Как играть?
1.    Игра «Поварята». Спросите ребенка, какое варенье можно приготовить из клубники? (Клубничное). Сок из вишни? (Вишневый). Начинка из черники? (Черничная).
2.    Игра «Готовим по рецепту». Предложите ребенку посчитать, сколько всего видов ягод в наборе? Попросите сварить варенье «Ягодное ассорти» из любых 3, 5, 9 ингредиентов. Попросите ребенка приготовить ягодный компот по рецепту.
3.    Игра «Любимая ягода». Предложите ребенку отгадать вашу любимую ягоду по нескольким словам-подсказкам.  Например: «Моя любимая ягода – круглая, красная, растет на дереве, с крупной косточкой внутри.  Угадай, что я люблю?» (Вишню).
4.    Игра «Поварская азбука». Попросите ребенка приготовить десерт из ягод, в названии которых можно услышать заданный звук. Например, «К»  красная смородина, клубника, крыжовник.
5.    Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Готовим запасы на зиму», «Десерт для куклы и ее гостей», «Домашняя кухня» и т.п.

Материал: фетр
Размер коврика: 24 см*24 см

Как играть?
1.    Игра «Поварята». Предложите ребенку сварить в кастрюльке суп, овощное пюре, овощное рагу. Попросите ребенка выбрать нужные ингредиенты для каждого блюда. Спросите ребенка, какой суп получится из лука? (Луковый). Пюре из картофеля? (Картофельное).
2.    Игра «Готовим по рецепту». Предложите ребенку посчитать, сколько всего овощей в наборе? Попросите сварить суп из любых 3, 5, 9 ингредиентов.
3.    Игра «Любимый овощ». Предложите ребенку отгадать ваш любимый овощ по нескольким словам-подсказкам.  Например: «Мой любимый овощ – желтый, сладкий, «вершок», не перец. Угадай, что я люблю?». (Кукурузу).
4.    Игра «Поварская азбука». Попросите ребенка приготовить суп из овощей, в названии которых можно услышать заданный звук. Например, «К»  капуста, картофель, кукуруза, брокколи, кабачок.

Материал: фетр
Размер коврика: 24 см*24 см

Как играть?
1.    Рассмотрите содержимое набора вместе с ребенком. Спросите ребенка, какая одежда подходит для лета?  Какую одежду носят зимой, весной, осенью?
2.    Игра «Наведи порядок». Выберите 3-4 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком.  Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Попросите сказать, что изменилось.
3.    Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Одеваемся на прогулку», «Магазин одежды» и в других играх.

Высота куклы: 13 см
Материал: фетр

Как играть?
1.    Рассмотрите содержимое набора вместе с ребенком. Спросите ребенка, какая одежда подходит для лета?  Какую одежду носят зимой, весной, осенью?
2.    Игра «Наведи порядок». Выберите 3-4 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком.  Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Попросите сказать, что изменилось.
3.    Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Одеваемся на прогулку», «Магазин одежды» и в других играх.

Высота куклы: 13 см
Материал: фетр

Как играть?
1.    Рассмотрите содержимое набора вместе с ребенком. Спросите ребенка, какая одежда подходит для лета?  Какую одежду носят зимой, весной, осенью?
2.    Игра «Наведи порядок». Выберите 3-4 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком.  Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Попросите сказать, что изменилось.
3.    Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Одеваемся на прогулку», «Магазин одежды» и в других играх.

Материал: фетр
Высота куклы: 13 см

Как играть?
1.    Рассмотрите содержимое набора вместе с ребенком. Спросите ребенка, какая одежда подходит для лета?  Какую одежду носят зимой, весной, осенью?
2.    Игра «Наведи порядок». Выберите 3-4 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком.  Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Попросите сказать, что изменилось.
3.    Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Одеваемся на прогулку», «Магазин одежды» и в других играх.

