Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Полесье Автомобиль Трактор Алтай	Полесье, 0 г.	0	35325		Трактор «Алтай» это удобная в использовании игрушка. Он изготовлен из высококачественных, прочных материалов, состоит из крупных деталей без острых углов. Поэтому подойдет даже самым маленьким. Детям нравятся крупные и яркие игрушки. Они с удовольствием берут их с собой на прогулку в песочницу, катают в квартире по полу или по спинке дивана.	280	В заказ
Нагибина И. П Времена года в городе в деревне в природе А3	Школьная Книга, 0 г.	32	5-00013-203-6		Наглядно-дидактический материал в картинках с методическими рекомендациями для занятий с детьми по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. Для воспитателей ДОУ, учителей начальных классов и родителей. Предлагаемый картинный и текстовой материал (стихи, загадки, пословицы и поговорки) поможет детям дошкольного и младшего школьного возраста ознакомиться с явлениями природы, развить навыки устной речи и способность бережно относиться к родной природе. Сборник составлен по принципу сезонности, от месяца к месяцу. Книга предназначена для воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей с детьми.	280	В заказ
Смайл-декор Игрушки. Рамка вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3647		Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Магазин игрушек». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Спросите, что изображено на каждом вкладыше. Уточните, как можно назвать все эти предметы одним словом. Обсудите, для чего нужны игрушки, где и как их производят, из чего делают, где продают. Предложите ребенку выбрать в «витрине магазина» понравившуюся игрушку, попросите объяснить свой выбор. 2. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку «сложить игрушки в коробку». Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Потеряшка». Предложите ребенку помочь найти потерявшуюся игрушку. Выложите на столе 3-5 вкладышей. Попросите назвать и запомнить все игрушки. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один вкладыш. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что «потерялось». Поменяйтесь с ребенком ролями. Варьируйте количество запоминаемых вкладышей в зависимости от возраста и способностей игрока. 4. Игра «Угадай-ка!». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какая это игрушка (цвет, форма, из чего сделана и т.п.), не называя ее. Предложите найти загаданную вами игрушку. Поменяйтесь с ребенком ролями. Чтобы усложнить совместную игру старших детей с младшими, предложите нарисовать загаданный предмет, показать его жестами (старший ребенок загадывает, младший – отгадывает). 5. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить разные игрушки. Для этого обсудите, что общего, например, у пирамидки и кубиков (цвет деталей, их можно собирать), паровоза и лошадки (двигаются). Предложите сравнить две игрушки, например, барабан и гармошку. Спросите, чем они похожи. Чем отличаются? При сравнении предметов обращайте внимание на размеры, цвет, материал (из чего сделаны), способ использования и т.п. 6. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание.	280	В заказ
Смайл-декор Листья деревьев. Рамка-вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3660		Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Лиственные деревья». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Вместе изучите, листья каких деревьев изображены на вкладышах. Обсудите, когда на деревьях появляются листья, что происходит с ними осенью. Во время прогулки в парке, лесу вместе с ребенком рассмотрите листья, опавшие с деревьев, найдите деревья, представленные на вкладышах. 2. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку собрать «букет» из листьев. Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Потеряшка». Предложите ребенку помочь найти потерявшийся листочек. Выложите на столе 3-5 вкладышей. Попросите назвать и запомнить все листья. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один вкладыш. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что «потерялось». Поменяйтесь с ребенком ролями. Варьируйте количество запоминаемых вкладышей в зависимости от возраста и способностей игроков. 