На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Гайдар А.П. 
Голубая чашка. Читаем сами без мамы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-145348-0 В книгу вошёл знаменитый рассказ отечественного писателя А. Гайдара. Вместе с героями истории маленькой девочкой Светланой и её папой ребята отправятся в путешествие по лугам и болотам, мимо старой мельницы и к высоким холмам. Они научатся доверять близким, быть внимательными к своим друзьям и родным, поможет стать добрыми и отзывчивыми. Крупные буквы и ударения позволят ребёнку самостоятельно прочитать любимые многими поколениями историю. Иллюстрации Юлии Устиновой. Для дошкольного возраста. 284

В заказ
АСТ  
Лучший праздник Новый Год. Сказки и стихи. Библиотека для дошколят 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-167980-4 В году бывает как: звонкая весна сменяется знойным летом, а на смену ему приходит рыжая осень. И после неё наступает самое волшебное время года — зима. Авторы этого сборника — С. Маршак, С. Михалков, А. Барто, Е. Карганова, М. Дружинина и многие другие — написали для детей сказки и стихи, посвящённые зиме и чудесам, которые, как правило, случаются именно под Новый год. Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок, А. Мартынова, Д. Лапшиной, Е. Катышевой и других. 316

В заказ
Михалков С.В. 
Маленькие сказочки о зверятах. Библиотека начальной школы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-157661-5 Как не стать хвастливым, упрямым, невежливым, завистливым и равнодушным? Ответ на этот вопрос знает автор нашей замечательной книги, друг всех детей, известный талантливый писатель С. Михалков. Читая его мудрые сказки-притчи, читатели узнают, что о себе вообразила Кошка и чем это закончилось, как работает условный рефлекс, почему медвежата не приглашают Пеликана на обед и почему не надо никому завидовать. 327

В заказ
Киплинг Р. 
Маугли. Читаем сами без мамы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-152507-1 История о знаменитом и бесстрашном герое джунглей Маугли известна во всём мире. В нашу книгу вошла первая часть знаменитого цикла - "Братья Маугли". Малыши познакомятся с мудрыми волками, коварным тигром Шер-Ханом, добрым медведем Балу и храброй Багирой. Вместе с Маугли они познают Закон Джунглей и переживут удивительные приключения. Захватывающая и поучительная история научит ребят смелости, честности и дружбе. А крупные буквы и ударения позволят малышам самостоятельно познакомиться с произведением золотого фонда зарубежной литературы. Для дошкольного возраста. 284

В заказ
Пушкин А.С. 
Сказка о царе Салтане. Библиотека начальной школы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-166326-1 А. С. Пушкин работал над "Сказкой о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди" в течение многих лет. Взяв за основу произведения народного фольклора, великий русский поэт изменил сюжет по своему усмотрению, детально продумал образы героев, придумал яркие имена для них и облачил сказку в прекрасную стихотворную форму, подстраиваясь под народную поэзию. В 1832 году "Сказка о царе Салтане" увидела свет и сразу полюбилась читателям. Сегодня эта и другие сказки А.С. Пушкина входят в программу по школьному чтению. Рисунки И. Цыганкова. Для младшего школьного возраста. 316

В заказ
Заходер Б.В. 
Стихи для детей. Библиотека начальной школы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-153092-1 В этой книге собраны самые настоящие небылицы (чудеса, если хотите): Кит и Кот поменялись местами — Кот рассекает волны океана, а Кит ест сметану из блюдца; глобус попал под автобус, и части света перепутались, а Козёл возмутился, что про него не пишут стихи… А придумал это всё Борис Заходер — большой мастер писать о чудесах и придумывать необычную рифму. И если что-то в этой книге покажется вам необычным — не беспокойтесь, так и было задумано! 316

В заказ
Черный С 
Стихи для детей. Библиотека начальной школы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-154290-0 Саша Чёрный - знаменитый поэт Серебряного века, сатирик, журналист и переводчик. Его настоящее имя - Александр Михайлович Гликберг. В книгу вошли самые лучшие стихотворения для детей Саши Чёрного, которые высоко оценил К. И. Чуковский, - "Про кота", "Когда никого нет дома", "Приставалка" и другие. Поэт создал целый мир детства - яркий, весёлый озорной, но вместе с тем тёплый и уютный. Иллюстрации выдающего художника Александра Аземши отлично дополняют замечательные стихи. Для младшего школьного возраста. 245