Материал: фетр
Высота куклы: 13 см

Как играть?
1.    Игра «Давай знакомиться!». Предложите ребенку познакомиться с котом Кузей. Рассмотрите игрушку вместе с малышом, попросите показать части тела кота (голова, уши, нос, глаза, усы, туловище, лапы, хвост). Спросите у ребенка, что ест кот? Опишите, какой Кузя (мягкий, большой, рыжий, полосатый). Расскажите, что любит делать Кузя (мяукать, умываться лапкой, ловить рыбу, охотиться на мышей, играть с нитками).
2.    Игра «Ай, болит!». Расскажите ребенку, что кот Кузя заболел. Отстегните все детали (на пуговицах и липучках), разложите их на столе. Предложите ребенку «вылечить» Кузю:  погладить  хвост, «помазать»  лапы, глаза, щеки лекарством,  пристегнуть все детали обратно,  «вдеть» коту усы.
3.    Игра «Поймай мышку». Возьмите мышку, размотайте веревочку, отодвиньте мышку далеко, насколько позволяет веревочка. Покажите ребенку, как скручивать палочку, наматывая на нее веревочку, чтобы приблизить мышку. Предложите малышу самостоятельно «поймать» мышку.
4.    Игра «Кузины истории». Используйте игрушку для инсценировки игровых сюжетов и рассказывания веселых историй про кота Кузю. 
       Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера, фетр, флис, синтепон
Размер кота: 29 см*24 см

  Состав набора:
- кот из флиса со съемными лапами и манишкой;
- шнуровка "Рюкзак", 4 шнурка;
- игра на ловкость "Поймай мышку";
- магнитные рыбки и удочка;
- катушки с нитками.
Способствует развитию игровых навыков, познавательного интереса, мышления, речи, координации движений, ловкости рук и мелкой моторики.

 Как играть?
1.    Игра «Давай знакомиться!». Предложите ребенку познакомиться с собакой Чарли. Рассмотрите игрушку вместе с малышом, попросите показать части тела собаки (голова, уши, нос, глаза, усы, туловище, лапы, хвост). Опишите, какой Чарли (мягкий, большой, гладкий, ласковый). Расскажите, что любит делать Чарли (гавкать, вилять хвостом, грызть косточку, играть на гитаре).
2.    Игра «Ай, болит!». Расскажите ребенку, что пес Чарли заболел. Отстегните все детали (на пуговицах и липучках), разложите их на столе, достаньте шнурки («усы»). Предложите ребенку «вылечить» Чарли: погладить хвост, «помазать» лапы, глаза, щеки лекарством, пристегнуть все детали обратно, «пришить усы» собаке (продеть шнурки).
3.    Игра «Чарли собирает косточки». Разложите косточки на столе, попросите ребенка выбрать косточки с одинаковым узором.   Спросите, сколько пар косточек получилось? Предложите ребенку собрать косточки, нанизав их на шнурок в соответствующей последовательности (см. задания на карточке-образце).
4.    Игра «Чарли-музыкант». Спросите ребенка, на каком музыкальном инструменте любит играть Чарли? Попросите натянуть струны на гитаре, используя шнурок. Предложите ребенку помочь Чарли разучить мелодию: отхлопать заданный вами ритм (например, один длинный, три коротких хлопка).
   Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера, фетр, флис, синтепон
Размер собаки: 28 см*24 см

   Состав набора:
- пес из флиса со съемными лапами и манишкой;
- шнуровка "Рюкзак", 4 шнурка;
- магнитные косточки и тетрадка-образец;
- шнуровка "Гитара" с функцией удочки.
 Способствует развитию игровых навыков, познавательного интереса, мышления, речи, координации движений, ловкости рук и мелкой моторики.

Как играть?
1. Рассмотрите корзину с овощами вместе с ребенком. Назовите, какие овощи лежат в корзине, посчитайте урожай.
2. Предложите ребенку выбрать самый вкусный овощ для его любимой игрушки (зайки, мишки, динозавра). Выложите на столе 3-5 фигурок. Попросите ребенка назвать и запомнить все овощи. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте 1 фигурку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что съел зайка.  Затем поменяйтесь с ребенком ролями - ребенок прячет овощ, а взрослый угадывает.
3. Используйте корзину  и фигурки овощей для сюжетных игр: собирайте урожай, «варите» овощной суп, приготовьте салат, чтобы угостить  кукол, мишек или членов семьи.

Играйте с пользой, развивайтесь на здоровье!

