Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Сатаева Е.В Читаем слоги. Перекидные странички. Пособие по обучению детей дошкольного возраста грамоте. ФГОС	Детство-Пресс, 2015 г.	0	5-90679-731-5		Это пособие поможет старшим дошкольникам и младшим школьникам освоить навык чтения обратных (гласная+согласная) и прямых (согласная+гласная) слогов, научит составлять слова. В пособии гласные буквы красного цвета. а согласные - черного цвета. Порядок изучения букв соответствует порядку изучения букв в книге Н. В. Нищевой «Мой букварь».	397	В заказ
Ивановская О Дисграфия и дизорфография изучение, методика, сказки	Каро, 0 г.	544	5-89815-977-1		В результате проведённого исследования авторы приходят к выводу,что обучение на основе сказки расширяет социально - психологический опыт детей, помогает учащимся осмыслить свои школьные проблемы, повышает у школьников мотивацию к учёбе, способствует их к речевому развитию.	397	В заказ
Сфера Волшебный аквариум. Дидактический набор 68 картинок	Сфера, 0 г.	0	5-9949-2110-4		В дидактический набор входят 68 картинок, включая 2 аквариума и различных представителей водного мира, помимо этого — ракушки, водоросли и камешки для оформления интерьера. В наборе дается подробная инструкция, занятия и игры сопровождаются примерами и цветными рисунками. Дидактический набор разовьет у детей пространственные представления, познакомит с формой и цветом, сформирует элементарные математические представления, укрепит мелкую моторику. Дети овладеют навыками логического мышления и научатся грамотно выражать свои мысли. Помимо игр и заданий, аквариум может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах, викторинах или детских праздниках. С дидактическим набором удобно работать как индивидуально, так и с группой детей.	397	В заказ
Сфера Корзинка с цветами Дидактический набор Оформительский 65 картинок	Сфера, 0 г.	0	5-9949-1787-9		Уникальный комплект вырубных фигур "Корзинка с цветами", изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 63 карточки различных цветов на ножке. Корзинки можно использовать каждую по отдельности и как одну целую, приклеив обе корзинки друг с другом. Карточки предназначены для установки в прорези корзинки. Комплект "Корзинка с цветами" может служить украшением помещения и использоваться на различных тематических вечерах , викторинах или праздниках. Он также может использоваться как дидактический материал для детей и способен превратить процесс познания в увлекательную и интересную игру! Например: "Составь букет", "Какого цвета лепестки"? Знакомясь с цветами, их цветом, формой ребенок также научится считать, выполнять задание на сложение, вычитание и сравнение, решать арифметические задачи.	397	В заказ
Сфера Корзинка с дарами осени Дидактический набор Оформительский 64 картинки	Сфера, 0 г.	0	5-9949-2059-6		«Корзинка с дарами осени» — уникальный комплект вырубных фигур, изготовленный на плотном картоне с ламинированным покрытием. Комплект состоит из инструкции с указанием игр и развивающих занятий, двух симметричных корзинок с прорезями внутри и 64 фигурок с дарами осени, предназначенных для установки в прорези корзинок. Корзинки можно использовать каждую по отдельности и как одну целую, приклеив обе стороны корзинок. Занятия и игры с данным комплектом разовьют у детей эстетический вкус, речевые способности, крупную и мелкую моторику, сформируют элементарные математические представления. Помимо этого, корзинка может служить украшением помещения и использоваться на тематических вечерах, викторинах или праздниках, посвященных осени. С комплектом удобно работать как индивидуально, так и с группой детей.	397	В заказ
Петрова В.А. Музыка малышам 0-1 год. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	0	5-4315-2247-5		Пособие посвящено музыкальному воспитанию детей первого года жизни. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем развитии. Музыкальный материал включает слушание музыки, песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры. В конце книги есть подраздел «На заметку музыкальному руководителю», в котором рассмотрены часто встречающиеся в работе ошибки. Книга содержит: ∙ характеристика возрастных особенностей; ∙ задачи развития; ∙ поддержание и условия педагогической работы; ∙ примерный музыкальный репертуар. Пособие адресовано музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений.	396	В заказ
