На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Недомеркова И.Н 
Физическое развитие детей 6-7 лет. Июнь-август Планирование
Учитель Волгоград, 0 г. 32 0 НБ-178 Комплект с описанием непосредственно образовательной деятельности, направленной на обогащение опыта здорового образа жизни у детей 6-7 лет, развитие физических качеств, координации и гибкости, равновесия, крупной и мелкой моторики, формирование опорно-двигательной системы, освоение содержания образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО; разработан на основе ФГОС ДО и поможет воспитывающим взрослым (воспитателям и родителям) обогатить опыт осознанного отношения к своему здоровью у детей. Предназначен инструкторам по физической культуре, воспитателям, специалистам дошкольного образования. 274

В заказ
Смайл-декор  
Мозаика Новогодние елочки
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П3902 Материал: хдф. Размер: 20*30 см. Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1. Игра «Собери елку». Достаньте 2-4 елочки из рамки и попросите ребенка вставить их обратно. Если ребенок легко справился с заданием, постепенно увеличивайте количество елочек до максимального. Для этого достаньте все елочки из рамки и предложите ребенку собрать из них большую елку. 2. Игра «Парочки». Разложите все элементы пазла (елочки) на столе и предложите ребенку собрать как можно больше «парочек». Обратите внимание, что цвет елочек и украшения на них должны совпадать. 3. Игра «Укрась елку». Разложите все элементы пазла на столе и предложите ребенку украсить елку. Ребенок должен выбрать елочку, соответствующую вашему описанию, например: зеленую с синим шариком; желтую, но не с красным шариком; не бордовую и не с подарком и т.д. 4. Игра «Чего не хватает?». Разложите на столе 5 елочек с разными игрушками, попросите ребенка назвать их. Затем предложите закрыть глаза и спрячьте одну елочку. Задача ребенка – сказать, елочки с какой игрушкой не хватает. В зависимости от возраста варьируйте количество елочек для запоминания. Можно прятать не одну, а две и более елочки. 5. Игра «Укрась по образцу». Нарисуйте вместе с ребенком на листе бумаги или картона елку с помощью маленьких елочек таким образом, чтобы лист бумаги можно было вложить в основание пазла. Затем попросите раскрасить маленькие елочки в соответствии с элементами пазла в произвольном порядке. Далее предложите собрать пазл, ориентируясь на нарисованный образец. Творить можно всей семьей, создавая новые елки и дополнять игру новыми карточками-образцами. 6. Игра «Новогодняя математика». Используйте фигурки елочек в качестве счетного материала: считайте елочки, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 274

В заказ
Кростики "Посудная лавка". Игры с палочками Кюизенера Корвет, 0 г. 0 0 430081
Игра «Посудная лавка» продолжает серию игр с международным дидактическим материалом «Цветные счетные палочки Кюизенера». «Посудная лавка» - это три игры в одной, направленные на развитие интеллектуально-творческих способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В эту игру может играть как один ребенок, так и группа детей (10-15 человек). На наш взгляд этот игровой материал будет способствовать: развитию речи, памяти, внимания; различению цвета, размера; умению сравнивать, работать по схеме, считать и отсчитывать, ориентироваться на плоскости, переносить на схему свои собственные проекты; знакомству с симметрией, с цифрами; умению добиваться результата и развитию самостоятельности.
Все эти качества чрезвычайно важны в жизни. А для детей игра – возможность быть успешным(задания разной степени сложности), сотрудничать с другими детьми и взрослыми, конструировать, сочинять и использовать результаты конструирования в дальнейшей игре.
273

В заказ
Страна блоков и палочек. Комплект игр для детей 4-7 лет. Используеться с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера. Корвет, 0 г. 0 0 430371

В комплекте игр “Страна блоков и палочек” используются широко известные педагогам и родителям современные международные дидактические материалы – логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера. Предлагаемые нами игры – сюжетно-дидактические, то есть игры, в которых есть сюжет. Слово “дидактические” подчеркивает их обучающий характер. На протяжении многих веков педагоги с успехом использовали уникальнейший инструмент – детскую игру – в целях образования детей. Сюжетно-дидактическая игра, с одной стороны, дает ребенку степень свободы в развитии сюжета, делая процесс игры более увлекательным, а образовательный результат планируется педагогом. Во многих играх комплекта “Страна блоков и палочек” впервые одновременно используются оба игровых материала, что, на наш взгляд, создает дополнительные возможности для развития творческого воображения у детей.

