Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы заботимся о себе». Коллектив авторов под руководством Д. Краер предлагает изучить ее сразу после темы «Наш детский сад». Тема «Мы заботимся о себе» посвящена здоровому образу жизни и основным правилам личной гигиены.

Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.

Материал содержит:

• таблицу «Планирование на неделю»;

• текст песенки-приветствия на русском и английском языке;

• текст стихотворения «Как мы моем руки» на русском и английском языке;

• текст песенки «Когда мы моем руки» на русском и английском языке;

• плакат «Бланк планирования на день»;

• письмо родителям «Новости нашей группы»;

• плакаты «Новости дня»;

• таблицу «На какую букву начинаются наши имена»;

• набор разрезных карточек «Правила мытья рук»;

• набор пронумерованных карточек «Правила мытья рук».

Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 3–4 лет.

Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети познакомятся с простейшими геометрическими фигурами: круг, треугольник, квадрат, с понятиями «один» и «много», «ни одного». Научатся сравнивать по величине, ориентироваться в пространстве, правильно определять направление (вверх-вниз, вперед-назад), работать с множествами.

Наглядные иллюстрации и увлекательные задания позволяют превратить занятие не в урок, а в интересный диалог, где ведущая роль отводится детям, в возможности рассуждать, размышлять, обосновать свое мнение. Это обеспечит не только отработку основных навыков пройденного материала, но и вызовет интерес к дальнейшему обучению.

Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 3–4 лет.

Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 4–5 лет.

Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети познакомятся с цифрами, научатся соотносить цифры с количеством предметов, сравнивать и объединять множества, работать со схемами, искать причинно-следственную связь между событиями, освоят порядковый счет в пределах 5. Усовершенствуют навыки ориентации на плоскости и определения направлений (налево, направо), сформируют временные представления.

Наглядные иллюстрации и увлекательные задания позволяют превратить занятие не в урок, а в интересный диалог, где ведущая роль отводится детям, в возможности рассуждать, размышлять, обосновать свое мнение. Это обеспечит не только отработку основных навыков пройденного материала, но и вызовет интерес к дальнейшему обучению.

Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 4–5 лет.

Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 5–6 лет.

Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети сформируют знания цифр от нуля до девяти и состава числа из отдельных единиц цифрами, познакомятся с понятиями количества и порядкового счета предметов в пределах числового ряда первого десятка. Научатся видеть относительные числовые связи (больше, меньше, равно), решать простые примеры и задачи на сложение и вычитание, сформируют навыки ориентирования в пространстве и во времени. Усовершенствуют навыки работы со схемами и решения логических задач, формируя умения анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения и выводы.

Системно подобранный и иллюстрированный материал рабочей тетради обеспечивает полноценную отработку навыков, становясь фундаментом для овладения новыми знаниями на последующих занятиях, вызывая интерес у детей к дальнейшему обучению.

Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 5–6 лет.

Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 6–7 лет.

Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети сформируют знания состава чисел первого десятка, понятия «последующее число» и «предыдущее число», освоят счет предметов в пределах двадцати, умение самостоятельно составлять задачи на основе элементарных арифметических действий по картинкам, записывать решение, решать простейшие примеры и логические задачи. Сформируют умения анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения и выводы. Усовершенствуют знания геометрической формы, навыки различения фигур, сравнивания предметов с учетом изученных параметров, навыки ориентирования по схемам, работы с ними, ориентирования на плоскости и в пространстве листа, сформируют временные представления (части света, времена года, последовательность месяцев, дней недели, суточные периоды, время).

Через систему увлекательных заданий и упражнений дети, выполняя их на занятиях под руководством воспитателя, приобщаются к формам работы, которые ожидают их в школе, формируя предпосылки учебной деятельности.

Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 6–7 лет.

Пособие посвящено обучению детей 5–6 лет изготовлению поделок из бросовых и природных материалов. Описанная методика ориентирована на cамостоятельное творчество детей при минимальном участии взрослого, что способствует раскрытию творческого потенциала ребенка.

Занятия способствуют укреплению мышц, развитию гибкости и пластичности всей кисти руки, мелкой моторики, а также способствует развитию пространственного воображения и многогранности фантазии детей. Создавая поделки из природного материала, дети приучаются к организованной трудовой деятельности, экономному использованию материала. Учатся обращать внимание на красоту, гармонию животного и растительного мира, бережно относиться к природе.

Книга содержит:

• пошаговые инструкции, схемы;

• цветные фотографии.

Книга рекомендуется родителям, воспитателям детских садов, центров развития ребенка, педагогам дополнительного образования для работы с детьми 5–6 лет.

Раскрашивая странички необычной раскраски «Спорт», ребенок познакомится с разными видами спортивных игр и активностей. Чтобы странички стали разноцветными, не нужны карандаши, краски или фломастеры — только кисточка и вода.

Раскрашивание водой помогает в игровой форме освоить навык владения кисточкой, способствует развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора.

Раскрашивая странички необычной раскраски «На море», ребенок вместе с котятами отправится в путешествие на морское побережье и узнает, как весело семейство провело свой отпуск. Чтобы странички стали разноцветными, не нужны карандаши, краски или фломастеры — только кисточка и вода.

Раскрашивание водой помогает в игровой форме освоить навык владения кисточкой, способствует развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора.