Материал: фетр
Размер в упаковке: 11 см*15 см

 Как играть?
1. Рассмотрите корзину с фруктами вместе с ребенком. Назовите, какие фрукты лежат в корзине.
2. Предложите ребенку выбрать самый вкусный фрукт для его любимой игрушки (мишки, куклы, динозавра). Выложите на столе 3-5 фигурок фруктов. Попросите ребенка назвать и запомнить все фрукты. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте 1 фигурку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что съел мишка.  Затем поменяйтесь с ребенком ролями - ребенок прячет фрукт, а взрослый угадывает.
3. Используйте корзину  и фигурки фруктов для сюжетных игр: собирайте урожай, «варите» фруктовые компоты и ягодное варенье, угощайте кукол, мишек или  членов семьи.

Играйте с пользой, развивайтесь на здоровье!

Материал: фетр
Размер в упаковке: 11 см*15 см

Как играть?
1. Рассмотрите с ребенком животных и обсудите, кто что любит кушать.
2. Обсудите, какие звуки произносят животные
3. Поиграйте в «Запоминалки». Выложите в ряд 4-5 продуктов. Попросите ребенка их запомнить и отвернуться. Поменяйте местами два продукта. Спросите малыша, что изменилось?

Материал: фетр
Размер в упаковке: 11 см*15 см

Как играть?
1. Предложите ребенку каждый новый день начинать с определения дня недели.
2. Передвигайте ползунок на фетровом планшете, меняя день недели.
3. Попросите ребенка вспомнить и назвать, какой день недели будет после вторника (среда)
- какой день был перед субботой (пятница)
- попросите назвать соседей среды (вторник, четверг)
- попросите угадать, какой день недели спрятался между пятницей и воскресеньем (суббота).
4. Предложите ребенку назвать дни недели по порядку и в обратном порядке.

Материал: фетр
Размер: 11 см*15 см
Игра для знакомства с днями недели и формирования умения ориентироваться во времени.

Как играть?
1. Предложите ребенку каждый новый день начинать с определения дня недели.
2. Передвигайте ползунок на фетровом планшете, меняя день недели.
3. Попросите ребенка вспомнить и назвать, какой день недели будет после вторника (среда)
- какой день был перед субботой (пятница)
- попросите назвать соседей среды (вторник, четверг)
- попросите угадать, какой день недели спрятался между пятницей и воскресеньем (суббота).
4. Предложите ребенку назвать дни недели по порядку и в обратном порядке.

Материал: фетр
Размер: 11 см*15 см
Игра для знакомства с днями недели и формирования умения ориентироваться во времени.

Как играть?
1. Знакомство с игрой. Рассмотрите вместе с ребенком ободок. Уточните, какие съемные детали есть в наборе (звездочки, сердечки, бабочки, цифры).
2. Игра «Находилки». Разложите все  фигурки вперемешку на столе. Выберите одну деталь и предложите ребенку найти точно такую же. Попросите назвать цвет и геометрическую форму фигуры.
3. Игра «Узоры». Выложите в ряд несколько деталей, например: сердечко, звездочка, бабочка. Предложите ребенку продолжить  узор, повторяя последовательность фигур в ряду.
4. Игра «Запоминай-ка». Выложите перед ребенком 3-5  фигур, попросите запомнить фигуры и последовательность их расположения. Задача ребенка - повторить по памяти заданную последовательность.
5. Игра «Собери картинку». Разложите все фигуры на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на короне картинку из  фигур, ориентируясь на карточку-образец.
6. Игра «Что не так?». Выберите одну из карточек и заранее соберите на короне картинку, умышленно допустив неточности. Задача ребенка – сравнить собранную картинку с карточкой - образцом и исправить все ошибки.
7. Используйте детали как счетный материал. Составляйте простейшие примеры на сложение и вычитание.

