Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Микляева Н.В Развиваем способности дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0337-7 | В пособии анализируются программы раннего развития детей, раскрывается содержание понятий "способности", "талант", "одаренность", "гениальность". Дается теоретическое обоснование работы по диагностике и развитию двигательных, коммуникативных, интеллектуальных и художественных способностей детей дошкольного возраста, приводятся методические рекомендации по организации педагогического взаимодействия с одаренными дошкольниками. Даны примерные конспекты занятий, проанализированы и обобщены особенности методической работы с воспитателями по развитию способностей детей. Пособие ориентировано на родителей детей дошкольного возраста и педагогов ДОУ разных видов. | 90 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Детский сад будущего. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-99490-338-4 | В пособии представлены методика проектирования Детского сада Будущего, разработки его герба, концепции и программы развития, описываются психолого-педагогические и методические условия, позволяющие перейти из режима функционирования в режим развития, обеспечить эффективность организации предметно-развивающей среды, воспитательно-образовательной и коррекционно-развивающей работы с детьми и сотрудничества с их родителями. | 90 | В заказ | |||
|
|
Шорохова О.А Речевое развитие ребенка. Анализ программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0157-1 | В пособии рассматриваются закономерности и критерии развития речи ребенка-дошкольника в единстве ее составляющих (связность и цельность, грамматическое оформление, лексическое разнообразие, звуковое оформление), анализируются программы речевого развития детей, которые используются в работе дошкольного образовательного учреждения, раскрываются их концептуальные положения, структура, содержание, подходы к организации развивающей среды, тактика работы педагога, методическое обеспечение. Пособие адресовано практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольного воспитания педагогических вузов и колледжей. | 90 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Поделись улыбкою своей. Развитие чувства юмора у дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0375-9 | В пособии описаны теоретические подходы к определению понятия "чувство юмора", дана характеристика чувства юмора у детей в онтогенезе, предложены методические рекомендации по диагностике и развитию чувства юмора в условиях семьи и ДОУ. В приложении представлены конспекты занятий, способствующих развитию чувства юмора у дошкольников, а также портфолио для воспитателя с описанием игровых заданий и развивающих упражнений. Пособие рекомендовано педагогам ДОУ, гувернерам и родителям детей дошкольного возраста. | 90 | В заказ | |||
|
|
Степанова О.А Развитие игровой деятельности ребенка. Обзор программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-99490-156-4 | В пособии впервые представлен обзор подходов, на которых основывается педагогическая работа по развитию игровой деятельности детей в соответствии с современными дошкольными образовательными программами. В совокупности они подчеркивают важную роль игры как ведущей деятельности в развитии дошкольников и демонстрируют разнообразие методов и приемов ее формирования в зависимости от теоретических оснований, целей, принципов построения и методов реализации той или иной программы. Адресуется воспитателям, методистам и заведующим ДОУ, специалистам методических служб и учреждений дополнительного профессионального образования, студентам и преподавателям педагогических колледжей, вузов и всем тем, кто интересуется вопросами развития детской игровой деятельности. | 90 | В заказ | |||
|
|
Пенькова Л.А Развитие игровой активности дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0356-8 | В пособии описаны основные сферы проявления активности ребенка — игра, исследовательская и творческая деятельность, а также методы и приемы их развития в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей. Пособие содержит примеры организации различных игр, помогающих развитию активности детей старшего дошкольного возраста. Рекомендовано методистам, старшим воспитателям и педагогам дошкольных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Зебзеева В.А Развитие элементарных естественнонаучных представлений и экологической культуры детей. Обзор программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0095-6 | Пособие призвано помочь специалистам ДОУ сориентироваться в многообразии вариативных образовательных программ по экологическому развитию ребенка, представить в систематизированном виде материалы, позволяющие делать осознанный выбор программ в соответствии с основными линиями развития ребенка-дошкольника. В нем представлены анализ комплексных, специализированных и дополнительных дошкольных образовательных программ, реализующих экологическое направление развития ребенка и результаты их апробации. Предназначено для заведующих, старших воспитателей и специалистов ДОУ (воспитателей, педагогов-экологов, педагогов дополнительного образования), преподавателей и студентов учреждений среднего и высшего педагогического образования, руководителей методических служб, слушателей учреждений дополнительного профессионального образования. | 90 | В заказ | |||