Смайл-декор Календарь Левушка Обучающая игра	Смайл-декор, 0 г.	0	П3017		Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.). 3. Игра «Времена года». Расскажите ребенку, что один год – это промежуток времени, за который происходит смена четырёх сезонов: зима, весна, лето, осень. Попросите найти и показать на календаре все времена года. Объясните ребёнку, что времена года повторяются, поэтому говорят «круглый год». 3. Игра «12 месяцев». Объясните, что каждое время года состоит из трех месяцев, а год состоит из двенадцати месяцев. Расскажите, что год начинается с января, поэтому январь – первый месяц, февраль – второй месяц и т.д. Еще больше игр в инструкции! Материал: фанера, фетр Диаметр: 24 см Игра для формирования навыков использования календаря, для развития пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме.	396	В заказ
Созонова Н.Н,Куцина Е Восприятие, внимание, память. Методическое пособие 4-7 лет	Литур, 0 г.	46	5-9780-1322-1		Предлагаемое методическое пособие насыщено игровыми упражнениями на развитие зрительного и пространственного восприятия, произвольного внимания и памяти. Ребенок, выполняя задания, учится не угадывать, а рассуждать; запоминать не механически, а проговаривая сюжет, который надо запомнить. Он учится находить правильное решение путем сравнения предметов (или пар предметов), осмысления предлагаемой задачи. Серия: Логопедические уроки	396	В заказ
Морозова И.А Ознакомление с окружающим миром 4-5 лет. КРО. Рабочая тетрадь. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	40	5-4315-4668-6		Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 4–5 лет» составляет методический комплект по ознакомлению с окружающим миром детей указанного возраста с ОВЗ с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в тетради задания способствуют формированию элементарных представлений об объектах окружающего мира и предполагают поддержку детской инициативы и самостоятельности в познавательной деятельности.	396	В заказ
Гин А.А Объяснить необъяснимое	Вита-Пресс, 0 г.	160	5-7755-2375-6		Книга «Объяснить необъяснимое» - первая из серии «Библиотека Мир 2.0» - увлекательное чтение для тех, кто готовит себя к творческой жизни. Все задачи, включённые в сборник, оригинальны и составлены на основе реальных событий и фактов. Задачи изложены в занимательном стиле и сопровождаются интересными сведениями справочного характера, удивительными фактами, а также комментариями учёных. Авторами впервые предложена процедура решения исследовательских задач (ПРИЗ). Опыт решения задач школьниками с использованием этой процедуры показал ее эффективность. Книга адресована любознательным детям и взрослым. А учителям она позволит существенно разнообразить уроки и заинтересовать учеников интеллектуальным творчеством. В приложениях помещены методические рекомендации, как это лучше сделать.	396	В заказ
Ватова Л.С Социально-психологические основания молодежного вандализма и его профилактика	Народное образование, 0 г.	298	5-87953-246-3		В данной книге обоснованы и представлены теоретические основания молодежного вандализма, описаны его сущность, классификация, причины и формы проявления, а также раскрываются методы работы по его профилактике. Автор книги, кандидат психологических наук, предлагает вниманию работников правоохранительных органов, педагогам и специалистам социальных служб шире взглянуть на такую проблему, как молодежный вандализм. Практическая часть, которую составляет концепция работы с юношами и подростками, склонными к вандализму, может быть безусловно своеобразным гидом на пути организации профессиональной деятельности занятых в сфере профилактики правонарушений и воспитания подрастающего поколения, а также интересной всем, кто не равнодушен к происходящему вокруг - проблемам, которыми охвачена Россия на современном этапе - и сможет реально внести свой собственный вклад в их преодоление, опираясь на содержание этой книги.	396	В заказ