Материал: фетр
Размер: 57 см*11 см

Как играть?
1. Знакомство с игрой. Рассмотрите вместе с ребенком венок. Уточните, какие съемные детали есть в наборе (цветочки, божьи коровки, пчелки,).
2. Игра «Находилки». Разложите все  фигурки вперемешку на столе. Выберите одну деталь и предложите ребенку найти точно такую же. Попросите назвать ее цвет.
3. Игра «Последовательности». Выложите в ряд несколько деталей, например: ромашка, божья коровка, пчелка. Предложите ребенку продолжить  ряд, повторяя последовательность фигур.
4. Игра «Запоминай-ка». Выложите перед ребенком 3-5  фигур, попросите запомнить фигуры и последовательность их расположения. Задача ребенка - повторить по памяти заданную последовательность.
5. Игра «Собери картинку». Разложите все фигуры на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на венке картинку из  фигур, ориентируясь на карточку-образец.
6. Игра «Что не так?». Выберите одну из карточек и заранее соберите на венке картинку, умышленно допустив неточности. Задача ребенка – сравнить собранную картинку с карточкой - образцом и исправить все ошибки.
7. Счет. Используйте детали как счетный материал. Составляйте простейшие примеры на сложение и вычитание.

Материал: фетр
Размер: 57 см*3 см

Как играть?
1. Игра «Давай знакомиться!». Предложите ребенку познакомиться с котенком. Попросите показать части тела котенка (голова, уши, нос, глаза, туловище, лапы).  Вместе с ребенком придумайте имя для котенка.
2. Игра «Что для чего?». Вместе с ребенком рассмотрите содержимое аптечки. Назовите все лечебные предметы и инструменты.  Обсудите, для чего  они нужны.
3. Игра «Ай, болит!». Расскажите ребенку, что питомец заболел. Обсудите, что болит у котенка. Предложите  вылечить котенка, например: измерить температуру, намазать лекарством уши, сделать укол (прививку), погладить переднюю лапу, заклеить пластырем заднюю лапу, приготовить микстуру и т.п.
4. Игра  «Потеряшка». Расскажите ребенку, что котенок потерял лекарство. Попросите помочь питомцу найти «потеряшку». Для этого разложите 5-7 лечебных предметов в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один предмет в аптечку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой предмет исчез. Затем можно поменяться ролями: ребенок прячет предмет, а взрослый угадывает.
5. Игра «Выпиши рецепт». Обсудите с ребенком, что нужно делать, чтобы котенок был здоров. (Правильно ухаживать за ним и полезно кормить). Предложите «выписать» котенку  «витаминный рецепт». Для этого попросите нарисовать на листе бумаги, что  нужно съесть котенку, например: одну сосиску, три рыбки  и т.д.

Материал: фетр
Размер: 12 см*12 см
Кол-во лечебных предметов и инструментов: 7 шт
Упаковка: пакет

Как играть?
1. Игра «Давай знакомиться!». Предложите ребенку познакомиться с щенком. Попросите показать части тела щенка (голова, уши, нос, глаза, туловище, лапы).  Вместе с ребенком придумайте имя для щенка.
2. Игра «Что для чего?». Вместе с ребенком рассмотрите содержимое аптечки. Назовите все лечебные предметы и инструменты.  Обсудите, для чего  они нужны.
3. Игра «Ай, болит!». Расскажите ребенку, что щенок заболел. Обсудите, что болит у собачки. Предложите  вылечить щенка, например: измерить температуру, намазать лекарством уши, сделать укол (прививку), погладить переднюю лапу, заклеить пластырем заднюю лапу, приготовить микстуру и т.п.
4. Игра  «Потеряшка». Расскажите ребенку, что щенок потерял лекарство. Попросите помочь собачке найти «потеряшку». Для этого разложите 5-7 лечебных предметов в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один предмет в аптечку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой предмет исчез. Затем можно поменяться ролями: ребенок прячет предмет, а взрослый угадывает.
5. Игра «Выпиши рецепт». Обсудите с ребенком, что нужно делать, чтобы щенок был здоров. (Правильно ухаживать за ним и полезно кормить). Предложите «выписать» собачке  «витаминный рецепт». Для этого попросите нарисовать на листе бумаги, что  нужно съесть щенку, например: пять косточек, одну сосиску, три котлеты  и т.д.

Материал: фетр
Размер: 12 см*12 см
Кол-во лечебных предметов и инструментов: 7 шт