|
|
Беляковская Н.Н Учим ребенка говорить. Здоровьесозидающие технологии. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 128 | 0 | 5-9949-0207-3 | Современные инновационные методики, представленные в методическом пособии, нацелены на гармоничное развитие детей от 2 до 7 лет. Данная концепция разработана по принципам биоинформационного подхода к здоровьесберегающему образованию. В пособии предложены методики проведения диагностики готовности к обучению, образовательные программы и проекты, методические материалы и авторские методики, обеспечивающие высокие результаты обучения и воспитания дошкольников. В книге также представлены занятия по логопедической ритмике, построенные на комплексно-игровом методе в соответствии с лексическими темами на сказочном сюжете. Коррекционная работа по устранению нарушения звукопроизношения органично сочетается с расширением словаря, способствует совершенствованию психофизических функций, развитию эмоциональности, навыков общения. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей, а также родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Киселева Н.Ю Планеты звезды созвездия. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 84 | 0 | 5-408-01170-4 | Книга знакомит юных читателей с одной из увлекательнейших наук – астрономией. Чтение книги обогатит их новыми знаниями о том, как устроены наша Вселенная, Галактика, Солнечная система, и они с большим интересом станут изучать физику, химию, математику и другие дисциплины при дальнейшем школьном обучении. В доступной форме рассказано о научных достижениях и важнейших открытиях в области астрономии. Издание адресовано детям младшего школьного возраста. Будет полезно учителям при подготовке и проведении уроков и мероприятий по формированию у детей представлений о космосе и целостного естественно-научного мировоззрения. |
90 | В заказ | |||
|
|
Клюхина И.В Разбор слова по составу. Школьный словарик |
Вако, 0 г. | 96 | 0 | 5-408-04020-9 | В данном издании представлен разбор по составу (или морфемный анализ) слов, которые наиболее часто встречаются в школьных учебниках. Словарик поможет учащимся не только научиться выполнять морфемный анализ, но и разобраться в структуре слов русского языка, а также обогатить словарный запас. Пособие предназначено для школьников и их родителей. |
90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Веселые друзья. Я хочу нарисовать сказку |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-849-3 | Как подготовить руку к письму? В этом поможет интерактивная книжка «Веселые друзья» серии «Я хочу нарисовать сказку». Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок поможет очаровательному медвежонку найти друзей в море. Рисуя длинные и короткие штрихи, круги и зигзаги, дорисовывая картинку, начатую художником, он станет активным участником сказки. Чтобы малыш не запутался, на каждой странице его ждет подсказка. Занятия по книгам серии «Я хочу нарисовать сказку» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии и воображения, тренировке памяти. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С День рождения. Я хочу нарисовать сказку |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-847-9 | Как подготовить руку к письму? В этом поможет интерактивная книжка «День рождения» серии «Я хочу нарисовать сказку». Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок поможет очаровательным героям поздравить с днем рождения мышку. Рисуя длинные и короткие штрихи, круги и зигзаги, дорисовывая картинку, начатую художником, он станет активным участником сказки. Чтобы малыш не запутался, на каждой странице его ждет подсказка. Занятия по книгам серии «Я хочу нарисовать сказку» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии и воображения, тренировке памяти. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Тучка. Я хочу нарисовать сказку |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-848-6 | Как подготовить руку к письму? В этом поможет интерактивная книжка «Тучка» серии «Я хочу нарисовать сказку». Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок поможет очаровательным героям спасти от дождя котенка. Рисуя длинные и короткие штрихи, круги и зигзаги, дорисовывая картинку, начатую художником, он станет активным участником сказки. Чтобы малыш не запутался, на каждой странице его ждет подсказка. Занятия по книгам серии «Я хочу нарисовать сказку» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии и воображения, тренировке памяти. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Чудесный пирог. Я хочу нарисовать сказку |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-850-9 | Как подготовить руку к письму? В этом поможет интерактивная книжка «Чудесный пирог» серии «Я хочу нарисовать сказку». Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок поможет очаровательным героям испечь вкусный пирог. Рисуя длинные и короткие штрихи, круги и зигзаги, дорисовывая картинку, начатую художником, он станет активным участником сказки. Чтобы малыш не запутался, на каждой странице его ждет подсказка. Занятия по книгам серии «Я хочу нарисовать сказку» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии и воображения, тренировке памяти. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Это кто такой? Книжки-гармошки |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-894-3 | Белка, зайчик, волк… Кого еще можно встретить в лесу? На вопросы маленького исследователя ответит яркая книга «Это кто такой?» серии «Книжки-гармошки». Красочная книжка-игрушка предназначена для развития мышления и речи у детей в возрасте от 1 года. Занятия по ней обязательно заинтересуют Вашего малыша и принесут ему радость. Необычная форма и красочное оформление привлекут внимание ребенка, а добрые стихи и крупные картинки расскажут о различных лесных обитателях. Книжка-гармошка имеет удобный формат – ее легко держать в маленьких детских ручках, а еще всегда можно взять в поездку или в гости, украсить с ее помощью детскую комнату или учебный уголок. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Это чей голос? Книжки-гармошки |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-892-9 | И-го-го, тяв-тяв, му-му… Чьи это голоса? На вопросы маленького исследователя ответит яркая книга «Это чей голос?» серии «Книжки-гармошки». Красочная книжка-игрушка предназначена для развития мышления и речи у детей в возрасте от 1 года. Занятия по ней обязательно заинтересуют Вашего малыша и принесут ему радость. Необычная форма и красочное оформление привлекут внимание ребенка, а добрые стихи и крупные картинки расскажут ему о том, как зовут маму малыши-зверята: козлёнок, утёнок, щенок, жеребёнок и многие другие. Книжка-гармошка имеет удобный формат – ее легко держать в маленьких детских ручках, а еще всегда можно взять в поездку или в гости, украсить с ее помощью детскую комнату или учебный уголок. | 90 | В заказ | |||
|
|
Оксва Головоломка Гексамино |
Оксва, 0 г. | 0 | 0 | 680403 | Детская развивающая игра - головоломка "Гексамино". 12 элементов, каждый из которых состоит из шести равносторонних треугольников. Мировые и авторские головоломки являются эффективным средством развития умственных и творческих способностей. Суть игр заключается в построении из плоских геометрических фигур различных силуэтов – животных, людей, растений, предметов окружающего мира. Каждая игра имеет свой комплект элементов, и методические рекомендации по ее использованию. К каждой игре прилагается набор изображений – заданий для сборки разного уровня сложности. Игры развивают восприятие формы, способность выделять фигуру из фона, способность к выделению основных признаков объекта, глазомер, воображение, зрительно-моторную координацию, мышление, зрительный анализ/синтез, умение работать по правилам. Материал игр (фанера) позволяет обводить карандашом как отдельные геометрические фигуры, так и получаемые из них силуэты. Это можно использовать для тренировки изобразительных умений ребенка. | 90 | В заказ | |||
|
Смайл-декор Запоминалки Зверюшки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П210 |
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму. Материал: фанера |
90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Круг |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1448-7 | Книга «Круг» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – кругом и овалом, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (в самолет нужно наклеить круглые иллюминаторы; в птичье гнездо — овальные яички, на яблоню — круглые яблоки и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Треугольник |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1450-0 | Книга «Треугольник» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрической фигурой – треугольником, научится находить и называть его. Дополнять красочные картинки наклейками (наклеивать треугольные крыши домов, верхушки елок, горы, паруса лодок и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Пальчиковые рисовалки. Зайчик |
РОСМЭН, 0 г. | 12 | 0 | 5-353-06511-1 | ПАЛЬЧИКОВОЕ РИСОВАНИЕ - увлекательное и полезное занятие. С его помощью у ребенка развивается мелкая моторика, речь, образное мышление и фантазия. . Наш альбом «Пальчиковые рисовалки» предназначен для детей от двух лет. В нем ребенок может не просто раскрашивать картинки пальчиковыми красками, но и сам дорисовывать сюжет, следуя за рисунками-подсказками. Показывайте малышу приемы рисования на собственном примере, комментируйте свои действия: «Сейчас я опущу пальчик в красную краску и наряжу бабочку на праздник - нарисую на ее крылышках вот такие яркие пятнышки». Подписи под иллюстрациями подскажут, что нужно делать на каждом рисунке. Рисуйте, общайтесь и фантазируйте вместе с ребенком! | 90 | В заказ | |||
|
|