Смайл-декор Сортер Одежда	Смайл-декор, 0 г.	0	П2715		Игра для развития зрительной и слуховой памяти и внимания, умения выделять общие признаки предметов, развития логики, связной речи, воображения. Как играть? 1. Игра «Одежда». Рассмотрите вместе с ребенком содержимое игры. Попросите назвать все фигурки. Спросите, что такое одежда, для чего она нужна. Обсудите, что одежда защищает людей от холода, жары, дождя, ветра 2. Игра «Одежда–обувь–головные уборы». Разложите перед ребенком все фигурки и предложите разместить их в соответствующие ящички по назначению (одежда, обувь, головные уборы) или по погоде (солнечная, морозная, дождливая). Просите ребенка обосновывать свой выбор, объяснять связь между одеждой и погодой. 3. Игра «Четвертый - лишний». Разложите перед ребенком четыре фигурки, где три фигурки можно объединить по какому-либо общему признаку (например: по сезону, по типу одежды или по погоде), а одна фигурка – лишняя. Задача ребенка – найти лишнюю фигурку и объяснить свой выбор. 4. Игра «Запомни и назови». Выложите перед ребенком 4-6 фигурок и попросите запомнить их. Затем попросите закрыть глаза и сказать, какие фигурки ребенок запомнил. Спрячьте одну или две фигурки, и, когда ребенок откроет глаза, спросите, каких фигурок не хватает. Поменяйте две фигурки местами, спросите, что изменилось. 5. Игра «Придумай образ». Разложите все фигурки перед ребенком, затем предложите выбрать несколько фигурок и составить свой наряд/образ. Спросите, куда ребенок сможет пойти в таком наряде, какая погода, и что он собирается делать. Предложите ребенку определенную тему, например: «на пляж», «в гости», «на праздник», «на прогулку зимой» и т.д.) и попросите подобрать соответствующие фигурки. 6. Игра «Угадай по описанию». Разложите все фигурки на столе и опишите одну из них, не называя ее. Задача ребенка - угадать, о каком предмете идет речь, и показать соответствующую фигурку. 7. Игра «Подбери одежду на заданный звук». Разложите все фигурки на столе и назовите ребенку любой звук, например, [К]. Задача ребенка – назвать предметы одежды, название которых начинается с данного звука (куртка, кроссовки, кофта). 8. Игра «Я знаю 5 названий…». Предложите ребенку назвать, например, 5 предметов одежды, 5 видов обуви, 5 зимних вещей, 5 головных уборов, 5 летних предметов одежды и т.д. Играть можно с мячом: подбрасывать мяч и называть 1 предмет. Можно предложить ребенку придумать любые движения для игры. Материал: фанера. Размер: 12,5 см12 см5,5 см. Размер фигурок: 2,5 - 4 см. Состав набора: основа комода 1 шт; выдвижные ящики 3 шт; фигурки для сортировки 28 шт. Упаковка: пленка.	396	В заказ
Колдина Д. Н Шпаргалки для родителей. Развитие речи с детьми 1-3 лет	Мозаика-С, 0 г.	192	5-43150-858-5		В жизни ребенка речь выполняет множество функций, но прежде всего речь — это способность общаться как с взрослым, так и с другими детьми. Развитие речи ребенка всегда длительный процесс, успешность которого зависит от многих факторов. Один из важнейших — участие в нем родителей. Общайтесь с малышом, занимайтесь и играйте с ним, знакомьте его с окружающим миром! Делать это наиболее эффективно поможет книга «Развитие речи с детьми 1-3 лет» серии «Шпаргалки для родителей». Ее автор - Дарья Колдина, детский психолог, автор развивающих книг для детей. В книге вы найдете рекомендации по речевому развитию детей раннего возраста, а также множество игр, касающихся всех аспектов развития речи. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально.	396	В заказ
Бухарина К.Е Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР	ВЛАДОС, 0 г.	110	5-00136-162-6		Включенные в пособие конспекты помогут учителю-логопеду-дефектологу в организации и проведении систематических и разнообразных занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР. Конспекты делятся на три части, охватывающие соответствующие периоды обучения детей. Даны методические рекомендации по работе с конспектами, а также примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения указанной возрастной группы. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп детских дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.	396	В заказ
Смайл-декор Сумка игралка Новый год	Смайл-декор, 0 г.	0	Ф270		Пальчиковый театр – это тренажер для развития речи и сенсорно-двигательных функций. Куклы помогают ребенку развивать подвижность пальцев обеих рук, копировать и придумывать речь главных героев, они научат делать маленькие домашние представления. Кукол также можно взять с собой в дорогу или поликлинику, они не занимают много места и легко умещаются в маминой сумке. Материал: фетр В наборе: 4 пальчиковые игрушки, 1 сумка в виде домика	396	В заказ
