Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Соколова О.В Школа безопасности для маленьких монстров |
Литера М, 0 г. | 24 | 0 | 5-40700-688-6 | Дети не любят скучных правил. Но познакомиться с правилами безопасности на улице и дома им совершенно необходимо. Эта книга с красочными иллюстрациями в весёлой и игровой форме познакомит младших школьников с основами безопасности жизни, научит вести себя правильно в различных опасных ситуациях, а главное – поможет все это хорошо запомнить. Учиться в процессе игры всегда интереснее, мы надеемся, что благодаря необычно поданной информации, дети точно усвоят все рекомендации и никогда их не забудут. | 129 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Обучаемся грамоте 6-7 лет. Рабочая тетрадь |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-06956-0 |
Авторы: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Рабочая тетрадь поможет освоить основы грамоты, научиться звуко-буквенному и слоговому анализу слова, закрепить навыки чтения. |
70 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Знакомлюсь с буквами |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08029-9 |
Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре.
|
130 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Непоседа. Читаю сам |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-08026-8 | Комплект развивающих тетрадей для эффективной и систематической подготовки детей к школьному обучению. Комплект учитывает психологические особенности детей, а главное - их энергичность, неуёмное желание общаться со взрослыми, играть и самостоятельно в игровой форме исследовать окружающий мир. На каждой странице вы найдёте рубрику "Поиграем" - игры, физические упражнения или занимательные движения, а в заданиях - игровые моменты. Всё это позволяет ребенку осваивать новые знания в деятельности и активной игре. | 130 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 2. Звуки [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т`] |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907106-11-6 | В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [ш], [ж], [с], [с'], [ц], [ч], [т']. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, правильно произнося слова со сложными звуками. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития. | 188 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 3. Звуки (л), (л`), (р), (р`), (j) |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907106-18-5 | В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л'], [р], [р'], [j]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития. | 188 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Итоговая диагностика. Диагностическая тетрадь. Старшая группа. 6 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907421-12-7 | Диагностическая тетрадь для дошкольников шестилетнего возраста разработана для того, чтобы педагоги и родители могли провести итоговую диагностику развития ребенка после окончания им старшей группы детского сада, определить, насколько оно соответствует возрастным нормативам. В тетради представлены упражнения и задания по всем направлениям развития шестилетнего дошкольника. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников. | 199 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Развитие зрительного восприятия и внимания,профилактика нарушений письменной речи у старших дошкольников. 5-7 лет. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907421-72-1 | В тетради представлена система упражнений для развития зрительного внимания и восприятия, профилактики нарушений письменной речи (дисграфии) по всем изучаемым со старшими дошкольниками лексическим темам. В упражнениях также актуализируется словарь дошкольников, развиваются мышление и память. Рекомендовано учителям-логопедам, педагогам-психологам, педагогам ДОО, родителям дошкольников. | 198 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Рассказываем по сериям картинок (с 5 до 7 лет). Обучение творческому рассказыванию. Выпуск 3. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90710-648-2 | В пособии представлены серии картинок для обучения детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста пересказу с элементами творческого рассказывания. Ребенку предлагается не только пересказать сказку или рассказ с помощью серии картинок, но и придумать окончание истории. В издании даны примерные вопросы, которые помогут взрослому подготовить ребенка к пересказу текста по серии картинок и к сочинению окончания истории. К некоторым рассказам и сказкам предлагается одна картинка для раскрашивания. Последнюю картинку или картинки в каждой серии ребенок должен нарисовать сам в соответствии с тем окончанием рассказа или сказки, которое он сочинил. Рекомендовано педагогам ДОО и преподавателям детских развивающих центров, учителям первых классов и родителям дошкольников. | 198 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Р’] [Л], [Л’]. Выпуск 5. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907009-08-0 | В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития. | 169 | В заказ | |||
|
|
Савченко В.И Петербург: виды городского пейзажа. Культурные практики для детей 5-7 лет. Выпуск 1: учебно-наглядное пособие |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907106-98-7 | Предлагаемые культурные практики разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО, в них объединяются следующие задачи: формирование культурно-исторических знаний у детей 5—7 лет о Северной столице; воспитание интереса к жанру городского пейзажа и формирование его правильного восприятия; культурологическое воспитание детей путем знакомства с картинами живописцев XVIII—XIX вв. По структуре конспекты различны, но объединены тем, что это городские пейзажи Петербурга. В ходе занятий дети знакомятся не только с уникальной архитектурой одного из красивейших городов мира, но и с искусствоведческими терминами и понятиями, необходимыми для понимания жанра городского пейзажа. Пособие адресовано воспитателям ДОО, родителям, студентам педагогических учебных заведений, педагогам дополнительного образования, гувернанткам. Перечень репродукций: А. Каноппи. АРКА ЗДАНИЯ ГЛАВНОГО ШТАБА СО СТОРОНЫ ДВОРЦОВОЙ ПЛОЩАДИ (не позднее 1827 г.), Б. Патерсен. ТАВРИЧЕСКИЙ ДВОРЕЦ СО СТОРОНЫ САДА (до 1797 г.), М. Н. Воробьев. НАБЕРЕЖНАЯ НЕВЫ У АКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ (ВИД С ПРИСТАНИ С ЕГИПЕТСКИМИ СФИНКСАМИ ДНЕМ) (1835 г.), Н. В. Назарова. ЛЬВИНЫЙ МОСТИК (2002 г.), Л. Премацци. ВИД ЗДАНИЯ НОВОГО ЭРМИТАЖА СОСТОРОНЫ МИЛЛИОННОЙ УЛИЦЫ (1861 г.), В. И. Шистко. ИНЖЕНЕРНЫЙ ЗАМОК (1987 г.). | 295 | В заказ | |||
|
|
Махаон Гав Детеныши. 100 наклеек |
Махаон, 0 г. | 24 | 0 | 5-389-16060-6 |
Тявкай! Мяукай! Крякай! |
226 | В заказ | |||
|
|
Мосягина Л.И Занимательная экология. Дидактический материал 4-5 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907009-40-0 | Дидактический материал к занятиям по экологии для детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет) предназначен для совместной деятельности взрослого и ребенка (или группы детей). Дидактические материалы опираются на парциальную программу по курсу «Экологическое воспитание», они красочно оформлены и могут использоваться как для индивидуальных занятий с ребенком дома, так и для групповой деятельности в ДОО. Занимаясь по предложенной программе, дети с помощью взрослого непринужденно, в интересной для них игровой форме, знакомятся с окружающим миром, получают первичные знания о смене и признаках времен года, приобретают навыки логического мышления, тренируют внимание и наблюдательность. Занятия с дидактическими материалами также помогут детям расширить словарь и активизировать речь. Издание предназначено для практических работников ДОО и родителей дошкольников. | 179 | В заказ | |||
|
|
Мосягина Л.И Занимательная экология. Дидактический материал 6-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907540-52-1 | Пособие продолжает знакомить детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром природы и правилами поведения в нем. Предназначено для совместной работы взрослого и ребенка 6—7 лет, а также самостоятельной деятельности дошкольников. Может быть использовано для индивидуальных занятий дома, а также для подгрупповых занятий в ДОО. Каждая страница пособия содержит дидактические задания соответственно темам программы, позволяющие углублять знания детей об окружающем мире, обогащать их словарь, активизировать речь, развивать внимание, память, мышление. Вместе с ребятами отвечать на вопросы и выполнять задания будут известные сказочные герои — веселые человечки. Материал адресован педагогам ДОО и родителям дошкольников. | 179 | В заказ | |||
|
Школьная Пресса Идем к врачу. Азбука здоровья |
