Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Три медведя Куклы на руку |
Смайл-декор, 2025 г. | 0 | 0 | Ф160 | Материал: флис, фетр, бумага Состав набора: куклы на руку 4 шт; лист с декорациями 2 шт. Размер кукол: 18 - 27 см Игровой набор способствует формированию навыков актерского мастерства, развитию внимания, памяти, воображения, связной речи. | 1353 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Машенька |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф161 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое. | 344 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Пес Барбос |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф163 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое. Материал: флис, фетр. Размер: 27 см*20 см. | 297 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Кот Василий и Пес Барбос |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф164 | Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое. Материал: флис, фетр. Размер кота: 25 см*20 см. Размер собаки: 28 см*20 см. | 668 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр. Детский сад |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф165 | Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логики, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать в «Детский сад»!» Рассмотрите пальчиковые игрушки вместе с ребенком. Обсудите, что такое детский сад. Кто ходит в детский сад? Что делают в детском саду дети? Вместе с ребенком придумайте имена героям. 2. Игра «Прятки». Попросите ребенка выбрать фигурку малыша и предложите поиграть с ним в прятки. Для этого спрячьте фигурку в вашей комнате. Чтобы ребенок мог найти малыша, в качестве подсказки используйте «слова-ориентиры», например: справа от шкафа, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями. 3. Игра «Кого не хватает?» Разложите 4 куклы в ряд на столе и попросите ребенка запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну куклу. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кого не хватает. Затем можно поменяться ролями: ребенок прячет куклу, а взрослый угадывает. 4. Игра «Расскажи историю». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с малышами в детском саду. Для этого попросите описать характер детей, рассказать, какие приключения произошли с ними, придумать название своему рассказу. Материал: фетр. Размер пальчиковых игрушек: 4 - 8 см. | 248 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр Семья |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф166 | Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логики, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра «Дружная семья». Вместе с ребенком рассмотрите пальчиковые игрушки. Уточните, кто изображен на фигурках. Обсудите с ребенком, что такое семья. Попросите назвать членов семьи. Спросите, кто в этой семье самый старший, кто самый младший. Предложите посчитать всех взрослых членов семьи. Спросите, сколько в семье детей. Вместе с ребенком придумайте фамилию семьи, имена для каждого ее члена. 2. Игра «Семейный фотоальбом». Опишите словами внешность одного из членов семьи (цвет волос, настроение, элементы одежды). Попросите ребенка выбрать фигурку одного из членов семьи по вашему словесному описанию. 3. Игра «Семейные истории». Используйте фигурки для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком веселые истории, разыгрывайте постановки. | 286 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пальчиковый театр. Семья с питомцами |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф167 | Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логики, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра «Дружная семья». Вместе с ребенком рассмотрите пальчиковые игрушки. Уточните, кто изображен на фигурках. Обсудите с ребенком, что такое семья. Попросите назвать членов семьи. Спросите, кто в этой семье самый старший, кто самый младший. Спросите, сколько в семье питомцев. Вместе с ребенком придумайте фамилию семьи, имена для каждого ее члена и домашних питомцев. 2. Игра «Семейный фотоальбом». Опишите словами внешность одного из членов семьи (цвет волос, настроение, элементы одежды). Попросите ребенка выбрать фигурку одного из членов семьи по вашему словесному описанию. 3. Игра «Семейные истории». Используйте фигурки для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком веселые истории, разыгрывайте постановки. Материал: фетр. Размер пальчиковых игрушек: 4 - 8 см. | 248 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Умные мыши. Настольная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1800 | Игра способствует развитию зрительной памяти и внимания, пространственного мышления и логики, учит планировать свои действия, соотносить действия с правилами. Как играть? 