Смайл-декор Мозаика Космодром	Смайл-декор, 0 г.	0	П3918		Материал: фанера, фетр, ковролин, бумага Состав набора: ковролиновая сумка 1 шт. деревянные детали на липучках 23 шт. двусторонняя карточка - образец 1 шт. Размер сумки: 20 см23 см Размер карточки: 17 см15 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, воображения, связной речи. Как играть? 1. Игра «Собирай-ка!» Перед началом игры соберите одну из картинок на коврике, ориентируясь на карточку-образец. Попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы картинки. Открепите 1-2 элемента и попросите ребенка разместить их на свои места. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество элементов до максимального. 2. Игра «Собери картинку». Разложите все фигурки на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на коврике картинку из фигурок, ориентируясь на карточку-образец. 3. Игра «Что не так?» Выберите одну из карточек и заранее соберите на коврике картинку, умышленно допустив неточности. Задача ребенка – сравнить собранную картинку с карточкой- образцом и исправить все ошибки. 4. Игра «Что пропало?». Перед началом игры соберите одну из картинок на коврике, попросите ребенка внимательно рассмотреть и запомнить все элементы. Затем предложите ребенку закрыть глаза, а в это время открепите 1-2 элемента и спрячьте их. Задача ребенка – вспомнить и сказать, каких элементов не хватает. 5. Игра «Конструктор». Предложите ребенку побывать в роли инженера-конструктора, придумать и создать из фигурок свой транспорт. Предложите придумать название своему транспорту. 6. Игра «Космические истории». Предложите ребенку придумать и рассказать историю, которая могла бы произойти в космосе с космическим транспортом. Попросите придумать названия каждому летающему объекту и название своему рассказу. Вспомните стихи, сказки, мультфильмы, в которых встречается космический транспорт.	396	В заказ
Волкова Г Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот	Каро, 0 г.	384	5-89815-865-1		В условиях жизни в детском доме у детей наблюдаются симптомы психической депривации, отрицательно влияющие на познавательную деятельность и на их социальную адаптацию. Поскольку основной целью воспитания и обучения детей является интеграция их в общество, то необходимо комплексное воздействие в структуре воспитательно-педагогического процесса. В книгу включены материалы по психолого-педагогической коррекции развития и воспитания детей, лишенных родительской опеки. Содержание данной книги может быть использовано педагогическими коллективами детских домов, с необходимыми модификациями, учитывающими контингент воспитанников. Материалы психолого-логопедической диагностики и коррекции представляют интерес для логопедов и воспитателей, работающих с детьми, страдающими разными формами речевой патологии, а также для студентов педагогических колледжей, факультетов коррекционной педагогики педагогических университетов.	395	В заказ
Детство-пресс Федеральная образовательная программа дошкольного образования. ФОП ДО. Приказ от 25 нояб 2022 г.№1028	Детство-Пресс, 0 г.	256	5-907709-10-2		В соответствии с частью 6 <5> статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2022, № 39, ст. 6541), пунктом 1 и подпунктом 4.2.6<2> пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российс кой Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 32, ст. 5343; 2022, № 46, ст. 8024), п р и к а з ы в а ю: Утвердить прилагаемую федеральную образовательную программу дошкольного образования. Министр С. С. Кравцов.	395	В заказ
Климентьева О.Л. Подготовка детей к обучению грамоте 4-7 лет. ФОП. ФАОП	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-907709-89-8		В пособии представлены перспективное понедельное планирование, система игр и заданий по обучению фонематическому анализу и синтезу, слоговому анализу и синтезу, примеры комплексных занятий, итоговых выпускных занятий, демонстрирующих школьную зрелость детей, авторские дидактические игры. Использование материалов пособия позволит грамотно объединить и распределить работу по развитию связной речи, формированию лексико-грамматического и фонетико-фонематического строя, предупредить нарушения письменной речи как у детей с речевой патологией (ОНР, ФФНР), так и без нее и построить занятия в соответствии с современными стандартами ФОП и ФАОП. Данная книга будет полезна учителям-логопедам дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям.	395	В заказ