Школьная Книга, 0 г. | 24 | 0 | 5-00013-172-5 | Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить, почему нужно регулярно посещать врача, какие правила поведения и личной гигиены они должны соблюдать с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы содержать своё тело в чистоте и сохранить здоровье. Они расширят кругозор ребёнка, активизируют его речь, коммуникативные навыки. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей дошкольного возраста. | 70 | В заказ | |||
|
|
Батова И.С Вместе с ребенком вкусно готовим. Закуски и салаты |
Учитель Волгоград, 0 г. | 24 | 0 | Н-489 | Представленный комплект карточек поможет родителям и детям освоить азы кулинарной науки, интересно и с пользой провести время на кухне, занявшись приготовлением простых и доступных блюд. В предисловии даны советы для родителей, которые подскажут, как обезопасить кухонное пространство от любознательного малыша, как сделать процесс приготовления вкусных блюд наиболее доступным, комфортным и увлекательным не только для детей, но и для взрослых. Каждая карточка представляет собой несложный алгоритм приготовления, сделанный в виде иллюстраций, удобных для детского восприятия. Каждая иллюстрация снабжена кратким описанием пошагового приготовления блюд для того, чтобы взрослые могли сами изучить рецепт и донести его до ребёнка. Комплект предназначен для родителей дошкольников. | 184 | В заказ | |||
|
|
Кирдий В Комплект флажков. Поздравляю |
Речь, 0 г. | 24 | 0 | 5-9268-2578-4 | Инструкция по изготовлению флажков: 1. Раскройте книгу посередине, аккуратно разогните скрепки. 2. Разъедините листы. 3. Найдите на оборотной стороне каждого листа пунктирные линии. 4. Разрежьте флажки по пунктирной линии. 5. Отрежьте с двух концов треугольники по пунктирным линиям. 6. Положите бечёвку на внутреннюю сторону флажка по линии сгиба. Нанесите клей на заштрихованную часть флажка. Согните флажок по линии сгиба. 7. Соедините две стороны флажка и крепко прижмите. Сделайте на концах бечёвки петельки, чтобы её удобно было вешать на ёлку. Гирлянда готова! У вас получится гирлянда из 12 двусторонних флажков с красивыми иллюстрациями. |
129 | В заказ | |||
|
|
Мацца И Сделай сам из бумаги. Машины |
Русское слово, 0 г. | 24 | 0 | 5-533-00532-6 | Для конструирования автобуса, легкового автомобиля, джипа, автомобиля скорой помощи, грузового автомобиля, полицейского автомобиля, пожарного автомобиля, экскаватора и самолёта: Вырежи детали по сплошным чёрным линиям, согни внутрь по пунктирным линиям и нанеси тонкий слой клея на точки, обозначенные белыми звёздочками. Дополнительные инструкции по сборке других видов транспорта смотри на соответствующих страницах. | 217 | В заказ | |||
|
|
АСТ Космос Lego City |
АСТ, 0 г. | 24 | 0 | 5-17-086650-2 | Нет храбрее героя в городе LEGO® City, чем астронавт! Благодаря суперсовременному костюму он может путешествовать даже в самые отдаленные уголки Вселенной. Астронавт постоянно тренируется в космическом центре, для того чтобы всегда быть готовым к новому полету. 7 деталей LEGO CITY в комплекте. Для дошкольного и младшего школьного возраста. | 315 | В заказ | |||
|
|
Крикленко О.В. Парные картинки. Выпуск 1. Игры по коррекции дефектов звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. ФАОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907709-82-9 | Пособие «Парные картинки» представляет собой многофункциональное, универсальное пособие по коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. В первом выпуске содержатся опи-сания игр на автоматизацию звуков [с], [з], [ц], [ш], [ж], набор красочных разрезных карточек, игровые жетоны и развертка коробки для хранения карточек. Играя, дети в увлекательной форме закрепляют произношения дефектных звуков, а также, развивают память, внимание, логическое мышление. Простые и яркие рисунки понравятся детям и привлекут их внимание. Издание адресовано работникам ДОО, родителям дошкольников. | 329 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Я люблю Россию! Рабочая тетрадь для дошкольников с 5 до 7 лет. ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-907709-73-7 | В тетради представлены игровые развивающие задания для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет в рамках работы по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования. Задания тетради могут использоваться как рамках занятий, включенных в парциальную программу «Я люблю Россию!», так и в рамках бесед по патриотическому воспитанию в детских садах с общеразвивающими группами и группами компенсирующего вида. Рекомендовано педагогам ДОО. | 207 | В заказ | |||
|
|
Альбом "Чудо кубики" для игры "Сложи узор" 2-5 лет | Корвет, 0 г. | 23 | 0 | 430296 |
Альбом-игра «Чудо кубики» предназначен для первоначального знакомства ребенка 2-5 лет с - кубиками «Сложи узор». В альбом включены игровые задания, практически апробированные в индивидуальной и коллективной работе с детьми. Кубики на схемах нарисованы в масштабе 1:1, что является необходимым условием для работы с детьми младшего дошкольного возраста и позволяет ребенку моделировать изображение методом наложения. Альбом научит дифференцировать и сравнивать предметы по размеру (большой - маленький, высокий - низкий, длинный – короткий, широкий – узкий), преобразовывать изображение и воссоздавать из частей целый образ. В процессе игры дети тренируют навыки счета, конструктивные способности, учатся ориентироваться в пространстве и во времени, развивают внимание, логическое мышление, воображение, память, мелкую моторику и речь. Регулярные игры-занятия незаметно воспитают такие важные качества личности ребенка как усидчивость, самостоятельность, научат ребенка мыслить творчески. |
243 | В заказ | |||
|
|
Выткалова Л.А Тетрадь дошкольника 5-6 лет: учимся правильно писать |
Учитель Волгоград, 0 г. | 23 | 0 | 3100 | 285х203х2 | В тетради представлена система вариативных заданий, направленных на развитие мелкой моторики и графических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Упражнения носят прикладной характер (обведение по точкам, по контуру, пальчиковые игры и занимательные задания с палочками) и позволяют снять эмоциональное напряжение и тревожность у детей в период предшкольной подготовки. Предназначено педагогам и родителям для организации занятий с детьми по развитию навыков письма. | 54 | В заказ | ||
|
|
Лаврова Т.А В гостях у весёлых цифр: книжка-раскраска для детей 5-7 лет |
Учитель Волгоград, 2010 г. | 23 | 0 | 883л | 280х212х2 | Когда начинать ознакомление ребенка с цифрами и обучение счету? Этот вопрос неизбежно встает перед всеми родителями в бесконечном ряду прочих проблем семейной педагогики. Помочь малышу узнать цифры, научиться действовать с каждой циферкой натурального ряда чисел сознательно лучше всего до школы, когда дети проявляют живой интерес и любознательность, стремятся как можно быстрее научиться считать. Веселые стихотворения и сказки, яркие запоминающиеся картинки для разукрашивания, первые пробы письма цифровых знаков и элементарных вычислений позволят решить эту проблему. Книжка-раскраска предназначена для детей дошкольного возраста. | 62 | В заказ | ||
|
|
Ерофеева Успех. В кругу друзей математики. День за днем. Пособие для детей 3-4 лет |
Просвещение, 2013 г. | 23 | 0 | 5-09-027178-3 | 210x280x4 мм | Пособие ориентировано на формирование элементарных математических представлений дошкольника, развитие внимания, памяти, мышления, мелкой моторики. Ребёнок знакомится со временем суток, понятиями "один-много", расположением предметов относительно друг друга, сравнивает предметы по величине, цвету и форме. В процессе работы он наблюдает и слушает, ведёт диалог со взрослым и сверстниками, раскрашивает, сравнивает, сопоставляет на доступном ему уровне, использует наклейки. Сказочная история про маленькую белочку поможет превратить диалог с ребёнком в увлекательную беседу. Обсуждая события, происходящие на страницах книги, малыш не только начинает осваивать элементарные математические понятия, но и необходимую лексику. | 127 | В заказ | ||
|
|
Ерофеева Т.И Успех. В кругу друзей математики. Домашние хлопоты. Пособие для детей 5-6 лет |
Просвещение, 0 г. | 23 | 0 | 5-09-027175-2 | 280x210x3 мм | Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех". От зимы до лета заняты белочка и её друзья зайчишка, ёжик, волк, медвежонок и лиса домашними хлопотами. Зимой снег убирают, дорожки расчищают, птиц кормят. Весной к лету готовятся да наряды шьют, летом спортивные соревнования организовывают. Маленький читатель многому научится, помогая весёлым друзьям в их домашних занятиях. Выполняя задания как самостоятельно, так и в партнёрстве со взрослыми и сверстниками, ребёнок знакомится с элементарными математическими понятиями о числах первого десятка, цифрах и геометрических фигурах и учится рассуждать. Книга предоставляет взрослым и детям возможность совместного общения и творчества, превращает диалог с ребенком в интересную для него игру. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 5-6 лет в дошкольном образовательном учреждении и семье. | 127 | В заказ | ||
