Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Зебренок ткань плюш. Рост 100-125 |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 2019 | Костюм Зебрёнок ткань-плюш отлично подойдет для праздника или театральной постановки. | 660 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Лягушка плюш. Рост 92-122 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 3062 | Костюм Лягушка плюш идеально подойдет для праздника или театральной постановки. | 660 | В заказ | |||
|
|
Андреева Н.Г Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников Часть 2: Предложение. Текст: пособие для логопеда |
ВЛАДОС, 0 г. | 302 | 0 | 5-906992-84-0 | Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. Представленный материал собран и систематизирован на основе практического опыта учителя-логопеда общеобразовательной школы. Пособие предназначено логопедам, учителям начальных классов специальных и массовых школ, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. |
659 | В заказ | |||
|
|
Волосовец Т.В Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи |
Просвещение, 0 г. | 336 | 0 | 5-09-058284-1 | Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжёлыми нарушениями речи предназначена для специалистов дошкольных образовательных организаций, в которых получают образование дети с ограниченными возможностями здоровья от 3 до 7-8 лет. К группе детей с тяжёлыми нарушениями речи относятся дети с фонетико-фонематическим недоразвитием, общим недоразвитием речи, заиканием. Программа содержит методические рекомендации, которые могут быть использованы дошкольной образовательной организацией при разработке собственной адаптированной основной образовательной программы. Программа учитывает положения Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи, разработанной на основе ФГОС ДО, и обеспечивает разностороннее развитие ребёнка с нарушениями речи и его подготовку к школьному обучению. | 659 | В заказ | |||
|
|
Кнушевицкая Н.А Стихи и загадки по лексическим темам ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 288 | 0 | 5-908088-21-3 | В книге представлены авторские стихотворения по лексическим темам «Времена года», «Животные и их детеныши», «Насекомые», «Растения», «Рукотворный мир», «Транспорт», «Профессии», «Спорт», «Наша Родина — Россия» и др. Издание предназначено для сотрудников ДОУ, также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми. | 658 | В заказ | |||
|
|
Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. Серия демонстрационных картин для занятий с детьми 4-5 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 17 | 0 | 5-89814-344-0 | 60*90/4 |
Демонстрационные картины и динамические модели для занятий с детьми 4-5 лет (средняя групп). Пособие входит в комплект к одноименной программе. Альбом содержит конспекты 11 занятий по формированию экологической культуры детей среднего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Динамические модели обеспечивают развитие важнейших операций мышления и формируют у детей осознанное отношение к природе. Рекомендуется педагогам ДОУ. |
658 | В заказ | ||
|
|
Воронкевич О А Добро пожаловать в экологию. Серия демонстрационных картин для занятий с детьми 5-6 лет |
Детство-Пресс, 2008 г. | 16 | 0 | 5-89814-375-6 | 60*90/4 |
Демонстрационные картины и динамические модели для занятий с детьми 5-6 лет (старшая групп). Пособие входит в комплект к одноименной программе. Альбом содержит конспекты 8 занятий по формированию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Динамические модели обеспечивают развитие важнейших операций мышления и формируют у детей осознанное отношение к природе. Рекомендуется педагогам ДОУ. |
658 | В заказ | ||
|
|
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию. Серия демонстрационных картин для занятий с детьми 6-7 лет. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 9 | 0 | 5-89814-429-6 | 60*90/4 |
Пособие входит в комплект к одноименной программе. Альбом содержит конспекты 9 занятий по формированию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Динамические модели обеспечивают развитие важнейших операций мышления и формируют у детей осознанное отношение к природе. Рекомендуется педагогам ДОУ. |
658 | В заказ | ||
|
|