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Жанровая живопись. Старший дошкольный возраст (6-7 лет). ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90693-767-4		В пособии представлена методика педагогической работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с жанровой живописью, оно также включает подборку цветных репродукций известных художников. Даны примерные конспекты по ознакомлению детей 6-7 лет с жанровой живописью на темы труда, спорта, традиционных праздников и игр, повседневного быта. Педагог, исходя из своих целей , может воспользоваться разработанными конспектами, внося в них свои дополнения, изменения, или подобрать репродукции других картин на данные темы. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных кружков и студий, родителям и гувернерам. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми.	395	В заказ
Gaga Games Скажите Сыр. Настольная игра	Gaga Games, 0 г.	0	GG026		Настольная игра "Скажите: Сыр!" от торговой марки GaGa Games - логическая карточная игра, в которой целью игроков становится наиболее выигрышное расположение личных карт с мышами на картах с сыром. Мешать этому будут карточки с кошками, а также стратегии других игроков. Просчитывать будущие ходы и последствия уже сделанных и предстоит участнику.	395	В заказ
Файзуллаева Е.Д Мягкая педагогика. Воспитание детей раннего возраста.	Цветной мир, 0 г.	88	5-4310-0338-7		В учебно-методическом пособии представлена «мягкая педагогика» как инновационная система реализации гуманного подхода к воспитанию и развитию детей раннего возраста. Ключевой идей «мягкой педагогики» является создание благоприятной, психологически безопасной^ комфортной образовательной среды для детей двух-трех лет в условиях временной депривации матери. Раскрыты основные аспекты «мягкой» коммуникации, представлены способы «мягкого» взаимодействия педагогов и детей, приведены методические рекомендации по организации «мягкой» предметно-пространственной среды. Предложены вопросы и задания, которые помогут педагогам освоить способы конструктивного взаимодействия с воспитанниками и их родителями. Книга адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет интересна родителям и сертифицированным няням.	395	В заказ
Марковская Н.Н ЛогоС-Игры. Выпуск 3. Автоматизация сонорных звуков. Звуки Л Ль Р Рь. ФАОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	40	5-907709-80-5		Представленные в пособии игры позволяют педагогам и родителям помочь дошкольникам овладеть элементарными формами звукового анализа и синтеза; уточнить и расширить словарный запас, а также дополнительно развивать познавательные психические процессы. Логопедический альбом с набором речевых игр в картинках предназначен для педагогов и родителей, которые хотят научить ребенка дошкольного возраста правильно произносить трудные звуки. Апробация альбома «ЛогоС-Игры» успешно проводилась с детьми от 4 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. При творческом подходе к играм-заданиям по картинкам пособие может быть использовано педагогами в работе над речью с младшими школьниками.	395	В заказ
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	160	5-907709-86-7	70х90 1/16	В книге представлена парциальная программа «Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет». Данная программа предлагает пути решения задач обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и выбора оптимальных методов и содержания работы по формированию культуры безопасности на каждом возрастном этапе. Программа разработана на основе современных исследований с учетом тенденций развития детской популяции и системы образования, требований, отраженных в aедеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Издание адресовано воспитателям ДОО, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, а также студентам педагогических вузов, родителям детей от 3 до 8 лет, гувернерам.	395	В заказ
Литвинова О.Э Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Конспекты занятий. Часть 1 (2-3 года). ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-906797-81-0		В первой части пособия представлены планирование и конспекты образовательной деятельности по речевому развитию детей 2—3 лет по направлениям: обогащение активного словаря ребенка; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи. Содержание образовательной деятельности по- строено на основе возрастных и индивидуальных особенностей детей данного возраста с использованием игровых приемов, наглядности, художественного слова; продумана активизация детей в ходе деятельности. Пособие предназначено для воспитателей ДОО, работающих в группах для детей раннего возраста, а также родителей детей третьего года жизни.	395	В заказ