|
|
Соловьева Е.В. Арифметика в раскрасках. Пособие для детей 3-4 лет |
Просвещение, 2012 г. | 23 | 0 | 5-09-017120-5 | 220x290 мм | Пособие входит в учебно-методический комплект к комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и содержит материал, направленный на формирование элементарных математических представлений у младших дошкольников. | 129 | В заказ | ||
|
|
Соловьева Е.В Моя математика. Знакомимся с числами. Развивающая книга для детей среднего дошкольного возраста |
Просвещение, 2013 г. | 23 | 0 | 5-09-023264-7 | 220x290 мм | Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада "Радуга" и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста. Она может быть использована и родителями для занятий с детьми в семье. Пособие позволит сформировать у ребенка представление о числах первого десятка, познакомит с цифрами и геометрическими фигурами. | 220 | В заказ | ||
|
|
Феникс Школа рисования для самых маленьких: дом |
Феникс Премьер, 2013 г. | 23 | 0 | 5-222-21502-9 | 260x200x2 мм | С помощью этой книги ваши дети научатся рисовать, даже если они не обладают талантами художника. Предложена поэтапная прорисовка деталей изображения, дан окончательный рисунок в цвете, что поможет детям раскрасить готовый рисунок. Кроме того, не нужно покупать альбом для рисования: ваши дети смогут рисовать прямо в книжке, ориентируясь по предложенным образцам. | 71 | В заказ | ||
|
|
Калиниченко С.А Тетрадь для самостоятельной работы для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Мебель. |
ВЛАДОС, 0 г. | 23 | 0 | 5-691-02129-9 | Рабочая тетрадь является приложением к методическому пособию “Развитие речи детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. Тема “Мебель” С.А. Калиниченко. Подобранный в тетради материал направлен на развитие лексико-грамматических средств языка, психических процессов, графических навыков детей с ОНР. Занятия способствуют обогащению словаря, закреплению навыков словообразования и словоизменения, развитию связной речи, совершенствованию графических навыков, активизации мыслительной деятельности. Тетрадь адресована логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и родителям, занимающимся с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи. | 342 | В заказ | |||
|
|
Лазаренко Л.В Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе 2 кл. Звуко-буквенный анализ |
ВЛАДОС, 0 г. | 23 | 0 | 5-906992-28-4 | Учебное пособие предназначено для детей 8-9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 классе. Продолжается тренировка внимания, памяти, ребенок учится размышлять, делать выводы, анализировать и фантазировать. | 257 | В заказ | |||
|
|
Бином 100 вопросов по картинкам. Давай поговорим. Первые шаги к активной речи |
Бином, 0 г. | 22 | 0 | 5-9963-5762-8 | Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. |
210 | В заказ | |||
|
|
Бином 105 вопросов по картинкам. Кто это? Что это? Первые шаги к активной речи |
Бином, 0 г. | 22 | 0 | 5-996353-507 | Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. Как играть с пользой: 1. Сначала рассмотрите рисунок вместе с малышом. Обсудите все, что увидели. Называйте каждый объект, каждое действие. Обращайте внимание на детали. 2. Затем задайте вопросы. Если у малыша не получается ответить развернутым предложением, аккуратно помогите ему. 3. Вместе составьте короткий рассказ. Не жалейте эмоций, играйте и радуйтесь открытиям и результатам. Книги серии «Первые шаги к активной речи» развивают: - речь, - логику и внимание, - воображение, - любознательность, память. | 210 | В заказ | |||
|
|
Рогальская Бабушкин подарок |
Композитор Санкт-Петербург, 2002 г. | 22 | 500 | 979-0-66003-2 | 60x90/8 (220х290 мм) | В детский репертуар нужно обязательно включать яркие мелодичные образные песни. Пусть они будут хорошо всем известные, для детей они все равно новые. В сборнике предложены песни и для совсем маленьких («Ладушки-лады», «Волк и козлята»), и для детей постарше («Ой, бежит ручьём вода», «Снова птицы тут как тут!»). Возможность исполнения многих песен в игровой театрализованной форме поможет сделать уроки яркими и увлекательными. | 44 | В заказ | ||
|
|
Магай Н Моя мама и я |