4. Игра «Осенний букет». Предложите ребенку нарисовать осенний букет. Для этого попросите выбрать любой понравившийся листик и обвести его по контуру на бумаге несколько раз так, чтобы получился «букет» из листьев. Вместе с ребенком раскрасьте «осенний букет» карандашами или мелками подходящих цветов. 5. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить листья на вкладышах. Для этого обсудите, что общего, например, у листьев рябины и клена (осенняя окраска), березы и боярышника (форма листьев). Предложите сравнить два листочка, например, каштана и клена. Спросите, чем они похожи. Чем отличаются? 6. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание.	280	В заказ
Смайл-декор Мебель. Рамка-вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3656		Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Мебельный салон». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Спросите, что изображено на каждом вкладыше. Уточните, как можно назвать все эти предметы одним словом. Обсудите, для чего нужны предметы мебели, где и как их производят, из чего делают, где продают. Предложите ребенку выбрать подходящую мебель, например, для гостиной, спальни, кухни, рабочего кабинета и т.п. 2. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку помочь «расставить мебель в комнате». Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Потеряшка». Предложите ребенку помочь найти потерявшийся предмет. Выложите на столе 3-5 вкладышей. Попросите ребенка назвать и запомнить все предметы. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один вкладыш. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что «потерялось». Поменяйтесь с ребенком ролями. 4. Игра «Угадай-ка!». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какой это предмет (цвет, форма, из чего сделан и т.п.), не называя его. Предложите найти загаданный вами предмет. Поменяйтесь с ребенком ролями. Чтобы усложнить совместную игру старших детей с младшими, предложите нарисовать загаданный предмет, показать его жестами (старший ребенок загадывает, младший – отгадывает). 5. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить предметы мебели. Для этого обсудите, что общего, например, у стола и стула (4 ножки для опоры), книжной полки и шкафа (сделаны из дерева). Предложите сравнить два предмета мебели, например, кресло и диван. Спросите, чем они похожи. Чем отличаются? При сравнении предметов обращайте внимание на размеры, форму, цвет, материал (из чего сделаны), способ использования и т.п. 6. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание.	280	В заказ
Смайл-декор Фрукты Рамка-вкладыш	Смайл-декор, 0 г.	0	П3653		Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Фруктовая корзина». Предложите ребенку рассмотреть рамку с вкладышами. Спросите, что изображено на каждом вкладыше. Уточните, как можно назвать все это одним словом. Обсудите, где и как растут фрукты, что можно приготовить из фруктов. Спросите ребенка, какой фрукт для него самый вкусный. Расскажите о пользе фруктов для здоровья человека. 2. Игра «Собирай-ка!». Предложите ребенку «собрать фрукты в корзину». Для этого достаньте 2-3 вкладыша и попросите вставить их на свои места в рамке. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество вкладышей до максимального. 3. Игра «Угощения». Предложите ребенку «угостить» самым вкусным фруктом его любимую игрушку (зайца, куклу, робота). Для этого выложите на столе 3-5 вкладышей. Попросите назвать и запомнить все фрукты. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один вкладыш. Открыв глаза, ребенок должен угадать, какой фрукт «съеден». Поменяйтесь с ребенком ролями. Варьируйте количество запоминаемых вкладышей в зависимости от возраста и способностей игроков. 4. Игра «Угадай-ка!». Зрительно выберите одну из фигурок-вкладышей и опишите, какой этот фрукт (цвет, форма, вкус и т.п.), не называя его. Предложите найти загаданный вами фрукт. Поменяйтесь с ребенком ролями. 5. Игра «Сходства и различия». Предложите ребенку сравнить разные фрукты. Для этого обсудите, что общего, например, у яблока и граната (цвет), сливы и персика (одна большая косточка внутри). Предложите сравнить два фрукта, например, апельсин и мандарин. Спросите, чем они похожи. Чем отличаются? При сравнении фруктов обращайте внимание на размеры, форму, цвет, вкус, где и как растут и т.п. 6. Игра «Умный счет». Стимулируйте ребенка к использованию вкладышей для математических игр: считайте фигурки, сравнивайте их количество, решайте наглядные арифметические примеры на сложение и вычитание.	280	В заказ