1. Рассмотрите игровое поле (домик) вместе с ребёнком. Попросите посчитать, сколько этажей в доме? Сколько подъездов? Сколько всего квартир? Предложите «заселить» дом так, чтобы на одном этаже размещались только одинаковые фишки. Спросите ребёнка, какая семья живёт на этаже? (Мышиная, кошачья). Как называются детёныши мыши, кошки? 2. «Судоку». Вставьте в окошки первого этажа три разные фишки (кошка, мышка, сыр). Затем попросите ребёнка добавить фишки в окошках домика так, чтобы в каждом ряду по горизонтали и вертикали не было одинаковых фишек. Самые маленькие игроки могут использовать карточки с заданием «Судоку». 3. «Мемо». Для игры возьмите 5 фишек мышей, 5 фишек сыра и 2 фишки кошек. Разложите фишки на столе в 3 ряда по 4 фишки картинкой вниз. Самый младший игрок переворачивает две любые фишки. Если на открытых фишках оказывается пара «мышка-сыр» / «кошка-сыр», игрок забирает себе фишку сыра, затем возвращает фишку с изображением мышки/кошки на прежнее место и получает право на дополнительный ход. Если на открытых игроком фишках оказывается пара «кошка-мышка», действующий игрок теряет один кусочек сыра из своих запасов и возвращает его на любое место игрового поля. Если же картинки на фишках одинаковые, игрок возвращает фишки на прежнее место, а право хода передаётся другому игроку. Игра заканчивается, когда все 5 кусочков сыра открыты и поделены между игроками. Побеждает тот, кто собрал больше кусочков сыра. 4. «Мышиный ориентир». Ребёнок раскладывает фишки на поле по словесной инструкции взрослого. Например, положи мышку в верхнюю левую клетку. Под мышкой положи кошку. В верхнюю правую клетку положи мышку. Между мышками – сыр. Под сыром положи не кошку и не мышку. Какую фишку ты положил? Расскажи, где лежит эта фишка, используя слова-ориентиры: слева, справа, под, над, между и т.п. 5. Дуэльная игра. Для каждого игрока необходимо выбрать набор из одинаковых фишек – 5 мышек для одного игрока и 5 фишек кошек или сыра для другого. Игроки по очереди выкладывают в клетки на поле 1 свою фишку. Цель игры – раньше соперника выложить подряд 3 свои фишки по горизонтали, вертикали или диагонали. 6. «Охота на мышей». Для игры понадобится нарисованный на большом листе бумаги круг. Фишки мышей помещаются в центр круга (мышиной норы). Для охоты игроки выбирают по 5 одинаковых фишек: игрок, выбравший фишки с кошками, охотится на мышей, а игрок, выбравший фишки с сыром, пытается выманить мышей из норки лакомым сыром. Первый игрок на заранее оговоренном расстоянии от мышиной норы ставит одну свою фишку. Ударяя по фишке щелчком, игрок пытается попасть в мышиную норку. Если после удара фишка игрока полностью пересекает границу норы, игрок за удачную охоту получает 1 фишку с мышкой, а также право на дополнительный ход. В случае неудачной охоты, ход переходит к следующему игроку. Побеждает самый ловкий игрок, собравший наибольшее количество фишек с мышами. Совместный проект Smile-Decor, Натальи Жерко и детского психолога Олеси Аксюта, Беларусь. | 190 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Саша и Маша. Одень куклу. Настольная игра из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1801 | Как играть? 1. Игра «Гардероб для Саши и Маши». Предложите ребенку познакомиться с куклами. Назовите все элементы гардероба кукол, уточняя, какого они цвета. Обсудите, какую одежду носят в разные времена года. Когда надевают нарядную одежду? 2. Игра «Модницы». Расскажите ребенку, что куклы очень любят наряжаться. Попросите одеть кукол в их любимые наряды. 3. Игра «Наведи порядок». Выберите 3-4 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком. Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Попросите сказать, что изменилось. 4. Игра «Одень кукол на прогулку». Расскажите ребенку, что куклы собираются на прогулку. Предложите ему одеть кукол согласно вашей устной инструкции: Саша выбирает спортивный костюм с лягушкой, а Маша голубое платье с кошечками. 5. Игра «Магазин одежды». Нарисуйте на листе бумаги и вырежьте монетки разного номинала и ценники для одежды. Предложите ребенку купить/продать одежду в магазине: считайте количество одежды, сравнивайте монеты в соответствии с ценой, составляйте примеры на сложение и вычитание. Материал: фетр. Высота кукол: 15 см. | 251 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Пазл "Звук и буква О". Учебно-наглядное пособие "Учимся, играя". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | Ф2 (42) | 60*90/8 |
К авторской программе Е. В. Колесниковой "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты".