Нищева Н.В Мой букварь. Книга для обучения дошкольников чтению. Мягкая обложка. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 136 | 0 | 5-907421-48-6 | 60*90/8 | Это — необычный букварь. Он написан учителем-логопедом: трудные для произнесения звуки и буквы даются здесь в последнюю очередь, что поможет предотвратить возникновение у ребенка нарушений чтения и письма. Букварь можно рекомендовать для обучения чтению как дошкольников с нормальным речевым развитием, так и малышей, имеющих дефекты речи. Его могут использовать логопеды, воспитатели и родители. Обучение по Букварю доставит ребенку удовольствие, потому что в книге много игр, занимательных заданий, стихов и ярких картинок. Взрослому же помогут краткие и ясные методические указания на каждой странице Букваря. | 658 | В заказ | ||
|
|
Волкова Г.А. Альбом для исследования фонетической и фонематической сторон речи дошкольника ФАОП. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-907858-28-2 | В логопедическом пособии профессора Галины Анатольевны Волковой представлен дидактический и речевой материал, подобранный с учетом онтогенетического принципа формирования звуков. Этот принцип реализован не только на материале слогов и слов, но также фраз и стихотворного текста таким образом, что при проверке определенного звука обнаруживаются звуки раннего и среднего онтогенеза и отсутствуют звуки, формирующиеся позже. Наглядный материал — рисунки — соответствует восприятию детей среднего и старшего дошкольного возраста. Для логопедов. | 658 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Звуковой плакат. Профессии |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | ЗП-0022 | Плакат прост и удобен в использовании, влагостойкий, подходит как для самостоятельного изучения, так и при помощи взрослых, располагается на любой ровной поверхности, содержит кнопки регулятора громкости, а также режим автоматического выключения в целях экономии батареек и многое другое. | 658 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Пазлы для малышей. Транспорт |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4333 | В комплект игры входят 40 карточек-пазлов (10 картинок). Цель игры – правильно собрать картинку. Именно в этом возрасте разрезные картинки в наибольшей мере способствуют развитию наглядно-образного мышления. Возраст 2+. Количество игроков: 1-4 |
658 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Фургон Мороженое. Развивающая книжка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф612 |
Как играть? Материал: фетр |
658 | В заказ | |||
|
|
Филичева Т.Б Комплексное обследование речевого и психомоторного развития дошкольника. Диагностический альбом (6—7 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 40 | 0 | 5-907540-16-3 | Представлена развернутая программа диагностики развития ребенка 6—7 лет с позиций персонифицированного подхода, позволяющего выявлять и достоверно оценивать наличие и выраженность нарушений речи и языка ребенка, а также иных процессов (психологических, оптико-пространственных, моторных, графо-моторных). Диагностические задания удобно скомпонованы в два блока — «Базовое обследование ребенка» и «Расширенное обследование ребенка», в каждом из которых собраны четкие диагностические задания с соответствующими инструкциями, дидактическими и лексическими материалами, протоколами и критериями оценивания. Предлагается доступный алгоритм анализа и сопоставления результатов деятельности ребенка, варианты уровневых характеристик, позволяющие определить у него: статус речевого развития, психологические особенности, а также двигательные, графо-моторные и оптико-пространственные возможности. В результате применения авторского диагностического альбома возможно эффективно выявить стартовые возможности каждого ребенка и полноценно перейти к проектированию макро- и микропрограммы воздействия с учетом потребностей и потенциала каждого ребенка. Пособие полностью соответствует всем требованиям современности и качественным параметрам, определяемым ФГОС ДО. | 658 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Пчелка. Плюш, рост 100-125 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 3039 | Конструкция позволяет регулировать костюмчик под рост ребенка в возрасте от 3-х до 6-ти лет. Карнавальные костюмы детской серии «ткань/плюш» сочетают в себе изящную легкость материи и пушистую нарядность плюшевой отделки. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 658 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Жирафчик. Плюш, рост 100-125 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 3019 | Житель африканских саванн и герой популярных мультфильмов - Жираф. Примерить на себя образ этого экзотичного животного, а также сыграть его в спектакле поможет карнавальный костюм Жирафчик. Очень удобный костюм сшит из приятной, мягкой ткани, и состоит из короткого полукомбинезона и головного убора. Лямки полукомбинезона пристёгиваются сзади на кнопки. Принт костюма повторяет пятнистую окраску изящного животного. На шапочке - рожки и мордочка жирафа. | 658 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Костюм карнавальный Эльфочка. Плюш, рост 100-125 см |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 3047 | Костюм для девочки - это нарядный сарафан с бретелями. Конструкция позволяет регулировать костюмчик под рост ребенка в возрасте от 3-х до 6-ти лет: на бретелях предусмотрены петли, пристегиваемые к пуговицам на поясе костюма. | 658 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет). ФАОП. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 320 | 0 | 5-906852-26-7 | В методическом пособии представлены подробное понедельное комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности всех специалистов группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 3 до 4 и с 4 до 5 лет) во всех пяти образовательных областях, а также мероприятия, в ходе которых осуществляется взаимодействие детского сада и семьи. Планирование может быть использовано также как основа для составления индивидуальных образовательных маршрутов для неговорящих детей или детей с задержкой психо-речевого развития старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 и с 6 до 7 лет). Пособие адресовано руководителям, педагогам, учителям-логопедам ДОО. | 658 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Домашний букварь. 4-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-907540-12-5 | «Домашний букварь» предназначен для обучения чтению детей дошкольного возраста в домашних условиях. Порядок букв в букваре примерно соответствует появлению звуков в речи ребенка, что позволяет начинать обучение малышей чтению уже с четырех лет, когда они еще не произносят сложных звуков русского языка. Букварь предоставляет возможность достаточно просто сформировать у ребенка навык осознанного чтения и при этом провести профилактику возникновения нарушений письменной речи (дисграфии и дислексии) в дальнейшем. Данный букварь не предполагает обучения дошкольников звуковому анализу и синтезу, так как этим должны заниматься исключительно специалисты, логопеды, учителя. Рекомендован родителям дошкольников, педагогам дошкольных образовательных учреждений и центров развития. | 658 | В заказ | |||
|
|
Тумашенко А.Ф. Неврологические нарушения у детей. Причины профилактика коррекция |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 0 | 5-907858-30-5 | Книга детского невролога А. Ф. Тумашенко посвящена вопросам нарушения речи, поведения и обучения чтению и письму у детей. Широкий круг рассматриваемых патологических нарушений твключает как легкие случаи речевых нарушений и дефицита внимания, так и тяжелые поведенческие заболевания: гиперактивность, аутизм, ночной энурез и др. Раскрываются причины этих заболеваний, описываются профилактика лечения и их коррекция. Также освещены некоторые методы немедикаментозной коррекции, разработанные за рубежом, но малоизвестные в нашей стране. Автор c почти 45-летним опытом практической работы с пациентами великолепно ориентируется в отечественных и западных научных представлениях об этих нарушениях. Это книга не теоретика и преподавателя, а врача-практика, который вылечил тысячи маленьких пациентов. Книга написана языком, понятным не только специалистам, но и родителям детей с подобными неврологическими нарушениями. | 658 | В заказ | |||
|
|
Верещагина Н.В. Организация педагогического процесса в группах компенсирующей/комбинированной направленности для детей с ЗПР 3—7 лет (в контексте ФАОП ДО). |
Детство-Пресс, 0 г. | 240 | 0 | 5-907858-72-5 | Данное пособие содержит в себе попытку описания организации педагогического процесса в компенсирующей/комбинированной группе детского сада для детей с ЗПР в контексте ФАОП ДО и ФГОС ДО. Дан авторский вариант комплексного лексико-тематического планирования по возрастам с учетом осложненного генеза дошкольников с ЗПР: 3—4, 4—5, 5—6, 6—7 (8) лет. Даны задачи и содержание коррекционно-развивающей работы для всех педагогов группы в контексте ФАОП ДО: для учителя-дефектолога, учителя-логопеда, воспитателей, музыкального и физкультурного работников. Приведены выдержки из актуальных нормативно-законодательных актов, позволяющих грамотно организовать педагогический процесс в группах для детей с ЗПР. Приведен авторский вариант педагогической характеристики для воспитанника от 3 до 7 лет в аспекте ФАОП ДО для представления как на психолого-педагогический консилиум учреждения, так и на психолого-медико-педагогическую комиссию. Пособие содержит практический материал для учителей-дефектологов групп ЗПР, а также для учителя-логопеда, воспитателей, музыкального и физкультурного работников, работающих на компенсирующих/комбинированных группах. Данное пособие будет полезно студентам, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». | 658 | В заказ | |||