Ткаченко Т.А Читаем после букваря	Эксмо, 0 г.	64	5-699-60305-3	84x108/16	Короткие забавные и поучительные рассказы, выразительные стихи, сказки, смешные сценки с вопросами и специальными заданиями для обсуждения - это необходимое подспорье для родителей и педагогов. Собранные в одной книге ценные материалы - 90 текстов и 200 упражнений с иллюстрациями - помогут развить у ребенка интерес и любовь к чтению. Тексты составлены так, чтобы максимально улучшить необходимые качества чтения: беглость, сознательность, точность, выразительность. Благодаря системе занятий, изложенной в книге, вы повысите уровень связной речи, грамотность письма, внимание и творческий потенциал ребенка. Рекомендуется для занятий в массовых и логопедических группах детских садов, а также для индивидуального обучения.	279	В заказ
Эгмонт Машины таланты Маша и Медведь. Книжка панорамка	Эгмонт, 0 г.	0	5-4471-1013-0		Серия ярких книжек-панорамок поможет вашему ребёнку развиваться правильно. В каждой их них он найдёт много интересного и познавательного! В книге "Машины таланты" малыш ждёт встреча с любимыми героями мультфильма " Маша и Медведь". Он познакомится с Машенькой и медведем, разовьёт память и воображение.	279	В заказ
Захарова О.А Кронтик учится рисовать фигуры. Книга 5-6 лет	Академкнига, 2009 г.	0	5-94908-334-5		Цель тетради "Кронтик учится рисовать фигуры" - подготовка детей к школе. Пособие поможет сформировать у ребёнка элементарные геометрические представления: познакомит с различными формами, пространственными телами, плоскими и линейными фигурами. Вместе с тем задания пособия позволяют расширить знания детей о многообразии растительного мира вокруг нас. Дошкольник научится различать деревья, кустарники, узнает о разных травах. Тетрадь адресована дошкольникам и предназначена для совместной работы взрослых (учителей, воспитателей, родителей, гувернёров) с детьми. Обращаем ваше внимание, что текст пособия ребёнку читает взрослый.	279	В заказ
Яковлева Л.В Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет. В 3 частях. Часть 2	ВЛАДОС, 0 г.	207	5-691-02009-4		В пособии, состоящем из трех частей, авторы объясняют как проводить обследование двигательных навыков детей 3–7 лет, систему закаливания и оздоровительно-профилактическую работу с дошкольниками, отдельно описывают развивающие игры и упражнения с различным спортивным оборудованием и правила пользования им. Во вторую часть вошли конспекты занятий для второй младшей и средней групп детского сада. Издание адресовано педагогам дошкольных учреждений.	279	В заказ
Сочеванова Е.А Картотека сюжетных картинок. Выпуск 37. Часть 1. Летние виды спорта и спортивные дисциплины.	Детство-Пресс, 2014 г.	0	5-89814-971-0		В серии «Оснащение педагогического процесса в ДОУ» уже вышли пособия, содержащие материал для формирования словаря и совершенствования грамматического строя речи детей дошкольного возраста: «Картотека сюжетных картинок. Глагольный (предикативный) словарь дошкольника», «Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника (атрибутивный словарь)». Новое пособие Картотека сюжетных картинок. Употребление предлогов» также содержит материал для формирования грамматического строя речи, обучения употреблению предложно-падежных конструкций. Кроме того, сюжетные картинки могут быть использованы для обучения детей творческому рассказыванию. Пособие адресовано педагогам ДОУ, учителям-логопедам, родителям дошкольников.	279	В заказ