Мозаика-С, 0 г. | 22 | 0 | 5-43150-202-6 | 255x260 мм | Замечательные красочные книги большого формата с очаровательными медвежатами на обложке станут отличным подарком для каждого ребёнка! Трогательные стихи о маме и папе, написанные простым доступным языком, расскажут о том, как замечательно и приятно проводить время с любимыми родителями. Эти книги порадуют и родителей, и маленьких читателей. | 191 | В заказ | ||
|
|
Магай Н Мой папа и я |
Мозаика-С, 0 г. | 22 | 0 | 5-43150-201-9 | 255x260 мм | Замечательные красочные книги большого формата с очаровательными медвежатами на обложке станут отличным подарком для каждого ребёнка! Трогательные стихи о маме и папе, написанные простым доступным языком, расскажут о том, как замечательно и приятно проводить время с любимыми родителями. Эти книги порадуют и родителей, и маленьких читателей. | 191 | В заказ | ||
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога второй младшей группы детского сада. Физическое развитие. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 22 | 0 | 5-09-114331-7 | Блокнот педагога второй младшей группы детского сада предназначен для организации работы по образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Каждый раздел блокнота содержит в себе копилку способов и приёмов взаимодействия, игры, образовательные ситуации для детей второй младшей группы. Пособие нацелено на помощь педагогу в работе с детьми 3-4 лет и является дополнением к книге "Дошкольное образование. Путеводитель для педагога". | 367 | В заказ | |||
|
|
Попова Г.П Речевое развитие. Книга с технологическими картами. Средняя группа. Старшая группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 22 | 0 | 4011б-н | В комплекте (книга + наглядно-картинный материал) представлены образовательные ситуации, комплексные речевые занятия с красочными сюжетными иллюстрациями (22 рисунка), отражающие содержание работы педагога с детьми 4-6 лет по развитию связной монологической речи и составленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, положениями комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" (авторский коллектив: Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др.) и на основе комплексного подхода взаимодополняющих образовательных областей "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" при доминирующей речевой деятельности дошкольников. Ситуации общения направлены на расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование эталонов, образцов, норм речи; сопровождены картинным материалом. Предложены игры, задания и упражнения для совместной и индивидуальной деятельности детей под руководством взрослых, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, активации речи. Диагностический материал поможет объективно наблюдать за достижениями ребенка в речевой сфере и определять уровень его речевого развития. Предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций; рекомендовано родителям. | 458 | В заказ | |||
|
|
Бином 116 вопросов по картинкам. Мир полон чудес. Первые шаги к активной речи |
Бином, 0 г. | 22 | 0 | 5-996357-642 | Серия "Первые шаги к активной речи" разработана специально для того, чтобы помочь взрослым разговорить малыша. Составление рассказа по картинке – обязательный этап в развитии связной речи. Но сначала надо научиться с картинкой работать: рассматривать, отвечать на вопросы, обсуждать. К каждой картинке в книжке придумано по 10–12 вопросов. Вопросов может быть еще больше, поэтому не останавливайтесь, если малыш не потерял интерес к сюжету. Вспоминайте и загадывайте загадки, подбирайте подходящие пословицы, считалки, песенки и потешки, короткие образные стихотворения. Начинать игру в "вопрос-ответ" можно сразу, как только ребенок научится оформлять свои мысли в слова и предложения. Не жалейте эмоций, играйте, вместе радуйтесь первым и самым важным открытиям. | 210 | В заказ | |||
|
|
Чуковский К.И Айболит. Книга на картоне |
Мозаика-С, 0 г. | 22 | 0 | 5-4315-0693-2 | Эта замечательная книжка на плотном картоне с иллюстрациями Л. Ереминой обязательно станет любимой! Сказка Корнея Ивановича Чуковского «Айболит» знакома всем с детства. Это рассказ о добром докторе Айболите, который очень любил зверей и помогал всем, кто бы к нему ни обратился. Книга с красочными иллюстрациями на плотном картоне с фигурной объемной вставкой на обложке обязательно понравится вашему малышу и займет достойное место в домашней библиотеке. | 423 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- след.