273

В заказ
Майер А.А 
Организация взаимодействия субъектов в ДОУ.
Детство-Пресс, 2012 г. 176 0 5-89814-786-0 60х90 1/16
Учебно-методическое пособие раскрывает теоретические и практические основы взаимодействия субъектов образовательного процесса в ДОУ. Работа обобщает региональный опыт деятельности учреждений дошкольного образования городов Славгорода, Змеиногорска, Барнаула по интеграции специалистов. Рекомендовано студентам педагогических факультетов, аспирантам, преподавателям, практическим работникам дошкольного образования.
273

В заказ
Верещагина Н.В 
Программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 0 0 5-907540-15-6 Данное пособие является комплексной разработкой условий психологического сопровождения участников образовательных отношений (дети, родители, педагоги, администрация) в дошкольных образовательных организациях. Программа психологического сопровождения является обязательным документом педагога-психолога, так как обеспечивает реализацию основной и/или адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования. Согласно концепции программы психологического сопровождения составляются рабочие программы педагога-психолога, направленные на решение определенных задач (обеспечение эмоционального комфорта во вновь набранных группах, при адаптации детей в детском саду, развитие высших психических функций детей и т. д.). Представленная в пособии программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО имеет согласование с кафедрой психологии Академии постдипломного образования (Санкт-Петербург). Пособие имеет практико-ориентированный характер, поэтому будет интересно практикующим и начинающим педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, а также студентам психолого-педагогического профиля. 273

В заказ
Гном и Д
Деревья в картинках. Наглядное пособие
Гном и Д, 2009 г. 28 0 5-296-01024-7 205x260 мм Деревья в картинках: наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. 273

В заказ
Лычагина И.А 
Лепка из соленого теста. 4-5 лет. Детское творчество
Мозаика-С, 0 г. 112 0 5-43151-165-3 В пособии представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 4–5 лет по лепке из соленого теста, популярность которых не уступает традиционным способам лепки из пластилина и глины. Занятия способствуют развитию воображения, трудолюбия, аккуратности и творческих способностей малыша, формированию эстетических чувств и навыков лепки. Книга подходит как для групповых, так и индивидуальных занятий в детском саду и дома. 273

В заказ
Dodo  
Пазл Парочки Противоположности. 24 эл
Dodo, 0 г. 0 0 R300151 Одной из самых первых логических игр малыша могут стать пазлы-парочки. Чтобы их собрать следует найти и соединить между собой лишь два элемента. Для маленьких детей это довольно сложное, но очень увлекательное занятие. Пазл парочки "Противоположности" состоит из 24 деталей. Малышу нужно составить 12 занимательных картинок с разными животными. На каждом рисунке имеется изображение двух животных одного вида, которые чем-то отличаются друг от друга. Ребенку предстоит объяснить, чем они не похожи, в чем они противоположны. Это увлекательное задание позволит малышу получить новые знания, расширить кругозор. В процессе игры ребенок познакомится с такими понятиями, как "большой-маленький", "верх-низ", "веселый-грустный" и другие. Кроме того у ребенка будет развиваться мелкая моторика рук, внимательность и усидчивость. Благодаря очень прочному и толстому картону, из которого изготовлены элементы игры, малыш сможет собирать пазлы сколько угодно. Детали не потреплются и не порвутся от интенсивного использования. Не предназначено для детей младше 3 лет. 273

В заказ
Морони Т 
Бабушки и дедушки. Про все что я люблю
Махаон, 0 г. 28 0 5-389-03862-2

Кто, когда грустно, приголубит, утешит и развеселит, а когда надо, и приструнит? Конечно, бабушка и дедушка!
Книги серии «Вот что я люблю» адресованы как дошкольникам, так и их родителям. Если вы проводите со своими детьми всё свободное время, окружая их любовью и заботой, вы тем самым помогаете им выработать иммунитет к непростым
жизненным обстоятельствам, формируете у них такие важные качества, как уверенность в себе, доброжелательность, открытый взгляд на мир. На страницах книги автор делится своим опытом воспитания у детей позитивного отношения к жизни.

272

В заказ
Авдеева Н.Н. 
Безопасность. Методическое пособие.
Детство-Пресс, 2009 г. 136 0 5-89814-121-9 60*90/16

Учебно-методическое пособие включает программу для дошкольных образовательных учреждений «Основы безопасности детей дошкольного возраста» и систему развивающих заданий для детей старшего дошкольного возраста. Разработанные на основе данного содержания четыре рабочие тетради для детей помогут им более эффективно усвоить новый материал. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ.

