Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Смайл-декор Счетные дощечки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П045 |
Как играть? Материал: фанера |
386 | В заказ | |||
|
|
Кондратьева С.Ю Игровые коррекционно-развивающие занятия для дошкольников с ЗПР 4-7 лет ФАОП ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-907709-20-1 | Методическое пособие адресовано учителям-дефектологам, учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руководителям, работающим с детьми с задержкой психического развития. Предлагаемая методика апробировалась в течение нескольких лет в работе с разными группами детей: с нормально развивающимися и с задержкой психического развития. | 386 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Мисс Бьюти. 4 комплекта украшений |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | 093 | Арт-набор ярких цветных бусин придется по душе маленьким модницам и станет отличным способом весело и интересно провести время за увлекательным занятием. Изготовление бижутерии — увлекательное занятие и интересное хобби. | 386 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова. В помощь логопеду |
Литера М, 0 г. | 96 | 0 | 5-407-00366-3 | Книга известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук посвящена актуальнейшей в наши дни проблеме - нарушению слоговой структуры слова у детей. Вниманию специалистов предлагается комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова, включающая в себя дыхательные упражнения, упражнения для развития мелкой моторики, упражнения для развития ритмических способностей, интерактивную артикуляционную гимнастику и биоэнергетику, кинезиологические упражнения и др. Особое внимание в книге уделяется так называемому проговариванию слов доступного слогового класса. | 386 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Мухи Обучающая игра |
Смайл-декор, 2025 г. | 0 | 0 | П3065 | Игра способствует развитию речи, зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, формированию навыков счёта. Материал: фетр, фанера, бумага Состав набора: Мухи из фетра с липучками - 12 шт; Мухобойки - 2 шт; Двусторонние карточки - 4 шт. Размер мух: 4,5 см*4,5 см. | 386 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Поймай мышку Обучающая игра |
Смайл-декор, 2025 г. | 0 | 0 | П3066 | Игра способствует развитию речи, зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, формированию навыков счёта. Материал: фетр, фанера, бумага Состав набора: Мышки из фетра с липучками - 12 шт; Лапа кошки с липучками - 2 шт; Двусторонние карточки - 4 шт. Размер мышек: 5 см*4 см. | 386 | В заказ | |||
|
|
Брусникина М. Хочу дружить Терапевтические сказки для маленьких |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-175002-2 | ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ДРУГ НЕ ХОЧЕТ С ТОБОЙ ДЕЛИТЬСЯ? А ЕСЛИ НИКТО НЕ ПРИШЁЛ НА ВСТРЕЧУ, СТОИТ ЛИ РАССТРАИВАТЬСЯ? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в данной книге. 15 историй с яркими иллюстрациями и подсказками психолога расскажут о дружбе и её аспектах, а также помогут ребёнку узнать:о сочувствии, о взаимопомощи, о внимании, об умении делиться. | 386 | В заказ | |||
|
|
Ларри Я.Л Необыкновенные приключения Карика и Вали. Детское чтение |
АСТ, 0 г. | 352 | 0 | 5-17-113714-4 | Однажды во Всесоюзный научно-исследовательский институт рыбного хозяйства обратился Самуил Маршак с необычной просьбой: написать книгу о науке для детей. Например, познакомить ребят с энтомологией. Дело поручили Яну Леопольдовичу Ларри (1900-1977), который был в этом институте аспирантом, а параллельно печатал статьи для газет и журналов. Получившаяся рукопись очень понравилась С.Я. Маршаку, и он сам взялся за её редактирование. Сейчас каждый ребёнок и взрослый имеет возможность познакомиться со сказочной повестью "Необыкновенные приключения Карика и Вали", где ребята, выпив волшебного раствора, уменьшаются до размеров букашки и попадают в удивительный мир природы, где обитают страшные насекомые, а опасность подстерегает на каждом шагу… Для среднего школьного возраста. | 386 | В заказ | |||