Сочеванова Е.А Картотека сюжетных картинок. Выпуск 37. Часть 2. Летние виды спорта и спортивные дисциплины.	Детство-Пресс, 2014 г.	8	5-89814-972-7	60х90 1/8	В серии «Оснащение педагогического процесса в ДОУ» уже вышли пособия, содержащие материал для формирования словаря и совершенствования грамматического строя речи детей дошкольного возраста: «Картотека сюжетных картинок. Глагольный (предикативный) словарь дошкольника», «Картотека предметных картинок. Образный строй речи дошкольника (атрибутивный словарь)». Новое пособие Картотека сюжетных картинок. Употребление предлогов» также содержит материал для формирования грамматического строя речи, обучения употреблению предложно-падежных конструкций. Кроме того, сюжетные картинки могут быть использованы для обучения детей творческому рассказыванию. Пособие адресовано педагогам ДОУ, учителям-логопедам, родителям дошкольников.	279	В заказ
Крутецкая В.А 90 эффективных упражнений для исправления дисграфии	Литера М, 0 г.	64	5-407-00288-8		Трудные темы русского языка Различение свистящих и шипящих согласных Занимательные упражнения для изучения лексического состава языка В книге предложены коррекционные упражнения по русскому языку для младших школьников, у которых есть проблемы в овладении грамотным письмом. Заниматься исправлением дисграфии всегда гораздо легче на раннем этапе её выявления, но приведённые упражнения будут эффективны для учеников любого возраста. Учебное пособие адресовано педагогам начальной школы и заботливым родителям, которые занимаются со своими детьми дома.	279	В заказ
Османова Г Учимся правильно произносить звуки Ш и Ж. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	80	5-407-00692-3		10 специальных артикуляционных упражнений Развитие слухового внимания Знакомство с основами грамоты Книга поможет родителям закрепить в речи ребенка сложные звуки [ш] и [ж]. Прежде всего нужно освоить артикуляционную гимнастику – комплекс их 10 специально подобранных для этих звуков упражнений открывает книгу. Далее следуют игры и упражнения, благодаря которым дети не только подружатся с трудными звуками, но и потренируют зрительное и слуховое внимание, память, познакомятся с основами грамоты. Звуки Ш и Ж в плане произношения сложные для ребёнка. Постановку звуков обычно осуществляет логопед. Задача родителей – добиться автоматизации этих звуков, ввести их в речь ребёнка. Недостаточно просто повторять за мамой или логопедом слова со звуком Ш или Ж – это скучно и утомительно для ребёнка, а значит, неэффективно. Гораздо полезнее и веселее поиграть! В игре ребёнок менее напряжён, расслаблен – а это чрезвычайно важно для детей с логопедическими проблемами! В нашей книге вы найдёте всё, что нужно для успешного закрепления звуков Ш и Ж в речи ребёнка: артикуляционную гимнастику, игры, загадки, небылицы, занимательные картинки. Для детей и родителей, логопедов и воспитателей.	279	В заказ
Османова Г Учимся правильно произносить звуки Ч и Щ. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	80	5-407-00765-4		Все задания даны с опорой на картинки Артикуляционная гимнастика Знакомство с основами грамоты Книга поможет закрепить в речи ребенка правильное произношение звуков Ч и Щ. В ней вы найдете артикуляционную гимнастику и разнообразные задания, которые помогут справиться с логопедическими проблемами. Для детей и родителей, логопедов и воспитателей. Правильная речь помогает человеку уверенно себя чувствовать, легко общаться. Для будущего школьника логопедические занятия важны и потому, что они закладывают базу для овладения грамотой. Занимаясь по нашей книге, ребёнок не только справится со звуками Ч и Щ, но и научится: слышать звук в слове и определять его позицию в слове подбирать родственные (однокоренные) слова составлять рассказ по картинке Эти и другие задания в книге пригодятся будущему школьнику при овладении письмом, помогут на уроках русского языка.	279	В заказ
Османова Г Учимся правильно произносить звуки К-Кь Х-Хь Ф-Фь В-Вь Т-Ть. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	96	5-407-00887-3		Книга поможет закрепить в речи ребенка звуки [к] — [к’], [х] — [х’], [ф] — [ф’], [в] — [в’], [т] — [т’], [д] — [д’]. Раньше постановка этих звуков редко встречалась в практике логопеда. Но сейчас, по мнению специалистов, детей, испытывающих проблемы с произношением этих звуков, становится все больше и больше, а материала для автоматизации недостаточно. Кроме упражнений на закрепление звуков в речи, в книге даны статические и динамические артикуляционные упражнения. Статические упражнения готовят органы речи к постановке звуков, а динамические помогают непосредственно при постановке того или иного звука. Для детей и родителей, логопедов и дефектологов.	279	В заказ
Османова Г Учимся правильно произносить звуки С и З. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	80	5-407-00705-0		Все задания даны с опорой на картинки Ребёнок также тренирует внимание и память Шпаргалка для родителей про буквы и звуки Наша книга поможет родителям закрепить в речи ребенка правильное произношение звуков С и З. Выполняя упражнения в ней, дети не только решают логопедические проблемы, но и развивают внимание, память, мышление, знакомятся с основами грамоты. Все задания даны с опорой на картинки, которые можно раскрашивать. Для детей и родителей, логопедов и воспитателей. Уважаемые родители! Вы большие молодцы, что находите время и силы на занятия с детьми! Ведь перед школой многое предстоит сделать: поработать над речью, решить логопедические проблемы, подготовить руку к письму, тренировать внимание и память и многое-многое другое. Мы предлагаем вам книгу, которая поможет вашим детям закрепить правильное произношение звуков С и З и сделать это легко, в занимательной форме. Ни родителям, ни детям не будет скучно! Потому что мы предлагаем вам не просто повторять слоги, слова, предложения на звуки С и З, но и рисовать, штриховать, фантазировать и сочинять.	279	В заказ
Османова Г Учимся правильно произносить звуки Л и Ль. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	80	5-407-00655-8		Книга от авторов Османовой А.О. и Поздняковой Л.А. педагогов-логопедов высшей категории станет незаменимым помощником для родителей и педагогов, если необходимо закрепить в речи ребенка правильное произношение звуков [л] и [л`]. Как правило, дети овладевают ими к пяти годам, так как звуки [л] и [л`] достаточно сложны. Но даже к этому времени не все дошкольники способны правильно их выговаривать. Часто неверное произношение этих звуков закрепляется в более раннем возрасте, а к пяти годам уже прочно закрепляется в речи. Авторы в таком случае рекомендуют начинать артикуляционную гимнастику даже с 4-х лет. При помощи артикуляционной гимнастики родители должны добиться автоматизации звука и ввести его в речь ребенка, а постановкой звука [л] уже должен заниматься логопед. Забавные стихи, сопровождающие занятия, призваны превратить артикуляционную гимнастику в веселую игру. Главные герои книги попугай Лори и девочка Вика станут помощниками в овладении трудными звуками. Для того чтобы занятия приносили как можно больше пользы, в книгу включены задания, направленные на формирование зрительного и слухового внимания, памяти, зрительного восприятия, логического мышления, пространственных представлений. Артикуляционная гимнастика принесет результат, если заниматься ей ежедневно. Авторы книги напоминают, что не стоит пренебрегать похвалой. Постарайтесь отмечать каждый успех ребенка, а трудности преодолевать как временные и не опускать рук.	279	В заказ
Эгмонт Что умеет Мэтр? Мультачки Книжка - панорамка	Эгмонт, 0 г.	0	5-4471-0781-9		Серия ярких книжек-панорамок поможет вашему ребёнку развиваться правильно. В каждой из них он найдёт много интересного и познавательного! В книге Что умеет Мэтр? малыша ждёт встреча с любимым героем мультфильмов "Мультачки". Ребёнок познакомится с необыкновенными приключениями Мэтра, разовьёт воображение и творческое мышление.	279	В заказ
Афонькина Ю.А Индивидуальный методический маршрут инструктора по физической культуре дошкольной образовательной организации. Журнал для проектирования.	Учитель Волгоград, 0 г.	99	6859		Представлен комплект (книга + диск), разработанный в соответствии с требованиями ФГОС ДО, положениями Профессионального стандарта педагога, позволяющий выбрать необходимые для эффективной работы технологии методической поддержки индивидуального образовательного маршрута (ИОМ), рассматривающий трудовую функцию инструктора по физической культуре ДОО как важнейшую составляющую в формировании профессионально значимых компетенций педагога, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста. Книжное пособие - это журнал для проектирования индивидуального образовательного маршрута инструктора по физической культуре как модели построения системы саморазвития профессиональных компетенций, профессионального и карьерного роста, повышения методической грамотности, мобильности, мотивации. Предложены этапы составления и карты ИОМ, диагностические материалы. Мультимедийное приложение включает презентацию и диагностические карты. Адресован инструкторам по физической культуре, педагогическим работникам, старшим воспитателям ДОО.	279	В заказ