272

В заказ
Шошина Н.А 
Развивающая деятельность с детьми раннего и младшего дошкольного возраста с 1,5 до 4 лет.
Детство-Пресс, 0 г. 128 0 5-907009-86-8 Программы, представленные в книге, помогут детям раннего и младшего дошкольного возраста овладеть необходимыми движениями, речью, позволят удовлетворить детскую любознательность, вовлечь малышей в активное освоение окружающего мира. Издание рекомендовано педагогам групп раннего возраста, групп кратковременного пребывания, развивающих центров, а также родителям. 272

В заказ
Читать легко, читать смешно! Часть 1. Детство-Пресс, 2013 г. 96 0 5-89814-854-6 60х90 1/8 Данная книга является первой частью сборника стихов и считалок, являющегося своеобразным пособием по обучению чтению детей дошкольного возраста. Удивительно веселые, остроумные, красочно иллюстрированные стихи и считалки создадут игровую обстановку во время обучения и помогут приобщить ребенка к самостоятельному чтению. Сборник состоит из двух книг (часть I и часть II). Книга предназначена для родителей детей дошкольного возраста, а также воспитателей и учителей-логопедов ДОУ. 272

В заказ
Смайл-декор  
Игровой домик Гномик
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П500

Все дети любят играть в куклы, а для этого им нужен кукольный домик, ведь в нем так интересно расставлять мебель и придумывать, чем будут заниматься кукольные подопечные. Кукольные домики помогают детям моделировать реальную жизнь и получать необходимый опыт ролевого поведения.

Материал: фанера
Размер: 15 см*15 см*10 см
Упаковка: пленка

272

В заказ
Субботина Е.А 
Сказочки для будущих первоклассников. Подсказочки для родителей первоклассников
Феникс Премьер, 2013 г. 128 0 5-222-20180-0 210x200x7 мм Задумывались ли вы над словами "Всё решает начальная школа"? А ведь именно первое полугодие, и даже первый месяц, проведенный малышом в стенах школы, надолго определяет его отношение к учебе, а значит и к будущей собственной успешности. А как можно стать успешным, если не очень-то понимаешь, куда ты попал и какие правила здесь действуют? В этой книге, с помощью сказок и подсказок, автор постарается помочь первоклассникам и их родителям освоить некоторые важные правила школьной жизни. 272

В заказ
Корепанова М.В 
"Моя математика" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методические рекомендации для педагогов
Баласс, 2008 г. 128 0 5-85939-753-2 В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий с детьми 3-4 лет (вторая младшая группа) и 4-5 лет (средняя группа). Занятия в средней группе приводятся с использованием пособия для детей «Моя математика» (авторы М.В. Корепанова, С.А. Козлова). Данное методическое пособие для педагогов и тетради для дошкольников - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100». 272

В заказ
Горлова Н.А 
Речевой фитнес. Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста с методическими рекомендациями
Баласс, 2014 г. 160 0 5-905683-27-5 260x165x6 мм Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста "Речевой фитнес" разработана в рамках инновационной стратегии раннего языкового образования и нацелена на развитие коммуникативных, речевых и языковых способностей современных детей (обладающих новым типом сознания) в разных видах деятельности (двигательной, изобразительной, конструктивной, музыкально-ритмической) с использованием логоритмики и пальчиковой гимнастики. В первой части программы раскрываются цели и принципы раннего языкового образования, во второй - предлагаются программное содержание и технологии коммуникативно-речевого развития детей. Программа предназначена для педагогов и родителей, занимающихся с детьми в группах раннего развития, индивидуально в домашних условиях. Она может быть использована на курсах повышения квалификации. 272

В заказ
Фомина Н.А 
Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика. Физическое воспитание дошкольников. Методика
Баласс, 2008 г. 144 0 5-85939-497-7 В методическое пособие включены программа по физическому воспитанию дошкольников и описание занятий. Все комплексы ритмической гимнастики в рамках программы разработаны по сюжетам сказок, рассказов, мультфильмов под соответствующую музыку. Для каждой возрастной группы дошкольников предлагаются сюжетно-ролевые комплексы, на основе которых планируются физкультурные занятия. Занятия направлены на развитие целостной гармоничной личности ребенка и являются составной частью Программы развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" ("Детский сад-2100"). 272