Анданте Декоративная тарелка Петушок Сказочная птица	Анданте, 0 г.	0	282482		Декоративная тарелка под роспись "Петушок" из серии "Сказочная птица" - это отличный способ для ребенка проявить свои творческие способности. Тарелка сделана из глины, на которой очень удобно рисовать красками, и они прекрасно будут смотреться, когда изделие будет готово. Процесс очень интересный, а результат обязательно порадует.	395	В заказ
Анданте Декоративная тарелка Сказочный город Волшебный мир	Анданте, 0 г.	0	282489		Декоративная тарелка "Сказочный город" от торговой марки Felicita позволит проявить свою фантазию для создания эксклюзивной посуды. Тарелка сделана из качественной глины и имеет светлую поверхность, благодаря чему на ней можно рисовать разноцветные изображения. Оформлять тарелку можно, используя разные краски и техники, в том числе и декупаж. Такое увлекательное занятие прекрасно подойдет для детского творчества.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Дед Мороз Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282609		Копилка-раскраска "Дед Мороз" от компании Felicita представляет собой глиняную фигурку всеми любимого новогоднего персонажа, которую необходимо раскрасить по своему вкусу. Дедушка Мороз держит в руках маленькую елочку, и, если придать фигурке цвета, она станет прекрасным украшением комнаты в новогодний праздник, а также ее можно подарить знакомым или друзьям в качестве сувенира.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Дельфин Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282452		Керамическая фигурка: Размеры фигурки: 10х20 см. Материал: керамика. Соответствует требованиям безопасности продукции. Для детей от 3-х лет.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Матрешка Зима Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282470		Керамическая фигурка-копилка "Матрешка Зима" представляет собой статуэтку матрешки из обожженной глины светло-кремового оттенка, которую можно расписать гуашью или акриловыми красками, а затем использовать в качестве копилки. Процесс росписи матрешки по предложенному производителем варианту или по собственному придуманному дизайну весьма увлекателен и доставит немало удовольствия. А то, что этот авторский, единственный в своем роде сувенир можно еще и использовать впоследствии, делает эту фигурку из глины просто чудесным приобретением.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Матрешка Лето Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282469		Размеры фигурки: 12х20 см. Фигурка не окрашена. Материал: обожжённая глина. Соответствует требованиям безопасности продукции.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Матрешка Осень Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282493		Матрешка "Осень" из серии "Копилка" от компании Felicita - это набор для росписи, который может понравиться не только детям, но и многим взрослым, увлекающимся хэнд-мейдом. В наборе имеется глиняная матрешка-копилка, которую ребенок может расписать так, как ему захочется. После росписи и сушки фигурки, ее можно использовать в качестве копилки для денег. И интересно и практично!	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Мишка. Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282450		Керамическая фигурка: • Размеры фигурки: 5х15 см. • Материал: керамика. • Соответствует требованиям безопасности продукции.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Петушок. Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282456		Копилка "Петушок" от Felicita сделана из мелкодисперсной глины нежно-розового цвета и идеально подойдет для детского творчества. Используя любой вид красок, можно раскрасить ее, превратив в яркого петуха с разноцветным хвостом. В процессе выбора цвета и раскрашивания ребенку придется проявить фантазию. А когда статуэтка высохнет, ее можно будет использовать для денежных накоплений.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Петушок-яйцо. Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282454		Приучение ремеслу с раннего возраста способствует всестороннему развитию. Копилка-раскраска "Петушок-яйцо" откроет для ребенка увлекательное и интересное занятие. Изделие из керамики выполнено в самых лучших традициях гончарного ремесла - при росписи узоров оно приобретет удивительный и свойственный, сказочным персонажам окрас. Оформив, готовый продукт можно использовать в качестве копилки. Дети будут рады такому неординарному творчеству.	395	В заказ