|
|
Лагин Л.И Старик Хоттабыч. Детское чтение |
АСТ, 0 г. | 256 | 0 | 5-17-154513-0 | Старик Хоттабыч - один из самых известных и любимых литературных героев. Обаятельный старик из глиняного кувшина, исполняющий желания при помощи своей бороды и волшебных слов. Его придумал советский писатель и поэт Лазарь Лагин. Впервые читатели познакомились с кувшинным джинном в 1938 году. В нашу книгу вошла первая редакция без цензурных правок. Волька и наивный Хоттабыч, оказавшийся в Москве 30-х годов XX века, сразу полюбились читателям. В 1957 году на экраны вышел фильм "Старик Хоттабыч". И вот уже почти столетие старик Хоттабыч завоёвывает сердца новых читателей и зрителей. Погрузиться в атмосферу волшебной истории помогут иллюстрации Заслуженного художника России Германа Мазурина. Для среднего школьного возраста. | 386 | В заказ | |||
|
|
АСТ Мои первые песенки потешки и стихи. Книги малышам |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-164006-4 | В книгу "Мои первые песенки-потешки и стихи" вошли лучшие русские народные песенки, а также английские и чешские песенки в переводе С. Маршака. "Идёт коза рогатая…" и "Сорока-белобока…", "Робин-Бобин" и "Шалтай-Болтай", — эти и другие песенки обязательно понравятся малышу. Также в сборнике представлены стихи детских поэтов С. Михалкова, З. Александровой и В. Степанова. Для детей до 3-х лет. | 386 | В заказ | |||
|
Бажов П.П Серебряное копытце. Детская библиотека на все времена |
АСТ, 0 г. | 32 | 0 | 5-17-121840-9 | Произведения Павла Петровича Бажова – это не обычные сказки, знакомые каждому с детства. Они основаны на уральских сказах, написаны простым, народным языком и рассказывают о необычных мифических существах, хранителях драгоценных подземных богатств. Серебряное Копытце и Голубая змейка, герои историй, включённых в наш сборник, именно такие существа – они показываются лишь избранным, дарят богатство или науку на всю жизнь и загадочно исчезают. Талантливые иллюстрации Ю. Николаева подчеркивают атмосферу и сюжет сказов. | 386 | В заказ | |||
|
|
Ушинский К.Д. Морозко. Русские народные сказки. Лучшее дошкольное чтение |
АСТ, 0 г. | 160 | 0 | 5-17-168001-5 | В этот сборник от издательства «Малыш» вошли лучшие русские народные и авторские сказки о зиме: «Заюшкина избушка», «Лисичка - сестричка и волк», «Снегурочка», «Мороз Иванович», «Зимовье зверей», «Проказы старухи зимы» К. Ушинского, «Девочка-снегурочка» В. Даля, «Как мужик Морозко обхитрил», «Про Емелю», «Мороз и заяц», «Лиса и тетерев» и, конечно, «Морозко». В каждой сказке — народная мудрость, рассказывающая детям о том, как важно любить труд, уметь дружить и защищать слабых. Любимые герои, классические сюжеты, объединённые темой самого снежного и весёлого времени года — зимы, обязательно запомнятся юным читателям. | 386 | В заказ | |||
|
|
АСТ Мои первые добрые сказки. Книги малышам |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-167957-6 | В книгу "Мои первые добрые сказки" вошли самые знаменитые произведения для детей самых известных авторов: Э. Успенского, С. Козлова, В. Сутеева и других. Эти сказки научат малышей доброте, справедливости, ответственности за свои поступки, взаимопомощи и дружбе. Мальчики и девочки поймут на примере героев сказок, как можно поступать в разных ситуациях и как себя вести. Через сказки малыши познают мир и учатся новому. На этих произведениях уже выросло много поколений читателей. Вырастите и вы ваших малышей на произведениях, которые вошли в золотой фонд детской литературы. Для детей до 3-х лет. | 386 | В заказ | |||
|
|
АСТ Мои первые сказки про Чебурашку. Книги малышам |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-167955-2 | Эдуард Николаевич Успенский — известный детский писатель, лауреат премии им. К. Чуковского "За выдающиеся творческие достижения в отечественной детской литературе". Его книги любят ребята и в нашей стране, и за рубежом. Э. Успенский писал так, что только дети с их непосредственным и позитивным восприятием мира могли понять и оценить разговоры, поступки, поведение сказочных героев. В состав нашей книги "Мои первые сказки про Чебурашку" серии "Книга — малышам!" вошли сказочные истории: "В гостях у Чебурашки", "Летающий Гена", "Проказы Шапокляк" и другие. Иллюстрации Е. Вульф. | 386 | В заказ | |||