В заказ
Романова И.В 
Речевая культура диалога педагога с родителями. Учебно-методическое пособие
Баласс, 2013 г. 192 0 5-85939-949-9 260x165x8 мм Данное пособие описывает теоретические основы речевой культуры и предлагает систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога ДОУ с родителями. Пособие может быть использовано в практике работы дошкольных учреждений, в системе повышения квалификации педагогических работников и вузовской подготовки будущих специалистов дошкольного образования, а также в качестве руководства для самосовершенствования воспитателя. 272

В заказ
Кириллова Ю.А 
Расти малыш. Комплексы общеразвивающих упражнений и пальчиковая гимнастика для детей с 2 до 3 лет
Детство-Пресс, 0 г. 96 0 5-907421-49-3 В методическом пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) и пальчиковая гимнастика для детей группы раннего возраста с расстройствами речевого развития. Подбор упражнений каждого комплекса ОРУ осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием образовательной деятельности образовательной программы "Расти, малыш!" (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Расти, малыш! Образовательная программа дошкольного образования для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет) с расстройствами речевого и интеллектуального развития. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2019). Комплексы ОРУ рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемой в группе лексической теме, проводятся на физкультурных занятиях в спортивном зале, на утренней гимнастике и на прогулке. Общеразвивающие упражнения проводятся как без предметов, так и с предметами, выполняются из разных исходных положений: стоя, сидя, лежа на спине, лежа на животе и т. д. Пальчиковые гимнастики также рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемым лексическим темам. Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОО для работы с детьми групп раннего возраста с расстройствами речевого развития, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям. 272

В заказ
Гермогенова Е.В 
Справочник для родителей дошкольника.
Русское слово, 0 г. 144 0 5-533-01263-8 Когда ребёнок идёт в детский сад, у родителей возникает очень много вопросов. На примере работы одной дошкольной образовательной организации авторы показали, как организована работа детского сада. Этот справочник станет своеобразным путеводителем по дороге из дошкольной организации в школу. Материалы, представленные в пособии, помогут объединить усилия сотрудников детского сада и родителей в деле гармоничного развития ребёнка, в преодолении трудностей каждого этапа жизни дошкольника: от адаптации к детскому саду до периода подготовки к школе. Книга адресована родителям, педагогам дошкольных образовательных организаций, психологам, логопедам, руководителям. 272

В заказ
Киреева О.Н 
Планы занятий по постановке и автоматизации звука [ р ]
Детство-Пресс, 0 г. 160 0 5-90679-768-1 В книге представлены подробные планы занятий по постановке и автоматизации звука [р]. Приводятся многообразные игры с большим количеством словесного материала, подробно рассмотрены варианты пересказа и составления рассказов по опорным словам и картинкам. Материал может быть использован как для проведения занятий в логопедических пунктах ДОО, так и в логопедических группах для детей с ФФНР, а также на занятиях по звуковой культуре речи в группах ДОО общеразвивающего типа. Книга предназначена для учителей-логопедов и воспитателей ДОО. 272

В заказ
Bondibon  
Книга для ванны. Курочка Ряба
Bondibon, 0 г. 0 0 ВВ1742 Интересная книга для купания "Курочка Ряба" поможет ребенку не заскучать в процессе купания. Книжка поможет развить у малыша логическое мышление, а также научит его правильно читать. На страницах книги ребенок сможет найти известные сказки, а также множество различных ярких и красочных иллюстраций, с которыми процесс чтения станет еще увлекательнее обычного. 272

В заказ
Литинская К.В. 
Скорочтение: игры для формирования навыка
АСТ, 0 г. 64 0 5-17-158208-1 Развитый навык скорочтения означает не просто умение быстро читать, но ещё и способность усваивать большие объёмы информации и понимать смысл прочитанного. Это пособие поможет ребёнку в тренировке внимания, развитии периферического зрения, пространственного ориентирования, межполушарных связей и зрительной памяти; сформирует умение воспринимать информацию как центральным, так и боковым зрением. В книге собраны увлекательные и разнообразные задания, а в конце даны решения для самопроверки. Издание рассчитано на детей младшего школьного возраста, а также будет интересно родителям и педагогам. 272