Сфера Великая Победа. Сражения войны. 12 демонстрационных картинок	Сфера, 0 г.	12	5-9949-1646-9		Комплект "Сражения войны" посвящен основным битвам Великой Отечественной войны (1941-1945), в которых советские войска проявили героизм и мужество, приблизив долгожданную победу над немецко-фашистскими захватчиками. Лаконичные тексты картинок содержат: -описание военных операций и сражений; -информацию о военачальниках и командующих фронтами; -сведения о численности войск и вооружении в каждом сражении; -воспоминания участников боевых действий. Информация разбита на удобные для запоминания блоки. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Фотографии времен Великой Отечественной войны проиллюстрируют рассказ, сделают его образным и интересным. Картинки подходят для индивидуальной и групповой работы. Рекомендуем приобрести все тематически связанные комплекты серии "Великая Победа".	278	В заказ
Рэйнвиль К Раффи, белоснежный орел	Речь, 2013 г.	40	5-9268-1463-4	295x205x7	Каждый из нас - особенный и каждому по силам все задуманное! Важно лишь поверить в себя и в то, что мир всегда помогает тем, кто идет к своей мечте. Даже если боязно. Даже если одиноко. Настанет новый день, и жизнь изменится к лучшему. Потому что изменишься ты сам.	278	В заказ
Жилинскайте В Замок лгунов	Речь, 2013 г.	40	5-9268-1464-1	296x221x7	Совершенно правдивая история о мальчике Динасе и его приключениях в замке лгунов. Как он туда попал и с кем там познакомился? Как ему удалось сбежать оттуда домой, к маме? И самое главное - чему он научился? Хотите знать? Тогда скорее начинайте читать эту книгу!	278	В заказ
Васюкова Н.Е Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. ФГОС	Сфера, 0 г.	235	5-9949-1226-3		Программа "Истоки" рекомендована Учебно-методическим объединением по образованию в области подготовки педагогических кадров Министерства образования и науки РФ для осуществления образовательной деятельности в области дошкольного образования. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 4-5 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе "Истоки", может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя.	278	В заказ
Балакирева Е.В Занимательные игры и упражнения для развития навыков звукового анализа и синтеза и профилактики нарушений письменной речи. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90679-779-7		В пособии представлен материал по профилактики и коррекции дисграфии и дислексии для работы с детьми старшего дошкольного возраста групп ДОО. Успешное обучение в школе базируется на основе хорошего развития устной речи ребенка. На реализацию этой задачи и направлен материал данного пособия. Пособие предназначено для воспитателей, педагогов-логопедов ДОО, гувернеров и родителей детей от 6 лет.	278	В заказ
Васюкова Н.Е Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. ФГОС	Сфера, 0 г.	240	5-9949-1228-7		Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Истоки». В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в старшей возрастной группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. .В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность, и обозначается работа с родителями, связанная с содержанием образовательной работы. .Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 5—6 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе «Истоки», может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя.	278	В заказ
Смайл-декор Мозаика Домик	Смайл-декор, 0 г.	0	П019		Как играть? 1. Выкладывать из ромбиков различные силуэты животных, транспорта и других знакомых для ребенка предметов; 2. Считать ромбики и сортировать их по цветам; 3. Раскрасить домик цветными карандашами или акриловыми красками.	278	В заказ