Раскрашивая странички необычной раскраски «Транспорт», ребенок познакомится с разными видами транспорта и узнает, какой из них нравится каждому члену семьи котят. Чтобы странички стали разноцветными, не нужны карандаши, краски или фломастеры — только кисточка и вода.

Раскрашивание водой помогает в игровой форме освоить навык владения кисточкой, способствует развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора

Раскрашивая странички необычной раскраски «Динозавры», ребенок узнает, какие древние ящеры бродили по нашей планете и чем они были особенны. Чтобы странички стали разноцветными, не нужны карандаши, краски или фломастеры — только кисточка и вода.

Раскрашивание водой помогает в игровой форме освоить навык владения кисточкой, способствует развитию творческих способностей, мелкой моторики, координации движений и расширению кругозора.

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

Данный комплект входит в серию пособий, созданный коллективом авторов под руководством Д. Краер, и содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS).

Данный комплект Тема недели: «Давай дружить!» посвящена развитию коммуникативных способностей детей. На занятиях дети учатся лучше ладить друг с другом, узнают, что значит «быть другом» и какие качества необходимо ценить в друзьях. Обсуждают, в какие игры им нравится играть с друзьями, а в какие — в одиночку, различают эмоции, а также учатся соотносить картинки с подписями к ним и работать с простыми таблицами.

Пособие содержит образовательные задачи и планирование работы с детьми 3–5 лет, сценарии занятий, советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. В комплект к пособию подобран «Наглядно-дидактический материал», который поможет педагогам подготовиться, и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.

Книги серии «Программа, основанная на ECERS» подходят для использования педагогами не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах.

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В данном пособии представлены конспекты занятий с детьми 4–5 лет по рисованию гуашевыми и акварельными красками, цветными карандашами и восковыми мелками традиционными и нетрадиционными способами. Эти занятия способствуют положительной эмоциональной отзывчивости у детей к окружающему миру, развитию самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию изобразительных навыков и умений.

Представленные в пособии конспекты занятий разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» и помогут педагогу разнообразить занятия с детьми.

Занятия составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели.

Книга содержит:

• краткие методические рекомендации;

• ожидаемые образовательные результаты;

• годовое календарно-тематическое планирование;

• комплексное тематическое планирование;

• конспекты занятий.

Книга адресована воспитателям и родителям.

Большой формат, много заданий и наклеек и любимые герои мультсериала «Три кота» — вот идеальное сочетание, которое надолго увлечет любого ребенка. На каждой странице книги «Наша семья» серии «Три кота. 250 наклеек» ребенок найдет интересные задания о семье котов; все их нужно будет решить с помощью наклеек. Пусть это не так просто, но очень увлекательно! А приклеив все 250 наклеек, можно проверить себя, в конце спрятаны ответы на все головоломки. Логика, внимание, память — всестороннее развитие мышления вместе с Коржиком, Карамелькой и Компотом. Миу-миу-миу!

Настоящее пособие подробно раскрывает содержание ФГОС ДО и позволяет воспитателю повысить качество дошкольного образования; организовать образовательный процесс так, чтобы он был полезен и интересен всем его участникам: детям, родителям, педагогам.

Книга помогает найти ответы на многие серьезные и насущные вопросы дошкольного образования: что такое голос ребенка и как его услышать; как организовать пространство в детском саду, чтобы дети не мешали друг другу, а, наоборот, продуктивно взаимо действовали; как построить диалог с ребенком таким образом, чтобы он стимулировал детское мышление, а не превращался в команды педагогов, которые делают детей объектами педагогического воздействия, и т. п.

Книга адресована педагогам дошкольных учреждений.

В пособии представлены методические рекомендации по организации и проведению музыкально-дидактических игр, примеры игр для разных возрастов, а также сценарии досугов на основе музыкально-дидактических игр.

Книга содержит:

• краткие методические рекомендации;

• музыкально-дидактические игры для дошкольников;

• культурно-досуговая деятельность.

Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, родителям, педагогам дополнительного образования, гувернерам, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Под ред. Н. Е. Вераксы, Э. М. Дорофеевой, И. И. Комаровой.

Рабочая программа воспитания разработана на основе Программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Данная рабочая программа воспитания разработана на основе Программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» в соответствии с ФГОС ДО, с учетом поправок в Конституцию РФ и изменений в Законе «Об образовании в Российской Федерации». В рабочей программе воспитания обозначены основные цели и задачи воспитания, отражающие интересы человека, семьи, общества и государства. Даны нравственные ориентиры и ожидаемые образовательные результаты воспитательной работы для каждой возрастной группы.

Рабочая программа воспитания не содержит каких-либо новых положений по сравнению с основной Программой «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Тем не менее это вполне самостоятельный документ, построенный по принципу полноты, необходимости и достаточности. Книга содержит: ∙ методологические основы РПВ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»; ∙ образовательный результат в дошкольном воспитании; ∙ основные цели и задачи воспитания; ∙ содержание воспитательной работы; ∙ особенности образовательной среды, обусловленные рабочей программой воспитания. Данная программа воспитания носит универсальный характер и рекомендуется к использованию в любой дошкольной организации, вне зависимости от того, по какой основной образовательной программе она работает.

Наглядно-дидактическое пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности, зрительного восприятия, речи.

В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний) и карточки со светофорами (пешеходный и транспортный).

Назначение каждого знака разъясняется в стихах, которые с легкостью можно запомнить с детьми и подписях к картинкам.

Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям.