Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Тимофеева Л.Л Парциальная программа. Бадминтон для дошкольников |
Русское слово, 0 г. | 168 | 0 | 5-533-00337-7 | Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, инструкторам по физической культуре, тренерам спортивных школ, педагогам системы дополнительного образования. Структура парциальной программы соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, что даёт возможность использовать её в качестве раздела обязательной части основной образовательной программы дошкольного образования, при разработке части программы, формируемой участниками образовательных отношений, для проведения кружковой работы в ДОО или в организациях системы дополнительного образования. В пособии представлены нетрадиционные подходы к решению задач физического развития детей старшего дошкольного возраста, развития важнейших психических процессов, личностных и физических качеств, формирования мотивационной основы двигательной, познавательной, игровой и коммуникативной деятельности, предпосылок учебной деятельности. В программе рассмотрена логика и система построения образовательного процесса с учётом данных задач, возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, перспектив их дальнейшего личностного и спортивного становления. | 327 | В заказ | |||
|
|
Маршак С Кошкин дом. Библиотека начальной школы |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-086192-7 | В книги этой серии вошли самые популярные произведения для детей известных писателей и поэтов, которые входят в учебную программу и в программу внеклассного чтения для начальной школы. Это не только интересные, но и нужные книги. Для детей младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Остер Г Петька микроб. Библиотека начальной школы |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-085621-3 | Микробы, оказывается, живут совсем как обыкновенные люди: они ездят на работу, учатся, дружат, даже помогают учёным изучать свой микромир. Среди них есть не только вредные, но и очень даже полезные. Например те, которые делают кисломолочные продукты. Прочитав эту книгу, вы узнаете много интересного о Петьке-микробе, его родственниках и друзьях. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Михалков С.В Тридцать шесть и пять. Стихи. Библиотека начальной школы |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-149505-3 | В книгу "Тридцать шесть и пять" вошли самые знаменитые стихотворения Сергея Михалкова о школе и школьной поре. Эти стихи так точно отражают мир младших школьников с его весельем, новыми друзьями, уроками и проблемами, что каждый ребёнок найдёт в них что-то близкое для себя и будет ходить в школу с ещё большим удовольствием! Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Михалков С.В. Маленькие сказочки о зверятах. Библиотека начальной школы |
АСТ, 0 г. | 64 | 0 | 5-17-157661-5 | Как не стать хвастливым, упрямым, невежливым, завистливым и равнодушным? Ответ на этот вопрос знает автор нашей замечательной книги, друг всех детей, известный талантливый писатель С. Михалков. Читая его мудрые сказки-притчи, читатели узнают, что о себе вообразила Кошка и чем это закончилось, как работает условный рефлекс, почему медвежата не приглашают Пеликана на обед и почему не надо никому завидовать. | 327 | В заказ | |||
|
|
Маршак С.Я. Семейка. Песенки. Первые книжки для маленьких |
АСТ, 0 г. | 24 | 0 | 5-17-153113-3 | В нашей книжке малыши и их родители найдут самые знаменитые чешские и английские песенки С. Маршака. Коротенькие стихотворения о Шалтае-Болтае, Робине-Бобине, рогатой улитке и храбрецах легко запоминаются и помогают развить у ребёнка память, речь и мышление. Для детей до 3 лет. | 327 | В заказ | |||
|
|
Александрова З.Н. Топотушки. Стихи. Первые книжки для маленьких |
АСТ, 0 г. | 20 | 0 | 5-17-156897-9 | Топ-топ-топ! Кто это топает? А кто громко считает пальчики? Это маленькие малыши, которые только начинают познавать мир и учиться всему новому! В этой маленькой книжке крошечные стихи о малышах, их первых достижениях и, конечно, самых любимых игрушках. Читайте вместе стихи, рассматривайте яркие картинки и выполняйте задания в конце книжки! | 327 | В заказ | |||
|
|
Ушинский К.Д. Репка Сказки. Первые книжки для маленьких |
АСТ, 0 г. | 20 | 0 | 5-17-151769-4 | Посадил дед репку! Выросла репка такая большая, что хватит накормить всю семью вместе с собачками и кошками, даже мышка достанется! Но как вытащить такую большую репку? А ещё у деда была курочка, да не простая, а рябая - курочка Ряба. Читайте вместе с малышами русские народные сказки, рассматривайте картинки и выполняйте задания в конце книжки! Сказки в обработке К.Д. Ушинского. | 327 | В заказ | |||
|
|
АСТ Маленькие сказки для первого чтения. Читаю по слогам без мамы |
АСТ, 0 г. | 80 | 0 | 5-17-136931-6 | В сборник вошли сказки К. Чуковского, Э. Успенского, С. Прокофьевой и других замечательных отечественных писателей. Они обязательно понравятся малышу и способствуют закреплению навыка слогового чтения. Книга дополнена упражнениями для совершенствования техники чтения. Физкультминутки с пальчиковой гимнастикой помогут активизировать работу мозга и сконцентрировать внимание. Для дошкольного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Волцит П.М. Почему деревья качаются. Самые лучшие почемучкины книжки |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-151715-1 | Удивительно, сколько вопросов может задать ребёнок о погоде! Почему дует ветер? Откуда берутся облака? Что такое туман? Почему по утрам видна роса на траве? Автор этой книги, Пётр Волцит, познакомит ребят с природными явлениями - грозой, ветром, дождём, градом, и расскажет, почему погода на Земле такая разная и переменчивая. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Волцит П.М. Почему из крана вода течет. Самые лучшие почемучкины книжки |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-151714-4 | Откуда берётся вода у нас дома? Из тучки на землю, по земле - рекой, из реки в трубу, из трубы - в кран. Но это ещё не всё! Ещё есть болота, моря, грунтовые воды, подземные озёра, колодцы и артезианские скважины, родники, водохранилища и фонтаны - что это такое и как человек научился использовать воду, расскажет автор этой книги Пётр Михайлович Волцит. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Мещерякова А.А. Почему мы болеем. Самые лучшие почемучкины книжки |
АСТ, 0 г. | 48 | 0 | 5-17-151712-0 | Книга популяризатора науки Анастасии Мещеряковой "Почему мы болеем?" расскажет об удивительном мире микроскопических существ - о микробах и вирусах, которые окружают нас повсюду. Некоторые микробы оказались полезными, а некоторые - то и дело стараются навредить. К счастью, наш организм обладает совершенной системой защиты от болезнетворных микробов и вирусов - иммунитетом. Зачем вообще нужны бактерии и вирусы, как они устроены, каким образом организм борется с ними, для чего мы кашляем, почему повышается температура - ответы на эти и многие другие вопросы ты найдёшь в нашей книге. Для младшего школьного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Шапка ушанка красная |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 6052 | Ушанка новогодняя плюш красная идеально подойдет для праздника или театральной постановки. | 327 | В заказ | |||
|
|
Косинова Е.М. Я узнаю звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. ФОП |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-3425-8 | Рабочая тетрадь "Я узнаю звуки и буквы" для детей 4-5 лет создаёт фундамент, на котором будет происходить подготовка к обучению грамоте. Представлены упражнения для развития слухового внимания, неречевого слуха и фонематического восприятия, что является залогом успешной подготовки к школе. Дети постепенно знакомятся с миром отвлечённых понятий, таких как "звук", "слово" и др., не в виде готовых правил, а с опорой на свой чувственный опыт в игровой форме. Ознакомление с буквами происходит с учётом возрастных особенностей: дети не просто воспринимают букву как символ, а совершают с ней различные действия. Издание адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям детей дошкольного возраста. | 327 | В заказ | |||
|
|
Косинова Е.М. Я учусь читать. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. ФОП |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-3434-0 | Рабочая тетрадь «Я учусь читать» для детей 6-7 лет поможет подготовить ребенка к школе и предупредить нарушения чтения и письма на этапе школьного обучения. Дети постепенно осваивают операции звукового, слогового и языкового анализа и синтеза, знакомятся с характеристиками звуков. В игровой форме с помощью разнообразных упражнений автоматизируют навыки чтения слогов, слов и предложений, знакомятся с элементарными правилами письма. Со всеми сложными понятиями дети знакомятся постепенно на практическом опыте - с учетом возрастных особенностей дошкольного возраста. Каждое занятие в соответствии с ФГОС ДО способствует речевому, познавательному и социально-коммуникативному развитию. | 327 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Накорми лисичку. Логопедическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П5437 | Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Материал: фанера. Размер коробки: 10,5 см*10,5 см*4,5 см. Размер фигурок еды: 2 см*3,5 см. | 326 | В заказ | |||
|
|
Конструктор геометрический большой.Для детей от 2.5 до 12 лет | Корвет, 2006 г. | 0 | 0 | 0000-430357 |
В комплект входят плоские геометрические фигуры (квадрат, ромб, треугольник, круг) с прорезями для соединения. Фигуры четырех цветов. Комплект конструктора отличается от "малого" большим размером и толщиной. |