|
|
Чистякова О.В Упражнения для проверки чтения письма и счета. Подготовительный класс |
Литера М, 0 г. | 162 | 0 | 5-407-01033-3 | Эта книга создана для будущих первоклассников и их родителей, которые хотят быть уверены, что ребенок готов к школе. В книге вы найдете 30 занятий с разнообразными игровыми заданиями, которые позволят повторить, закрепить и проверить изученный материал. В каждом занятии предусмотрена работа с текстом для улучшения навыков чтения, развития речи и формирования умения ориентироваться в прочитанном. Большое внимание уделяется подготовке к письму: даны разнообразные упражнения по написанию печатных букв, цифр, копированию элементов письменных букв, обводке и раскрашиванию. В конце каждого занятия предлагаются разделы «Выполни тест», «Проверь себя», «Оцени себя», которые позволят проверить усвоение изученного материала. | 386 | В заказ | |||
|
|
Чеснова И.Е Как победить страхи. Каждый ребенок желает знать |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-107769-3 | На этот раз известный семейный психолог Ирина Чеснова раскроет юным читателям все секреты победы над страхами. Что делать, если боишься темноты, животных, чудовищ или привидений? Как быть, если страшно знакомиться или отвечать у доски? Как преодолеть страх неудачи? Можно ли прогнать ночные кошмары? И вообще, чего сами боятся наши страхи, как не сдаваться им в плен, а наоборот задать жару и почувствовать себя уверенными и смелыми, расскажет эта книга. Для младшего и среднего школьного возраста. Новая книга серии "Каждый ребенок желает знать" "Как победить страхи" для младших и средних школьников, а также их родителей. Текст украшают и дополняют замечательные современные и веселые рисунки художника Муси Кудрявцевой. Эта книга – о том, как победить страхи, и она расскажет: - Чего боятся наши страхи? - Как одолеть своего личного монстра? - Как справиться со страхом темноты или животных? - Что делать, если снятся страшные сны? - Как быть, если ты боишься познакомиться или оказаться не таким, как все? - Что поможет преодолеть школьные страхи? | 386 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Веселый спорт. Обучающая игра |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3326 | Бросай кубик, двигай фишку и делай зарядку! Обучающая настольная игра ВЕСЕЛЫЙ СПОРТ от Bondibon поможет приобщить детей к активному образу жизни, а также потренировать навыки счета. Соберите игровое поле (пазл). Выберите фишку и поставьте ее на поле соответствующего цвета. Начинает игру самый маленький участник. Бросьте игровую кость и передвиньте фишку на выпавшее количество очков. Крутите стрелку и выполняйте задание, на которое она указала. Все игроки ходят поочередно. Выигрывает участник, который первым доберется до финиша. ВЕСЕЛЫЙ СПОРТ знакомит детей с ролевой игрой, развивает социальные и двигательные навыки, координацию и познавательные способности. В комплект входят: игровое поле (пазл), 4 фишки, игральная кость. Количество игроков 2-4. Возраст 5+. | 385 | В заказ | |||
|
|
Коломийченко Л.В Дорогою добра. Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-1062-7 | В книге представлены концепция, программа и педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В концепции рассматриваются теоретические основы социально-коммуникативного развития как одной из образовательных областей ФГОС ДО. В программе представлены задачи социального воспитания по разным сферам социально-коммуникативного развития (когнитивной, эмоционально-чувственной, поведенческой) и содержание работы педагога с детьми. Также даются показатели социально-коммуникативного развития детей в разные возрастные периоды дошкольного детства. Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей, а также родителям. | 385 | В заказ | |||
|
|