Котлярова Е.С Учим буквы. Творческие занятия. Умный Мышонок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-03977-7 | Предлагаемые задания, несомненно, заинтересуют ребёнка и позволят в увлекательной форме познакомить его с буквами, научить узнавать их по внешнему облику, подбирать слова на заданную букву, а также обводить и писать печатные буквы. Раскрашивание картинок способствует формированию графических навыков, развитию мелкой моторики, творческих способностей, внимания, мышления. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А Развитие речи. Тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-03302-7 | В пособии, составленном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, приведены задания и игровые упражнения для развития речи детей 3–4 лет. Выполняя задания тетради, дошкольники смогут расширить свой словарный запас, научатся правильно строить высказывания, составлять описательные и сюжетные рассказы. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый. | 90 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А Развитие речи. Тетрадь для занятий с детьми 4-5 лет. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 48 | 0 | 5-408-03303-4 | В пособии, составленном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, приведены задания и игровые упражнения для развития речи детей 4–5 лет. Выполняя задания тетради, дошкольники смогут расширить свой словарный запас, научатся правильно строить высказывания, составлять описательные и сюжетные рассказы. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый. | 90 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А Готовим руку к письму. 3-4 лет. Тетрадь Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 48 | 0 | 5-408-03380-5 | Предлагаемые задания cпособствуют формированию у детей базовых графических навыков и навыков владения письменными принадлежностями, умения ориентироваться на плоскости, помогают развивать мелкую моторику пальцев рук, а также память, внимание, воображение, цветовое восприятие и наблюдательность. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А Готовим руку к письму. 5-6 лет. Тетрадь Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02306-6 | Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта в области дошкольного образования (ФГОС ДО). Предлагаемые задания способствуют формированию у детей базовых графических навыков и навыков владения письменными принадлежностями, умения ориентироваться на плоскости, помогают развивать мелкую моторику пальцев рук, а также память, внимание, воображение, цветовое восприятие и наблюдательность. Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А Готовим руку к письму. 6-7 лет Тетрадь. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02307-3 | Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Предлагаемые задания способствуют формированию у детей базовых графических навыков и навыков владения письменными принадлежностями, умения ориентироваться на плоскости, помогают развивать мелкую моторику пальцев рук, а также восприятие, внимание, мышление, память и воображение. Материал издания может быть использован при работе по основным программам дошкольного образования. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый. | 90 | В заказ | |||
|
|
Беденко М.В Логика. Тетрадь 5-6 лет. Развивающие задания. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 48 | 0 | 5-408-01693-8 | В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное - помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3-4, 4-5, 5-6 и 6-7 лет. Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. Текст читает взрослый. | 90 | В заказ | |||
|
|
Беденко М.В Логика. Тетрадь 6-7 лет. Развивающие задания. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 48 | 0 | 5-00132-070-8 | В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет. Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. | 90 | В заказ | |||
|
|
Беденко М.В Математика. Тетрадь для занятий с детьми 5-6 лет. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 48 | 0 | 5-408-03352-2 | В пособии приведены занимательные задания, способствующие развитию у дошкольников математических представлений. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для сознательного усвоения математического содержания, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкуск размышлениям. В серию входят тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет. В каждом пособии содержатся методические указания и рекомендации по выполнению заданий, предлагаемых впервые, и тех, которые могут вызвать у детей затруднения. К некоторым заданиям приводятся дополнительные усложнённые вопросы. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый. | 90 | В заказ | |||
|
|
Ульева Е.А Развитие речи. Тетрадь для занятий с детьми 6-7 лет. Умный мышонок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-00132-000-5 | Тетрадь для развития речи детей 6-7 лет является частью учебно-методического комплекта «Умный Мышонок». Предлагаемые задания и игровые упражнения помогут дошкольникам обогатить словарный запас, научиться правильно строить высказывания, составлять описательные и сюжетные рассказы. Материал издания способствует развитию внимания, мышления, памяти, воображения и может быть использован при работе по основным программам дошкольного образования. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый. | 90 | В заказ | |||
|
|
Кац Е Весенняя тетрадка. Логические и творческие задания для детей 4-6 лет |
МЦНМО, 0 г. | 16 | 0 | 5-4439-4043-4 | Тетрадь "Весенняя тетрадка" включает в себя логические и творческие задания для детей 4-6 лет. Тетрадь примыкает к серии "Необычная математика". | 90 | В заказ | |||
|
|
Оникс Азбука. Большая книга раскрасок для самых маленьких. Рисуем пальчиками |
Оникс, 0 г. | 32 | 0 | 5-4451-0183-3 | Эта книга раскраска поможет вашему малышу познакомиться с буквами, приобрести первые навыки чтения, расширить кругозор. | 91 | В заказ | |||
|
|
Шайдурова Н.В Учимся делать открытки. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 48 | 0 | 5-89814-551-4 | 60х90 1/16 |
В пособии представлены занятия по изготовлению откры¬ток, которые позволяют развивать у детей ручные умения, удовлетворяют детскую потребность в создании чего-то но¬вого, пробуждают у детей эмоции, способствуют развитию пространственного мышления. Воспитателям ДОУ, руководителям по изобразительной деятельности. |
91 | В заказ | ||
|
|
РОСМЭН Пальчиковая мастерская. Волшебные нитки |
РОСМЭН, 0 г. | 12 | 0 | 5-353-06954-6 | Серия "Растём-ка! Пальчиковая мастерская" посвящена созданию картинок при помощи различных подручных средств - пластилина, крупы, ниток, ваты, бумаги, пуговиц и прочего. Подойдет для занятий с детьми, начиная с двухлетнего возраста. Прелесть этих книг в том, что все материалы для работы с этой книгой у вас всегда есть под рукой, к занятиям не нужно специально готовиться и что-то закупать. Занятия с "Пальчиковой мастерской" способствуют интенсивному развитию мелкой моторики пальцев, внимания, аккуратности, образного представления, творческого мышления, воображения, помогает ребенку учиться ориентироваться на листе бумаги, выполнять работу последовательно. А еще готовые работы могут стать отличным подарком для родственников и друзей или украсить комнату малыша: картинка вырезается, вставляется в рамочку - и умилительный сувенир готов! | 91 | В заказ | |||
|
|
Домино | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ПРО-020 | Рекомендуемый возраст 5-9 лет
Состав:
• Игровые карточки: 36 - с геометрическими фигурами (усложненный вариант игры «Прозрачный квадрат»), 10 – с шаблонами цифр от 0 до 9; 26 – с элементами цифр (усложненный вариант игры «Прозрачная цифра»). • Картонная коробка (170х170 мм) с изображением игровых полей. • Инструкция. Что развивает:
- объем и концентрацию внимания, память; - умение анализировать, сравнивать, синтезировать; - умение мысленно составлять образ цифры и квадрата из частей, моделировать цифру из слов. Описание: «Квадрат-домино». Ребенок запоминает образные обозначения пространственных углов квадрата и в соответствии с ними располагает карточки с геометрическими фигурами. В коллективной игре «Кто соберет больше квадратов» составляет квадраты из геометрических фигур. «Цифра-домино». Ребенок составляет цифры от 0 до 9 из слов считалки «Эники Бэники Ели Вареники Очень Голодные Веники». В коллективной игре «Кто соберет больше цифр» составляет цифры из частей. |
91 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Логические ряды. Рабочая тетрадь 5-7 лет. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-837-0 | 195x255 мм |
Эта серия адресована детям 5–7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Задачи издания – развитие логического мышления. Через игру и живой интерес дети учатся дорисовывать логические ряды, искать предметы, одинаковые по форме, величине или цвету, искать закономерность размещения картинок в ряду и продолжать ряд в соответствии с этой закономерностью, сравнивать картинки и находить отличия. |
91 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Рисуем по клеточкам. Рабочая тетрадь 5-7 лет. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-836-3 | 195x255 мм | Эта серия адресована детям 5–7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Задачи издания – развитие мелкой моторики, внимания, пространственного мышления и воображения. Через игру и живой интерес дети учатся обводить картинки по пунктиру, дорисовывать недостающие детали, раскрашивать картинки по образцу, дорисовывать симметричные фигуры, сравнивать рисунки между собой, отвечать на вопросы и составлять рассказы по картинкам. | 91 | В заказ | ||
|
|
Бурмистрова Л.М Животные Севера. Загадочные наклейки. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-691-8 | 215x280 мм |
Играть с наклейками любят все малыши. Занятие это увлекательное и полезное: способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений и речи. В серии книг «Загадочные наклейки» дети могут не только играть с наклейками, но и разгадывать занимательные загадки, которые знакомят их с миром природы, и выполнять различные задания, способствующие развитию логики и мышления. |
91 | В заказ | ||
|
|
Малышка. Книжка с наклейками для самых маленьких. | Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-869-1 | 220x220 мм |
Яркие картинки, крупные многоразовые наклейки и веселые стишки придуманы специально для самых маленьких читателей. Детям надо раскрасить картинку, сравнить ее с уже готовой, найти различия и наклеить наклейку. |
91 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- 342
- след.