326 | В заказ | |||
|
|
Кириллова Ю.А Расти малыш. Картотека подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с расстройствами речевого развития с 2 до 3 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-90717-902-8 | В методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке для детей раннего возраста (с 2 до 3 лет) с расстройствами речевого развития. Подбор подвижных игр осуществлялся на основе парциальной программы «Расти, малыш!» для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет) с расстройствами речевого и интеллектуального развития (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А.). Игры рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемым в группах лексическим темам. Каждую неделю с малышами разучивается по три игры: подвижная игра, подвижная игра с речевым сопровождением, игра малой подвижности, которые могут быть включены в физкультурные занятия как в спортивном зале, так и на прогулке. Все упражнения разработаны с учетом детей с ограниченными возможностями здоровья. Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОО для работы с детьми как групп компенсирующей направленности, так и массовых групп, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям. | 326 | В заказ | |||
|
|
Рыжова Л.В Методика детского экспериментирования. ФГОС |
Детство-Пресс, 2014 г. | 208 | 0 | 5-90675-000-6 | 60х90 1/16 | Пособие представляет конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников среднего и старшего возраста при формировании представлений об окружающем мире (предметах неживой природы и растениях). В пособии приводятся игры, конспекты занятий, занимательные вопросы. Отдельно надо выделить материалы опытов, в которых используется литературно-художественный материал, когда проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта, объяснению явлений природы. Пособие предназначено воспитателям и педагогам ДОУ, студентам педагогических образовательных учреждений, а также родителям детей среднего и старшего дошкольного возраста. | 326 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Накорми лошадку. Логопедическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П5436 | Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Материал: фанера. Размер коробки: 10,5 см*10,5 см*4,5 см. Размер сена: 2 см*3,5 см. | 326 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Накорми жабу. Логопедическая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П5438 | Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Материал: фанера. Размер коробки: 10,5 см*10,5 см*4,5 см. Размер мух: 2,5 см*3 см. | 326 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска Зебренок |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4017 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 326 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска Жирафчик |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4020 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 326 | В заказ | |||
|
|
Карнавалофф Маска Обезьянка |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 4043 | Маски из плюша - эффектные, яркие и нарядные. Во всех моделях использован качественный плюш - мягкий, легкий материал, гладкий и очень приятный на ощупь. | 326 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Умная елочка Зверята Мозаика |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3913 | Материал: фанера Размер: 17,5 см*15,5 см Размер карточек: 10 см*10 см Кол-во карточек: 4 шт. Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления, речи, развитию мелкой моторики, умению работать по образцу, формированию навыков счета. Как играть? 1. Рассмотрите вместе с ребенком елочку, зверят и карточки с заданиями. Предложите выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу. 2. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение зверят на елочке. Переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Проверьте результат. 3. Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки. 4. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу, засекая время или используя таймер. Играйте вдвоем или всей семьей, соревнуйтесь, устанавливайте собственные рекорды. 5. Обведите елочку и фишки на бумаге, предложите ребенку раскрасить их. Покажите, как «превратить» фишки в зимний предмет, дорисовав нужные детали (снежинка, мандарин, елочный шар). Создайте узор или рисунок из нескольких фишек (снеговик, гирлянда, рождественский венок). 6. Предложите ребенку пофантазировать и украсить елочку, используя вместо цветных фишек, например, цветные помпоны, мелкие игрушки, пластилин, тесто, крупу, природные и другие материалы. | 326 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Накорми зайку Логопедическая игра |