В заказ
Нищева Н.В 
Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями подготовительной к школе группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 64 0 5-90700-934-9 В тетради представлены еженедельные рекомендации учителя-логопеда воспитателям в подготовительных к школе группах ДОО, строящих свою работу на основе «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н.В.Нищевой. Это логопедические пятиминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика, перечень наглядных материалов и литературных произведений. Все материалы на каждую неделю работы выдержаны в рамках определенной лексической темы. Организация коррекционной и образовательной деятельности все-ми педагогами группы компенсирующей направленности для детей с ТНР в рамках определенной лексической темы на каждую неделю учебного года — обязательное условие интеграции усилий всех педагогов в свете требований ФГОС ДО. Именно это позволяет достигнуть нужного уровня актуализации словаря детьми с тяжелыми нарушениями речи.Рекомендовано учителям-логопедам и воспитателям групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР, студен-там факультетов коррекционной педагогики. 272

В заказ
Нищева Н.В 
Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями старшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 64 0 5-90700-916-5 В тетради представлены еженедельные рекомендации учителя-логопеда воспитателям в старших группах ДОО, строящих свою работу на основе «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н. В. Нищевой. Это логопедические пятиминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика, перечень наглядных материалов и литературных произведений. Все материалы на каждую неделю работы выдержаны в рамках определенной лексической темы. Организация коррекционной и образовательной деятельности всеми педагогами группы компенсирующей направленности для детей с ТНР в рамках определенной лексической темы на каждую неделю учебного года — обязательное условие интеграции усилий всех педагогов в свете требований ФГОС ДО. Именно это позволяет достигнуть нужного уровня актуализации словаря детьми с тяжелыми нарушениями речи. Рекомендовано учителям-логопедам и воспитателям групп компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР, студентам факультетов коррекционной педагогики. 272

В заказ
Смайл-декор  
Да или нет. Животные. Набор карточек
Смайл-декор, 0 г. 0 0 П4228 Материал: фетр, бумага. Размер карточек: 8 см*8 см. Размер повязок из фетра: 63 см*6,5 см. Веселая игра для развития логического мышления, коммуникативных навыков. Как играть? 1. Игра «Животные». Рассмотрите набор карточек вместе с ребенком. Попросите назвать, что изображено на каждой из них. Уточните, как назвать всё одним словом. 2. Игра «Кто пропал?». Выберите 5-9 карточек и разложите их в ряд на столе перед ребенком. Попросите назвать и запомнить все картинки. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну карточку. Предложите открыть глаза и угадать, какое животное исчезло со стола. Затем поменяйтесь ролями: ребенок прячет карточку, а взрослый угадывает. Варьируйте количество запоминаемых карточек в зависимости от возраста и способностей ребенка. 3. Игра «Классификация». Разложите все карточки на столе вперемешку. Предложите игрокам выбрать животных, объединяя их в группы по общему признаку. Например: домашние животные; животные, которые умеют бегать, ползать; животные, начинающиеся на букву «л» и т.п. Определите победителя по наибольшему количеству придуманных им общих признаков для обобщения. 4. Семейная игра «Угадай, что на обед». Разложите все карточки на столе вперемешку картинкой вниз. Игроки садятся друг напротив друга, после чего самому старшему игроку (ведущему) надевают на голову фиксатор для карточек, вставляя в него одну из карточек наугад так, чтобы ведущий ее не видел. Чтобы угадать картинку, ведущий может задать каждому игроку по одному вопросу об изображенном у него на голове животном. Ответ на данный вопрос должен быть односложным: «Да» или «Нет». Если ведущий справляется, он забирает себе отгаданную игровую карточку, а право ведущего переходит к следующему игроку по часовой стрелке. В случае неверного ответа ведущего, карточка возвращается в центр стола. Игрок, собравший больше всех карточек, объявляется победителем. Для усложнения игры используйте секундомер или песочные часы, определяющие время, за которое игрок должен угадать изображение на карточке (60 секунд, две минуты и т.п.). 272

В заказ
Пришвин М.М. 
Рассказы о природе. Книги для внеклассного чтения ил. С. Ярового
Эксмо, 0 г. 80 0 5-04-171146-7 14 добрых и увлекательных историй советского писателя-натуралиста Михаила Пришвина покажут нам, что и повседневная жизнь братьев наших меньших полна приключений, сюрпризов, открытий, печалей и радостей. Серия «Книги для внеклассного чтения» — это подборка главных произведений русских и зарубежных авторов, входящих в школьную программу. Лучшие произведения детской литературы с цветными иллюстрациями помогут привить ребёнку любовь к чтению. Для среднего школьного возраста 272