Сфера Звуко-буквенные домики. Дидактическая игра: 156 картинок букв, символов, домиков и др. |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-2163-0 | Дидактическая игра «Звуко-буквенные домики» представляет собой 156 картинок: 9 домиков с окошками для букв, звуков, картинок; 66 карточек на ножках с буквами русского алфавита; 12 цветных карточек на ножках для обозначения качественных характеристик звуков; 69 карточек с картинками. Она познакомит детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (5−7 лет) с буквами и звуками русского языка: последовательностью букв в алфавите, основными качественными характеристиками звуков. Цель игры: формировать фонематическое восприятие, закреплять представления детей о звуках и буквах русского языка, готовить детей к обучению грамоте и звуко-буквенному анализу слов, развивать навык чтения. Для этого предлагается выполнить ряд увлекательных заданий: «Найди квартиру для буквы», «Подбери картинки», «Найди жильца», «Найди место в алфавите», «Подружи буквы». | 385 | В заказ | |||
|
|
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 64 | 0 | 5-4315-3801-8 | 163x235 мм | В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по формированию у детей 3–4 лет элементарных математических представлений. Предложенная система работы включает комплекс игровых заданий и упражнений, разнообразных методов и приемов обучения детей элементарной математике. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 384 | В заказ | ||
|
|
Болушевский С.В Как выйти сухим из воды? Взрослые опыты для детей |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-89765-0 | Книга поможет ребёнку окунуться в таинственный мир науки, провести поразительные опыты и понять, как это работает, благодаря доступным пояснениям. Пошаговые инструкции и правила помогут избежать многих неприятностей, а условные обозначения подскажут, сколько времени займет тот или иной эксперимент и можно ли его делать самостоятельно. В этой уникальной книге ребёнок найдет пошаговое описание интересных опытов с водой. Он сможет не просто с пользой провести время, но и узнать много нового и интересного, ведь в книге содержится описание тех явлений, благодаря которым происходят удивительные вещи. Условные значки подскажут, можно ли выполнять опыт самостоятельно или вместе с родителями и сколько времени на это понадобится. | 384 | В заказ | |||
|
|
Костенюк А.К Шахматные прописи для самых умных ребят |
Вако, 0 г. | 95 | 0 | 5-990282-54-4 | Прописи предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Полноцветная печать. | 384 | В заказ | |||
|
|
Болушевский С.В Можно ли увидеть звук? Увлекательные опыты со звуком, теплом и светом |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-89763-6 | Книга поможет ребёнку с головой погрузиться в загадочный мир науки, провести удивительные опыты, а главное, понять, как и почему всё это работает. После каждого опыта есть доступное пояснение явлений, благодаря которым он получился. Условные значки подскажут, сколько времени займет проведение эксперимента и можно ли его делать без взрослых, а пошаговые инструкции и правила помогут избежать многих неприятностей. В этой уникальной книге ребёнок найдет пошаговое описание интересных опытов с теплом и светом. Он сможет не просто с пользой провести время, но и узнать много нового и интересного, ведь в книге содержится описание тех явлений, благодаря которым происходят удивительные вещи. Условные значки подскажут, можно ли выполнять опыт самостоятельно или вместе с родителями и сколько времени на это понадобится. | 384 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лого доббль Звук Ль. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4225 |
Как играть? Материал: фанера, бумага |
384 | В заказ | |||
|
|