Пазлы рекомендуются педагогам для занятий по обучению детей 5-7 лет элементам грамоты. Основное назначение пазлов - обогатить и расширить словарь ребенка, закрепить представления о звуковой и буквенной системе языка. Серия пазлов представлена сюжетными картинками разнообразной те матики - сказки, потешки, игровые сюжеты, хорошо знакомые детям. К каждому пазлу прилагаются "Методические рекомендации". |
69 | В заказ | ||
|
|
Колесникова Е.В Пазл "Звук и буква А". Учебно-наглядное пособие "Учимся, играя". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | Ф2 (42) |
К авторской программе Е. В. Колесниковой "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты".
Пазлы рекомендуются педагогам для занятий по обучению детей 5-7 лет элементам грамоты. Основное назначение пазлов - обогатить и расширить словарь ребенка, закрепить представления о звуковой и буквенной системе языка. Серия пазлов представлена сюжетными картинками разнообразной те матики - сказки, потешки, игровые сюжеты, хорошо знакомые детям. К каждому пазлу прилагаются "Методические рекомендации". |
69 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коврик головоломка Круги 32х32 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф200 |
Как играть? Материал: фетр |
644 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мини коврик Логика |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф201 |
Как играть? Материал: фетр |
300 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Умные мыши Логическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф202 / Ф810 |
Как играть? Материал: фетр, массив дерева
|
894 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Веселые прыжки. Коврик из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф203 | Как играть? Умение прыгать на двух ногах, также как ходить или бегать, заложено всем детям природой. Это приносит пользу растущему организму – укрепляет мышцы и улучшает координацию движений. Материал коврика: фетр |
1080 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Фигурные прятки Игровой набор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф204 |
Как играть? Материал: фетр, бумага |
160 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Круги Игровой набор из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф205 | Материал: фетр, бумага. В наборе: 4 двусторонние карточки и 18 фетровых деталей. Размер карточек: 6 см*14 см. Упаковка: пакет с подвесом. Как играть? 1. Игра «Цветные кольца». Рассмотрите вместе с ребенком цветные кольца. Уточните, какого они цвета. Обратите внимание на разный размер колец. Попросите найти и посчитать все большие (средние, маленькие) кольца. Предложите посчитать все красные, синие, желтые и т.д. кольца. 2. Игра «Собери круг». Разложите на столе все цветные кольца. Предложите ребенку найти все зеленые кольца и собрать из них зеленый круг, вкладывая кольца друг в друга. Затем предложите собрать розовый, оранжевый, синий и т.д. круги. 3. Игра «Разноцветные круги». Разложите все кольца на столе и предложите ребенку собрать разноцветный круг. Попросите собрать, например, желто-зелено-синего цвета, красно-оранжево-розового цвета и т.д. 4. Игра «Сложи по образцу». Рассмотрите вместе с ребенком все карточки и предложите выбрать одну из них. Уточните, сколько разноцветных кругов на карточке? Сколько больших (средних, маленьких) колец изображено на карточке? Какого они цвета? Попросите ребенка выбрать соответствующие кольца и собрать из них круги, ориентируясь на карточку-образец. | 215 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Окружающий мир. Коврик с геометрической мозаикой |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф206 |
Как играть? Материал: ковролин, фетр |
954 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка игралка Автобус |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф251 |
Как играть? Материал: фетр |
756 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка-игралка Цветы фиолетовая |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф252 |
Игра для обучения работе по образцу. Материал: фетр |
282 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка-игралка Лисенок |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф253 |
Игра для развития мелкой моторики. Материал: фетр |
309 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мини коврик Геометрия |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф254 |
Как играть? Размер коврика 24 мс*24 см |
344 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка-игралка Цветы белая |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф255 |
Игра для обучения работе по образцу. Материал: фетр |
115 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кто что ест. Дидактическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф256 | Как играть? Размер игры: 31 см |
586 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Репка 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф257 | Как играть? Размер коврика 42 см*48 см Ваш ребенок устает в дороге? |
1360 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мини коврик Елочка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф258 |