В заказ
Немцова Н.Л. 
Морские сказки для почемучки. Читаем сами без мамы
АСТ, 0 г. 64 0 5-17-161658-8 Почему морских коньков сложно увидеть? Кого боятся огромные киты? Почему плачут черепахи? Какие рыбы умеют летать? О чём говорят дельфины? Откуда на дне океана луна? Кто такая Капустная фея?.. На бесконечные вопросы маленьких почемучек поможет ответить популярный автор и мама троих детей Наталия Немцова. Её добрые познавательные сказки, основанные на интересных фактах, раскроют для малышей многие тайны океана. Иллюстрации Галины Егоренковой демонстрируют потрясающую красоту подводного мира. А крупные буквы и ударения позволят малышам самостоятельно познакомиться с увлекательными сказками. Для дошкольного возраста. 272

В заказ
Елисеева Л.Н. 
По щучьему веленью. Читаем сами без мамы
АСТ, 0 г. 64 0 5-17-160549-0 Русские народные сказки, собранные в этой книжке, расскажут ребятам истории о ленивом, но добром Емеле и волшебной щуке, об Иванушке-дурачке, который натворил много смешных дел, и о хитроумной лисичке-сестричке и глупом сером волке. Мальчики и девочки прочитают эту книжку самостоятельно, ведь в ней крупный шрифт и все слова с ударениями. Для дошкольного возраста. 272

В заказ
Драгунский В.Ю. 
Заколдованная буква. Читаем сами без мамы
АСТ, 0 г. 64 0 5-17-164717-9 Книги серии «Читаем сами без мамы» — это уникальное собрание золотого фонда отечественной литературы! Сказки, стихи рассказы с красочными иллюстрациями понравятся каждому малышу! Все произведения серии входят в обязательную программу по чтению, а крупный шрифт и ударения помогут ребёнку самостоятельно познакомиться с шедеврами детской мировой литературы. В этой книге юные читатели прочитают весёлые рассказы о непоседливом мальчике Дениске. Добрые и смешные истории научат ребят честности и дружбе. Лучший подарок для юного читателя! 272

В заказ
Сфера  
Супер пупер для малышей от 2 до 4 лет. Раскраска
Сфера, 0 г. 64 0 5-9715-0284-5 Поскольку эта книжка носит гордое имя "Правильная раскраска", в ней учтены возрастные особенности малыша. - Фантазия ребенка развивается, умения растут, ручка крепнет и проводит линии аккуратнее… Изображения стали сложнее, чем те, что он раскрашивал на первом году жизни. - Каждая картинка сопровождается текстом, который поможет вам ввести ребенка в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. - Образы в раскраске симпатичные, добрые, они конкретны и доступны пониманию малыша; это часть тех знаний, которые ребенку необходимо получить в возрасте 2-4 лет. Вместе рассматривая картинки и проговаривая текст, вы сможете пополнить его знания о том или ином предмете, животном. - На каждой страничке есть "подсказка" - раскрашена небольшая часть изображения. Это поможет малышу сориентироваться в цветовой гамме и даст пример закрашивания в определенном направлении - чтобы начинающий художник учился видеть форму и следовать карандашом (кистью) за ее изгибами. Художник-иллюстратор: М. В. Федотова. 271

В заказ
Мозаика-С  
Мои первые водные раскраски. В Африке
Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-43151-047-2 С книжкой «В Африке» серии «Мои первые водные раскраски» так легко почувствовать себя волшебником! У нее необычные странички – достаточно просто раскрасить их мокрой кисточкой, и картинки «оживут». Крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания обязательно понравятся маленькому художнику, а веселые стихи познакомят его с быстрым гепардом, толстым бегемотом, полосатой зеброй и другими животными, которые обитают в Африке. 271

В заказ
Артюх И 
Азбука эмоций для малышей от 0 до 3 лет
Эксмо, 0 г. 0 0 5-04-106007-7

Эмоциональный интеллект — умение человека общаться, контролировать свои эмоции и строить отношения с окружающими. Именно благодаря хорошо развитому эмоциональному интеллекту люди становятся успешными.