|
|
Стребелева Е.А., Лазуренко Диагностика социального развития детей раннего возраста 1-3 года ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3918-3 |
В пособии представлена удобная и информативная технология психолого-педагогического обследования социального развития детей раннего возраста. Методика будет полезна для мониторинга социального развития при поступлении ребенка в дошкольную образовательную организацию, а также при выявлении сложностей социальной адаптации в группе сверстников; для определения степени зрелости каждой составляющей социального развития с целью разработки комплекса мер по коррекции отклонений в становлении возрастных социальных достижений. Пособие адресовано специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, учителям-дефектологам, детским психологам, психиатрам, педиатрам, неврологам. |
657 | В заказ | |||
|
|
Пензулаева Л.И Физическая культура в детском саду. Старшая группа (5-6). ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-4315-3875-9 | 163x235 мм |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена методика и конспекты занятий по физическому воспитанию детей 5-6 лет. Книга содержит: • методические рекомендации по работе с детьми 5-6 лет; • примерное содержание физкультурных занятий. Материалы пособия четко структурированы, ход занятий подробно прописан, учитывая возрастные возможности детей, что позволяет успешно проводить занятия с детьми не только опытным педагогам, но и начинающим специалистам. Количество конспектов рассчитано на проведение трех занятий в неделю, одно из которых организуется на улице. |
657 | В заказ | ||
|
|
Щеткин А.В Театральная деятельность в детском саду 6-7 лет. Конспекты занятий. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-4291-6 | Автор данного пособия предлагает свою оригинальную методику проведения занятий с дошкольниками 6–7 лет в театральной студии, раскрывает содержание и особенности организации театральной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, а также студентам педагогических вузов и колледжей. | 657 | В заказ | |||
|
|
Минаева С.С Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь. Комплект из 3-х частей. |
Вентана-Граф, 2013 г. | 176 | 0 | 5-360-04505-2 | 258x202x8 | Тетрадь содержит различные виды упражнений на усвоение нового и повторение ранее изученного материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь используется в первом полугодии 1 класса в комплекте с учебником "Математика. 1 класс" (авт. С.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе и др.). | 657 | В заказ | ||
|
|
Климанова Л.Ф Русский язык. 2 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Просвещение, 2014 г. | 64 | 0 | 5-09-028260-4 | 205x260 | Рабочая тетрадь по русскому языку для 2 класса общеобразовательных учреждений. | 656 | В заказ | ||
|
|
Климанова Л.Ф Русский язык. 4 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Просвещение, 2013 г. | 80 | 0 | 5-09-021067-6 | 260x195x10 | Данное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов Л. Ф. Климановой и Т. В. Бабушкиной. Пособие содержит задания ко всем темам учебника. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи учащихся. Порядок представления тем соответствует учебнику. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных учреждений. | 656 | В заказ | ||
|
|
Датешидзе Т.А.,Веселова Е.И В помощь начинающему логопеду. Формирование экспрессивной речи на материале звуков раннего |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-907421-45-5 | В пособии представлена система работы для вызывания звуков раннего онтогенеза у неговорящих детей или уточнения произношения звуков раннего онтогенеза у детей с начатками речи (общее недоразвитие речи, I—II уровни речевого развития). Речевой материал представлен от простого ксложному, от звуков извукоподражаний к словам. Пособие может использоваться не только логопедами групп компенсирующей направленности ДОУ, но и педагогами групп общеразвивающей направленности для детей раннего дошкольного возраста с двух до трех лет. | 655 | В заказ | |||
|
|
Логвина Е Нейротренажер: игры и упражнения. Методическое пособие с иллюстрациями. Для детей 4-7 лет |
Литур, 0 г. | 90 | 0 | 5-9780-1452-5 |
Сборник нейропсихологических упражнений и игр рассчитан на комплексную тренировку когнитивных способностей и высших психических функций, таких как внимание, гибкость мышления, пространственная ориентация, координация, зрительно-моторная функция, графомоторные навыки, межполушарное взаимодействие и др. Задания составлены с учетом нейропсихологического подхода и содержат несколько вариантов их выполнения для детей с разным уровнем развития. Пособие может использоваться как специалистами, так и родителями для самостоятельных занятий дома. Серия: Логопедические уроки |
655 | В заказ | |||
|
|
Комарова С.В Речевая практика 1 кл 8 вид. Учебник |
Просвещение, 0 г. | 112 | 0 | 5-09-047221-0 | Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя по использованию материала на уроке или внеклассном занятии. | 655 | В заказ | |||
|
|
Боярских Е.Г Подарочный набор. История для дошкольников |
Пешком в историю, 2011 г. | 0 | 0 | ПН010 | Состав набора: Развивающие книги с наклейками и головоломками «Тимка и Тинка в Каменном веке», «Тимка и Тинка на острове Минотавра», «Тимка и Тинка в Древнем Новгороде», «Тимка и Тинка в 1812 году». | 654 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Дисктик. 250 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М004 | Данный конструктор главный тренажер в раскрытии творческих способностей Вашего малыша. Также он поможет в знакомстве и изучении сложных геометрических фигур. Дети с увлечением смогут проводить часы за сооружением необыкновенных зданий, животных и других объектов. Возможность построения конструкций в 3D проекции значительно повышает интерес к процессу, так как в итоге получаются вполне реальные объемные постройки. Конструктор поможет развить нестандартное и аналитическое мышление, ведь ребенку придется использовать как воображение, так и инженерные «навыки». С «ДисКтик» легко превратить игру в увлекательный обучающий процесс. | 654 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Кубометрик. 50 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М011 |
«Кубометрик» — это множество соединяющих между собой ярких цветных кубиков, которые плотно и без особых усилий соединяются между собой, что позволяет строить множество разнообразных моделей с бесконечными возможностями для творчества. Конструктор прост в использовании, а его детали хорошо адаптированы под детскую ручку. Он поможет в развитии мелкой моторики, эмоциональных, физических и когнитивных навыков. С помощью «Кубометрика» ребенку будет проще освоить азы математики и овладеть навыками счета, классификации, сложения, вычитания, значений разряда, измерения и формирования рисунка. Соединяющиеся кубики это универсальный инструмент обучения для любого уровня подготовки и навыков. |
654 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Идейфикс. 50 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М015 | «Идейфикс» изготовлен из экологически чистого материала. Интересная форма и удобные соединения конструктора позволяют детям реализовать свои идеи, создавая множество новых произведений, раскрывая воображение. «Идейфикс» прекрасный помощник в обучении. Благодаря многообразию цветных деталей обучает правильному пониманию и восприятию цветов. На первых шагах помогает изучать пространственные тела, понятия высоты, размера, ширины, порядка. Составляя разные фигуры, позволяет детям развивать креативность, узнавать разные формы, в связи с чем, повышается наблюдение ребенка и формируется образная память, расширяется мышление. | 654 | В заказ | |||
|
|
Qiddycome Динамо-машина. Юный инженер-конструктор |
Qiddycome, 2014 г. | 0 | 0 | ST-PH4060 | Научно-познавательный набор, позволяющий собрать действующий ручной генератор электрического тока и разобраться в принципе его работы. Вращая ручку динамо-машины, юный исследователь сможет получить электрический ток без использования батареек и розеток. Наличие электрического тока подтвердит горящий светодиод. | 653 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Счет до 20 (подарочное издание с плакатом, наклейками и книжкой с заданиями) |