Новогодняя игра для развития мелкой моторики Материал: фетр |
320 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка игралка. Кукольный домик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф259 |
Яркий и уютный домик со множеством элементов, которые прикрепляются с помощью липучек. В домике 4 комнаты: кухня, спальня, ванная и прихожая со шкафом. Сумку-игралку можно всегда брать с собой, не опасаясь, что растеряются многочисленные наряды куклы: в сумке есть специальный карман, из которого ничего не выпадет. Материал: фетр |
1351 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коврик Паровозики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф260 |
Материал: фетр |
467 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Домики считалки Дидактический коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф261 |
Как играть? Размер коврика: 31,5см*31,5см |
633 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Числовые домики из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф262 | Игра для изучения базовых математических навыков и основных арифметических действий. Игра поможет закрепить состав числа в пределах 10, научит раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее. Как играть? Выложите на крышу домика число, которое хотите разложить, например 4. Далее в окошки домика прикрепите карточки-цифры, из которых в сумме можно получить Размер домиков: 16см*33см и 21см*16см Материал: фетр число 4 (2+2, 3+1, 4+0). Аналогичным образом работайте с вычитанием. |
526 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Календарь из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф263 | Размер: 31,5см*31,5см Игра для изучения времени, понятий дня, недели, месяца, года. |
674 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Головоломка Африка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф264 |
Как играть: Материал: фетр |
425 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка-игралка Мишка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф265 |
Как играть? Материал: фетр, текстильный шнурок |
310 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Алфавит 42х48 см |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф266 |
Как играть: Материал: фетр, фанера
|
1286 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Белкин дом. Развивающая игра из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф267 / Ф608 |
Как играть?
1. Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к белкам. Спросите, где живут белки? (В дупле). Какое дерево выбрали белки для своего домика и почему? Рассмотрите беличий домик, попросите найти и показать столовую комнату, спальню. Попросите назвать все предметы, которые есть в комнатах. Обсудите, какие из этих предметов можно назвать одним словом? (Посуда, одежда, мебель и т.п.). Спросите, какие запасы делает белка на зиму? Где сушит грибы? Вместе с ребенком придумайте имена для мамы белки и бельчонка. 2. Игра «Приятного аппетита!» Попросите ребенка посадить белок за стол, предложите приготовить угощения: грибы, желуди, чай. Спросите, какую посуду нужно поставить на стол? Обсудите с ребенком правила поведения за столом, вежливые слова: приятного аппетита, спасибо, пожалуйста. 3. Игра «Гардероб». Попросите ребенка назвать, какие предметы одежды есть в шкафу у белок. Спросите, какая одежда подходит для лета? Какую одежду носят зимой? Предложите ребенку помочь белкам навести порядок в гардеробе, сортируя одежду, например, на взрослую и детскую (для мамы белки и для бельчонка), одежду для теплой погоды и для холодной. 4. Игра «Спокойной ночи!» Попросите ребенка найти и показать будильник, обсудите его назначение. Расскажите ребенку, что сейчас будильник показывает время, когда белкам пора ложиться спать. Обсудите, что нужно сделать перед сном (переодеться, умыться, расстелить кровать, почитать сказку). Предложите ребенку помочь белкам подготовиться ко сну, используя фетровые фигурки для обыгрывания всех действий. Материал: фетр Размер домика: 23 см*17 см Высота белок: 5,5 см и 7,5 см |
828 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мишкин дом Развивающая игра из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф268 / Ф808 |
Как играть? Материал: фетр |
1018 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Чей след. Дидактичесий коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф269 | Как играть? Материал: фетр |
266 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка игралка Новый год |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф270 | Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке. Материал: фетр |
396 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Книжка-игралка Три поросенка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф271 |
Как играть? Материал: фетр |
861 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Сумка игралка Овощи фрукты и ягоды |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф272 / Ф811 | Многофункциональное пособие из фетра для развивающих, познавательных и сюжетных игр с детьми 2-6 лет Материал: фетр |
925 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- след.