Покупая эту книгу для своего ребёнка, вы поможете ему:

1) познакомиться с эмоциями, научиться различать их;

2) узнать, как проявляются эмоции и как их можно выразить;

3) научиться понимать своё эмоциональное состояние, управлять своими эмоциями в различных ситуациях;

4) понимать эмоциональное поведение других детей и взрослых;

5) научиться устанавливать контакты с разными людьми и общаться с ними;

6) повысить самооценку и сформировать состояние доверия к себе и к окружающему миру.

Книга познакомит малыша с миром эмоций и чувств, поможет сформировать правильное представление об эмоциях, научиться распознавать и понимать их, управлять своим эмоциональным состоянием в различных ситуациях, научиться устанавливать контакты с разными людьми и взаимодействовать с ними, повысить самооценку и сформировать состояние доверия к себе и к окружающему миру.

Крупные, яркие, реалистичные иллюстрации, интересные задания, поучительные истории, познавательные игры и поделки сделают досуг малыша полезным и увлекательным.

Адресовано детям от 0 до 3 лет, их родителям, воспитателям ДОУ для развивающих занятий с малышом.

271

В заказ
Неретина Т.Г 
Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения
Баласс, 2004 г. 240 0 5-85939-426-8 В программно-методическом пособии описана система организации коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения. 271

В заказ
Ершов П 
Конек-Горбунок. Литур
Литур, 2012 г. 144 0 5-9780-0511-0 170x240 мм Знаменитая сказка Петра Павловича Ершова, написанная более 170 лет назад, по праву вошла в золотой фонд русской детской литературы. И в наше время дети с удовольствием читают озорную и веселую сказку про Ивана и его верного друга Конька-Горбунка. Сказка впервые была напечатана в 1834 году и с тех пор остается любимым чтением для детей. 271

В заказ
Мозаика  
Для самых маленьких. Величина
Мозаика-С, 0 г. 10 0 5-4315-0653-6 100x150 мм Эта замечательная книжка, созданная для самых маленьких читателей, предназначена для развития речи и мышления. Крупные, яркие картинки на разноцветных страничках знакомят ребенка с понятиями «большой – маленький». Нарядную книжку-домик легко листать – мягкие плотные странички небольшого формата как будто созданы для ручек вашего малыша, а еще ей можно играть как игрушкой. Книжки серии «Для самых маленьких» изготовлены из пены EVA – они не рвутся, не ломаются и абсолютно безопасны для детей. 271

В заказ
Федякина Г.Г.,Щербакова Е.В.
Мир цветных превращений. Методическое пособие по развитию сенсорных эталонов и познавательных действий
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 МЕТ-172 В данном методическом пособии представлена система работы по развитию у детей дошкольного возраста зрительного цветового восприятия. Обобщён практический опыт использования технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича, и в частности, игры «Прозрачный квадрат», в процессе которой раскрываются процессы овладения системой цветовых эталонов, этапы развития аналитического восприятия цвета и формирования способов обследования цветовых свойств предметов. Немаловажное значение данная система работы имеет в коррекционной работе с детьми с нарушениями зрения. Сделан вывод о необходимости внедрения в коррекционный процесс новых игровых форм обучения для развития цветовосприятия у детей, представлений о форме, величине, логического и творческого мышления, формирования количественных представлений, коммуникативных навыков. 271

В заказ
Вострухина Т.Н 
Знакомим с окружающим миром детей 3-5 лет. ФГОС
Сфера, 0 г. 128 0 5-9949-1055-9 В комплект по познавательному развитию дошкольников вошли 2 книги. В первой книге представлены материалы по перспективному годовому планированию и конспекты занятий для младшей и средней групп ДОО. В занимательной форме дети получат представление об окружающем мире, разных видах жизнедеятельности, явлениях социальной действительности. Занятия придадут процессу познания яркую эмоциональную окраску, творчески воздействуя на чувства, воображение и фантазию детей. Книга адресована воспитателям, методистам ДОО, а также педагогам дополнительного образования. 271

В заказ
Мозаика-С  
Мои первые водные раскраски. В лесу
Мозаика-С, 0 г. 8 0 5-43151-049-6 С книжкой «В лесу» серии «Мои первые водные раскраски» так легко почувствовать себя волшебником! У нее необычные странички – достаточно просто раскрасить их мокрой кисточкой, и картинки «оживут». Крупные рисунки с толстым контуром и большими областями для раскрашивания обязательно понравятся маленькому художнику, а веселые стихи познакомят его с попрыгуньей-белкой, быстрым зайкой, колючим ежиком и другими животными, которые обитают в лесу. 271

В заказ