Анданте Копилка из глины для росписи Снеговик. Керамическая	Анданте, 0 г.	0	282608		Копилка-раскраска "Снеговик" от бренда Felicita представляет собой фигурку зимнего героя, изготовленную из глины. Фигурка снеговика предназначена для творчества, когда хочется создать что-то оригинальное и красивое, особенно канун новогодних праздников. Фигурка преображается и словно оживает при помощи красок и кистей, превращается в приветливого и счастливого снеговика. Полученного снеговика можно использовать как копилку или как новогоднее украшение интерьера. Роспись фигурки подарит полезные и позитивные моменты в игре, поможет развить творческие способности и аккуратность.	395	В заказ
Тверская О.Н Альбом для обследования речевого развития детей 3—7 лет (Экспресс-диагностика). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-906937-60-5		В пособии представлено обследование речевого развития детей 3—7 лет методом экспресс-диагностики. Альбом включает в себя: иллюстративный материал; схемы обследования речи детей 3—4, 4—5, 5—6 и 6—7 лет и задания к ним; протоколы обследования речи детей на каждую возрастную группу. Пособие рекомендовано для практической деятельности педагогов и специалистов дошкольных образовательных организаций, родителей детей дошкольного возраста.	395	В заказ
Литвинова О.Э Речевое развитие детей раннего возраста (2-3 года). Восприятие художественной литературы. Конспекты занятий. Ч.2. ФОП. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	144	5-906797-02-5		Во второй части пособия представлены планирование и конспекты образовательной деятельности по речевому развитию детей 2—3 лет по обогащению активного словаря ребенка, развитию связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитию звуковой и интонационной культуры речи в процессе ознакомления с детской литературой, воспитания книжной культуры. Содержание образовательной деятельности построено на основе возрастных и индивидуальных особенностей детей данного возраста с использованием игровых приемов, наглядности, художественного слова, продумана активизация детей в ходе деятельности.Пособие предназначено для воспитателей ДОО, работающих в группах для детей раннего возраста, а также родителей детей третьего года жизни.	395	В заказ
Литвинова О.Э Речевое развитие детей раннего возраста (2-3 года). Владение речью как средством общения. Конспекты занятий. Ч.3. ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-906797-04-9		В пособии представлены планирование и конспекты образовательной деятельности по речевому развитию детей 2-3 лет, способствующие овладению речью как средством общения. Содержание образовательной деятельности построено на основе возрастных и индивидуальных особенностей детей данного возраста с использованием игровых приемов, наглядности, художественного слова; продумана активизация детей в ходе деятельности. Пособие предназначено для воспитателей ДОО, работающих в группах для детей раннего возраста, а так же родителей детей третьего года жизни.	395	В заказ
Курочкина Н.А Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 1. Средний дошкольный возраст (4-5лет). ФОП. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-906937-65-0		В книге представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников 4—5 лет с живописным пейзажем как с видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников. Художественный пейзаж — высшая ступень восприятия человеком природы. Научить детей не просто смотреть, а видеть, расшевелить чувства, разбудить воображение, ассоциации, помочь проникнуться смыслом и гармонией живописного пейзажа — важные задачи взрослых. Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей художественных кружков и студий, родителей и гувернеров. Красочно и наглядно плакаты рассказывают о пейзаже, портрете, натюрморте, сказочно-былинном жанре. Дети учатся видеть главное, различать многообразие цветов, получать радость от мастерства художника, обогащать речь эстетическими терминами. У них развивается воображение, они легко формируют ассоциативный ряд. Альбомы с цветными репродукциями и конспектами занятий представлены по возрастам. Могут быть полезны всем, кто занимается с детьми.	395	В заказ

Корзина

Прайс-лист