В заказ
Катаев В.П 
Цветик-семицветик. Сказки. Библиотека для дошколят 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-145546-0 В книге "Цветик-семицветик. Сказки" - четыре сказки В. Катаева. Самая известная из них - "Цветик-семицветик", про девочку, которая получила в подарок семь желаний! И очень глупо их растратила. И только последнее желание оказалось добрым и полезным. Очень мудрая история, пригодится не только детям, но и взрослым. Рисунки Натальи Демидовой. Для дошкольного возраста. 316

В заказ
Пантелеев Л. 
Честное слово. Рассказы. Библиотека начальной школы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-160764-7 Держать своё слово — очень хорошее качество. Однако с героем рассказа Л. Пантелеева это сыграло злую шутку: ребята взяли с него честное слово стоять в карауле, пока его не заменит другой. А на смену-то никто и не пришёл… И стоял так главный герой, пока его не выручил из беды случайный прохожий. Добрые, смешные и с немалой долей фантазии, эти рассказы показывают, какие взаимоотношения складываются между взрослыми и детьми: как одни учат, а другие мотают на ус. А уж кто у кого учится — решайте сами… 316

В заказ
Драгунский В.Ю. 
Заколдованная буква. Читаем сами без мамы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-164717-9 Книги серии «Читаем сами без мамы» — это уникальное собрание золотого фонда отечественной литературы! Сказки, стихи рассказы с красочными иллюстрациями понравятся каждому малышу! Все произведения серии входят в обязательную программу по чтению, а крупный шрифт и ударения помогут ребёнку самостоятельно познакомиться с шедеврами детской мировой литературы. В этой книге юные читатели прочитают весёлые рассказы о непоседливом мальчике Дениске. Добрые и смешные истории научат ребят честности и дружбе. Лучший подарок для юного читателя! 272

В заказ
Пушкин А.С. 
Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях. Читаем сами без мамы 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-151062-6 "Свет мой, зеркальце! Скажи да всю правду доложи…" - эти строки знакомы каждому с детства. Любимые многими поколениями сказки великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина неспроста входят в золотой фонд мировой литературы. Наполненные самобытным русским колоритом, сказки А. С. Пушкина учат отваге, правдивости, доброте. Крупные буквы и ударения помогут ребёнку самостоятельно прочитать "Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях" и "Сказку о золотом петушке". Для дошкольного возраста. 284

В заказ
Сутеев В.Г. 
Три котенка Сказки. Библиотека для дошколят 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-169674-0 В нашей книге известного талантливого автора-художника и мультипликатора В. Сутеева маленькие сказочные истории для малышей. Все они давно стали знаменитыми сказками и мультфильмами. Это «Три котёнка», «Цыплёнок и Утёнок», «Кораблик» и «Под грибом». Сказки совсем небольшие, поэтому они отлично подходят для первого самостоятельного чтения. В книге большой шрифт и слова с ударениями. 337

В заказ
АСТ  
Мои первые добрые сказки. Книги малышам 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-167957-6 В книгу "Мои первые добрые сказки" вошли самые знаменитые произведения для детей самых известных авторов: Э. Успенского, С. Козлова, В. Сутеева и других. Эти сказки научат малышей доброте, справедливости, ответственности за свои поступки, взаимопомощи и дружбе. Мальчики и девочки поймут на примере героев сказок, как можно поступать в разных ситуациях и как себя вести. Через сказки малыши познают мир и учатся новому. На этих произведениях уже выросло много поколений читателей. Вырастите и вы ваших малышей на произведениях, которые вошли в золотой фонд детской литературы. Для детей до 3-х лет. 386