Смайл-декор, 2025 г. | 0 | 0 | П5429 | Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Если использовать других животных (Зайка, Мишка, Котик) из серии, можно играть в следующие игры: * На понимание речи: «корми» Котика, «корми» Мишу и т.д. * На слуховую память: • «покорми» сначала Заю, потом Котика и т.д. • каждому животному прикрепить ротики, обозначающие разные гласные. Взрослый называет гласный – ребенок повторяет и «кормит» животное с нужным ротиком. Усложнение: взрослый называет последовательность из двух и более звуков - ребенок «кормит» животных в той же последовательности. * На мышление: «корми» не Котика и не Мишу. Кого нужно покормить? * «Кормить» разных животных и произносить соответствующие гласные звуки. | 326 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Накорми котика Логопедическая игра |
Смайл-декор, 2025 г. | 0 | 0 | П5427 | Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Если использовать других животных (Зайка, Мишка, Котик) из серии, можно играть в следующие игры: * На понимание речи: «корми» Котика, «корми» Мишу и т.д. * На слуховую память: • «покорми» сначала Заю, потом Котика и т.д. • каждому животному прикрепить ротики, обозначающие разные гласные. Взрослый называет гласный – ребенок повторяет и «кормит» животное с нужным ротиком. Усложнение: взрослый называет последовательность из двух и более звуков - ребенок «кормит» животных в той же последовательности. * На мышление: «корми» не Котика и не Мишу. Кого нужно покормить? * «Кормить» разных животных и произносить соответствующие гласные звуки. | 326 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Накорми мишку Логопедическая игра |
Смайл-декор, 2025 г. | 0 | 0 | П5428 | Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Материал: фанера Размер коробки: 10,5 см*10,5 см*4,5 см Размер морковок: 2 см*3 см Если использовать других животных (Зайка, Мишка, Котик) из серии, можно играть в следующие игры: * На понимание речи: «корми» Котика, «корми» Мишу и т.д. * На слуховую память: • «покорми» сначала Заю, потом Котика и т.д. • каждому животному прикрепить ротики, обозначающие разные гласные. Взрослый называет гласный – ребенок повторяет и «кормит» животное с нужным ротиком. Усложнение: взрослый называет последовательность из двух и более звуков - ребенок «кормит» животных в той же последовательности. * На мышление: «корми» не Котика и не Мишу. Кого нужно покормить? * «Кормить» разных животных и произносить соответствующие гласные звуки. | 326 | В заказ | |||
|
|
Оригами Набор аппликаций 3в1. Большое приключение Мимимишки |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 03712 | С помощью набора аппликаций Ми-ми-мишки "Большое приключение" ваш малыш легко сделает веселые картинки в разных техниках. Это легко и безопасно, т.к не нужно ни клея, ни ножниц. Сделайте Кешу и Цыпу из мягких самоклеящихся деталей. Мишку Тучку и Кешу - из цветного песка. Подробная инструкция на упаковке. Набор упакован в подарочную коробку с пластмассовой ручкой. Увлекательное и полезное занятие, интересная игра. В комплекте: 3 картинки 17х25 см, полимерный песок, самоклеящиеся детали. Материалы: картон, бумага, полимерные материалы. | 325 | В заказ | |||
|
|
Оригами Набор аппликаций 3в1. Веселые Друзья 3D фигурки |
Оригами, 0 г. | 0 | 0 | 03703 | Набор аппликаций Ми-ми-мишки "Веселые Друзья" - это увлекательное занятие, формирование пространственного мышления, развитие логики, внимания. В наборе есть все для создания 3х красивых фигурок: основа для аппликации, мягкие самоклеящиеся детали, которые не нужно вырезать, пластмассовые вращающиеся глазки. Просто наклеиваем слой за слоем. Игараем 3D-фигуркой на столе, поставив ее на ножки-подставки. Играем 3D-фигуркой в ванной, намочив ее, лепим на кафель или другую ровную поверхность. Собери всю коллекцию фигурок "Ми-ми-мишки". | 325 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Кукла рукавичка Кошка |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 011.07 | Куклы-рукавички предназначены для использования в домашнем кукольном театре. Стоит только надеть куклу на руку и подвигать пальчиками, как сказка оживет! Это уже не сказка, написанная в книжке, а настоящее волшебное представление. При игре с куклой-перчаткой у ребенка развивается воображение, речь становится образнее, выразительнее. Все это играет большую роль в формировании личности ребенка, а играя в кукольный театр, малыш развивает еще и мелкую моторику рук. | 325 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Набор Грибы 6 шт |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 009.32 | Дидактический набор «Грибы». В наборе — Подосиновик, Рыжик, Масленок, Белый, Лисичка, Подберезовик. Каждая фигура снабжена липучкой (лентой Velcro). Данный набор подходит для работы с игровым полем. Благодаря данному набору ваш