Мозаика-С, 0 г. | 42 | 0 | 5-43150-833-2 | Книга «Счет до 20» принесет много радости и пользы каждому ребенку. Очаровательный медвежонок и его друзья помогут Вашему малышу освоить счет до 20. Каждому числу посвящена отдельная страница. Легко запомнить новую цифру ребенку поможет стихотворение и красочная картинка, на которой ему предстоит найти и посчитать овец у речки, звездочки в небе, пингвинов в Антарктиде и так далее. Кстати, стихи в книге обязательно понравятся ребенку - они добрые, веселые, их очень легко запомнить. Например: В край, где морозы, метели и льдины, В гости мишутку позвали пингвины. Сел в самолет косолапый скорей – Ждут в Антарктиде пятнадцать друзей. Закрепить полученные знания малышу поможет большой плакат с яркими наклейками и маленькая книжечка с увлекательными заданиями, которые спрятаны на внутренней стороне обложки. | 653 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Азбука в стихах (подарочное издание с плакатом, наклейками и книжкой с заданиями) |
Мозаика-С, 0 г. | 66 | 0 | 5-4315-0783-0 | Эта необычная азбука станет отличным подарком для каждого ребенка. Путешествуя по страницам книги вместе со слоником и его веселыми друзьями, ребенок легко выучит все буквы алфавита. Каждой букве посвящена отдельная страница. Ребенку будет просто запомнить новую букву благодаря замечательному стихотворению и красочной картинке, которую так интересно рассматривать. Кстати, стихи в книге необычные, слова в них подобраны таким образом, чтобы новая буква в них повторялась как можно чаще – так ее легче выучить. Например: Жаба слоненку связала жилет. Желтый – такой жизнерадостный цвет! «В нем ты, пожалуй, на пчелку похож», - Дружно хохочут жирафы и еж. На внутренней стороне обложки вас и вашего ребенка ждет сюрприз – в специальных кармашках вы найдете большой плакат с алфавитом и яркими наклейками и книжку с увлекательными заданиями, которые помогут закрепить полученные знания. | 653 | В заказ | |||
|
|
Ткачева А.А Как устроены скорая пожарная полиция. Хочу все знать |
АСТ, 0 г. | 96 | 0 | 5-17-117086-8 | Книга расскажет о том, как работают в нашей стране службы экстренной помощи – пожарная охрана, полиция и скорая помощь. Врачи, пожарные и полицейские стоят на страже нашего здоровья и благополучия и каждый день спасают жизни. Читатель познакомится с устройством полицейского участка, пожарного депо, станции скорой медицинской помощи, тюрьмы, травмпункта и больницы. Узнает, какие специальные средства использует каждая из служб экстренной помощи для спасения людей. А, кроме того, в книге найдётся огромное количество советов не только о том, как избежать опасной ситуации, но и как выйти из неё. Что делать, если случился пожар? Как оказать первую помощь? Как вести себя, если к вам подошёл полицейский? Подробные красочные иллюстрации позволят рассмотреть всё в мельчайших деталях и ещё больше расскажут о работе героев, которые находятся среди нас. Для среднего школьного возраста. | 652 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Приключения осьминожек. Игра головоломка |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4873 | Настольная логическая игра головоломка ПРИКЛЮЧЕНИЯ ОСЬМИНОЖЕК серии БондиЛогика от Bondibon может показаться слишком простой, но только на первый взгляд. 48 заданий не дадут заскучать и заставят призадуматься даже признанных мастеров! Игра развивает логическое и пространственное мышление, концентрацию внимания, зрительно-моторную координацию движений ребенка. Выберете задание в буклете, обратите внимание: задачи различаются по уровню сложности. Соберите фигуру, указанную в задании, складывая четырехугольные карточки таким образом, что изображения на них составляли "пары символов". В ходе игры карточки можно вращать и менять местами. Некоторые задания можно решить двумя правильными способами, постарайтесь найти их все! В случае затруднений обратитесь за помощью к буклету из комплекта игры, в котором указаны все решения. В набор игры входят: 8 игровых карточек из плотного картона, буклет с правилами, заданиями и решениями, коробка для хранения. Количество игроков:1, возраст: 4+. | 651 | В заказ | |||
|
|
Жукова Н.С Логопедия. Основы теории и практики |
Эксмо, 0 г. | 288 | 0 | 5-699-48294-8 | 70x100/16 | - Поэтапное усвоение родного языка при правильном формировании речевой функции - Взаимосвязь речевой деятельности детей со всеми сторонами их психического развития. | 651 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- след.