В заказ
АСТ  
Мои первые сказки про Чебурашку. Книги малышам 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-167955-2 Эдуард Николаевич Успенский — известный детский писатель, лауреат премии им. К. Чуковского "За выдающиеся творческие достижения в отечественной детской литературе". Его книги любят ребята и в нашей стране, и за рубежом. Э. Успенский писал так, что только дети с их непосредственным и позитивным восприятием мира могли понять и оценить разговоры, поступки, поведение сказочных героев. В состав нашей книги "Мои первые сказки про Чебурашку" серии "Книга — малышам!" вошли сказочные истории: "В гостях у Чебурашки", "Летающий Гена", "Проказы Шапокляк" и другие. Иллюстрации Е. Вульф. 386

В заказ
Литинская К.В 
Орфографические кроссворды для идеальной грамотности. IQ-супертренажёр 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-166294-3 Эта книга предлагает увлекательный и необычный способ отработки орфографических правил, которые дети зачастую знают, но не всегда могут применить на практике. Здесь вы найдёте весёлые кроссворды по темам, которые проходят на уроках русского языка в начальных классах: гласные после шипящих, непроизносимые и удвоенные согласные, безударные гласные, правописание Ъ и Ь, глагольные окончания и другие орфограммы. Выполняя оригинальные задания, ребёнок учится внимательно относиться к написанию слов, развивает логику и с лёгкостью замечает ошибки. Пособие можно использовать на уроках русского языка или во внеурочной деятельности, а также для самостоятельных занятий дома с детьми, учащимися в 1-4 классах. 347

В заказ
Морозова И.А.,Пушкарева М.А
Развитие речевого восприятия 3-4 года. КРО. Конспекты занятий ФГОС 		Мозаика-С, 0 г. 64 0 5-4315-4225-1 Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевого восприятия у детей с ОВЗ 3–4 лет с задержкой психического развития. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности. Оно также может быть использовано логопедами в работе с разными категориями детей с ОВЗ, а также родителями. 384

В заказ
Басангова Б.М.,Голоденко Е.А.,Танцюра
Программа воспитания, социализации и нравственного развития воспитанников с интеллектуальной недостаточностью 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3250-6 В книге представлена программа по интеграции в общество детей с интеллектуальной недостаточностью. Авторы разработали комплексный, системно-целостный подход в создании оптимальных условий для развития базовых жизненных компетенций детей с умственной отсталостью и ТМНР, формирования социально-адаптированной личности. Рабочая программа воспитания напрвлена на разработку максимального использования компенсаторных возможностей каждого ребенка, создание деловой и социальной ориентации в воспитательном процессе для успешной интеграции воспитанников в обществе. Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников. 152

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Развиваем внимание и логическое мышление 6-7 лет. Тетрадь 		Литур, 0 г. 64 0 5-9780-1598-0 Развиваем внимание и логическое мышление (для детей 6-7 лет) это новое пособие от автора Е.Бортниковой. Тетрадь направлена на формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение), что очень важно для успешной подготовки к школе. Выполняя упражнения этой тетради, ребенок учится концентрировать внимание, рассуждать, выявлять закономерности, сходства и различия, аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения. Предложенные в данной тетради задания помогут ребенку мыслить нестандарно, избегая определенных шаблонов и стереотипов. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. 62

В заказ
Еромыгина М.В 
Профилактика нарушений чтения и письма. Коррекционно-развивающая программа 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-1919-4 В книге представлена программа по предупреждению специфических ошибок чтения и письма различных видов у детей 6-7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, недостаточностью зрительного и пространственного восприятия. Она соответствует ФГОС ДО и может использоваться при составлении рабочей программы учителя-логопеда. Программу можно использовать для реализации образовательных услуг по подготовке к школе старших дошкольников.Предназначена для учителей-логопедов, работающих как в группах компенсирующей направленности, так и на логопунктах. 115

В заказ
Баряева Л.Б. 
Логопедическая диагностика и методические рекомендации по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ. В помощь логопеду 		Литера М, 0 г. 64 0 5-407-01084-5 В книге рассматриваются особенности речевого развития детей раннего и дошкольного возраста с нормативным и задержанным развитием. Предлагаются правила общения с неговорящими детьми. Даются рекомендации по подбору возможного вида альтернативной коммуникации. Приводятся примеры игр и заданий для запуска и развития речи детей. 300

