей детей, у которых имеются нарушения речевого развития. | 752 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 6 до 7 лет). |
Детство-Пресс, 0 г. | 304 | 0 | 5-907421-67-7 | Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 6—7 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 6—7 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ. Используются много игровых упражнений, пальчиковая гимнастика, подвижные игры, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. | 752 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э. Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года. ФГОС. (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года. |
Детство-Пресс, 0 г. | 224 | 0 | 5-907421-11-0 | Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 3—4 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 3—4 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании организованной образовательной деятельности выдержаны структура занятия и методика обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используются много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Пособие предназначено для воспитателей и педагогов логопедических групп ДОУ, студентов педагогических колледжей (специальное дошкольное образование). | 752 | В заказ | |||
|
|
Иншакова О.Б Развитие читательских навыков у детей. Комплект I. А, В, Б, Е, И, М, Г, Д, К, О |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-691-02119-0 | Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения. Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений и начальных школ, а также учителям начальных классов во время работы в букварный период с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением. | 752 | В заказ | |||
|
|
Русанова И.К. Маленькие ладошки. Календарное планирование и конспекты занятий. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 272 | 0 | 5-09-112358-6 | В пособии представлено календарное планирование образовательной деятельности с детьми второго и третьего года жизни, а также планирование комплексной развивающей работы с детьми, имеющими дефицитарное развитие отдельных познавательных функций, темповую задержку психоречевого развития в соответствии с комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей раннего возраста "Маленькие ладошки". Конспекты занятий соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования и Федеральной образовательной программе дошкольного образования. Пособие адресовано руководителям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, служб ранней помощи, консультационных пунктов, воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам и педагогам-психологам, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов, специалистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. | 752 | В заказ | |||
|
|
Цветной мир Музыкальные минутки для малышей. Теремок |
Цветной мир, 0 г. | 68 | 0 | 5-4310-0342-4 | Сборник авторских материалов для музыкальных занятий и развлечений с детьми раннего возраста (входит в учебно-методический комплект, сопровождающий образовательную программу "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет). Предлагаемые творческие разработки педагогов-практиков прошли многолетнюю апробацию в дошкольных учреждениях Москвы, Санкт-Петербурга, Иркутской области, Краснодарского края, Новороссийска и др. регионов России. Материалы позволят по-новому организовать занятия, развлечения и праздники. Адресовано воспитателям и музыкальным руководителям ДОО, педагогам дополнительного образования, а также родителям. | 752 | В заказ | |||
|
|
Литвинова О.Э Рисование, лепка, аппликация с детьми среднего дошкольного возраста с ТНР. 4 - 5 лет. ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 272 | 0 | 5-907421-25-7 | Цель пособия — помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 4—5 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 4—5 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией. Используется много игровых приемов, пальчиковая гимнастика и логоритмика, художественное слово, продумана активизация детей в ходе деятельности. Рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. | 752 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Дидактический материал к подгрупповым логопедическим занятиям в младшей группе детского сада с 3 до 4 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907540-81-1 | Пособие входит в методический комплект к «Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет», прошедшей экспертизу, рекомендованной к использованию и представленной в «Навигаторе программ» на сайте ФИРО. В пособии содержится дидактический материал к подгрупповым занятиям логопеда на весь учебный год. Это предметные и сюжетные картинки и краткие методические рекомендации по их использованию. Полные методические рекомендации содержатся в методическом пособии «Конспекты подгрупповых логопедических занятий в младшей группе детского сада». | 752 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Лабиринт. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2337 |
КомплектацияМодуль звонка, модуль мотора, коробка-основание с отверстиями, отсек для батареек, выключатель, пружинный соединитель, палочка, металлический провод, пружинный стержень, с-образный пластиковый замок, экологичная пригодная для повторного использования коробка, соединительный мост |