Семаго М.М Рабочий журнал педагога-психолога |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-2295-8 | Предлагаемый рабочий журнал является основной рабочей документацией педагога-психолога образовательного учреждения. Он позволяет как структурировать деятельность психолога, так и оценить непосредственную нагрузку, получить объемные показатели выполнения различных видов работ этим специалистом. Апробация рабочего журнала в различных учреждениях образования в течение более 5 лет с момента выхода предыдущего варианта журнала позволила в значительной степени оптимизировать этот вид документации педагога-психолога. Рабочий журнал охватывает основные виды деятельности психолога образования и рассчитан на использование во всех видах и типах образовательных учреждений, включая школы-интернаты и учреждения для детей, лишенных попечительства родителей. Журнал базируется на материалах, полученных в результате реализации Федеральной программы Министерства образования по организации и содержанию деятельности педагога-психолога службы практической психологии (руководитель проекта профессор АПКиППРО, канд. психол. наук М.М.Семаго). .В основу рабочего журнала легли имеющиеся в настоящее время нормативные документы и инструктивно-методические письма по организации деятельности педагога-психолога в составе службы практической психологии Министерства образования и науки РФ. | 384 | В заказ | |||
|
|
Зимонина В.Н Рабочий журнал инструктора (воспитателя) ДОУ по физической культуре |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-0456-5 | Рабочий журнал инструктора по физической культуре позволит планировать работу по развитию двигательной деятельности детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Поможет анализировать динамику развития каждого ребенка и вовремя внести коррективы. Одновременно предлагается в определенной последовательности планировать методическую работу в ДОУ по развитию движений совместно с воспитателями групп, родителями. Это будет способствовать повышению качества работы инструктора и росту его профессионального мастерства. | 384 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д. Н. Сенсорное развитие. Сборник игр и игровых упражнений 2–3 года. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-4315-4253-4 | Сенсорное развитие детей. Сборник игр и игровых упражнений. 2–3 года. Методическое пособие. ФГОС. ФОП Значение сенсорного развития детей 2–3 лет очень велико. Оно способствует развитию внимательности, наблюдательности, расширению словарного запаса, является основой для формирования интелектуальных способностей. Маленькие дети познают окружающий мир через ощущения. Обследуя окружающий мир, они постепенно накапливают и расширяют свои представления о различных свойствах предметов: цвете, форме, величине, строении, положении в пространстве, пропорциях и т.д. При этом совершенствуются все виды восприятия, улучшается деятельность органов чувств, происходит накопление сенсорного опыта, который способствует умственному развитию ребенка. В настоящем пособии представлены игры и упражнения, способствующие сенсорному развитию детей 2–3 лет. В ходе игр и упражнений совершенствуется умение детей различать цвет, величину, форму предметов. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. | 384 | В заказ | |||
|
|
Бостельман А Эксперименты в ванне. Развивающие игры для детей |
Национальное образование, 0 г. | 120 | 0 | 5-4454-0575-7 | Ванна - это не только чистота и удовольствие от купания, это еще и радость многочисленных открытий для маленьких детей. Ведь если в ванне "плещется" море ярко-желтой кукурузной муки или возвышаются горы разноцветной фасоли - это уже настоящий исследовательский полигон. В такой ванне дети раннего возраста могут все эти материалы исследовать и в процессе игры преображать в новые формы и миры. И задача воспитателей в яслях и детском саду - всячески поддержать инициативу маленьких экспериментаторов. Как это сделать? Предоставить своим воспитанникам ванны с познавательными играми, в которых будут задействованы все органы чувств ребенка. В данном методическом пособии собраны 30 наглядных примеров для поддержки детской познавательной игры в ванне, а также практические советы опытных педагогов, список необходимых материалов для развивающих занятий в ДОО. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка. | 384 | В заказ | |||
|
|
Барский В.Л Карвин в шахматном лесу. Том 1. Учебник шахмат для младших школьников |