В заказ
Силантьева Н.В.,Ильина О.В
Развитие речи детей раннего возраста с ОВЗ через смехотерапию 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3279-7 Смехотерапия в педагогике - вид работы с детьми, где используются различные техники, способствующие созданию положительных эмоций. На эмоциональном подъеме мы можем получить более высокие показатели развития в различных областях: познавательное, речевое, моторное и т.д. В данном пособии представлены эмоциональные игры, способствующие развитию речевой деятельности детей раннего возраста, а также общей и мелкой моторики, внимания, воображения и мышления. Адресовано родителям, воспитателям, логопедам, дефектологам. Все игры выполняются при непосредственном участии и контроле взрослого. 151

В заказ
Коломийцева О.В. 
Солнечный круг. Говорю, чтобы меня увидели. Социально коммуникативное развитие детей с ОВЗ. 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3306-0 В методическом пособии представлена программа курса-интенсива по социально-коммуникативному развитию детей с ОВЗ младшего школьного возраста, состоящая из 15 групповых занятий длительностью 2–2,5 ч. Приводится описание примерных планов занятий и идей для сценариев отчетных концертов с указанием дидактического материала и оборудования по темам. Данное пособие предназначено для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, и родителей таких воспитанников; поможет в проектировании программы социально-коммуникативного развития учащихся с ОВЗ, в адаптации таких детей в общеобразовательной среде и компенсировании их речевых проблем. 178

В заказ
Жолудь И.В 
Развитие фонематической системы языка с применением логоритмических приемов. Занятия для детей с ЗПР и ТНР 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3286-5 В пособии представлен годовой комплекс из 20 интегрированных коррекционно-развивающих занятий учителя-логопеда и музыкального руководителя в компенсирующих группах для детей с ЗПР и ТНР по развитию и совершенствованию фонематической системы языка с применением логоритмических приемов работы. 152

В заказ
Косинова Е.М. 
Я узнаю звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. ФОП 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3425-8 Рабочая тетрадь "Я узнаю звуки и буквы" для детей 4-5 лет создаёт фундамент, на котором будет происходить подготовка к обучению грамоте. Представлены упражнения для развития слухового внимания, неречевого слуха и фонематического восприятия, что является залогом успешной подготовки к школе. Дети постепенно знакомятся с миром отвлечённых понятий, таких как "звук", "слово" и др., не в виде готовых правил, а с опорой на свой чувственный опыт в игровой форме. Ознакомление с буквами происходит с учётом возрастных особенностей: дети не просто воспринимают букву как символ, а совершают с ней различные действия. Издание адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям детей дошкольного возраста. 327

В заказ
Косинова Е.М. 
Я учусь читать. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. ФОП 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3434-0 Рабочая тетрадь «Я учусь читать» для детей 6-7 лет поможет подготовить ребенка к школе и предупредить нарушения чтения и письма на этапе школьного обучения. Дети постепенно осваивают операции звукового, слогового и языкового анализа и синтеза, знакомятся с характеристиками звуков. В игровой форме с помощью разнообразных упражнений автоматизируют навыки чтения слогов, слов и предложений, знакомятся с элементарными правилами письма. Со всеми сложными понятиями дети знакомятся постепенно на практическом опыте - с учетом возрастных особенностей дошкольного возраста. Каждое занятие в соответствии с ФГОС ДО способствует речевому, познавательному и социально-коммуникативному развитию. 327

В заказ
Филютина Т.Н. 
Задержка речевого развития. Диагностика и коррекция 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3452-4 В пособии сделана попытка раскрыть сущность термина «задержка речевого развития»; изложены теоретико-методологические основы интеграционного подхода к решению коррекционных логопедических задач в продуктивных видах деятельности (речевой, предметной, игровой) у детей с ЗРР 2-3 лет. С позиции интегративного подхода обоснованы диагностический и коррекционный подходы к преодолению задержки речевого развития. Пособие необходимо в работе практикующих психологов, социальных работников, специалистов развивающих детских центров, логопедов, родителей (законных представителей). 178

В заказ
Мурдза С.Ю 
Малыш, когда же ты заговоришь? 		Литера М, 0 г. 64 0 5-40700-638-1 Книга предназначена прежде всего родителям, обеспокоенным речевыми проблемами у детей. Вы найдёте в ней ответы на вопросы, часто задаваемые специалистам: почему малыш не говорит? Когда нужно начинать занятия с логопедом? Почему возникают речевые нарушения? Кроме того, в книге представлен разнообразнейший материал для увеличения речевой активности малыша, развития мелкой моторики, развития дыхания, ритма и т. п. Для родителей, логопедов, воспитателей. Названием нашей книги стал вопрос, который волнует родителей чуть ли не с первых дней появления малыша на свет. Как же не терпится услышать из его уст долгожданные "мама", "папа", "дай"! Не волнуйтесь! Не спешите! Помните, что произносительная сторона речи формируется в соответствии с возрастом ребёнка: малышу необходимо научиться управлять языком, зубами, губами, научиться слышать себя и окружающих. 151

В заказ
Сапожникова О.Б 
Педагогическая песочница для развития речи. 3-5 лет 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-1861-6 В пособии представлены занятия по формированию и коррекции речи детей 3-5 лет с использованием педагогической песочницы. Особое внимание уделяется формированию мелкой моторики, совершенствованию перцептивных движений, а также обогащению и закреплению словаря. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям ДОО, а также родителям. 149

В заказ
Филютина Т.Н. 
Развитие игровой предметной и речевой деятельности с ЗРР 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-3459-3 В книге изложены основы интеграционного подхода к решению коррекционных логопедических задач в продуктивных видах деятельности (речевой, предметной, игровой) у детей 2–3 лет с задержкой речевого развития (ЗРР), предложен вариант программы коррекционно-развивающей работы, описаны материалы для речевого развития и даны методические рекомендации родителям (законным представителям) по развитию предметной, игровой и речевой деятельности. 178

В заказ
Ткаченко Н.А 
Большие прописи для детского сада. Раннее обучение 2+ 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-094469-9 В книге собраны задания и упражнения для малышей - рисование линий, букв и картинок по контуру или образцу. Выполняя эти графические упражнения, ребенок тренирует пальчики, развивает мышление, внимание, пространственную ориентацию и воображение, учится писать красиво и аккуратно. Эффективная авторская методика раннего обучения письму проверена многолетним успешным опытом Н.А. Ткаченко — автора более 70 книг и развивающих пособий для детей, а также педагогов и родителей. Для дошкольного возраста. 151

В заказ
Цветков А.В 
Живая природа. Окружающий мир 4+. Тетрадь для занятий. Умный мышонок 		Вако, 0 г. 64 0 5-408-02208-3 Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Способствует формированию у детей знаний о живой природе (даны интересные сведения о явлениях природы, растениях и животных). Позволяет актуализировать жизненный опыт детей, воспитывать у них любовь к природе, формировать представление о пространстве, а также о количестве, величине, форме и цвете предметов, развивать логическое мышление, речь, память, внимание, воображение, мелкую моторику рук. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый. 112

В заказ
Жукова О.С 
Логопедические прописи для будущего первоклассника 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-108609-1 «Логопедические прописи для будущего первоклассника» необходимы не только детям, имеющим логопедические проблемы, но и всем будущим первоклассникам, так как с их помощью можно избежать трудностей при овладении письменной речью в школе. Задания в прописях направлены на профилактику часто встречающихся ошибок: зеркальное написание букв (Я–R; Е–Ǝ и т. п.); неумение различать слова, похожие по звучанию (например, сом – том – ком и т. п.); замена схожих по звучанию звуков и, соответственно, неправильное написание слов (например, зайка – сайка; кошка – коска). Все эти проблемы легко устранить, если начать заниматься с ребенком по нашим прописям до поступления в первый класс, то есть в период 5 -6 лет. Для дошкольного возраста. 140

