Как играть?
1.    Игра «Поварята». Спросите ребенка, какое варенье можно приготовить из клубники? (Клубничное). Сок из вишни? (Вишневый). Начинка из черники? (Черничная).
2.    Игра «Готовим по рецепту». Предложите ребенку посчитать, сколько всего видов ягод в наборе? Попросите сварить варенье «Ягодное ассорти» из любых 3, 5, 9 ингредиентов. Попросите ребенка приготовить ягодный компот по рецепту.
3.    Игра «Любимая ягода». Предложите ребенку отгадать вашу любимую ягоду по нескольким словам-подсказкам.  Например: «Моя любимая ягода – круглая, красная, растет на дереве, с крупной косточкой внутри.  Угадай, что я люблю?» (Вишню).
4.    Игра «Поварская азбука». Попросите ребенка приготовить десерт из ягод, в названии которых можно услышать заданный звук. Например, «К»  красная смородина, клубника, крыжовник.
5.    Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Готовим запасы на зиму», «Десерт для куклы и ее гостей», «Домашняя кухня» и т.п.

Материал: фетр
Размер коврика: 24 см*24 см

Как играть?
1.    Игра «Запоминалки». Выберите 3-5 видов продуктов из набора, разложите их в ряд перед ребенком.  Рассмотрите, назовите, постарайтесь запомнить. Попросите ребенка закрыть глаза, а тем временем спрячьте один продукт под тарелкой. Открыв глаза, ребенок пробует отгадать, какой продукт спрятан?
2.    Игра «Готовим завтрак». Предложите ребенку посчитать, сколько всего продуктов в наборе? Попросите приготовить завтрак из любых 3, 5, 9 ингредиентов.
3.    Игра «Любимое блюдо». Предложите ребенку отгадать ваш любимый продукт по нескольким словам-подсказкам. Например: «Мой любимый продукт – круглый, белый, хрупкий, герой сказки «Курочка-ряба». Угадай, что я люблю?» (Яйцо). Попросите ребенка рассказать про его любимый продукт с помощью слов-подсказок.
4.    Игра «Поварская азбука». Попросите ребенка приготовить завтрак из продуктов, в названии которых можно услышать заданный звук. Например, «С» – сыр, сарделька, салями, сливочное масло (см. на блинах).

Материал: фетр
Размер коврика: 24 см*24 см

Как играть?
1.    Игра «Вкладыши». Расскажите ребенку, что в «Кошкиной азбуке» потерялись буквы. Попросите помочь котятам собрать азбуку, вставив потерявшиеся буквы на свои места в рамку.  
2.    Игра «Кошкины слова». Достаньте любую букву из планшета, предложите ребенку назвать «кошкино» слово, начинающееся с выбранной вами буквы. («Кошкиным» словом считается любое слово, имеющее отношение к кошкам и их образу жизни. Например, «М» – миска, мяу, молоко, Мурка; «Л» – лапа, лев, леопард). Попросите придумать предложение, используя это слово. Посоревнуйтесь с ребенком, кто больше придумает слов на заданную букву.
3.    Игра «Лапки-царапки». Расскажите, что котята учатся писать буквы. Попросите ребенка закрыть глаза, нарисуйте букву своим пальчиком на его ладошке, попросите отгадать, какую букву нацарапал лапкой котенок? Если ребенку сложно отгадать, заранее выложите несколько букв перед ребенком в качестве подсказки.
4.    Игра «Живые буквы». Выберите одну букву на планшете, не называя ее ребенку, затем попробуйте изобразить выбранную букву с помощью своего тела. (Например, «К» – станьте напротив ребенка, правую руку прижмите вдоль тела, а левую – вытяните вверх и отведите в сторону, левую ногу – вниз и в сторону).  Предложите угадать, какую букву вы изображаете. Поменяйтесь с ребенком ролями.
    Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера
Размер: 32 см*44 см

Как играть?
1.    Игра «Нарядный мухомор». Вместе с ребёнком открепите разноцветные пятнышки от шляпки гриба. Назовите цвет каждого пятнышка. Расскажите ребёнку, что для мухомора нужно подготовить яркий наряд к лесному празднику. Попросите малыша прикрепить разноцветные пятнышки к подходящим по цвету кружочкам на шляпке гриба.
2.    Игра «Цветные превращения».    С помощью красок, добавляя их в прозрачный стакан с водой, покажите, как из красной и жёлтой краски получается оранжевый цвет (зелёный из синего и жёлтого, фиолетовый из красного и синего).
3.    Игра «Разноцветные дорожки». Предложите ребёнку под мухомором построить дорожку из разноцветных кружочков, выкладывая их в ряд от самого светлого с самому тёмному.

Размер коврика: 24 см*24 см
Материал: фетр

Пособие для знакомства с основными цветами и их оттенками, развития зрительного восприятия и зрительно-моторной координации.

Как играть?
1. Игра «Верхом на радуге». Рассмотрите мозаику вместе с ребенком. Расскажите, что такое радуга (природное явление на небе). Обсудите, когда появляется радуга (после дождя, когда светит солнце). Спросите, сколько цветов у радуги, попросите  назвать их  и показать. Обсудите, на что похожа радуга (на разноцветный мост, арку,  ворота, коромысло, выгнутую кошачью спинку и т.п.).
2. Игра «Блинчики с ягодным вареньем». Предложите ребенку приготовить угощение для куклы (мишки, зайца, любой другой любимой домашней игрушки) – блинчики с ягодным (фруктовым) вареньем. Достаньте все цветные фишки из мозаики. Подготовьте мягкое тесто для лепки 7 цветов (в соответствии с цветами радуги). Попросите ребенка разложить все «ягодки» (круглые фишки) на пластилиновые блинчики по цвету. Расскажите, что желтый блинчик, например,  с банановым вареньем, зеленый – с яблочным, фиолетовый – с черничным. Спросите, какие  ягодки на красном блинчике (клубника/ красная смородина/ клюква и т.п.).
3. Игра «Считалочки-запоминалочки». Расскажите ребенку, как можно легко запомнить порядок цветов на радуге с помощью шуточных предложений:
• Как Однажды Жак-Звонарь Головой Сломал Фонарь.
• Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан.
• Крот Овце, Жирафу, Зайке голубые сшил фуфайки.
Все слова в этих предложения начинаются по первым буквам цветов,  расположенных по порядку в спектре радуги. Используйте предложения как «считалочки»: в то время когда взрослый громко и протяжно произносит первый звук в каждом слове, ребенок на каждое слово показывает соответствующий цвет на радуге.
4. Игра «Радужные узоры». Предложите ребенку выложить цветные узоры на радуге. Для этого выберите одну из дополнительных карточек и попросите выложить фишки на мозаике в соответствии с образцом на карточке.
5. Игра «Рисунки». Расскажите ребенку, что с помощью цветных фишек можно «рисовать»  различные предметы, фигуры,  силуэты животных. Разложите карточки на столе перед ребенком, спросите, что на них изображено. Выберите одну карточку и предложите собрать из цветных фишек  такой же «рисунок».
6. Игра «Радужная математика». Используйте фишки мозаики в качестве счетного материала. Считайте кружочки, сравнивайте их количество, изучайте состав числа, составляйте простые математические примеры на сложение и вычитание.

Материал: фанера
Размер: 20 см*25 см
В комплекте: 6 ламинированных карточек

Игра для развития цветового восприятия, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, мелкой моторики.

Технодракон ползает по полу и открывает зубастую пасть. Соберите собственную модель огнедышащего чудовища и узнайте, как работает храповой механизм!

В комплекте:

• пластиковый корпус с батарейным отсеком, голову и глаза, хвост и крылья;
• мотор;
• короткие и длинные оси;
• соединители разных форм;
• 2 колеса;
• шестерни и винты.

Для работы нужно приготовить маленькую крестовую отвертку, ножницы и батарейку типа АА (в комплект не входят).

  Как играть?
1. Рассмотрите пазл, назовите животных в вагончиках;
2. Объясните ребенку как называется человек, который управляет поездом (машинист), люди, которые едут в поезде (пассажиры), что такое багаж.
3. Разбирайте и собирайте паровоз, учитывая и называя цвета вагончиков  и дверок;
4. С помощью колес изучайте размер "большой"-"маленький";
5. Придумайте животным имена и используйте пассажиров в сюжетно-ролевых играх.

Размер пазла: 28 см*14 см
Материал: березовая фанера

Как играть?
1.    Игра «Что в коробке?» Достаньте 7-9 фигурок подарков из пазла, расположите их перед ребенком в ряд на столе (витрина магазина). Попросите ребенка запомнить все подарки на витрине и отвернуться. Поместите один подарок в рамку. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой подарок купили в магазине.  
2.    Игра «Азбука подарков». Расскажите ребенку, что все подарки, спрятанные в коробке – именные. Название подарка должно начинаться на первую букву (звук) имени того, кому мы будем дарить подарок. Попросите ребенка найти нужный подарок для Маши, Златы, Степы, Петра.
3.    Используйте фигурки в качестве счетного материала.
4.    Игра «Новогодняя сказка». Используйте фигурки для сочинения сказочных новогодних историй. Из всех фигурок выберите одного героя. Придумайте начало сказочной истории с выбранным героем, затем вместе с ребенком по очереди открывайте по одной фигурке, сочиняя продолжение сказочной истории…

Материал: фанера
Размер пазла: 29см*29 см 

Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того,  чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны  усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца.

Материал: фанера
Размер пазла: 20 см*15 см

Как играть?
1.    Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Объясните ребенку, что такое неваляшка. Попросите найти и показать кота-неваляшку, зайку-неваляшку, посчитать всех мишек-неваляшек.
2.    Достаньте все элементы пазла из рамки. Попросите ребенка построить всех неваляшек в ряд от самой большой к самой маленькой и наоборот.
3.    Обведите фигурку неваляшки по контуру на листе бумаги. Попросите ребенка раскрасить получившуюся игрушку.
4.    Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте с ребенком неваляшек, раскладывая их по нарисованным на бумаге домикам.
5.    Используйте фигурки пазла для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и веселые истории про игрушки.

Материал: фанера
Размер пазла:17,5 см*25 см

Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца.
    Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Размер пазла: 14 см*14 см
Материал: фанера

Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца.
    Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Размер пазла: 14 см*14 см
Материал: фанера