Вако, 0 г. | 96 | 0 | 5-94-693137-3 | Учебник предназначен для обучения шахматам в начальной общеобразовательной школе. Первый том содержит элементарный учебный и дидактический шахматный материал, который поможет в увлекательной игровой форме освоить ходы фигур и пешек, узнать их абсолютную и относительную ценность, прочувствовать особенности фигур в борьбе друг с другом. Простой и понятный язык изложения позволяет использовать этот красочный учебник и в старших группах детского сада. | 384 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лого доббль Звук Ж. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П4209 |
Как играть? Материал: фанера, бумага |
384 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А.,Пушкарева М.А Развитие речевого восприятия 3-4 года. КРО. Конспекты занятий ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 64 | 0 | 5-4315-4225-1 | Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевого восприятия у детей с ОВЗ 3–4 лет с задержкой психического развития. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности. Оно также может быть использовано логопедами в работе с разными категориями детей с ОВЗ, а также родителями. | 384 | В заказ | |||
|
|
Куликова Е.Н Угадай кто это. Найди половинку. Пластиковое лото для малышей 2+ |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 27223 / 5-8112-6962-4 | Лото разработано с учётом возрастных особенностей малышей. Тема "Животные" подходит для первого знакомства с окружающим миром. Ребёнок узнает, какие бывают животные и где они обитают. Специальный подбор картинок научит обобщать и анализировать, заложит основы структурного мышления. Основной принцип игры - "Найди половинку". Лото поможет в развитии зрительного восприятия, внимания и пространственного мышления. Прозрачные карточки позволят ребёнку самому экспериментировать и проверять правильность решения. В наборе 4 картонные карты, 27 прозрачных карточек и конверт, в котором ребёнок найдёт письмо от жирафа Тоши, а взрослые - инструкцию. | 383 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Игралочка. Часть 1. Методические рекомендации. 3-4 года |
Бином, 0 г. | 90 | 0 | 5-9963-3382-0 |
Методическое пособие «Игралочка», часть 1 предназначено для развития математических представлений детей 3–4 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). |
383 | В заказ | |||
|
|
Ранок Тематические карточки на английском языке. Letters and Sounds. Буквы и звуки |
Ранок, 0 г. | 32 | 0 | 9-6675-3452-3 | Предлагаемый демонстрационный материал предназначен для тех, кто изучает английский язык на начальном уровне. Яркие рисунки с одной стороны карточек, написание и транскрипция - с другой иллюстрируют лексику по данной теме. Благодаря комплексному влиянию на органы чувств учеников лексика запоминается быстрее и эффективнее. В комплекте 30 карточек + таблица звуков. | 383 | В заказ | |||
|
|
Сфера Тематические карточки. Алфавит (Alphabet) |
Ранок, 0 г. | 32 | 0 | 2611а | Предлагаемый демонстрационный материал предназначен для тех, кто изучает английский язык на начальном уровне. Яркие рисунки с одной стороны карточек, написание и транскрипция - с другой иллюстрируют лексику по данной теме. Благодаря комплексному влиянию на органы чувств учеников лексика запоминается быстрее и эффективнее. В комплекте 32 карточки. | 383 | В заказ | |||
|
|
Аскульская Л.В Логопедическое лото Развитие речи, внимания и памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста |
ВЛАДОС, 0 г. | 0 | 0 | 5-906992-40-6 |
Логопедическое лото предназначается для детей дошкольного и младшего школьного возраста и представляет собой 16 “полей” (страниц) с предметными картинками по карточкам, которые разрезаются по контуру. Карточки пронумерованы с 1-й по 131-ю. Поэтапная работа с карточками описывается в методической части книги. Работа с лото способствует развитию фонематических процессов (фонематического анализа и синтеза, фонематического слуха) и может применяться для коррекции звукопроизношения на этапе автоматизации и дифференциации звуков в словах. Адресовано логопедам, воспитателям, учителям всех образовательных организаций для проведения как индивидуальных, так и групповых логопедических занятий, а также занятий по развитию речи, внимания, памяти детей. |