752 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Лесные загадки. Игра головоломка |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5636 | В ходе веселой игры ЛЕСНЫЕ ЗАГАДКИ от Bondibon Вам предстоит выполнять различные задания. Используйте логику и образное мышление, развивайте цветовосприятие. Для выполнения задания головоломки выберите игровое поле и выложите на него 10 разноцветных карточек с различной формой отверстий. Закройте поле полностью, не оставляя свободного места. Высечки на карточках геометрические формы - круг и квадрат. Форма высечки и цвет карточки должны совпадать с изображениями на поле. В процессе игры вращайте карточки, Вы можете их размещать как горизонтально, так и вертикально. Пробуйте различные комбинации! В комплекте 15 двусторонних игровых полей, 10 разноцветных карточек с высечками, буклет с правилами игры и решениями. 30 заданий. Для 1. игрока. 3+. | 752 | В заказ | |||
|
|
Бабич Е.В. Играем вместе Применение игровой технологии Воскобовича Сказочные лабиринты игры во взаимодействии ДОО и семьи. Старший дошкольный возраст |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 208 | 0 | мет-182 | Методическое пособие раскрывает содержательные аспекты форм взаимодействия дошкольного учреждения и семьи. Представлено содержание видов совместной деятельности: родительский клуб, конструкторское бюро, мастер-класс, маршрутная игра, КВН, проект. В пособие вошли характеристики форм работы ДОО с семьей, методические рекомендации по их проведению в старшем дошкольном возрасте. Электронное приложение методического сопровождения включает в себя рекомендации по проведению данных форм работы (сценарии, конспекты, презентации, схемы и рисунки, содержание предметно-пространственной среды и т.д.) | 753 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Парикмахер. Набор игровой в сумочке-чемоданчике. 17 деталей |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ6006 | Поиграем в салон красоты с игровым набором ПАРИКМАХЕР от Bondibon! Модную сумочку-чемодан удобно брать с собой. В замечательном наборе 17 предметов для создания самых модных причесок! Рассмотрите вместе с ребенком содержимое набора. Покажите малышке, как правильно расчесывать волосы, сушить их феном, расскажите о средствах и аксессуарах для волос. Сюжетно-ролевая игра поможет Вам еще больше сблизиться с детьми. Предложите ребенку самостоятельно сделать прическу. От такой увлекательной игры маленькие девочки получат огромное удовольствие, разовьют мелкую моторику, логику, внимание и воображение. Сложите любимые игрушки из набора в оригинальный розовый аксессуар - сумочку и отправляйтесь в гости к подруге, на дачу, на прогулку или в детский сад. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: чемоданчик, фен, зеркало, расчески, заколки и другие аксессуары, наклейки. Возраст 3+. | 753 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Сдуй мячик. Логопедическая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4566 | Игра Сдуй мячик развивает ловкость, реакцию и зрительно-моторную координацию движения. Виды игр Игра на ловкость. Удержите баланс, передвигая мячик по кругу. Не дайте мячику упасть. Устройте соревнование на скорость или большее количество проделанных кругов! Логопедическая игра. Дуйте на мячик, передвигая его по кругу. Если мячик сошел с пути, игру следует начинать заново. Этот вариант игры способствует развитию артикуляционного аппарата, ловкости и координации движений. Материалы: полимерные материалы. | 753 | В заказ | |||
|
|
Bondibon На память. На скорость. Настольная игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ5888 | Порадуйте ребенка настольной игрой НА ПАМЯТЬ, НА СКОРОСТЬ 4 в 1 от Bondibon! В увлекательной форме тренируйте внимание и скорость реакции малышей! Мальчики и девочки не смогут оторваться от игры в виде облака на батарейках, со светом и звуком серии На память! Выберите один из режимов, удерживая кнопку старта в течение 2 секунд. Нажмите центральную кнопку, чтобы начать игру. Постарайтесь запомнить, а затем правильно повторить последовательность цветов. Семейная игра НА ПАМЯТЬ, НА СКОРОСТЬ 4 в 1 развивает у ребенка зрение, слух, осязание, эмоциональную сферу и интеллект. Проведите время с детьми весело и с пользой! Возьмите игру в гости и развлекайтесь вместе с друзьями! | 755 | В заказ | |||
|
|
Ребус ЦОТР Экологические истории. Игровое пособие |
Ребус ЦОТР, 0 г. | 0 | 0 | 6031104 | Сегодня тема защиты окружающей среды очень актуальна. Важно объяснить ребёнку, что нужно беречь и спасать природу. С каждым годом уменьшаются наши природные ресурсы. Люди истребляют животных, вырубают леса, загрязняют водоёмы, строят экологически опасные промышленные заводы, загрязняющие воздух, реки и землю, оценивают только свою личную выгоду. поможет вырастить новое поколение людей, здоровых и неравнодушных, охраняющих нашу планету. В игровой форме дети освоят основные правила по охране окружающей среды. Такой способ подачи материала намного действеннее, чем механическое запоминание списка того, что нельзя и можно делать. | 756 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка игралка Автобус |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф251 |
Как играть? Материал: фетр |
756 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.