Смайл-декор Мозаика Домик	Смайл-декор, 0 г.	0	П019		Как играть? 1. Выкладывать из ромбиков различные силуэты животных, транспорта и других знакомых для ребенка предметов; 2. Считать ромбики и сортировать их по цветам; 3. Раскрасить домик цветными карандашами или акриловыми красками. Размер домика 23см19см Кол-во ромбиков: 36шт (6 цветов6шт каждого цвета) Размер ромбика: 4,2см*2.6см	278	В заказ
Гордиенко С.А Азбука угадай-ка от А до Я	Феникс, 2012 г.	80	5-222-20037-7	295x220x10 мм	"Азбука угадай-ка от А до Я" предоставляет вам реальную возможность развить интеллектуальные способности вашего ребёнка. Заниматься по книге можно с четырёхлетнего возраста, в котором учебный материал может быть усвоен легко и быстро. Называя любимых героев, раскрашивая картинки, прописывая буквы и их элементы, ребёнок будет учиться: - различать буквы русского алфавита; - определять первый звук слова; - соотносить букву и название предмета на эту букву; - писать элементы букв и сами буквы. Иллюстрации привлекут внимание ребёнка, а смешные загадки и увлекательные задания помогут ему провести время с пользой. С этой книжкой ваш малыш потренируется в образном мышлении и усидчивости, научится отгадывать загадки. Он не только запомнит все буквы алфавита, но и научится их писать. Совсем скоро ваш юный ученик научится читать, а также писать так красиво - глаз не отвести!	278	В заказ
Филиппова С.О Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения	Детство-Пресс, 0 г.	416	5-89814-315-2		В книге освещены актуальные вопросы организации физкультурных занятий, коррекционной деятельности, двигательной реабилитации детей в дошкольных образовательных учреждениях. Особое внимание уделено проблемам планирования физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками, контроля здоровья детей в процессе занятий физическими упражнениями, а также новым оздоровительным технологиям. В издание включен материал, освещающий профессиональную деятельность специалиста по физической культуре дошкольников. Педагогам, организующим двигательную деятельность дошкольников.	278	В заказ
Андерсен Г.Х Сказки	Литур, 2011 г.	120	5-9780-0431-1	70x100/16	Книга насыщена большим количеством ярких, выразительных иллюстраций. В сборник вошли следующие сказки: Снежная королева, Принцесса на горошине, Дюймовочка, Русалочка.	278	В заказ
Братья Гримм Сказки	Литур, 2013 г.	112	5-9780-0617-9	170x240 мм	Все взрослые и дети знают братьев Гримм как авторов чудесных сказок. Всю свою жизнь Якоб и Вильгельм собирали немецкий фольклор, много ездили по стране, разыскивая сказочников. Братья записывали, бережно обрабатывали их рассказы, сохраняя обаяние, мудрость, легкий и понятный язык этих историй. В этой книге тебя ждут волшебные встречи с давно полюбившимися "Бременскими музыкантами", "Гензель и Гретель", "Храбрым портняжкой" и многое другое.	278	В заказ
Русский стиль Шашки для девочек Принцессы	Русский стиль, 0 г.	0	02028		Детские шашки "Принцессы" предназначены специально для девочек. Игровое поле и набор шашек изготовлены в нежных розовых тонах с изображением любимых героинь мультфильмов. В комплекте прилагается инструкция, в которой подробно описаны шесть различных видов игр. Вместе с таким набором можно весело и приятно проводить досуг не только с подружками, но и с родителями.	278	В заказ
Абгарян Н Семен Андреич. Летопись в каракулях	Речь, 2013 г.	96	5-9268-1307-1	242x170x10	"Летопись в каракулях" Семена Андреича - настоящее семейное чтение. Для тех кто любит смеяться, мечтать и умеет не пасовать перед трудностями. Для тех, кто переживает самую счастливую пору своей жизни - детство. И для тех, кто застрял в этой счастливой поре навсегда.	278	В заказ
Маркова В Обезьянье царство	Речь, 2014 г.	28	5-9268-1530-3	266x207x9	Кто не знает, что между собаками и кошками испокон веков война? А ведь когда-то пёс и кот дружно бросились помогать японскому мальчику Сабуро, спасшему их от верной смерти. И хотя сказка о Сабуро, побывавшем в обезьяньем царстве, закончилась благополучно, кот и пёс на всю жизнь рассорились… Проиллюстрировал сказку, переведённую известным знатоком японской литературы Верой Марковой, художник Валерий Алфеевский. Его особый, легко узнаваемый стиль рисунка - резкие угловатые линии, обрамляющие переливающиеся пятна цвета, - оказался близок японской живописи, исторически связанной с искусством каллиграфии. Книга с иллюстрациями Валерия Алфеевского вышла в далёком 1973 году и переиздаётся впервые. Для детей младшего и среднего школьного возраста.	278	В заказ
Дельфин Волшебная страна. Книжка	Дельфин, 0 г.	0	Д-32-10		Игровая книга-гармошка состоит из трёх красочных разворотов. На первом перед глазами предстаёт лес, сад и речка, с живущими по её берегу лягушками. Малыш сможет пустить по воде два кораблика. Дизайнерами компании протянута по речке «хитрая» верёвочка, по которой ребята и смогут перемещать судно с лева направо и наоборот. На втором развороте маленькие непоседы увидят яблоневый сад, спрятанный за деревянным забором. Как же в него попасть? Стоит слегка потянуть за створку ворот и дверь распахнётся, а за ней малыша ждёт сюрприз – Красная шапочка, которая машет рукой и приглашает войти в сказочный дворик. Третий разворот посвящён противостоянию кошки и мышки. Как всегда маленький хитрый зверёк пытается удрать от усатого, полосатого хищника. С помощью всё той же верёвочки мальчики и девочки смогут помочь любителю сыра удрать от свирепого котищи. Необычная книжка-раскладушка обязательно привлечет внимание юных читателей. Не зная букв, ребята смогут изучить книгу и получит первые знания о литературе. Красочный, приятный на ощупь буклет принесёт ребёнку радость, новые навыки, вызовет у него активность, стремление к изучению нового и неизведанного. Благодаря ленточке в верхней части книги, её можно подвешивать к кроватке или коляске.	278	В заказ
Дельфин Я иду искать. Книга	Дельфин, 0 г.	0	Д-33-10		Развлекательная мягкая книжка "Я иду искать" от торговой марки "Дельфин" может заинтересовать ребенка своими красочными рисунками и довольно интересными заданиями. На каждой странице спрятаны разные предметы, и ребенку следует их найти. Предметы скрыты то за тканевыми дверцами тумбочки, то за шторками, то в кармашке. Играя с этой книгой, ребенок может узнать и запомнить предметы которые нас окружают. Для удобства и практичности к игрушке прикреплена петля-вешалка. Это книга будет учить фантазировать, и дети смогут придумывать свои рассказы, истории по картинкам, а в итоге все события книги могут сложиться в захватывающую сказку.	278	В заказ
Сфера Тюк-тюк кулачок. Пальчиковые игры. 2-4 года	Сфера, 0 г.	60	5-9949-1537-0		Игры с пальчиками - это стимул для развития мелкой моторики, а значит речи, памяти, внимания и много другого. Для развития речи также очень важным фактором является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание малыша и легко запоминаются. И, конечно, пальчиковые игры - один из вариантов радостного общения с близкими людьми. Для чтения родителями детям.	278	В заказ
Bondibon Слайм Бум. Радужный матовый слайм. Науки с Буки	Bondibon, 0 г.	0	ВВ3763		Радужный матовый слайм - это набор, позволяющий сделать полосатый многоцветный слайм. Для этого уже есть всё необходимое: основной раствор (А), пакетик с активатором слайма, акриловая краска 3 шт., палочки для размешивания 2 шт., мерный стаканчик, баночка для размешивания, инструкция. Устройте домашнюю мини-лабораторию по производству слаймов. Проводите полимерно-гелиевые опыты и экспериментируйте!	278	В заказ
Мозаика-С Учимся читать по складам. 2 уровень	Мозаика-С, 0 г.	96	5-43150-951-3		Книга «Учимся читать по складам. Уровень сложности 2» поможет вашему ребенку закрепить навыки осознанного чтения. Методика обучения чтению по складам очень эффективна, ведь именно склады, а не слоги, ребенку легче запомнить и прочитать. В основу книги легли увлекательные и понятные ребенку сказочные истории: «Золушка», «Кот в сапогах», «Дюймовочка» и «Красная Шапочка». Маленькому читателю будет легко воспринять текст, ведь он набран крупным шрифтом, а склады в словах выделены чередованием жирного и обычного написания. Чтение разбитого на небольшие отрывки текста не утомит ребенка, а волшебные иллюстрации и вопросы на понимание прочитанного помогут удержать его интерес. Занятия по книгам серии «Учимся читать по складам» расширяют словарный запас, развивают умения строить фразы и согласовывать слова в предложениях, формируют навык осознанного чтения.	278	В заказ

Корзина

Прайс-лист