В заказ
Жукова О.С 
Логопедические прописи для малышей 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-108606-0 Эта книга подходит для занятий с малышами, которые только начинают говорить свои первые фразы. Занимаясь по книге, ребенок будет учиться писать и, соответственно, читать самые простые и нужные слова. Очень крупный шрифт подходит для занятий с совсем маленькими детьми. Прописи включают задания на развитие внимания, логики, памяти. Для детей до 3 лет. 155

В заказ
Махаон  
Математика Развивайка 		Махаон, 0 г. 64 0 5-389-04000-7 Цель методики, разработанной автором, — комплексная подготовка к школе с учётом особенностей развития ребёнка этого возраста и требований современной школы. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. Упражнения подобраны так, чтобы вызвать у ребёнка живой интерес к обучению, повысить продолжительность и эффективность занятий, усвоить большой объём информации. 85

В заказ
Ткаченко Н.А 
Мои первые прописи. Раннее обучение малыша 2+ 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-093874-2 Эффективная авторская методика раннего обучения письму, проверенная многолетним успешным опытом автора более 70 книг и развивающих пособий для детей - Ткаченко Н.А., а также педагогов и родителей. 151

В заказ
АСТ  
Первые прописи малыша. Рисуем узоры. 1000 упражнений для малыша 		АСТ, 0 г. 64 0 5-17-101969-3 Пособие «Первые прописи малыша. Рисуем узоры» включает много разнообразных, интересных развивающих заданий: дорисовать, обвести, раскрасить, заштриховать, скопировать и т.д. Эти графические упражнения – замечательная гимнастика для пальчиков, для развития мелкой моторики. Для дошкольного возраста. 115

В заказ
Махаон  
Пишем буквы. Развивайка 		Махаон, 0 г. 64 0 5-389-04001-4 Эта книга поможет вашему малышу развить графические навыки, наглядно-образное мышление, произвольное внимание и зрительное восприятие. Выполняя различные упражнения, ребёнок научится проводить прямые, волнистые и округлые линии в разных направлениях, аккуратно обводить и раскрашивать рисунки. Рисование и штриховка является основой для подготовки к письму. Маленький ученик запомнит, как пишутся печатные буквы, и сможет в дальнейшем без труда освоить начальную грамоту 83

В заказ
Павлова Н 
Пишем вместе с Азбукой с крупными буквами 		Эксмо, 0 г. 64 0 5-699-38817-2 Хотите, чтобы ваш малыш научился грамотно писать печатными буквами, развил речь, внимание, память? Пособие для развивающего обучения, осуществляемого родителями, воспитателями детских дошкольных учреждений и учителями. Интересные задания, яркие картинки, крупный шрифт — ваш ребенок сможет научиться писать печатными буквами, и сделает это с удовольствием! Автор Наталья Павлова, педагог начальных классов с огромным опытом преподавания, уверена, что после занятия по этому пособию ребенку будет интересно и легко учиться в младших классах школы. Эти задания завоевали популярность среди воспитателей, родителей и учителей. 181

В заказ
Земцова О.Н 
Проверь себя. Развивайка 		Махаон, 0 г. 64 0 5-389-04005-2 Цель разработанной автором методики - комплексная подготовка к школе с учётом всех особенностей развития ребёнка этого возраста и требований современной школы. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. Упражнения подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребёнка живой интерес к обучению, повысить продолжительность и эффективность занятий, усвоить большой объём информации. 83

В заказ
Шипицина Л.М. 
Интегрированное обучение детей с нарушением слуха 		Детство-Пресс, 2001 г. 63 0 5-89814-111-1 60*90/16

В работе представлены теоретические и практические вопросы интегрированного обучения слабослышащих детей в общеобразовательной школе-гимназии. На примере работы специальной (коррекционной) школы-интерната № 20 для слабослышащих детей и гимназии № 56 Санкт-Петербурга рассматриваются подготовка детей к интеграции в диагностическом классе специальной школы, взаимодействие массовой и специальной школ при сопровождении детей с нарушением слуха в процессе их перевода и обучения в гимназии.

29

В заказ