ребенок узнает названия грибов и их внешний вид. Также данный набор будет верным помощником в освоении счета. Подойдет для занятий в детских садах, студиях развития, для коллективных занятий в качестве демонстрационного материала, а также для домашних игр. Для детей от 3-х лет. Материал: фетр. Рисунок нанесен методом сублимационной печати. | 325 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Кукла рукавичка Собачка |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 011.06 | Мягкая яркая рукавичка представляет всем известных животных или сказочных персонажей. Она сшита из флиса, а мордочка (лицо) вышито. Высота рукавички 22 см и она идеально подойдет как для детской, так и для взрослой руки и с легкостью на нее надевается. Используя куклы-рукавички, ребенок сможет не просто поиграть, а придумать целое театральное представление. С помощью героев театра дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности. Также кукольный театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости. У актеров нет возраста — и стар, и млад может играть и разыгрывать любимые истории. Подарите своему ребенку и себе радость игры и общения, растите и развивайтесь вместе! Высота 22 см. | 325 | В заказ | |||
|
|
Тимошка Конструктор Трубометрик 16 деталей 3+ Junior |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | ПБ-004 | Простой, но при этом интересный конструктор «Трубометрик» является одним из помощников в развитии мелкой моторики и пространственного мышления, также поможет и развитию фантазии малышей. Множество деталей разного цвета и направленности помогут соорудить как плоские, так и объемные конструкции. В лабиринтах «Трубометрика», можно разворачивать боевые действия, прятать сокровища в тайных ходах, строить различные сооружения. А с помощью имеющихся в наборе колес, можно конструировать различные машины. | 325 | В заказ | |||
|
|
Ромашка | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | А5 |
Рекомендуемый возраст 3-9 лет Состав Что развивает Описание |
324 | В заказ | |||
|
|
Цыбулько И.П Русский язык 8 кл Рабочая тетрадь Тематический контроль ОГЭ. ЕГЭ |
Национальное образование, 0 г. | 240 | 0 | 5-4454-1216-8 | 84x108/16 (205х290 мм) |
Рабочая тетрадь составлена с учетом требований нового Федерального государственного образовательного стандарта и содержит задания для проведения текущего контроля знаний на протяжении учебного года: самостоятельные работы (в двух вариантах), практикумы (в двух вариантах), контрольные работы (в двух вариантах), лабораторные работы и проекты. К тетради прилагается вкладыш с ответами ко всем заданиям. Тетрадь может использоваться при изучении русского языка в 8 классе, а также для подготовки учащихся к итоговой тестовой оценке знаний в 9 и 11 классах — ОГЭ и ЕГЭ. |
324 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Игра для развития внимания Ключики |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П031 |
Как играть? Материал: березовая фанера |
324 | В заказ | |||
|
|
Игры Воскобовича Набор карточек. Разноцветные гномы |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | лар-126 | Карточки с разноцветными образами помогают ребенку освоить цвета радуги, их названия и порядок, решает логические задачи на поиск и определение цвета. | 324 | В заказ | |||
|
|
Воля В Правильные правила Аркадия Паровозова |
РОСМЭН, 0 г. | 48 | 0 | 5-353-08507-2 | Вадим Воля - писатель, художник, режиссер, автор мультфильмов. Он придумал, нарисовал и озвучил Аркадия Паровозова - космонавта, супергероя и спасателя, который сразу же полюбился миллионам маленьких зрителей. Эта книга стихов научит детей основам безопасности, поможет быстро и правильно реагировать в случае чрезвычайных ситуаций и предотвращать их возникновение. | 324 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Складываем Вычитаем. Пазл 30 шт. 3 части |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ4822 | Тренируйте математические навыки ребенка с обучающей игрой пазлом для малышей СКЛАДЫВАЕМ, ВЫЧИТАЕМ серии Baby You от Bondibon. Превратите решение примеров в увлекательное занятие. Игра пазл – это очень легко и интересно! Мальчикам и девочкам нравятся крупные части, которые удобно держать в маленькой ручке. Предложите ребенку составить цепочку из трех, соответствующих друг другу фрагментов. На первой и второй деталях должно быть изображено количество предметов для сложения или вычитания, а на третьей – цифра результат. В процессе игры дети подготовятся к школе, изучат и закрепят математические основы, разовьют мелкую моторику, логическое мышление, память, внимание, усидчивость и речь. О качестве и безопасности позаботился Бондибон. В набор входят: 30 карточек пазлов, каждая состоит из трех частей. Возраст 3+ | 324 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- след.