383 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Шнуровка Зоопарк |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4248 | Состав набора: 6 игровых карт для шнуровки, 18 разноцветных шнурков. Игра-шнуровка - это один из самых эффективных способов развития мелкой моторики рук у детей. Кроме мелкой моторики рук игра развивает у ребёнка координацию, логику, память, речь и пространственное воображение. Правила игры: Каждый игрок выбирает карту с изображением животного. На каждой карте есть дырочки для вышивания узора. Переверните карту и на обороте увидите схему, которая показывает, как правильно шнуровать картинку. Обратите сразу внимание ребёнка, если он будет следовать линиям на схеме на обороте каждой карточки, то у него получится правильный узор. Используйте разноцветные шнурки из набора, цвета стрелок на схеме показывают, какими цветами шнурков лучше пользоваться в данном случае. С разноцветными шнурками одна и та же картинка всякий раз будет выглядеть по-новому! Правила очень просты и надолго увлекают в игровой процесс малышей. Количество игроков: 1-6. | 383 | В заказ | |||
|
|
Понарошку Карточки гигиены. Обучающий набор |
Понарошку, 0 г. | 0 | 0 | 0119 | Перед вами «Карточки гигиены для детей», продолжающие серию «Карточек безопасности для детей». В центре внимания — гигиена и все, с ней связанное, от вируса до обработки раны. Большинство заданий ребенок может выполнить самостоятельно, вооружившись фломастером. Фломастер легко наносится на поверхность карточек и стирается с нее, благодаря чему можно возвращаться к карточкам снова и снова, одному или вместе с друзьями. Однако, если взрослые рядом, ребенку будет интереснее. В комплект входят 12 многоразовых карточек, разработанных под редакцией педиатра Федора Катасонова. Какие средства гигиены мы используем, и какие из них — одноразовые? Как правильно мыть руки? Что делать, чтобы не подхватить вирус? Как привести себя в порядок, если воды поблизости нет? Чем обработать порез? Выполняя задания, ребенок усвоит основные правила гигиены. | 382 | В заказ | |||
|
|
Жукова Н.С Уроки чистописания и грамотности: обучающие прописи |
Эксмо, 0 г. | 120 | 0 | 5-699-47525-4 | 84x108/16 | Ассортимент книжных магазинов сегодня насыщен изданиями и пособиями, в рекламных текстах которых щедро раздаются обещания быстро научить читать вашего ребенка. Но одних обещаний недостаточно; большинству авторов этих пособий не хватает практических знаний и элементарного понимания психологии ребенка. Все исследования Надежды Сергеевны Жуковой подтверждены многолетней логопедической практикой. Н.С.Жукова не дает обещаний, она учит. О полезности и эффективности методик Н.С.Жуковой свидетельствует устойчивый интерес, проявляемый к ее методическим пособиям родителями и педагогами. Общий тираж одного только "Букваря" составляет более трех миллионов экземпляров! Дети, занимающиеся по методике Н.С.Жуковой, не имеют проблем при тестировании, предваряющем поступление в школу! Вся методическая литература по авторской программе Н.С.Жуковой строится на сочетании традиционной и оригинальной логопедических методик и объединена в систему. | 382 | В заказ | ||
|
|
Вахрушев А.А По планете шаг за шагом. 4-5 лет. Часть 1 |
Баласс, 0 г. | 112 | 0 | 5-9500700-2-0 | Пособие предназначено для комплексного развития детей 4–5 лет, соответствует ФГОС дошкольного образования. В отличие от многих других пособий, знакомство с окружающим миром осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, конструкторско-модельную, изобразительную. Является составной частью комплекта пособий, реализующих ООП «Детский сад 2100», и УМК «По планете шаг за шагом» (авторы А.А. Вахрушев, С.В. Паршина, Т.Р. Кислова). Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями. Все тексты, включённые в данное пособие, предназначены для чтения детям взрослыми. | 382 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- след.